ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. - ss-industrijsko-obrtnicka ...ss-industrijsko-obrtnicka-sb.skole.hr/upload/ss-industrijsko-obrtnicka-sb/newsattach/... · UVOD Kurikul Industrijsko

Slavonski Brod

Eugena Kumičića 55., 35 000 Slavonski Brod, Telefon: 035/410–542, 035/402–560, 035/402–561 Fax: 035/410–544

OIB: 17534119664, e–mail: [email protected] URL: http:// ss-industrijsko-obrtnicka-sb.skole.hr

ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

Slavonski Brod, rujan 2014.g.

UVOD

Kurikul Industrijsko – obrtničke škole sadrži planove i programe izvannastavnih aktivnosti, dodatne i dopunske nastave, izleta i ekskurzija, te projekata planiranih za tekuću školsku godinu. U kurikulu su uvršteni i planovi kulturne i javne djelatnosti škole, plan i program rada Vijeća učenika i vijeća roditelja, Školski preventivni program. Kurikul nam pomaže da se lakše usmjerimo na kratkoročne i dugoročne ciljeve rada škole te da definiramo strategiju razvoja škole, koja će zadovoljiti potrebe kako učenika i nastavnika, tako i roditelja, te lokalne zajednice. Kvalitetnim kurikulskim planiranjem rada škole osiguravamo mogućnost samovrednovanja i potrebnu kvalitetu rada, po kojoj želimo biti prepoznati u užoj i široj društvenoj okolini.

STRATEGIJA RAZVOJA

1. Trajno unapređivati kvalitetu odgojno – obrazovnog rada, u skladu sa školskim kurikulom,

Nacionalnim okvirnim kurikulumom te budućim Strukovnim kurikulumom. 2. Osigurati potrebne uvjete rada prema Pedagoškom standardu i potrebama odgojno – obrazovnog

procesa u ustanovi. 3. Povezivati teorijske i praktične sadržaje nastave te primijeniti učenička znanja u stvarnim životnim

uvjetima proizvodnog procesa. 4. Jačati samosvijest učenika o važnosti i vrijednosti njihove proizvodne strukovne kvalifikacije. 5. Pojačati pozitivno prikazivanje škole u medijima promocijom raznih školskih aktivnosti, objavljivanje

aktualnosti na WEB stranicama škole. 6. Jačati suradnju s drugim školama, obrtnicima, poduzećima i predstavnicima lokalne samouprave.

ZAKONSKA UTEMELJENOST (Članak 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi) Ciljevi odgoja i obrazovanja su: 1. osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sklonostima i sposobnostima 2. razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno- kulturne baštine i nacionalnog identiteta 3. odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva 4. osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća 5. osposobiti učenike za cjeloživotno učenje. (Članak 28. Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,.) (1) Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada. (2) Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. (3) Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. (4) Školskim kurikulumom se utvrđuje: – aktivnost, program i/ili projekt – ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta – namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

– nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost – način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta – vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta – detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta – način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. (5) Školski kurikulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog učiteljskog, odnosno nastavničkog vijeća. (6) Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. (7) Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

ORGANIZACIJA IZBORNE NASTAVE

RAZR. ODJEL

ZANIMANJE BROJ UČENIKA

NASTAVNI PREDMET BROJ SATI

TJEDNO

1 2 3 4 5

1.b CNC operater /operaterka 26 Tehničko crtanje 1

1.c Automehatroničar JMO 26 Tehničko crtanje 1

1.d Vozač motornog vozila 26 Prometna infrastruktura 2

1.f

Autolakirer JMO Fotograf JMO

Tokar JMO

26 Ekologija Svjetlo u fotografiji

Osnove tehn. materijala

1 1 1

1.g

Instalater grijanja i klimatizacije JMO

Plinoinstalater JMO Vodoinstalater JMO

26 Osnove tehničkih

materijala (svi) 1

1.h Autoelektričar JMO

Elektroinstalater JMO Elektroničar-mehaničar JMO

26 Elektrotehnika (svi) 1

1.j

Autolimar JMO Automehaničar JMO

Bravar JMO 26

Osnove tehničkih materijala (svi)

1

1 2 3 4 5

2.b CNC operater /operaterka 20 Tehnička mehanika 1

2.c

Automehatroničar JMO

27 Tehnologija

automehatronike - elektrotehnika

1

2.d Vozač motornog vozila

27 Prometna infrastruktura 2

2.f

Autolakirer JMO 6

Matematika u struci Ekologija

Osnove restauriranja starih vozila

1 1 1

Fotograf JMO 14 Matematika u struci

Svjetlo i rasvjeta 1 1

Precizni mehaničar JMO 5 Matematika u struci Ispitivanje tehničkih

materijala

1 1

2.g



9 7 7

Matematika u struci (svi)

Tehnologija solarnih toplovodnih sustava (svi)

1 1

2.h

Autoelektričar JMO Elektroinstalater JMO

Elektroničar – mehaničar JMO

8 8 5

Matematika (svi) 2

2.i Telekomunikacijski monter 10 7 7

Analogni i digitalni sklopovi

2

2.j

Autolimar JMO Automehaničar JMO

Bravar JMO

6 7

14

Matematika u struci (svi) Ispitivanje tehnićkih

materijala (svi)

1 1

2.m Zavarivač 28 TIG zavarivanje 2

1 2 3 4 5

3.b

CNC operater/ operaterka

30 Tehnologija posluživanja

CNC strojeva 2

3.c

Automehatroničar JMO 30 Tehnologija

automehatronike (elektrotehnika)

1

3.d Vozač motornog vozila 29 Tehnologija prijevoza 2

3.f Autolakirer JMO 5

Matematika u struci TiZK

Dizajn posebnih efekata Osnove rest. starih vozila

1 1 1 1

Fotograf JMO 18 Matematika u struci

TiZK Kompozicija slike

1 1 1

Precizni mehaničar JMO 4 Matematika u struci

TiZK

1 1

3.g



8 7 5

Matematika u struci (svi) Tehnologija toplovodnih

sustava (svi)

1 1

3.h

Autoelektričar JMO 6 Matematika

Dijagnostički uređaji u vozilu

2 2

Elektroinstalater JMO 9 Matematika

Tehnologija solarnih fotonaponskih sustava

2 2

Elektroničar - mehaničar JMO 8 Matematika

Primjena mikroupravljača

2 2

3.i

Elektromehaničar

9 Rashl. i termička tehnika

Elektromotorni pogoni

2 2

Elektromonter 5

Raskolpna postrojenja Automatizacija u

elektroenergetskim postrojenjima

2 2

Telekomunikacijski monter 5 Digitalna elektronika Telekomunikacijski

sustavi

2 2

3. j

Autolimar JMO 7

Tehnologija održavanja vozila

Dijagnostika motornih vozila

1 1

Automehaničar JMO 8 Dijagnostika motornih

vozila Tehnike motornih vozila

1 1

Bravar JMO 13 Konstruiranje

1

DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je namijenjena naprednim učenicima motiviranima za stjecanje dodatnih znanja vještina i navika. U našoj školi organizacija dodatne nastave je otežana zbog nedostatka prostora i preopterećenog rasporeda učenika. Stoga smo petkom oslobodili vrijeme u međusmjeni, između dvanaest i četrnaest sati, kako bi učenici mogli ravnopravno prisustvovati dopunskoj ili dodatnoj nastavi te izvannstavnim aktivnostima.

IME I PREZIME

NASTAVNI PREDMET

TJEDNI FOND SATI

GODIŠNJI FOND SATI

GORDANA POTNAR-MATKOVIĆ NOVINARSTVO 1 35

MARTINA SERTIĆ WEB DIZAJNERI 2 70

AMINA SALČINOVIĆ NJEMAČKI JEZIK 1 35

MARIJANA ZAROŽINSKI NAPREDNI MATEMATIČARI 1 35

ANTUN ĐURIĆ TEHNOLOGIJA GRIJANJA I KLIMATIZACIJE

1 35

IVANA JANDRIĆ VJEŽBENIČKA TVRTKA 1 35

MARTA ŽIVATOVIĆ FOTO GRUPA 1 35

POJEDINAČNI KURIKULI AKTIVNOSTI DODATNE NASTAVE

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: DODATNA NASTAVA - NOVINARSTVO

VODITELJ AKTIVNOSTI: Gordana Potnar-Matković

CILJ AKTIVNOSTI: predstavljanje škole kao aktivnog nositelja društvenih aktivnosti i

njeno povezivanje s drugim školama, gradskim udrugama i

organizacijama

uključivanje učenika kao odgovornih sudionika u procesu učenja i

poučavanja

priprema učenika za rad na dodatnoj nastavi; u izradi i prezentaciji

digitalnog školskog lista Iskra

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

rujan – prosinac 2013.g.:

u dogovorenim terminima održavati radne sastanke; uključivati sve

učenike u realizaciju predviđenih sadržaja: proučavanje tipova

samostalnih novinarskih radova

( reportaže, kritike, humoristični prikazi, obavijesti, izvješća, ntervjui,

feljtoni, polemike, putopisi ), priprema učenika za rad – podjela

zaduženja, izrada naslovnice i impresuma lista

siječanj – lipanj 2014.g.: oblikovanje tekstova pojedinih rubrika i rad

na njima (naslovi, tip slova, stupci…), prikupljanje i priprema

slikovnog materijala za školski list i rad na njemu, grafički efekti na

stranicama, lektura i korektura tekstualnog sadržaja

VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan – prosinac 2014.g.

siječanj – lipanj 2015.g.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

u podmirivanju svih materijalnih troškova planirani izvori

financiranja su: potpora Grada i Županije, roditelja i MZOŠ

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I

KORIŠTENJE REZULTATA:

postavljanje ujednačenih kriterija za sve sudionike i njihovu

uključenost u realizaciju predviđenih sadržaja

korištenje različitih instrumenata pri procjenama sustava: upitnici,

ankete, izvješća

prezentacija školskog lista na školskoj, gradskoj, županijskoj razini

usporedba s novinarskim ostvarenjima drugih škola

SADRŽAJ AKTIVNOSTI:

