XXI ENCUENTRO NACIONAL DEL MOVIMIENTO DE CURSILLOS DE CRISTIANDAD DE CHILE Antofagasta, 27, 28 y 29 de Junio de 2009

XXI ENCUENTRO NACIONAL DEL MOVIMIENTO DE CURSILLOS DE CRISTIANDAD DE CHILE

Antofagasta, 27, 28 y 29 de Junio de 2009

“Presentación de las conclusiones de los encuentros zonales, 2008-2009.

Exigencias, desafíos y compromisos para el MCC de Chile a la luz de Aparecida.”

Arturo Hernández SallésPresidente Nacional

MCC Chile

“Los Encuentros Nacionales son instancias de estudio y resolución, destinadas a orientar la vida y la acción del Movimiento en lo relativo a su doctrina, su metodología u otros aspectos específicos que deberán realizarse cada tres años, durante el primer año de ejercicio de cada Secretariado Nacional y cuando la Asamblea Nacional los estime necesarios.”

Encuentro Regional Sur

Encuentro Regional Norte Chico

Encuentro Regional Norte Grande

Encuentro Zonal Centro

PRESENTACIONES DE LOS ENCUENTROS

Contexto social, político, económico, ecológico y étnico de America Latina y El Caribe en la mirada de Aparecida

Los Movimientos de Iglesia a la luz de Aparecida

El MCC a la Luz de Aparecida

Incorporación de Aparecida Los Rollos del Cursillo

TEMAS PRINCIPALES

Fortalecimiento del Trípode

17%

Aparecida y el MCC14%

Comunicaciones8%

Método MCC20%

Comunalidad del MCC6%

Retorno Origenes Fundacionales del MCC

5%

Administración y Finanzas del MCC

3% Ambientes en el MCC27%

SUB TEMAS

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Sintonía MCC con Aparecida

Comunicación entre Diócesis

Utilización de Recursos Tecnológicos

Integración con Movimientos

Administración MCC

Núcleos Ambientales

Selección de Candidatos

Selección de Ambiente

Carisma Original

Iglesia

Pre Cursillo

Tres Tiempos

Pos Cursillo

Pata Acción

Pata Piedad

Pata Estudio

Incorporación de los Sacerdotes al MCC

Incorporación de la Juventud al MCC

Inclusión de Aparecida en los Rollos

Economía MCC

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FrecuenciaPos Cursillo

Tres Tiempos

Pre Cursillo

Sub Tema

COMPONENTES DEL TEMA METODO DEL MCC

Análisis

TEMA SUB-TEMAS ENCUENTRO CONCLUSIÓN1 Administración y Finanzas del MCC Administración MCC Villarrica 13. Necesario incorporar elementos de planificación y de programación del trabajo al interior del MCC. Esto obligará a que seamos más sistemáticos en el desarrollo de nuestra acción apostólica. Implica desarrollar planes de trabajo de secretariados Diocesanos, para tener unidad de criterios.2 Administración y Finanzas del MCC Economía MCC Villarrica 11. Frente al tema económico como dificultad para el desarrollo de los Cursillos se destacan las experiencias y miradas que han permitido buscar nuevas alternativas para enfrentar esta dificultad a fin de minimizarlas y que no se constituya ésta en una barrera para el objetivo evangelizador. Se invita a que cada Diócesis busque formulas económicas para el desarrollo de Cursillos y para otras actividades de formación.3 Ambientes en el MCC Incorporación de la Juventud al MCC Calama 11. Necesidad de integrar y reconocer a la juventud su relevancia dentro del movimiento; introduciéndonos en sus sistemas de relaciones, lenguaje, etc. para motivarlos e incorporarlos a la misión.4 Ambientes en el MCC Incorporación de la Juventud al MCC Vallenar 8. Elaborar y desarrollar estrategias para rejuvenecer nuestro movimiento, especialmente en la Arquidiócesis de La Serena y Prelatura de Illapel. No somos atractivos en la forma de presentar el mensaje a este sector de la población.5 Ambientes en el MCC Incorporación de la Juventud al MCC Villarrica 8. Sobre los jóvenes y su invitación e incorporación al MCC es necesario mayor responsabilidad del MCC y específicamente de los padrinos. Repensar estrategias para rejuvenecer nuestro movimiento. No somos atractivos con nuestro mensaje para los jóvenes.6 Ambientes en el MCC Incorporación de los Sacerdotes al MCC Talca 8. Invitar a nuevos sacerdotes que se comprometan con el movimiento.7 Ambientes en el MCC Incorporación de los Sacerdotes al MCC Vallenar 11. Invitar a Presbíteros para incorporarse y ser apoyo para el MCC8 Ambientes en el MCC Incorporación de los Sacerdotes al MCC Vallenar 12. Promover en los espacios de formación del MCC se invite también a Presbíteros que no hayan vivido cursillos a dar temas, como estrategia de difusión y acercamiento con ellos.9 Ambientes en el MCC Incorporación de los Sacerdotes al MCC Villarrica 9. Invitar a sacerdotes jóvenes para incorporarse y ser apoyo para el MCC.

