Upload
others
View
14
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Zavod za πkolstvo Republike HrvatskeInstitute of Education of the Republic of Croatia
ISSN 1845 ∑ 8149
nakladnikZavod za πkolstvo Republike HrvatskeBadaliÊeva 24, 10000 Zagreb
za nakladnikaVinko FilipoviÊ, prof.
¥ Copyright Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
urednica programa natjecanja i smotri uËenika /ca osnovnih i srednjih πkola republike hrvatskeVladimira Brezak, prof.
uredila i pripremila za tisakMaja ZrnËiÊ, prof.
naslovnicaIva »ular, Studio grafi Ëkih ideja
grafiËka pripremaStudio grafi Ëkih ideja
tisakBirotisak
ISSN 1845 ∑ 8149
Pripremljeno u Zavodu za πkolstvo Republike Hrvatske
Tiskano u Hrvatskoj
Katalog natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske u 2006. godini.
prirediliViπi savjetnici i struËni suradniciZavoda za πkolstvo Republike Hrvatske
Zavod za πkolstvo Republike HrvatskeZagreb, 2005.
5
Sadržaj
Odluka o Okvirnom planu, programu i pravilima natjecanja i smotra izvannastavnih aktivnosti u osnovnim
i srednjim školama 07Kalendar natjecanja i smotri u školskoj godini 2005/2006 10Kalendar natjecanja državnog prvenstva školskih športskih klubova osnovnih i srednjih škola Republike
Hrvatske u školskoj godini 2005/06 15Program natjecanja i smotri izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim školama 16Upute za provedbu natjecanja i smotri uËenika/ica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006.
godini 18
JeziËno-umjetniËko podruËje
1. LiDraNo ∑ smotra literarnoga, dramsko-scenskoga i novinarskoga stvaralaštva uËenika/ica osnovnih i
srednjih škola 342. Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 593. Natjecanje u znanju engleskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 674. Natjecanje u znanju njemaËkoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 775. Natjecanje u znanju francuskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 936. Natjecanje u znanju talijanskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 967. Natjecanje u znanju španjolskoga jezika uËenika/ica srednjih škola 1008. Natjecanje u znanju latinskoga i grËkoga jezika te rimske i grËke civilizacije uËenika/ica osnovnih i
srednjih škola 103
Prirodoslovno-matematiËko podruËje
9. Natjecanje iz matematike uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 11010. Natjecanje i smotra iz fi zike uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 11611. Natjecanje iz kemije uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 12112. Natjecanje i smotra mladih biologa 2006. uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 13413. Natjecanje iz geografi je uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 14314. Natjecanje iz astronomije uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 15115. Natjecanje i smotra softverskih radova uËenika/ica osnovnih i srednjih škola iz informatike -
raËunalstva 155
HumanistiËko podruËje
16. Natjecanje iz povijesti uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 16717. Natjecanje iz logike i fi lozofi je uËenika/ica srednjih škola 17218. Natjecanje iz vjeronauka ∑ vjeronauËna olimpijada Maloga Koncila ∑ Maka 175
6
19. Natjecanje iz vjeronauka ∑ vjeronauËna olimpijada uËenika/ica srednjih škola 17920. Smotra projekata iz podruËja Nacionalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i
demokratsko graanstvo 183
TehniËko podruËje
21. Natjecanje mladih tehniËara uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 19222. Natjecanje uËenika/ica osnovnih škola u poznavanju prometnih i sigurnosnih
pravila i upravljanja biciklom ∑ Sigurno u prometu 211
UmjetniËko podruËje
23. LIK ∑ natjecanje-izložba iz likovne kulture uËenika/ica osnovnih škola 21424. Natjecanje-izložba uËenika/ica srednjih škola koji se obrazuju u podruËju likovnih i primijenjenih
umjetnosti i dizajna 21825. 44. državno natjecanje uËenika/ica i studenata osnovnih i srednjih glazbenih i plesnih škola 22526. 49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeži 22827. 44. revija fi lmskoga i video stvaralaštva djece 232
Zdravstveno podruËje
28. Natjecanje mladeži Hrvatskog Crvenog križa za osnovne i srednje škole 239
Ekološko podruËje
29. Ekološki kviz Lijepa naša uËenika/ica osnovnih i srednjih škola 24330. Dani kruha ∑ Dani zahvalnosti za plodove zemlje 25131. Program GLOBE 255
Ostali programi
32. Program smotre i natjecanje uËeniËkih domova ∑ DOMIJADA 26233. Smotra uËeniËkih zadruga 26834. Debata u osnovnoj i srednjoj školi 28235. EUQUIZ 286
7
Na temelju zahtjeva Zavoda za školstvo Republike Hrvatske za davanje prethodne suglasnosti Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa na sastav državnih povjerenstava, Vremenik i Upute za provedbu natjecanja
i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006. godini, od 17. studenog
2005. godine (Klasa: 023-01/05-01/0049, Urbroj: 561/1-05-3), ministar znanosti, obrazovanja i športa
donosi
Odlukuo davanju suglasnosti na sastav državnih povjerenstava, Vremenik i Upute za provedbu natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006. godini
I.PrihvaÊa se predloženi sastav državnih povjerenstava za provedbu natjecanja i smotri uËenika i uËenica
osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006. godini i to:
1. LiDraNo ∑ smotra literarnoga, dramsko-scenskoga i novinarskoga stvaralaštva uËenika/-ica osnovnih
i srednjih škola
2. Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
3. Natjecanje u znanju njemaËkog jezika, uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
4. Natjecanje u znanju engleskog jezika, uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
5. Natjecanje u znanju francuskog jezika, uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
6. Natjecanje u znanju talijanskog jezika, uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
7. Natjecanje u znanju španjolskog jezika, uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
8. Natjecanje u znanju klasiËnih jezika uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
9. Natjecanje iz matematike uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
10. Natjecanje iz fi zike uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
11. Natjecanje iz kemije uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
12. Natjecanje iz biologije uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
13. Natjecanje iz geografi je uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
14. Natjecanje iz astronomije uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
15. Smotra i natjecanje iz informatike i raËunalstva uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
16. Natjecanje iz povijesti uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
17. Natjecanje iz logike i fi lozofi je uËenika/-ica srednjih škola
8
18. Natjecanje iz vjeronauka uËenika/-ica osnovnih i srednjih škola
19. Smotra i natjecanje u projektima iz podruËja Nacionalnih programa odgoja i obrazovanja za ljudska
prava i demokratsko graanstvo u šk. God. 2005./2006.
20. Natjecanje mladih tehniËara
21. Natjecanje uËenika/-ica osnovnih škola u poznavanju prometnih i sigurnosnih pravila i upravljanja
biciklom ∑ Sigurno u prometu
22. Izložba ∑ natjecanje likovnoga stvaralaštva uËenika/-ica srednjih škola umjetnosti i dizajna
23. Natjecanje ∑ izložba uËenika/-ica osnovnih škola ∑ LIK
24. Natjecanje uËenika/-ica glazbenih i plesnih škola
25. 49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeži
26. 44. revija fi lmskoga i video stvaralaštva
27. Natjecanje mladeži Hrvatskog crvenog križa
28. Ekološki kviz Lijepa naša
29. Dani zahvalnosti za plodove zemlje ∑ Dani kruha
30. Program GLOBE ∑ cjelovito uËenje i opažanje za dobrobit okoliša
31. Projekt Eko-škole
32. Smotra uËeniËkih zadruga
33. Smotra i natjecanje uËeniËkih domova ∑ DOMIJADA
34. Debata u osnovnoj i srednjoj školi
35. EUQIZ
Popis Ëlanova državnih povjerenstava za natjecanja i smotri iz prvog stavka ove toËke sastavni je dio ove
odluke.
Obvezuje se Zavod za školstvo Republike Hrvatske da Ëlanove državnih povjerenstava obavijesti o
njihovu imenovanju i obvezama u radu državnog povjerenstva.
II.PrihvaÊa se predloženi Vremenik natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola Republike
Hrvatske u 2006. godini, prema kojem Êe se natjecanja na razini opÊina i gradova održati u pravilu 13., 15. i
17. (ponedjeljak, srijeda i petak) veljaËe 2006. godine, a županijska natjecanja u pravilu 14., 16. i 20. (utorak,
Ëetvrtak, ponedjeljak) ožujka 2006. godine.
U dane održavanja opÊinskih i gradskih, odnosno županijskih natjecanja osnovne i srednje škole u
kojima Êe se organizirati natjecanja, imat Êe nenastavne radne dane, a u svim ostalim školama održat Êe se
redovna nastava.
Škole u kojima Êe se organizirati opÊinska i gradska, odnosno županijska natjecanja u dane održavanja
natjecanja nastavu mogu izvoditi ako im to dopuštaju prostorne i organizacijske moguÊnosti.
Vremenik natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006.
godini sastavni je dio ove odluke.
9
III.PrihvaÊaju se predložene Upute za provedbu natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih
škola Republike Hrvatske u 2006. godini.
Tekst prihvaÊenih Uputa za provedbu natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola
Republike Hrvatske u 2006. godini sastavni je dio ove odluke.
Zadužuje se Zavod za školstvo Republike Hrvatske da se skrbi o dosljednoj primjeni Uputa za provedbu
natjecanja i smotri uËenika i uËenica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u 2006. godini.
IV.Ova odluka stupa na snagu danom donošenja.
Klasa: 602-01/05-01/0892
Urbroj: 533-12-05-3
Zagreb, 22. studenog 2005.
Ministar
doc. dr. sc. Dragan Primorac
10
PodruËje
LiDraNo literar-no, novinarsko i dramsko-scen-sko stvaralaπtvo
Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika
Natjecanje u znanju englesk-oga jezika
Natjecanje u znanju nje-maËkoga jezika
Natjecanje u znanju fran-cuskoga jezika
Natjecanje u znanju talijan-skoga jezika
Natjecanje u znanju πpanjolskoga jezika
Natjecanje u znanju klasiËnih jezika
Tajnik
Maja ZrnËiÊ, prof., ZZ©, Zgb
Marijana »eπi, prof., ZZ©, Zgb
Irma Soldo, prof., ZZ©, Split
NinoËka Truck Biljan, prof., ZZ©, Osijek
mr. sc. Nataπa Nikpalj-JuraiÊ, ZZ©, Zgb.
Marija PuπkariÊ, prof., O© Lipik, ©kolska 25 p.p.22
Cvjetanka BoæaniÊ, prof., 10. gimnazija Zgb., KlaiÊeva 7
Anelka Dukat, prof., Kla-siËna gimnazija, KriæaniÊeva 4, Zgb
Predsjednik
akademik Luko Paljetak, Dubrovnik
prof. dr. sc. Ivo PranjkoviÊ, FF, Zgb.
Olga GraniÊ, prof., I. jeziËna gimnazija, Split
Blaæenka Jelaπ, prof., O© Retfala, Osijek
Loreana Seliπek-Butina, prof., XV. gimnazija, Zgb
mr. sc. Ingrid Damiani-Ein-walter ∑ FF (romanistika) Zgb
mr. sc. Alica KnezoviÊ ∑ FF (romanistika) Zagreb
Zdravka MartiniÊ-JerËiÊ, prof., Nadbisk-upska klasiËna gimn, Zgb.
©kolska
do 20. sijeËnja
15. veljaËesrijeda9 sati
10. veljaËepetak9 sati
10. veljaËepetak15 sati
8. veljaËesrijeda9 sati
8. veljaËesrijeda12 sati
8. veljaËe srijeda15 sati
10. veljaËepetak
Æupanijska
7.-10. oæujka
16. oæujka Ëetvrtak 9 sati
14. oæujkautorak9 sati
20. oæujkaponedjeljak15 sati
13. oæujka ponedjeljak9 sati
13. oæujkaponedjeljak12 sati
13. oæujkaponedjeljak15 sati
14. oæujkautorak15 sati
Dræavno
03. - 09.svibnja
09. - 12. travnja
23. - 26. travnja
27.- 30. travnja
25.- 28. travnja
25.- 28. travnja
25.-28. travnja
27.-29.travnja
Mjesto
Zadar
Vinkovci
Vis
Bizovac
Vis
Vis
Vis
Rijeka
OpÊinska
do 17. veljaËe1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Kalendar natjecanja i smotri u školskoj godini 2005/2006.
11
Natjecanje iz matematike
Natjecanje iz fi zike
Natjecanje iz kemije
Natjecanje iz biologije
Natjecanje iz geografi je
Natjecanje iz astronomije
Smotra i natjecanje iz informatike ∑ raËunalstva
Natjecanje iz povijesti
Natjecanje iz logike i fi lozo-fi je
Natjecanje iz vjeronauka O©
Boπko JagdiÊ, prof., ZZ©, Zgb.
Nataπa ©imiÊ, prof., ZZ©, Osijek
Marina LuetiÊ prof., ZZ©, Split
Marina Niπt, prof., ZZ©, Osijek
Vesna MiliÊ, dipl. geograf, ZZ©, Zgb.
Æeljko Jakopo-viÊ, prof., ZZ©, Zgb.
mr. sc. Ivana TurËiÊ PrstasËiÊZZ©, Zgb.
Franjo »iËak, prof., ZZ©, Osijek
Nataπa VuliÊ, prof., ZZ©, Zgb.
Dalibor AdæiÊ, prof., ZZ©, Zgb.
prof. dr. sc. Zdravko Kurnik, Zagreb
prof. dr. sc.Kreπo Zadro Zagreb
Marijan Varga, prof., O© Retk-ovec, Zagreb
prof. dr. sc. Mir-jana Pavlica,Bioloπki odsjek PMF-a, Zgb.
Ruæica Vuk, prof., XI. gim-nazija, Zgb.
prof. dr. sc. Vladis VujnoviÊ, PMF, Zagreb
dr. sc. Igor Ur-biha, TehniËko veleuËiliπte, Zagreb
Margita Mad-uniÊ, prof., O© Æitnjak, Zgb.
Ivan Bekavac-BasiÊ, prof. Zdravstveno uËiliπte, Zgb.
don. mr. Josip PeriÊ, Katol. bog. fakult. , Split
do 20. sijeËnja
do 31. si-jeËnja
do 1. veljaËe
21. veljaËeutorak
do 27. sijeËnja
do 7. veljaËe
do 28. sijeËnja
21. veljaËeutorak
do 10. veljaËe
13. veljaËeponedjeljak
15. veljaËesrijeda9 sati
17. veljaËepetak
15. veljaËesrijeda15 sati
18. veljaËesubota
8. veljaËesrijeda
14. oæujkautorak9 sati
16.oæujkaËetvrtak9 sati
16. oæujkaËetvrtak15 sati
20. oæujkaponedjeljak9 sati
16. oæujkaËetvrtak15 sati
14. oæujkautorak15 sati
7. oæujkautorak9 sati
20. oæujkaponedjeljak9 sati
20. oæujkautorak9 sati
14. oæujkautorak15 sati
26.- 29.travnja
11.-14.svibnja
14.-17. svibnja
7.-9.svibnja
9.-12. svibnja
17. do 20. svibnja 2006.
8.- 13. svibnja
12.-13.svibnja
12. -13. svibnja
8.-9.svibnja
Kraljevicareg. 4, 5, 6, r 12. 5.
Vis
Rab
Krk
Osijek
Split
Crikven-ica
Bizovac
Crikven-ica
Du-brovnik
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
PodruËje Tajnik Predsjednik ©kolska Æupanijska Dræavno MjestoOpÊinska
12
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Dalibor AdæiÊ
Renata DominiÊ-Ozor-liÊ, prof., ZZ©, Zgb.
Æarko BoπnjakZZ©, Zgb.
Æarko Boπnjak
Mirjana TomaπeviÊ Da-nËeviÊ, prof.
Mirjana TomaπeviÊ Da-nËeviÊ, prof., ZZ©, Zgb.
Goran SuËiÊ, prof., ZZ©, Split
Natjecanje iz vjeronauka S©
Smotra i natjecanje u projektima iz podruËja Nacio-nalnih pro-grama odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko graanstvo u 2005/2006.
Natjecanje mladih tehniËara
Sigurno u prometu
LIK ∑ natjecanje - izloæba iz likovne kulture osnovnih πkola
Natjecanje - izloæba uËenika srednjih πkola likovne umjet-nosti i dizajna
44. hrvatsko dræavno natjecanje uËenika i stude-nata glazbenih i plesnih πkola
Nevenka Lo-nËariÊ-JelaËiÊZZS, Zgb.
Dragutin Labaπ, Srednja stru-kovna πkola, Varaædin
Zvonko ©muk,HAK, Zagreb
Vera Kos - Paliska, redo-viti prof., Visoka uËiteljska πkola, Pula
Mladen Bi-lankov, ©kola likovnih umjet-nosti, Split
Frano MatuπiÊ,Umjet-niËka πkola L. SorkoËeviÊa,Dubrovnik
tijekom veljaËe
10. oæujka
od 16. sijeËnja do 28. veljaËe
od 1. veljaËe do 10. oæujka
10. veljaËepetak
7. oæujka
7. travnja
do 15. travnja
16.oæujkaËetvrtak15 sati
8. travnja
28.(29.)travnja
do 15. svibnja
15. oæujka
15.-16.svibnja
4. listo-pada
23.-27.svibnja
9.-12.lipnja
18.-20. svibnja
26.-28. travnja
Vukovar
Zagreb
Kraljevica
Biograd
Pula
Split
PodruËje Tajnik Predsjednik ©kolska Æupanijska Dræavno MjestoOpÊinska
13
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Instrumenti
Komorni sastavi
49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeæi
44. revija fi lmskog i video stvaralaπtva
Natjecanje mladeæi Hrvatskoga Crvenoga kriæa
Ekoloπki kviz Lijepa naπa
Dani kruha
Program GLOBE
Domijada
Smotra uËeniËkih zadruga
Ruæica Ambruπ Kiπ, prof., ZZ©, Zgb.
SreÊko Listeπ, prof., ZZ©, Split
mr. sc. Majda FajdetiÊ, ZZ©, Zgb.
dr. sc. Kata LuËiÊZZ©, Zgb.
–ura KuluπiÊ, dipl. uË., ZZ©, Zgb.
mr. sc. Diana GaraπiÊ, ZZ©, Zgb.
Mario RogaË, prof., ZZ©, Zgb.
Vladimira Brezak, prof., ZZ©, Zgb.
mr. sc. Miljenko ErnoiÊ, zamjenik æupana, Varaæ-din
dr. sc. Mira Ker-mek SredanoviÊ,»akovec
Ljerka »aËiÊ,Hrv. Crv. kriæ,Zgb.
dr. sc. Ante Ku-tle, Pokret pri-jatelja prirode „Lijepa naπa“
dr. sc. Ante Ku-tle, Pokret pri-jatelja prirode „Lijepa naπa“
Vinko VuËiÊ,»istoÊa d. o.o.,Zagreb
Stjepan Brlas, prof. UËeniËki dom Virovitica
Antun Petak,Institut za druπtvena
do 31. sijeËnja
do 31. oæujka
11. oæujka 8. travnja
10. veljaËe11 sati
28. travnja
do 30.travnja
do 30. lipnja
24.-29. travnja
7.-9.prosinca
10.12. svibnja
8.-11.lipnja
13. svibnja
17.-18.oæujka
8. listo-pada
29.-31.svibnja
11.-14.svibnja
10.-14.listopada
Varaædin
Rijeka,Delnice
Varaædin
»akovec
Umag
Tuheljske Toplice
Slatina
Crikven-ica
Umag
©ibenik
PodruËje Tajnik Predsjednik ©kolska Æupanijska Dræavno MjestoOpÊinska
14
34.
35.
Debata
EUQUIZ
dr. sc. Dean SlaviÊ, ZZ©, Rijeka
Maja ZrnËiÊ, prof., ZZ©, Zgb.
istraæivanja,Zagreb
Alica MladiÊ, prof., Gimnazija Velika Gorica, Velika Gorica
Mario HorvatiÊ, Ministarstvo vanjskih po-slova i europ-skih integracija, Zgb.
O©1.-2. travnjaS©8.-9. travnja
24. oæujka
6.-7. svibnja
5. svibnja
Zagreb
Zagreb
PodruËje Tajnik Predsjednik ©kolska Æupanijska Dræavno MjestoOpÊinska
15
Kalendar natjecanja državnog prvenstva školskih športskih
klubova osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u školskoj
godini 2005/06.
Na sjednici Koordinacijskog odbora, održanog u Zagrebu 14. lipnja 2005. godine dogovoreno je da se u
školskoj godini 2005/06. Državno prvenstvo školskih športskih klubova osnovnih i srednjih škola održi u
travnju 2006. godine.
Takav zakljuËak je donesen, jer je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa organizator Svjetskog
prvenstva srednjih škola u odbojci koje Êe se održati u PoreËu od 6. do 13. svibnja 2006. godine.
Pobjednik odbojkaškog srednjoškolskog završnog natjecanja u školskoj godini 2005/06. u muškoj i
ženskoj konkurenciji bit Êe naš predstavnik na spomenutom Svjetskom prvenstvu srednjih škola u odbojci.
Gradska i županijska natjecanja moraju poËeti toliko ranije kako bi se izluËio pobjednik koji bi mogao
sudjelovati na poluzavršnim natjecanjima skupine.
Predlažemo da se:
- gradska i županijska natjecanja održe od 5. rujna do 23. prosinca 2005. godine
- poluzavršna natjecanja od 13. sijeËnja do 18. ožujka 2006. godine.
Prijavu za sudjelovanje na završnim natjecanjima šalju prvaci po športovima (na propisanom obrascu s
toËnom e-mail adresom škole) po skupinama na adresu:
MZOS ∑ Uprava za šport, 10000 Zagreb, JurišiÊeva 3, najkasnije do 20. ožujka 2006. godine do 12,00 sati.
Poslije tog roka prijave se neÊe primati, jer neÊe biti moguÊe pripremiti i provesti ukupno organizaciju
završnih natjecanja.
Završna natjecanja Državno prvenstvo školskih športskih klubova
osnovnih i srednjih škola održat Êe se:
- za srednje u PoreËu od 3. do 5. travnja 2006. godine
- za osnovne škole u PoreËu od 6. do 9. travnja 2006. godine.
(Proljetni praznici bit Êe od 13. do 21. travnja 2006.)
Napomena
Na web stranici ministarstva (www.MZOS.hr) otvorite: šport / šport u školi / i na kraju tog dokumenta
pronaÊi Êete Propisnik, Kalendar natjecanja i sve potrebne tablice.
Zahtjevi za nadoknadu troškova šalju se iskljuËivo na adresu Uprave za šport, 10000 Zagreb, JurišiÊeva 3
16
Program natjecanja i smotri izvannastavnih aktivnosti u
osnovnim i srednjim školama
Izvannastavne aktivnosti ∑ uvodne napomeneIzvannastavne aktivnosti osobit su oblik rada u osnovnim i srednjim školama koje obogaÊuju život
škole i Ëesto joj daju poseban znaËaj po kojemu je ona prepoznatljiva u svome okružju, a nerijetko i šire.
Raznovrsnost programa, sadržaja, oblika i metoda rada koji se ostvaruju u izvannastavnim aktivnostima
zahvaljujuÊi ljubavi i entuzijazmu prosvjetnih djelatnika, koji su nositelji tih aktivnosti, otvaraju vrata
škole prema svemu što je okružuje: prema drugim školama, uËenicima/-icama i uËiteljima/-icama, prema
struËnjacima i struËnim udrugama te na taj naËin omoguÊuju afi rmaciju uËenika/-ica i uËitelja/-ica.
Izvannastavne aktivnosti zauzimaju znaËajno mjesto u struËnome i stvaralaËkome radu prosvjetnih
djelatnika koji ih provode u svim osnovnim i srednjim školama pa im stoga valja posvetiti posebnu
pozornost, njegovati ih i unaprijeivati.
Tim se aktivnostima velikome broju uËenika/-ica, omoguÊuje zadovoljavanje sklonosti, sposobnosti
i zanimanja za odreena podruËja, pa je na taj naËin škola kao odgojna ustanova poticatelj i oblikovatelj
slobodnoga vremena mladeži, posebno u manjim mjestima u kojima je škola jedino mjesto sa sreenim
i potrebnim struËnim, organizacijskim i materijalnim uvjetima te može pružiti sustavan rad i praÊenje
djetetova razvoja.
Važan je udio tih programa i u otkrivanju, poticanju i praÊenju rada darovitih uËenika/-ica.
Izvannastavne aktivnosti provode se kao sastavni dio redovitoga školskoga sustava tijekom školske
godine, što se utvruje godišnjim programom rada škole, kojim se pak odreuje broj skupina, vrste
izvannastavnih aktivnosti i vrijeme u kojem se tjedno i godišnje odvija odreena izvannastavna aktivnost
pri Ëemu se mora voditi posebna briga o ukupnoj optereÊenosti uËenika/-ica.
Sloboda izbora
Posebna je vrijednost izvannastavnih aktivnosti da se u njih uËenici/-ice ukljuËuju dobrovoljno u
skladu sa zanimanjima i sposobnostima, pa su i rezultati koji se postižu vrlo Ëesto izuzetni.
SvrhaSvrha je izvannastavnih aktivnosti da omoguÊuju iskazivanje i ostvarivanje posebnih zanimanja i sklonosti,
da otkrivaju i njeguju darovitost, da potiËu stvaralaštvo, da omoguÊuju stjecanje znanja i umijeÊa, da
promiËu opÊu komunikacijsku kulturu, humanizam, socijalizaciju, rekreaciju, zdravlje, kulturnu razonodu,
da pripremaju za obiteljski i društveni život, da odgajaju u duhu domoljublja, a nadasve da razvijaju
uËenikovu osobnost.
Osnovni su preduvjeti za kvalitetno ostvarivanje izvannastavne aktivnosti:
∑ omoguÊiti uËeniku/-ici slobodan izbor raznovrsnih i kvalitetnih sadržaja izvannastavnih aktivnosti na
poËetku školske godine
∑ odabrati voditelje izvannastavnih aktivnosti koji moraju imati struËna znanja, sklonost za podruËje
koje vode i njime se sustavno bave
17
∑ osiguravati materijalne, tehniËke i druge uvjete za primjerenu razinu izvoenja izvannastavnih
programa
∑ korištenjem razliËitih oblika, metoda i postupaka omoguÊiti uËenicima da u provedbi programa rad u
skupini shvaÊaju kao zajedniËki zadatak
∑ kvalitetnim programom i razliËitim pristupima u izvedbi programa poticati i razvijati stvaralaËke
moguÊnosti svakoga uËenika/ice.
∑ prikladnom organizacijom radnoga dana i radnoga tjedna omoguÊiti zdrav, veseo i zadovoljan rad u
izvannastavnim aktivnostima koji ni u jednom trenutku ne ometa ostvarivanje redovnih programa.
SadržajiProgrami izvannastavnih aktivnosti provode se tijekom školske godine sa stalnim skupinama uËenika/-
ica. Mogu se, ovisno o sadržajima, održavati i povremeno u dane školskih praznika ili razliËitih sveËanosti.
UËenici/-ice se ukljuËuju u sve djelatnosti koje su u ulozi aktivnoga odmora, kvalitetne i zdrave zabave ili
stjecanja znanja, umijeÊa i navika.
Veliki dio izvannastavnih aktivnosti odvija se u školi u literarnim, novinarskim, dramskim i likovnim
družinama, skupinama mladih prirodoslovaca ∑ matematiËara, fi ziËara, kemiËara, astronoma, geografa,
biologa, skupinama ekologa, informatiËara, klubovima tehniËkoga stvaralaštva, fi lmskim, video i
fotoradionicama, razliËitim istraživaËkim skupinama, kulturno-umjetniËkim i glazbenim družinama.
Izvannastavne aktivnosti izvode se prema programima i dogovoru svake škole.
Jedan su od oblika izvannastavnih aktivnosti, koji objedinjuje raznolikost, kvalitetu i uspješnost u
provoenju programa izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim školama, natjecanja i smotre
uËenika/ica koji se organiziraju od školske do državne razine.
Potrebno je istaknuti da sudjelovanje uËenika/-ica u natjecanjima i smotrama mora polaziti od slobode
izbora svakoga uËenika, koji ima pravo i moguÊnost odabrati ono što želi.
Suradnici škole u ostvarivanju programa izvannastavnih aktivnosti
Dio izvannastavnoga programa zajedno sa školom mogu provoditi struËne udruge Ëiji su Ëlanovi
prosvjetni i znanstveni djelatnici te struËnjaci iz pojedinih podruËja i specijalnosti. I ti programi moraju
biti kvalitetni i uvijek u središtu svih aktivnosti imati dijete, njegove potrebe i moguÊnosti.
VeÊina tih udruga svoje ustrojstvo temelji na modelu srodnih udruga u demokratskim zemljama s
kojima se povezuju razmjenjujuÊi iskustva u odgoju mladeži u slobodnome vremenu.
Izvanškolske organizacije takoer mogu preko svojih programa poticati udruživanje uËenika u skupine,
klubove i družine te na taj naËin pripomoÊi školi u obogaÊivanju izvannastavnih aktivnosti, ali i cijelom
društvu zbog zdravih ciljeva koje svojim programima promiËu (izviaËi, planinari, glazbena mladež,
humanitarne i ekološke organizirane skupine i sl.).
18
Upute za provedbu natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i
srednjih škola Republike Hrvatske u 2006. godini
1. OpÊe upute
1.1. Natjecanje je pravilima odreen postupak iskazivanja sposobnosti, vještina i znanja uËenika/ca
pisanim ili usmenim oblicima, pojedinaËno ili u skupini. Natjecanje podrazumijeva ljestvicu poretka
na temelju rezultata. Natjecanja mogu imati nekoliko razina: školsku, opÊinsku ili gradsku, županijsku
(meužupanijsku) i državnu. U Gradu Zagrebu u vrijeme održavanja opÊinskih ili gradskih natjecanja
održavaju se natjecanja na razini jedne ili više gradskih Ëetvrti, a u vrijeme održavanja županijskih
natjecanja održava se natjecanje na razini Grada Zagreba. Svakom državnom natjecanju moraju prethoditi
najmanje dvije razine.
1.2. Smotre podrazumijevaju predstavljanje postignuÊa u vještinama i umijeÊima uËenika/ca. Smotre
mogu imati nekoliko razina (školsku, opÊinsku ili gradsku, županijsku (meužupanijsku) i državnu.
1.3. Na natjecanjima i smotrama sudjeluju uËenici/e koji/e se kao pojedinci ili Ëlanovi odreene skupine
istiËu znanjem, vještinama ili sposobnostima u skladu s programom/pravilima pojedinog natjecanja
ili smotre. Natjecati se mogu redoviti uËenici/e osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske u skladu
s naËelom slobode izbora svakog uËenika/ce. Pod istim uvjetima na natjecanjima mogu sudjelovati i
uËenici/ce s posebnim potrebama, kojima Êe organizator natjecanja osigurati primjerene tehniËke uvjete
za sudjelovanje.
1.4. Jednog ili više uËenika/ca na natjecanju ili smotri u pravilu prati mentor/ica (uËitelj/ica ili struËni/a
voditelj/ica) koji/a ga je pripremao/la za natjecanje ili smotru.
1.5. Svrha natjecanja i smotri:
∑ predstavljanje rezultata rada, znanja, vještina, sposobnosti i kompetencija uËenika/ca i njihovih
mentora/ica na odreenom podruËju
∑ poticanje i motiviranje na sudjelovanje te meusobno natjecanje uËenika/ca i natjecanje uËenika/ca
sa samim sobom.
1.6. Natjecanja i smotre organiziraju jedan ili više organizatora. Ovisno o razini, organizatori natjecanja ili
smotre su škola domaÊin, opÊina, grad, u Gradu Zagrebu gradska Ëetvrt, županija odnosno Grad Zagreb i
odgovarajuÊa strukovna udruga. Natjecanje i smotra mogu imati jednog ili više suorganizatora.
1.7. Organizator natjecanja i smotri na državnoj razini je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa,
Zavod za školstvo Republike Hrvatske, strukovna udruga, županija, grad ili opÊina i škola domaÊin.
Državno natjecanje i državna smotra mogu imati jednog ili više suorganizatora.
1.8. Natjecanja i smotre provode: školska, opÊinska, gradska, županijska i meužupanijska povjerenstva, u
Gradu Zagrebu povjerenstva gradskih Ëetvrti i povjerenstva Grada Zagreba te državna povjerenstva.
19
1.9. Provoenje natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske koordinira
Zavod za školstvo Republike Hrvatske u suradnji s strukovnim društvima i udrugama. Zavod za školstvo
Republike Hrvatske odluËuje o kategorijama natjecanja i smotri uz prethodnu suglasnost Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa.
1.10. Sudjelovanje na svim razinama natjecanja i smotri mora proizlaziti iz redovitog školskog programa,
izvannastavnog rada ili dodatne nastave koja se provodi tijekom cijele školske godine i sastavni je dio
godišnjega plana i programa rada škole, kojim se na poËetku školske godine utvruje: broj skupina, vrste,
vrijeme te mentori.
1.11. Na natjecanju ili smotri mogu se izložiti i predstaviti istraživaËki radovi uËenika proizišli iz pokusa i
istraživanja izvedenih u programu prirodoslovlja, informatike, tehniËke kulture ili uËeniËkog zadrugarstva
koje prihvati Državno povjerenstvo i pod uvjetom da prethodno nisu prijavljeni ili prikazani na državnim
smotrama i natjecanjima iz drugih podruËja.
1.12. O broju uËenika/ca i mentora/ica ∑ sudionika/ica na državnoj razini natjecanja i smotri odluËuje
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa na prijedlog Zavoda za školstvo Republike Hrvatske.
1.13. Vremenik natjecanja i smotri na svim razinama za svaku školsku godinu donosi Zavod za školstvo
Republike Hrvatske na temelju prethodne suglasnosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa u skladu
s pravilnicima, kojima se odreuju kalendari rada osnovnih i srednjih škola.
1.14. Natjecanja i smotre na svim razinama organiziraju se u školama koje imaju uvjete za provedbu
natjecanja ili smotre u pojedinom podruËju.
2. Upute školama, uËenicima /ama i mentorima /cama
2.1. Škola Êe u pripremi i provedbi natjecanja i smotri:
∑ omoguÊiti uËenicima/ama slobodni izbor raznovrsnih i kvalitetnih sadržaja na poËetku svake školske
godine
∑ izabrati mentore/ice koji/e imaju struËna znanja, sklonost za podruËje koje vode i njime se sustavno
bave
∑ izraditi ili odobriti programe izvannastavnoga rada ili dodatne programe kojima se potiËu i razvijaju
stvaralaËke moguÊnosti svakog/e uËenika/ce
∑ upoznati sve uËenike/ce i njihove roditelje s programima rada škole, provedbom pojedinih natjecanja
ili smotri te svakom uËeniku /ci omoguÊiti slobodan izbor na kojem natjecanju/natjecanjima ili smotri/
smotrama Êe sudjelovati
∑ osigurati materijalne, tehniËke i ostale potrebne uvjete za primjerenu razinu odreenoga programa
∑ sve oblike izvannastavnoga rada prikladno uklopiti u organizaciju radnog dana i tjedna da se ne bi
ometalo ostvarivanje redovitih programa
20
∑ kontinuirano senzibilizirati okruženje za rezultate rada škole i svakog pojedinog uËenika/ce i
nastavnika
∑ suraivati sa struËnim udrugama Ëiji su Ëlanovi prosvjetni djelatnici te struËnjaci iz pojedinih
podruËja i specijalnosti, a za koje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa procjenjuje da pridonose
kvalitetnom i struËnom ostvarivanju programa izvannastavnih aktivnosti, tj. natjecanja i smotri.
2.2. Sudjelovanje uËenika/ca i njihovih mentora/ica na odreenim razinama natjecanja ili smotri škola Êe
prijaviti povjerenstvu odreene razine natjecanja ili smotre na propisanoj prijavnici. Prijavnica mora biti
poslana nadležnom povjerenstvu najkasnije do dana utvrenog pravilima odnosno programom pojedinog
natjecanja ili smotre (poštom, elektroniËkom poštom ili faksom). Nepotpune i neËitko ispisane prijave
povjerenstvo neÊe moÊi prihvatiti.
2.3. Škole domaÊini u suradnji s drugim organizatorima i nadležnim povjerenstvom obvezatno
obavještavaju sredstva javnoga priopÊavanja o natjecanjima i smotrama koje organiziraju u svojoj sredini.
2.4. Na državnu razinu natjecanja i smotri pozivaju se uËenici/ce koje potvrdi državno povjerenstvo prema
rezultatima postignutim na županijskoj razini u cijeloj zemlji.
2.5. UËenici/ce i mentori/ice dužni su poštovati ove upute, pravila za pojedina natjecanja i smotre te
programe povjerenstava i škola domaÊina.
2.6. Tijekom županijskih i državnih natjecanja i smotri nadležno povjerenstvo treba organizirati okrugle
stolove i tematska predavanja te omoguÊiti održavanje struËnih razgovora i objašnjavanje moguÊih
nejasnoÊe u pravilima natjecanja ili smotre.
3. OpÊe upute za provoenje natjecanja u znanju
3.1. Kriteriji za prosudbu uspješnosti natjecatelja moraju biti precizni i jasni, a instrumenti za procjenu
tako razraeni da omoguÊuju usporedivost rezultata i minimaliziraju subjektivnost ispitivaËa. Kriterije za
prosudbu donosi državno povjerenstvo za pojedino natjecanje.