Mjerila izbora najboljih novinarskih ostvarenja –

metodologija rada

Mjerila ocjenjivanja učenikova uspjeha

Upoznavanje učenika s načinom i oblicima rada;

dogovor o radu

Mjerila sudjelovanja; učenikove aktivnosti i načina

vrjednovanja

Oblici novinarskog izražavanja

Usvajanje osnovnih novinarskih pojmova i oblika

novinarskog

Samostalni novinarski radovi; teorija i vježba

Pisanje samostalnih novinarskih radova – pisana

vježba

Tipovi samostalnih novinarskih radova: intervju,

polemika, putopis

Intervju sa školskim odlikašima/školskim sportašima –

pisana

Književni natječaj; najbolji novinarski rad na zadanu

temu: Slobodno vrijeme i mladi

Priprema za rad i podjela zaduženja – rad na školskom

listu

Prikupljanje materijala/tekstova za list – sređivanje

teksta; font

Plan izrade školskog lista „Iskra“ – ideje, dogovor

Web prezentacija novinara

Predstavljanje rada novinara na web stranici Škole

Grafički izgled lista; stranica, podloge, efekti - vježba

Računalna obrada teksta i fotografija; priprema

školskog lista za tisak – nekad/sad

Publiciranje kreativnih radova učenika na web stranici

Škole

Uloga interneta i društvenih mreža u

PLANIRANO

SATI: 35

MATERIJALNI

UVJETI:

popularna

literatura, časopisi,

nastavna sredstva i

pomagala,

fotoaparat

SURADNJA:

poticajna i

kvalitetna

suradnja

novinara sa

školskim

fotografima i

web-

dizajnerima

novinarstvu

Analiza rada novinarske skupine - sinteza

Sigurna uporaba/ovladavanje različitim društvenim

mrežama – suradnja s učenicima web skupine,

informatičarima, fotografima

Samovrjednovanje novinara i vrjednovanje nastavnika

Planiranje za novu školsku godinu - projekti

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava: WEB DIZAJNERI

VODITELJ AKTIVNOSTI: prof. Martina Sertić, mentor

CILJ AKTIVNOSTI: Cilj aktivnosti je razviti dodatne vještine učenika zainteresiranih za računalne tehnologije i komunikaciju. Upoznati učenike s web stranicom naše škole. Uz rad s učenicima urediti, oblikovat i postaviti sadržaj na web stranicu. Kroz ovaj kolegiji učenici bi se trebali upoznati s naprednim alatima programa Ms Word, Ms Excel, Photoshop, Picasa. Nekim od mogućnosti svjetske računalne mreže (Interneta), izradom web stranica kroz Carnetov sustav CMS-a.

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI: Izrada gotovih web sadržaja i postavljanje sadržaja na web stranicu škole kroz rad na računalu, radionice s učenicima i druge slične aktivnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI: Godišnje: 70 sati. Svaki tjedan po dva sata.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: prilagodljiv

VRIJEDNOVANJE AKTIVNOSTI I


Ocjena se upisuje u imenik polaznika (razredna knjiga). Učenikovo

znanje se vrednuje kroz dva elementa ocjenjivanja: 1. element:

stručno znanje, 2. element: primjena naučenog (vježbe i radovi).


(što se radi – program)

Operativni plan dodatne nastave Web dizajna:

o Izrada web stranica kroz sustav CMS (predviđeno oko 32

školska sata)

Što je to programiranje? Programski jezici? Što je to web programiranje? Što je to multimedijski dizajn? (2 sata) Što je to web dizajn (2 sata) Programski jezici za izradu web stranica Što je to HTML Što sve možemo raditi u HTML-u? Što je to CSS? Što sve možemo raditi u CSS-u? CMS sustav za izradu web stranica (2 sata) Navigacija unutar sustava CMS (2 sata) Grafički dizajn sustava CMS (2 sata) Uređivanje mapa u CMS-u (2 sata) Uređivanje slika u CMS-u (2 sata) Uređivanje tablica u CMS-u (2 sata) Uređivanje teksta u CMS-u (2 sata) Oblikovanje slika i teksta u CMS-u (2 sata) Postavljanje sadržaja u CMS-u (2 sata) Izrada linkova i hiperlinkova u CMS-u (2 sata)

o Obrada teksta u Wordu (predviđeno oko 10 školskih sati)

Oblikovanje teksta (2 sata) Uređivanje grafikona Izrada grafikona Uređivanje slika i tablica Crtanje tablica Umetanje dokumenta (margine, zaglavlja i podnožja, fusnote) Izrada plakata Izrada komentara

o Obrada fotografija u Photoshopu, Picasi (predviđeno oko 20

školskih sati)

Alati programa Photoshop Primjeri obrade slike (2 sata) Primjeri obrade crteža Primjeri obrade skice Uređivanje bannera (2 sata) Alati programa Picasa (2 sata) Obrada slika u programu Picasa (2 sata) Uređivanje bannera (2 sata) Izrada video zapisa (2 sata) Uređivanje video zapisa Unošenje teksta i ukrasnih elemenata (2 sata) Neki od ostalih programa za obradu digitalnih fotografija i video zapisa (2 sata)

o Tablični proračuni-Ms Excel (predviđeno oko 8 školskih sati)

PLANIRANO

SATI: 70

MATERIJAL

NI UVJETI:

dobri

SURADNJA:

sa svim

djelatnicim

a škole

Unošenje teksta Izrada tablica Oblikovanje tablica Izrada grafikona Uređivanje grafikona Izrada baze podataka Uređivanje baza podataka Rad s listama (sortiranje i izdvajanje podataka)

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz njemačkog jezika/DeutschfürFortgeschrittene

VODITELJ AKTIVNOSTI: Amina Salčinović, prof.

CILJ AKTIVNOSTI: Usvajanje i svladavanje pojedinih ključnih struktura; povećanje nivoa

svladavanja i usvajanja njemačkog jezika; poboljšanje jezičnog

osjećaja;povećanje sposobnosti za naprednijom komunikacijom i sl.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

frontalni, individualni, rad u paru/skupini, cijela skupina;

radionički, projektni, skupno-istraživački

VREMENIK

AKTIVNOSTI:

tijekom nastavne godine, predviđeno je 35 nastavnih sati godišnje

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

troškovi za bilježnice, radne materijale za učenike i ostali potreban

pribor nabavlja voditeljica aktivnosti

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I

KORIŠTENJE

REZULTATA:

usmeno i pisano praćenje, provjeravanje i ocjenjivanje; korištenje

rezultata kroz aktivno, samostalno sudjelovanje učenika (izlaganje

referata, seminarskih radova i slično).



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1.JOBS UND BERUFE (ABC

FERTIGKEITS- TRAINING-LEKTION

1/DIREKT 1): opisivanje raznih

zanimanja; uporaba poslovnih i

privatnih podataka; uporaba govornih

sredstava na temu „Kontakti“,

„Komunikacija“, projekt na temu „Moje

zanimanje“ i sl.

-LEKTION 2: čitanje članaka, pisanje

E-Mail-a, selektivno čitanje teksta na

temu „Rad u Njemačkoj“ i sl.

-LEKTION 3: vođenje razgovora o

pojedinim zanimanjima, rješavanje

zadataka vezanih uz zanimanja, čitanje

raznih natječaja za određena radna

mjesta u Njemačkoj, Austriji i sl.

-LEKTION 4: čitanje i pisanje o tipičnim

njemačkim , hrvatskim i kulinarskim

specijalitetima drugih zemalja,

usporedba hrvatskih i njemačkih

specijaliteta kroz vođenje razgovora,

vježbanje naručivanja iz jelovnika,

radionice u skupinama na temu „Moj

etno-jelovnik“ (za posjetu iz Njemačke)

3

5

4

korištenje

učionice kroz

uporabu

suvremenih

nastavnih

sredstava i

pomagala;

tehnička

podrška

sa stručnim učiteljima

u svezi dogovora

izvođenja terenske

nastave; s

kolegama/kolegicam

a-profesorima/cama

strukovnih predmeta

iz obrazovnih

područja: Strojarstvo,

Elektrotehnika,

Brodogradnja,

Promet i logistika i

slično.

i sl.

-LEKTION 5: zadatak vođenja

istraživanja pomoću Interneta na temu

„Što znaš o svojem gradu/mjestu

stanovanja?“, odgovaranje na pitanja

na temu „Moja branša u mom okolišu“,

zadatak pronalaženja vodećih adresa

bitnih za moju branšu, zadatak rada

izložbe za razred na temu „Proizvod

najnovije generacije“ i sl.

-LEKTION 6: zadatak pronalaženja

informacija na Internetu na temu

„Najbolja ponuda proizvoda za moje

zanimanje“, uporaba govornih

sredstava na temu „e-trgovina“,

vježbanje kroz igru uloga u paru i sl.

-LEKTION 7: vođenje razgovora o

navedenim osobama, njihovim

zanimanjima i poslovnoj

svakodnevnici, uporaba govornih

sredstava na temu „Tijek dana (u školi,

na poslu, u slobodno vrijeme…)“,

zadatak odabira tema „Poslovni život“,

„Škola“, „Slobodno vrijeme“ i sl.

-LEKTION 8: čitanje, pisanje i pričanje

priča uz pomoć natuknica „Zanimanje“,

„Starosna dob“, „Tvrtka“, „Radno

mjesto(funkcija)“, „Početak rada“,

„Područje djelatnosti“ i sl.

2.JOBS UND BERUFE (ABC FERTIG-

KEITSTRAINING/Direkt 3): čitanje i

pisanje pisama o raznim poslovnim

iskustvima, traženju poslova, čitanje,

pisanje i prevođenje (stručnih) izraza

na računalnom jeziku, iz područja

marketinga i sl., vježbanje nadopune

(stručnih) izraza u E-Mail-ove

određenih tvrtki i sl.

-pisanje referata na temu „Što je za

3

3

4

4

3

4

tebe najvažnije u životu?“

-sažetak ključnih obrađenih sadržaja

2

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV

AKTIVNOSTI:

Matematičari – dodatna nastava matematike

VODITELJ

AKTIVNOSTI:

Marijana Zarožinski

CILJ

AKTIVNOSTI:

Razviti matematičke kompetencije

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

kroz konstantno vježbanje tijekom školske godine

VREMENIK

AKTIVNOSTI:

1 sat tjedno kroz 35 tjedana

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

-

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I

KORIŠTENJE

REZULTATA:

Aktivnost je uspješna ako učenici uspiju riješiti barem jedan zadatak sa

školskog natjecanja iz matematike.

Rezultate aktivnosti će učenici koristiti u svom budućem učenju

matematike.

SADRŽAJ

AKTIVNOSTI:

(što se radi –

program)

Zagrijavanje-

rješavanje

matematičkih i

logičkih pitalica

Priprema-

ponavljanje

matematičkog

sadržaja iz 1. i 2.

razreda te

rješavanje

problemskih

zadataka sa

prošlogodišnjih

natjecanja iz

matematike

Utakmica-školsko

natjecanje iz

matematike

Evaluacija -

zajednički riješiti

zadatke sa

školskog

natjecanja

PLANIRANO

SATI:

5

20

5

5

MATERIJALNI

UVJETI:

-

-

-

-

SURADNJA:

-

Kolege iz matematike s drugih

srednjih škola.