10 Ambientes en el MCC Núcleos Ambientales Villarrica 5. Es necesario fortalecer y desarrollar los núcleos ambientales para anunciar y denunciar y así poder revertir la actitud de pasividad.11 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Talca 1. Prestar atención a los ambientes que tenemos. Mirar los ambientes con ojos de apóstol y misioneros. Buscar dirigentes en los ambientes.12 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Vallenar 14. Debemos plantearnos la forma en que actualmente seleccionamos y llegamos a los ambientes13 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Villarrica 4. Es necesario replantearse la forma de llegar a los ambientes, revitalizando los grupos naturales, implementando Escuelas de formación itinerantes.14 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Villarrica 6. El ambiente de la familia y el matrimonio es necesario relevarlo.15 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Villarrica 1. Se observa en las Diócesis participantes una realidad compartida, en relación con problemas y dificultades observadas para la Evangelización de los ambientes, como asimismo en la actitud rutinaria para enfrentar dichas dificultades.16 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Calama 5. Se reconoce conforme a lo expresado en Aparecida, la necesidad de respetar y aprovechar la riqueza de la religiosidad popular.17 Ambientes en el MCC Selección de Ambiente Calama 4. Necesidad de conocer e integrar a las culturas de las distintas etnias, respetándolas y asegurar la conservación de sus tradiciones, aprovechando esas riquezas para evangelizar.18 Ambientes en el MCC Selección de Candidatos Vallenar 6. Hay que focalizar en la búsqueda de líderes, que sean testimonios efectivos en los ambientes. Es necesario incorporar empresarios agrícolas y mineros, también gente de las fuerzas armadas y de orden.19 Ambientes en el MCC Selección de Candidatos Vallenar 13. Incorporar en la selección de candidatos las definiciones aportadas desde las orientaciones de los obispos, no excluyendo a los agentes pastorales.20 Ambientes en el MCC Selección de Candidatos Villarrica 7. Hay que focalizar en la búsqueda de líderes, que sean testimonios efectivos en los ambientes. Se observa una cierto temor a algunos ambientes (políticos, gremiales, etc).21 Aparecida y el MCC Inclusión de Aparecida en los Rollos Calama 6. Aprovechar toda la enseñanza de Aparecida para fundamentar los rollos con el magisterio actual de los obispos.22 Aparecida y el MCC Inclusión de Aparecida en los Rollos Talca 11. Enriquecer los rollos del cursillo con los contenidos de Aparecida, incorporando en nuestros esquemas las citas atingentes a cada rollo.23 Aparecida y el MCC Inclusión de Aparecida en los Rollos Vallenar 17. En cuanto a la revisión de los rollos del cursillo a la luz de Aparecida, es necesario dar cuenta de que se valora profundamente el documento de la 5ª Conferencia; también su coincidencia con el MCC y los contenidos de los Rollos de cursillo. Por lo mismo en la idea de enriquecer los rollos, pareciera muy conveniente y es concenso d elos presentes que en el desarrollo del mensaje se integran los aspectos de Aparecida sin que ellos obligue a cambiar, modificar o rehacer los Rollos referidos.