3.2. Pisane zadatke za opÊinsku, županijsku i državnu razinu natjecanja sastavlja državno povjerenstvo.
3.3. Pisane zadatke za školsku razinu natjecanja u pravilu sastavlja državno povjerenstvo, ako u pravilima
za pojedino natjecanje nije odreeno da ravnatelj škole iz reda predmetnih nastavnika imenuje
povjerenstvo koje sastavlja pisane zadatke (fi zika, kemija, biologija, astronomija, vjeronauk, ekološki kviz
Lijepa naša)
3.4. Županijska i državna povjerenstva moraju na vrijeme dostaviti primjerke pisanih zadataka s
rješenjima, tj. u vremenu neposredno prije natjecanja, koje treba biti dostatno za potpunu pripremu
natjecanja.
3.5. Svi rokovi dostavljanja moraju biti objavljeni u pravilima svakog pojedinog natjecanja.
3.6. Pisani i usmeni uËeniËki odgovori vrednuju se bodovima.
21
3.7. Pisani zadaci za provedbu natjecanja moraju se sastojati od naslovnice i zadataka.
3.7.1. Naslovnica: Izgled naslovnice nalazi se u Prilogu 1.
3.7.2. Zadaci
3.7.2.1. Pitanja moraju biti jednoznaËna, razumljiva, napisana hrvatskim standardnim jezikom
poštujuÊi naËela pravopisa hrvatskoga jezika, odnosno na jeziku i pismu nacionalne manjine uËenika/
ce koji/a sudjeluje.
3.7.2.2. Zadaci moraju biti primjereni razvojnoj dobi uËenika /ca te usklaeni s Okvirnim nastavnim
planom i programom.
3.7.2.3. Uz svako pitanje mora biti upisan maksimalan broj bodova te ucrtano mjesto za upis
ostvarenih bodova.
3.7.2.4. Uz svako pitanje mora biti ostavljeno dovoljno mjesta za upisivanje odgovora koji ne smiju
sadržavati naknadne ispravke tintom ili korektorom. Ispravljani odgovori se ne vrednuju. Zadaci se
moraju rješavati kemijskom olovkom ili nalivperom s plavom tintom. Nije dopuštena uporaba obiËne
olovke niti crvene tinte.
3.7.2.5. »lan povjerenstva koji pregledava zadatke znakom √ oznaËava da je odgovor ispravan, crvenom
tintom ispisuje broj ostvarenih bodova uz odgovore i inicijalima u desnim donjim dijelovima stranica
potpisuje da su sve stranice pregledane.
3.7.2.6. Ako se pri upisivanju broja bodova ili pri konaËnom zbroju bodova pogriješi, pogrešku treba
precrtati dvjema kosim crtama te dopisati ispravak s potpisom prezimena svih Ëlanova povjerenstva (3
Ëlana).
3.7.2.7. Nakon pregleda svih zadataka sastavljaju se privremene ljestvice poretka (Prilog 2) pod
zaporkama (za svaku kategoriju posebno, Prilog 3) koje se obznanjuju na oglasnoj ploËi.
3.7.2.8. Natjecateljima/cama i njihovim mentorima/cama dopušten je uvid u zadatke u nazoËnosti
Ëlana povjerenstva. Ako uËenik/ca smatra da njegovi/njezini zadaci nisu korektno vrednovani, može
podnijeti žalbu u pisanom obliku povjerenstvu (Prilog 4) u roku od 30 minuta od objave privremene
ljestvice poretka.
3.7.2.9. Povjerenstvo je dužno odmah riješiti sve žalbe, odnosno napisati odgovore na žalbe i dati ih
uËenicima/ama.
3.7.2.10. Nakon rješavanja svih žalbi objavljuje se ljestvica konaËnoga poretka (Prilog 5), nakon Ëije
5
22
objave žalbe više nisu moguÊe.
3.7.2.11. U sluËaju da uËenikov/Ëin odgovor traži provjeru u literaturi koja je povjerenstvu nedostupna,
predsjednik povjerenstva dužan je obrazložiti usmeno i u pisanom obliku sudionicima da je moguÊa
promjena poretka nakon uvida u struËnu literaturu najkasnije 48 sati nakon završetka natjecanja.
3.7.2.12. KonaËni poredak obvezatno se objavljuje u glasilu natjecanja ∑ biltenu. Županijska
povjerenstva dostavljaju državnim povjerenstvima zadatke s više od 70 posto toËnih odgovora, osim
ako u pravilima za pojedina natjecanja nije odreeno drukËije.
3.8. Nakon natjecanja povjerenstva moraju Ëuvati 90 dana riješene zadatke svih uËenika/ca koji su u
natjecanju sudjelovali/e.
4. OpÊe upute za predstavljanje istraživaËkih radova
4.1. Izradu istraživaËkog rada mogu prijaviti uËenici/ce osnovnih škole i uËenici/ce srednjih škola koje
djeluju prema redovitom programu. Prijave se podnose Državnom povjerenstvu do roka i na naËin utvren
vremenikom odnosno pravilima pojedinog natjecanja ili smotre.
5. OpÊe upute za smotre
5.1. Na državnim smotrama nema ljestvice poretka, ali se mogu nagraivati iznimno uspješni istraživaËki
radovi.
5.2. Ako zbog posebne naravi odreenih kategorija smotri nije moguÊe provesti selekciju na školskoj razini,
odabir sudionika/ca smotre provodi se na prvoj višoj razini (opÊinskoj, županijskoj ili meužupanijskoj) ili
je provodi Državno povjerenstvo.
5.3. Kriteriji za prosudbu koja prethodi državnoj razini moraju biti precizni i jasni. Kriterije za prosudbu
donosi Državno povjerenstvo za pojedinu smotru.
6. Posebne upute za natjecanja i smotre u umjetniËkom, zdravstvenom i ekološkom
podruËju te u posebnim programima
6.1. Natjecati se mogu redovni uËenici/ce srednjih i umjetniËkih škola.
6.2. Natjecanja imaju nekoliko razina (školsko, županijsko ili meužupanijsko i državno).
6.3. Ako je manji broj škola u sklopu jedne županije, treba organizirati meužupanijsko (regionalno)
natjecanje. Ako je ukupan broj škola s istim programom u Republici Hrvatskoj koje se natjeËu manji od 20,
državnome natjecanju može prethoditi samo školsko natjecanje.
23
7. Posebne upute za provedbu natjecanja športskih klubova osnovnih i srednjih škola
Republike Hrvatske
7.1. Športska natjecanja školskih športskih klubova, odnosno društava provodi Hrvatski školski športski
savez (u daljnjem tekstu: HŠŠS) u suradnji s nacionalnim športskim savezima.
7.2. Odluke HŠŠS imaju obvezujuÊi karakter i primjenjuju se na svim razinama natjecanja.
7.3. OpÊe odredbe, pravila natjecanja i sustav natjecanja odreeni su Propisnikom državnog prvenstva
školskih športskih klubova osnovnih i srednjih škola. U Posebnom dijelu Propisnika odreuju se pravila
natjecanja za svaku športsku aktivnost ili disciplinu te se propisuju specifi Ënosti koje reguliraju: broj
sudionika jedne momËadi, sustav natjecanja, trajanje utakmice, izmjene igraËa, odreivanje pobjednika i
dr.
7.4. Pravo nastupa na športskim natjecanjima školskih športskih klubova, odnosno društava imaju
redovni uËenici/ce škole, a pripadnost školi utvruje se preko obrasca za prijavu koju potpisom ovjerava
ravnatelj/ica škole. Voditelj/ica natjecateljskog povjerenstva (kojeg/u imenuje ravnatelj/ica) ima pravo
provjere identiteta uËenika/ce preko uËeniËkih knjižica (za uËenike/ce osnovne škole) ili osobnih iskaznica
i putovnica (za uËenike/ce srednje škole).
7.5. Za svako natjecanje (opÊinsko ili gradsko, županijsko, meužupanijsko) domaÊin natjecanja (škola i
Savez školskih športskih klubova grada ili županije) odreuje Natjecateljsko povjerenstvo koje rukovodi
natjecanjem. U pravilu ravnatelj škole domaÊina izdaje pisani dokument kojim imenuje Ëlanove
Natjecateljskog povjerenstva.
7.6. HŠŠS predlaže Ëlanove Organizacijskog odbora fi nalnih športskih natjecanja, koje odlukom potvruje
i imenuje ministar znanosti, obrazovanja i športa. Odlukom ministra propisuju se zadaÊe, obveze i ovlasti
Organizacijskog odbora.
7.7. HŠŠS osigurava pehare, medalje, priznanja i zahvalnice za sudjelovanje na poluzavršnim i završnim
natjecanjima i to:
∑ pehare za prva tri mjesta u svakoj disciplini i konkurenciji
∑ medalje za sve uËenike/ce koji/e su osvojili/e jedno od prva tri mjesta u nekoj disciplini
∑ zahvalnice svim školama i drugim organizacijama koje su bile domaÊini nekog od športskih
natjecanja.
7.8. Organizacijski odbor nakon završetka natjecanja izdaje Bilten s rezultatima svih natjecanja te je
obvezan izvijestiti HŠŠS i njegove Ëlanice. Rezultati se objavljuju i na web stranicama Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa.
24
8. Posebne upute za provedbu športskih natjecanja uËenika/ica s teškoÊama u razvoju
8.1.Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa imenuje državno povjerenstvo za športska natjecanja
uËenika/ca s teškoÊama u razvoju. Državno povjerenstvo donosi Propisnik održavanja natjecanja s
pravilima za pojedinu posebnost i športsku aktivnost.
8.2. U povodu obilježavanja Meunarodne godine tjelesnog vježbanja i športa u listopadu 2005. godine
održat Êe se županijske smotre uËenika/ca osnovnih i srednjih škola i uËenika/ca s teškoÊama u razvoju.
9. ©kolska, opÊinska, gradska, povjerenstva gradskih Ëetvrti u gradu zagrebu,
županijska i meužupanijska povjerenstva i povjerenstva grada zagreba
9.1. Školska povjerenstva imenuje ravnatelj škole, opÊinska, gradska, povjerenstva gradskih Ëetvrti u Gradu
Zagrebu, županijska i meužupanijska povjerenstva i povjerenstva Grada Zagreba imenuje upravno tijelo
opÊine, grada, županije odnosno Grada Zagreba nadležno za poslove obrazovanja.
9.2. Sva povjerenstva imenuju se na odreeno vrijeme, ali ne dulje od godine dana.
9.3. Za svaku razinu natjecanja i smotri Ëlanovi povjerenstva moraju biti Ëasni, uzorni i struËni ljudi, koji se
moraju pridržavati ovih uputa te pravila pojedinih natjecanja ili smotri.
9.4. UËitelj/ica ili nastavnik/ica koji/a je Ëlan povjerenstva, a izrauje zadatke za natjecanje ne smije biti
mentor/ica uËenika/ca u kategoriji ili podruËju za koje izrauje zadatke, bez obzira na razinu natjecanja.
Kategorije ili podruËja propisuju se pravilima pojedinog natjecanja.
9.5. UËitelj/ica ili nastavnik/ica ne može biti Ëlan prosudbenog povjerenstva natjecanja ili smotre u
kategoriji u kojoj sudjeluje kao mentor/ica uËenika/ce ili skupine.
9.6. Popis Ëlanova županijskih povjerenstava za natjecanja i smotre mora se dostaviti Zavodu za školstvo
Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb, s naznakom ZA NATJECANJA I SMOTRE (Prilog 6) do 16.
sijeËnja 2006.
Uz Ëlanove povjerenstva mora biti naznaËena osoba (ime i prezime, adresa, telefon i adresa elektroniËke
pošte) kojoj Êe državna povjerenstva dostaviti potrebne materijale i zadatke za provedbu odreenog
natjecanja ili smotre i koja Êe biti odgovorna za tajnost zadataka do poËetka natjecanja.
9.7. Svako povjerenstvo mora dostaviti izvješÊe te sve potrebne podatke povjerenstvu više razine natjecanja
ili smotre u roku koji je naznaËen u pravilima svakog pojedinog natjecanja i smotre.
10. Državno povjerenstvo
10.1. Državno povjerenstvo za provedbu državnog natjecanja ili državne smotre imenuje ravnatelj Zavoda
za školstvo Republike Hrvatske. Suglasnost za sastav državnog povjerenstva prethodno daje Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i športa.
25
10.2. Državno povjerenstvo imenuje se svake godine.
10.3. Od ukupnog broja Ëlanova državnoga povjerenstva za provedbu odreenoga natjecanja u znanju
najmanje polovica moraju biti iz redova uËitelja ili nastavnika osnovnih odnosno srednjih škola Republike
Hrvatske.
10.4. UËitelj/ica ili nastavnik/ca koji/a je Ëlan državnog povjerenstva, a izrauje zadatke za natjecanje ne
smije biti mentor/ica uËenika/ce u kategoriji za koju izrauje zadatke, bez obzira na razinu natjecanja.
10.5. UËitelj/ica ili nastavnik/ca ne može biti Ëlan državnog povjerenstva natjecanja ili smotre u kategoriji
ili podruËju u kojem sudjeluje kao mentor/ica uËenika/ce ili skupine. Kategorije ili podruËja propisuju se
pravilima pojedinog natjecanja.
10.6. U državna povjerenstva za provedbu smotra imenuju se i istaknuti struËnjaci/kinje iz pojedinih
podruËja.
10.7. »lanovi povjerenstva moraju biti struËne i odgovorne osobe koje Êe aktivno i savjesno sudjelovati u
radu Državnog povjerenstva pridržavajuÊi se svih zadanih rokova.
10.8. »lanstvo u Državnom povjerenstvu može prestati odlukom ravnatelja Zavoda za školstvo Republike
Hrvatske zbog nestruËnog, neodgovornog ili nesavjesnog rada u povjerenstvu.
10.9. Svim Ëlanovima Državnog povjerenstva dodjeljuje se zahvalnica nakon završetka državnoga
natjecanja ili smotre te naknada za obavljeni rad.
10.10. ZadaÊe državnoga povjerenstava su:
1. Izrada prijedloga programa/pravila natjecanja ili smotre.
2. Provedba natjecanja ili smotre u skladu s programom i pravilima objavljenim u Katalogu natjecanja i
smotri uËenik/ca osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske.
3. Utvrivanje mjerila za vrednovanje.
4. Obavljanje struËno-tehniËkih poslova.
5. Priprema i organizacija natjecanja, smotri na državnoj razini.
6. Priprema i tiskanje materijala vezanih uz natjecanja ili smotre.
7. Osiguravanje tajnosti zadataka.
8. Analiza svih dijelova natjecanja ili smotre na temelju kojih donose zakljuËke i preporuke koje
prosljeuju Zavodu za školstvo Republike Hrvatske.
9. Izrada izvješÊa o provedenom natjecanju ili smotri koje u zadanom roku dostavljaju Zavodu za
školstvo Republike Hrvatske.
10. Predlažu školu domaÊina državnoga natjecanja ili smotre, pružaju joj struËnu i organizacijsku
pomoÊte joj pravovremeno šalju sve potrebne materijale. Ostali poslovi koji proizlaze iz specifi Ënosti
natjecanja ili smotre, a obuhvaÊeni su odlukom o imenovanju pojedinoga povjerenstva.
11. Odabir uËenika/ca za meunarodna natjecanja (olimpijade) odreenoga podruËja.
26
10.11. Predsjednika Državnog povjerenstva predlažu i odabiru Ëlanovi tajnim glasovanjem.
10.12. Tajnika Državnog povjerenstva imenuje ravnatelj Zavoda za školstvo Republike Hrvatske.
10.13. Predsjednik Državnog povjerenstva vodi sastanke te prati i odgovara za rad povjerenstva.
10.14. Predsjednik Državnog povjerenstva je obvezan Zavodu za školstvo Republike Hrvatske dostaviti
izvješÊe o provedenom natjecanju ili smotri, koje mora sadržavati i fi nancijsko izvješÊe, i to najkasnije
do kraja tekuÊe školske godine u kojoj je provedeno natjecanje ili smotra, nakon što cjelokupno izvješÊe
odobri Državno povjerenstvo odreenog natjecanja ili smotre.
10.15. Predsjednik Državnog povjerenstva je dužan nakon završetka natjecanja Zavodu za školstvo
Republike Hrvatske dostaviti sve primjerke zadataka svih uËenika/ca koji/e su sudjelovali/e na državnome
natjecanju.
11. Diplome, pohvalnice i zahvalnice
11.1. UËenici/ce koji/e na natjecanjima osvoje prva tri mjesta (nagrade) dobivaju diplome, ostali sudionici
natjecanja i sudionici smotri dobivaju pohvalnice, a mentori/ce i organizatori zahvalnice.
11.2. Diplome, pohvalnice i zahvalnice koje dobivaju sudionici državnih natjecanja i smotri tiskaju se
u tiskari koju izabere zajedniËko povjerenstvo Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Zavoda za
školstvo Republike Hrvatske. Diplome, pohvalnice i zahvalnice imaju jednoobrazno likovno rješenje, koje
usvaja zajedniËko povjerenstvo Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Zavoda za školstvo Republike
Hrvatske.
11.3. Diplome, pohvalnice i zahvalnice na:
∑ državnim natjecanjima i smotrama potpisuje ovlaštena osoba Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa i Zavoda za školstvo Republike Hrvatske
∑ na županijskim natjecanjima i smotrama potpisuju župan, odnosno u Gradu Zagrebu gradonaËelnik
Grada Zagreba i predsjednik županijskoga povjerenstva odnosno povjerenstva Grada Zagreba
∑ na opÊinskim odnosno gradskim natjecanjima i smotrama potpisuje se naËelnik opÊine odnosno
gradonaËelnik i predsjednik opÊinskog, odnosno gradskog povjerenstva.
11.4. Zajedno s diplomama, pohvalnicama i zahvalnicama nagraenim uËenicima/ama i njihovim
mentorima/cama javno se dodjeljuju prikladne nagrade, koje osiguravaju organizatori natjecanja.
11.5. Za toËnu distribuciju diploma, zahvalnica i pohvalnica koje se dodjeljuju na državnim
natjecanjima i smotrama ovlašten je i odgovoran tajnik Državnog povjerenstva.
12. Financiranje
12.1. Troškovi smještaja i prehrane uËenika/ca, mentora/ca i Ëlanova državnih povjerenstava za državnim
natjecanjima i smotrama uËenika i uËenica srednjih strukovnih škola Republike Hrvatske u strukovnim
predmetima i strukovnim podruËjima podmiruju se iz Državnog proraËuna Republike Hrvatske sa glave
27
Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa sa Zavodom
za školstvo Republike Hrvatske zakljuËuje ugovor o fi nanciranju navedenih troškova. Zavod za školstvo
Republike Hrvatske temeljem ugovora s Ministarstvom znanosti obrazovanja i športa podmiruje:
∑ Troškove smještaja sudionika,
∑ Troškove prijevoza sudionika natjecanja i smotri:
∑ za autobusni skupni prijevoz sudionika natjecanja ili smotre, organizator traži tri ponude, odabire
najpovoljniju i obavještava Zavod za školstvo Republike Hrvatske. Troškovi smještaja vozaËa moraju
biti ukljuËeni u jedinstvenu cijenu ponude prijevoza. Nakon prijevoza organizator ovjerava raËun
prijevoznika i dostavlja ga Zavodu za školstvo Republike Hrvatske;
∑ za individualni prijevoz uËenika/ca vlakom ili autobusom organizator dostavlja Zavodu za školstvo
Republike Hrvatske zahtjev za podmirenje putnih troškova, uz prilog kupljenih voznih karata, a za
mentore/ce i zahtjev za podmirenje dnevnica;
∑ troškovi prijevoza vlastitim automobilom mogu se priznati samo u iznimnim okolnostima, uz
prethodnu suglasnost Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, kao i za uËenike/ce s posebnim
potrebama.
∑ Organizatorima troškove pripreme i održavanja natjecanja
∑ Naknade za rad Državnog povjerenstva
∑ Nagrade uËenicima
∑ Naknadu troškova putovanja, smještaja i dnevnice Ëlanovima državnih povjerenstava, kojima putni
nalog izdaje ustanova u kojoj je Ëlan zaposlen, a Zavod za školstvo Republike Hrvatske toj ustanovi
refundira navedene troškove.
12.2. Zavod za školstvo Republike Hrvatske ne snosi troškove smještaja i prehrane za eventualne goste koje
Državno povjerenstvo poziva na državno natjecanje ili smotru iz zemlje ili inozemstva, kao ni za sudionike
natjecanja i smotri (uËenike/ce i mentore/ce) koji na njima sudjeluju bez poziva Državnog povjerenstva.
12.3. Organizator državnog natjecanja ili smotre dužan je Zavodu za školstvo Republike Hrvatske u roku od
30 dana od završetka natjecanja ili smotre dostaviti konaËno fi nancijsko izvješÊe o održanom natjecanju ili
smotri sa svim fi nancijskim pokazateljima i prilozima o utrošku sredstava. Financijsko izvješÊe ovjeravaju
predsjednik i tajnik Državnog povjerenstva.
13. Završne odredbe
13.1. Zavod za školstvo Republike Hrvatske ustrojava, prikuplja podatke i vodi bazu podataka za cjelokupni
sustav natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske. Iznimno, bazu
podataka za sustav športskih natjecanja školskih športskih klubova odnosno društava vodi Hrvatski školski
športski savez.
13.2. Zavod za školstvo Republike Hrvatske dužan je dostaviti Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa
privremeno IzvješÊe do 30. lipnja 2006. a konaËno IzvješÊe najkasnije do 31. prosinca tekuÊe godine.
28
πkolsko / opÊinsko / æupanijsko / dræavno natjecanje iz Razred ili kategorija natjecanja
Zaporka natjecanja
Ukupan broj bodova
Broj postignutih bodova
Postotak rijeπenosti testa
Popis tri Ëlana Povjerenstva
1.
2.
3.
(mjesto i nadnevak)
Prilog 1 ∑ naslovnica testa
29
πkolsko / opÊinsko / æupanijsko / dræavno natjecanje iz Razred ili kategorija natjecanja
Zaporka natjecanja
Red. br. Zaporka Broj bodova Ime πkole Mjesto Broj æupanije
1.
(mjesto i nadnevak) (potpis predsjednika Povjerenstva)
Prilog 2 ∑ ljestvica privremenoga poretka
30
Prilog 3 ∑ obrazac za zaporku
L I S T I ∆ S A Z A P O R K O Mispunjava uËenik tiskanim slovima)
(zaporka ∑ peteroznamenkasti broj i rijeË)
Nadnevak
PodruËje (upiπite naziv natjecanja, susreta, smotre)
Ime i prezime uËenika Razred
Naziv πkole (naziv πkole, mjesto, ulica i broj)
Ime i prezime voditelja / mentora
Adresa uËenika (poπtanski broj, mjesto i ulica)
Telefon
NAPOMENA: odmah prepiπite svoju zaporku na priloæenu omotnicu i druge naznaËene materijale!Nakon toga evidencijski listiÊ zatvorite u omotnicu.
31
Prilog 4 ∑ žalba
πkolsko / opÊinsko / æupanijsko / dræavno natjecanje iz Mjesto i nadnevak Zaporka
Ime i prezime uËenika
©kola Razred
Æ A L B A(πkolskom/opÊinskom/æupanijskom/dræavnom povjerenstvu)
Obrazloæenje i uËenikov potpis
32
Prilog 5 ∑ ljestvica konaËnog poretka
πkolsko / opÊinsko / æupanijsko / dræavno natjecanje iz Sjediπte povjerenstva, ime i prezime predsjednika Povjerenstva, adresa, telefon
Razred ili kategorija natjecanja
Red. br. Prezime i ime uËenika Ime πkole Mjesto Broj æupanije Prezime i ime mentora Broj bodova
1.
(mjesto i nadnevak) (potpis predsjednika Povjerenstva)
33
Prilog 6
æupanijsko povjerenstvo za provedbu æupanijskoga natjecanja iz
Red. br. Prezime i ime Ëlanova Povjerenstva Zvanje Titula Ustanova u kojoj je osoba zaposlena
Prezime i ime osobe kojoj Êe Dræavno povjerenstvo dostaviti testove
Adresa na koju Êe testovi biti dostavljeni (ulica, broj, poπtanski broj, mjesto)
(mjesto i nadnevak) (potpis osobe koja je imenovala Povjerenstvo)
34
LiDraNo
Smotra literarnoga, dramsko-scenskoga i novinarskoga
stvaralaπtva uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriSmotru literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaπtva ∑ LiDraNo ∑ organizira Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske te Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske u suradnji
sa struËnim udrugama (Druπtvo hrvatskih knjiæevnika, Druπtvo hrvatskih novinara, Hrvatsko druπtvo
dramskih umjetnika).
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
(ZA LiDraNo ∑ tajnica Povjerenstva: Maja ZrnËiÊ, prof.,)
BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb
telefon: 01/3652 999; 3652 888 i faks: 01/3652 891
e-mail: [email protected]
Svi radovi koji se predlaæu za dræavnu razinu nakon odræanih æupanijskih razina moraju se dostaviti do 16.
oæujka 2005. 16. oæujka 2005. je dan kada svi radovi i popunjene tablice moraju biti dostavljeni u Zavod za
πkolstvo RH) na adresu: Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb - za LiDraNo.
Vremenik©kolska razina: do 20. sijeËnja 2006.
OpÊinska/gradska razina: do 17. veljaËe 2006.
Æupanijska razina: od 7. do 10. oæujka 2006.
Dræavna smotra: od 3. do 9. svibnja 2006.
Dræavna smotra LiDraNo 2005. odræat Êe se u Zadru od 3. do 9. svibnja 2006.
CiljeviTemeljna je zadaÊa LiDraNa njegovanje hrvatskoga jezika i promicanje literarnoga, dramsko-scenskoga
i novinarskoga izraza na hrvatskome jeziku. Svi ostvaraji upuÊeni na LiDraNo moraju biti rezultat
neprekidnoga rada voditelja s pojedincem ili druæinom tijekom πkolske godine ili nekoliko godina u
programima izvannastavnih aktivnosti.
Program LiDraNa obuhvaÊa∑ literarno stvaralaπtvo uËenika /uËenica osnovnih i srednjih πkola
∑ dramsko-scensko stvaralaπtvo uËenika /uËenica osnovnih i srednjih πkola
∑ novinarsko stvaralaπtvo uËenika / uËenica osnovnih i srednjih πkola
35
∑ radijsko i videofi lmsko stvaralaπtvo uËenika / uËenica osnovnih i srednjih πkola
∑ struËne razgovore i okrugle stolove s voditeljima i uËenicima / uËenicama, Ëlanovima druæina, koje du
duæni odræati Ëlanovi prosudbenih povjerenstava
∑ nakladniËku djelatnost (zbornik odabranih literarnih i novinarskih radova, radijske i videosnimke).
NaËela LiDraNa∑ sloboda stvaralaπtva uËenika / uËenica i druæine
∑ osobno stvaralaËko izraæavanje
∑ dobrovoljnost sudjelovanja.
ZadaÊe LiDraNa∑ razvijati i poticati uËeniËko literarno, dramsko-scensko i novinarsko stvaralaπtvo
∑ obogaÊivati duhovni svjetonazor
∑ promicati uËeniËke pisane i govorene radove na hrvatskome jeziku
∑ promicati, poticati i razvijati snalaæljivost u ophoenju
∑ otkrivati, pratiti i poticati uËenike / uËenice posebnih sklonosti, sposobnosti i darovitosti
∑ predstaviti stvaralaπtvo LiDraNa javnosti (πkola, opÊina, grad, æupanija i dr.).
Ustrojstvo LiDraNaLiDraNo se ostvaruje na πkolskoj, opÊinskoj/gradskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini. Na svim se razinama
odvojeno prosuuju radovi uËenika / uËenica osnovnih i srednjih πkola. Od πkolske do dræavne razine
primjenjuju se ista mjerila sudjelovanja, vrednovanja i odabiranja. Pravo nastupa imaju uËenici / uËenice
osnovnih i srednjih πkola pod vodstvom uËitelja / uËiteljice, tj. nastavnika / nastavnice. Sudjelovanje
prijavljuje voditelj (uËitelj / uËiteljica, tj. nastavnik / nastavnica), odnosno πkola koju uËenik / uËenica
pohaa, odnosno πkola u kojoj druæina djeluje.
Pravila nastupa na LiDraNu moraju se pridræavati svi sudionici, Ëlanovi prosudbenih povjerenstava i
organizatori, i to na svim razinama.
Svi radovi moraju biti napisani hrvatskim jezikom, na latinici i u skladu s hrvatskim pravopisom.
O broju radova za opÊinsku / gradsku i æupanijsku razinu LiDraNa odluËit Êe povjerenstva za
organizaciju i provedbu LiDraNa na opÊinskoj / gradskoj i æupanijskoj razini i o tome izvijestiti πkole
najkasnije do 6. veljaËe 2006.
æupanijska povjerenstva duæna su nakon odræane æupanijske razine LiDraNa potpuno popunjenu
dokumentaciju (tablice iz Kataloga za 2005./2006. godinu) i sve radove predloæene za dræavni susret
dostaviti najkasnije do 16. oæujka 2006. na adresu Dræavnog povjerenstva.
»lanovi prosudbenih povjerenstava ne mogu biti voditelji pojedinaca ili druæina Ëiji rad ili nastup
povjerenstvo treba prosuditi. Svako povjerenstvo mora imati najmanje tri (3) Ëlana. Na svakoj razini
povjerenstva su duæna odræati okrugle stolove kojima trebaju prisustvovati i uËenici.
36
©kolska razinaOsnovna ili srednja πkola u Republici Hrvatskoj moæe organizirati πkolsku razinu LiDraNa sa svrhom da se
procijeni ponueno i odabere najbolje za opÊnsku / gradsku razinu. πkola mora pravodobno obavijestiti
sve uËenike / uËenice i uËitelje / uËiteljice, tj. nastavnike / nastavnice o uvjetima sudjelovanja.
πkolsku razinu LiDraNa priprema i vodi πKOLSKO POVJERENSTVO koje, u pravilu, Ëine uËitelji /
uËiteljice, tj. nastavnici / nastavnice hrvatskoga jezika i osobe koje dobro poznaju vrstu stvaralaπtva koju
prosuuju. Bude li ikako moguÊe, u povjerenstvo bi valjalo ukljuËiti i voditelje druæina druge πkole te
priznatog umjetnika /glumca, knjiæevnika, redatelja/ i novinara.
OpÊinska, meuopÊinska ili podruËna razinaLiDraNo osnovnih i srednjih πkola na opÊinskoj (gradskoj) razini organizira se odvojeno. Pripremu ove
razine organizira matiËna osnovna, odnosno srednja πkola u opÊinskom srediπtu ili, prema dogovoru,
jedna od osnovnih/srednjih πkola opÊina ili podruËja grada koje zajedno organiziraju meuopÊinsku ili
podruËnu razinu. Pripremu i provedbu vodi opÊinsko, gradsko, meuopÊinsko ili podruËno povjerenstvo.
Povjerenstvo prikuplja, sreuje i provjerava podatke o radovima, njihovim autorima i sudionicima.
Nakon odræane opÊinske, meuopÊinske ili podruËne razine povjerenstvo dostavlja izvjeπÊa s ishodom
prosudbe i prijedlogom radova za æupanijsku razinu æupanijskome povjerenstvu. O tome mora izvijestiti i
sve πkole s podruËja na kojem se LiDraNo odræao, a koje su sudjelovale na LiDraNu.
Iz ove razine izuzimaju se πkolski listovi koji se upuÊuju izravno na æupanijsku razinu.
Napomena: Zbog specifi Ënosti stvaranja πkolski listovi preskaËu ovu razinu i upuÊuju se izravno na
æupanijsku stoga ih na ovoj razini nije potrebno prosuivati.
Æupanijska razinaÆupanijska razina LiDraNa odræava se u pravilu u æupanijskom srediπtu, a u Gradu Zagrebu u onom dijelu
grada koji odredi gradsko povjerenstvo.
Pripremu ove razine i njezinu provedbu vodi organizator i povjerenstvo koje Ëine istaknuti voditelji
izvannastavnih aktivnosti (pod uvjetom da ne prosuuju radove svojih uËenika) te struËnjaci za literarni,
dramski i novinarski izraz te Ëlanovi struËnih udruga.
Æupanijsko povjerenstvo bira predsjednika i tajnika, odreuje sjediπte povjerenstva, imenuje
prosudbena povjerenstva i brine se o poπtivanju pravila sudjelovanja te o tome pravodobno izvjeπÊuje sve
osnovne i srednje πkole na podruËju æupanije gdje se LiDraNo odræava. Posebnu pozornost treba posvetiti
odabiru Ëlanova prosudbenih povjerenstava koji moraju biti struËne i moralne osobe.
Æupanijsko povjerenstvo prikuplja, sreuje i provjerava izvjeπÊa opÊinskih, gradskih, meuopÊinskih
ili podruËnih prosudbenih povjerenstava. Poslije odræane æupanijske razine ocjenjuje organizaciju i
druπtveno-kulturni uËinak te dostavlja Dræavnome povjerenstvu LiDraNa izvjeπÊa za dræavnu smotru. O
tome takoer izvjeπÊuje sve πkole koje su sudjelovale.
37
Dræavna razinaDræavna smotra LiDraNo je smotra odabranih radova u literarnom, dramsko-scenskom i novinarskom
izrazu uËenika / uËenica osnovnih i srednjih πkola u Republici Hrvatskoj, najviπa razina nakon opÊinskih,
gradskih i æupanijskih. Smotra osnovnih i srednjih πkola odræava se u naËelu odvojeno.
Dræavno povjerenstvo prosuuje predloæene radove sa æupanijskih razina i poziva na dræavnu smotru
uËenike / uËenice koji su ostvarili najzanimljivije, najcjelovitije i najkvalitetnije ostvaraje u odreenom
izrazu.
Literarno stvaralaπtvoRadovi ne smiju biti duæi od tri kartice (1 kartica = 60 slovnih mjesta x 30 redaka, tj. 1800 znakova s
proredom).
Æupanijska povjerenstva nakon odræanih æupanijskih razina mogu predloæiti Dræavnome povjerenstvu
odreen broj literarnih radova (v. tablicu).
Svi literarni radovi koji se predlaæu za dræavnu smotru moraju biti napisani strojem u skladu s
pravopisnim naËelima hrvatskoga jezika i dostavljeni u deset (10) istovjetnih primjeraka.
Svaki rad mora imati sljedeÊe podatke: (podaci moraju biti napisani na zasebnoj stranici)
a) ime i prezime uËenika / uËenice ∑ autora rada
b) razred
c) naziv πkole
d) ime i prezime voditelja ∑ mentora
e) potpis voditelja ∑ mentora kojim jamËi istinitost svih navedenih podataka
f) potpunu adresu πkole (ulica, broj, poπtanski broj) i broj telefona
g) potpis ravnatelja πkole.
Literarni radovi bez traæenih podatka neÊe biti uvrπteni u prosudbu.
»lanovi Dræavnoga povjerenstva za literarne radove nakon prosudbe svih prispjelih predloæenih radova
sa æupanijske razine odabrat Êe 50 radova osnovnoπkolaca i 25 radova srednjoπkolaca.
Ukoliko je rad napisan na jeziku neke od nacionalnih manjina u Republici Hrvatskoj, dostavlja se
na svim razinama LiDraNa sa svim potrebnim podacima i u traæenom broju primjeraka, i to na jeziku
nacionalne manjine te preveden na hrvatski jezik. Takav rad prosuivat Êe se na hrvatskome jeziku, a
ukoliko se odabere za dræavnu razinu, bit Êe objavljen na oba jezika.
Novinarsko stvaralaπtvoU novinarskome izrazu uËenici / uËenice ∑ pojedinci i druæine mogu
sudjelovati u Ëetiri kategorije:
1. samostalni novinarski rad
2. πkolski list
3. radijska emisija
4. televizijska emisija.
38
1. Samostalni novinarski radoviRad u ovoj kategoriji podrazumijeva samostalnost u njegovoj izradi, pa ga moæe potpisati samo jedan
uËenik / uËenica. Samostalni novinarski radovi ne smiju biti dulji od Ëetiri kartice (1 kartica = 60 slovnih
mjesta x 30 redaka, tj. 1800 znakova s proredom).
Æupanijska povjerenstva nakon odræane æupanijske razine mogu predloæiti Dræavnome povjerenstvu
odreen broj samostalnih novinarskih radova (v. tablicu).
Svi samostalni novinarski radovi koji se predlaæu za dræavnu smotru moraju biti napisani strojem u pet
(5) istovjetnih primjeraka.
Svaki rad mora imati sljedeÊe podatke:
a) ime i prezime uËenika / uËenice ∑ autora rada
b) razred
c) naznaËenu vrstu novinarskoga rada (reportaæa, kritika, izvjeπtaj, vijest, intervju ili Ëlanak)
d) naziv πkole
e) ime i prezime voditelja ∑ mentora
f) potpis voditelja ∑ mentora kojim on jamËi istinitost svih navedenih podataka
g) potpunu adresu πkole (ulica, broj, poπtanski broj) i telefon
h) potpis ravnatelja πkole.
Samostalni novinarski radovi bez traæenih podataka neÊe biti uvrπteni u prosudbu.
»lanovi Dræavnoga povjerenstva za samostalne novinarske radove nakon prosudbe svih prispjelih
predloæenih radova sa æupanijske razine odabrat Êe 20 radova osnovnoπkolaca i 15 radova srednjoπkolaca.