Škola koja je glavni organizator

školskog natjecanja za Slavonski

Brod, pedagoginja.

-

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava : NAPREDNI INSTALATERI GRIJANJA I KLIMATIZACIJE

VODITELJ AKTIVNOSTI: Antun Đurić

CILJ AKTIVNOSTI: Uočiti te poticati učenike posebnih sposobnosti i kreativnosti za proširenjem znanja i vještina iz područja grijanja i klimatizacije; upoznati učenike s mogućnošću korištenja obnovljivih izvora energije; pobuditi svijest o energetskoj učinkovitosti.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Nastava se organizira kao Dodatna nastava, jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine, za učenike zanimanja Instalater grijanja i klimatizacije, 2. i 3. godina učenja.

VREMENIK AKTIVNOSTI: Jedan sat tjedno, tijekom cijele godine.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Materijalna sredstva za izvođenje praktičnih vježbi u školskoj radionici predviđena su u iznosu do 1.000,00 kn. Troškove natjecanja snosi Ministarstvo.

VRJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


Ocjenjivanje testova znanja, praktičnih vježbi, izrade panoa; rezultati natjecanja. Učenici će znatno nadograditi svoja stručna znanja i vještine te će steći veću sigurnost i samostalnost pri rješavanju praktičnih problema.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Obnovljivi izvori energije:

- Solarna energija

-Fotonaponski solarni sustavi

-Sunčani toplinski sustavi

- Energija vjetra

- Energija iz biomase

- Geotermalna energija

Pripreme za natjecanje

- Teoretski dio

- Praktični dio

Racionalno korištenje energije

Energetska učinkovitost

2

2

2

1

1

1

10

10

3

3

Učionica,

Računalo s

projektorom

Školska

radionica

Suradnja sa

školskom

radionicom,

obilazak

školske

solarne

elektrane.

Pripreme u

školskoj

radionici s

majstorom.

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: VJEŽBENIČKA TVRTKA

VODITELJ AKTIVNOSTI: IVANA JANDRIĆ

CILJ AKTIVNOSTI: OSNIVANJE VJEŽBENIČKE TVRTKE ( razviti sposobnost za

samostalno obavljanje svih radnih zadataka i procesa u poslovnoj organizaciji:

tajničkih, uredskih, knjigovodstvenih, kupoprodajnih, marketinških poslova u

trgovačkim društvima

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

DODATNA NASTAVA

VREMENIK AKTIVNOSTI: RUJAN 2014. – LIPANJ 2015.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I

KORIŠTENJE

REZULTATA:

- anketiranjem polaznika dodatne nastave, te brojem ostvarenih i realiziranih

poslovnih kontakata



o OSNIVANJE TVRTKE

o ideja,

o naziv,

o zaštitni znak,

o Izjava o osnivanju i ostala

dokumentacija vezana za osnivanje,

o organizacijska shema poslovanja

zapošljavanje

o natječaj,

o zamolbe i životopisi,

o selekcijski intervju,

o ugovori o radu,

o prijava-mirovinsko i zdravstvo

odjeli poduzeća

o nabava,

o prodaja,

o marketing,

o tajništvo,

izrada poslovnih dopisa i poslovno

komuniciranje

izrada poslovno-propagandnih sredstava

o memorandum,

o posjetnice,

o katalog,

o letak,

PLANIRANO

SATI: 35

MATERIJALNI

UVJETI: radni

listovi, izvori na

Internetu iz baze

SUVT,

prezentacije,

priručnik za

vođenje

Vježbeničke tvrtke

- Papir za kopiranje

Toneri

papiri u boji,

flomasteri, ljepila,

škare, CD-i, DVD-

i…)

SURADNJA:

sa

strukovnim

nastavnicima

i ostalim

vježbeničkim

tvrtkama u

Slavonskom

Brodu

o kalendari,

o prigodna komunikacija (blagdani)

o priprema i nastup na Sajmu

Vježbeničkih tvrtki

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: „FOTO-GRUPA“

VODITELJ AKTIVNOSTI: MARTA ŽIVATOVIĆ, dipl. ing

CILJ AKTIVNOSTI: Osposobiti učenike za efikasno, stručno i kreativno obavljanje poslova

u sklopu fotografskog zanimanja i potaknuti ih na umjetničko

zapažanje i ostvarivanje svojih individualnih kreativnih ideja.

Razvijati samostalnost, ustrajnost, korektnost, inovativnost i

odgovornost u radu

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Nastava se odvija u predviđenom terminu za dodatnu nastavu sa

ciljanom skupinom učenika koji se obrazuju za zanimanje fotograf ali

uključuje i ostale učenike škole koji pokazuju zanimanje za fotografiju

kao medij .

VREMENIK AKTIVNOSTI: Svaki petak, u terminu 12-14 sati ( vrijeme predviđeno za dodatnu

nastavu); ovisno o vremenskim uvjetima i raspoloživosti ili dostupnosti

motiva za snimanje, učenici su pozvani za rad u nekom drugom

terminu tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

korištenje raspoloživih foto i video aparata te drugih potrebitih

materijala raspoloživih u školskoj radionici

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I

Zalaganje i redovitost u radu,napredovanje u radu, kreativnost

ocjene u imeniku; na kraju obrazovnih razdoblja ocjenama: odličan (5);

vrlo dobar(4); dobar(3); dovoljan(2); nedovoljan (1).




PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Snimanje pojedinačnih portreta učenika za

e-dnevnik

Izložba radova sa zadanom temom vezano

uz Dan škole

Koraci u fotografiranju uz kompozicijska

pravila za bolju fotografiju

Oštrina fotografije

ISO osjetljivost

Ekspozicija

Pravilo trećina

Vrste digitalnih foto-aparata

Snimanje fotografije na zadanu temu

Enface, profil

Korištenje filtera u fotografiji

Snimanje razrednih fotografija učenika

škole

5

3

2

2

2

2

2

4

4

2

2

5

koriš

tenje

raspo

loživ

ih fo

to i v

ideo a

para

ta te

dru

gih

po

trebitih

mate

rijala

iz š

kols

ke

radio

nic

e z

a fo

togra

fe

su

rad

nja

sa

do

da

tno

m n

asta

vo

m iz

dig

italn

e fo

tog

raf te

ije s

vih

na

sta

vn

ika

i pro

feso

ra u

ško

lskim

rad

ion

ica

ma

i u u

čio

nic

am

a

DOPUNSKA NASTAVA Dopunska nastava je namijenjena učenicima koji teže i sporije usvajaju potrebna znanja , vješine i navike. Ortganizirana je, kao i ostale izvannstavne aktivnosti, petkom između dvanaest i četrnaest sati, po potrebi i po dogovoru nastavnika i učenika. Priložen je uzorak kurikula.

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika

VODITELJ AKTIVNOSTI: Gordana Potnar - Matković, prof.

CILJ AKTIVNOSTI: a) učenicima omogućiti usvajanje znanja iz

književnosti i jezika u skladu s nastavnim planovima i

programima strukovnih škola b) jačanje samopouzdanja i kreativnosti

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

- razni oblici usmenih i pisanih kontrolnih provjera, praćenje uspjeha

učenika na redovnoj nastavi;

- metode instruktivnog rada, individualni pristup

-samostalni rad, rad u paru, skupni rad

-čelni rad

-metoda razgovora, upućivanja, razmišljanja i zaključivanja

VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan – prosinac 2014.g.

siječanj – lipanj 2015.g.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

u podmirivanju svih materijalnih troškova planirani

izvori financiranja su: MZOŠ, potpora Grada i Županije,

roditelja.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


rezultati će se koristiti za daljnje planiranje individualnog

pristupa svakom učeniku i određivanje smjernica za rad

postavljanje ujednačenih kriterija za sve sudionike i njihovu

uključenost u realizaciju predviđenih sadržaja

korištenje različitih instrumenata pri procjenama sustava:

upitnici, ankete, izvješća



- osnovni književno-teorijski pojmovi,

- književna razdoblja,

- obilježja razdoblja, predstavnici i djela

- osnovni pojmovi vezani uz komunikaciju, jezik,

govor

- vrste glasovnih promjena, vrste pravopisnih znakova,

vrste riječi i pravila njihove upotrebe…

- pravopisna pravila (č,ć,dž,đ,ije/je/e/i, veliko i malo

slovo, sastavljeno i rastavljeno pisanje riječi…)

- lektirna književna djela, komunikacijski tekstovi,

veliko i malo slovo, rečenični i pravopisni znakovi,

č/ć, ije/je, dž/đ, sastavljeno i rastavljeno pisanje riječi,

glasovne promjene, glagolska vremena i načini,

- vrste riječi, rečenično ustrojstvo,

- pisanje molbi, životopisa

PLANIRANO

SATI: 35

MATERIJALNI

UVJETI:

udžbenik,

popularna

literatura,

časopisi,

raspoloživa

nastavna sredstva

i pomagala.

SURADNJA: poticajna i

kvalitetna

suradnja sa

ostalim

učenicima iz

razreda,

profesorom,

razrednikom

i stručnim

suradnicima

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Kroz izvannastavnu aktivnost učenik izražava svoju individualnost i sposobnosti . U školi će djelovati brojne izvannastavne aktivnosti uz uvažavanje interesa učenika, kadrovskih i prostornih mogućnosti škole, a bit će grupirane u četiri skupine. Programi rada usklađeni su s programom javne i kulturne djelatnosti škole.

Svi okvirni programi prilažu se Školskom kurikulumu za školsku godinu 2012./2013. dok se operativni program rada dokumentira i evidentira u bilježnice izvannastavnih aktivnosti.

Kulturno-umjetničko društvo U okviru društva u Školi će djelovati slijedeće sekcije:

Školski list "ISKRA" – Gordana Potnar-Matković I Refika Mujkanović

Tamburaška sekcija – Antun Đurić

Napredni povjesničari – Josip Skoko Školski športski klub" HRVATSKI SOKOL" U školskom športskom klubu okupljaju se učenici u slijedećim aktivnostima:

- Mali nogomet – voditelj Nenad Živković - Košarka – voditelj Josip Skoko - Stolni tenis – voditelj Dalibor Tunuković - Planinari – voditelj Goran Adelsberger

Klub tehničke kulture Klub tehničke kulture čini više sekcija:

Izometrija u cjevarstvu - voditelj: Željko Habek

Napredni zavarivač – voditelj Mirta Szugyi

Tehnologičnost konstruiranja – voditelj Željko Habek

Napredni tokari – Ljubica Mašić

Napredni elektroinstalateri - MiroLovrić

Društveno-humanitarna skupina Društveno-humanitarnu skupinu čine: - Volonteri „Anđeli“ – voditeljica Snježana Birtić - Mladež „Crvenog križa“ – voditeljica Maja Krajnović

POJEDINAČNI KURIKULI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Tamburaška sekcija

VODITELJ AKTIVNOSTI: Antun Đurić

CILJ AKTIVNOSTI: Okupljanje glazbeno nadarenih učenika;

Razvijanje ljubavi prema glazbi;

Osvješćivanje uloge, ponašanja i značaja pojedinca u grupi.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Učenici donose vlastite glazbene instrumente, te s voditeljem

sekcije vježbaju slavonske i druge melodije.

VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Prostor za vježbanje, eventualno nabavka instrumenata (bas,

bugarija, . . . ).

Posjet nekom od tamburaških festivala (Zlatne žice u Požegi,

Smotra tamburaških sastava u Kobašu; cca 1000 kn).

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


Uspoređivanje rezultata rada sa očekivanim, kritike javnosti,

uspješnost nastupa.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Rujan : ekipiranje i dogovor o radu;

Listopad – prosinac : vježbanje i ponavljanje

poznatih Slavonskih pjesama;

Siječanj – Travanj : uvježbavanje novih, te

kontinuirano ponavljanje starih skladbi;

Svibanj, Lipanj : nastupi i prezentacije.

4

20

24

8 Pro

sto

r za

vje

žb

anje

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: POVJESNIČARI – izborna nastava povijesti

VODITELJ AKTIVNOSTI: Josip Skoko

CILJ AKTIVNOSTI: Usvajanje i svladanje dodatnih sadržaja nastave povijesti

izvan predviđenog nastavnog plana za strukovne trogodišnje

škole i pripremanje učenika za natjecanje iz povijesti (školsko,

županijsko…)

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

frontalni, individualni, rad u paru, skupini, plenum;

radionički, projektni, skupno-istraživački

VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom nastavne godine, predviđeno 34 sata godišnje

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

troškovi za radne materijale za učenike i ostali

potreban pribor (nabavlja voditelj aktivnosti)

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


usmeno i pisano praćenje, provjeravanje kroz raspravu i

razgovor, korištenje rezultata kroz aktivno, samostalno

sudjelovanje

učenika (izlaganje referata, seminarskih radova i sl.),

samovrjednovanje učenika

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Mali nogomet

VODITELJ AKTIVNOSTI: Nenad Živković

CILJ AKTIVNOSTI: -Okupljanje učenike

-Usvajanje osnova tehnike i taktike malog nogometa

-Podizanje svjesnosti o fair-playju i samosvjesnosti

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Individualni, grupni, frontalni rad

VREMENIK AKTIVNOSTI: Rujan – prosinac 2014 i siječanj – lipanj 2015

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

O trošku organizatora.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


-uključenost (dolazak najmanje 10 učenika) - dobro

-uključenost (dolazak najmanje 10-15 učenika) - vrlo dobro

-uključenost (dolazak 20 učenika) - odlično



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1. Trčanja

2. Udarci po lopti

3. Vođenje lopte, dribling

4. Natjecanje

5 sati

15 sati

17 sati

32 sata

Lopte, golovi,

mreže,

štoperica,

markeri

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: KOŠARKA – izborna nastava

VODITELJ AKTIVNOSTI: Josip Skoko

CILJ AKTIVNOSTI: Usvajanje i svladanje taktičkih zakonitosti košarkaške igre,

stvaranje momčadi za međuškolsko natjecanje, sudjelovanje

na međuškolskom natjecanju

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

treninzi - uvježbavanje taktičkih postavki i stvaranje optimalne

fizičke pripremljenosti (rad u paru, rad u grupi/momčad)

VREMENIK AKTIVNOSTI: tijekom nastavne godine, predviđeno 34 sata godišnje

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

troškovi - za opremu učenika (dresovi za učenike) i ostali

potreban pribor (nabavlja voditelj aktivnosti u suradnji sa

školom)

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


pripremne utakmice (međusobno na treningu ili eventualno

prijateljski susreti s nekom drugom školom)

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Stolni tenis

VODITELJ AKTIVNOSTI: Dalibor Tunuković

CILJ AKTIVNOSTI: -Okupljanje učenike

-Usvajanje osnova tehnike i taktike Stolnog tenisa

-Podizanje svjesnosti o fair-playju i samosvjesnosti

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:



TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

O trošku organizatora.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I



-uključenost (dolazak najmanje 12 učenika) - vrlo dobro

-uključenost (dolazak 15 učenika) - odlično



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1. Trčanja

2. Servis

3. Forehand i beckhand

4. Taktika igre u napadu i obrani

5. Natjecanje

5 sati

7 sati

7 sati

15 sati

35 sata

Stolovi,

mrežice, reketi,

loptice

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Planinarstvo

VODITELJ AKTIVNOSTI: Goran Adelsberger

CILJ AKTIVNOSTI: -Okupljanje učenika

-Organiziranje priprema za odlazak u brda

-Pripremiti učenika za odlazak u planine

-Podizati samosvijesnost, moralnost i planinarsku etiku

-Podizati tehnička znanja korištenja opreme kod pojedinca

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Javnim prevozom do brda ili planina, a onda hod



TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Putovanje, prehrana, noćenje

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I



-uključenost (dolazak najmanje 30-40 učenika) - vrlo dobro

-uključenost (dolazak najmanje 60 učenika) - odlično



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

- Rujan – listopad – teoretska nastava

-Studeni – siječanj – odlasci u obližnja brda do 400m n/v

- Veljača – odlasci u brda do 1000 m n/v

- Ožujak – lipanj – odlazak u brda do 2000 m n/v

192 sata

(dva puta

mjesečno,

16 dana

puta 12 sati)

Računalna učionica,

računalo,

LCD projektor,

Planinarska oprema

Planinarsko

društvo grada

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: SLOBODNA AKTIVNOST: NAPREDNI TOKARI

VODITELJ AKTIVNOSTI: Ljubica Mašić, prof

CILJ AKTIVNOSTI: Otkrivati i poticati učenike iz zanimanja CNC operater/ operaterka da u slobodno vrijeme razvijaju svoje kreativnosti i sposobnosti iz novih tehnologija strojne obrade.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Slobodna aktivnost će se provoditi u specijaliziranoj učionici i u radionici za

strojnu obradu kroz rad na teorijskim sadržajima i praktične radove na

tokarilicama.

VREMENIK AKTIVNOSTI: 35 nastavnih sati kroz cijelu nastavnu godinu.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Za izvođenje slobodne aktivnosti koristit će se postojeću literaturu, a za

praktiče radove na stroju predviđa se potrošnja 50 m čelične šipke o40.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


Napredni tokari se testiraju i takmiče na školskom, međužupanijskom i

državnom natjecanju tokara. Uspješnost aktivnosti se vidi u postignutim

rezutatima.

Najuspješniji tokari dobivaju preporuku za zapošljavanje, a prvo mjesto na

državnom natjecanju donosi bodove za upis na fakultete.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Osnove tokarenja

Teorijske osnove obrade rezanjem

Alati za tokarenje

Tokarilice

Klasično tokarenje

CNC strojevi

Osnove programiranja CNC strojeva

Specifične obrade na CNC strojevima

4

4

4

4

7

2

6

4

Specijalizirana

učionica sa LCD

projektorom i

Internetom,

Win NC

program,

radionica strojne

obrade

Svi profesori

strojarskih

predmeta i

praktične

nastave

tokarenja

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: IZOMETRIJA U CJEVARSTVU

VODITELJ AKTIVNOSTI: Željko Habek,dipl.ing.str.

Nastavnici suradnici:

Mirta Szugyi, dipl.ing.str., Edita Margeta, prof., Suzana Mihelčić-Jelinić, prof.

CILJ AKTIVNOSTI: 1. unaprjediti kvalitetu usvojenih strukovnih sadražaja te usvojiti specifične

sadržaje koji nisu predviđeni okvirnim programom

2. unaprjediti kvalitetu strukovnog engleskog/njemačkog vokabulara iz

cjevarske struke.

3. osposobiti učenike za samostalan rad na razradi izometrijskih crteža,

izračunavanju elemenata cjevovoda i izradi tehničke specifikacije cjevovoda.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost subotom s učenicima trećih razreda nastava i vježbe.

VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan 2014. – svibanj 2015.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: Troškovi edukacijskih materijala



Postignutim rezultatima i unutarnjom evaluacijom uspjeha učenika.

Učenici nakon završene edukacije dobivaju potvrdnicu koja im služi kao dokaz o dodatnim

kompetencijama pri zapošljavanju.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1. Osnove tehničkog crtanja 10 sati LCD pr.

2. Izometrijski koordinatni sustav, izometrija u cjevarstvu 10 sati LCD pr.

3. Engleski / Njemački jezik: cjevarski vokabular

primijenjen u tehničko tehnološkoj dokumentaciji 10 sati LCD pr.,

4.Tehnologija cjevarstva 40 sati LCD pr.

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: NAPREDNI ZAVARIVAČ

VODITELJ AKTIVNOSTI: Mirta Szugyi, dipl.ing.str.


Edita Margeta, prof., Suzana Mihelčić-Jelinić, prof, Ana Konjatić,dipl.ing.str., Željko

Habek,dipl.ing.str., Željko Krijan stručni učitelj, Vlado Maurović stručni učitelj, Ivo Orešković

stručni učitelj



2. unaprjediti kvalitetu zavarivačkog engleskog/njemačkog vokabulara

3. osposobiti učenike za samostalno istraživanje putem Interneta i primjenu

suvremenih oblika komunikacije

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Interaktivna nastava

Istraživački rad

Rad u malim skupinama






Rezultati učenika biti će prezentirani u sklopu aktivnosti EU projekta „InteractivWeld“.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1. Suvremene spoznaje o zavarljivosti materijala 5 sati Računala, LCD pr.

2. Oprema za suvremeno zavarivanje 5 sati Računala, LCD pr.

3. Engleski/Njemački jezik: zavarivački vokabular

primijenjen u tehničko tehnološkoj dokumentaciji

10 sati Računala, LCD pr.,

Simulator zavarivanja

4.Virtualni trening na uređaju Fronius i jeziku učenja

(engleski/njemački)

20 sati Simulator zavarivanja

5. Greške u zavarenim spojevima i način kontrole

zavarenih spojeva

6 sati Računala, LCD pr.

6. Rad na tehničko tehnološkoj dokumentaciji 14 sati e – materijali,

tehničko – tehnološka

dolkumentacija

7. Certifikacija poduzeća, atesti postupka, atest

zavarivača i ostala dokumentacija za podizanje nivoa

kvaliteta zavarivanja

10 sati Računala, LCD pr.