24 Aparecida y el MCC Inclusión de Aparecida en los Rollos Villarrica 15. En cuanto a la revisión de los Rollos del Cursillo a la Luz de Aparecida, es necesario dar cuenta de que se valora profundamente el Documento de la 5º Conferencia, por su coincidencia con el MCC y los contenidos de los Rollos del Cursillo. Por lo mismo, en la idea de ilustrar con ejemplos los rollos, pareciera muy conveniente y es consenso de los presentes, que en el desarrollo del mensaje se integren los aspectos de Aparecida sin que ello obligue a cambiar, modificar o rehacer los Rollos referidos.25 Aparecida y el MCC Sintonía MCC con Aparecida Calama 1. Aparecida permite visualizar que el MCC se encuentra plenamente vigente frente al llamado de los Obispos Latinoamericanos y del Caribe.26 Aparecida y el MCC Sintonía MCC con Aparecida Vallenar 1. El Documento de Aparecida permite visualizar que el MCC se encuentra plenamente vigente frente al llamado de los Obispos Latinoamericanos y del Caribe.27 Aparecida y el MCC Sintonía MCC con Aparecida Villarrica 6. El Documento de Aparecida permite visualizar que el MCC (su metodología y su finalidad) se encuentra plenamente vigente.28 Aparecida y el MCC Sintonía MCC con Aparecida Calama 2. Atendiendo el mensaje de los obispos, reconocemos en él un amplio respaldo tanto al carisma como al método del MCC.29 Aparecida y el MCC Sintonía MCC con Aparecida Calama 14. Nos reconocemos en Aparecida como un don del Espíritu Santo para la Iglesia.30 Comunalidad del MCC Integración con Movimientos Calama 7. Se asume el compromiso planteado en Aparecida de trabajar en comunión con los distintos movimientos de la Iglesia en pos de su misión evangelizadora.31 Comunalidad del MCC Integración con Movimientos Calama 13. Se reconoce que el MCC es un movimiento de Iglesia y respeta las orientaciones de sus pastores y trabaja en función de su misión.32 Comunalidad del MCC Integración con Movimientos Vallenar 9. Favorecer la unidad de los Movimientos Eclesiales al interior de las Diócesis. Tarea nuestra es aportar en este sentido.

