Upload
buibao
View
220
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
Yth. Orang tua siswa SD YPJ Tembagapura
Selamat berjumpa kembali lewat media komunikasi
Newsletter SD YPJ Tembagapura di Tahun
Akademik, 2015/2016. Kami dari pihak sekolah
membagikan kegiatan belajar siswa selama satu
pecan, secara khusus kegiatan belajar di kelas kecil.
Selamat membaca dan menikmati.
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
Manusia adalah mahkluk sosial yang selalu berhubungan dengan
orang lain. Dalam bersosialisasi manusia memiliki berbagai macam
kepentingan, yang memungkinkan terjadinya intraksi atau hubungan
antara anggota masyarakat. Dengan banyak dan aneka ragamnya
hubungan itu, para anggota masyarakat memerlukan aturan-aturan yang
dapat menjamin keseimbangan agar dalam menjalin relasi atau hubungan
tidak terjadi kekacauan dalam masyarakat.
Untuk menjamin kelangsungan keseimbangan dalam relasi
antara angota masyarakat, diperlukan sejumlah aturan. Tujuannya agar
manusia hidup tertib dan teratur. Aturan yang berlaku di tengah
masyarakat memiliki dua sifat, yaitu sifat memaksa dan mengikat.
Aturan itu mengikat artinya, semua orang tunduk dan taat pada hukum
atau aturan yang berlaku. Setiap pelanggaran peraturan hukum yang ada, akan dikenakan sanksi yang
berupa hukuman sebagai reaksi terhadap perbuatan yang melanggar hukumyang dilakukannya (sifat
memaksa).
Untuk menjaga agar peratura-peraturan hukum itu dapat berlangsung terus dan diterima oleh
seluruh anggota masyarakat, maka peraturan-peraturan hukum yang ada harus sesuai dan tidak boleh
bertentangan dengan asas-asas keadilan dari masyarakat tersebut. Dengan demikian, hukum itu
bertujuan menjamin adanya kepastian hukum dalam masyarakat dan hukum itu harus pula
bersendikan pada keadilan, yaitu asas-asas keadilan
dari masyarakat itu.
Dalam Tema III “How We Organize Ourselves”
siswa kelas 1 SD belajar tentang aturan-aturan yang
ada di tengah kehidupan manusia. Banyak pertanyaan
yang diajukan oleh siswa-siswi kelas 1 SD kepada
bapak dan ibu gurunya di dalam kelas.
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
Di bawah ini proses Kegiatan Belajar mengajar di dalam kelas:
Pak Deddy, Apakah aturan itu ada dimana-mana?
Pak Deddy, Apakah harimau itu sistem?
Kenapa sih kita tidak boleh lari-lari di lorong?
Apakah meja itu sistem?
Apakah menjaga kebersihan merupakan sistem?
Pertanyaan-pertanyaan tersebut sebagian dari beberapa pertanyaan siswa di Wonder Wall.
Siswa kelas I sedang membahas Tema III “How We Organize Ourselves”.
Pada kesempatan ini siswa mulai mengatur diri, diawali dengan pemahaman mengapa kita melakukan
menata atau mengatur, dilanjutkan cara siswa mengatur diri (Bina Diri), dan akhirnya siswa
memahami bahwa ia hidup dalam sebuah tatanan yang membentuk sebuah sistem. Siswa pun
akhirnya menyadari bahwa sistem dibentuk untuk keberlangsungan (sustainable) hidup.
Tema tersebut diintegrasikan dengan mata pelajaran yang lain. Dalam pembelajaran Literasi, siswa
berlatih
mengembangkan ide
dalam menulis. Tampak
pada gambar siswa
membuat cerita dalam
kegiatan Journal. Pada
kesempatan itu siswa
menceritakan “Apa yang
terjadi apabila di dunia
ini tidak ada aturan?”
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
Banyak sekali ekspresi-ekspresi yang disampaikan oleh para sisiwa, menarik.
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
INFORMASI KEPADA ORANG TUA
Sebuah tradisi yang semakin membudaya di SD YPJ Tembagapura adalah menginformasikan tema-
tema pembelajaran kepada orang tua siswa. Setiap tema baru, guru selalu mengundang orang tua ke
sekolah dan menginformasikan apa yang akan dipelajari pada tema baru tersebut. Salah satu contoh
yang dilakukan oleh guru kelas 1 SD.H PELAJARAN 2015/NOV 2015
Tema III: “How We Organize Ourselves” 9 November – 16 Desember 2015
Central Idea:
Sistem dibangun untuk
mempertahankan
komunitas.