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: TEHNOLOGIČNOST KONSTRUIRANJA

VODITELJ AKTIVNOSTI: Mirta Szügyi,dipl.ing.str.


Željko Habek, dipl.ing.str., Edita Margeta, prof., Ana Konjatić,dipl.ing.str.



2. unaprjediti kvalitetu strukovnog engleskog/njemačkog vokabulara iz

tehnologije obrade materijala.

3. osposobiti učenike za samostalno tehnologično konstruiranje,

konstruiranje po želji kupca sa paralelnim razmišljanjem o kvaltetu proizvoda s aspekta

funkcije, materijala i izrade.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost petkom






Učenici nakon završene edukacije dobivaju potvrdnicu koja im služi kao dokaz o dodatnim

kompetencijama pri zapošljavanju.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

1. Modul 1: Osnovni principi dizajna 2 sata Računalo i LCD pr.

2. Modul 2: Izbor materijala i oblika 8 sati Računalo i LCD pr.

3. Modul 3: Tehnologični dizajn 15 sati Računalo i LCD pr.

4. Modul 4: Dizajn za pozdanost i kvalitetu 5 sati Računalo i LCD pr.

5. Modul 5: Optimizacija dizajna 5 sati Računalo i LCD pr.

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Crveni križ

VODITELJ AKTIVNOSTI: Maja Krajnović

CILJ AKTIVNOSTI: usvajanje znanja i vještina, pozitivnih stavova i zdravog života

razvijanje solidarnosti i skrbi za bližnje

razvijanje samosvjesti i odgovornosti

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

predavanja, radionice, prezentacije radova, prikupljanje hrane i

novca za obitelji u potrebi


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


učenici će kroz aktivnosti naučiti primijeniti načela humanosti

u svakodnevnom životu (razvijanje empatije)



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

SOLIDARNOST NA DJELU – 'Pomozimo

onima kojima je pomoć najpotrebnija'

MJESEC BORBE PROTIV ALKOHOLIZMA,

NIKOTINIZMA I OVISNOSTI O DROGAMA

NATJECANJE MLADIH HCK

TJEDAN HRVATSKOG CRVENOG KRIŽA

5

5

10

3

Gradsko

društvo

Crvenog

križa

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Volonterska skupina „Anđeli“

VODITELJ AKTIVNOSTI: Snježana Birtić

CILJ AKTIVNOSTI:

Odgoj humanosti. Razvijanje svijesti o potrebi aktivnog uključivanja u život zajednice; razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina, aktivnog slušanja, rješavanja problema, tolerancije i samosvijesti.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Prikupljanje sredstava u humanitarnim akcijama;

Organiziranje Božićnog i Uskrsnog sajma;

Posjet Domu za djecu i mladež;


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

prikupljena sredstva

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


Senzibilizacija skupine za ljudske potrebe i pomaganje; Osvješćivanje okoline za potrebe pomaganja; Prikupljena novčana i materijalna sredstva.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

9. mj. – okupljanje i predstavljanje skupine

10. mj.- planiranje posjeta Domu

11. mj. - pripremanje Božićnog sajma

12. mj. – Sveti Nikola i Božićni sajam

1. mj. – prikupljanje materijalnih sredstava

za ogrjev i odjeće

2. mj.i 3. mj. – pripremanje Uskrsnog sajma

4. mj. - Uskrsni sajam

5. mj. – posjet bolnici i Domu za stare

6. mj. domjenak

3

5

10

5

3

10

5

3

1

Gradsko

društvo

Crvenog

križa

Caritas

Dom za

djecu

Vijeće

roditelja

PROJEKTI ŠKOLE

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: InteractivWeld – LdV partnerstva

VODITELJ AKTIVNOSTI: Industrijsko – obrtnička škola Slavonski Brod – koordinator (PA-1);

Kontakt osoba: Edita Margeta. Tim: Željko Habek, Mirta Szügyi, Edita Margeta, Ana Konjatić, Gordana

Potnar Matković, Goran Adelsberger, Josipa Antunović, Maja Lozinjak, Željko Krijan, Vlado Maurović i Ivo

Orešković.

Partneri:

- PA-2: European Federation for Welding Joining and Cutting, Portugal

- PA-3: GSI - Gesellschaft für Schweißtechnik International mbH, Niederlassung

Bildungszentren Rhein-Ruhr, Njemačka

- PA-4: Schweizerischer Verein für Schweisstechnik, Švicarska

- PA-5: Fronius, Austrija

- PA-6: Končar Metalne konstrukcije, Zagreb, Hrvatska

Tihi partneri:

- Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Hrvatska

- ĐĐ Termoenergetska postrojenja, d.d., Hrvatska

- Hrvatsko društvo za tehniku zavarivanja

- Hrvatski zavod za zapošljavanje

- Instituto de Soldadura e Qualidade, Portugal

CILJ AKTIVNOSTI: 1. Stvaranje sustava cjeloživotnog obrazovanja zavarivača od početnika do profesionalnih zavarivača

baziranog na korištenju konvencionalnih i modernih metoda poučavanja.

2.Uvođenje VWTS u sustav obrazovanja zavarivača

3.Uvođenje psihofizičke komponente u trening zavarivača (aerobni trening i psihološki trening).

4.Harmonizacija kompetencija zavarivača na europskoj razini kroz preporuke o načinu edukacije,

sustavu treninga zavarivača početnika i profesionalaca te kroz stalnu brigu samog zavarivača i

njegovog poslodavca o njegovom psihofizičkom i psihosocijalnom stanju.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Prva faza - prikupljanja podataka i analize ( rujan - prosinac 2013 )

Druga faza - istraživanja ( siječanj – lipanj 2014 )

Treća faza - pilot programi ( srpanj – prosinac 2014 )

Četvrta faza - stvaranje sustava S – K- S i diseminacija ( siječanj – lipanj 2015 ).

VREMENIK AKTIVNOSTI: rujan 2013- - svibanj 2015.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Ukupna vrijednost projekta je: 119.000 €.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I KORIŠTENJE

REZULTATA:

Tijekom trajanja projekta partneri će u svojim aktivnostima promicati projekt i njegove rezultate

pomoću publikacija na konferencijama, Internetu i stručnim časopisima.

Partneri će također kroz publikacije u lokalnim medijima (novine, radio, TV, portali) širiti saznanja o

projektu na lokalnoj i regionalnoj razini.

Konzorcij partnera ima resurse i kapacitet za diseminaiju projektnih aktivnosti na lokalnoj i

nacionalnoj razini, ali isto tako za poštivanje strategije diseminacije i njenim naporima da se

poboljša doprinos širenju na transnacionalnoj razini.

Postavljanje web stranice,



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Dinamički plan aktivnosti nalazi se u projektu s točnim hodogramom

aktivnosti.

Slavonski Brod



NASTAVNIK: MARTA ŽIVATOVIĆ

AKTIVNOST:

PROJEKT MOBILNOSTI UČENIKA FOTOGRAFSKOG USMJERENJA U PORTUGAL-„FOTOGRAFIJA NA

TRAGU EU PRIČA“

AKTIVNOST, PROJEKT ILI PROGRAM:

CILJEVI :

a) Opći (dugoročni)

b) Specifični (kratkoročni)

a) Ova mobilnost ima za cilj stjecanje novih znanja,

vještina i kompetencija iz područja fotografije

b) kod svih sudionika doći do stjecanja svijesti o

multikulturalnosti i poštivanju tuđih običaja,

povećanju razine tolerancije i povećavanja

sposobnosti komunikacije općenito, ali osobito one

na stranom jeziku.

ZADAĆE: stjecanje novih znanja, vještine i kompetencije u

području fotografije

upoznavanje novih tehnologija

stjecanje novih životna iskustva i međuljudski

odnosi

poboljšavanje komunikacijske vještine u

materinjem i stranom jeziku

mobilnost u novu i nepoznatu zemlju bez straha;

veća samostalnost i bolje snalaženje u novim

situacijama

povećavanje razine samopoštovanja i

samopouzdanja

prijenos dobre prakse

doprinos radu matične ustanove

CILJANA SKUPINA: Učenici iz zanimanja fotograf (1F,2F,3F)

Učenici partnera u projektu- Srednje strukovne

škole Antuna Horvata iz Đakova

PLAN I PROGRAM: Nakon dolaska u Portugal važna je priprema sudionika za socijalnu

integraciju- upoznavanje s lokalnom infrastrukturom, stilom života i

komunikacijom u stranom okruženju, nošenje sa svakodnevnim

situacijama kako bi se izbjegao kulturološki šok i moguće opasne

situacije, ponašanja i stavovi, usvajanje modela ponašanja u

svakodnevnom životu, snalaženje u javnom gradskom prijevozu. Ovaj

dio aktivnosti će se izvesti prvi dan mobilnosti i u dane vikenda kada

se ne izvodi praktična nastava. Prvi radni dan, učenici se javljaju i

predstavljaju svojoj tvrtki ili obrtu kod koga će raditi praktičnu

nastavu.

Svakom učeniku se prethodno odabire kod koga će praksu raditi na

osnovu CV-a i prijavnog obrasca učenika koji se popunjava za vrijeme

procesa selekcije. Svaki učenik se javlja mentoru domaćinu,

dogovaraju plan rada te međusobna očekivanja.

U drugom dijelu predviđenih aktivnosti učenici će upoznati tvrtku ili

obrt, shvatiti koje su metode rada u Portugalu i koje se tehnologije

koriste. Učenici će mentorima objasniti razine svoga znanja u

određenim područjima fotografije te vještine i kompetencije koje su

usvojili u Hrvatskoj. Mentor domaćin je dužan objasniti sigurnosne

mjere kojih se učenici moraju pridržavati. U ovom dijelu aktivnosti će

učenici fotografirati na zadanu temu, obrađivati fotografije u

relevantnim programima za obradu, izrađivati fotografije. Za

posljednji dio aktivnosti u sklopu izvođenja praktične nastave

predviđen je rad na terenu te uočavanje razlika u snimanju u

interijerima i eksterijerima. Važno je i uočavanje detalja te posebno

intenzivan rad na putopisnoj fotografiji. U ovom dijelu učenik je

dužan u dnevnike rada upisati sva nova znanja i vještine koje je

naučio, a mentor će procijeniti njegovo napredovanje.

MATERIJALI ZA POUČAVANJE:

jezična, kulturološka, stručna priprema koja će biti

organizirana u matičnim školama tijekom rujna, listopada i

studenog 2014.