33 Comunalidad del MCC Integración con Movimientos Villarrica 12. Es necesario favorecer la unidad de los movimientos Eclesiales al interior de las Diócesis. Tarea nuestra es avanzar en este sentido.34 Comunicaciones Comunicación entre Diócesis Talca 6. Mejorar la comunicación entre los Secretariados Diocesanos.35 Comunicaciones Utilización de Recursos Tecnológicos Calama 3. Necesidad de aprovechar los medios de comunicación (Internet y correo electrónico) vigentes para comunicarse y ampliar nuestras posibilidades de evangelización, reconociendo una deficiencia en el contacto y utilización de los mismos.36 Comunicaciones Utilización de Recursos Tecnológicos Talca 2. Aprovechar la tecnología a nuestro favor con el fin de evangelizar, “globalizar a Dios”37 Comunicaciones Utilización de Recursos Tecnológicos Vallenar 16. En cuanto a comunicación y extensión, se plantea necesario e inexcusable utilizar los medios de comunicación y tecnológicos disponibles, para entregar el mensaje, estrechar lasos y difundir información. Mejorar este aspecto permitira aprender de otras experiencias locales, de otras Diócesis y con el Secretariado Nacional.38 Comunicaciones Utilización de Recursos Tecnológicos Villarrica 14. En cuanto a comunicación y extensión, se plantea necesario e inexcusable el utilizar medios de comunicación y tecnológicos disponibles, para estrechar lazos y difundir información. Mejorar este aspecto permitirá aprender de las experiencias de las otras Diócesis.39 Fortalecimiento del Trípode Pata Acción Calama 8. Necesidad de fortalecer y promover testimonialmente el trípode, de manera especial estudio y acción que se ven como más falentes.40 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Calama 10. Por parte de los dirigentes, reconocemos la falta de estudio de las ideas fundamentales del movimiento lo que nos ha llevado a una aplicación errática del método, en la búsqueda de líderes y ambientes relevantes, en la misión evangelizadora.41 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Talca 4. Reforzar la formación de los dirigentes antes de pensar en cursillos.42 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Talca 9. Ser discípulo misionero con una fuerte formación, teniendo una clara convicción de que nadie puede enseñar lo que no sabe y ni mostrar lo que no vive (testimonio).43 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Talca 12. Capacitar a los dirigentes en las distintas escuelas y en toda instancia de formación sobre el documento de Aparecida.44 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Vallenar 2. En cuanto al método del MCC, es parte del diagnóstico común, la visión de que muchas veces no hemos sido capaces de aplicarlo correctamente.45 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Vallenar 3. Por lo anteriomente expuesto, se hace necesario el desarrollo y fortalecimiento de la “pata” Estudio en todos los dirigentes del MCC.46 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Villarrica 5. Se advierte además, la necesidad de actualizar el Estudio con elementos del contexto local social, económico, político, gremial, etc.47 Fortalecimiento del Trípode Pata Estudio Villarrica 1. Se hace necesario el desarrollo y fortalecimiento de la “pata” Estudio por parte de los dirigentes del MCC. Partiendo por el estudio y conocimiento a fondo de nuestros propios documentos básicos: Ideas Fundamentales y Reglamento. Así se podrán aplicar correctamente generando un mayor alineamiento por parte de todas las Diócesis.48 Fortalecimiento del Trípode Pata Piedad Calama 12. Necesidad de ofrecer a los dirigentes un camino de formación espiritual.49 Fortalecimiento del Trípode Pata Piedad Talca 10. Desarrollar las escuelas de dirigentes sobre una fuerte base de piedad.50 Método MCC Pos Cursillo Vallenar 7. Se reconoce la necesidad de reencantar a cursillistas que no estén perseverando en el MCC, organizando acciones concretas para lograrlo.51 Método MCC Pos Cursillo Talca 5. Es necesario aumentar el compromiso dado el individualismo y competencia de hoy en día.52 Método MCC Pos Cursillo Vallenar 10. Desarrollar jornadas de encuentros de Presbiteros, promovidas desde el Secretariado Nacional.53 Método MCC Pos Cursillo Villarrica 10. Es necesario reencantar a los miembros del MCC. Pero esta intención se ve obstaculizada por la poca acogida y salida de la iglesia a la sociedad. La gente no desea establecer mayores compromisos, o bien estos no son permanentes.54 Método MCC Pos Cursillo Villarrica 2. Importante es el desarrollo de jornadas ambientales desde el Secretariado Nacional, donde se entregan lineamientos claros de intervención. Se invita a fortalecerlas, pues allí se pueden establecer criterios unificados para la acción.55 Método MCC Pos Cursillo Talca 7. Propiciar la formación de grupos para que los laicos podamos vivir en comunidad y en él evangelizarnos para luego evangelizar.56 Método MCC Pre Cursillo Vallenar 18. Para el cumplimiento de estos desafíos es importante que todos los cursillos y de manera primordial los Dirigentes, estemos mentalizados respecto del carisma del MCC.57 Método MCC Pre Cursillo Vallenar 15. Estar en consonancia con las orientaciones pastorales del Episcopado Chileno para el periodo 2008-2012, como asimismo con las propias y más específicas de cada Diócesis58 Método MCC Tres Tiempos Talca 3. Analizar causas de las fallas del pre y pos Cursillo con el fin de buscar soluciones.59 Método MCC Tres Tiempos Villarrica 4. Es necesario mejorar los tiempos del Método, enfatizando en el precursillo, cursillo y poscursillo, el testimonio personal.60 Método MCC Tres Tiempos Villarrica 2. En relación con nuestro método, una vez más hemos concordado en que, en muchos casos, éste no se aplica en forma adecuada.61 Método MCC Tres Tiempos Vallenar 5. Necesidad de unificar Criterios para evitar las interpretaciones individuales buscando así el resguardo del MCC.62 Método MCC Tres Tiempos Villarrica 3. Es necesario unificar criterios para evitar las interpretaciones individuales buscando así el resguardo del MCC.63 Retorno Origenes Fundacionales del MCC Carisma Original Vallenar 4. Es necesario volver a las fuentes del MCC, aplicando el método como está definido y reglamentado, cumpliendo así la finalidad del MCC.64 Retorno Origenes Fundacionales del MCC Carisma Original Villarrica 3. El movimiento debe cumplir con su carisma fundacional, siendo prioritario volver a la fuente fundacional.65 Retorno Origenes Fundacionales del MCC Iglesia Calama 9. Mirar como ejemplo el modelo de la Iglesia primitiva rescatando los elementos kerigmáticos, celebración de la fe, misión, etc. (Volver a la fuente).