2. ©kolski listovi(za dræavnu smotru dostavlja se πest /6/ istovjetnih primjeraka)
U ovoj novinarskoj kategoriji mogu sudjelovati πkole koje objavljuju svoje listove. æupanijska povjerenstva
nakon odræanih æupanijskih razina mogu predloæiti Dræavnome povjerenstvu odreen broj πkolskih listova
(v. tablicu).
©kolski listovi koji se predlaæu za dræavnu smotru mogu biti oblikovani rukopisno, na stroju za
umnoæavanje ili u tiskari. Nakladnik je πkolskoga lista πkola u kojoj djeluje novinarska druæina ∑ redakcija
pod struËnim vodstvom voditelja/mentora, a svi ostali mogu, ako to æele, dati novËanu potporu. πkolski
se list, da bi mogao doÊi na dræavnu smotru, objavljuje na hrvatskome jeziku ili paralelno na hrvatskome
jeziku i jeziku nacionalne manjine uËenika koji u svojoj πkoli stvaraju list. Listovi moraju biti tematski
raznovrsni te predstaviti sveukupnost πkolskog æivota u kojem nastaju. Graa mora biti rubricirana, a u
obveznom impresumu lista moraju se iskazati podaci o stvarateljima lista. Grafi Ëka i likovna oblikovanost
πkolskoga lista treba biti primjerena moguÊnostima i dobi uËenika / uËenica.
Napomena: Zbog opseænog posla vezanog uz izdavanje πkolskih listova ova kategorija LiDraNa
preskoËit Êe opÊinsku/gradsku razinu te Êe se πkolski listovi upuÊivati izravno na æupanijsku razinu.
39
Izuzetno je vaæno da se πkolski listovi izloæbama predoËe javnosti na æupanijskoj razini. Na LiDraNu
moæe sudjelovati list objavljen nakon 1. rujna 2005.
»lanovi Dræavnoga povjerenstva za πkolske listove nakon prosudbe svih prispjelih predloæenih πkolskih
listova sa æupanijskih razina odabrat Êe 20 listova osnovnoπkolaca i 15 listova srednjoπkolaca.
Na dræavnoj smotri list predstavlja urednik (1 uËenik / uËenica) i jedan (1) voditelj / mentor.
3. Radijske emisijeRadijska emisija koja se predlaæe za dræavnu smotru LiDraNo mora biti:
1. napravljena po svim odrednicama radijskoga izraza
2. tematski primjerena interesima uËenika / uËenica, u skladu s novinarskim izrazom i novinarskim
vrstama
3. zaokruæena cjelina koja moæe sadræavati priloge jednoga ili viπe mladih autora
4. napravljena tehniËki Ëisto, s fonijskom jasnoÊom i u granicama moguÊnosti uËenika i tehniËkih
pomagala koja postoje u πkoli te bez koriπtenja profesionalne radijske tehnike izvan πkole u kojoj djeluje
novinarska druæina i nastaje radijska emisija.
Radijska emisija smije trajati najviπe deset (10) minuta. πkola smije poslati samo jednu emisiju
snimljenu u πkolskoj godini 2005./2006.
Uz kazetu ili nosaË zvuka treba priloæiti listiÊ sa sljedeÊim podacima:
1. naslov emisije
2. ime i prezime uËenika / uËenice ∑ novinara i snimatelja
3. razred
4. naziv πkole
5. ime i prezime voditelja druæine / mentora
6. potpis voditelja / mentora kojim jamËi istinost svih navedenih podataka
7. godina snimanja i trajanje emisije
8. potpuna adresa πkole (ulica, broj, poπtanski broj) i broj telefona
9. potpis ravnatelja πkole.
Emisije koje na omotnici kazete ili nosaËa zvuka ne budu imale traæene podatke,
neÊe biti uvrπtene u prosudbu.
Æupanijska povjerenstva nakon odræanih æupanijskih razina mogu predloæiti Dræavnome povjerenstvu
najviπe tri (3) radijske emisije (ukljuËujuÊi i radioigru).
Dræavnom povjerenstvu treba poslati originalnu snimku i tri preslike radijske emisije.
»lanovi Dræavnoga povjerenstva za radijske emisije nakon prosudbe svih prispjelih predloæenih radova
sa æupanijskih razina odabrat Êe najviπe 10 emisija osnovnoπkolaca i najviπe 10 emisija srednjoπkolaca
(ukljuËujuÊi i radioigru).
Radijsku emisiju pozvanu na dræavnu smotru smiju predstavljati: 1 uËenik / uËenica ∑ novinar, 1
uËenik / uËenica ∑ snimatelj i 1 voditelj / mentor.
40
4. Televizijske emisijeTelevizijska emisija koja se predlaæe za dræavnu smotru LiDraNo mora biti:
1. tematski primjerena stvaralaËkim interesima uËenika / uËenica, u skladu s novinarskim izrazom i
novinarskim vrstama
2. snimljena u skladu s tehniËkim moguÊnostima πkole i druæine
Televizijska emisija moæe trajati najviπe deset (10) minuta. πkola smije poslati samo jednu emisiju
snimljenu u πkolskoj godini 2005./2006.
Uz videokazete treba priloæiti listiÊ sa sljedeÊim podacima:
1. naslov emisije
2. ime i prezime uËenika / uËenice ∑ novinara, snimatelja i montaæera
3. razred
4. naziv πkole
5. naznaËiti gdje je fi lm montiran (πkola, kinoklub i sl.)
6. ime i prezime voditelja druæine / mentora
7. potpis voditelja / mentora kojim jamËi istinitost svih navedenih podataka
8. godinu snimanja i trajanje emisije
9. potpunu adresu πkole (ulica, broj, poπtanski broj) i broj telefona
10. potpis ravnatelja πkole.
Emisije koje na omotnici videokazete ne budu imale traæene podatke, neÊe biti uvrπtene u prosudbu.
Æupanijska povjerenstva nakon odræanih æupanijskih razina mogu predloæiti Dræavnome povjerenstvu
najviπe dvije (2) televizijske emisije (ukljuËujuÊi kratku igranu formu, animirani fi lm, dokumentarni i
eksperimenzalni fi lm)
Dræavnome povjerenstvu treba poslati originalnu snimku i dvije preslike televizijske emisije.
Na LiDraNo se mogu slati samo emisije s tekstom, i to na hrvatskome jeziku (ili na hrvatskome jeziku i
jeziku nacionalne manjine uËenika koji u svojoj πkoli stvaraju televizijsku emisiju). Ako je emisija snimljena
na jeziku nacionalne manjine, voditelj druæine duæan je dostaviti i tekst emisije preveden na hrvatski
standardni jezik.
Televizijsku emisiju pozvanu na dræavnu smotru smiju predstavljati: 1 uËenik / uËenica ∑ novinar,
1 uËenik / uËenica ∑ snimatelj, 1 uËenik / uËenica montaæer (ako je uËenik / uËenica montirao fi lm) i 1
voditelj/mentor.
41
BrojËane odrednice za literarno i novinarsko stvaralaπtvo (samostalni novinarski
radovi i πkolski listovi) prema kojima se predlaæu radovi za dræavnu smotru.
Broj æup.
010203040506070809101112131415161718192021
Ukupno
Ukupno
Æupanija
ZagrebaËkaKrapinsko-zagorskaSisaËko-moslavaËkaKarlovaËkaVaraædinskaKoprivniËko-kriæevaËkaBjelovarsko-bilogorskaPrimorsko-goranskaLiËko-senjskaVirovitiËko-podravskaPoæeπko-slavonskaBrodsko-posavskaZadarskaOsjeËko-baranjskaπibensko-kninskaVukovarsko-srijemskaSplitsko-dalmatinskaIstarskaDubrovaËko-neretvanska
MeimurskaGrad Zagreb
Literarni radovi
O©
755473492325510381485519
133
216
S©
3233323722234633854214
83
Novinarsko stvaralaπtvo
Samostalni novinarski radovi
O©
53435236222347251053313
92
152
©kolski listovi
O©
53435236222347251053313
92
173
S©
2122212511123522742112
60
S©
3233323622234633853213
81
42
Dramsko stvaralaπtvoUËenici / uËenice osnovnih i srednjih πkola mogu nastupiti u kategorijama dramsko-scenskog,
radijskog i videofi lmskog stvaralaπtva:
a) dramsko scensko (pojedinaËn nastupi i skupno nastupi)
b) radijsko (radioigra - vidi brojËane odrednice kod radijskih emisija)
b) videofi lmsko (kratka igrana forma, animirani, dokumentarni i eksperimentalni fi lm
- vidi brojËane odrednice kod televizijskih emisija)
U pojedinaËnim nastupima za jednu izvedbu moæe biti prijavljen samo jedan (1) uËenik / uËenica i samo
jedan (1) voditelj. Unutar skupnih nastupa za jednu izvedbu moæe biti prijavljeno najviπe deset (10)
uËenika / uËenica i samo jedan (1) voditelj.
PojedinaËni nastupiUnutar pojedinaËnih nastupa uËenici / uËenice mogu sudjelovati sa sljedeÊim oblicima:
1. kazivanjem poezije /pjesme pisane u stihu ili prozi/
2. monologom /ulomkom iz knjiæevnoga dramskog ili proznog djela/
3. monodramom
4. recitalom
5. govorom.
Mogu se izabrati knjiæevni (objavljeni) tekstovi hrvatskih i stranih autora te tekstovi usmene knjiæevnosti,
po slobodnom izboru kazivaËa. Nije dopuπteno govorenje vlastitih pjesniËkih tekstova i govora.
Odrednice za prosudbu:
1. izbor teksta (primjerenost teksta izvoaËu)
2. pravilna dikcija, artikulacija
3. ukupni scenski dojam.
Trajanje
Kazivanje poezije / pjesme pisane u stihu ili prozi smiju trajati najviπe Ëetiri (4) minute, govor pet (5)
minuta, a monolog do πest (6) minuta. Izvode se pod istim uvjetima: pod jedinstvenim bijelim svjetlom i
bez glazbene pratnje. Ova ograniËenja ne vrijede za monodramu i pojedinaËni recital Ëije izvedbe smiju
trajati najviπe osam (8) minuta.
Skupni nastupiUnutar skupnih nastupa uËenici / uËenice mogu sudjelovati sa sljedeÊim vrstama izraza:
1. dramsko-scenskom igrom ili kazaliπnom predstavom
2. lutkarskom predstavom
3. recitalom (skupnim govorenjem knjiæevnoga teksta).
Mogu se izvoditi knjiæevni (objavljeni) tekstovi hrvatskih i stranih autora, te tekstovi usmene knjiæevnosti.
43
Ako kazaliπna druæina izvodi joπ neobjavljen ili vlastiti tekst, uz prijavu treba organizatoru dostaviti cjelovit
tekst s toËnim podacima o autoru ili autorima.
Odrednice za prosudbu:
1. izbor teksta (primjerenost teksta izvoaËima)
2. suigra (pojedinaËno i zajedniËko uæivljavanje u tekst koji se izvodi, zajedniπtvo unutar igre, zajedniËki
stav o onome πto se izvodi)
3. primjerena opremljenost djela koje se izvodi (scenografi ja, kostimografi ja)
4. zajedniËko rjeπavanje scene, kostima i glazbe (ne igranje koje zadovoljava voditelja skupine nego sve
izvoaËe)
5. primjerenost problema, a ne poruke, kojim se skupina bavi
6. dopuπteni su tekstovi iz dramske literature, kao i vlastiti tekstovi, ali dramski tekstovi moraju
biti primjereni dobi izvoaËa, a vlastiti se tekstovi ne trebaju baviti opÊim i banalnim mjestima
svakodnevice.
Preporuka voditeljima: u kategoriji dramsko-scenskih izvedbi treba njegovati gledanje i sluπanje drugih
te tolerantno i korektno sudjelovanje na okruglim stolovima, a ne poticati uoËen natjecateljski duh sa
sportskih boriliπta.
Trajanje
Skupni nastupi smiju trajati od 5 do 20 minuta, πto prije svega ovisi o smislu koji se predstavom /
nastupom/ kazuje (preporuka je da predstave uËenika / uËenica osnovnoπkolske dobi traju do deset /10/
minuta).
Iz jedne se πkole na dræavnu smotru moæe predloæiti samo jedna skupna dramsko-scenska igra /
kazaliπna predstava; lutkarska predstava ili recital.
»lanovi æupanijskih povjerenstava i dræavni izbornici»lanovi Dræavnog povjerenstva (dræavni izbornici) za dramski izraz prisustvovat Êe æupanijskim razinama
LiDraNa i unutar svakog izbornog podruËja (osam izbornih podruËja ∑ vidi tablicu) predloæiti radove za
dræavnu smotru.
»lanovi æupanijskih povjerenstava trebaju predloæiti dræavnom izborniku rad /radove za dræavnu
smotru a dræavni izbornik Êe nakon odgledanih radova u svim æupanijama odluËiti koje Êe poslati na
dræavnu smotru (vidi tablicu s brojËanim odrednicama). æupanijska povjerenstva prosuuju radove samo
u svojoj æupaniji a dræavni izbornik tek nakon svih odgledanih radova u dvije, tri ili Ëetiri æupanije predlaæe
radove za dræavnu smotru. æupanijska povjerenstva i dræavni izbornik trebaju uskadit miπljenja, ako je to
moguÊe obzirom na brojËane odrednice.
Za svaki rad predloæen za dræavnu smotru Ëlanovi Dræavnog povjerenstva moraju napisati pisano
izvjeπÊe. Popisi Ëlanova Dræavnoga povjerenstva za dramsko stvaralaπtvo po izbornim podruËjima bit Êe
dostavljeni organizatorima LiDraNa u æupanijama najkasnije do 1. veljaËe 2006.
44
Broj æup.
I. izborno podruËje01020520
II. izborno podruËje060710
III. izborno podruËje0304
IV. izborno podruËje080918
V. izborno podruËje11121416
VI. izborno podruËje1315
VII. izborno podruËje1719
VIII. izborno podruËje21
Ukupno
Æupanija
ZagrebaËkaKrapinsko-zagorskaVaraædinskaMeimurska
KoprivniËko-kriæevaËkaBjelovarsko-bilogorskaVirovitiËko-podravska
SisaËko-moslavaËkaKarlovaËka
Primorsko-goranskaLiËko-senjskaIstarska
Poæeπko-slavonskaBrodsko-posavskaOsjeËko-baranjskaVukovarsko-srijemska
Zadarska©ibensko-kninska
Splitsko-dalmatinskaDubrovaËko-neretvanska
Grad Zagreb
Dramsko-scensko stvaralaπtvo
PojedinaËno
O©
2121
111
21
312
1232
21
42
6
41
Skupno
O©
3
2
2
3
4
2
3
3
22
S©
1111
111
11
312
1131
21
41
7
36
S©
2
1
1
2
2
1
2
3
14
BrojËane odrednice za dramsko-scensko stvaralaπtvo (pojedinaËno i skupno) prema kojima se predlaæu
izvedbe za dræavnu smotru
45
Radijsko i videofi lmsko stavralaπtvoDræavno povjerenstvo podræava i obvezuje se na procjenu svih uradaka u ovim kategorijama.
Radovi u ovoj kategoriji moraju imati tekst. Duæina trajanja je do deset (10) minuta.
Radove iz ovih kategorija koji Êe biti pozvani na dræavnu smotru mogu predstavljati dva autora-uËenika (u
kategoriji radioigre) odnosno tri autora-uËenika (u kategoriji videofi lmskog izraza).
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu smotre LiDraNo 2006.
Prijedlog Ëlanova srediπnjeg odbora1. Akademik Luko Paljetak, predsjednik
2. Maja ZrnËiÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb, tajnica
3. Joπko ©evo, prof. i glumac, Akademija dramske umjetnosti, Trg marπala Tita 5, Zagreb
4. Zorica KlinæiÊ, nast., O© J. J. Strossmayera, Varπavska 18, Zagreb
5. Viπnja Biti, novinarka, Hrvatski radio, Bianchinijeva 11, Zagreb
6. Stipan FilakoviÊ, fi lmski redatelj, HTV, Prisavlje 3, Zagreb
7. Branka Primorac, novinarka, VeËernji list, Slavonska avenija 4, Zagreb
8. Mirela Barbaroπa-©ikiÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
9. Vladimira Brezak, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
10. Miroslav MiÊanoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
11. SreÊko Listeπ, prof., Zavod za πkolstvo RH, podruænica Split, Tolstojeva 32, Split
Prijedlog Ëlanova povjerenstva za literarni izraz1. Dubravko JelaËiÊ Buæimski, urednik, HTV, Prisavlje 3, Zagreb
2. Zorica KlinæiÊ (Ëlanica srediπnjeg odbora)
3. dr. sc. Dubravka Teæak, UËiteljska akademija, Savska 77, Zagreb
4. mr. sc. Damir Miloπ, knjiæevnik
5. Zoran FeriÊ, prof., XVIII. gimnazija, MesiÊeva 35, Zagreb
6. Miroslav MiÊanoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH (Ëlan srediπnjeg odbora)
7. Sanja LovrenËiÊ, knjiæevnica, Zagreb
8. Nada BabiÊ, prof., Profi l International, Kaptol 25, Zagreb
9. Enes KiπeviÊ, knjiæevnik, Zagreb
Prijedlog Ëlanova povjerenstva za dramski izraz1. Joπko ©evo (Ëlan srediπnjeg odbora)
2. Tanja Kirhmajer, dramaturginja, HTV, Prisavlje 3, Zagreb
3. Stephanie Jamnicky, redateljica, Hrvatski radio, Bianchinijeva 11, Zagreb
4. Vlasta Ramljak, glumica, HNK, Æupanijska 9, Osijek
5. mr. sc. Teodora Vigato, Filozofski fakultet, Obala Petra Kreπimira 4/2, Zadar
6. Stojan Matavulj, glumac, HNK, A. Cesarca 1, Varaædin
46
7. Tajana GaπparoviÊ, slobodna umjetnica, Zagreb
8. Lidija DujiÊ, prof., O© Dragutina Kuπlana, Kuπlanova 52, UËiteljska akademija, Zagreb
9. Dubravko Torjanac, redatelj, HNK, A. Cesarca 1, Varaædin
10. Davor Mojaπ, urednik, Hrvatski radio, Dubrovnik
Prijedlog Ëlanova povjerenstva za novinarski izraz
Samostalni novinarski radovi
1. Branka Primorac (Ëlanica srediπnjeg odbora)
2. Æeljka Horvat Vukelja, prof., urednica, ©kolska knjiga, Masarykova 25, Zagreb
3. Snjeæana MariÊ, πkolska knjiga, Masarykova 25, Zagreb
©kolski listovi
1. Marijan ©imeg, novinar, ©kolske novine, Hebrangova 40, Zagreb
2. dr. sc. Gordana ViloviÊ, Fakultet politiËkih znanosti, LepuπiÊeva 6, Zagreb
3. SreÊko Listeπ (Ëlan srediπnjeg odbora)
4. Marko Baus, dizajner, urednik, ©kolska knjiga, Masarykova 25, Zagreb
5. Kreπimir PintariÊ, novinar, Knjiænica Marina DræiÊa, Ulica grada Vukovara 222, Zagreb
Radijske emisije
1. Viπnja Biti (Ëlanica srediπnjeg odbora)
2. Lada Martinac-Kralj, dramaturginja i urednica u DjeËjem programu Hrvatskoga radija,
Bianchinijeva 11, Zagreb
3. Nedjeljka Lambaπa Milanov, tonska snimateljica, Hrvatski radio, Bianchinijeva 11, Zagreb
4. Hrvatski radio Zadar
Televizijske emisije
1. Stipan FilakoviÊ (Ëlan srediπnjeg odbora)
2. Ida TomiÊ, redateljica u DjeËjem programu HTV-a, Prisavlje 3, Zagreb
3. Jelena MiloπeviÊ, dramaturginja i urednica u DjeËjem programu HTV-a, Prisavlje 3, Zagreb
4. dr. sc. Kreπimir MikiÊ, profesor Medijske kulture, UËiteljska akademija, Savska 77, Zagreb
47
Broj i naziv æupanije
Ime i prezime uËenika Razred Naslov rada Ime i prezime voditelja/mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Broj i naziv æupanije
Ime i prezime uËenika Razred Naslov rada Ime i prezime voditelja/mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac L a ∑ literarni izraz ∑ osnovna πkola
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac L b ∑ literarni izraz ∑ srednje πkole
48
Broj i naziv æupanije
Ime i prezime uËenika Razred Naslov rada Vrsta rada Ime i prezime voditelja/mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Broj i naziv æupanije
Ime i prezime uËenika Razred Naslov rada Vrsta rada Ime i prezime voditelja/mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac Na 1 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija samostalnoga novinarskoga rada ∑ osnovna πkola
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac Na 2 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija samostalnoga novinarskoga rada ∑ srednja πkola
49
Broj i naziv æupanije
Naslov πkolskoga lista Ime i prezime uËenika koji predstavlja redakciju Ime i prezime voditelja / mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Broj i naziv æupanije
Naslov πkolskoga lista Ime i prezime uËenika koji predstavlja redakciju Ime i prezime voditelja / mentora
1.
Ime πkole
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N b 1 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija πkolskoga lista ∑ osnovna πkola
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N b 2 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija πkolskoga lista ∑ srednja πkola
50
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N c 1 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija radijskih emisija ∑ osnovne πkole
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N c 2 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija radijskih emisija ∑ srednje πkole
Broj i naziv æupanije
Naslov radijske emisije Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred 1. Novinar 2. Snimatelj
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Broj i naziv æupanije
Naslov radijske emisije Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred 1. Novinar 2. Snimatelj
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
51
Broj i naziv æupanije
Naslov televizijske emisije Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1. Novinar 2. Snimatelj 3. Montaæer
Broj i naziv æupanije
Naslov televizijske emisije Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1. Novinar 2. Snimatelj 3. Montaæer
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N d 1 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija televizijskih emisija ∑ osnovne πkole
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac N d 2 ∑ novinarski izraz ∑ kategorija televizijskih emisija ∑ srednje πkole
52
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D a 1 ∑ dramsko ∑ scenski izraz ∑ kategorija pojedinaËnih nastupa ∑ osnovne πkole
Broj i naziv æupanije
vrsta izraza (zaokruæi broj) 1. kazivanje poezije 2. monolog 3. monodrama 4. recital 5. govor
Naslov teksta koji se izvodi
Ime i prezime autora teksta Trajanje u minutama
TehniËka sredstva potrebna za izvedbu
Ime πkole
Ime i prezime uËenika i razred Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
53
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D a 2 ∑ dramsko ∑ scenski izraz ∑ kategorija pojedinaËnih nastupa ∑ srednje πkole
Broj i naziv æupanije
vrsta izraza (zaokruæi broj) 1. kazivanje poezije 2. monolog 3. monodrama 4. recital 5. govor
Naslov teksta koji se izvodi
Ime i prezime autora teksta Trajanje u minutama
TehniËka sredstva potrebna za izvedbu
Ime πkole
Ime i prezime uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
54
Broj i naziv æupanije
vrsta izraza (zaokruæi broj) 1. dramsko-scenska igra/predstava 2. lutkarska predstava 3. recital
Naslov teksta koji se izvodi
Ime i prezime autora teksta Trajanje u minutama
TehniËka sredstva potrebna za izvedbu
Ime πkole
Imena i prezime uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D b 1 ∑ dramsko ∑ scenski izraz ∑ kategorija skupnih nastupa ∑ osnovne πkole
55
Broj i naziv æupanije
vrsta izraza (zaokruæi broj) 1. dramsko-scenska igra/predstava 2. lutkarska predstava 3. recital
Naslov teksta koji se izvodi
Ime i prezime autora teksta Trajanje u minutama
TehniËka sredstva potrebna za izvedbu
Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D b 2 ∑ dramsko ∑ scenski izraz ∑ kategorija skupnih nastupa ∑ srednje πkole
56
Broj i naziv æupanije
Naslov radioigre Ime πkole
imena i prezimena uËenika i razred 1. 2.
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Broj i naziv æupanije
Naslov radioigre Ime πkole
imena i prezimena uËenika i razred 1. 2.
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D c 1 ∑ dramski izraz - kategorija radioigre ∑ osnovne πkole
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D c 2 ∑ dramski izraz ∑ kategorija radioigre ∑ srednje πkole
57
Broj i naziv æupanije
Naslov rada Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1.2.3.
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D d 1 ∑ videofi lmsko stvaralaπtvo ∑ kategorije: kratka igrana forma, animirani, dokumentarni i
eksperimentalni fi lm ∑ osnovne πkole
58
Broj i naziv æupanije
Naslov televizijske emisije Ime πkole
Imena i prezimena uËenika i razred
Ime i prezime voditelja
adresa πkole | Mjesto Poπtanski broj Ulica
Telefon πkole E-mail πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
1.2.3.
Vaæna napomena: svi podaci koji se upisuju u obrasce odnose se na uËenike koji se prijavljuju, a ne na
πkolu domaÊina odreene razine.
Obrazac D d 2 ∑ videofi lmsko stvaralaπtvo ∑ kategorije: kratka igrana forma, animirani, dokumentarni i
eksperimentalni fi lm ∑ srednje πkole
59
Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta
i Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
(za Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika)
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
Telefon: 01/3652- 999, faks: 3652-831
Marijana »eπi, prof., viπa savjetnica; Zagreb, BadaliÊeva 24
Telefon: 01/3652-873, [email protected], http:zavod.skolstvo.htnet.hr
Vremenik©kolsko natjecanje: 15. veljaËe 2006.
Æupanijsko natjecanje: 16. oæujka 2006.
Dræavno natjecanje: 9. ∑ 12. travnja 2006. Vinkovci
Ciljevi∑ poticanje uËenja hrvatskoga jezika u osnovnim i srednjim πkolama te unapreivanje nastave
hrvatskoga jezika u Republici Hrvatskoj
∑ poticanje spoznaje o vrijednosti steËenog znanja i sposobnosti te njihovih primjena u daljnjoj
naobrazbi i jeziËnoj kulturi
∑ poticanje uËenika na samoinicijativno i samostalno prouËavanje podruËja koja ih zanimaju na
temelju literature koja nije nuæno propisana nastavnim programom
∑ razvijanje motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja i sposobnosti
∑ pronalaæenje najuspjeπnijih uËenica/uËenika pri rjeπavanju zadataka, oblikovanih prema nastavnom
programu, u odreenoj kategoriji natjecanja i daljnja podrπka u razvoju
∑ standardizacija testova i vrednovanja
∑ razmjena iskustava uËitelja i nastavnika hrvatskoga jezika steËenih tijekom rada s uËenicima u
obvezatnom nastavnom programu i izvannastavnim aktivnostima te njihovo struËno usavrπavanje
Razine i kategorije natjecanjaU πkolskoj godini 2005./2006. natjecanje Êe se provesti na πkolskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini.
Na natjecanju mogu sudjelovati uËenici VII. i VIII. razreda osnovne πkole i uËenici I., II., III. i IV. razreda
60
srednjih πkola. Natjecanje za srednje πkole provodi se prema gimnazijskome programu. Program koji
Êe biti zastupljen u testovima bit Êe objavljen na internetskim stranicama Zavoda za πkolstvo Republike
Hrvatske.
a. ©kolsko natjecanje©kolsko natjecanje provest Êe se pisanim putem 15. veljaËe 2006. godine u 9 sati u svim πkolama Republike
Hrvatske koje imaju zainteresirane uËenike. Obveza je svakoga πkolskog struËnog vijeÊa uËitelja i
nastavnika hrvatskoga jezika pravodobno upoznati sve uËenike s moguÊnoπÊu sudjelovanja u natjecanju u
poznavanju hrvatskoga jezika.
©kolsko natjecanje, za zainteresirane uËenike, provest Êe πkolsko povjerenstvo testovima koje
sastavljaju Ëlanovi Dræavnoga povjerenstva za natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika za πkolsku
godinu 2005./2006. UËenici testove rjeπavaju 90 minuta.
Testove za provedbu πkolskoga natjecanja Dræavno povjerenstvo odaslat Êe organizatorima natjecanja
u svim æupanijama do 1. veljaËe 2006.
Organizatori natjecanja u æupanijama trebaju do 16. sijeËnja 2006. godine Dræavnome povjerenstvu
dostaviti podatke o Ëlanovima æupanijskog povjerenstva te navesti ime i prezime osobe kojoj Êe dostaviti
testove.
Podaci o Ëlanovima æupanijskoga povjerenstva za natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika u πkolskoj
godini 2005./2006. dostavljaju se na adresu Dræavnoga povjerenstva poπtom i elektroniËkom poπtom.
Organizatori natjecanja u æupanijama duæni su do 10. veljaËe 2006. dobivene testove odaslati svakoj
πkoli koja se prijavila za provedbu πkolskoga natjecanja.
Vaæne napomene
1. Svi sudionici natjecanja obvezuju se primjenjivati odredbe objavljene u ovom broju Kataloga.
2. Organizacijski poslovi u nadleænosti su svake æupanije. æupanija koja organizira i provodi natjecanje
u suradnji sa πkolama, mjesto je dostave testova i podataka te objedinjavanja i obrade podataka.
3. πkolsko povjerenstvo imenuje ravnateljica/ravnatelj πkole koja/koji je ujedno i Predsjednica/
predsjednik povjerenstva. Ostali Ëlanovi povjerenstva su uËiteljice/uËitelji i nastavnice/nastavnici
hrvatskoga jezika.
Predsjednica/predsjednik πkolskog povjerenstva odgovorna/odgovoran je za valjanu provedbu
πkolskoga natjecanja i vjerodostojnost svih podataka o natjecateljima i njihovim rezultatima te jamËi
tajnost testova.
4. Obveze su svakoga πkolskog povjerenstva:
∑ Ëitljivo ispuniti ljestvicu poretka
∑ upisati imena svih uËenika (sudionika) πkolskog natjecanja
∑ temeljem toËke 1. dostaviti ljestvicu poretka prema dogovoru u svakoj
æupaniji najkasnije do 16. veljaËe 2006.
dostaviti testove uËenika sa πkolskih natjecanja, koje je æupanijsko povjerenstvo pozvalo na æupanijsko
natjecanje, æupanijskom povjerenstvu
61
5. Nastavni sadræaji koji Êe biti obuhvaÊeni u testovima za πkolsko i æupanijsko natjecanje i upute za
provoenje natjecanja bit Êe objavljeni na internetskim stranicama Zavoda za πkolstvo Republike
Hrvatske. Testovi za dræavno natjecanje sadræavat Êe cjelokupno gradivo nastave jezika za pojedine
razrede.
Napomena: svi se podaci obvezno dostavljaju i elektroniËkom poπtom.
b. Æupanijsko natjecanjeÆupanijsko natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika odræat Êe se 16. oæujka 2006. godine.
Organizatori natjecanja u æupanijama najkasnije do 16. sijeËnja 2006. odreuju mjesto i πkolu u kojoj
Êe se organizirati i provesti æupanijsko natjecanje te imenuju æupanijska povjerenstva za pripremu i
provoenje æupanijskoga natjecanja.
æupanijska povjerenstva treba imenovati u suradnji s voditeljicama/voditeljima æupanijskih struËnih
vijeÊa uËiteljica/uËitelja i nastavnica/nastavnika hrvatskoga jezika u osnovnim i srednjim πkolama, koje je
imenovao Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske uz suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta.
Organizator natjecanja duæan je najkasnije do 16. sijeËnja 2006. obavijestiti sve πkole na svome
podruËju o svim podacima potrebnim za prijavu uËenika za æupanijsko natjecanje.
Æupanijsko povjerenstvo na temelju svih ljestvica poretka sa πkolskih natjecanja, dostavljenih u roku,
sastavlja popis uËenica/uËenika koje/i Êe pristupiti æupanijskome natjecanju, a prema postignutim
bodovima na πkolskome natjecanju.
Æupanijsko povjerenstvo moæe pozvati na æupanijsko natjecanje samo one uËenice/uËenike koji su
postigli 60% rijeπenosti testa.
Æupanijsko povjerenstvo svakoj πkoli, koja je sudjelovala na natjecanju, dostavlja ljestvicu konaËnog
poretka uËenika/uËenica koji se pozivaju na æupanijsko natjecanje najkasnije do 22. veljaËe 2006.
Æupanijsko povjerenstvo mora najkasnije do 22. veljaËe 2006. dostaviti Dræavnome povjerenstvu
ljestvicu konaËnoga poretka dobivenu objedinjavanjem podataka za sve uËenice/uËenike koje/i su
sudjelovali na πkolskome natjecanju.
Æupanijsko povjerenstvo treba dostaviti Dræavnom povjerenstvu testove uËenika sa πkolskih natjecanja
koji su pozvani na æupanijsko natjecanje radi evaluacije testova.
(Ljestvice konaËnoga poretka bit Êe objavljene na internetskoj stranici Zavoda.)
Na temelju podataka, dobivenih u roku, Dræavno povjerenstvo do 10. oæujka 2006., odaslat Êe primjerke
testova za sve kategorije osobi koja je u æupanijskom povjerenstvu zaduæena za primitak testova, koja Êe
osigurati tajnost testova do poËetka natjecanja i valjanu provedbu æupanijskog natjecanja prema uputama
objavljenim u Katalogu.
Æupanijsko povjerenstvo provodi postupak natjecanja i sastavlja ljestvicu konaËnog poretka za svaku
kategoriju (prema ljestvici konaËnog poretka.
Æupanijsko povjerenstvo mora poslati Dræavnome povjerenstvu ljestvice konaËnog poretka za svaku
kategoriju s podacima o svim uËenicima koji su sudjelovali na natjecanju, zajedno sa svim testovima Ëija je
rijeπenost veÊa od 60% najkasnije do 17. oæujka 2006. godine, na adresu sjediπta Dræavnoga povjerenstva za
62
natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika.
Napomena: ljestvice poretka obvezno se dostavljaju i elektroniËkom poπtom.
Rezultati koji se ne dostave do odreenog roka neÊe se razmatrati, a takoer ni one ljestvice poretka u
kojima nisu navedeni podaci prema obrascu.
Æupanijska povjerenstva obvezno dostavljaju ljestvice konaËnog poretka za svaku kategoriju, svim
πkolama na svome podruËju Ëiji su uËenici sudjelovali na æupanijskome natjecanju, najkasnije do 17.
oæujka 2006. godine.
(Ljestvice poretka bit Êe objavljene i na internetskoj stranici Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.)
U organizaciji i provedbi πkolskih i æupanijskih natjecanja svi se sudionici moraju pridræavati uputa za
organizaciju i provedbu natjecanja i smotri.
c. Dræavno natjecanjeDræavno natjecanje odræat Êe se od 9. travnja do 12. travnja 2006. godine u Vinkovcima.
Na dræavno natjecanje bit Êe pozvani najuspjeπnije/i uËenice/uËenici temeljem bodovnoga poretka na
æupanijskom natjecanju.
Ljestvica poretka uËenica/uËenika za Dræavno natjecanje dobiva se objedinjavanjem svih ljestvica
poredaka poslanih iz æupanija u navedenom roku te nakon provjere poretka (ispravljanja i bodovanja
testova sa æupanijskih natjecanja).
Broj uËenica/uËenika koje/i Êe biti pozvani na dræavno natjecanje odreuje Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i πporta na prijedlog Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.
Dræavno povjerenstvo organizatorima natjecanja u æupanijama πalje objedinjenu ljestvicu konaËnog
poretka temeljem rezultata na æupanijskom natjecanju i popis svih uËenica/uËenika i njihovih mentorica/
mentora koje/i se pozivaju na Dræavno natjecanje najkasnije do 27. oæujka 2006. godine.
Popis uËenica/uËenika i njihovih mentorica/mentora koje/i se pozivaju na Dræavno natjecanje bit Êe
objavljen i na internetskoj stranici Zavoda, takoer, najkasnije do 27. oæujka 2006. godine.
Na adresu πkole Dræavno povjerenstvo πalje poziv za sudjelovanje na Dræavnom natjecanju svakoj/
svakom uËenici/uËeniku koja/i je svojim rezultatom na objedinjenoj æupanijskoj ljestvici stekao pravo
sudjelovanja na dræavnom natjecanju.
Dræavno povjerenstvoZa provedbu natjecanja u poznavanju hrvatskoga jezika ravnatelj Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske,
uz prethodnu suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta, imenuje Dræavno povjerenstvo.
Ëlanice/Ëlanovi povjerenstva su profesorice/profesori hrvatskoga jezika u osnovnim i srednjim πkolama,
sveuËiliπne/sveuËiliπni profesorice/profesori, djelatnice/djelatnici Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje
te Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.
Dræavno povjerenstvo sa πkolom domaÊinom organizira natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika.
Na dræavno natjecanje pozivaju se samo uËenice/uËenici koje/i Êe pisanim pozivom pozvati Dræavno
povjerenstvo na temelju rezultata postignutih u svim æupanijama Republike Hrvatske.
63
Dræavno povjerenstvo odreuje vrijeme i mjesto odræavanja Dræavnoga natjecanja, sastavlja testove za
πkolsko, æupanijsko i Dræavno natjecanje s rjeπenjima i naËinom vrednovanja te brojem bodova, organizira
predavanja i druge oblike struËne suradnje za uËiteljice/uËitelje i nastavnice/nastavnike hrvatskoga jezika.
LiteraturaBabiÊ ∑ Finka ∑ Moguπ, Hrvatski pravopis, πkolska knjiga, Zagreb, 1996.
Teæak ∑ BabiÊ, Gramatika hrvatskoga jezika, πkolska knjiga, Zagreb 2000.