STRATEGIJA UČENJA:

Praktična nastava će im biti omogućena u tvrtkama i u

obrtima u kojima će moći upoznati neke nove tehnologije

u radu i načine kako se znanjem, vještinama i

kompetencijama nametnuti na tržištu. Učenici će imati

prilike vidjeti organizaciju rada , priviknuti se na novu

radnu i tehnološku disciplinu te se socijalizirati u potpuno

novoj radnoj sredini. Tijekom mobilnosti će obavljati

poslove iz djelokruga svojeg zanimanja: snimanja

fotografija na slobodnu temu u interijerima i exterijerima,

proces obrade na različitim programima na računalu,

načinima objave fotografija na različitim medijima.

Boraveći na stručnoj praksi proširit će svoja znanja i

vještine, steći samopouzdanje u radu i komunikaciji te

povećati svoje jezične kompetencije. Projekt će imati

veliku ulogu u povećanju zapošljivosti fotografa kao malih

obrtnika bez kojih nema niti jednog aspekta života svakog

čovjeka. Također je važna i

održivost struke koja pomalo zamire zbog novih dolazećih

tehnologija koje eliminiraju klasičan način nastanka

fotografije i cijeli proces prelazi u virtualne medije

(računala, internet, društvene mreže).

OČEKIVANI REZULTATI: Kao rezultat ovog projekta očekuje se osnivanje foto

udruga na lokalnoj razini u gradovima Slavonskom Brodu

i Đakovu, kako bi se omogućio i daljnji rad u fotografiji

učenika kad završe formalno obrazovanje. Ove udruge će

djelovati u sklopu Zajednice tehničke kulture koja okuplja

ovaj profil slobodnih aktivnosti djece i mladih. Također je

moguće ujedinjavanje svih fotografskih udruga na

područjima Slavonije, ali i šire, kako bi došlo do uzajamne

suradnje i prijenosa novih informacija, znanja i vještina

oko snimanja i obrade različitih motiva. Moguća je

osnivanje i web stranica interesnih grupa učenika na

internetu, posebno na društvenim mrežama. To će

omogućiti širenje novostečenih znanja i razmjenu

fotografija te će tako ovaj projekt nadići lokalne okvire, a

prerasti će u nacionalni, Europski ili međunarodni okvir

djelovanja.

OPIS SUSTAVA PROCJENJIVANJA

a) Kriteriji

b) Instrumenti

Učenici na mobilnosti su dužni voditi dnevnik praktične

nastave. U samom dnevniku bit će vidljiv napredak svakog

učenika posebno, ali i njegov vlastit osvrt na zadanu vježbu,

usvojenost znanja i mišljenje o uspješnosti izvršavanja zadatka.

APLICAPROPOSTA LDA iz Portugala će evaluaciju vršiti

informiranjem o napretku učenika i kroz stalne kontakte s

obiteljima u kojima su smješteni sudionici mobilnosti i

mentorima u radionicama praktične nastave. Sve podatke će

proslijediti koordinatoru projekta.

Prema ugovornim obvezama za svakog pojedinog učenika se

mora ispuniti obrazac Izviješća o praksi sudionika. Svi

evaluacijski listovi su sastavni dio projekta te se uvrštavaju u

završno izvješće te su relevantni za ocjenu cijelog projekta

mobilnosti u Portugal. Na osnovu završnog izvješća moći će se

donijeti zaključci o tome da li je projekt ostvario zadani cilj i da

li su ostvareni svi rezultati. Također će se moći vidjeti i učinak

svakog partnera i njegova aktivnost te procjena da li je on

podoban za projekte u budućnosti.

EVALUACIJA Evaluacija projekta se vrši na svim razinama i u nju su uključeni

svi sudionici mobilnosti. Koordinator projekta će vršiti

evaluaciju putem upitnika koje će ispunjavati svi- i učenici i

pratitelji. Planirano vrijeme za evaluaciju je mjesec dana, nakon

provedene mobilnosti.

PROJEKT „Budi uključen!“

Voditelj: Snježana Birtić, pedagoginja CILJ: Uključiti učenike u obilježavanje važnih događaja i uočavanje skupina ljudi kojima je potrebna pomoć. ZADAĆE: -izrada oglasnih panoa, zidnih novina, ukrasa;

- organizacija i provedba humanitarnih akcija prikupljanja sredstava za potrebite; - posjeti Domu za djecu, Dječjem odjelu u bolnici, Domu za stare i nemoćne;

NOSITELJI: razrednici, svi učenici, pedagog EVALUACIJA: učenici će biti aktivniji u doživljavanju stvarnosti i okrenuti životu, pozitivnim vrijednostima i međusobnom pomaganju . OPIS I VREMENIK AKTIVNOSTI:

RAZREDNI ODJEL

DATUM DOGAĐAJ

- opis aktivnosti

1.a 21. 9. „MEĐUNARODNI DAN MIRA“ -panoi u velikoj i maloj zgradi, - članak na školskom WEBu o akciji

1.b aktiv nastavnika hrvatskog jezika

5. 10. (natječaj i pripreme idu

ranije)

„SVJETSKI DAN NASTAVNIKA“ -panoi u velikoj i maloj zgradi, - završetak literarnog natječaja „Moj najbolji učitelj“ i objavljivanje na WEBu

SVI 5. 10. DAN ŠKOLE

1.c 14.10.

„DANI KRUHA – DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE“ - panoi u velikoj i maloj zgradi - izložba u maloj zgradi

1.d 8. 10.

„DAN NEOVISNOSTI – BLAGDAN REPUBLIKE HRVATSKE“ -panoi u velikoj i maloj zgradi,

1.e

1. i 2. 11. „SVI SVETI –DUŠNI DAN“ -sjećanje na naše pokojnike – pano u maloj zgradi

2.m 16.11. „MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE

(SNOŠLJIVOSTI)“ -panoi u velikoj i maloj zgradi - prikaz rezultata ankete o toleranciji u našoj školi (anketu sastavljaju, provode i obrađuju učenici 2.m i razrednik)

1.g 18. 11. „VUKOVAR – GRAD HEROJ“ -pano u maloj zgradi i paljenje lampiona

1.h, i 25. 11.

„MEĐUNARODNI DAN PROTIV NASILJA NAD ŽENAMA“ - naglasak na borbu protiv nasilja u adolescentskim vezama – panoi u velikoj i maloj zgradi, plakati

1.j

1. 12.

„SVJETSKI DAN AIDS-a“ - panoi u velikoj i maloj zgradi; - predavanje „Reproduktivno zdravlje“ (predavanje organiziraju učenici 1.j i razrednik u međusmjeni 30.11. u holu velike zgrade – sami ili mogu pozvati goste predavače)

1.k 2.12. i dalje „ADVENT – DOŠAŠĆE“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, adventski vijenac (odrediti mjesto)

1.l i socijalna pedagoginja Maja

Lozinjak 3. 12.

„MEĐUNARODNI DAN OSOBA S INVALIDITETOM“ -panoi u velikoj i maloj zgradi, -suradnja s „Udrugom za promicanje inkluzije Slavonski Brod“ – Milka Žarić, dipl. soc. pedagog - 255 052)

1.m i „Anđeli“

5. 12.

„MEĐUNARODNI DAN VOLONTERA“ -panoi u velikoj i maloj zgradi, -posjet Domu umirovljenika uz ponudu daljnjih manjih usluga

3.a „Anđeli“

svi 3. – 7. 12.

„TJEDAN SOLIDARNOSTI“ -Akcije za prikupljanje pomoći potrebitima

3.b i „Anđeli“

6. 12.

„SVETI NIKOLA“ -akcija ukrašavanja šiba i simbolička prodaja, uz prikupljanje sredstava za djecu u Domu za nezbrinutu djecu (ukrašavanje i prodaja šiba počinje ranije)

3.c 10. 12. „DAN LJUDSKIH PRAVA“ -panoi u velikoj i maloj zgradi

3.d i svi koji žele

13. 12.

„SVETA LUCIJA“ -blagdan svjetla, a protiv „uvoznog“ Dana vještica - osvijetliti veliku i malu školu s nekoliko „luca“- izrezbarenih bundeva i tikvica

3.e i svi koji žele

17. 12. i dalje

„BOŽIĆ I BOŽIĆNI I NOVOGODIŠNJI BLAGDANI“ -ukrašavanje božićnih drvaca u velikoj i maloj zgradi -panoi u velikoj i maloj zgradi -ukrašavanje okoline škole (drveće i stakla) ukrasima koji će učenici izraditi

3.f 11. 2. „SVJETSKI DAN BOLESNIKA“ -posjet dječjem odjelu u bolnici uz simbolične poklone

3.g 14. 2. „VALENTINOVO DAN ZALJUBLJENIH“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, čestitke, pokloni

3.h 15. 2. „MEĐUNARODNI DAN DJETETA OBOLJELOG OD ZLOĆUDNE BOLESTI“ -panoi, predavanje

3.i 23. i 24. 2. „MAŠKARE“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

3.j 25.2. „PEPELNICA – ČISTA SRIJEDA – POČETAK KORIZME“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

3.k, l 8. 3. „MEĐUNARODNI DAN ŽENA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, cvijeće;

2.a 21. i 22. 3. -„SVJETSKI DAN ŠUMA“ I „SVJETSKI DAN VODA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.b 22. 4. „DAN HRVATSKE KNJIGE“

- panoi u velikoj i maloj zgradi, - izložba u knjižnici;

2.c 29. 4. „CVJETNICA“ (NEDJELJA MUKE GOSPODNJE) - panoi u velikoj i maloj zgradi, podjela cvjetnih grančica (maslina, vrba)

2.d i svi 5. 4. „USKRS“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, ukrasi u školi i oko škole;

2.e 1. 5. „PRAZNIK RADA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.f 8. 5.