Telah 3 bulan lewat siswa menyesuaikan diri dengan
irama belajar di kelas 1 Sekolah Dasar. Kebiasaan-
kebiasaan baik mereka mulai terbangun. Tema kali ini
bisa dijadikan kesempatan baik guna mulai mengatur
alur belajar siswa di sekolah maupun di rumah.
UOI. Sejalan dengan Central Idea, siswa akan melihat bahwa satu
orang berhubungan dengan orang lain, karena fungsi mereka
masing-masing. Mereka juga akan menyadari bahwa hubungan
antar individu yang baik akan mempertahankan komunitas
mereka. Pada awalnya mereka mencoba memahami apakah itu
mengatur atau menata, juga mengapa aturan tersebut hadir.
Selanjutnya siswa mencoba mengatur diri sendiri, dimanapun
mereka berada, hal ini sering disebut sebagai Bina Diri. Pada
tahap akhir siswa mencoba memahami bahwa keberadaannya
di dalam komunitas sangat berarti. Ia mulai menyadari bahwa
dirinya bagian dari sistem. Mereka akan mencoba
memaksimalkan fungsi mereka guna kelanggengan
komunitasnya.
Matematika. Tema yang sama juga akan digunakan dalam
kegiatan pembelajaran Matematika. Siswa bereksplorasi
mengenai Diagram Gambar. Dimulai dengan memahami
pengumpulan data, membuat tabel, dan terakhir membuat
diagram gambar. Keterampilan ini akan mereka gunakan saat
Lines of inquiry 1:
Apakah yang dimaksud
dengan mengatur/
menata (Bentuk)
Lines of Inquiry 2:
Cara yang digunakan
untuk mengatur diri kita.
(Tanggung jawab)
Lines of Inquiry 3:
Sistem yang digunakan
untuk mengatur
lingkungan kita
(Hubungan)
Learner Profile:
Reflective dan Thinkers
Attitudes:
Independence dan
cooperation
Trans Disiplinary Skill:
Newsletter is a medium of exchange of information
from the school to parents. Please contact us at: Phone:
546-8031. Email: [email protected]
Self-management melakukan penelitian sederhana tentang bermain dengan aman
di taman bermain (Playground).
Literasi. Empat keterampilan utama Literasi meliputi membaca,
menulis, mendengar, dan berbicara. Saat membaca mereka
mencoba menceritakan kembali. Sedangkan saat menulis
mereka berlatih mengembangkan ide. Ketika mendengarkan
dan berbicara mereka berbagi tentang pengalaman akhir
minggu saat menulis Journal. Tata bahasa akan diulas tentang
penggunaan huruf besar. Dihubungkan dengan tema, maka
siswa akan melakukan kegiatan menceritakan kembali di rumah.
Sekali lagi pembahasan tema ini akan banyak meliputi
peletakkan fondasi Bina Diri siswa, oleh karena itu
keterlibatan orang tua sangat menentukan kesuksesan
rencana pembelajaran ini. Semoga semua rencana
pembelajaran dapat berjalan dengan lancar.
Terima Kasih, Tim Kelas 1; Deddy Sanjaya (08111175150) dan Emelia Wanda (082198182229)
UOI Pembelajaran Tematik
Terpadu PPKn, Jilid 1A
untuk SD/MI Kelas 1,
Dyah Sriwilujeng dkk,
Penerbit Erlangga. Hlm;
1-26, 30-52, 61-86, 90-115
Matematika Terampil Berhitung
Matematika, Jilid 1 untuk
SD/MI Kelas 1, Tim Bina
Karya Guru, Penerbit
Erlangga. Hlm; 197–209
Literasi Saya Senang Berbahasa
Indonesia, Jilid 1 untuk
SD/MI Kelas 1, H Nurcholis
& Mafrukhi, Penerbit
Erlangga. Hlm; 131–158
AGENDA MINGGU DEPAN
KEGIATAN WAKTU
Kegiatan Belajar mengajar kelas besar dan
Kegiatan Natal Sekolah YPJ Tembagapura.
Minggu berjalan