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Zaitegi 2009
La educación en y para la convivencia: un reto para toda la sociedad vasca Bilbao 19 de mayo de 2009
Nélida Zaitegi
Zaitegi 2009
1.Educación en y para la convivencia
2.Respuestas del Dpto de Educación
3.Informes y foros del Ararteko
4.Retos pendientes
Zaitegi 2009
¿Educar…?
Educar es desarrollar en el alumnado las competencias necesarias para que lleguen a ser hombres y mujeres que buscan su plena realización y se comprometen en la construcción de una sociedad más justas y solidaria.
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Educar para la convivencia y la paz
positiva• Convivir es vivir de la manera más
positiva con otras personas, vivir juntos en paz.
• Convivencia y paz van íntimamente unidas.
• Es una educación que promueve la construcción de una nueva cultura, una nueva forma de relaciones sociales, donde ningún tipo de violencia tiene cabida.
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FINALIDADES EDUCATIVAS
1. Finalidades de la educación: Aprender a SER, CONVIVIR, HACER, APRENDER, EMPRENDER
2. Cambios sociales: Nuevas necesidades de las personas
3. Desarrollo de competencias para una vida buena
4. La escuela como espacio educativo integral más allá de la socialización acrítica
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NUEVAS DEMANDAS
• Las demandas sociales al Sistema Educativo no se limitan a que el alumnado adquiera hábitos y técnicas intelectuales o conocimientos propios de los diferentes campos del saber.
• La educación ha de contribuir al desarrollo de todas las competencias que propicien una vida digna para todas las alumnas y alumnos.
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Finalidad esencial de la Finalidad esencial de la educación.educación.
Reto del sistema educativoReto del sistema educativoReto de toda la sociedad vascaReto de toda la sociedad vasca
Finalidad esencial de la Finalidad esencial de la educación.educación.
Reto del sistema educativoReto del sistema educativoReto de toda la sociedad vascaReto de toda la sociedad vasca
Aprender a vivir juntos, Aprender a vivir juntos, aprender a conviviraprender a convivir
Aprender a vivir juntos, Aprender a vivir juntos, aprender a conviviraprender a convivir
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Lo realizado: Administración
Educativa• 1992 IDC Líneas Transversales. Estudio• 2000 Plan de Educación para la Convivencia• 2001 Congreso de Educación para la Convivencia• 2003 Programa de Educación para la Convivencia y la
Paz– Programa de Competencias para la Vida
• 2004. Investigación EpC en el Sistema Educativo Vasco• 2006 Guías, protocolos y materiales sobre acoso escolar • 2007-2010 Programa de Educación para la convivencia, la
Paz y los DDHH• 2008. Nuevo Reglamento de Derechos y Deberes del
alumnado – Publicación de la Guía para la creación del
Observatorio de la Convivencia y al Plan de Convivencia del centro
– Estudio Maltrato entre iguales en Euskadi. ISEI-IVEI
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Lo realizado: Administración
Educativa• Formación del profesorado: Garatu, cursos
de verano UPV,…
• Jornadas en Berritzegunes
• Pilotajes de materiales: Guía para la creación del OC y elaboración del Plan de Convivencia y “Dando dando pasos hacia la paz” www. gizagela.net.
• Jornadas de buenas prácticas
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Proyectos para mejorar la convivencia en el centro
Observatorio de la convivencia
del centro
Aulas de convivencia
Plan Integral. Escuela y
contexto próximo
Mediación entre iguales.
Plan de convivencia del
centro
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Ararteko• 2005 I foro de participación ciudadana
“Maltrato entre iguales”. • 2006 Informe extraordinario del Ararteko
sobre la situación en los centros de ES en la CAPV: “Convivencia y conflictos en los centros escolares”.
• 2007 Foro de reflexión y participación: “La convivencia y los conflictos en el ámbito escolar” 2007 Bilbao
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Seguir avanzando• Programa de Educación para la Convivencia, la
Paz y los DDHH: 5 objetivos
Medidas para el desarrollo de la competencia social y ciudadana
• Formación del profesorado: formación en centro
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Seguir avanzando• Proyectos integrales municipales de
convivencia.
• Mapa de buenas prácticas de educación en y para la convivencia. Difusión e intercambio
• Medidas para implicar a toda la Comunidad Educativa: Sensibilización, formación,…
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ÁMBITOS DE INTERVENCIÓ
N
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZJEEVALUACIÓN
GESTIÓN DEMOCRÁTICA
DEL AULA Y DEL CENTRO
MEDIDAS ORGANIZATIVAS
HABLIDADES DE COMUNICACIÓN Y ABORDAJE DE CONFLICTOS
CAMBIOS CURRICULARES
Y METODOLÓGICOS
COLABORACIÓN FAMILIAS
ENTORNO SOCIAL Y REDES DE
COLABORACIÓN
CONOCIMIENTO DEL ALUMNADO
Seguir avanzando
Zaitegi 2009
EDUCAR EN Y PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA
Normas(valores y fines
grupales)Gestión de
conflictos
Educación de los
sentimientos
Participación de la comunidad educativa
Contexto saludable(centro, aula, familia,
entorno)
Zaitegi 2009
Un reto para toda la sociedad vasca
“Para educar a una criatura hace falta todo un pueblo”
Todas las personas somos educadoras. La escuela sola no puede.Ética del cuidado: bienestar y bien-ser de la comunidad
Zaitegi 2009
Un reto para toda la sociedad vascaInnovación social: Vivir y
convivir saludablemente y avanzar en la construcción de una sociedad más justa, cohesionada socialmente y próspera
Zaitegi 2009
Somos seres de transformación y no de adaptación
Pablo Freire