Ambientes en el MCC

Método MCC


Aparecida y el MCC

Comunicaciones

Comunalidad del MCC

Retorno Orígenes Fundacionales del MCC

Administración y Finanzas del MCCAdministración MCC

Economía MCC











Pata Acción

Pata Estudio

Pata Piedad

Pos Cursillo

Pre Cursillo

Tres Tiempos

Carisma Original

Iglesia

TEMATICAS

TEMAS PRINCIPALES


17%

Aparecida y el MCC14%

Comunicaciones8%

Método MCC20%

Comunalidad del MCC6%

Retorno Origenes Fundacionales del MCC

5%

Administración y Finanzas del MCC

3% Ambientes en el MCC27%

SUB TEMAS

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Economía MCC

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Frecuencia

Selección de Ambiente Incorporación de losSacerdotes al MCC

Selección deCandidatos

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Sub-Temas

COMPONENTES DEL TEMA AMBIENTES EN EL MCC

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FrecuenciaPos Cursillo

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COMPONENTES DEL TEMA METODO DEL MCC

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COMPONENTES DEL TEMA FORTALECIMIENTO DEL TRÍPODE

Total 8 2 1

Pata Estudio Pata Piedad Pata Acción

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3

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4

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5

Frecuencia

Sintonía MCC conAparecida

Inclusión deAparecida en los

Rollos

Sub Tema

COMPONENTES DEL TEMA APARECIDA Y EL MCC

COMPONENTES OTROS TEMAS



Carisma Original

Administración MCC

Iglesia


Economía MCC

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Comunicaciones Comunalidad del MCC Retorno OrigenesFundacionales del MCC

Administración y Finanzas delMCC

TEMA

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Ambientes en el MCC. APARECIDA

• “Muchos de vosotros pertenecéis a movimientos eclesiales, en los que podemos ver signos de la multiforme presencia y acción santificadora del Espíritu Santo en la Iglesia y en la sociedad actual. Estáis llamados a llevar al mundo el testimonio de Jesucristo y hacer fermento del amor de Dios en la sociedad” (pág. 23, Discurso inaugural)


Los fieles laicos: “…su misión propia y específica se realiza en el mundo, de tal modo que, con su testimonio y su actividad, contribuyan a la transformación de las realidades y la creación de estructuras justas según los criterios del Evangelio.” (210 en pág 129).


“El ámbito propio de su actividad evangelizadora es el mismo mundo vasto y complejo de la política, de realidad social y de la economía, como también el de la cultura, de las ciencias y de las artes, de la vida internacional y otras realidades abiertas a la evangelización, como son el amor, la familia, la educación de los niños y adolescentes, el trabajo profesional y el sufrimiento.” (210 en pág. 129).