„SVJETSKI DAN CRVENOG KRIŽA“ TJEDAN CK 08.-15.5. - panoi u velikoj i maloj zgradi, akcije prikupljanja pomoći za potrebite;

2.g 9. 5. „DAN POBJEDE NAD FAŠIZMOM U EUROPI“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.h 11.i 12. 5. „DAN SPOMENA NA HRVATSKE ŽRTVE U BORBI ZA SLOBODU I NEZAVISNOST“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.i 10. 5. „MAJČIN DAN“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.j 15. 5. „MEĐUNARODNI DAN OBITELJI“ - panoi u velikoj i maloj zgradi;

2.k 27. 5. „SVJETSKI DAN SPORTA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi; školska sportska natjecanja;

2.l 30. 5. „DAN HRVATSKOGA SABORA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, posjet Saboru;

1.f 31. 5. „SVJETSKI DAN NEPUŠENJA“ - panoi u velikoj i maloj zgradi, AKCIJA ZA NEPUŠENJE U KRUGU ŠKOLE

IZLETI I EKSKURZIJE UČENIKA I NASTAVNIKA

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Posjet znamenitostima Slavonskog Broda

VODITELJ AKTIVNOSTI: Ivana Raič-Pilipović

CILJ AKTIVNOSTI: uočavanje, prepoznavanje i promicanje kulturnih znamenitosti

rodnoga grada Slavonskog Broda. Upotpuniti dosadašnja

saznanja o kulturi i podrijetlu.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

jednodnevni obilazak kuće Ivane Brlić-Mažuranić, Kazališno-

koncertne dvorane, Muzeja Brodskog-posavlja, Županijska

uprava i Gradsko poglavarstvo

VREMENIK AKTIVNOSTI: travanj 2015.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

0 kn

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I


učenikovo samostalno prepoznavanje kulturnih znamenitosti

nakon završetka svoga školovanja, izlaganje u pismenom

obliku svega viđenog.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Posjet kući Ivane Brlić-Mažuranić, najpoznatijoj i

svestranijoj hrvatskoj spisateljici priča za djecu. Obrada

njenog djela ''Regoč'' u obliku lektire.

Kazališno-koncertna dvorana ''Ivana Brlić-Mažuranić''

pruža veliki broj umjetničkih (književnih, glazbenih)

predstava, između ostaloga predstave koje se nalaze

na popisu lektire za srednju školu.

Muzej Brodskog-posavlja sadrži povijesno važne

dokumente.

Županijsko poglavarstvo i Gradska uprava su mjesta

koja svakodnevno obilazimo i služimo se njihovim

uslugama.

2 povijest

Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Stručna ekskurzija u Sarajevo

VODITELJ AKTIVNOSTI: Marijana Zarožinski, Suzana Mihelčić Jelinić

CILJ AKTIVNOSTI: Upoznavanje kulture drugih naroda

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI:

Odlazak u Sarajevo, BiH

VREMENIK AKTIVNOSTI: Proljeće 2015., 2 dana

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI:

Učenici snose trošak aktivnosti.

VRIJEDNOVANJE

AKTIVNOSTI I KORIŠTENJE

REZULTATA:

Vrednovanje kroz opće obrazovne predmete po povratku s

aktivnosti.



PLANIRANO

SATI:

MATERIJALNI

UVJETI:

SURADNJA:

Odlazak u BIH, Sarajevo subotom u ranim

jutarnjim satima.

Po dolasku, s turističkim vodičem obići uži

centar grada i obići sva važnija odredišta.

Predvečer otići u hotel/ hostel na večeru i

noćenje.

Nedjelja je planirana za odlazak na VreloBosne

i na iskopine piramida.

Povratak u Slavonski Brod.

3

5

12

5

3

Rodtelji,

razrednici,

rezredna

vijeća,

ravnatelj,

agencija.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Zadatak i ove školske godine je upućivati učenike na priredbe, izložbe, sajmove, prema programu društvene zajednice.

Sadržaj aktivnosti: U ostvarivanju svoje osnovne zadaće, odgoj i obrazovanje mladeži za proizvodna zanimanja u strukama: strojarstvo, elektrotehnika, promet, brodogradnja i ostale usluge škola kao kulturna i društvena ustanova će surađivati s brojnim društvenim čimbenicima.

U sadržaj aktivnosti ulaze svi programi vezani za strukovna zanimanja i programe koje Škola provodi te će prema tome učenike prosljeđivati i upućivati na različite izložbe i kulturne priredbe (npr. Povodom Dana grada i županije, Katarinski sajam, Zagrebački velesajam) s ciljem promicanja šire društvene djelatnosti i uključivanja učenika u njihovu zajednicu. Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine 2014./2015. te prema planu određenih događanja Nositelji aktivnosti: Na sve kulturne manifestacije, priredbe i izložbe koje se održavaju tijekom školske godine u gradu, županiji i izvan nje (posebno vezane za strukovne sadržaje) učenici će biti pripremljeni i na vrijeme obaviješteni od svojih razrednika predmetnih nastavnika te stručne službe. Događanja i aktivnosti vezana za određena strukovna zanimanja obvezuju se stručni učitelji Školske radionice, predmetni profesori i razrednici.

PROSLAVA DANA ŠKOLE

Sadržaj aktivnosti:

- organizirati svečanu sjednicu NV za uposlenike - organizirati izložbe radova Kluba tehničke kulture - organizirati športska natjecanja - prirediti prikaz života i rada škole - prirediti dvd izdanje s materijalima postignutih rezultata u protekloj godini - prirediti prigodan broj učeničkog lista "Iskra"

Vrijeme realizacije: Dan Industrijsko-obrtničke škole slavi se 7. listopada ove godine. Nositelji:

Prilikom organizacije Dana škole uključuju se u rad svi članovi različitih izvannastavnih aktivnosti kao i njihovi voditelji. Tematske sadržaje i programa dana škole vodi stručno- pedagoška služba u suradnji i koordinaciji s voditeljima dolje navedenih sekcija. Svi članovi priređuju svoje radove za prezentaciju na sam Dan škole kada se izvodi prigodan program i prikazuje izložba radova.

Svi članovi izvannastavnih aktivnosti (sve sekcije koje djeluju na nivou Škole) kao i njihovi voditelji daju doprinos manifestaciji Dana Škole. Međuškolska suradnja


- organizirati susrete i natjecanja s istovrsnim školama iz Županije i šire - priprema za susret i natjecanje učenika srednjih škola Republike Hrvatske u zanimanjima po

Katalogu natjecanja Sve aktivnosti planiraju se tijekom 2014./2015. godine Nositelji aktivnosti jesu stručni učitelji, predmetni nastavnici, stručno- pedagoška služba, ravnatelj. Izdavanje učeničkog lista


- Škola će nastaviti s izdavanjem svog lista "Iskra".

Vrijeme realizacije: Školski list "Iskra" nastavlja se izdavati tijekom školske godine jedan puta u dogovorenom vremenu. Broj lista izdaje se početkom nove školske godine kao osvrt na proteklu školsku godinu.

Nositelji: Urednica lista je Gordana Potnar-Matković, a suradnik Goran Adelsberger. Ispraćaj maturanata


- organizirati svečani program uručenja svjedodžbi o završnom ispitu uz prisustvo roditelja, Nastavničkog vijeća, obrtnika i privrednika

- nagraditi odlične učenike tijekom svih godina školovanja - uručiti ugovore o radu pojedinim učenicima

U organizaciji manifestacije za ispraćaj maturanata sudjeluju aktivno razrednici razreda maturanata, predmetni nastavnici, predstavnici stručno- pedagoške službe, ravnatelj. Sve navedene manifestacije odvijaju se u mjesecu travnju i mjesecu svibnju. Navest ćemo i ostale čimbenike kulturnih i javnih aktivnosti Škole.

Suradnja s roditeljima

Obitelj je bitan čimbenik u pomoći školi na planu intencionalnog odgoja. To međusobno djelovanje mora biti što jedinstvenije. Sadržaj aktivnosti:

- održati 1. zajednički roditeljski sastanak za sve roditelje učenika 1. razreda (održavanje u mjesecu rujnu),

- svaki razrednik će održati četiri redovna roditeljska sastanka, a po potrebi i izvanredna, - organizirati tjedno jednom u određeno vrijeme individualni razgovor razrednika ili profesora s

roditeljima, - organizirati tematska predavanja/radionice/tribine za roditelje na roditeljskim sastancima

(psiholog/pedagog ili razrednik), - omogućiti razgovor roditelja s ravnateljem, sa psihologom/pedagogom/defektologom - po potrebi organizirati posjetu domu učenika, - održati dva sastanka s predstavnicima roditelja svih razrednih odjela s temom iz područja

odgojno-obrazovnog djelovanja škole.

Nositelji navedenih aktivnosti jesu kao najvažniji čimbenici odgojnog djelovanja- razrednici, psiholog/pedagog/defektolog, ravnatelj te članovi Razrednih vijeća.

Sve aktivnosti vezane za suradnju s roditeljima planirane su kroz cijelu školsku godinu 2014./2015.

Suradnja s osnovnim školama


- upoznati učenike osmih razreda o mogućnosti obrazovanja u ovoj školi kroz brošuru i to neposredno ili preko aktiva ravnatelja i pedagoga

- pripremiti materijale o Školi te ih prezentirati ili - dati povratnu informaciju o uspješnosti obrazovanja učenika u srednjoj školi

Aktivnosti planirane u suradnji sa osnovnim školama županije Brodsko-posavske odvijaju se tijekom mjeseca svibnja i lipnja prije samog odlučivanja učenika u željenu školu i određeni program školovanja.

U procesu suradnje sa osnovnim školama sudjeluju ravnatelji škola, stručno- pedagoška služba, razrednici, učenici.

Suradnja s obrtnicima i poduzećima

Sadržaj aktivnosti: - organizirati praktičnu nastavu i stručnu praksu za učenike kod obrtnika i trgovačkim

društvima - razmjena iskustava, - obavljanje proizvodnih programa i uslužnih djelatnosti - stipendiranje, kreditiranje ili jednokratna pomoć darovitim i socijalno ugroženim učenicima.

U gore navedenim aktivnostima sudjeluju stručni učitelji škole, predmetni nastavnici, ravnatelj, stručno- pedagoška služba, tajnik i služba računovodstva škole, obrtnici. Sve aktivnosti planiraju se tijekom školske godine 2014./2015. te su od posebnog značaja tijekom mjeseca rujna (početak praktične nastave), u vrijeme odvijanja kontrolnih ispita i tijekom ljetnih mjeseci (ljetna praktična nastava). Suradnja s vjerskim zajednicama


- organizirati predavanja iz područja religije i religijske kulture - iz karitativnih sredstava organizirati pomoć ugroženima - slavljenje crkvenih blagdana i obilježavanje religijskih događaja

Nositelji navedenih aktivnosti jesu vjeroučitelji škole, knjižničarka, ravnatelj, suradnici na ovom području van škole (župnici, predstavnici aktiva vjeroučitelja, teolozi, voditelji savjetovališta unutar Nadbiskupije osječko - đakovačke) Sve aktivnosti planiraju se tijekom školske godine 2014./2015. te se odvijaju prema dogovoru. Povezanost s društvenom i radnom sredinom


- suradnja s MZOS na organiziranju državnih natjecanja - suradnja s Upravnim odjelom društvenih djelatnosti - suradnja s Uredom za prosvjetu, na planu ostvarenja mjera i akcija iz njegovog djelokruga - suradnja s Gradskim poglavarstvom na planu ostvarenja mjera i akcija iz njegovog domena - korištenje kulturnih sadržaja - prisustvovanje športskim utakmicama - organiziranje dobrovoljnih i humanitarnih akcija

Nositelji navedenih aktivnosti jesu ravnatelj, stručno- pedagoška služba, tajnik, djelatnici Gradskog poglavarstva i Upravnog odjela za djelatnosti.