Prijedlog Ëlanova dræavnoga povjerenstva za natjecanje
u poznavanju hrvatskoga jezika 1. prof. dr. sc. Ivo PranjkoviÊ, Filozofski fakultet, Zagreb, I. LuËiÊa 3, predsjednik
2. Marijana »eπi, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb, BadaliÊeva 24, tajnica
3. prof. dr. sc. Marko Samardæija, Filozofski fakultet, Zagreb, I. LuËiÊa 3
4. dr. sc. Marijana Horvat, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb, Republike Austrije 16
6. dr. sc. Milica MihaljeviÊ, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb, Republike Austrije 16
7. dr. sc. Lana HudeËek, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb, Republike Austrije 16
8. Suzana MolËanov, XI. gimnazija, Zagreb, Savska cesta 77
9. Sandra VukiÊ, prof., Gimnazija Tituπa BrezovaËkog, Zagreb, HabdeliÊeva 1
10. Marijana TrinajstiÊ, prof., Gimnazija Eugena KumiËiÊa, Opatija, Jadranski trg 1
11. Jasna FrankiÊ, prof., Prva rijeËka hrvatska gimnazija, Rijeka, Frana Kurelca 1
12. Ivanka Ujdur, prof., Gimnazija MetkoviÊ, MetkoviÊ, Kralja Zvonimira 12
13. Lidija Puljan, prof., Gimnazija MetkoviÊ, MetkoviÊ, Kralja Zvonimira 12
14. Viπnja SorËik, prof., Gimnazija Matije Antuna ReljkoviÊa, Vinkovci, Trg bana Josipa ©okËeviÊa 1
15. Blaæenka ©imunoviÊ, prof., Gimnazija Matije Antuna ReljkoviÊa, Vinkovci,
Trg bana Josipa ©okËeviÊa 1
16. –urica JelaËiÊ, prof., O© Dobriπe CesariÊa, Zagreb, Ksavera ©andora –alskog 29
17. Gordana Fileπ, prof., O© Dobriπe CesariÊa, Zagreb, Ksavera ©andora –alskog 29
18. Vlatka Biπan, prof., O© Bogumila Tonija, Samobor, Ivana Perkovca 90
19. Vlatka Turina, prof., O© PreËko, Zagreb, DekaniÊi 6
20. Vesna Novak, prof., O© Otok, Zagreb, Stjepana GradiÊa 4
21. dr. sc. Vesna Buπko, Filozofski fakultet, Odsjek za psihologiju, Zagreb, I. LuËiÊa 3
22. Mirela Barbaroπa-©ikiÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb, BadaliÊeva 24
64
Programski sadræaji
Razred
VII.
VIII.
I.
II.
III.
IV.
©kolska razina
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5. i 6. razreda;∑ slovniËko/pravopisno gradivo 1. polugodiπta 7. r. (reËenica: nezavisno sloæene reËenice; red sureËenica u zavisno- sloæenoj reËenici; subjekt i predikat; sroËnost)∑ povijest jezika 6. r.
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5., 6. i 7. r.∑ viπestruko sloæena reËenica i glasovi∑ povijest jezika 5., 6. i 7. r.
∑ fonologija: podjela fonema∑ glasovne promjene(fonoloπke i morfoloπke alternacije)
∑ morfologija (imenice, pridjevi i zamjenice)
∑ sintaksa ( sintagmatski i paradig-matski odnosi u reËenici; razlika izmeu reËenica i iskaza; modal-nost; ciljna usmjerenost reËenica; obavijesno ustrojstvo reËenica; gramatiËko ustrojstvo reËenica ∑ samostalni i nesamostalni reËeniËni Ëlanovi); leksikologija (sinonimi i homonimi); povijest jezika ( hrvatski jezik u prvoj polovici IX. st.)
∑ leksikologija (do frazema)
Æupanijska razina
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5., 6. i 7. r. (predikatne, subjektne, ob-jektne, atributne, mjesne, vremen-ske i naËinske reËenice)∑ povijest jezika 7. r
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5., 6. i 7. r.∑ viπestruko sloæena reËenica i glasovi∑ tvorba rijeËi∑ povijest jezika 5., 6. i 7. r.
∑ sadræaji koji su bili na πkolskom natjecanju i naglasak (raspodjela)
∑ sadræaji koji su bili na πkolskom natjecanju imorfologija (brojevi i glagoli)
∑ sadræaji iz testa za πkolsko natjecanje i: reËenice po sastavu (nezavisno sloæene i zavisno sloæene reËenice); govorno izraæavanje (kom-pozicija i retoriËke fi gure)
∑ leksikografi ja i povijest jezika 20. st.
Dræavna razina
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5., 6. i 7. r.∑ povijest jezika 5., 6. i 7. r.
∑ slovniËko/pravopisno gradivo 5., 6., 7. i 8. r.∑ povijest jezika 5., 6., 7. i 8. r.
∑ cjelokupno gradivo I. razreda∑ povijest jezika
∑ cjelokupno gradivo II. razreda
∑ cjelokupno gradivo III. razreda; dodani sadræaji:sintaksa (sindetsko i asindetsko ustrojstvo reËenice; interpunkcijski znakovi); povijest jezika (fi loloπke πkole; ilirski preporod; hrvatski stan-dardni jezik)
∑ cjelokupno gradivo IV. razreda
Programski sadræaji
65
Vremenik natjecanja ∑ saæetak
Nadnevak
do 16. 1. 2006.
do 16. 1. 2006.
do 16. 1.2006.
1. 2.2006.
do 10. 2.2006.
15. 2. 2006.
16. 2. 2006.
do 22. 2. 2006.
do 22. 2. 2006.
©kolsko povjerenstvo
©KOLSKO NATJECANJE
dostaviti konaËne ljestvice poretka svih uËenika koji su sudjelovali na πkolskome natjecanju prema uputama iz æupanije
Razina æupanije
Odrediti mjesto i πkolu te imenovati æupanijsko povjerenstvo
obavijestiti sve πkole na podruËju æupanije o svim podacima potrebnim za provedbu πkolskoga i æupanijskoga natjecanja
Dræavnom povjerenstvu dostaviti podatke o Ëlanovima æupanijskoga povjerenstva
Dobivene testove za provedbu πkolskoga natjecanja dostaviti πkolama
Svim πkolama koje su sudjelovale dostaviti listu uËenika koji Êe pristupiti æupanijskome natjecanju
Dræavnom povjerenstvu dostaviti objedinjene sve ljestvice konaËnog poretka svih πkola koje su sudjelovale na πkolskome natjecanju
Dræavno povjerenstvo
Slanje testova za provedbu πkolskoga natjecanja
66
10. 3. 2006.
16. 3. 2006.
do 17. 3. 2006.
do 17. 3. 2006.
do 27. 3. 2006.
9. 4. ∑ 12. 4. 2006.
Nadnevak ©kolsko povjerenstvo Razina æupanije Dræavno povjerenstvo
ÆUPANIJSKO NATJECANJE
Dræavnom povjerenstvu dostaviti ljestvicu konaËnoga poretka svih uËenika koji su sudjelovali na æupanijskome natjecanju te testove rijeπenosti od 65 do 100%
Svim πkolama koje su sudjelovale na æupanijskome natjecanju dostaviti ljestvice konaËnoga poretka za sve kategorije
Slanje testova za provedbu æupanijskoga natjecanja
Dostaviti svim æupanijama objedinjenu ljestvicu konaËnog poretka temeljem rezultata na æupanijskom natjecanju
DRÆAVNO NATJECANJE
67
Natjecanje u znanja engleskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske.
CiljeviCilj je natjecanja u znanju stranih jezika promicanje uËenja stranih jezika u osnovnim i srednjim πkolama
i unapreivanje nastave stranih jezika, izjednaËavanje kakvoÊe nastave na podruËju cijele zemlje te
standardizacija testova i elemenata vrednovanja. Natjecanja pruæaju uËenicama/uËenicima priliku da
svoje znanje stranih jezika u ravnopravnoj konkurenciji usporede sa znanjem svojih vrπnjaka iz drugih
πkola, πto im je poticaj da joπ ustrajnije proπiruju svoja znanja. Natjecanje iz stranih jezika nije ispitivanje
samo πkolskoga gradiva − podrazumijeva se da uËenica /uËenik samostalno i samoinicijativno prouËava
podruËja koja ga zanimaju na temelju literature koja nije nuæno propisana nastavnim programom.
Natjecanje treba provoditi u πportskome duhu i atmosferi u kojoj uËenica/uËenik moæe pokazati
snalaæljivost u primjeni jezika i svoju sklonost za pojedini jezik. Zadatak je otkriti posebno darovite uËenice
/uËenike koji zasluæuju da im se tijekom πkolovanja posveti osobita briga i pruæe dodatne moguÊnosti za
razvoj te potaknuti druge na πto kvalitetniji pristup individualnome istraæivaËkome radu. Za uËiteljice /
uËitelje i nastavnice /nastavnike natjecanje je koristan susret koji pruæa moguÊnost za razmjenu iskustava,
stjecanje novih spoznaja i usavrπavanje u struci.
Vremenik
Natjecati se mogu samo uËenice/uËenici zavrπnih razreda osnovne i srednje πkole koji pohaaju
nastavu iz stranih jezika prema planu i programu Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta Republike
Hrvatske. U znanju engleskoga jezika natjecat Êe se i uËenici 2. razreda srednje πkole.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske, PodruËna jedinica Split, Tolstojeva 32, 21 000 Split
telefon: 021/ 340-985, faks: 021/340 999
Tajnica Dræavnog povjerenstva za engleski jezik: Irma Soldo, prof.
Jezik
Engleski jezik
©kolska natjecanja
Petak, 10. veljaËe2006. u 9.00 sati
Æupanijska natjecanja
Utorak, 14. oæujka2006. u 9.00 sati
Dræavno natjecanje
23 ∑ 26. travnja 2006. (Sπ A. MatijaπeviÊ-Karamaneo, Vis)
68
I. OpÊe upute
Razine natjecanja
a. ©kolska natjecanja ©kolska se natjecanja provode samo pisanim putem 10. veljaËe 2006. u svim πkolama Republike Hrvatske
koje imaju zainteresirane uËenice/uËenike. Duænost je svake πkole da o moguÊnosti sudjelovanja
pravodobno izvijesti sve uËenice/uËenike. ©kolsko natjecanje provodi πkolsko povjerenstvo tako da od
Dræavnoga povjerenstva dobije test koji je jedinstven za cijelu Hrvatsku. Testove za provedbu πkolskoga
natjecanja Dræavno povjerenstvo Êe poslati organizatorima natjecanja u æupanijama do 3. veljaËe 2006.
Organizatori natjecanja duæni su najkasnije do 8. veljaËe 2006. primjerke dobivenih testova poslati svakoj
πkoli na podruËju svoje æupanije koja se prijavila za provedbu πkolskoga natjecanja.
©kolsko povjerenstvo imenuje ravnatelj πkole. Ravnatelj πkole, kao predsjednik πkolskoga povjerenstva,
brine se o pravilnostima provoenja πkolskoga natjecanja i jamËi vjerodostojnost navoda o
natjecateljicama/natjecateljima prijavljenima za æupanijsko natjecanje. ©kolsko povjerenstvo na temelju
postignutih rezultata izrauje ljestvicu poretka prema uzorku ljestvice konaËnoga poretka. Za æupanijsko
natjecanje πkolsko povjerenstvo moæe prijaviti uËenice/uËenike koji su na πkolskoj razini natjecanja
ispunili uvjete (vidi II. Posebne upute). Æupanijsko povjerenstvo odredit Êe broj uËenica/uËenika koji Êe
pristupiti æupanijskome natjecanju na temelju rezultata postignutih na πkolskome natjecanju, ali ne moæe
pozivati uËenice/uËenike koji su postigli manje od postotka rijeπenosti odreenog za pojedinu kategoriju
(vidi II. Posebne upute ). Prijavu za æupanijsko natjecanje potrebno je poslati organizatorima natjecanja
u æupanijama (proËelniku sluæbe za druπtvene djelatnosti u svakoj æupaniji) do 16. veljaËe 2006. koristeÊi
tablicu u Katalogu natjecanja i smotri.
Prijavnica za æupanijsko natjecanje iz engleskog jezika
Ime i prezime uËenice / uËenika Razred O© / S©
Kategorija natjecanja Lista: A / B (samo za srednje πkole!)
Adresa uËenice / uËenika
Broj postignutih bodova na πkolskom natjecanju /60
Ime i prezime mentora uËenice / uËenika
Naziv i adresa uËenikove πkole
69
b. Æupanijska natjecanjaOrganizatori natjecanja u æupanijama najkasnije do 20. sijeËnja 2006. odreuju mjesto i πkolu u kojoj
Êe se organizirati æupanijsko natjecanje te imenuju æupanijska povjerenstva za pripremu i provoenje
æupanijskih natjecanja. »lanovi æupanijskoga povjerenstva mogu biti mentori uËenicima na æupanijskom
natjecanju, ali ne mogu biti rasporeeni na sljedeÊe poslove u Povjerenstvu u kategoriji u kojoj se njihovi
uËenici natjeËu: pisanje testa i Ëitanje teksta za sluπno razumijevanje. Organizator natjecanja duæan je o
svim podacima potrebnim za prijavu uËenica/uËenika za æupanijsko natjecanje obavijestiti sve πkole na
svojemu podruËju najkasnije do 3. veljaËe 2006. Æupanijsko povjerenstvo duæno je na temelju pristiglih
prijava sa πkolskih natjecanja sastaviti listu uËenica/uËenika koji Êe pristupiti æupanijskome natjecanju, a
prema postignutim bodovima na πkolskome natjecanju. Dræavno Êe povjerenstvo najkasnije do 9. oæujka
2006. dostaviti primjerke testova za sve kategorije na ime proËelnika sluæbe za druπtvene djelatnosti
pri svakoj æupaniji, koji je duæan osigurati pravovremenu dostavu materijala za provedbu æupanijskoga
natjecanja u πkolu (πkole) koju je organizator natjecanja odredio za domaÊina æupanijskoga natjecanja.
Predsjednik æupanijskoga povjerenstva duæan je osigurati korektnu provedbu æupanijskoga natjecanja
prema uputama objavljenim u Katalogu natjecanja i smotri i tajnost testa do poËetka natjecanja.
Æupanijsko povjerenstvo provodi postupak natjecanja i sastavlja konaËnu ljestvicu poretka za svaku
kategoriju i svaku listu prema ljestvici konaËnoga poretka (Prilog 5 u Pravilima za organizaciju). Nakon
zavrπetka pisanoga dijela testa æupanijsko povjerenstvo objavljuje primjerke rijeπenih testova na vidnom
mjestu. Æupanijska povjerenstva su duæna poslati Dræavnome povjerenstvu konaËne ljestvice poretka
za svaku kategoriju i svaku listu koje ukljuËuju potpune podatke o uËenicama/uËenicima i mentorima
koji su sudjelovali na natjecanju, kao i sve testove Ëija je rijeπenost od 70% do 100%, odnosno od 80% do
100% (vidi II. Posebne upute) najkasnije do 16. oæujka 2006. na adresu sjediπta Dræavnog povjerenstava
za engleski jezik. Dræavno povjerenstvo preuzet Êe samo one poπiljke koje budu imale poπtanski æig
s najkasnijim datumom od 16. oæujka 2006. Rezultati koji ne pristignu u navedenome roku neÊe se
razmatrati, kao ni one ljestvice poretka koje ne budu sadræavale SVE podatke (ukljuËujuÊi mjesto i
nadnevak, peËat i potpis predsjednika povjerenstva ∑ Prilog 5, ljestvica konaËnog poretka). KonaËne
ljestvice poretka za svaku listu i kategoriju æupanijska povjerenstva duæna su dostaviti svim πkolama (Ëije
su uËenice/uËenici sudjelovali na æupanijskome natjecanju) na svojemu podruËju najkasnije do 23. oæujka
2006.
70
Prijavnica za dræavno natjecanje iz engleskog jezika
c. Dræavno natjecanjeNa dræavnome natjecanju sudjeluju najuspjeπnije uËenice/uËenici koji na temelju bodovnoga poretka
saËinjenoga prema rezultatima æupanijskih natjecanja stjeËu pravo sudjelovanja. Ljestvica poretka
uËenica/uËenika koji Êe biti pozvani na dræavno natjecanje dobiva se nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova sa æupanijskoga natjecanja i to objedinjavanjem svih ljestvica
poretka iz æupanija. Dræavno povjerenstvo uputit Êe pozive uËenicama/uËenicima koji su stekli pravo
sudjelovanja na adrese njihovih πkola, a ravnatelj je duæan najkasnije do 3. travnja 2006., ispunjavanjem
prijave za dræavno natjecanje (vidi tekst prijave) prijaviti dolazak uËenica/uËenika i mentora na Dræavno
natjecanje na adresu koja Êe biti naznaËena na pozivu. Ukoliko je iz jedne πkole na natjecanje pozvano viπe
uËenica/uËenika, potrebno je odrediti jednoga mentora kao njihovu pratnju. Dræavno Êe povjerenstvo 28.
oæujka 2006. poslati konaËne ljestvice poretka (za sve kategorije i sve liste) proËelniku sluæbe za druπtvene
djelatnosti u svakoj æupaniji, koji je o tome duæan odmah obavijestiti sve πkole na svojemu podruËju, a Ëije
su uËenice/uËenici sudjelovali na æupanijskome natjecanju.
»lanovi Dræavnoga povjerenstva mogu biti mentori uËenicima na dræavnome natjecanju, ali ne mogu
biti rasporeeni na sljedeÊe poslove u Povjerenstvu u kategoriji u kojoj se njihovi uËenici natjeËu: pisanje
testa, Ëitanje teksta za sluπno razumijevanje, ispravljanje sastavka i usmeni ispit.
Maksimalni broj uËenica/uËenika koji Êe biti pozvani na dræavno natjecanje odreuje Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta.
Tijek i sadræaj natjecanja
Za sve tri razine natjecanja testove sastavlja Dræavno povjerenstvo. Natjecanja na πkolskoj i æupanijskoj
razini provode se samo pisano, a na dræavnoj razini natjecanje ukljuËuje i usmeni dio. Pisani dio natjecanja
traje:
∑ na πkolskoj razini: 90 minuta
∑ na æupanijskoj razini: 120 minuta
∑ na dræavnoj razini: 150 minuta.
Ime i prezime uËenice / uËenika Razred O© / S©
Kategorija natjecanja Lista: A / B (samo za srednje πkole!)
Adresa uËenice / uËenika
Broj postignutih bodova na πkolskom natjecanju /60
Ime i prezime mentora uËenice / uËenika
Naziv i adresa uËenikove πkole
71
Upute za ispravljanje i bodovanje testova na πkolskoj i æupanijskoj razini bit Êe dostavljene πkolskim,
odnosno æupanijskim povjerenstvima zajedno s primjerkom testa.
Sadræaj ispita znanja na πkolskoj razini
Sadræaj ispita znanja na æupanijskoj razini
Napomena: predsjednik æupanijskog povjerenstva odgovara za odabir i kvalitetu nastavnika-ËitaËa teksta
za sluπanje s razumijevanjem. Nastavnik-ËitaË mora biti Ëlan æupanijskoga povjerenstva, ali ne smije
biti mentor ni jednom od uËenika-natjecatelja u uËionici u kojoj Ëita tekst. Predsjednik æupanijskoga
povjerenstva takoer osigurava da se nastavnici-ËitaËi 10 minuta prije Ëitanja teksta natjecateljima okupe
na sigurnome mjestu i, iz metodiËko-didaktiËkih razloga, dobiju tekst na uvid.
Sadræaj ispita znanja na dræavnoj razini
Elementi kulture i civilizacije neÊe se ispitivati kao zasebna cjelina, ali Êe biti sastavni dio pojedinih
dijelova pisanog i usmenog dijela ispita na svim razinama.
1.
2.
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Ukupno
10 bodova
50 bodova
60 bodova
1.
2.
3.
Sluπanje s razumijevanjem
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Ukupno
10 bodova
10 bodova
80 bodova
100 bodova
1.
2.
3.
4.
5.
Sluπanje s razumijevanjem
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Sastavak
Usmeni ispit
50% ukupnoga broja bodova na natjecanju
25% ukupnoga broja bodova na natjecanju
25% ukupnoga broja bodova na natjecanju
72
Pisani dio ispita na dræavnoj razini provodit Êe se na sljedeÊi naËin:
Prvi dio ispita sastoji se od elemenata:
1. sluπanje s razumijevanjem
2. sastavak.
Nakon toga slijedi kratka stanka.
Drugi dio ispita sastoji se od elemenata:
1. Ëitanje s razumijevanjem
2. uporaba jezika (gramatika i vokabular).
Sadræaj usmenoga dijela ispita znanja na dræavnoj raziniUsmeni dio traje desetak minuta po natjecatelju. Sastoji se od razgovora uËenika s izvornim govornikom
i Ëlanovima prosudbenog povjerenstva tijekom kojega se na temelju slikovnoga materijala i sliËnog
provjerava uËenikova komunikacijska kompetencija na stranome jeziku, ocjenjuje leksiËko bogatstvo,
uporaba morfosintaktiËkih struktura, izgovor, kakvoÊa sadræaja i stil. Na usmenom dijelu ispita moguÊe je
postiÊi najviπe 25% ukupnoga broja bodova.
Æalbeni postupak©kolska i æupanijska povjerenstva te Dræavno povjerenstvo obznanjuju privremeni poredak prema
postignutim bodovima. Svaka natjecateljica/natjecatelj i njena mentorica/mentor ima pravo uvida u
svoj test tijekom kojega ima pravo u roku od 30 minuta podnijeti pisani prigovor (Prilog 4 u Pravilima za
organizaciju). Nakon æalbenoga postupka povjerenstvo razmatra prigovor, pismeno odgovara na prigovor
i nakon toga viπe nije moguÊ prigovor. Na πkolskom i æupanijskom natjecanju prigovor se rjeπava odmah,
a na dræavnome natjecanju Dræavno je povjerenstvo duæno rijeπiti prigovor prije poËetka usmenoga dijela
natjecanja i njegova je odluka konaËna. Na rezultate usmenoga dijela ispita ne podnosi se prigovor.
Objava rezultata natjecanja, priznanja, nagrade©kolsko i æupanijsko natjecanje mora se obaviti prema uputama danima u Katalogu natjecanja i smotri
(vidi Pravila za organizaciju). Odluke o priznanjima i nagradama donose i provode πkolska i æupanijska
povjerenstva. Na dræavnome natjecanju sve natjecateljice/natjecatelji dobivaju pohvalnice, a oni koji su
osvojili prva tri mjesta diplome. Svi mentori dobivaju zahvalnice.
Nagrade za najbolje uËenice/uËenike osigurava Ministarstvo prosvjete i πporta. MoguÊe su i donacije
domaÊih i stranih institucija koje promiËu uËenje engleskog jezika.
LiteraturaZa pripremu se mogu koristiti svi udæbenici i priruËnici odobreni od Ministarstva prosvjete i πporta za
πkolsku 2005./2006. godinu (vidi Katalog odobrenih udæbenika).
73
II. Posebne uputeUËenici koji su se πkolovali u zemljama engleskoga govornoga podruËja dulje od 1 godine ne mogu se
natjecati ni na jednoj razini natjecanja iz engleskoga jezika. Dræavno povjerenstvo zadræava diskreciono
pravo provjere ovoga podatka na bilo kojoj razini natjecanja, za bilo kojeg natjecatelja, a na temelju uvida
u svjedodæbe o dosadaπnjem πkolovanju.
Osnovna πkolaJedna kategorija natjecanja: uËenice/uËenici 8. razreda
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 75% (45-60 bodova)
∑ æupanijska razina: 75% ( 75-100 bodova)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenica/uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit
Êe se na temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno
povjerenstvo provjeri ispravljanje i bodovanje testova. Na Dræavno natjecanje bit Êe pozvano ukupno
najviπe 35 natjecateljica/natjecatelja. Usmenom dijelu ispita pristupit Êe najviπe prvih 15 natjecateljica/
natjecatelja prema bodovnoj listi nakon pisanog dijela ispita.
»lan Dræavnog povjerenstva ∑ voditeljica natjecanja iz engleskog jezika za osnovne πkole
Gordana Neuhold, prof., O© Vladimira Nazora, Jordanovac 23, Zagreb
Dodatne obavijesti na telefon 01 23 46 807 utorkom i Ëetvrtkom od 20.30 do 21.30
Srednja πkolaKategorije natjecanja:
uËenice/ uËenici 2. razreda:
Lista A (gimnazije)
Lista B (ostale srednje πkole)
∑ uËenice/uËenici 4. (odnosno zavrπnog) razreda:
Lista A (gimnazije)
Lista B (ostale srednje πkole)
Sve uËenice/uËenici u kategoriji 2. razreda rjeπavaju isti test, ali se svrstavaju na dvije odvojene Liste (A i B).
Sve uËenice/uËenici u kategoriji 4. razreda rjeπavaju isti test, ali se svrstavaju na dvije odvojene Liste (A i B).
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: Lista A 80%, a Lista B 70%
∑ æupanijska razina: Lista A 80%, a Lista B 70%
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenica/uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe
se na temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
Na Dræavno natjecanje bit Êe pozvano ukupno najviπe 60 uËenica/uËenika, po 30 iz 2. razreda i po 30 iz
4. razreda (po 15 sa svake Liste). Usmenom dijelu ispita na dræavnoj razini pristupit Êe svih 15 uËenica/
74
uËenika sa svake Liste, a prema bodovnim listama nakon pisanog dijela ispita.
Predsjednica Dræavnog povjerenstva ∑ voditeljica natjecanja iz engleskog jezika za srednje πkole:
Olga GraniÊ, prof., 1. gimnazija, Split, Teslina 10
Dodatne obavijesti na telefon 021 384 944 srijedom od 19.00 do 19.45, odnosno od 13.00 do 13.45.
III. Upute za provedbu pisanog dijela natjecanja (testa) za πkole organizatore, predsjednike i Ëlanove πkolskih, æupanijskih i Dræavnog povjerenstva
1. Raspored natjecatelja po uËionicama mora biti napravljen na vrijeme i izvjeπen na oglasnoj
ploËi πkole domaÊina. Uz svaku uËionicu u kojoj se piπe test takoer je potrebno izvjesiti raspored
natjecatelja. Ovi rasporedi moraju biti izvjeπeni najmanje 120 minuta prije poËetka testa (za æupanijska
i Dræavno natjecanje).
2. Za cijelo vrijeme trajanja testa u uËionici mora biti prisutan deæurni nastavnik, koji je duæan doÊi u
uËionicu 10 minuta prije poËetka testa. Nastavnik sa sobom mora donijeti:
∑ zatvorene velike omotnice za natjecatelje. U svakoj omotnici se nalazi po jedan primjerak testa, mala
omotnica s listiÊem za zaporku i uputa natjecatelju za rjeπavanje testa.
∑ dovoljan broj praznih A4 papira s peËatom πkole domaÊina
∑ nekoliko rezervnih kemijskih olovaka (crnih ili plavih)
∑ popis natjecatelja koji piπu test u toj uËionici
3. Natjecatelji moraju doÊi ispred odreene uËionice najmanje 10 minuta prije poËetka testa. Sa sobom
moraju ponijeti kemijsku olovku (po moguÊnosti 2 kemijske olovke plave ili crne, koje se ne mogu
brisati).
4. Natjecatelji ne smiju uÊi u uËionicu prije nego ih deæurni nastavnik pozove. Nakon πto identifi cira
natjecatelje, deæurni nastavnik mora omoguÊiti da natjecatelji sve osobne stvari (torbe, knjige, kapute
i sl.) ostave na za to odreenom mjestu u uËionici. Mobilne telefone natjecatelji moraju i predati na
Ëuvanje deæurnom nastavniku.
5. Deæurni nastavnik mora rasporediti natjecatelje na takav naËin da onemoguÊi bilo kakav kontakt
meu njima. (Natjecatelji sjede jedan iza drugoga, po jedan u svakoj klupi, uz dovoljan razmak meu
klupama.)
6. Deæurni nastavnik, nakon πto je natjecatelje rasporedio po klupama, mora podijeliti ispitne materijale
(velika omotnica i prazan list A4 s peËatom πkole domaÊina). Na njegov znak svi natjecatelji otvaraju
velike omotnice i uzimaju malu omotnicu s listiÊem za zaporku. Nastavnik daje sljedeÊe upute o
popunjavanju listiÊa:
∑ natjecatelji popunjavaju listiÊ sa zaporkom (Prilog 3 u Pravilima za organizaciju) i ulaæu ga u malu
omotnicu, koju zatvaraju i na nju takoer ispisuju zaporku (peteroznamenkasti broj i rijeË). Na prazan
A4 list takoer treba prepisati zaporku. Ovaj list sluæi natjecateljima za pravljenje biljeæaka tijekom testa
te se mora predati deæurnom nastavniku po zavrπetku testa zajedno s ostalim ispitnim materijalima.
∑ na srednjoπkolskoj razini natjecatelji na omotnici sa zaporkom moraju napisati i razinu (2. razred ili 4.
razred) te listu (A-gimnazije ili B-ostale srednje πkole) na kojoj se natjeËu.
75
7. Nakon gore navedene procedure deæurni nastavnik daje znak da natjecatelji iz velike omotnice
uzmu list s uputama o rjeπavaju testa. Deæurni nastavnik Ëita tekst uputa natjecateljima te odgovara
na eventualna pitanja natjecatelja. (Ove upute Êe povjerenstvima biti dostavljene zajedno s testovima.
Zadatak je povjerenstva da tekst uputa dostavi svim deæurnim nastavnicima na vrijeme, tj. najmanje 15
minuta prije poËetka testa.)
8. Nakon gore navedenog deæurni nastavnik daje znak da natjecatelji uzmu test iz velike omotnice.
Na naslovnicu testa natjecatelji moraju prepisati zaporku, a na srednjoπkolskoj razini moraju joπ i
zaokruæiti listu na kojoj se natjeËu (A ili B).
9. Deæurni nastavnik zatim daje znak da natjecatelji pregledaju je li njihova kopija testa ispravna
(prebrojiti stranice i provjeriti kvalitetu kopije).
10. Sada deæurni nastavnik daje znak da natjecatelji mogu poËeti s rjeπavanjem, i od ovog trenutka se
mjeri vrijeme trajanja testa.
11. Deæurni nastavnik nema pravo uvida u rjeπenja testa za vrijeme trajanja pisanog dijela ispita.
12. Za vrijeme rjeπavanja testa nije dopuπteno napuπtanje prostorije. Ukoliko netko od natjecatelja
zavrπi rjeπavanje prije isteka propisanog vremena, moæe predati test i tiho napustiti prostoriju.
13. Nakon zavrπetka rjeπavanja testa natjecatelji predaju deæurnom nastavniku test, malu omotnicu sa
zaporkom i list A4 s biljeπkama.
14. Nakon zavrπetka pisanog dijela ispita prosudbeno povjerenstvo za engleski jezik otvara omotnicu s
rjeπenjima i prema uputama za ispravljanje boduje svaki test. S obzirom na broj natjecatelja, potrebno
je u povjerenstvo imenovati dovoljan broj nastavnika engleskog jezika koji Êe ispravljati testove.
Povjerenstvo svojim potpisima na svakom testu odgovara za proceduru ispravljanja te toËnost zbroja
bodova. Po tri Ëlana povjerenstva moraju pregledati i potpisati svaki test.
15. Nakon ispravka svih testova treba objaviti privremeni poredak pod zaporkama. Po okonËanju
æalbenoga postupka treba otvoriti omotnice s listiÊima i imenovati natjecatelje, sastaviti konaËni
poredak svih sudionika u natjecanju i zajedno s testovima natjecatelja Ëija je rijeπenost od 70% do 100%,
odnosno od 80% do 100% (vidi II. Posebne upute) poslati na adrese æupanijskih povjerenstava, odnosno
na adresu Dræavnoga povjerenstva s naznakom ∑ ZA NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA.
IV. Dodatne upute1. OpÊa pravila za pisanje testa:
∑ nije dopuπteno pisati velikim tiskanim slovima
∑ nije dopuπtena uporaba obiËne olovke; dopuπtena je uporaba samo plave i crne kemijske olovke koje
se ne mogu brisati
∑ nije dopuπtena uporaba korektora
∑ nije dopuπteno precrtavanje
∑ nije dopuπteno brisanje
∑ svako prepravljeno rjeπenje se poniπtava
2. Ako je uËenik proπle godine na dræavnoj razini osvojio prvo mjesto u poznavanju engleskoga jezika, ove
76
godine nema pravo sudjelovanja ni na jednoj razini natjecanja iz engleskoga jezika.
Ako se æupanijsko ili Dræavno natjecanje iz engleskoga jezika vremenski podudara s natjecanjem iz nekoga
drugoga predmeta, uËenik najprije ide na natjecanje iz engleskoga jezika.
3. Ako uËenik ide na Dræavno natjecanje iz engleskoga i joπ jednoga stranoga jezika, a termini natjecanja
se podudaraju, izabrat Êe jezik iz kojega Êe u redovitom terminu pristupiti pisanom dijelu ispita, a potom
Êe posebno za toga uËenika u istome danu biti organiziran pisani dio ispita iz drugoga jezika. Usmenom
dijelu ispita pristupit Êe u redovitom terminu ili prema dogovoru s Ëlanovima Dræavnoga povjerenstva.
»lanovi dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja u znanju engleskog jezika 1. Olga GraniÊ, prof., I. gimnazija, Split, Nikole Tesle 10, predsjednica
2. Irma Soldo, prof., viπa savjetnica u Zavodu za πkolstvo Republike Hrvatske, Split, Tolstojeva 32,
tajnica
3. Haidi Tudor, prof., izvorni govornik Osnovna πkola Ravne Njive, Split, Sarajevska 30
4. Cvjetanka BoæaniÊ, prof., X. gimnazija, Zagreb, KlaiÊeva 7
5. Tatyana Butorac, prof., izvorni govornik, O© Graneπina, Zagreb, Graneπina 1
6. Ivana CindriÊ, prof., UËiteljska akademija u Zagrebu, (vanjski suradnik)
7. Silva CrniÊ, prof., izvorni govornik X. gimnazija, Zagreb, KlaiÊeva 7
8. Ana Bakaπun, prof., lektor na Filozofskom fakultetu SveuËiliπta u Splitu, Split, Radovanova 13
9. Marija VodanoviÊ, prof., III. gimnazija Split, Split, Matice Hrvatske 11
10. Magda Maver, prof., Graditeljsko-geodetska tehniËka πkola, Split, Matice Hrvatske 11
11. Anela Tranfi Ê, prof., S© BraÊa RadiÊ, Kaπtel ©tafi liÊ- Nehaj, Put poljoprivrednika 5
12. mr. Gloria Vickov, prof., Filozofski fakultet SveuËiliπte u Splitu, Split, Teslina 12
13. Tania BlaæeviÊ, prof., izvorni govornik, Filozofski fakultet SveuËiliπte u Splitu, Split, Radovanova 13
14. Marina GraniÊ Skender, prof., Osnovna πkola oca Petra Perice, Makarska, Zelenka bb
15. Gordana Neuhold, prof., Osnovna πkola Vladimira Nazora, Zagreb, Jordanovac 23
16. Kreπimir πtajnoher, prof., Strojarska tehniËka πkola Frana BoπnjakoviÊa, Zagreb, Konavoska 2
17. Maristela ViliËiÊ, prof., I. gimnazija, Split, Nikole Tesle 10
77
Natjecanje u znanju njemaËkoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstva za organizaciju i provedbu natjecanja iz njemaËkoga jezika: Zavod
za πkolstvo Republike Hrvatske, podruænica Osijek, Strossmayerova 6/1, telefon: 031/ 283-422; faks: 031/
283-799
Tajnica Dræavnog povjerenstva: viπa savjetnica NinoËka Truck-Biljan, prof.
[email protected]; [email protected]
Predsjednica Dræavnog povjerenstva: Blaæenka Jelaπ, O© Retfala, Kapelska 51a, Osijek
Vremenik
Mjesto odræavanja dræavnoga natjecanja: O© Bratoljuba KlaiÊa Bizovac
Natjecati se mogu samo uËenici zavrπnih razreda osnovne πkole i predzavrπnih i zavrπnih razreda srednje
πkole koji pohaaju nastavu iz stranih jezika prema planu i programu Ministarstva znanosti, obrazovanja i
πporta Republike Hrvatske.
CiljeviCilj je natjecanja u znanju stranih jezika promicanje uËenja stranih jezika u osnovnim i srednjim πkolama
kao i unapreivanje nastave stranih jezika, izjednaËavanje kakvoÊe nastave na podruËju cijele zemlje te
standardizacija testova i elemenata vrednovanja. Natjecanja pruæaju uËenicima priliku da svoje znanje
stranih jezika u ravnopravnoj konkurenciji usporede sa znanjem svojih vrπnjaka iz drugih πkola, πto im je
poticaj da joπ ustrajnije proπiruju svoja znanja. Natjecanje iz stranih jezika nije ispitivanje samo πkolskoga
gradiva − podrazumijeva se da uËenik samostalno i samoinicijativno prouËava podruËja koja ga zanimaju
na temelju literature koja nije nuæno propisana nastavnim programom. Natjecanje treba provoditi u
πportskome duhu i atmosferi u kojoj uËenik moæe pokazati snalaæljivost u primjeni jezika i svoju sklonost
za pojedini jezik. Zadatak je otkriti posebno darovite uËenike koji zasluæuju da im se tijekom πkolovanja
posveti osobita briga i pruæe dodatne moguÊnosti za razvoj te potaknuti druge na πto kvalitetniji pristup
Jezik
NjemaËki jezik
©kolska natjecanja
10. veljaËe 2006. 9.00 sati
Æupanijska natjecanja
20. oæujka 2006.15.00 sati
Dræavno natjecanje
27 ∑ 30. travnja 2006.