• “Los discípulos y misioneros de Cristo deben iluminar con la luz del Evangelio todos los ámbitos de la vida social”… “La realidad actual de nuestro continente pone de manifiesto que hay una notable ausencia en el ámbito político, comunicativo y universitario, de voces e iniciativas de líderes católicos de fuerte personalidad y de vocación abnegada que sean coherentes con sus convicciones éticas y religiosas.” (502 en pág. 253).

AMBIENTES EN EL MCC

JÓVENES

AMBIENTES EN EL MCC

PRESBÍTEROS

II. APLICACIÓN DEL MÉTODO

III. FORTALECIMIENTO DEL TRÍPODE

Encuesta de Consumo Cultural INE (2006)

10.255.976 habitantes mayores de 15 años

sólo el 42% leyó a lo menos un libro en los últimos doce meses.

En Chile se lee un promedio de 1,08 libros al año.

Estudio sobre hábitos lectores Adimark – Fundación La Fuente

45% de los mayores de 18 años no lee libros en absoluto

34% es lector ocasional

21% puede calificarse como lector habitual.

• ¿Cuántos de los dirigentes que hoy estamos aquí hemos leído Ideas Fundamentales, texto básico y fundamental para aplicar adecuadamente el método y evitar desviaciones e interpretaciones antojadizas?

• “La vocación y el compromiso de ser hoy discípulos misioneros de Jesucristo en América Latina y El Caribe, requieren una clara y decidida opción por la formación de los miembros de nuestras comunidades, en bien de todos los bautizados, cualquiera sea la función que desarrollen en la Iglesia” ( n 276).

“Destacamos que la formación de los laicos y laicas debe contribuir, ante todo, a una actuación como discípulos misioneros en el mundo, en la perspectiva del diálogo y de la transformación de la sociedad. Es urgente una formación específica para que puedan tener una incidencia significativa en los diferentes campos, sobre todo en el mundo vasto de la política, de la realidad social y de la economía, como también de la cultura, de las ciencias y de las artes, de la vida internacional, de los medios de comunicación y de otras realidades abiertas a la evangelización” (283).

IV. APARECIDA Y EL MCC

• ¿Estamos seleccionando ambientes?

• ¿Son éstos los ambientes pertinentes?

• ¿Estamos buscando líderes, locomotoras, vértebras?

• ¿Quién está seleccionando los candidatos? ¿El párroco o los cursillistas en sus ambientes?

• ¿Llenamos fielmente, con cuidado y esmero los datos de nuestro ahijado para buena información del Rector del Cursillo y su equipo?

• ¿Se ha convertido el MCC en un Movimiento INTRAECLESIAL y ha descuidado los AMBIENTES?

• Hasta dónde estamos utilizando nuestro “trabajo parroquial”, muchas veces débil y poco fructífero, como pretexto para “capear” o evadir nuestra responsabilidad en nuestros ambientes concretos.

• ¿Cuál es el nivel de conocimiento del MCC y de IFCC de los Dirigentes de dirigentes?

• ¿Cuánto le pedimos al Espíritu Santo de corazón?

• ¿Qué tipo de palancas hacemos y ofrecemos?

• ¿Cuánto hacemos porque el cursillista egresado forme parte de un grupo y no “se pierda”?

• ¿Cuánto cambia nuestra actitud como integrante del equipo y como “persona natural” cuando se apagan las luces, se guardan las Biblias y se enrollan las cuerdas de las cruces?

• ¿Qué tanto trabajamos en el Ambiente?

• ¿Cuánto hacemos por mantener nuestra fidelidad a Cristo y al compromiso que hemos contraído con Él?

• ¿Hemos tomado realmente conciencia que para ser discípulos-misioneros en los ambientes concretos en que el Señor nos ha colocado tenemos el deber y la responsabilidad de formarnos tanto en la fe como en las estrategias para abordarlos, una de las cuales es la metodología propia del MCC.?