Sve aktivnosti planiraju se tijekom školske godine 2014./2015., prema potrebi.

PLAN I PROGRAM RADA UČENIČKOG VIJEĆA Učeničko vijeće čine predstavnici učenika iz svih razrednih odjela škole. Rad vijeća učenika odvijat će se po Poslovniku o radu Vijeća učenika Škole od 21. siječnja 2002. godine. Rad Učeničkog vijeća ostvarivat će se na sjednicama koje saziva i predsjedava im predsjednik vijeća učenika škole koji se izabire na prvoj sjednici. Planiraju se 4 sjednice. Dogovorene mjere i aktivnosti na sjednicama ostvarivat će se tijekom godine po pojedinim zadacima Učeničko viječe donosi slijedeći program rada

Red. PODRUČJE – SADRŽAJ REALIZATOR OBLIK RADA VRIJEME

broj

1.

Planiranje i programiranje rada - Plan održavanja sjednica - Programi i problematika

vezana uz rad učeničkog vijeća

Predsjednik vijeća Ravnatelj Pedagog Psiholog Defektolog

Dogovor

Rujan

2. Praćenje i vrednovanje rezultata rada

Ravnatelj, pedagog

Anketa, izvješće

Tijekom godine Kraj godine

3.

Teme za sjednice - Kako poboljšati kvalitetu

učenja - Mladi i demokracija - Kvalitetna komunikacija - Kako smanjiti izostanke

učenika

Defektolog Psiholog Pedagog

Predavanje Predavanje Tribina Radionica Radionica

Listopad Prosinac Svibanj Veljača

4. Tekući poslovi

- Molbe, žalbe Predsjednik, članovi, ravnatelj

Dogovor, odluka Tijekom godine

EVALUACIJA: dobro upućeni roditelji koji izvrsno surađuju s razrednicima, pedagogom i rukovodstvom škole.

PLAN I PROGRAM RADA RODITELJSKOG VIJEĆA

Roditeljsko vijeće čine predstavnici roditelja učenika iz svih razrednih odjela škole izabrani na prvom roditeljskom sastanku. Rad Roditeljskog vijeća odvijat će se po Poslovniku o radu Roditeljskog vijeća od 15. listopada 2001. godine. Rad Roditeljskog vijeća ostvarivat će se na sjednicama koje saziva i predsjedava im predsjednik vijeća roditelja škole koji se izabire na prvoj sjednici. Planiraju se 4 sjednice. Dogovorene mjere i aktivnosti na sjednicama ostvarivat će se tijekom godine po pojedinim zadacima Roditeljsko vijeće donosi slijedeći program rada

Red. broj

PODRUČJE – SADRŽAJ REALIZATOR OBLIK RADA VRIJEME

1.

Planiranje i programiranje rada - Plan održavanja sjednica - Programi i problematika

vezana uz rad roditeljskog vijeća

Predsjednik vijeća Ravnatelj Pedagog Psiholog Defektolog

Dogovor Sjednica

Rujan Listopad

2. Praćenje i vrednovanje rezultata rada

Ravnatelj, pedagog

Anketa, izvješće

Tijekom godine Kraj godine

3.

Teme za sjednice - Izbor člana školskog

odbora - Kvaliteta praktične

nastave i mogućnosti zapošljavanja

- Uspješna komunikacija - Kako smanjiti izostanke

učenika

Ravnatelj Defektolog Psiholog Pedagog

Izbor Predavanje Tribina Radionica Radionica

Listopad Prosinac Svibanj Veljača

4. Tekući poslovi

- Molbe, žalbe Predsjednik, članovi, ravnatelj

Dogovor, odluka Tijekom godine

EVALUACIJA: dobra suradnja učenika s nastavnicima, pedagogom i rukovodstvom škole i uspjeh u školovanju.

Slavonski Brod



Školski preventivni program - Plan rada 2014./2015.-

VRIJE

ME

TEMA,

AKTIVNOST

CILJNA

SKUPIN

A

OBLIK RADA NOSITE

LJ

SURADN

JA

tijekom

cijele

školske

godine

Budi uključen Svi razredni

odjeli

ankete, humanitarne

akcije, izrada plakata,

posjet različitim

ustanovama

Pedagog Razrednici

tijekom

cijele

školske

godine

Unicefove radionice

„Govorimo o

mogućnostima“

1. razred

Predavanje

Radionica

Izrada plakata

Psiholog

Soc. pedagog

Tijekom

cijele

školske

godine

Podrška učenicima u

pomoćnom zanimanju

„Siguran na svome putu“

1., 2. i 3. L

razred Radionica Soc. pedagog

Razrednici

Psiholog

tijekom

cijele

školske

godine

Planinarstvo

Učenici koji

imaju interes

za

planinarstvo

Individualni

Rad u malim skupinama

Goran

Adelsberger,

prof

Razrednici

tijekom

cijele

školske

godine

Zdravstveni odgoj Svi razredni

odjeli

Radionice

predavanja Razrednici

Stručni

suradnici

tijekom

cijele

školske

godine

Pomažem, zabavljam se i

učim-volontiram

Zainteresirani

učenici

Sakupljanje plastičnih

boca

Izrada dekorativnih

predmeta

Psiholog

Soc. pedagog

Nastavnici

Razrednici

rujan-

prosinac

Program prevencije svih

oblika rizičnog ponašanja

„Upoznajmo se“

1. razredi

Anketa za učenike

1.razreda

Predavanje

Radionica

Psiholog

Pedagog

Soc. pedagog

Razrednici

rujan-svibanj

Nenasilna komunikacija 1. razred

Predavanje

Radionica Psiholog

Soc.pedagog

Razrednici

studeni-

prosinac

Ovisnosti našeg vremena

(alkohol, marihuana,

klađenje, kompjuterske

igrice…)

Svi razredni

odjeli

Uređivanje panoa

Izrada info letka

Psiholog

Soc. pedagog Razrednici

studeni-

prosinac

Izrada plakata povodom

obilježavanja Mjeseca

borbe protiv ovisnosti

1., 2., 3.

razredi

Izrada plakata

Prezentacija u sklopu

akcije crvenog križa

Antonija

Buruš, prof Crveni križ

prosinac Božićna radionica 1., 2., 3. razred

fotografi

Izrada božićnih ukrasa

Ukrašavanje prostora

Profesorice:

Marta

škole

Izrada božićnih čestitki

Živatović,

Antonija

Buruš

siječanj-

veljača Izostajanje s nastave

1., 2., 3.

razredi

Analiza izostanaka

Uzroci, posljedice,

prijedlozi za smanjenje

broja izostanaka

Psiholog

Pedagog

Soc. pedagog

Razrednici

siječanj-

svibanj

Ispravljanje negativnih

ocjena - organizacija

učenja

Akademski

neuspješni

učenici

Radionice

Savjetovanje

Psiholog

Soc. pedagog

Razrednici

Roditelji

Predmetni

nastavnici

ožujak-

svibanj Kamo nakon srednje škole 3. razred

Radionice

Predavanja Psiholog CISOK

VANJSKO VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje naše škole osigurava stalno praćenje učinkovitosti odgojno – obrazovnog rada, radi njegovog stalnog usavršavanja i unapređivanja.

1. Vanjsko vrednovanje

Podrazumijeva uključenost svih nositelja odgojno – obrazovnog rada, kao i svih sudionika i korisnika odgoja i obrazovanja. Kvalitetno provođenje školskog kurikuluma ovisi o nekoliko čimbenika:

a) ujednačena i standardizirana osposobljenost te obrazovanost nositelja odgojno – obrazovne djelatnosti u školi

b) stalni stručni razvoj nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja c) provedba kontrolnih ispita iz strukovnih područja, u drugom razredu JMO zanimanja d) provedba pomoćničkog ispita u trećem razredu JMO zanimanja e) obveza vanjskog vrjednovanja i samovrjednovanja prema Zakonu o strukovnim školama

2. Samovrednovanje

Neposredno pridonosi školi da unutarnjom kontrolom (školsko Povjerenstvo za kvalitetu, Tim za samovrjednoivanje) utvrdi stanje i prilagodi mjere poboljšanja uvjeta i procesa svog pedagoškog djelovanja. Samovrednovanje ima informativnu vrijednost koja zahvaća objektivne i subjektivne okolnosti učenika, nastavnika, sredinu u kojoj škola radi te ukupne životne okolnosti u državi. Osim redovitih postupaka samovrjednovanja koje provode svi sudionici odgojno obrazovnog procesa u našoj ustanovi, i svi uposlenici, a koji uključuju upitnike, ankete SWOT analize i sl. na sjednicama Nastavničkog vijeća iznosi se periodično izvješće o vrjednovanju i samovrjednovanju, s mjerama za poboljšanje uspjeha. Već drugu godinu za redom naša škola podnosi godišnje izvješće o samovrjenovanju putem internetskog alata e- kvaliteta.

Z A K L J U Č A K Materijalni uvjeti rada škole prilagođavaju se velikom broju učenika – oko 960 učenika, ali da bi se osigurao rad u jednoj smjeni, te kvalitetno povezivanje teorijske nastave, vježbi i praktične nastave, potrebno je osigurati još najmanje desetak učionica i pripadajućih kabineta. Obnovljena školska radionica pruža kvalitetne uvjete za obavljanje praktične nastave što osigurava veći nivo primjene znanja učenika strojarskog, elektrotehničkog i prometnog obrazovnog sektora.

Suradnja velikog broja nastavnika i strukovnih učitelja (njih oko osamdeset) bila bi bolja osiguravanjem većeg prostora nastavničke zbornice te knjižnice, što bi omogućilo kvalitetniju pripremu nastavnika za nastavu. Nastavnici i učenici će i ove godine sudjelovati na brojnim županijskim i državnim natjecanjima na kojima očekujemo već tradicionalno zapažene rezultate. Kao i svake godine tako i ove škola će u svome radu kvalitetno surađivati s Vijećem učenika i Vijećem roditelja. U realizaciji Godišnjeg plana i programa te Školskog kurikula ne bi trebalo biti većih problema osim onih financijske prirode. Predsjednik Školskog odbora: Snježana Birtić, prof. U Slavonskom Brodu, 15. rujna 2014., godine

Documents

ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. - ss-industrijsko-obrtnicka ...ss-industrijsko-obrtnicka-sb.skole.hr/upload/ss-industrijsko-obrtnicka-sb/newsattach/... · UVOD Kurikul Industrijsko