78
individualnome istraæivaËkome radu. Za uËitelje i nastavnike natjecanje je koristan susret koji pruæa
moguÊnost za razmjenu iskustava, stjecanje novih spoznaja i usavrπavanje u struci.
UËenici i mentori duæni su poπtivati OpÊe upute za provedbu natjecanja i smotri osnovnih i srednjih
πkola Republike Hrvatske, pravila za natjecanje iz njemaËkog jezika, programe i pravila πkolskih i
æupanijskih povjerenstava i πkola domaÊina.
I. OpÊe upute
Razine natjecanja
a. ©kolska natjecanja ©kolska se natjecanja provode samo pisanim putem 10. veljaËe 2006. u svim πkolama koje imaju
zainteresirane uËenike. Duænost je svake πkole da o moguÊnosti sudjelovanja pravodobno izvijesti sve
uËenike. ©kolsko natjecanje provodi πkolsko povjerenstvo tako da od Dræavnoga povjerenstva dobije test
koji je jedinstven za cijelu Hrvatsku. Testove za provedbu πkolskoga natjecanja Dræavno povjerenstvo
Êe dostaviti na ime osobe u æupanijskom povjerenstvu koju je æupanijsko povjerenstvo ovlastilo za
prijam materijala i zadataka i koja Êe biti odgovorna za tajnost zadataka do 3. veljaËe 2006. Æupanijska
povjerenstva duæna su najkasnije do 8. veljaËe 2006. primjerke dobivenih testova poslati svakoj πkoli na
podruËju svoje æupanije koja se prijavila za provedbu πkolskoga natjecanja.
©kolsko povjerenstvo imenuje ravnatelj πkole. Ravnatelj πkole, kao predsjednik πkolskoga povjerenstva,
brine o pravilnostima provoenja πkolskoga natjecanja, o tajnosti testa i jamËi vjerodostojnost navoda
o natjecateljima prijavljenima na æupanijsko natjecanje. ©kolsko povjerenstvo na temelju postignutih
rezultata izrauje ljestvicu poretka prema uzorku ljestvice konaËnoga poretka (Prilog 5). ©kolsko
povjerenstvo moæe na æupanijsko natjecanje prijaviti uËenike koji su na πkolskoj razini natjecanja ispunili
propisane uvjete. Æupanijsko povjerenstvo odredit Êe broj uËenika koji Êe pristupiti æupanijskome
natjecanju na temelju rezultata postignutih na πkolskome natjecanju, ali ne moæe pozivati uËenike koji
su postigli manje od 45 bodova. Prijavu za æupanijsko natjecanje potrebno je izvrπiti prema uputama
æupanijskoga povjerenstva do 17. veljaËe 2006.
b. Æupanijska natjecanjaPredsjednik æupanijskoga povjerenstva duæan je osigurati korektnu provedbu æupanijskoga natjecanja
prema uputama objavljenim u Katalogu i tajnost testa do poËetka natjecanja.
UËitelji/-ica ili nastavnik/-ica ne moæe biti Ëlan prosudbenog povjerenstva æupanijskoga povjerenstva
u kategoriji u kojoj sudjeluje kao mentor/-ica uËenika/-ica. Æupanijsko povjerenstvo duæno je na temelju
pristiglih prijava sa πkolskih natjecanja sastaviti listu uËenika koji Êe pristupiti æupanijskome natjecanju,
a prema postignutim bodovima na πkolskome natjecanju. Dræavno Êe povjerenstvo najkasnije do 15.
oæujka 2006. dostaviti primjerke testova za sve kategorije na ime osobe u æupanijskom povjerenstvu koju
je æupanijsko povjerenstvo ovlastilo za prijam materijala i zadataka i koja Êe biti odgovorna za tajnost
zadataka do poËetka natjecanja. Æupanijsko povjerenstvo duæno je osigurati pravovremenu dostavu
79
materijala za provedbu æupanijskoga natjecanja u πkolu domaÊina æupanijskoga natjecanja.
Æupanijsko povjerenstvo provodi postupak natjecanja i i na kraju sastavlja konaËnu ljestvicu poretka za
svaku kategoriju i svaku listu prema ljestvici konaËnoga poretka (Prilog 5).
Æupanijska povjerenstva su duæna poslati Dræavnome povjerenstvu:
1. konaËne ljestvice poretka za svaku kategoriju i svaku listu koje ukljuËuju potpune podatke o svim
uËenicima i mentorima koji su sudjelovali na natjecanju bez obzira na broj bodova koji su na natjecanju
osvojili
2. sve testove Ëija je rijeπenost od 75% do 100% najkasnije do 22. oæujka 2006. na adresu sjediπta
Dræavnog povjerenstva za njemaËki jezik. Dræavno povjerenstvo preuzet Êe samo one poπiljke koje
budu imale poπtanski æig s najkasnijim datumom od 22. oæujka 2006. Rezultati koji ne pristignu u
navedenome roku neÊe se razmatrati ni one ljestvice poretka koje ne budu sadræavale SVE podatke
(Prilog: Prijava za æupanijsko/dræavno natjecanje iz stranih jezika).
KonaËne ljestvice poretka za svaku kategoriju i listu æupanijska povjerenstva duæna su dostaviti svim
πkolama Ëiji su uËenici sudjelovali na æupanijskome natjecanju na svojemu podruËju najkasnije do 31.
oæujka 2006.
c. Dræavno natjecanjeNa dræavnome natjecanju sudjeluju najuspjeπniji uËenici koji na temelju bodovnoga poretka saËinjenoga
prema rezultatima æupanijskih natjecanja stiËu pravo sudjelovanja. Ljestvica poretka uËenika koji Êe biti
pozvani na dræavno natjecanje dobiva se nakon πto Dræavno povjerenstvo provjeri ispravljanje i bodovanje
testova sa æupanijskoga natjecanja i to objedinjavanjem svih ljestvica poretka iz æupanija. UËitelj/-ica
ili nastavnik/-ica koji/-a je Ëlan Dræavnoga povjerenstva ili izrauje zadatke za natjecanje, ne smije biti
mentor/-ica uËenika/-ice u kategoriji ili podruËju za koje izrauje zadatke, bez obzira na razinu natjecanja.
Dræavno Êe povjerenstvo najkasnije do 5. travnja 2006. poslati provjerene konaËne ljestvice poretka
æupanijskom povjerenstvu koje je o tome duæno odmah po primitku obavijestiti sve πkole na svojemu
podruËju. Dræavno povjerenstvo uputit Êe pozive uËenicima koji su stekli pravo sudjelovanja na adrese
njihovih πkola, a ravnatelj je duæan, najkasnije do 12. travnja 2006., ispunjavanjem prijave za dræavno
natjecanje (vidi prilog ) prijaviti dolazak uËenika i mentora na Dræavno natjecanje na adresu koja Êe biti
naznaËena na pozivu.
Broj uËenika koji Êe biti pozvani na dræavno natjecanje odreuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
πporta Republike Hrvatske na prijedlog Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.
Kategorije natjecanjaOSNOVNA ©KOLA ∑ jedna kategorija
uËenici VIII. razreda, program uËenja jezika od I. razreda i program od IV. ili V. razreda
I. KATEGORIJA
jedna lista, unutar liste podlista (D) za domaÊe i podlista (P) za povratnike
SREDNJA πKOLA ∑ dvije kategorije
I. KATEGORIJA ∑ uËenici nastavljaËi, predzavrπni i zavrπni razred, bez obzira na vrstu πkole i programa
80
jedan test, tri liste, unutar svake liste podlista (D) za domaÊe i podlista (P) za povratnike
Lista A: tjedni fond sati 4 sata i viπe
Lista B: tjedni fond sati 3 sata
Lista C: tjedni fond sati 2 sata
II. KATEGORIJA ∑ uËenici poËetnici, zavrπni razred, program poËetnog uËenja u svim srednjim πkolama,
bez obzira na vrstu πkole i programa
jedan test, jedna lista (D) za domaÊe.
Povratnici se pridruæuju povratnicima u I. kategoriji
Molimo obratiti pozornost pri ispunjavanju prijave
Napomena
U svim se kategorijama mogu natjecati i uËenici koji su dulje vrijeme bez prekida boravili ili se πkolovali u
zemljama njemaËkoga govornoga podruËja. Svi natjecatelji rjeπavaju jednaki test, ali povjerenstva unutar
svake pojedine kategorije tj. liste istiËu dvije odvojene podliste: listu za uËenike koji su se πkolovali samo u
Hrvatskoj i listu za uËenike koji su duæe od sveukupno 6 (πest) mjeseci bez prekida boravili ili se πkolovali
u zemljama njemaËkoga govornoga podruËja, odnosno koji su odrasli u dvojeziËnom (bilingvalnom)
okruæenju.
Prijave za natjecanje trebaju sadræavati toËne podatke o boravku i πkolovanju u zemljama njemaËkoga
govornoga podruËja. U izjavi roditelja i nastavnika toËnost podataka svojim potpisom jamËi i ravnatelj
πkole. Povjerenstvo Êe provjeriti toËnost podataka te diskvalifi cirati uËenika za kojega ustanovi netoËnost
navoda u prijavi.
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja u svim kategorijama i
listama osnovne i srednje πkole:
∑ πkolska razina: 75% (45 / 60 bodova)
∑ æupanijska razina: 75% (60/80 bodova)
Izuzetak: srednje πkole, I. Kategorija (nastavljaËi), lista C (tjedni fond sati 2 sata): 50% rijeπenosti testa na
πkolskoj i na æupanijskoj razini
∑ dræavna razina: Ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se
na temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
Tijek i sadræaj natjecanjaZa sve tri razine natjecanja testove sastavlja Dræavno povjerenstvo. Natjecanja na πkolskoj i æupanijskoj
razini provode se samo pisano, a na dræavnoj razini natjecanje ukljuËuje i usmeni dio. Pisani dio natjecanja
traje:
∑ na πkolskoj razini: 90 minuta
∑ na æupanijskoj razini : 120 minuta
∑ na dræavnoj razini: 150 minuta.
Upute za ispravljanje i bodovanje testova na πkolskoj i æupanijskoj razini bit Êe dostavljene πkolskim,
odnosno æupanijskim povjerenstvima zajedno s primjerkom testa.
81
Sadræaj ispita znanja na πkolskoj razini
Sadræaj ispita znanja na æupanijskoj razini
Sadræaj pisanoga dijela ispita znanja na dræavnoj razini
Pisani dio ispita na dræavnoj razini provodit Êe se na sljedeÊi naËin:
Prvi dio ispita sastoji se od elemenata:
1. Sluπanje s razumijevanjem
2. Sastavak
Trajanje: 70 minuta
1.
2.
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Ukupno
10 bodova
50 bodova
60 bodova
1.
2.
3.
Sluπanje s razumijevanjem (tekst Ëita profesor odreenog jezika imenovan u æupanijsko povjerenstvo, a koji nema uËe-nika u kategoriji za koju tekst Ëita)
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Ukupno
10 bodova
10 bodova
60 bodova
80 bodova
1.
2.
3.
4.
Sluπanje s razumijevanjem
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Sastavak
Ukupno
10 bodova
10 bodova
55 ∑ 65 bodova, ovisno o kategoriji
15 ∑ 25 bodova, ovisno o kategoriji i listi
100 bodova
82
Nakon toga slijedi kratka stanka.
Drugi dio ispita sastoji se od elemenata:
1. »itanje s razumijevanjem
2. Uporaba jezika (gramatika i vokabular)
Trajanje: 80 minuta
Sadræaj usmenoga dijela ispita znanja na dræavnoj raziniUsmeni dio traje desetak minuta po natjecatelju. Sastoji se od razgovora uËenika s izvornim govornikom
i Ëlanovima prosudbenog povjerenstva tijekom kojega se na temelju slikovnoga materijala i sl. provjerava
uËenikova komunikacijska kompetencija na stranome jeziku, ocjenjuje leksiËko bogatstvo, uporaba
morfosintaktiËkih struktura, izgovor i intonacija, teËnost, prikladnost sadræaja i stil. Na usmenom dijelu
ispita moguÊe je postiÊi najviπe 30 bodova.
Æalbeni postupak©kolska i æupanijska povjerenstva, te Dræavno povjerenstvo najprije obznanjuju privremenu ljestvicu
poretka prema postignutim bodovima. Na svim razinama svaki natjecatelj i njegov mentor imaju u
nazoËnosti Ëlana povjerenstva pravo uvida u svoj test. Ako uËenik smatra da njegovi zadaci nisu korektno
vrednovani moæe u roku od 30 minuta od objave privremene ljestvice poretka podnijeti pisani prigovor
(Prilog 4). Povjerenstvo razmatra i pisanim putem odgovara na prigovor. Na svim razinama natjecanja
prigovor se rjeπava odmah, nakon rjeπavanja æalbi obznanjuje se ljestvica konaËnog poretka nakon Ëije
objave æalbe viπe nisu moguÊe. Na rezultate usmenoga dijela ispita ne podnosi se prigovor.
Objava rezultata natjecanja, priznanja, nagrade
Natjecatelji koji osvoje prva tri mjesta dobivaju diplome, ostali natjecatelji pohvalnice, a mentori
dobivaju zahvalnice.
MoguÊe su i donacije domaÊih i stranih institucija koje promiËu uËenje njemaËkog jezika.
LiteraturaZa pripremu se mogu koristiti udæbenici i priruËnici odobreni od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
πporta Republike Hrvatske za πkolsku 2005./2006. godinu, vidi Katalog odobrenih udæbenika.
Upute za provedbu natjecanja1. Deæurni profesor rasporeuje uËenike po uËionicama.
2. UËenici popunjavaju listiÊ sa zaporkom (vidi prilog ) i ulaæu ga u malu omotnicu koju zatvaraju i
na nju takoer ispisuju zaporku (peteroznamenkasti broj i rijeË)*. UËenici na omotnicu piπu oznaku
P (ako su povratnici) ili D (ako su domaÊi, tj. ako nisu boravili ili se πkolovali u zemljama u zemljama
njemaËkog govornog podruËja).
3. UËenici na naslovnicu testa ispisuju svoju zaporku.
4. Deæurni profesori uËenicima trebaju objasniti strukturu testa i naËin rjeπavanja
zadataka.
83
5. Uz test uËenici moraju dobiti i jedan prazan papir A4 s peËatom πkole domaÊina, koji moraju predati
zajedno s testom. Na papir takoer treba napisati zaporku.
6. Deæurni profesori nemaju pravo uvida u rjeπenja za vrijeme trajanja pisanog dijela ispita.
7. Za vrijeme rjeπavanja testa nije dopuπteno napuπtanje prostorije.
8. Nakon zavrπetka rjeπavanja uËenici test i omotnicu sa zaporkom stavljaju u veliku omotnicu na koju
ispisuju svoju zaporku i oznaku P ili D
Nakon zavrπetka pisanog dijela ispita prosudbena povjerenstva otvaraju omotnicu s rjeπenjima i prema
uputama za ispravljanje boduju svaki test. Testovi su objektivnoga tipa. Potrebno je imenovati osobu
koja Êe biti zaduæena samo za kontrolu zbroja bodova u svakome zadatku i konaËnoga zbroja.
9. Nakon ispravka svih testova treba objaviti privremeni poredak pod zaporkama. Po okonËanju
æalbenoga postupka treba otvoriti omotnice s listiÊima i imenovati natjecatelje, tj. ispuniti Ljestvicu
konaËnog poretka svih sudionika u natjecanju i zajedno s testovima uËenika Ëija je rjeπenost od 75%
do 100% poslati na adresu æupanijskog /Dræavnog povjerenstva s naznakom ∑ ZA NATJECANJE IZ
NJEMAËKOG JEZIKA.
OpÊa pravilaa) paæljivo proËitati zadatke i dobro promisliti prije pisanja ili zaokruæivanja odgovora
b) redoslijed rjeπavanja zadataka nije bitan: provjeriti jesu li svi odgovori napisani
c) nije dopuπteno pisati velikim tiskanim slovima
d) nije dopuπtena uporaba obiËne olovke; dopuπtena je uporaba samo plave i crne kemijske olovke koje
se ne mogu brisati
e) nije dopuπtena uporaba korektora
f) nije dopuπteno precrtavanje
g) nije dopuπteno brisanje
h) svako prepravljeno rjeπenje se poniπtava
Prijedlog dræavnoga povjerenstva za provedbu natjecanja u znanju njemaËkoga jezika1. Blaæenka Jelaπ, O© Retfala, Kapelska 51./a, Osijek, predsjednica
2. NinoËka Truck-Biljan, prof. viπa savjetnica Zavoda za πkolstvo RH, Podruænica Osijek, tajnica
3. Tihana PaviËiÊ, prof., II. gimnazija Osijek, Kamila Firingera 5, Osijek
4. Mirna KurtoviÊ, prof., II. gimnazija Osijek, Kamila Firingera 5, Osijek
5. Gordana Draguπica, prof., I. gimnazija Osijek, æupanijska 4, Osijek
6. Jasenka Bolkovac, prof., III. gimnazija Osijek, Kamila Firingera 14, Osijek
7. Dubravka Papa, prof., IsusovaËka klasiËna gimnazija Osijek, Trg Vatroslava Lisinskog 1, Osijek
8. Branimira PotoËnjak, prof., Graditeljsko-geodetska πkola Osijek, Drinska 16a, Osijek
9. Marija PerkoviÊ, O© Vladimir Nazor, KalniËka 17, 31 431 Ëepin
10. Karmela MikoviÊ, O© Matija Gubec, J. J. Strossmayera 3, 32280 Jarmina
11. Zvjezdica ∆urik, O© Viπnjevac, Crni put 41, 31 220 Viπnjevac
12. Hilde Bohnenkämper, prof., nastavnica DSD programa ∑ izvorna govornica, II. gimnazija Osijek,
84
Kamila Firingera 5, Osijek
13. Snjeæana BabiÊ, prof., lektorica za njemaËki jezik na Odjelu za germanistiku na Filozofskom
fakultetu u Osijeku ∑ izvorna govornica, Filozofski fakultet, L. Jägera 9, Osijek
14. Alex Eberharter, prof., strani lektor na Filozofskom fakultetu u Osijeku ∑ izvorni govornik; Filozofski
fakultet Osijek, L. Jägera 9, Osijek
15. mr. sc. Vesna BagariÊ, sveuËiliπna nastavnica metodike, Filozofski fakultet Osijek, L. Jägera 9, Osijek
16. Ingrid Schaffert, prof., Goethe Institut, Ulica grada Vukovara 64, Zagreb
17. Ankica CrkvenËiÊ, prof., viπa savjetnica Zavoda za πkolstvo RH, Podruænica Zagreb
18. Irma Soldo, prof.,viπa savjetnica Zavoda za πkolstvo RH, Podruænica Split
Prijava za æupanijsko/dræavno natjecanje u znanju njemaËkog jezika
Ime i prezime uËenice / uËenika Razred O© / S©
Kategorija natjecanja Lista: A / B / C Podlista: P / D
Naziv programa πkole i tjedni broj sati u zavrπnom razredu
Adresa uËenice / uËenika
Broj postignutih bodova na πkolskom natjecanju /60 / 80
Ime i prezime uËenikova mentora
Naziv i adresa uËenikove πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
85
Izjava roditelja i nastavnika
Potvrujem da se uËenik / -ica (Ime i prezime)
Koja pohaa razred (naziv πkole)
u (ime mjesta)
nije πkolovao/la u zemlji u kojoj je njemaËki materinski jezik, da u vrijeme πkolovanja nije u zemljama njemaËkoga govornoga podruËja boravio/la duæe od sveukupno 6 (πest) mjeseci, odnosno da nije odrastao/la u dvojeziËnom (bilingvalnom) okruæenju.
(nadnevak) (potpis roditelja)
(potpis nastavnika) (potpis ravnatelja)
86
Natjecanja u znanju romanskih jezika ∑ francuskoga, talijanskoga i πpanjolskoga jezika uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
πporta Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
BadaliÊeva 24, 10 000 Zagreb
telefon: 01/36 52 999, faks: 01/36 52 891
Tajnica Dræavnog povjerenstva za francuski jezik: mr. sc. Nataπa Nikpalj JuraiÊ
Tajnica Dræavnog povjerenstva za talijanski jezik: Marija PuπkariÊ, prof.
Tajnica Dræavnog povjerenstva za πpanjolski jezik: Cvjetanka BoæaniÊ, prof.
Vremenik
CiljeviCilj je natjecanja u znanju stranih jezika promicanje uËenja romanskih jezika u osnovnim i srednjim
πkolama, unapreivanje nastave romanskih jezika, izjednaËavanje kakvoÊe nastave na podruËju cijele
zemlje te standardizacija testova i elemenata vrednovanja. Natjecanja pruæaju uËenicima priliku da svoje
znanje romanskih jezika u ravnopravnoj konkurenciji usporede sa znanjem svojih vrπnjaka iz drugih
πkola, πto im je poticaj da ustrajnije proπiruju svoja znanja. Natjecanje iz romanskih jezika je ispitivanje
πkolskoga gradiva i aktivne usmene i pisane komunikacije na stranom jeziku. Poæeljno je da uËenici
samostalno i samoinicijativno na stranim jezicima prate literaturu, nove tehnologije i medije iz podruËja
Jezik
Francuski jezik
Talijanski jezik
©panjolski jezik
©kolska natjecanja
Srijeda, 8. veljaËe 2006. 9.00 sati
Srijeda, 8. veljaËe 2006. 12.00 sati
Srijeda, 8. veljaËe 2006. 15.00 sati
Æupanijska natjecanja
Ponedjeljak, 13. oæujka 2006.9.00 sati
Ponedjeljak, 13. oæujka 2006.12.00 sati
Ponedjeljak, 13. oæujka 2006.15.00 sati
Dræavno natjecanje
S© A. MatijaπeviÊ Karamaneo, Vis25 ∑ 28. travnja, 2006.
S© A. MatijaπeviÊ Karamaneo, Vis25 ∑ 28. travnja, 2006.
S© A. MatijaπeviÊ Karamaneo, Vis25 ∑ 28. travnja, 2006.
87
koja ih zanimaju. Natjecanje treba provoditi u πportskome duhu i atmosferi u kojoj uËenik moæe pokazati
snalaæljivost u primjeni jezika i svoju sklonost za pojedini jezik. Zadatak je otkriti posebno darovite uËenike
koji zasluæuju da im se tijekom πkolovanja posveti osobita briga i pruæe dodatne moguÊnosti za razvoj te
potaknuti druge na πto kvalitetniji pristup individualnome istraæivaËkome radu. Za uËitelje i nastavnike
natjecanje je koristan susret koji pruæa moguÊnost za razmjenu iskustava, stjecanje novih spoznaja i
usavrπavanje u struci.
I. OpÊe upute
Razine natjecanja
a. ©kolska natjecanja ©kolska se natjecanja provode samo pisanim putem 8. veljaËe 2006. prema odreenom rasporedu (kako
je navedeno u prethodnoj tablici) u svim πkolama Republike Hrvatske koje imaju zainteresirane uËenike.
Duænost je svake πkole da o moguÊnosti sudjelovanja pravodobno izvijesti sve uËenike. ©kolsko natjecanje
provodi πkolsko povjerenstvo tako da od Dræavnoga povjerenstva dobije test koji je jedinstven za cijelu
Hrvatsku. Testove za provedbu πkolskoga natjecanja Dræavno povjerenstvo Êe poslati organizatorima
natjecanja u æupanijama do 31. sijeËnja 2006. Organizatori natjecanja (æupanijski uredi za prosvjetu)
duæni su najkasnije do 7. veljaËe 2006. primjerke dobivenih testova poslati svakoj πkoli na podruËju svoje
æupanije u kojoj se uËe romanski jezici.
©kolsko povjerenstvo imenuje ravnatelj πkole. Ravnatelj πkole, kao predsjednik πkolskoga povjerenstva,
brine o pravilnostima provoenja πkolskoga natjecanja i jamËi vjerodostojnost navoda o natjecateljima
prijavljenima za æupanijsko natjecanje. ©kolsko povjerenstvo na temelju postignutih rezultata izrauje
ljestvicu poretka prema uzorku ljestvice konaËnoga poretka (Prilog 5 u Uputama). Za æupanijsko
natjecanje πkolsko povjerenstvo moæe prijaviti uËenike koji su na πkolskoj razini natjecanja ispunili
uvjete. (vidi prilog Posebne upute po jezicima). Æupanijsko povjerenstvo odredit Êe broj uËenika koji Êe
pristupiti æupanijskome natjecanju na temelju rezultata postignutih na πkolskome natjecanju, ali ne moæe
pozivati uËenike koji su postigli manje od 30 bodova (za francuski jezik), odnosno 45 bodova (za talijanski
i πpanjolski jezik). Prijavu za æupanijsko natjecanje potrebno je izvrπiti prema uputama æupanijskoga
povjerenstva do 16. veljaËe 2006. koristeÊi obrazac koji se nalazi u sastavu Uputa za pripremu i provoenje
natjecanja iz romanskih jezika. Za talijanski i francuski jezik potrebno je takoer ispuniti i poseban upitnik
(vidi Posebne upute za talijanski i francuski jezik).
b. Æupanijska natjecanjaOrganizatori natjecanja u æupanijama duæni su imenovati æupanijsko povjerenstvo za pripremu i
provoenje æupanijskih natjecanja. Organizator natjecanja duæan je o svim podacima potrebnim za prijavu
uËenika za æupanijsko natjecanje obavijestiti sve πkole na svojemu podruËju najkasnije do 31. sijeËnja
2006. Æupanijsko povjerenstvo duæno je na temelju pristiglih prijava sa πkolskih natjecanja sastaviti
listu uËenika koji Êe pristupiti æupanijskome natjecanju, a prema postignutim bodovima na πkolskome
88
natjecanju. Dræavno Êe povjerenstvo najkasnije do 7. oæujka 2006. dostaviti primjerke testova za sve
kategorije i za svaki jezik na ime odgovorne osobe za provedbu natjecanja i smotri u æupaniji. Ta osoba
je duæna osigurati pravovremenu dostavu materijala za provedbu æupanijskoga natjecanja u πkolu koju
je organizator natjecanja odredio za domaÊina æupanijskoga natjecanja. Ukoliko organizator natjecanja
pravovremeno obavijesti Dræavno povjerenstvo, ono Êe dostaviti testove na traæenu adresu.
Predsjednik æupanijskoga povjerenstva duæan je osigurati korektnu provedbu æupanijskoga natjecanja
prema uputama objavljenim u Katalogu i tajnost testa do poËetka natjecanja.
Æupanijsko povjerenstvo provodi postupak natjecanja i sastavlja konaËnu ljestvicu poretka za
svaki jezik, svaku kategoriju i svaku listu prema ljestvici konaËnoga poretka (vidi prilog u Pravilima za
organizaciju). Æupanijska povjerenstva su duæna poslati Dræavnome povjerenstvu konaËne ljestvice
poretka za svaki jezik koje ukljuËuju potpune podatke o uËenicima i mentorima koji su sudjelovali na
natjecanju, kao i sve testove Ëija je rijeπenost od 65% do 100% za francuski jezik, odnosno od 75% do 100%
za talijanski i πpanjolski jezik (vidi prilog Posebne upute po jezicima) najkasnije do 16. oæujka 2006. (slanje
ljestvice i testova mora se obaviti najkasnije 16. oæujka 2006.) na adresu sjediπta Dræavnog povjerenstva
za romanske jezike. Dræavno povjerenstvo preuzet Êe samo one poπiljke koje budu imale poπtanski peËat
s najkasnijim datumom od 16. oæujka 2006. Rezultati koji ne pristignu u navedenome roku neÊe se
razmatrati ni one ljestvice poretka koje ne budu sadræavale SVE podatke obvezno napisane na raËunalu.
(prilog u Pravilima za organizaciju).
KonaËne ljestvice poretka za svaku listu, kategoriju i jezik æupanijska povjerenstva duæna su dostaviti
svim πkolama (Ëiji su uËenici sudjelovali na æupanijskome natjecanju) na svojemu podruËju najkasnije do
23. oæujka 2006.
c. Dræavno natjecanjeNa dræavnome natjecanju sudjeluju najuspjeπniji uËenici koji na temelju bodovnoga poretka naËinjenoga
prema rezultatima æupanijskih natjecanja stjeËu pravo sudjelovanja. Ljestvica poretka uËenika koji Êe biti
pozvani na dræavno natjecanje bit Êe sastavljena nakon πto Dræavno povjerenstvo provjeri ispravljanje
i bodovanje testova sa æupanijskoga natjecanja i to objedinjavanjem svih ljestvica poretka iz æupanija.
Radi promicanja uËenja romanskih jezika ove πkolske godine na Dræavno natjecanje bit Êe pozvani i
svi pobjednici æupanijskih natjecanja iz francuskog, talijanskog i πpanjolskog jezika ukoliko postignu
odgovarajuÊi broj bodova. (vidi Posebne upute po jezicima). Dræavno Êe povjerenstvo do 27. oæujka 2006.
poslati konaËne ljestvice poretka (za sve jezike, sve kategorije i sve liste) odgovornoj osobi u svakoj æupaniji
koja je o tome duæna odmah obavijestiti sve πkole na svojemu podruËju, a Ëiji su uËenici sudjelovali
na æupanijskome natjecanju. Dræavno povjerenstvo uputit Êe i pozive uËenicima koji su stekli pravo
sudjelovanja na adrese njihovih πkola, a ravnatelj je duæan, najkasnije do 7. travnja 2006., ispunjavanjem
prijave za dræavno natjecanje koristeÊi obrazac koji se nalazi u sastavu Uputa za pripremu i provoenje
natjecanja iz romanskih jezika (u prilogu), prijaviti dolazak uËenika i mentora na Dræavno natjecanje na
adresu koja Êe biti naznaËena na pozivu.
89
Broj uËenika koji Êe biti pozvani na dræavno natjecanje
Tijek i sadræaj natjecanjaZa sve tri razine natjecanja testove sastavlja Dræavno povjerenstvo. Natjecanja na πkolskoj i æupanijskoj
razini provode se samo u pisanom obliku, a na dræavnoj razini natjecanje ukljuËuje i usmeni dio. Pisani dio
natjecanja traje:
a) na πkolskoj razini 90 minuta
b) na æupanijskoj razini 120 minuta
c) na dræavnoj razini 150 minuta.
Upute za ispravljanje i bodovanje testova na πkolskoj i æupanijskoj razini bit Êe dostavljene πkolskim,
odnosno æupanijskim povjerenstvima zajedno s primjerkom testa.
Sadræaj ispita znanja na πkolskoj razini
Osnovne πkole
Talijanski
25 ∑ 30
Francuski
20 ∑ 25
Ukupno
45 ∑ 50
Srednje πkole
Talijanski
25 ∑ 30
Francuski
25 ∑ 30
©panjolski
15 ∑ 20
Ukupno
75 ∑ 80
1.
2.
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatiËke i leksiËke strukture i zakonitosti)
Ukupno
10 bodova (πpanjolski)
20 bodova (francuski i talijanski jezik)
50 bodova (πpanjolski)
40 bodova (francuski i talijanski jezik)
60 bodova
90
Sadræaj ispita znanja na æupanijskoj razini
Sadræaj pisanoga dijela ispita znanja na dræavnoj razini
Elementi kulture i civilizacije neÊe se ispitivati kao zasebna cjelina, ali Êe biti sastavni dio pojedinih
dijelova pisanog dijela ispita na svim razinama.
Pisani dio ispita na dræavnoj razini provodit Êe se na sljedeÊi naËin:
Prvi dio ispita sastoji se od sljedeÊih elemenata:
1. sluπanje s razumijevanjem
2. sastavak
Trajanje 1. dijela ispita: 60 minuta
1.
2.
3.
Sluπanje s razumijevanjem (tekst Ëita profesor odreenog jezika imenovan u æupanijsko povjerenstvo, a koji nema uËe-nika u kategoriji za koju tekst Ëita)
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatiËke i leksiËke strukture i zakonitosti)
Ukupno
10 bodova
10 bodova (πpanjolski jezik)
20 bodova (francuski i talijanski jezik)
80 bodova (πpanjolski jezik)
70 bodova (francuski i talijanski jezik)
100 bodova
1.
2.
3.
4.
Sluπanje s razumijevanjem
»itanje s razumijevanjem
Uporaba jezika (gramatiËke i leksiËke strukture i zakonitosti)
Sastavak
Ukupno
10 bodova
10 bodova
65 ∑ 70 bodova, ovisno o kategoriji (francuski i talijanski)
60 bodova (πpanjolski)
10 ∑ 15 bodova, ovisno o kategoriji (francuski i talijanski)
20 bodova (πpanjolski)
100 bodova
91
Nakon toga slijedi kratka stanka.
Drugi dio ispita sastoji se od sljedeÊih elemenata:
1. Ëitanje s razumijevanjem
2. uporaba jezika (gramatiËke i leksiËke strukture i zakonitosti)
Trajanje 2. dijela ispita: 90 minuta
Sadræaj usmenoga dijela ispita znanja na dræavnoj raziniUsmeni dio ispita sastoji se od dva dijela. Prvi dio traje desetak minuta po natjecatelju i sastoji se od
razgovora uËenika s izvornim govornikom i Ëlanovima prosudbenog povjerenstva tijekom kojega se na
temelju slikovnoga materijala i sl. provjerava uËenikova komunikacijska kompetencija na stranome jeziku,
ocjenjuje leksiËko bogatstvo, uporaba morfosintaktiËkih struktura, izgovor, kakvoÊa sadræaja i stil. Drugi
dio ispita traje najviπe pet minuta i sastoji se od usmenog izlaganja na zadanu temu pred prosudbenim
povjerenstvom, mentorima i uËenicima iz kategorije u kojoj se uËenik natjeËe. Teme za izlaganje nalaze
se u Posebnim uputama po jezicima. UËenik/-ica u suradnji s mentorom/-icom osmiπljava i priprema
izlaganje i odluËuje o uporabi audio i/ili vizualnih sredstava kojima se moæe sluæiti pri izlaganju. Na
usmenom dijelu ispita moguÊe je postiÊi najviπe 30 bodova (20 u prvom i 10 u drugom dijelu). I prvi i drugi
dio usmenog ispita ocjenjuje prosudbeno povjerenstvo.
Æalbeni postupakÆupanijsko i Dræavno povjerenstvo obznanjuje privremeni poredak prema postignutim bodovima.
Natjecateljima/icama i njihovim mentorima/icama dopuπten je uvid u zadatke u nazoËnosti Ëlana
povjerenstva. Ako uËenik/ica smatra da njegovi/njezini zadaci nisu korektno vrednovani, moæe podnijeti
pismenu æalbu povjerenstvu u roku od 30 minuta od objave privremene ljestvice poretka. Nakon
æalbenoga postupka povjerenstvo razmatra prigovor, pisanim putem odgovara na njega i nakon toga æalbe
viπe nisu moguÊe. Na πkolskom i æupanijskom natjecanju prigovor se rjeπava odmah, a na dræavnome
natjecanju Dræavno je povjerenstvo duæno rijeπiti prigovor prije poËetka usmenoga dijela natjecanja i
njegova je odluka konaËna.
Objava rezultata natjecanja, priznanja, nagradeOdluke o priznanjima i nagradama donose i provode πkolska i æupanijska povjerenstva. Na dræavnome
natjecanju svi natjecatelji dobivaju pohvalnice, a oni koji su osvojili prva tri mjesta diplome. Svi mentori
dobivaju zahvalnice.
Nagrade za najbolje uËenike osigurava Dræavno povjerenstvo za romanske jezike uz pomoÊ donacija
domaÊih i stranih institucija koje promiËu uËenje romanskih jezika.
LiteraturaTestovi Êe biti sastavljeni prema okvirnom nastavnom planu i programu za romanske jezike (vidi
Kurikularni pristup promjenama u osnovnom i srednjem πkolstvu, Ministarstvo prosvjete i πporta,
srpanj 2002). Za pripremu se mogu koristiti svi udæbenici i priruËnici odobreni od Ministarstva znanosti,
92
obrazovanja i πporta za πkolsku godinu 2005./2006. (vidi Katalog odobrenih udæbenika) i ostali nastavni
materijali.
Upute za provedbu natjecanja1. Deæurni profesor rasporeuje uËenike po uËionicama.
2. UËenici popunjavaju listiÊ sa zaporkom i ulaæu ga u malu omotnicu koju zatvaraju i na nju takoer
ispisuju zaporku (peteroznamenkasti broj i rijeË).
3. UËenici na naslovnicu testa ispisuju svoju zaporku.
4. Deæurni profesori uËenicima trebaju objasniti strukturu testa i naËin rjeπavanja zadataka.
5. Uz test uËenici moraju dobiti i jedan prazan papir A4 s peËatom πkole domaÊina, koji moraju predati
zajedno s testom. Na papir takoer treba napisati zaporku.
