Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
С щенар шй кПр азdHttK пр uроdbl>
Составили:воспитатели
Кулряшова Е.Г.Волобуева Е.А.
Молоканова Л.М.
.Щенисова Г.М.
Щата проведения:
10.09.2017
р.п. Пронск
201-7 г
Вед.иrrий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отмечаем
особый праздник - праздник любителей природы._А сейчас мы все вместе
отправимся в увлекательное путешествие по нашему краю. Занимайте места
в вагонах, наш поезд отправляется.
(Звуrит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи
предыдущего, двигаются по круry.)
остановка }(b1 <Заzаdочная)) загадки о деревьях, животных, птицах и
насекомых
ведуший: А сейчас мы проверим, знают ли наши ребята, какие деревья,
животные, птицы и насекомые живут в нашем краю. Вы умеете отгадывать
загадки? Сейчас проверим.
Русская красавица
Стоит на поляне,
В зеленой кофточке,
В "белом сарафане. (Береза)
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
зимой и летом
Одним цветом. (Елка)
Над ее ryстой листвой
В зной гyдит пчелиный рой.
А зимою всех от гриппа
Вкусным медом лечит. (Лuпа)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет? (MedBedb)
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной . (Еэ,с)
Эта мапеньк€lя крошка
Рада дЕt)ке хлебной крошке,:
Потому что дотемна
В норке прячется она. (Мьlшь)
Ч Болтлива птичка - спору нет,I
Расскажет новость и секрет!
Красива с виду, белобока
Кто? - Щлиннохвостая. (Сорока)
Кар-кар-кар! - кричит плутовка
Очень ловкЕlя воровка!
Все блестящие вещицы
Подбирает эта птица!
Вам онао друзья, знакома,
Как ее зовут? (Ворона)
Любо-дорого взглянуть,
Птичка - красненькая груль!
.Щом родной ее Сибирь,
Как зовут ее? (Снеzuрь)
Ни зверь, ни птица,
а нос, как спица,
летит - кричит,
сядет - молчит.
Кто его убьёт,
свою кровь прольёт. (Комар)
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Еqли в воздухе кружусь,
То уж вдоволъ нажужжусь. (Жук)
Живёт, собою Землю украшая,
Порхая с лепестка на лепесток,
При этом тишину не нарушая,
Она сама - летающий цветок| (Бабочка)
Ведуцrий: Молодцы, ребята! Загадки щелкаете, как орешки! Поехали Даrrьше!
Поезд отправляется!
зву"lит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,
двигаются по круry.
Остановка NЬ2 кКmо как крuчum? >
Ведуший: Остановка н€вывается <Кmо как ?оворum? >Я вызовУ одНОГО ИЗ
группы, н€вову ему на ухо какое-нибудь животное. Вы должны бУдете ВСЛУХ
озвучить это животное, то есть ск€Iзать, как это животное говориТ. ОСТаЛЬНЫе
отгадывают.
(Жuвоmные: Собака, Kyryulчa, ко/иар, lиbl1,1,1b, волк, уmка, э+сук)
Ведущий: Здорово поиграли! Поехали д€tльше! Поезд отправляется!
Звуrит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,
двигаются по кругу.
Остановка ЛЬ3 < ПанmомLtJvrq))
Ведуший: Остановка называется <ПанmомuJиа)) Мы булем игРаТЬ ТаК Же,
как и на предыдущей остановке, только сейчас вы будете не ГОВОРИТЬ, а
пoк€BЬIBaTЬжиBoTнoe.Нy,кToсМеЛьтЙ?(fu.:Заяц,ляZуl1,lКа,кol1,tКа'пmuчка)
Ведущий: Ну что, поедем д€lльше?Поехали! Поезд отправляется!
Звl^rит музыка, дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,
двигаются по кругу.
Остановка }{Ь4 <Конкурс рuсунков на асфальmе))
Одна группа рисует деревья, а другая - цветы. Победителей выбираем по
аплодисм ентам(кому 2роJиче хлопаюm)
Зву^lит музыкq дети друг за другом, взявшись руками за плечи предыдущего,
двигаются по круry
Остановка ЛЬ5 Иера <Леmаеm - не леmаеm))
Ведущий н€вывает животных. Если летает - дети машут руками, каккрыльями. Ведущий старается запутать детей. Животные: бабочка, пчела,
комар, медведь, воробей, ворона, корова, ласточка, таракан, стрекоза
Вед}rщий: Молодцы! Я предлагаю нам поиграть в игру кЭколоzuческая)).
Ведуший: Сейчас я расскажу вам несколько историй о том, как дети ведутсебя на
природе, если вы считаете, что они ведут себя правильно, то поднимайте обе
руки высоко вверх, а если нет - то опускайте их вниз и садитесь на корточки.
Jфl: Однажды друзья решили сходить в поход в лес. Вдоволь наигравшисьв мяч и накупавшись, они нач€Lли собираться домой. Ребята сложили мусорв одну кучу, подожгли ее и пошли домой
. Как вы считаете, правильно ли поступили ребята?
Ng2: Галя с родителями поехала за город на машине. Когда они подъех€tли клесу, папа Галиспросил: <Гdе осmановлtJч|ся? > Можно было свернуть с дорогии проехать между деревьями вглубь леса. Кто-то уже поступал так - и следыот машин ост€Lпись надолго. Поэтому на этой земле почти не росла трава.Галины родители решили в лес не въезжать. Они поставили машину на
обочине дороги и отправились в лес пешком.
. Правильно ли поступили Галины родители?
N!3: Андрей спросил папу: <<Почему растения растут только в земле, а не в
глине, например: Папа ответил: <<В земле много питательных веществ,
которые необходимы растениям, и земля лучше, чем глина впитывает воду>.
. $ерно ли ответил папа на вопрос Андрея?
Ведуrций: Молодцы, ребята, вы все - большие умницы и я очень горжусь На
этом наше экологическое путешествие заканчивается.Ив заключение я
хочу сказать следующее:i!
.Щавайте вместё Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду.
,Щавайте вместе Землю уважать. И относиться с нежностью, как к чулу!
забываем, что она у нас одна - НеповторимЕuI, ранимая, живая. Прекрасная
хотьлето, хоть зима... Онау нас одна, однатакая! (Е. Смuрнова)