• ¿Quiénes participan en las jornadas de estudio y formación? ¿Hay cierta continuidad en estas actividades y en esta formación?

• ¿Asisten los Presidentes Diocesanos?

• ¿Asisten los Vocales de Escuela?

• ¿Asisten los Vocales de Estudio?

• ¿Cuánto de lo que recogemos, aprendemos en cada experiencia de formación o de vida la comunicamos a los demás en las escuelas de formación?

• ¿Estamos preocupados de que nuestras Escuelas sean hoy una efectiva y verdadera respuesta a los requerimientos que nuestros Obispos nos plantean en Aparecida y no una simple repetición de esquemas requetevistos?

¿De que manera el Movimiento de Cursillos de Cristiandad, fiel a su carisma fundacional está llamado a renovarse para “posibilitar la vivencia y la convivencia de lo fundamental cristiano” al hombre del Siglo XXI, en un mundo con profundas crisis económicas, sociales y políticas, con realidades de marginación, de exclusiones, de violaciones a los derechos fundamentales de la persona, con temores de violencia y de pandemias?

¿Tenemos claridad que el MCC está orientado, con una definida estrategia, a la evangelización de líderes, dado que evangelizando a los constructores de la sociedad, será más factible el cambio de criterios de vida en los ambientes temporales?

El Movimiento, su carisma y su método se han expandido:

60 países en el mundo

7.000.000 de personas que han vivido esta experiencia

Trabajo en los ambientes de más de 1.200 Diócesis en el orbe.

Cursillos de Cristiandad en el Mundo

GETGrupo Europeo

de Trabajo

GLCC Grupo

Latinoamericano Cursillos de Cristiandad

GANC o NCG Grupo América del Norte y del

Caribe

GAP o APGGrupo Asia-

Pacifico

GCF*Grupo de

Cursillos de habla

francesa

GIBRALTAR COLOMBIA USA AUSTRALIA*Grupo en vías

de creación

INTEGRANTES INTEGRANTES INTEGRANTES INTEGRANTES INTEGRANTES

AlemaniaAustriaBélgicaBenin

CroaciaEscocia

EslovaquiaEspañaFranciaHungríaHolandaIrlandaItalia

GibraltarHungríaHolanda

InglaterraPortugal

República ChecaRumanía

Suiza

ArgentinaBoliviaBrasilChile

ColombiaCosta RicaEcuador

El SalvadorGuatemalaHonduras

MéxicoNicaraguaPanamá

ParaguayPerú

Puerto RicoRep.Dominicana

UruguayVenezuela

Canadá InglésCanadá FrancésCanadá Español

Canadá Vietnamita

Estados UnidosCaribe

Aruba, Bahamas, Antigua,

Barbados, Cuba, Grenada, Haití, Islas Caimán,

Islas Vírgenes. Jamaica,

Martinica y Trinidad y Tobago

AustraliaChinaCoreaGuamHawaiIndiaJapón

FilipinasSaipán

SingapurSri LankaTailandiaTaiwan

TasmaniaVietnam

Se organizaron en una Federación interprovincial reconocida por la Conferencia Episcopal de Quebec, Canadá, habiendo dado Cursillos franceses en Bélgica y tomado contacto con Camerún, en Africa y con Haití.

ENAMORARSE DEL SEÑOR

"Evangelizar significa para la Iglesia llevar la Buena Nueva a todos los ambientes de la humanidad y, con su influjo transformar desde dentro, renovar a la misma humanidad"...”Pero la verdad es que no hay humanidad nueva si no hay en primer lugar hombres nuevos, con la novedad del bautismo y de la vida según el Evangelio" (Pablo VI°- EN.Nº18).

• Ánimo, Ultreya, Ultreya,

• Adelante, siempre adelante.

¡DE COLORES!

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XXI ENCUENTRO NACIONAL DEL MOVIMIENTO DE CURSILLOS DE CRISTIANDAD DE CHILE Antofagasta, 27, 28 y 29 de Junio de 2009