6. Deæurni profesori nemaju pravo uvida u rjeπenja za vrijeme trajanja pisanog dijela ispita.
7. Za vrijeme rjeπavanja testa nije dopuπteno napuπtanje prostorije.
8. Nakon zavrπetka rjeπavanja uËenici predaju test i omotnicu sa zaporkom.
9. Nakon zavrπetka pisanog dijela ispita prosudbena povjerenstva za svaki jezik otvaraju omotnicu s
rjeπenjima i prema uputama za ispravljanje boduju svaki test. Testovi su objektivnoga tipa. Potrebno je
imenovati osobu koja Êe biti zaduæena samo za kontrolu zbroja bodova u svakome zadatku i konaËnoga
zbroja.
10. Nakon ispravka svih testova treba objaviti privremeni poredak pod zaporkama. Po okonËanju
æalbenoga postupka treba otvoriti omotnice s listiÊima i imenovati natjecatelje, sastaviti konaËni
poredak svih sudionika u natjecanju i zajedno s testovima uËenika/uËenica (vidi prilog Posebne
upute po jezicima) poslati na adrese æupanijskih povjerenstva ili na adresu Dræavnoga povjerenstva s
naznakom ∑ ZA NATJECANJE IZ ROMANSKIH JEZIKA. Za talijanski i francuski jezik potrebno je priloæiti
i poseban upitnik (vidi prilog Posebne upute za talijanski i francuski jezik).
OpÊa pravilaa) paæljivo proËitati zadatke i dobro promisliti prije pisanja ili zaokruæivanja odgovora
b) redoslijed rjeπavanja zadataka nije bitan: provjeriti jesu li svi odgovori napisani
c) nije dopuπteno pisati velikim tiskanim slovima
d) nije dopuπtena uporaba obiËne olovke; dopuπtena je uporaba samo plave i crne kemijske olovke koje
se ne mogu brisati
e) nije dopuπtena uporaba korektora
f) nije dopuπteno precrtavanje
g) nije dopuπteno brisanje
h) svako prepravljeno rjeπenje se poniπtava
NapomeneUkoliko je uËenik proπle godine na dræavnoj razini osvojio prvo mjesto u poznavanju jednog od romanskih
jezika, ove godine nema pravo sudjelovanja ni na jednoj razini natjecanja iz toga jezika.
93
Ukoliko se dva æupanijska ili dræavna natjecanja vremenski podudaraju, uËenik najprije ide na natjecanje
iz romanskih jezika. (Upute za organizaciju i provedbu natjecanja i smotri)
Ukoliko uËenik ide na dræavno natjecanje iz dva romanska jezika, izabrat Êe iz kojega Êe jezika u redovitom
terminu pristupiti pisanom dijelu ispita, a potom Êe za njega u istome danu biti organiziran pisani
dio ispita iz drugoga jezika. usmenom dijelu ispita pristupit Êe u redovitom terminu u DOGOVORU S
ËLANOVIMA PROSDUDBENOG POVJERENSTVA.
II. Posebne upute po jezicima
Natjecanje u znanju francuskoga jezika uËenika/-ica osnovnih i srednjih πkolaPozivamo uËenike i njihove mentore da se u πto veÊem broju ukljuËe u natjecanje radi promocije uËenja
francuskoga jezika.
Pravila za provedbu natjecanja iz francuskog jezika
Svi uËenici koji pristupaju natjecanju iz francuskog jezika prije pisanja testa ispunjavaju OBVEZNO upitnik
sljedeÊega sadræaja i prilaæu ga (za sve razine natjecanja) uz evidencijski listiÊ u omotnicu sa zaporkom.
Upitnik se ispunjava samo za πkolsko natjecanje.
Popis Ëlanova dræavnog povjerenstva za natjecanje iz francuskoga jezika1. Loreana Seliπek-Butina, prof., XV. gimnazija, Jordanovac 8, 10 000 Zagreb, predsjednica
2. mr. sc. Nataπa Nikpalj-JuraiÊ, viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, 10
000 Zagreb, tajnica
3. prof. dr. sc. Yvonne Vrhovac, Filozofski fakultet, Odsjek za romanistiku, Ivana LuËiÊa 3, 10 000 Zagreb
4. mr. sc. Evaine Le Calve IviËeviÊ, Filozofski fakultet, Odsjek za romanistiku, Ivana LuËiÊa 3, 10 000
Zagreb
5. Sarah Gabillet, prof., Francusko veleposlanstvo, Service de cooperation et d’action culturelle,
Hebrangova 2, 10 000 Zagreb
6. Mara Pezo, prof. savjetnica, Ekonomska πkola, Bruna BuπiÊa bb., 21260 Imotski
7. Martina ©ifkorn-Labazan, prof., Gimnazija Frana GaloviÊa, Trg slobode 7, 48 000 Koprivnica
8. Jadranka StrabiÊ, prof. mentor, Osnovna πkola Rudeπ i XVIII. gimnazija, Jablanska 51, 10 000 Zagreb
9. Martina Detelj, prof., XVIII. gimnazija, MesiÊeva 35, 10 000 Zagreb
10. Jelena Salopek, prof., Osnovna πkola VeÊeslava Holjevca, Siget 23, 10 000 Zagreb
94
Upitnik
Ukoliko uËenik odgovori potvrdno na bilo koju od ove Ëetiri tvrdnje, formira se po potrebi lista C.
Francuski jezik ∑ osnovna πkolaKategorija natjecanja: uËenici 8. razreda
Svi uËenici piπu isti test, ali se svrstavaju na tri liste:
1.Lista A:
∑ uËenje od 1. do 8. razreda (kao 1. strani jezik)
∑ uËenje od 4. do 8. razreda (kao 1. strani jezik)
2. Lista B: uËenje od 4. do 8. razreda (kao 2. strani jezik)
3. Lista C: uËenje u zemlji francuskog govornog podruËja
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina 50% (30/60 bodova)
∑ æupanijska razina : Lista A: 75% (75/100 bodova)
Lista B: 65% (65/100 bodova)
Lista C: 85% (85/100 bodova)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno povjerenstvo
uskladi i provjeri ispravnost i bodovanje testova.
Radi promicanja uËenja romanskih jezika ove Êe godine na dræavno natjecanje biti pozvani i svi pobjednici
æupanijskih natjecanja iz francuskog jezika u osnovnim πkolama ukoliko postignu odgovarajuÊi broj
bodova na svojoj listi tj. najmanje 65, 75 i 85 bodova.
Na Dræavno natjecanje bit Êe pozvano ukupno 20 ∑ 25 natjecatelja.
»lan Dræavnog povjerenstva ∑ voditeljica natjecanja iz francuskog jezika Oπ
Jelena Salopek, prof., O© VeÊeslava Holjevca, Siget 23, Zagreb
Dodatne obavijesti na telefon 01/ 30 14 283 utorkom i Ëetvrtkom od 18.00 do 19.00
Zovem se
Moj / -a mentor / -ica je
Moja πkola je
1. Boravio / -la sam u zemlji francuskog govornog podruËja viπe od 6 mjeseci. DA NE2. Gdje, kada i koliko dugo?3. Pohaao / -la sam πkolu na francuskom jeziku. DA NE4. Razgovaram na francuskom jeziku s ukuÊanima ili rodbinom. DA NE
95
Francuski jezik ∑ srednja πkolaNatjeËu se uËenici 3. i 4. razreda.
KATEGORIJA 1 ∑ gimnazije
Svi uËenici piπu isti test, ali se svrstavaju na tri liste:
1. Lista A: jeziËne i nejeziËne gimnazije ∑ nastavljaËi
2. Lista B: nejeziËne gimnazije i jeziËne gimnazije ∑ poËetnici
3. Lista C: uËenje u zemlji francuskog govornog podruËja
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina 50% (30/60 bodova)
∑ æupanijska razina
Lista A: 75% (75/100 bodova)
Lista B: 65% (65/100 bodova)
Lista C: 85% (85/100 bodova)
Kategorija 2 ∑ strukovne πkole
Svi uËenici piπu isti test, ali se svrstavaju na dvije liste:
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 50% (30/60 bodova)
∑ æupanijska razina:
∑ Lista A: 65% (65/100 bodova)
∑ Lista C: 85% (85/100 bodova) ∑ uËenje u zemlji francuskog govornog podruËja
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskim natjecanjima nakon πto Dræavno povjerenstvo
uskladi i provjeri ispravnost i bodovanje testova.
Radi promicanja uËenja romanskih jezika ove Êe godine na dræavno natjecanje biti pozvani i svi
pobjednici æupanijskih natjecanja iz francuskog jezika u srednjim πkolama ukoliko postignu
odgovarajuÊi broj bodova u svojoj kategoriji i na svojoj listi, tj. najmanje 65, 75 i 85 bodova.
Na Dræavno natjecanje bit Êe pozvano ukupno 25 ∑ 30 natjecatelja.
Teme za usmeno izlaganje iz francuskog jezika
∑ Le français, une langue de l’avenir?
∑ Le français et la francophonie
∑ Le français, la langue de la gastronomie
∑ Les relations franco-croates autrefois et aujourd’hui
∑ Les relations franco-anglaises autrefois et aujourd’hui
Kriteriji za ocjenjivanje usmenog dijela ispita
96
I. dio ( razgovor)
1. Izgovor (0-5)
2. Vokabular ( bogatstvo, raznolikost) (0-5)
3. MorfosintaktiËke strukture (0-5)
4. TeËnost i koherentnost razgovora (0-5)
Maksimalan broj bodova: 20
II. dio (izlaganje na zadanu temu)
1. Koherentnost i kreativnost izlaganja (0-5)
2. Priprema i prezentacija teme (0-5)
Maksimalan broj bodova: 10
Kriteriji za ocjenjivanje sastavka
1. Pravopis (0-2.5/5)
2. MorfosintaktiËke strukture (0-2.5)
3. Vokabular (0-2.5/5)
4. Koherentnost, cjelovitost (0-2.5)
Maksimalan broj bodova: 10 (osnovna πkola) ∑ 15 (srednja πkola)
Predsjednica Dræavnog povjerenstva za francuski jezik i voditeljica natjecanja iz francuskog jezika za
srednje πkole:
Loreana Seliπek-Butina, prof., XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb
Dodatne obavijesti na telefon 01/ 230 22 55 (utorkom, srijedom i Ëetvrtkom od 10.30 do 12.00h), e-mail:
Tajnica Dræavnog povjerenstva za francuski jezik:
mr. sc. Nataπa Nikpalj-JuraiÊ, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb
dodatne obavijesti na telefon 01/ 36 52 871 ponedjeljkom i utorkom od 12.00 do 14.00
Natjecanje u znanju talijanskoga jezika uËenika/-ica osnovnih i srednjih πkola Svi uËenici koji pristupaju natjecanju iz talijanskog jezika prije pisanja testa na πkolskom natjecanju
ispunjavaju upitnik sljedeÊega sadræaja i prilaæu ga (za sve razine natjecanja) evidencijskom listiÊu u
omotnici sa zaporkom.
97
Upitnik
Ukoliko je uËenik boravio i pohaao πkolu duæe od 6 mjeseci na talijanskom jeziku ili je potvrdno
odgovorio na 3. i/ili 4. toËku unutar svake kategorije otvara se Lista B.
Talijanski jezik ∑ osnovna πkolaNatjeËu se uËenici 8. razreda u dvije kategorije natjecanja.
KATEGORIJA 1 ∑ uËenje od 1. razreda
KATEGORIJA 2 ∑ uËenje od 4. ili 5.. razreda
Svi uËenici piπu isti test.
KATEGORIJA 1 ∑ uËenje od 1. razreda
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 75% (45 bodova /60)
∑ æupanijska razina: 75% (75 bodova /100)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
KATEGORIJA 2 ∑ uËenje od 4. ili 5. razreda
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 75% (45 bodova /60)
∑ æupanijska razina: 75% (75 bodova /100)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se
na temelju pristiglih rezultata na æupanijskim natjecanjima nakon πto Dræavno povjerenstvo provjeri
ispravljanje i bodovanje testova.
Ime i prezime uËenika / -ice
Ime i prezime mentora / -ice
Naziv πkole
Mjesto i poπtanski broj Æupanija
1. Boravio / -la sam u Italiji. Koliko dugo i s koliko godina ? DA NE2. Pohaao / -la sam πkolu na francuskom jeziku. Koliko dugo ? DA NE3. Razgovaram na talijanskom jeziku s ukuÊanima ili rodbinom. DA NE4. Razgovaram na nekom od talijanskih dijalekata s ukuÊanima ili rodbinom. DA NE
98
Radi promicanja uËenja romanskih jezika na Dræavno natjecanje bit Êe pozvani i svi pobjednici
æupanijskih natjecanja iz talijanskog jezika u osnovnim πkolama ukoliko postignu najmanje 75 bodova.
Talijanski jezik ∑ srednja πkolaNatjeËu se uËenici 3. i 4. razreda u dvije kategorije natjecanja:
KATEGORIJA 1 ∑ GIMNAZIJE
KATEGORIJA 2 ∑ STRUKOVNE πKOLE
KATEGORIJA 1 ∑ GIMNAZIJE
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: (75% (45 bodova /60)
∑ æupanijska razina: 75% ( 75 bodova /100)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskim natjecanjima nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
KATEGORIJA 2 ∑ STRUKOVNE ©KOLE
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 75% (45 bodova / 60)
∑ æupanijska razina: 75% ( 75 bodova / 100)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskim natjecanjima nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
Usmenom dijelu ispita pristupit Êe svi natjecatelji.
Teme za usmeno izlaganje
∑ Le città e le regioni italiane ∑ storia, geografi a, arte, cultura, gastronomia, economia (Gradovi i regije
Italije ∑ povijest, zemljopis, umjetnost, kultura, gastronomija, ekonomija)
∑ Leonardo da Vinci ∑ l’uomo universale (Svestrani Leonardo da Vinci)
∑ Promozione turistica del luogo e/o regione da cui provieni (TuristiËka promocija mjesta i/ili regije iz
kojih dolaziπ)
Radi promicanja uËenja romanskih jezika na Dræavno natjecanje bit Êe pozvani i svi pobjednici
æupanijskih natjecanja iz talijanskog jezika ukoliko postignu najmanje 75 bodova.
Kriteriji za ocjenjivanje usmenog dijela ispita
I. dio ( razgovor)
1. Izgovor (0-5)
2. Vokabular ( bogatstvo, raznolikost) (0-5)
99
3. MorfosintaktiËke strukture (0-5)
4. TeËnost i koherentnost razgovora (0-5)
Maksimalan broj bodova: 20
II. dio (izlaganje na zadanu temu)
1. Koherentnost i kreativnost izlaganja (0-5)
2. Priprema i prezentacija teme (0-5)
Maksimalan broj bodova: 10
Kriteriji za ocjenjivanje sastavka
1. Pravopis (0-2.5/5)
2. MorfosintaktiËke strukture (0-2.5)
3. Vokabular (0-2.5/5)
4. Koherentnost, cjelovitost (0-2.5)
Maksimalan broj bodova: 10 (osnovna πkola) ∑ 15 (srednja πkola)
Predsjednica dræavnog povjerenstva za talijanski jezik
Ingrid Damiani Einwalter, viπa lektorica, Odsjek za talijanski jezik i knjiæevnost, Filozofski fakultet, Ivana
LuËiÊa 3, Zagreb
Dodatne informacije srijedom od 13,30 do 14,30 na telefon: 01/600-2313, mobitel: 098 356 846
Tajnica Dræavnog povjerenstva za talijanski jezik
Marija PuπkariÊ, prof., Osnovna πkola Lipik, πkolska 25, 34551 Lipik
Dodatne informacije Ëetvrtkom i petkom od 8 do 10 sati na telefon: 034 / 411 056 kuÊni: 112 ili mobitel:
091/ 792 70 34 ili 098 495 963
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz talijanskog jezika 1. Ingrid Damiani Einwalter, prof., Filozofski fakultet, Zagreb, Ivana LuËiÊa 3, predsjednica
2. Marija PuπkariÊ, prof., Osnovna πkola Lipik, πkolska 25, Lipik, tajnica
3. Lorena LazariÊ, prof., Osnovna πkola Jurja Dobrile, Stanka PauletiÊa 8, Rovinj
4. Rosalia Orsini, prof., Filozofski fakultet, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb
5. mr. sc. Nevia MoËiniÊ, Visoka uËiteljska πkola, Ronjgova 2, Pula
6. Edi Zarli, prof., Osnovna πkola PoreË, Karla Huguesa 7, PoreË
7. Danka SimiËiÊ, prof., Prva suπaËka hrvatska gimnazija, Gajeva 1, Rijeka
8. Zorica Horvat, prof., I. gimnazija, Nikole Tesle 10, Split
9. Pavel Treger, prof., Gimnazija Matija MesiÊ, Naselje „Slavonija“ I br. 8, Slavonski Brod
10. Viπnja KunoviÊ Tomaπevski, prof., Hotelijersko-turistiËka πkola, Frankopanska 8, Zagreb
11. Jasna FraniËeviÊ, prof., Srednja πkola Antun MatijaπeviÊ Karamaneo, Viπkog boja 9, Vis
12. Kristina AbramoviÊ, Osnovna πkola Mate Lovraka, Maksimiliana BenkoviÊa 39, Nova Gradiπka
100
Natjecanje u znanju πpanjolskoga jezika uËenika/-ica srednjih πkolaNatjeËu se uËenici 4. razreda (odnosno zavrπnog razreda) u dvije kategorije natjecanja:
1. kategorija ∑ uËenici koji πpanjolski jezik uËe kao 2. strani jezik)
2. kategorija ∑ uËenici koji πpanjolski jezik uËe kao izborni ili fakultativni jezik.
UËenici koji su se πkolovali u zemljama πpanjolskog govornog podruËja dulje od jedne godine, ne mogu se
natjecati ni na jednoj razini. Dræavno povjerenstvo zadræava diskreciono pravo provjere ovog podatka na
bilo kojoj razini za bilo kojeg natjecatelja na temelju uvida u svjedodæbe o dosadaπnjem πkolovanju.
Minimalni postotak rijeπenosti testa za pristupanje na sljedeÊu razinu natjecanja:
∑ πkolska razina: 75% (45 bodova / 60)
∑ æupanijska razina: 75% ( 75 bodova / 100)
∑ dræavna razina: ljestvica poretka uËenika koji Êe biti pozvani na Dræavno natjecanje napravit Êe se na
temelju pristiglih rezultata postignutih na æupanijskom natjecanju nakon πto Dræavno povjerenstvo
provjeri ispravljanje i bodovanje testova.
Usmenom dijelu ispita pristupit Êe svi natjecatelji. Ovogodiπnja tema za usmeno izlaganje ( 2. dio
usmenog ispita) je Federico García Lorca s obzirom na to da se 2006. obiljeæava 70. godiπnjica njegove
smrti. To je okvirna tema koja Êe se obraditi s viπe aspekata 1. Druπtveno povijesna stvarnost πpanjolske
u doba Lorcine smrti (España en los tiempos de la muerte de Lorca- situación sociopolítica); 2. Lorca i
njegovi suvremenici ∑ umjetnici ( Lorca y su generación de artistas); 3. Andaluzija u Lorcinim djelima (
Andalucía en las obras de Lorca); 4. Lorca, svestrani umjetnik ( Lorca, un artista polifacético); 5. Lorca,
kozmopolitki i avangardni umjetnik (Lorca, un artista cosmopolita y vanguardista). UËenici se uz pomoÊ
mentora do dræavnog natjecanja trebaju pripremiti za usmeno izlaganje (naÊi πto viπe podataka, upoznati
se s materijalom…), a na natjecanju, prije poËetka drugog dijela usmenog ispita, izvlaËenjem kartica,
izabrat Êe jedan od navedenih aspekata glavne teme i nakon pripreme od otprilike 30-45 minuta usmeno
Êe izlagati o tome pred publikom koju Êe Ëiniti svi sudionici natjecanja (uËenici i njihovi mentori) i
prosudbeno povjerenstvo. Svoja izlaganja uËenici mogu popratiti slikovnim, audio ili nekim drugim
materijalom kojega mogu unaprijed pripremiti. Za usmeno izlaganje predviena je i posebna nagrada za
pobjednika, a njega Êe izabrati uËenici i mentori glasovanjem na kraju svih izlaganja.
Kriteriji za ocjenjivanje usmenog dijela ispita:
I. dio ( razgovor)
1. Izgovor (0-5)
2. Vokabular ( bogatstvo, raznolikost) (0-5)
3. MorfosintaktiËke strukture (0-5)
4. TeËnost i koherentnost razgovora (0-5)
Maksimalan broj bodova: 20
101
II. dio (izlaganje na zadanu temu)
1. Koherentnost i kreativnost izlaganja (0-5)
2. Priprema i prezentacija teme (0-5)
Maksimalan broj bodova: 10
Kriteriji za ocjenjivanje sastavka:
1. Pravopis (0-5)
2. MorfosintaktiËke strukture (0-5)
3. Vokabular (0-5)
4. Koherentnost, cjelovitost (0-5)
Maksimalan broj bodova: 20
Radi promicanja uËenja romanskih jezika ove godine Êe na Dræavnom natjecanju biti pozvani i svi
pobjednici æupanijskih natjecanja iz πpanjolskog jezika ukoliko postignu odgovarajuÊi broj bodova (75 /
100).
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva u natjecanju iz πpanjolskoga jezika1. mr. sc. Alica KnezoviÊ, Filozofski fakultet, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb, predsjednica
2. Cvjetanka BoæaniÊ, prof. savjetnik X. gimnazija, KlaiÊeva 7, Zagreb, tajnica
3. Silvana LuetiÊ, Ivana LuËiÊa 3, Filozofski fakultet, Zagreb
4. Melita KovaËev, XVI gimnazija, KriæaniÊeva , Zagreb
5. Consuelo Elías, izvorni govornik
Na dræavno natjecanje bit Êe pozvano ukupno 15-20 natjecatelja.
Predsjednica Dræavnog povjerenstva za πpanjolski jezik: mr. sc. Alica KnezoviÊ, Odsjek za romanistiku,
Filozofski fakultet, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb
Dodatne informacije na telefon: 01 60 02 341 srijedom i petkom od 11.00 do 12.00
Tajnica Dræavnog povjerenstva za πpanjolski jezik: Cvjetanka BoæaniÊ, prof., X. gimnazija,
KlaiÊeva 7, Zagreb
Dodatne informacije na telefon: 01 60 43 823 ponedjeljkom i srijedom od 20.00 do 21.00
102
Ime i prezime uËenice / uËenika Razred O© / S©
Kategorija natjecanja Lista: A / B / C
Adresa uËenika
Broj postignutih bodova na πkolskom / æupanijskom natjecanju /100
Ime i prezime uËenikova mentora
Naziv i adresa uËenikove πkole
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Prijava za æupanijsko / dræavno natjecanje iz romanskih jezika
103
Natjecanje iz latinskog i grËkog jezika te rimske i grËke civilizacije uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriRadi popularizacije uËenja klasiËnih jezika i njihovih udjela u hrvatskoj kulturnoj baπtini, poticanja i
isticanja rada uËenika i njihovih nastavnika, njihova meusobnoga zbliæavanja i druæenja, Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Hrvatsko druπtvo klasiËnih fi lologa organiziraju
natjecanje iz latinskog i grËkog jezika te rimske i grËke civilizacije za uËenike osnovnih i srednjih πkola
Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaHrvatsko druπtvo klasiËnih fi lologa
10000 Zagreb, Ivana LuËiÊa 3
Predsjednik povjerenstva: Zdravka MartiniÊ-JerËiÊ, prof.
Nadbiskupska klasiËna gimnazija,
10000 Zagreb, VoÊarska 106
telefon: 01/4680516, telefon/faks: 01/4680425
VremenikÆupanijsko natjecanje: 14. oæujka 2006., utorak, 15,00 sati
Dræavno natjecanje: od 27. do 29. travnja 2006.
Kategorije natjecanjaNatjecanje se organizira u pet kategorija:
1. iz latinskog i grËkog jezika (jedinstveni test za uËenike VIII. razreda klasiËnih odjela) u osnovnim
πkolama
2. iz latinskog jezika za uËenike III. i IV. razreda u klasiËnim gimnazijama
3. iz grËkog jezika za uËenike III. i IV. razreda u klasiËnim gimnazijama
4. iz latinskog jezika za uËenike druge godine uËenja u gimnazijama i πkolama s gimnazijskim odjelima
5. iz latinskog jezika za uËenike druge godine uËenja u medicinskim i veterinarskim πkolama
Ispitno gradivo i upute po kategorijamaTestovi za natjecanje sastavljeni su po kategorijama natjecatelja, a prema propisanome nastavnome
programu. Testovi za sve kategorije sastavljeni su po jednakim naËelima i sastoje se od dva osnovna dijela.
Prvi dio sadræi latinski ili grËki tekst primjerene teæine i duæine (u prozi ili stihu), koji treba prevesti na
hrvatski jezik uz pomoÊ rjeËnika. Drugi dio sadræi odreeni broj pitanja iz gramatike latinskog ili grËkog
104
jezika, te u manjem dijelu pitanja iz civilizacije, povijesti, mitologije i sl.
1. OSNOVNA ©KOLA ∑ poznavanje latinskog i grËkog jezika te rimske i grËke kulture i
civilizacije.
Latinski jezik
UËenici moraju vladati svim morfoloπkim i sintaktiËkim sadræajima propisanima u programu za latinski
jezik u osnovnim πkolama, a s podruËja civilizacije i povijesti trebali bi vladati znanjima o rimskoj
civilizaciji na naπem tlu, æivotu u Rimu (obitelji, obiËajima i obrazovanju) te poznavati povijest rimske
dræave od osnutka do Oktavijana, rimsku mitologiju i vezu s grËkom civilizacijom, prema propisanom
udæbeniku.
Odobreni, propisani udæbenik
Orbis Romanus I i II, Salopek, ©eπelj, ©kiljan, Profi l, Zagreb
GrËki jezik
UËenici moraju vladati vjeπtinama Ëitanja i naglaπavanja grËkih rijeËi te morfoloπkim i sintaktiËkim
sadræajima prema programu propisanom za osnovne πkole: deklinacijom imenica i pridjeva, osobitostima
u deklinaciji istih, komparacijom pridjeva, tvorbom i komparacijom priloga, zamjenicama i brojevima. U
glagolskom sustavu trebaju do æupanijskog natjecanja vladati oblicima prezentske osnove obje konjugacije
te oblicima futurske osnove, dok do Dræavnog natjecanja trebaju vladati oblicima slabe i jake aoristne
osnove. UËenici bi trebali usvojiti znanja o grËkoj civilizaciji na naπem tlu, o grËkim plemenima i njihovu
doseljavanju, o obiteljskom æivotu, obiËajima i obrazovanju, trebali bi usvojiti priËe iz grËke mitologije,
podatke iz povijesti od kretsko-mikenske civilizacije, kolonizacije, Homerova svijeta do Aleksandrova
carstva te osnovna znanja o grËkoj umjetnosti i nastanku kazaliπta.
Odobreni, propisani udæbenik
Prometej, udæbenik i radna biljeænica, MartiniÊ-JerËiÊ, MatkoviÊ, ©K, Zagreb
Manthano, vjeæbenica, radna biljeænica, gramatika, Dukat, Alfa, Zagreb
2./3. KLASI»NE GIMNAZIJE
Latinski jezik
Autori koji ulaze u popis obveznih za natjecanje na obje razine su: Ciceron, Cezar, Livije, Tacit, Katul,
Horacije, Ovidije, Vergilije.
Odobreni, propisani udæbenik:
Salopek, ©eπelj, ©kiljan, Orbis Romanus II, Profi l, Zagreb
Dukat A. i Z., Litterae Latinae I i II, ©K, Zagreb
SmiËiklas, Æganjer, Chrestomatia Latina (za 3. i 4. razred klasiËnih. gimnazija), ©K, Zagreb
105
GrËki jezik
Autori koji ulaze u popis obveznih za natjecanje na obje razine su: Homer, Ksenofont, Herodot, Eshil,
Sofoklo, Euripid, Platon, Demosten.
Odobreni, propisani udæbenik:
Sabadoπ, SironiÊ, ZmajloviÊ, Chrestomatia Graeca, ©K, Zagreb
Sabadoπ, SironiÊ, ZmajloviÊ, Anthologia Graeca, ©K, Zagreb
KNJIÆEVNOST (obuhvaÊa oba jezika i kategorije):
∑ æivot i djela gore navedenih pisaca
∑ knjiæevna razdoblja, knjiæevne vrste
∑ stilske fi gure, osnovna metrika (heksametar, elegijski distih)
4. GIMNAZIJE I ©KOLE S GIMNAZIJSKIM ODJELJENJIMA ∑ poznavanje latinskog jezika i rimske kulture
UËenici moraju vladati na obje razine natjecanja svim morfoloπkim sadræajima predvienim i obraenim
u udæbenicima odobrenim od Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta za nastavu latinskog jezika
u opÊim gimnazijama. U testove Êe biti ukljuËene samo uËestale i u standardnom programu nastave
obraene iznimke.
Od sintaktiËkih sadræaja do æupanijskog natjecanja uËenici trebaju ovladati strukturom aktivne i
pasivne reËenice, konstrukcijom ACI (akuzativ s inf.) i NCI (nominativ s inf.), apsolutnim ablativom s ptc.
i bez ptc. i perifrastiËnom konjugacijom aktivnom. Do dræavnog natjecanja trebaju ovladati tvorbom i
upotrebom gerunda i gerundiva (bez zamjene gerunda gerundivom), zatim perifrastiËnom konjugacijom
pasivnom te osnovnim odnosima prema pravilu consecutio temporum u zavisno-upitnim, vremenskim
i namjernim reËenicama (ostale vrste zavisnih reËenica samo na razini prepoznavanja strukture iz teksta
koji uËenici prevode!).
Od uËenika se na obje razine natjecanja oËekuje poznavanje temeljnog vokabulara obraenog u
svim udæbenicima odobrenim od Ministarstva te sposobnost osvjeπtavanja prisutnosti latinskih rijeËi u
hrvatskom jeziku (na primjer: dirigent ∑ od glagola dirigo 3 direxi directum).
UËenici bi trebali usvojiti znanja o latinskom jeziku i knjiæevnosti, posebno o podrijetlu i razvitku
jezika i pisma te o temeljnim razdobljima rimske knjiæevnosti. UËenici bi takoer trebali usvojiti i znanja
o rimskoj civilizaciji (mitovi i legende, temeljna znanja o rimskoj povijesti, obiËaji Rimljana, rimsko
graditeljstvo, najvaæniji spomenici), a posebnu paænju treba pridati poznavanju osnova o hrvatskoj
latinistiËkoj knjiæevnoj baπtini i antiËkoj spomeniËkoj baπtini u Hrvatskoj. Svi sadræaji koji se na natjecanju
ispituju bit Êe prilagoeni opsegu obraenom u odobrenim udæbenicima.
Odobreni udæbenici
Elementa Latina, Gortan, Gorski, Pauπ, ©K, Zagreb
Hereditas Linguae Latinae, Z. MilanoviÊ, VBZ, Zagreb
Linguae Latinae Elementa, J. BagariÊ, ©K, Zagreb
Orbis Romanus I, Salopek, ©eπelj, ©kiljan, Profi l, Zagreb
106
5. MEDICINSKE I VETERINARSKE ©KOLE ∑ poznavanje latinskog jezika i rimske kulture
UËenici moraju vladati na obje razine natjecanja svim morfoloπkim sadræajima predvienim i obraenim
u udæbeniku odobrenom od Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta za nastavu latinskog jezika u
medicinskim i veterinarskim πkolama. U testove Êe biti ukljuËene samo pojedine iznimke iz struËnog
vokabulara.
Od sintaktiËkih sadræaja do æupanijskog natjecanja uËenici trebaju ovladati strukturom aktivne i
pasivne reËenice, konstrukcijom ablativa apsolutnog, perifrastiËne konjugacije akt. i pas. i ovladati
prepoznavanjem sintakse padeæa u izrazima struke. Do dræavnog natjecanja trebaju ovladati joπ i
konstrukcijama akuzativa i nominativa s infi nitivom te osnovama pravila o slaganju vremena (consecutio
temporum) u zavisno upitnim, vremenskim i namjernim reËenicama.
Od uËenika se oËekuje temeljno poznavanje opÊih pojmova struke (poj. nazivi dijelova tijela, postupaka,
procesa, i sl.) usvojenih radom na satovima anatomije, patologije, zdravstvene njege i latinskog jezika
(prema odabranim tekstovima u udæbeniku do str. 93.) zatim sve vrste brojeva do desetice, prijedlozi,
zamjenice te osnovna verba anomala i znaËajnije sloæenice te izrazi preuzeti iz grËkog jezika (prema
udæbeniku) za æupanijsko natjecanje, a uz to i vokabular prema odabranim tekstovima do str. 107.
udæbenika za dræavno natjecanje.
Od civilizacijskih sadræaja uËenici moraju ovladati pojmovima i imenima vezanim za osnutak Rima, rimski
panteon, razvoj latinskog jezika i njegov utjecaj na europsku kulturu, jezike, znanost kroz stoljeÊa i sada u
suvremenom druπtvu i tehnologijama, zatim najpoznatijim mitoloπkim priËama i likovima, te osobama i
srediπtima vaænim za razvoj medicine u antici i srednjem vijeku (prema sadræajima u udæbeniku).
Odobreni udæbenik
Elementa linguae Latinae medicae, Bekavac BasiÊ, Meeral, ©K, Zagreb
PreporuËeni rjeËnici (za sve kategorije):
ÆepiÊ, Latinsko-hrvatski rjeËnik, ©K, Zagreb
MajnariÊ-Gorski, GrËko-hrvatski rjeËnik, ©K, Zagreb
UËenici se u tijeku natjecanja ne smiju sluæiti rjeËnicima koji imaju gramatiËki dodatak.
Dodatna literatura (za sve kategorije, prema izboru i potrebi):
G. Schwab, Najljepπe priËe klasiËne starine;
W. Zamarovsky, Junaci antiËkih mitova
Sanader M, AntiËki gradovi u Hrvatskoj, ©K, Zagreb
VratoviÊ V. Rimska knjiæevnost u: Povijest svjetske knjiæevnosti 2, Mladost, Zagreb
Salopek, SironiÊ, GrËka knjiæevnost u Povijest svjetske knjiæevnosti 2, Mladost, Zagreb
Lesky A., Povijest grËke knjiæevnosti, Golden marketing, Zagreb
Anatomski atlas (za uËenike medicinskih struka)
MusiÊ-MajnariÊ, Gramatika grËkog jezika, ©K, Zagreb
Dukat Z., Gramatika grËkog jezika, ©K, Zagreb
Gortan-Gorski-Pauπ, Gramatika latinskog jezika, ©K, Zagreb
107
Senc S., GrËko ∑ hrvatski rjeËnik, Naprijed, Zagreb
DivkoviÊ M., Latinsko ∑ hrvatski rjeËnik, Naprijed, Zagreb
NagradeSvi natjecatelji na dræavnom natjecanju dobivaju pohvalnice, a pet najuspjeπnijih uËenika u svim
kategorijama diplome i knjige. Nastavnici, Ëiji su uËenici sudjelovali na dræavnom natjecanju, dobivaju
zahvalnice.
Provoenje natjecanjaNatjecanje se provodi na dvije razine, æupanijskoj i dræavnoj.
Svaka ©kola nakon provedenog izluËnog natjecanja ili na preporuku predmetnog profesora ©alje na
æupanijsko natjecanje
∑ do pet uËenika u kategoriji osnovnih ©kola, opÊih i jeziËnih gimnazija te medicinskih ©kola
∑ do 10 uËenika za latinski i do 10 za grËki jezik u kategoriji klasiËnih gimnazija
UËenici osnovnih ©kola piπu 120 minuta zajedniËki test iz latinskog i grËkog jezika, a u ostalim
kategorijama natjecanje traje 90 minuta.
UËenici klasiËnih gimnazija III. i IV. razreda (poËetnici i nastavljaËi) sudjeluju na natjecanju pod
jednakim uvjetima.
Natjecanje se provodi anonimno samo u pisanom obliku. UËenicima nije dopuπteno napustiti dvoranu
u kojoj se odvija natjecanje. UËenicima je dopuπteno koristiti rjeËnik (ali bez gramatiËkog dodatka) za
prevoenje latinskog ili grËkog teksta. PreporuËa se da uËenici dou sa svojim vlastitim rjeËnikom (vidi
preporuËenu literaturu).
Testovi se predaju pod zaporkom u zatvorenoj omotnici. U nju se osim rijeπenog testa (na kojem
takoer piπe zaporka), ulaæe druga zatvorena omotnica u kojoj su, na posebnom listiÊu (Prilog 3) navedeni
ime i prezime, razred i ©kola natjecatelja te ime i prezime voditelja-mentora, a na njezinoj se vanjskoj
strani nalazi ista zaporka kao i na testu i evidencijskom listiÊu. Nadleæno povjerenstvo ocjenjuje testove
i slaæe ih prema zaporkama, a potom otvara omotnice s podacima o natjecateljima i objavljuje konaËne
poimeniËne rezultate. Ljestvicu poretka na æupanijskom natjecanju nadleæno je povjerenstvo duæno
objaviti najkasnije 48 sati od vremena odreenog za poËetak natjecanja, a na dræavnom natjecanju do kraja
dana u kojem je natjecanje odræano.
Svaki natjecatelj ima pravo uvida samo u svoj test. Na odluku povjerenstva moæe se uloæiti pisana
æalba u roku od 24 sata nakon objavljivanja rezultata na æupanijskim natjecanjima, a u roku od jednog
sata nakon objavljivanja rezultata na dræavnom natjecanju. Na æupanijskim natjecanjima povjerenstva su
duæna odmah rijeπiti æalbu i u pisanome obliku je dostaviti natjecatelju. Na dræavnome natjecanju æalba
se mora rijeπiti najkasnije pola sata prije sluæbenoga proglaπenja najuspjeπnijih. Odluka povjerenstva je
konaËna.
Dræavno povjerenstvo duæno je primjerke testova s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje
æupanijskoga natjecanja poslati svim æupanijskim povjerenstvima istodobno i na vrijeme nakon prijava za
natjecanje koje na adresu Dræavnog povjerenstva pristignu iz æupanija.
108
Svi æupanijski rezultati ©alju se Dræavnom povjerenstvu zajedno s testovima koje Êe prema ostvarenim
bodovima utvrditi zajedniËku ljestvicu poretka za svaku kategoriju. Prema odluci Dræavnoga povjerenstva
ovisno o pokazanom znanju, na dræavno natjecanje pozvat Êe se:
∑ do 10 uËenika u kategoriji osnovnih i medicinskih ©kola
∑ do 15 uËenika za latinski i do 15 uËenika za grËki jezik u kategoriji klasiËnih gimnazija
∑ do 20 uËenika u kategoriji opÊih i jeziËnih gimnazija
Po primitku poziva na Dræavno natjecanje ©kola je duæna potvrditi primitak obavijesti i prijaviti i potvrditi
ili odbiti dolazak uËenika i mentora (vidi predloæeni obrazac prijave) u najkraÊem moguÊem roku radi
lakπe organizacije natjecanja.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja u poznavanju
klasiËnih jezika1. Zdravka MartiniÊ-JerËiÊ, prof., Nadbiskupska klasiËna gimnazija s pravom javnosti, VoÊarska 106,
Zagreb, predsjednica
2. Anelka Dukat, prof., savjetnik pri Zavodu za ©kolstvo za klasiËne jezike; KlasiËna gimnazija,
KriæaniÊeva 4a, Zagreb, tajnica
3. Jadranka BagariÊ, prof., savjetnik, Gimnazija Dubrovnik, Frana Supila 3, Dubrovnik
4. Tanja Bakran Lesar, prof., O© Tina UjeviÊa, Koturaπka 75, Zagreb
5. Ira Beck, prof., Medicinska πkola VrapËe, BolniËka 32 a, Zagreb
6. Ivan Bekavac BasiÊ, prof., Zdravstveno uËiliπte, Medvedgradska 55, Zagreb
7. Koraljka CrnkoviÊ, prof., Privatna klasiËna gimnazija, HarambaπiÊeva 19, Zagreb
8. Dinarka Lokmer, prof., Nadbiskupska klasiËna gimnazija, VoÊarska 106, Zagreb
9. Vesna Lopina, prof. u miru, Slovenska 19, Zagreb
10. TonÊi Maleπ, prof., Privatna klasiËna gimnazija, HarambaπiÊeva 19, Zagreb
11. Jadranka Peπut Buntak, prof., KlasiËna gimnazija, KriæaniÊeva 4a, Zagreb
12. Vida Pust ©krgulja, prof., Srednja πkola Ivan ©vear, ©kolska 12, IvaniÊ Grad
13. Arijana Stepinac, prof., KlasiËna gimnazija, KriæaniÊeva 4a, Zagreb
14. Andrea Vidmar, prof., Gornjogradska gimnazija, Trg Katarine Zrinske 5, Zagreb
15. Voljena VukoviÊ, prof., Filozofski fakultet SveuËiliπta u Zagrebu, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb
16. Nino ZuboviÊ, prof., Filozofski fakultet SveuËiliπta u Zagrebu, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb
109
P R I J AVA Z A D R Æ AV N O N ATJ E C A N J E I Z L AT I N S K O G I G R » K O G J E Z I K A(ispunjava mentor i uËenik)
Prijava za dræavno natjecanje iz u kategoriji
Ime i prezime uËenice / uËenika Razred
Adresa uËenika
Ime i prezime mentora
Naziv, adresa πkole i telefon
Molimo da odgovorite na sljedeÊe tvrdnje:Ovime potvrujemo da na dræavno natjecanje dolazi uËenik na poziv Dræavnog povjerenstva. DA NEIspriËavamo se uËenik / ca ne moæe sudjelovati na Dræavnom natjecanju. DA NEU pratnji uËenika dolazi i mentor. DA NERadi lakπe i bolje organizacije molimo da nam potvrdite svoj dolazak i naËin na koji Êete doÊi na mjesto natjecanja.Na natjecanje dolazimo (napisati prijevozno sredstvo)
(nadnevak) (potpis odgovorne osobe)
Æig πkole
110
Natjecanje iz matematike uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanja u matematici uËenika osnovnih i srednjih πkola organiziraju i provode Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko matematiËko
druπtvo.
UËenici IV., V. i VI. razreda osnovne πkole sudjeluju na πkolskim, opÊinskim (gradskim), æupanijskim
i regionalnim natjecanjima, dok uËenici VII. i VIII. razreda osnovne te od I. do IV. razreda srednje πkole
sudjeluju na πkolskim, opÊinskim (gradskim), æupanijskim i dræavnom natjecanju.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaHrvatsko matematiËko druπtvo
10000 Zagreb, BijeniËka cesta 30
telefon: 01/460-5708, faks: 01-468-0335.
Tajnik Dræavnog povjerenstva: Boπko JagodiÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
Vremenik∑ πkolska natjecanja: do 20. sijeËnja 2006.
∑ opÊinska (gradska) natjecanja: 13. veljaËe 2006. u 9 sati
∑ æupanijska natjecanja: 14. oæujka 2006. u 9 sati
∑ dræavno natjecanje: od 26. do 29. travnja 2006.
∑ regionalna natjecanja: 12. svibnja 2006.
©kolska natjecanja©kolska su natjecanja temelj iz kojega se kasnije izdvajaju nadareni mladi matematiËari. Organiziraju se
i provode u πkolama koje predlaæu uËenike na daljnja natjecanja, najkasnije do 20. sijeËnja 2006. ©kolska
natjecanja provode πkolska povjerenstva, koja pripremaju zadatke i najbolje natjecatelje prijavljuju
æupanijskim odborima.
OpÊinska natjecanja Najbolji uËenici na πkolskim natjecanjima pozivaju se na opÊinska (gradska) natjecanja. OpÊinska
natjecanja organizira æupanijski odbor u suradnji s matematiËkim udrugama i æupanijskim struËnim
vijeÊima uËitelja matematike koji djeluju na podruËju te æupanije. U Gradu Zagrebu natjecanja na
ovoj razini organiziraju se po podruËnim uredima gradske uprave (bivπe opÊine). Temelj za izdvajanje
111
nadarenih mladih matematiËara na tim natjecanjima je vrlo πirok: na tim natjecanjima sudjeluje izmeu
8000 i 10000 uËenika osnovnih te izmeu 2000 i 4000 uËenika srednjih πkola.
Zadatke za opÊinska natjecanja priprema Dræavno povjerenstvo za matematiËka natjecanja, koje
svim æupanijskim odborima dostavlja po jedan primjerak zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za
organiziranje natjecanja.
UËenici istog razreda osnovne πkole na natjecanju rjeπavaju iste zadatke.
Za uËenike srednjih πkola Dræavno povjerenstvo za matematiËka natjecanja sastavlja dvije varijante
zadataka (A i B) za sve razine natjecanja izuzev πkolskih natjecanja.
Zadaci A varijante su sloæeniji i namijenjeni su uËenicima prirodoslovno-matematiËkih gimnazija,
a za njih se mogu opredijeliti i svaki drugi uËenik srednje πkole. Oni uËenici koji se na opÊinskim
natjecanjima opredijele za zadatke A varijante ne mogu se u viπim razinama natjecanja odluËiti za B
varijantu zadataka.
Zadaci B varijante namijenjeni su uËenicima svih srednjih πkola osim uËenika iz prirodoslovno-
matematiËkih gimnazija.
Æupanijski odbor treba umnoæiti zaprimljene materijale i dostaviti ih opÊinskim odborima ili na mjesta
gdje se odræavaju natjecanja:
∑ upute u 3 primjerka
∑ rjeπenja zadataka u 3 primjerka
∑ zadatke, po 3 primjerka viπe od broja prijavljenih uËenika za svaki pojedini razred.
Zadaci i rjeπenja trebaju biti u posebnoj zatvorenoj omotnici, koju otvara predsjednik opÊinskog
povjerenstva neposredno prije poËetka natjecanja.
Osim toga, æupanijski odbor treba opÊinskim odborima poslati dodatne upute i obavijesti (sjediπte
æupanijskog odbora, brojevi telefona, o æupanijskom natjecanju i dr.). Posebnu pozornost treba obratiti na
UPUTE za pripremu i provoenje opÊinskog (gradskog) natjecanja.
OpÊinska (gradska) natjecanja se odræavaju istovremeno u cijeloj dræavi i traju 2 sata (120 minuta) za
uËenike osnovnih odnosno 3 sata (180 minuta) za uËenike srednjih πkola.
Nakon odræanih opÊinskih (gradskih) natjecanja, opÊinska povjerenstva duæna su æupanijskim
odborima dostaviti izvjeπÊa, potpune ljestvice poretka, radove i listiÊe uËenika koje predlaæu za æupanijska
natjecanja i sve listiÊe uËenika koji su sudjelovali na opÊinskim (gradskim) natjecanjima.
Æupanijska natjecanjaÆupanijsko natjecanje organizira æupanijski odbor u suradnji s matematiËkim udrugama i æupanijskim
struËnim vijeÊima uËitelja matematike koji djeluju na podruËju te æupanije. Na æupanijsko natjecanje
pozivaju se uËenici koji su ostvarili najbolje rezultate na opÊinskim (gradskim) natjecanjima. Broj uËenika
osnovnih πkola na æupanijskim natjecanjima je izmeu 2000 i 2500, a broj uËenika srednjih πkola je izmeu
900 i 1000.
Zadatke za æupanijska natjecanja priprema Dræavno povjerenstvo za matematiËka natjecanja, koje
svakom æupanijskom odboru dostavlja jedan primjerak zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za
112
organiziranje natjecanja.
Æupanijsko povjerenstvo za matematiku treba umnoæiti zadatke u potrebnom broju te ih zapeËatiti
nekoliko dana prije natjecanja. Priprema i samo natjecanje provode se prema uputama Dræavnog
povjerenstva.
Natjecanja se odræavaju istovremeno u cijeloj dræavi i traju 2 sata (120 minuta) za uËenike osnovnih,
odnosno 3 sata (180 minuta) za uËenike srednjih πkola.
Dok uËenici rjeπavaju zadatke, odræava se struËno predavanje za nastavnike mentore, koje organizira
povjerenstvo.
Nakon odræanih æupanijskih natjecanja, æupanijski odbori duæni su Dræavnom povjerenstvu dostaviti
izvjeπÊa, potpune ljestvice poretka te radove i listiÊe uËenika koji se predlaæu za dræavno natjecanje.
Ljestvice poretka, radovi i listiÊi uËenika IV., V. i VI. razreda koji se predlaæu za regionalna natjecanja
πalju se savjetnicima Zavoda za πkolstvo pojedinih regija (Osijek, Rijeka, Split, Zagreb).
Regionalna natjecanjaNajuspjeπniji uËenici Ëetvrtih, petih i πestih razreda osnovnih πkola na æupanijskim natjecanjima pozivaju
se na regionalna natjecanja koja se odræavaju u Ëetiri regije: osjeËkoj, rijeËkoj, splitskoj i zagrebaËkoj.
Regionalna natjecanja traju jedan ili viπe dana ovisno o novËanim moguÊnostima æupanija u tim regijama
osiguranim za ta natjecanja, ali se samo rjeπavanje zadataka odvija istovremeno u cijeloj dræavi. Zadatke
za regionalna natjecanja sastavlja Dræavno povjerenstvo za matematiËka natjecanja. U okviru susreta
organiziraju se struËna predavanja za uËitelje-mentore.
Dræavno natjecanje Na Dræavni susret mladih matematiËara pozivaju se najbolji uËenici sedmih i osmih razreda osnovnih
πkola (40 uËenika svakog razreda) i sva Ëetiri razreda srednjih πkola: po 20 uËenika svakog razreda koji
su rjeπavali zadatke po A varijanti te po 21 uËenik (æupanijski prvaci) koji su rjeπavali zadatke po B
varijanti. Ako na natjecanju viπe uËenika dijele prvo mjesto u æupaniji, tada æupanijsko povjerenstvo
treba organizirati dodatno natjecanje tih uËenika za izbor jednog uËenika kojeg Êe prijaviti za dræavno
natjecanje.
Dræavni susret obuhvaÊa sljedeÊe aktivnosti: natjecanje mladih matematiËara u rjeπavanju problemskih
zadataka, izbor πesteroËlane ekipe koja Êe predstavljati Republiku Hrvatsku na Meunarodnoj
matematiËkoj olimpijadi, dvodnevni seminar za nastavnike-mentore i savjetovanje za nastavnike.
Za potrebe odræavanja dræavnog susreta izrauje se pozivni Bilten 1, za sve uËenike i mentore, Bilten
2, s rezultatima natjecanja te Bilten seminara za nastavnike-mentore. Po zavrπetku natjecanja izrauje
se i knjiæica u kojoj su sabrani svi zadaci s rjeπenjima i prikaz rezultata svih razina natjecanja u Republici
Hrvatskoj u tekuÊoj πkolskoj godini.
Na dræavnom natjecanju takoer se odreuju uËenici osnovnih i srednjih πkola koji Êe sudjelovati na
Ljetnoj πkoli mladih matematiËara “Ruer BoπkoviÊ”.
Program gradiva matematike za pojedine razrede
UËenici se za matematiËka natjecanja pripremaju prema ovim programima:
113
Osnovne πkole
4. razred
OpÊinsko natjecanje ∑ gradivo prethodnih razreda, raËunske radnje u skupu prirodnih brojeva do
1000000, trokut.
Æupanijsko natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, pravokutnik, kvadrat.
Regionalno natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo.
5. razred
OpÊinsko natjecanje∑ gradivo prethodnih razreda, prirodni brojevi, djeljivost
prirodnih brojeva, skupovi toËaka u ravnini.
Æupanijsko natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo
Regionalno natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, razlomci.
6. razred
OpÊinsko natjecanje ∑ gradivo prethodnih razreda, operacije s razlomcima, trokuti.
Æupanijsko natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, cijeli brojevi.
Regionalno natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo.
7. razred
OpÊinsko natjecanje ∑ gradivo prethodnih razreda, koordinatni sustav, proporcionalnost i obrnuta
proporcionalnost, mnogokuti.
Æupanijsko natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo.
Dræavno natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, sustavi linearnih jednadæbi s dvjema
nepoznanicama.
8. razred
OpÊinsko natjecanje ∑ gradivo prethodnih razreda, kvadriranje i korjenovanje, Pitagorin pouËak, realni
brojevi.
Æupanijsko natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, preslikavanja ravnine
Dræavno natjecanje ∑ prethodno navedeno gradivo, toËke, pravci i ravnine u prostoru.
Srednje πkole
1. razred ∑ gradivo osnovne πkole, skup realnih brojeva, ureaj u skupu realnih brojeva, koordinatni
sustav u ravnini, polinomi i racionalne funkcije.
2. razred ∑ gradivo prethodnih razreda, skup kompleksnih brojeva, kvadratna jednadæba, polinom
drugog stupnja i njegov graf, polinomi i algebarske jednadæbe.
3. razred ∑ gradivo prethodnih razreda, trigonometrijske funkcije, neke primjene trigonometrije, vektori
u ravnini.
4. razred ∑ gradivo prethodnih razreda, brojevi, kombinatorika, vjerojatnost, nizovi.
UËenici koji sudjeluju na æupanijskim, regionalnim i dræavnom natjecanju mogu oËekivati zadatke i iz
ovih podruËja:
osnovne πkole: logiËki zadaci, kombinatorni zadaci, diofantske jednadæbe, Dirichletov princip
srednje πkole: matematiËka indukcija, elementarna teorija brojeva, osnovne nejednakosti o sredinama.
114
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz matematike1. prof. dr. sc. Kurnik Zdravko, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb, predsjednik
2. JagodiÊ Boπko, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb, tajnik
3. mr. sc. Ivan MrkonjiÊ, UËiteljska akademija, Savska cesta 77, Zagrebv
4. dr. sc. Andrea AgliÊ AljinoviÊ, Fakultet elektrotehnike i raËunarstva, Unska 3, Zagreb
5. Nevenka AntonËiÊ, XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb
6. mr. sc. Mea Bombardelli, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
7. prof. dr. sc. Ilko BrnetiÊ, Fakultet elektrotehnike i raËunarstva, Unska 3, Zagreb
8. Æeljko Buranji, Osnovna πkola Ivana Gorana KovaËiÊa, MesiÊeva 35, Zagreb
9. Branka CopiÊ, O© Augusta ©enoe, Selska cesta 95, Zagreb
10. Luka »elikoviÊ, Zavod za πkolstvo, Podruænica Osijek, Strossmayerova 6/1, Osijek
11. Branimir DakiÊ, I. gimnazija, Avenija Dubrovnik 36, Zagreb
12. prof. dr. sc. Andrej Dujella, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
13. prof. dr. sc. Neven ElezoviÊ, Fakultet elektrotehnike i raËunarstva, Unska 30, Zagreb
14. Marija Golac, O© VeÊeslava Holjevca, Siget 23, Zagreb
15. Neven Grbac, Fakultet elektrotehnike i raËunarstva, Unska 3, Zagreb
16. doc. dr. sc. Ivica GusiÊ, Fakultet kemijskog inæenjerstva i tehnologije, Trg Marka MaruliÊa 20, Zagreb
17. Jelena GusiÊ, XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb
18. mr. sc. Æeljko Hanjπ, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
19. Miroslav KlaiÊ, Zavod za πkolstvo, Podruænica Osijek, Strossmayerova 6/1, Osijek
20. Anica KovaË, Zavod za πkolstvo, Ispostava Varaædin, Vrazova 4, Varaædin
21. dr. sc. Mario KrniÊ, PMF ∑ MatematiËki odjeli, BijeniËka cesta 30, Zagreb
22. Mirela Kurnik, V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
23. doc. dr. sc. Dijana IliπeviÊ, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
24. Neda LukaË, II. gimnazija, KriæaniÊeva 4, Zagreb
25. Anelko Ante MariÊ, Gimnazija Dinka ©imunoviÊa, Luka 17, Sinj
26. doc. dr. sc Æeljka Milin ©ipuπ, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
27. Petar MladiniÊ, V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
28. Zlatko NovaËiÊ, O© Kustoπija, Sokolska 7, Zagreb
29. mr. sc. Nikol RadoviÊ, Geodetski fakultet, KaËiÊeva 26, Zagreb
30. Mira SokoliÊ, O© Kraljevica, J. J. Strossmayera 35, Kraljevica
31. Renata Svedrec, O© Otok, Stjepana GradiÊa 4, Zagreb
32. Milan ©ariÊ, O© Popovac, Vladimira Nazora 26, Popovac
33. Melita ©ulc, IX. gimnazija, Dobojska 12, Zagreb
34. Alenka ©prljan, Zavod za πkolstvo, Podruænica Rijeka, Trpimirova 6, Rijeka
35. prof. dr. sc. Vladimir Volenec, PMF ∑ MatematiËki odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
115
36. dr. sc. Vladimir Kadum, Fiozofski fakultet, I. MatetiÊa Ronjgova 1, Pula
37. Vjekoslav KovaË, PMF, matematiËki Odjel, BijeniËka cesta 30, Zagreb
38. Ela Rac, V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
Sve obavijesti o natjecanjima mogu se dobiti od savjetnika iz Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske i
æupanijskih odbora. Dodatne obavijesti mogu se dobiti od predsjednika Dræavnog povjerenstva prof. dr. sc.
Zdravka Kurnika (telefon: 01/6112-898) i tajnika Dræavnog povjerenstva Boπka JagodiÊa, prof. (telefon: 01/
36 52 861).
116
Natjecanje i smotra iz fi zike uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanje i smotra iz fi zike uËenika osnovnih i srednjih πkola organiziraju i provode Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko
fi zikalno druπtvo.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaHrvatsko fi zikalno druπtvo
Dræavno povjerenstvo za fi ziku
BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
telefon: 01/4605-555, faks: 01/4680-336
e-mail: natjecanja@fi zika.hfd.hr
web: www.hfd.hr/natjecanja/
Tajnica Dræavnog povjerenstva: Nataπa ©imiÊ, prof.
Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Osijek
31 000 Osijek, Strossmayerova 6/1
telefon: 031/283 422, faks: 031/283 799
e-mail: [email protected]
Vremenik©kolska natjecanja: do 31. sijeËnja 2006.
OpÊinska (gradska) natjecanja: 15. veljaËe 2006.
Æupanijska natjecanja i smotre: 16. oæujka 2006.
Dræavno natjecanje i smotra: od 11. do 14. svibnja 2006.
CiljeviIzvannastavnim aktivnostima iz fi zike u osnovnoj i srednjim ©kolama nastoji se obuhvatiti πto veÊi broj
uËenika koje se æeli zainteresirati za bavljenje fi zikom, bez obzira hoÊe li ili ne fi zika biti njihov æivotni
poziv. Osim toga tim se aktivnostima nastoji uoËiti i pridobiti darovite uËenike koji bi za nastavak
πkolovanja mogli izabrati fi ziku, prirodne, tehniËke ili druge fi zici srodne znanosti. Rad s uËenicima
tijekom πkolske godine valja organizirati tako da se ostvare moguÊnosti za produbljivanje i proπirivanje
znanja iz programa fi zike u redovnoj nastavi i iz programa predvienoga za uËenike koji æele znati viπe.
Posebnu pozornost valja usmjeriti na uËeniËka istraæivanja, izvoenje pokusa i rjeπavanje problema.
117
Natjecanja u znanjuNatjecanje u znanju uËenika osnovnih (7. i 8. razred) i srednjih πkola imaju tri odnosno Ëetiri razine:
πkolska, opÊinska/gradska, æupanijska i dræavna.
©kolska natjecanja mogu se provoditi s ciljem izbora uËenika za sljedeÊu razinu natjecanja.
OpÊinska/gradska natjecanja su obvezna; na temelju rezultata postignutih na njima pozivaju se
uËenici na æupanijsko natjecanje. Organiziraju ih æupanijska povjerenstva, a zadatke sastavlja Dræavno
povjerenstvo.
Æupanijska natjecanja organiziraju æupanijska povjerenstva za fi ziku prema jedinstvenome programu
i pravilima koja vrijede za cijelu Republiku Hrvatsku. Za provedbu æupanijskih susreta Dræavno
povjerenstvo za fi ziku sastavit Êe zadatke i pravodobno ih dostaviti æupanijskim povjerenstvima.
OpÊinska/gradska i æupanijska natjecanja poËinju u 9 sati ujutro u cijeloj dræavi. Dræavno povjerenstvo
Êe poslati zadatke elektroniËkom poπtom u πkole domaÊine na sam dan natjecanja u 8.30. sati. Zadatke
Êe povjerenstva za provedbu natjecanja umnoæiti u dovoljan broj primjeraka. Detaljne upute o postupku
slanja odnosno primanja i umnoæavanja zadataka te ostalim postupcima vezanim za provedbu ovih
natjecanja, bit Êe objavljene na Internet stranicama.
Dræavno natjecanje mladih fi ziËara organizira Dræavno povjerenstvo za fi ziku. Na dræavnome
natjecanju mogu sudjelovati samo uËenici koje na temelju jedinstvene ocjene rjeπenja sa æupanijskih
natjecanja, pozove Dræavno povjerenstvo. Popis pozvanih uËenika Dræavno povjerenstvo Êe objaviti na
sluæbenim Internet stranicama natjecanja, najkasnije 10 dana nakon æupanijskih natjecanja.
Osnovne πkoleProgram rada fi zikalnih skupina treba sastaviti na osnovi nastavnih programa fi zike za osnovnu πkolu
(redovnoga i izbornoga), ali u skladu s interesima i sposobnostima uËenika za istraæivanje sadræaja koji
nisu u redovitim programima. U fi zikalnim skupinama i na natjecanjima sudjeluju ponajprije uËenici
sedmog i osmog razreda, a mogu se pridruæiti i iznadprosjeËni uËenici niæih razreda, koji pokazuju
posebne sklonosti za prirodne znanosti. Zadaci na natjecanju jedinstveni su za sve uËenike, bez obzira koji
razred pohaaju.
Na πkolskim i opÊinskim/gradskim natjecanjima uËenici rjeπavaju teorijske zadatke. Na æupanijskoj i
dræavnoj razini uËenici rjeπavaju teorijske i praktiËne zadatke.
Srednje πkoleRjeπavanje zadataka podijeljeno je u Ëetiri skupine prema razredu koji uËenici pohaaju. UËenici 1., 2., 3. i
4. razreda redom rjeπavaju zadatke iz prve, druge, treÊe i Ëetvrte skupine. UËenici srednjih πkola tehniËkoga
smjera mogu rjeπavati zadatke iz niæe skupine ako program te skupine viπe odgovara nastavnome
programu razreda koji pohaaju. Natjecanje na svim razinama obuhvaÊa rjeπavanje teorijskih zadataka.
Na dræavnome natjecanju rjeπavat Êe se i eksperimentalni zadaci.
Zadaci za pojedine skupine obuhvatit Êe sljedeÊe sadræaje:
1. skupina
Kinematika, Newtonovi zakoni gibanja, slobodni pad, slaganje i rastavljanje sila, koliËina gibanja, zakon
118
oËuvanja koliËine gibanja, jednoliko gibanje po kruænici, inercijalni i neinercijalni sustavi, energija
i rad, zakon o oËuvanju energije, sloæena gibanja (horizontalni hitac, vertikalni hitac, kosi hitac)* ,
gravitacijska sila.*
2. skupina
Mehanika fl uida (tlak, uzgon, Bernoullijeva jednadæba), molekulska struktura tvari i agregatna stanja,
plinski zakoni, kinetiËka teorija plinova, termodinamika, elektrostatika, gibanje nabijene Ëestice u
elektriËnome polju, istosmjerna struja*, strujni krugovi.*
3. skupina
Magnetsko polje, elektriËna struja i magnetsko polje, Lorentzova sila, elektromagnetska indukcija,
titranje u mehanici, izmjeniËne struje, elektriËni titraji, valovi (elastiËni, zvuk), superpozicija valova
(stojni val), statika (srediπte mase, zakretni moment), gibanje krutoga tijela (translacija, rotacija)*,
sudari.*
4. skupina
Specijalna teorija relativnosti, elektromagnetski valovi (geometrijska i fi zikalna optika), fotoelektriËni
efekt, struktura atoma (modeli atoma), valovi i Ëestice (elektromagnetski valovi, de Broglieva relacija,
relacija neodreenosti, difrakcija Ëestica), atomska jezgra, nuklearne reakcije*, radioaktivnost*,
elementarne Ëestice*, poluvodiËi.*
Napomena: sadræaji oznaËeni zvjezdicom (*) mogu se pojaviti samo na dræavnome natjecanju.
Smotra samostalnih eksperimentalnih radovaNa smotri mladih fi ziËara uËenici predstavljaju svoje samostalne eksperimentalne radove. Smotra iz fi zike
uËenika osnovnih πkola ima dvije razine: æupanijsku i dræavnu dok smotra uËenika srednjih πkola ima
samo dræavnu razinu
Osnovne πkoleUËenici osnovnih πkola svoje samostalne eksperimentalne radove prijavljuju æupanijskim povjerenstvima.
Æupanijska povjerenstva najbolje radove na æupanijskoj smotri predlaæu za predstavljanje na dræavnoj
smotri. Prijedloge (ukljuËujuÊi i radove) æupanijska povjerenstva πalju Dræavnom povjerenstvu odmah
nakon æupanijske smotre (na gore navedenu adresu uz naznaku “Oπ ∑ eksperimentalni radovi”). Dræavno
povjerenstvo Êe od predloæenih izabrati najbolje i pozvati njihove autore na dræavnu smotru. Popis
pozvanih uËenika i naslovi njihovih radova biti Êe objavljeni na Internet stranicama najkasnije 10 dana
nakon æupanijskih smotri.
Srednje πkoleUËenici srednjih πkola svoje samostalne eksperimentalne radove prijavljuju izravno Dræavnome
povjerenstvu za fi ziku na gore navedenu adresu s naznakom “Sπ ∑ eksperimentalni radovi”.
Rok za prijavu je 31. prosinca 2005. U prijavi treba navest ime i prezime uËenika, ime i prezime
nastavnika mentora, naslov rada i kratki opis ideje rada. Takoer treba navesti adresu πkole, broj telefona
i telefaksa te kontakt e-mail adresu (uËenika, nastavnika ili πkole). Broj uËenika na prijavljenome radu
119
ograniËen je na dva. Prijavljeni radovi trebaju ispunjavati ove osnovne uvjete:
a) Ako je tema rada iz πkolskoga programa, ne oËekuju se uobiËajeni pokusi nego izbor rjee
zastupljenih pokusa i originalnost u njihovoj prezentaciji. KonaËna odluka o prihvaÊanju rada ovisi i o
moguÊnosti demonstracije eksperimenta.
b) Ako je tema izvorni istraæivaËki rad koji je prema izboru teme i opsegu izvan redovnoga programa,
savjetujemo da se izbjegavaju teme koje su predmet profesionalnoga znanstvenoga istraæivanja na
fakultetima ili znanstvenim institutima i stoga na znatno viπoj razini od srednjoπkolske. KonaËna odluka
o prihvaÊanju rada i u ovome sluËaju ovisi o (ne)moguÊnosti demonstracije cijeloga eksperimenta ili
dijela eksperimenta.
c) Ako se ista ili sliËna tema pojavljuje nekoliko puta, povjerenstvo Êe odabrati najbolje prezentiranu.
d) Treba izbjegavati ponavljanje tema, posebno onih koje su bile nagraene u posljednjih nekoliko
godina (arhiva natjecanja nalazi se na adresi www.hfd.hr/natjecanja/ ).
e) Za teme u kojima se rabi neki standardni mjerni instrument (npr. Geiger Muellerov brojaË, mjeraËi
buke, ultrazvuk, itd.) povjerenstvo Êe na temelju predloæene obrade teme odluËiti o prihvaÊanju rada.
U takvome sluËaju prednost imaju teme koje povezuju fi ziku i druge znanosti (npr. ekologiju, medicinu
i sl.), teme koje dolaze iz πkola koje joπ nisu sudjelovale na natjecanju, teme koje nikada nisu bile
prezentirane, i tako dalje.
Do 23. sijeËnja 2006. povjerenstvo Êe izmeu prijavljenih tema izabrati najzanimljivije i o tome
obavijestiti natjecatelje uz daljnje upute.
Do 11. oæujka 2006. povjerenstvo oËekuje prvu inaËicu radova, a do 15. travnja 2006. radove u
konaËnome obliku.
Do 20. travnja 2006. povjerenstvo Êe objaviti popis uËenika/autora pozvanih na dræavnu smotru.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz fi zike1. prof. dr. sc. Kreπo Zadro, FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb, predsjednik
2. Nataπa ©imiÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Podruænica Osijek, Strossmayerova 6/1,
31000 Osijek, tajnica
3. Marko ©uπak, prof., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
4. dr. sc. Maja PlaniniÊ, FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
5. dr. sc. Mario BasletiÊ, FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
6. Ozren Husnjak, dipl. ing., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
7. Æeljko Skoko, prof., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
8. Damir PajiÊ, dipl. ing., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
9. Planinka PeÊina, dipl. ing., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
10. –ura Vlaho, prof., Gimnazija A. G. Matoπa, Andrije Hebranga 26, 10430 Samobor
11. Stjepan Sabolek, prof., Gimnazija L. Vranjanina, Trg hrvatskih pavlina 1, 10000 Zagreb
12. Marijan BakaË, prof., S© Izidora Krπnjavoga, Augusta Cesarca 20, 31500 Naπice
13. Vesna ©pac, prof., S© Izidora Krπnjavoga, Augusta Cesarca 20, 31500 Naπice
120
14. Ana Suπac, prof., FiziËki odsjek PMF-a, BijeniËka cesta 32, 10000 Zagreb
15. dr. sc. Vlasta HorvatiÊ, Institut za fi ziku, BijeniËka cesta 46, 10000 Zagreb
16. dr. sc. Æeljko MarohniÊ, Institut za fi ziku, BijeniËka cesta 46, 10000 Zagreb
17. Dario MiËiÊ, dipl. ing., V. gimnazija, KlaiÊeva 1, 10000 Zagreb
18. Zumbulka Beπtak KadiÊ, prof., O© E. KumiËiÊa, Josipa PucekoviÊa 4, 10410 V.Gorica
19. Mladen BuljubaπiÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Split, Tolstojeva 32, 21000 Split
20. Dragica GaguliÊ, nastavnica, O© Retfala, Kapelska 51a, 31000 Osijek
21. Branka GrgiÊ, prof. O© Rapska, Rapska 3, 10000 Zagreb
22. Æeljko JakopoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliËeva 24, 10000 Zagreb
23. ©tefanija JurËiÊ, prof., O© PeruπiÊ, Hrvatske mladeæi 2, 53202 PeruπiÊ
24. Josip Leljak, prof., O© M. Gupca, Davorina Bazjanca 2, 10000 Zagreb
25. mr. sc. Tatjana PranjiÊ ∑ PetroviÊ, Graevinska tehniËka πkola, Pothumskih ærtava 4, 51000 Rijeka
26. Luca SpetiÊ, prof., O© grofa J. DraπkoviÊa, VrapËanska 7, 10090 Zagreb
27. dr. sc. Anelko TeËiÊ, Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Rijeka, Trpimirova 6, 51000 Rijeka
Detaljnije upute za uËenike, mentore i πkole te æupanijska povjerenstva mogu se naÊi na adresi
www.hfd.hr/natjecanja/. Dodatne obavijesti mogu se dobiti tajnika Dræavnog povjerenstva, savjetnika u
Zavodu za πkolstvo Republike Hrvatske (Nataπa ©imiÊ, prof ∑ [email protected], telefon: 031 283 422,
283-465) i dopredsjednika Dræavnog povjerenstva (Marko ©uπak, prof. ∑ [email protected], telefon: 01 460
5555)
121
Natjecanje iz kemije uËenika/ica osnovnih i srednjih škola
OrganizatoriNatjecanje iz kemije za uËenike/-ce osnovnih i srednjih škola organiziraju i provode: Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske, Zavod za školstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko
kemijsko društvo.
Sjedište i adresa Državnoga povjerenstvaHrvatsko kemijsko društvo (HKD)
10 000 Zagreb, Horvatovac 102a
telefon: (01) 4606-163, telefaks: (01) 4606-131
e-mail : [email protected]
web: http://www.hkd.hr
Tajnica Državnog povjerenstva iz kemije: Marina LuetiÊ, prof.,
Zavod za školstvo RH,
Podružnica Split,
e-pošta: [email protected]
telefon: 021/ 340 948
Vremenik©kolska natjecanja ∑ do 1. veljaËe 2006.
OpÊinska natjecanja ∑ 17. veljaËe 2006.
Æupanijska natjecanja ∑ 16. ožujka 2006.
Državno natjecanje ∑ od 14. do 17.svibnja 2006.
Županijska povjerenstva obvezna su, prema obrascima 1, 2 i 3, poslati izvješÊa o broju uËenika/-ca
na županijskom natjecanju i prijave uËenika/-ca za državno natjecanje do 22. ožujka 2006. na adresu
Državnoga povjerenstva.
Program susreta i natjecanjaProgram natjecanja iz kemije provodi se na školskoj, gradskoj, opÊinskoj, županijskoj i državnoj razini.
UËenici/-ce se mogu prijaviti u kategorije:
1. Zadani pokus
2. Odabrani pokus
3. Samostalni rad
122
Prijave za natjecanjaU kategoriji Zadani pokus za natjecanje se mogu prijaviti uËenici/-ce VII. i VIII. razreda osnovne škole.
U kategoriji Odabrani pokus za natjecanje se mogu prijaviti uËenici/-ce svih razreda srednjih škola. U
kategoriji Samostalni rad mogu sudjelovati uËenici/-ce svih razreda srednjih škola. Svaki uËenik/-ca može
sudjelovati samo u jednoj od kategorija na opÊinskoj, županijskoj i državnoj razini, samo jedanput i to za
razred koji pohaa.
Prijave uËenika/-ca za opÊinsku razinu natjecanja škole šalju školama domaÊinima u kojima Êe se
održati opÊinska razina natjecanja. OpÊinsku razinu natjecanja organiziraju Županijska povjerenstva koja
imenuju Županijski uredi na prijedlog Županijskih struËnih vijeÊa. Županijska povjerenstva zatim, na
temelju rezultata postignutih na opÊinskoj razini natjecanja, odabiru uËenike/-ce za županijsku razinu
natjecanja. Državno povjerenstvo, prema objedinjenim rezultatima postignutima u svim županijama,
odabire uËenike/-ce koji Êe sudjelovati na državnoj razini natjecanja. Svako Županijsko povjerenstvo
obvezno je Državnome povjerenstvu poslati izvješÊe s popisom Ëlanova/-ica Županijskoga povjerenstva
i popis svih uËenika/-ca koji su sudjelovali na županijskoj razini natjecanja (obrazac 3), kao i privremene
liste poredaka uËenika/-ca u svim kategorijama i razredima.
Županijsko povjerenstvo takoer je Državnome povjerenstvu obvezno poslati i popis i zadaÊe
onih uËenika/-ca u kategoriji natjecanja koji su u pisanoj zadaÊi postigli 33 i više bodova (Obrazac 1).
PojedinaËni podaci o svakome uËeniku/-ci i njegovome mentoru/-ci Ëiju zadaÊu Županijsko povjerenstvo
šalje Državnome povjerenstvu, moraju biti ispunjeni na prijavi dobivenoj od Državnoga povjerenstva, koju
treba poslati priËvršÊenu o pisanu zadaÊu. Pisana zadaÊa bez originalne prijave neÊe biti razmatrana u
daljnjem postupku.
Županijsko povjerenstvo takoer je Državnome povjerenstvu obvezno poslati i popis i zadaÊe i
uvezane radnje onih uËenika/-ca u kategoriji Samostalni rad koji su u pisanoj zadaÊi postigli 25 ili više
bodova (Obrazac 2). PojedinaËni podaci o svakome uËeniku/-ci Ëiju zadaÊu i uvezanu radnju Županijsko
povjerenstvo šalje Državnome povjerenstvu, kao i o njegovom mentoru/-ici moraju biti ispunjeni na
prijavi dobivenoj od Državnoga povjerenstva, koju treba poslati priËvršÊenu uz pisanu zadaÊu. Pisana
zadaÊa i radnja bez originalne prijave neÊe biti razmatrane u daljnjem postupku.
Æupanijska natjecanjaUËenici/-ce pozvani na županijsku razinu natjecanja u svakoj kategoriji rješavaju jednu pisanu zadaÊu u
trajanju do 90 minuta. Pisanu zadaÊu za svaku kategoriju Županijskome povjerenstvu dostavlja Državno
povjerenstvo. Svi uËenici/-ce Republike Hrvatske koji na županijskoj razini natjecanja sudjeluju u
pojedinoj kategoriji rješavaju istu pisanu zadaÊu. ZadaÊa mora biti ispunjavana kemijskom olovkom
ili tintom plave boje. UËenici/-ce koji su prijavljeni za kategoriju Samostalni rad moraju na županijsku
razinu natjecanja donesti i opis svojeg samostalnog rada (radnju) i predati ga Županijskom prosudbenom
povjerenstvu. Na županijskoj razini uËenici/-ce ne brane svoj predoËeni samostalni rad. Redoslijed
uspješnosti (poredak uËenika/-ca) na županijskoj razini odreuje se na temelju bodova postignutih u
pisanoj zadaÊi.
123
Samostalni rad na slobodnu temu može se izraditi u školi, institutu, fakultetu ili u nekoj drugoj ustanovi.
Temu odabire uËenik/-ca u dogovoru s mentorom/-icom. Tema mora biti prilagoena ukupnome
uËenikovome/-Ëinome znanju.
Bodovanje na županijskoj razini
Broj zadataka u pisanoj zadaÊi nije odreen. Pisana zadaÊa boduje se s 50 bodova. Broj bodova po zadatku
dostavlja Državno povjerenstvo zajedno s rješenjima. Poredak uËenika/-ca koji su sudjelovali u svim
kategorijama obznanjuje se posebnim popisom prema broju postignutih bodova u pisanoj zadaÊi. Lista
poretka uËenika/-ca u pojedinoj kategoriji natjecanja na županijskoj razini privremena je sve dok ju ne
potvrdi Državno povjerenstvo.
Odabir uËenika/-ca za državno natjecanjeNa temelju prijava Županijskih povjerenstava, Državno povjerenstvo objedinjuje popise uspješnosti
natjecatelja/-ca iz svih županija po kategorijama. Državno povjerenstvo pregledava sve pisane zadaÊe i
radnje samostalnih radova kako bi svi prijavljeni uËenici/-ce bili ocjenjeni prema istome kriteriju. Utvrdi
li Državno povjerenstvo da je pri bodovanju pisanih zadaÊa pojedinih uËenika/-ca došlo do pogrešaka,
zadaÊe Êe biti ponovo bodovane.
Ukupan broj uËenika/-ca koji Êe biti pozvani na državno natjecanje odreuje Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i športa RH. Broj uËenika/-ca unutar svake kategorije na državnoj razini natjecanja, a u skladu
s ukupnim brojem uËenika/-ca na županijskoj razini natjecanja prema razredima i kategorijama te u
skladu s ukupno odobrenim brojem uËenika/-ca, odreuje Državno povjerenstvo. Broj bodova s kojima Êe
uËenici/-ce biti pozvani na državnu razinu natjecanja može biti razliËit za svaki razred i kategoriju, jer ovisi
o rezultatima ostvarenim u svim županijama. Županijska povjerenstva moraju Ëuvati neposlane pisane
zadaÊe do završetka državne razine natjecanja.
Državno natjecanjeUËenici/-ce osnovnih škola na državnoj razini natjecanja izvode do 3 zadana pokusa i uz njih pismeno
odgovaraju na pitanja. Pokuse i pitanja priprema Državno povjerenstvo.
UËenici/-ce prvih razreda srednjih škola rješavaju pisanu zadaÊu u trajanju od 90 minuta te izvode
jedan zadani pokus i uz njega pisameno odgovaraju na pitanja. Zadani pokus i odgovarajuÊa pitanja
priprema Državno povjerenstvo.
UËenici/-ce drugih, treÊih i Ëetvrtih razreda srednjih škola u kategoriji Odabrani pokus rješavaju pisanu
zadaÊu u trajanju od 90 minuta, izvode odabrani pokus do 10 minuta te odgovaraju na pitanja Ëlanova/-ica
Državnoga prosudbenoga povjerenstva u trajanju do 10 minuta. Pokus mora biti planiran tako da se može
izvesti u razredu pred veÊim brojem uËenika/-ca, ne smije ugrožavati izvoaËa/-Ëicu ni promatraËe/-Ëice.
UËenici/-ce u kategoriji Samostalni rad na državnoj razini natjecanja ne pišu pisanu zadaÊu veÊ izlažu
svoj samostalni rad uz prikladan pokus i plakat u trajanju do 15 minuta te odgovaraju na pitanja Ëlanova/-
ica Državnoga prosudbenoga povjerenstva do 15 minuta.
124
Upute za pisanje radnje samostalnoga rada, izradu plakata i opis pokusaRadnja samostalnog rada valja tiskati na bijelom papiru formata A4. Bijeli rub na stranici: lijevo 3 cm,
desno 2 cm, a gore i dolje 2,5 cm. Tekst treba pisan u dvostrukom proredu i treba imati obje strane
poravnane. Stranice moraju biti numerirane (osim prve). Radnju je dovoljno uvezati u plastiËni spiralni
omot. Radnju pisati prema niže navedenim uputama.
OpÊe upute za pisanje radnjeNa prvoj se stranici ispisuje:
na vrhu stranice: Samostalni rad na Natjecanju mladih kemiËara/-ki Hrvatske 2006.
Ime i prezime autora/-ice rada, razred, naziv škole
na sredini stranice: Naslov rada
na dnu stranice: Mjesto i godina
Na drugoj se stranici ispisuje:
na vrhu stranice: Naziv i sjedište ustanove u kojoj je rad izraen
na dnu stranice: Ime i prezime mentora/-ice, akademski stupanj
Ime i prezime predmetnoga nastavnika/-ce, akademski stupanj
Na treÊoj se stranici ispisuje:
Sadržaj:
1. Sažetak..................str.
2. Uvod......................str.
3. Cilj rada.................str.
4. Materijal i metode.....str.
5. Rezultati.................str.
6. Rasprava.................str.
7. ZakljuËak................str.
8. Literatura................str.
9. Životopis uËenika/-ce...str.
Naslov rada ∑ treba biti kratak, ali i informativan.
Sažetak ∑ treba ukratko navesti najvažnije rezultate rada i njihovo znaËenje.
Uvod ∑ treba dati kratak osvrt na problematiku rada i pregled poznatih Ëinjenica povezanih s
tematikom rada.
Cilj rada ∑ treba dati obrazloženje izbora teme i defi nirati problem koji bi trebao biti riješen.
Materijal i metode ∑ ovo poglavlje daje popis kemikalija, pribora i ureaja uporabljenih pri izradi rada,
opise izvedenih pokusa (napisane u pasivu treÊega lica) i opise metoda kojima su prikupljeni podaci.
Rezultati ∑ u ovom poglavlju treba prikladno prikazati dobivene rezultate (tablice, dijagrami, crteži,
slike).
ZakljuËak ∑ u zakljuËku treba komentirati rezultate rada, usporediti ih s dosad poznatim Ëinjenicama
povezanima s tematikom te dati konaËni zakljuËak.
125
Literatura ∑ navesti samo proËitanu literaturu korištenu pri planiranju i izvedbi rada.
Primjeri citiranja:
Knjiga: P. W. Atkins i J. Clugston, NaËela fi zikalne kemije, Zagreb, Školska knjiga, 1992.
Rad u Ëasopisu: R. Good, J. Chem. Educ. 55 (1978) 688-690.
Životopis ∑ životopis uËenika/-ce
Zahvale i posvete dati na kraju radnje.
Kratice (uobiËajene ili po potrebi stvorene) uporabljene u tekstu radnje treba objasniti na posebnoj
stranici i ta stranica treba prethoditi uvodu radnje. Autorima/-cama se preporuËa dati radnju na
lektoriranje.
OpÊe upute za izradu plakata:
VeliËina plakata: A1 (80 x 100 cm). Plakat treba sadržavati gotovo sve elemente sadržaja rada. Svaki rad
može biti izložen na samo jednom plakatu.
OpÊe upute za opis pokusa za natjecanje
Na prvoj se stranici ispisuje:
na vrhu stanice: Odabrani pokus za Natjecanje mladih kemiËara/-ki Hrvatske 2006.
Ime i prezime uËenika/-ce, razred, naziv škole
na sredini stranice: Naslov pokusa
na dnu stranice: Ime i prezime mentora/-ice, akademski stupanj
Mjesto i godina
Na sljedeÊim stranicama treba opisati pokus i to na sljedeÊi naËin: uvod (u nekoliko reËenica navesti
razloge odabira pokusa i njegov cilj), pribor, kemikalije, opis pokusa (napisan u pasivu treÊega lica). Po
potrebi se mogu koristiti crteži i slike.
Bodovanje na državnom natjecanjuMaksimalni broj bodova u svim kategorijama iznosi 80 bodova. Poredak sudionika/-ca po razredima i
kategorijama sastavlja se prema broju postignutih bodova i objavljuje na oglasnoj ploËi.
Ukupna suma bodova zadanih pokusa za uËenike/-ce osnovnih škola iznosi najviše 80 bodova.
Pisana zadaÊa uËenika/-ca prvih razreda srednjih škola boduje se s 40 bodova, zadani pokus s 40
bodova.
Pisana zadaÊa uËenika/-ca drugih, treÊih i Ëetvrtih razreda srednjih škola boduje se s najviše 50 bodova,
izvoenje pokusa s najviše 10 bodova, a usmeni odgovori s najviše 20 bodova.
UËenici/-ce srednjih škola u kategoriji Samostalni rad za izlaganje samostalnog rada mogu osvojiti
najviše 30 bodova, za izvoenje pokusa najviše 10 bodova, za plakat najviše 10 bodova i za usmeni odgovor
najviše 30 bodova.
Nagrade, diplome, pohvalnice i zahvalniceSudionici/-ce u svim kategorijama koji su osvojili prvih pet mjesta dobivaju diplomu. Za prvo, drugo i treÊe
mjesto natjecatelji/-ce dobivaju i nagradu. Svi ostali sudionici/-ce dobivaju pohvalnice o sudjelovanju na
natjecanju. Svi mentori/-ice dobivaju zahvalnice.
126
GRADIVO
Gradivo predvieno za natjecanje svrstano je u cjeline koje moraju biti obraene do opÊinske, županijske,
odnosno državne razine natjecanja. Svaka razina natjecanja obuhvaÊa i gradivo obraeno u prethodnim
godinama školovanja. Pri pripremanju uËenika za natjecanje valja posebnu pažnju obratiti na integraciju i
korelaciju sa sadržajima (gradivima) prirode, fi zike i biologije. Gradivo obuhvaÊa sve obvezne i neobvezne
sadržaje prema nastavnome planu i programu. Osnovnoškolski sadržaji navedeni su pojedinaËno radi
kompenzacije eventualnih razlika sa školama u eksperimentalnom programu HNOS-a.
Osnovna školaVII. razred
OpÊinsko natjecanje - mjere opreza pri izvoenju pokusa, znakovi opasnosti i upozorenja, tvari,
agregacijska stanja, promjene agregacijskih stanja, fi zikalna svojstva uzoraka tvari, elementarne tvari,
kemijski spojevi, smjese tvari, postupci razdvajanja smjesa, otopine (zasiÊene, nezasiÊene, prezasiÊene),
zrak, glavni sastojci zraka, kisik, dušik, voda, anomalija vode, kemijski sastav vode, vrste voda u prirodi,
oneËišÊenja vode, vodik, iskazivanje sastava smjesa (maseni i volumni udio), graa tvari, graa atoma,
subatomske Ëestice, atomski broj, elektriËka neutralnost i nabijenost atoma (atomski ioni), kemijski
simboli
Županijsko natjecanje - molekule, kemijske formule elementarnih tvari i kemijskih spojeva, molekulski
ioni, kemijska imena spojeva, valencija, kemijska promjena, kemijska reakcija, reaktant, produkt
Državno natjecanje - brzine kemijskih reakcija, utjecaj temperature na brzine kemijskih reakcija, utjecaj
površine reaktanata na brzinu kemijskih reakcija, katalizatori, nemetali, oksidi nemetala, kiseline,
metali, oksidi metala, hidroksidi, lužine, soli (kemijski nazivi i dobivanje)
VIII. razred
OpÊinsko natjecanje - atomske mase, relativne mase atoma, jedinica atomske mase, mase molekula,
relativne mase molekula, maseni udjeli atomskih vrsta u spojevima, kruženje ugljika u prirodi, ugljen,
kvalitativni sastav organskih spojeva, ugljikovodici, sustavno nazivlje ugljikovodika i njihovih derivata
Županijsko natjecanje - pisanje kemijskih formula organskih spojeva, funkcijska skupina, alkoholi
(fi zikalna i kemijska svojstva, dobivanje), karboksilne kiseline (formule, fi zikalna i kemijska svojstva,
dobivanje), esteri (dobivanje, fi zikalna i kemijska svojstva), vrste kemijskih reakcija (supstitucija,
adicija, eliminacija), sustavno nazivlje alkohola, karboksilnih kiselina i estera
Državno natjecanje ∑ zasiÊene i nezasiÊene masne kiseline, glicerol, katalitiËko hidrogeniranje,
masti i ulja, ugljikohidrati, monosaharidi, disaharidi, polisaharidi, dokazivanje šeÊera, Trommerov
reagens, Fehlingov reagens, hidroliza disaharida i polisaharida, amino skupina i aminokiseline,
peptidna veza, dipeptid, polipeptid, bjelanËevine, koagulacija bjelanËevina, dokazivanje bjelanËevina,
ksantoproteinska reakcija, biuret reakcija, denaturacija i renaturacija proteina, enzimi, sapuni,
detergenti, hidrofi lnost, hidrofobnost, saponifi kacija, mehanizam pranja, prirodni i umjetni polimeri
127
Srednje školeI. razred
OpÊinsko natjecanje - tvari, smjese, agregacijska stanja, rastavljanje smjesa, graa atoma, izotopi,
izobari, spektar, elektronska struktura atoma, periodni sustav elemenata, atomski polumjer, energija
ionizacije
Županijsko natjecanje - kemijska veza, kovalentna veza, ionska veza, metalna veza, Lewisova simbolika,
Lewisova strukturna formula, graa molekula, vrste atomskih polumjera, sile izmeu molekula i iona,
vodikova veza, kristal, simetrija, amorfna tvar, polimorfi ja
Državno natjecanje - temelji stehiometrije, brojnost, množina, mol, molarna masa, kemijske promjene i
energija, empirijska i molekulska formula, kemijska analiza i kemijska formula
II. razred
OpÊinsko natjecanje - stehiometrija kemijske reakcije, energija i toplina, entalpija, entropija, osnovna
svojstva tekuÊina (gustoÊa, viskoznost, napetost površine, fazni prijelazi), otopine (iskazivanje sastava,
svojstva), koloidi
Županijsko natjecanje - kemijska kinetika, kemijska ravnoteža
Državno natjecanje - cjelokupno gradivo osnovne škole te I. i II. razreda srednje škole
III. razred
OpÊinsko natjecanje - periodiËnost fi ziËkih i kemijskih svojstava elemenata, metali (alkalijski,
zemnoalkalijski, željezo, bakar, aluminij)
Županijsko natjecanje - prethodno i vodik
Državno natjecanje - cjelokupno gradivo osnovne škole te I., II. i III. razreda srednje škole
IV. razred
OpÊinsko natjecanje - ugljikovodici (alkani, alkeni, alkini, areni), alkoholi, fenoli, eteri
Županijsko natjecanje - aldehidi i ketoni
Državno natjecanje - cjelokupno gradivo kemije osnovne i srednje škole
LiteraturaOsnovna škola
Svi udžbenici i priruËnici odobreni od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa te ostala pogodna
literatura.
Srednje škole
Svi udžbenici i priruËnici odobreni od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa te ostala pogodna
literatura.
Mjesto održavanja natjecanjaNatjecanje iz kemije na županijskoj razini održat Êe se prema naznaËenom vremeniku natjecanja u
mjestima koja odrede županije. Državno natjecanje održat Êe se u Rabu na otoku Rabu.
Posebne napomene
Opise pokusa uËenici/-ce srednjih škola trebaju predati Državnome prosudbenome povjerenstvu do
128
poËetka rješavanja pisane zadaÊe u Rabu. Pribor i kemikalije potrebne za izvoenje pokusa u kategoriji
Odabrani pokus uËenik/-ca je dužan donijeti sa sobom. Agresivne, koncentrirane i zapaljive kemikalije ne
treba nositi. Njih Êe uËenici/-ce moÊi dobiti na mjestu natjecanja. Za vrijeme izvoenja pokusa potrebno
je pridržavati se mjera zaštite pri radu (kuta, rukavice, naoËale i drugo u skladu s opasnosti pokusa). Za
uËenike/-ce osnovnih škola i uËenike/-ce prvih razreda srednjih škola pribor i kemikalije za izvoenje
pokusa osigurati Êe Državno povjerenstvo.
Dodatne informacije možete dobiti od predsjednika Državnoga povjerenstva dipl. ing. Marijana Varge,
telefon (posao): 01/2853-888, mobitel: 091/5853-596; e-mail: [email protected]
PomoÊ pri izradi samostalnoga rada ili pokusa može se dobiti na web-stranicama E-škole kemije i putem
elektroniËke pošte: http://eskola.chem.pmf.hr ili [email protected]
Odabir kandidata/-tkinja za Meunarodnu olimpijadu iz kemijeUËenike/-ce koji Êe sudjelovati na pripremama za Meunarodnu olimpijadu iz kemije 2006. godine
odabire Državno povjerenstvo izmeu uËenika/-ca gimnazije drugog, treÊega i Ëetvrtoga razreda koji
su postigli zapažen uspjeh na natjecanju prethodne godine. Da bi uËenik/-ca koji/-a je sudjelovao/-
la u pripremama za Meunarodnu olimpijadu mogao biti razmatran/-a i u konaËnom odabiru mora,
sudjelovanjem na opÊinskoj i županijskoj razini, izboriti pravo natjecanja i na državnoj razini 2006.
godine. KonaËni odabir Ëetiri najbolja/-e kandidata/-tkinje koji Êe predstavljati Republiku Hrvatsku na
Meunarodnoj olimpijadi obaviti Êe se za vrijeme Državne smotre i natjecanja iz kemije na Rabu. SljedeÊa,
38. Meunarodna olimpijada iz kemije, održati Êe se u Gyeousanu, Južna Koreja, u srpnju 2006. godine.
Prijedlog Ëlanova državnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz kemije1. Marijan Varga, prof. savjetnik, OŠ Retkovec, Aleja javora bb, Zagreb, predsjednik
2. Marina LuetiÊ, prof. viša savjetnica, Zavod za školstvo RH, Podružnica Split, Tolstojeva 32, Split, tajnica
3. Borjanka Smojver, dipl. ing., Zavod za školstvo RH, Podružnica Rijeka, Trpimirova 6, Rijeka
4. dr. sc. Vlasta Allegretti-ŽivËiÊ, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, Zavod za analitiËku kemiju,
Strossmayerov trg 14/I, Zagreb
5. prof. dr. sc. Tomislav Cvitaš, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, FiziËko-kemijski zavod, Horvatovac
102a, Zagreb
6. doc. dr. sc. Neven Strukan, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, Zavod za opÊu i anorgansku kemiju,
Horvatovac 102a, Zagreb
7. prof. dr. sc. SreÊko ValiÊ, Medicinski fakultet, BraÊe Branchetta 20, Rijeka
8. prof. dr. sc. Branka Zorc, Farmaceutsko-biokemijski fakultet, Ante KovaËiÊa 1, Zagreb
9. doc. dr. sc. Valerije VrËek, Farmaceutsko-biokemijski fakultet, Zavod za organsku kemiju, Ante KovaËiÊa
1, Zagreb
10. doc. dr. sc. Draginja Mrvoš Sermek, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, Zavod za opÊu i anorgansku
kemiju, Horvatovac 102a, Zagreb
11. dr. sc. Nenad Judaš, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, Zavod za opÊu i anorgansku kemiju,
Horvatovac 102a, Zagreb
129
12. mr. sc. Danijela Ašperger, Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije, Zavod za analitiËku kemiju,
MaruliÊev trg 20, Zagreb
13. Ruža Brnas, prof. viša savjetnica, Zavod za školstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb
14. Aleksandra Habuš, prof. savjetnik, Gimnazija Lucijana Vranjanina, Trg hrvatskih pavlina 1, Zagreb-
Stenjevec
15. Dubravka TurËinoviÊ, prof. savjetnik, V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
16. dr. sc. Zoran Weihnacht, Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Ulica grada Vukovara 269, Zagreb
17. Narcisa Semialjac, prof. savjetnik, Rudarska i kemijska škola, Halerova aleja 3, Varaždin
18. Žana MatiÊ, prof., III. Gimnazija, Matice hrvatske 11, Split
19. Zdravka CindriÊ, dipl. ing., Šumarska i drvodjeljska škola, Vatrogasna cesta 5, Karlovac
20. Mira Hrvatin, prof. savjetnik, Srednja škola Mate Blažine, Rudarska 4, 52220 Labin
21. Gordana PintariÊ-KovaË, prof. mentor, Gimnazija Ivana Zakmardija DijankoveËkoga, Milislava
Demerca 8, Križevci
22. Ivanka LesiÊ, prof. mentor, Gimnazija Bernardina Frankopana, Struga 3, 47300 Ogulin
23. Ðura Kocijan, nast. savjetnik, OŠ Petra Zrinskog, Krajiška 9, Zagreb
24. Ðurica Šestan, nast., OŠ Zaprue, Trg Ivana MeštroviÊa 8A, Zagreb
25. Ivana Buljan, prof., OŠ J. J. Strossmayer, Varšavska 18 , Zagreb
26. Istranka RstiÊ, prof., Srednja škola Markantuna de Dominisa, Banjol 11, Rab ∑ škola domaÊin
130
Republika Hrvatska∑ Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske ∑ Hrvatsko kemijsko druπtvo
Æ U PA N I J S K O N ATJ E C A N J E I Z K E M I J E uËenika/-ca osnovnih i srednjih πkola 2006.
P I S A N A Z A D A ∆ A
NAPOMENA: 1. Zadaci se rjeπavaju 90 minuta.2. Dopuπteno je upotrebljavati samo onu tablicu periodnoga sustava elemenata koja je dobivena od æupanijskoga povjerenstva.3. Zadaci se moraju rjeπavati na mjestu predvienom za taj zadatak (ne na dodatnome papiru). Ako nema dovoljno mjesta, moæe se koristiti poleina prethodne stranice.4. ZadaÊa mora biti pisana kemijskom olovkom ili tintom plave boje, jer se u protivnom ne Êe uzimati u obzir pri bodovanju. Od-govori ne smiju sadræavati naknadne ispravke tintom ili korektorom. Ispravljani odgovori se ne vrednuju.Prijavu ispuniti tiskanim slovima!
Prijava za: A. natjecanje B. samostalni rad (Zaokruæiti A ili B) Zaporka (pet brojeva i do sedam velikih slova) POSTIGNUTI BODOVI
Vrsta πkole: 1. osnovna 5. srednja (Zaokruæi 1. ili 5.)
Razred (Napisati arapskim brojem) Nadnevak
OTKINUTI OVAJ DIO PRIJAVE TE GA STAVITI U OMOTNICU S NAPISANOM ZAPORKOMPrijavu ispuniti tiskanim slovima!
Prijava za: A. natjecanje B. samostalni rad (Zaokruæiti A ili B) Zaporka (pet brojeva i do sedam velikih slova) POSTIGNUTI BODOVI
Prezime i ime uËenika/-ce
Godina roenja Spol: 1. muπko 2. æensko (Zaokruæiti 1 ili 2)
Puni naziv πkole uËenika/-ce
Adresa πkole (ulica i broj)
Grad u kojem je πkola Æupanija
131
OBRAZAC 1
Prijava uËenika/-ca koji su ostvarili dovoljan broj bodova na æupanijskome natjecanju na temelju kojih bi mogli biti pozvani na Dræavno natjecanje 2006. u kategoriji natjecanja
Æupanija Razred
Vrsta πkole: 1. osnovna 5. srednja (Zaokruæi 1. ili 5.)
Razred (Napisati arapskim brojem)
Prezime i ime mentora/-ice koji/-a je pripremao/-la uËenika/-cu
Naslov samostalnoga rada:
Naputak æupanijskim prosudbenim povjerenstvima:Ovaj dio PRIJAVE treba spojiti s pisanom zadaÊom svakog uËenika/-ca nakon bodovanja. Podaci su vaæni za kompjutorsku obradu podataka o uËeniku/-ci koji Êe biti pozvani na dræavno natjecanje.
Ime Prezime Puni naziv πkole uËenika/-ce
Adresa πkole uËenika/-ce (poπtanski broj, grad, ulica, broj)
Ime i prezime mentora/-ice
Bodovi pisane zadaÊe (50)
R.B.
132
OBRAZAC 1
Prijava uËenika/-ca koji su ostvarili dovoljan broj bodova na æupanijskome natjecanju na temelju kojih bi mogli biti pozvani na Dræavno natjecanje 2006. u kategoriji Samostalni rad
Æupanija Razred
Ime Prezime Puni naziv πkole uËenika/-ce
Adresa πkole uËenika/-ce (poπtanski broj, grad, ulica, broj)
Ime i prezime mentora/-ice
Bodovi pisane zadaÊe (50b)
R.B.
133
OBRAZAC 3
IzvjeπÊe æupanijskoga povjerenstva o odræanom æupanijskom natjecanju iz kemije 2006.
Æupanija Razred
Adresa æupanijskoga povjerenstva za kemiju
Tablica 1. »lanovi/-ice æupanijskoga povjerenstva i prosudbenih povjerenstava.
R. B. Ime Prezime Zvanje Ustanova Zaduæenje
Tablica 2. IzvjeπÊe o broju uËenika/-ca koji su sudjelovali na æupanijskom natjecanju iz kemije 2006.
Ukupni broj sudionika/-ca na Æupanijskom susretu i natjecanju
7. 8. Ukupno O© Ukupno S© Razred
Broj uËenika/-ica po razredu na natjecanju
Broj uËenika/-ica po razredu u kategoriji samostalnog rada
1. 2. 3. 4. Ukupno uËenika /-ca
134
Natjecanje i smotra mladih biologa 2006. uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori smotre i natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta RH, Zavod za πkolstvo RH i
Hrvatsko bioloπko druπtvo 1885.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaTajnica Dræavnog povjerenstva
Marina Niπt, prof.
Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Osijek
Strossmayerova 6, Osijek
telefon: 031 283 422, faks: 031 283 799
e-mail: [email protected]
Predsjednica Dræavnog povjerenstva
Prof. dr. sc. Mirjana Pavlica
SveuËiliπte u Zagrebu, Prirodoslovno-matematiËki fakultet
Bioloπki odsjek, Zavod za molekularnu biologiju
Horvatovac 102a, Zagreb
telefon: 01/46 06 260, faks: 01/46 06 286
Vremenik©kolska smotra i natjecanje: 21. veljaËe 2006. u 13,00 sati
Æupanijska smotra i natjecanje: 20. oæujka 2006. u 9,00 sati
Dræavna smotra i natjecanje: od 7. do 9. svibnja 2006. u O© “Fran Krsto Frankopan” u Krku
Na smotri i natjecanju mladih biologa mogu sudjelovati uËenici VII. i VIII. razreda osnovne πkole
te uËenici sva Ëetiri razreda gimnazije ili srednjih strukovnih πkola. S obzirom na to da se smotra i
natjecanje organizira u sklopu programa izvannastavnih aktivnosti, na smotri mogu sudjelovati uËenici
koji su izradili samostalni istraæivaËki rad. UËenici se mogu natjecati i u znanju gradiva iz biologije
razreda koji pohaaju.
1. Samostalni istraæivaËki rad ukljuËuje∑ Prijavljivanje teme, samostalno istraæivanje odnosno praktiËni dio (prikupljanje i obradu podataka),
pisanje rada, izradu plakata, javno izlaganje i odgovore na pitanja Ëlanova Povjerenstva.
∑ PraktiËni rad moæe se izvesti u πkoli ili u nekoj drugoj ustanovi. Mentor rada mora biti predmetni
nastavnik πto podrazumijeva njegovu prisutnost i ukoliko se praktiËni dio izrauje izvan πkole.
135
∑ U izradi jednog rada mogu sudjelovati najviπe dva uËenika i jedan mentor (predmetni nastavnik).
Uvjeti kojima mora udovoljavati prijavljeni rad
∑ Teme se mogu birati iz sljedeÊih podruËja: Botanika, Ekologija, Zoologija, Biologija Ëovjeka, Biologija
stanice i genetika, Mikrobiologija te Fiziologija bilja.
∑ Teme trebaju biti prilagoene uËeniËkoj dobi, moguÊnostima i predznanju, odnosno treba izbjegavati
teme koje su predmet profesionalnog znanstvenog istraæivanja na fakultetima ili znanstvenim
institutima.
∑ U izboru tema istraæivanja, posebno u svezi sa æivim bioloπkim materijalom potrebno je rukovoditi se
temeljnim etiËkim naËelima. Nije dopuπteno koristiti materijal ili tehnike koje mogu na bilo koji naËin
ugroziti zdravlje uËenika. Takoer nije dopuπteno u istraæivanjima koristiti zakonom zaπtiÊene biljne i
æivotinjske vrste.
∑ PreporuËuje se izbjegavati ponavljanje tema posebno onih koje su nagraivane u posljednjih nekoliko
godina.
∑ UËenici jedne πkole mogu najviπe dva puta prijaviti isti rad pod uvjetom da s tim radom nisu bili na
Dræavnoj smotri te da su ga izmijenili u skladu s primjedbama recenzenata.
∑ Isti uËenici mogu doÊi na Dræavnu smotru dva ili viπe puta ali s razliËitim radovima.
∑ Ukoliko se na dræavnoj razini pojavljuje viπe sliËnih tema, Povjerenstvo Êe odabrati najbolje
prezentiranu ili moæe s ciljem poticanja odabrati rad iz πkole koja do sada nije sudjelovala na
natjecanjima.
∑ Radovi koji ne udovoljavaju navedenim kriterijima ili ne slijede upute za pisanje i oblikovanje rada
neÊe biti prihvaÊeni!
Upute za pisanje radaRad se tiska na bijelom papiru formata A4. Sa svake strane treba biti rub od 3 cm. Tekst treba pisati
dvostrukim proredom. Stranice, osim naslovne, treba oznaËiti brojkama. Rad se ulaæe u plastiËnu mapu s
metalnim dræaËem listova (ne uvezivati spiralno!). Rad treba sadræavati tri naslovnice od kojih na dvije
trebaju biti svi dolje navedeni podaci, a jedna treba sadræavati samo naslov rada i razred koji uËenici
pohaaju (ova stranica ne smije sadræavati ime i prezime uËenika, mentora i naziv πkole!). Na taj naËin
omoguÊit Êe se objektivnije recenziranje radova. Gornja stranica plastiËne mape mora biti prozirna.
Naslovna stranica treba sadræavati:
∑ na vrhu oznaku: Samostalni istraæivaËki rad za Dræavnu smotru i natjecanje mladih biologa 2006.
∑ ispod toga: ime i prezime uËenika, autora rada te u zagradi razred koji pohaaju.
∑ ispod imena uËenika: ime i prezime nastavnika ∑ mentora rada.
∑ na sredini stranice: velikim slovima naslov rada (naslov treba biti πto kraÊi, po moguÊnosti bez
upotrebe sinonima)
∑ na dnu stranice: naziv, adresa, telefonski broj πkole i naziv æupanije
136
Pisani rad treba sadræavati sljedeÊa poglavlja: Uvod, Obrazloæenje teme, Materijal i metode, Rezultati,
Rasprava, ZakljuËci, Saæetak, Popis literature i æivotopis autora.
Sadræaj poglavlja
Uvod
∑ Kratak opis znanstvenog podruËja iz kojeg je tema istraæivaËkog rada. Navode se rezultati drugih autora
koji su do sada objavljeni (u zagradi treba citirati autora i godinu: npr. BabiÊ i sur. 2002., ili BabiÊ, 2002.).
Objaπnjavaju se pojmovi vaæni za razumijevanje problema.
Obrazloæenje teme
∑ Opisuje se problem i daje prijedlog za njegovo rjeπenje.
Materijal i metode
∑ Detaljan opis materijala i postupaka koji se koriste u radu.
Rezultati
∑ Detaljan opis prikupljenih podataka. Tekst se poziva na ilustracije i priloge (slike, tablice, grafi kone i sl.).
Sve ilustracije i prilozi trebaju biti oznaËeni brojem i opisani (obavezan tekst iznad tablice, odnosno ispod
slike i grafi kona).
Rasprava
∑ Usporedba dobivenih rezultata s onima iz literature. Obrazlaæu se podudarnosti i razlike te istiËu
posebnosti dobivenih rezultata.
ZakljuËci
∑ Na temelju dobivenih rezultata donose se odgovarajuÊi zakljuËci.
Saæetak
∑ Potpun sadræaj rada izraæen u samo nekoliko reËenica, bez navoenja literature, ilustracija i priloga.
Literatura∑ Popis radova autora koji su navedeni (citirani) u radu. Pri tome treba napisati odgovarajuÊe podatke:
Ako je rad objavljen u Ëasopisu, podaci sadræe: Ime i prezime autora (obiËno se piπe prezime i prvo slovo
imena), godinu izdavanja Ëasopisa, naslov rada, naslov Ëasopisa, volumen Ëasopisa i stranice na kojima je
rad objavljen.
Sedmak B., Kosi G. 1991. Alge i njihovi toksini u naπim vodama. Vodoprivreda 23: 265∑270.
Ako se citira knjiga, podatak sadræi: Ime i prezime autora, godinu izdavanja knjige, naslov poglavlja (ako se
citira samo jedan dio knjige), ime i prezime urednika knjige, naslov knjige, naziv izdavaËa, mjesto gdje je
knjiga izdana i stranice poglavlja u knjizi (ako se citira samo jedan dio knjige).
Knjiga
Springer O. P., Pevalek-Kozlina B. 1997. Biologija 3: Fiziologija Ëovjeka i fi ziologija bilja, Springer O. P. (ur.),
Profi l International, Zagreb.
Dio knjige:
Springer O. P., Pevalek-Kozlina B. 1997. Fotosinteza, Springer O. P. (ur.), Biologija 3: Fiziologija Ëovjeka i
fi ziologija bilja, Profi l International, Zagreb, str. 218-223.
137
Æivotopis
∑ Osnovni podaci o uËenicima autorima rada (njihovu πkolovanju, uspjesima, sklonostima i sl.)
Rad moæe sadræavati i poglavlje Zahvala u kojem uËenici i mentor zahvaljuju ustanovi i osobi koja im je
pomogla u radu.
Rad mora biti napisan u skladu s pravopisnim i gramatiËkim pravilima hrvatskoga jezika. Radovi
koji nisu napisani u skladu s navedenim uputama i nemaju sve propisane dijelove, kao i oni koji nisu
dostavljeni do predvienoga roka, neÊe se razmatrati!
Upute za izradu plakataPlakat se izrauje na papiru pribliæne visine 100 cm i πirine 70 cm. Na vrhu se ispisuje naslov rada, ime
i prezime autora, ime i prezime mentora te naziv πkole. Plakat treba sadræavati saæeti prikaz sljedeÊih
poglavlja pisanog rada:
∑ uvod i obrazloæenje teme
∑ materijal i metode
∑ rezultati
∑ zakljuËci
∑ odabir najvaænijih ilustracija i priloga (tablice, slike, grafi koni). VeliËina slova na plakatu treba biti
takva da se tekst vidi Ëitati s udaljenosti od 1 metra.
Na Dræavnoj smotri mogu sudjelovati samo uËenici kojima je prethodno odobrena tema. UËenici na
æupanijskoj smotri izlaæu plakat te obrazlaæu svoj rad pred æupanijskim povjerenstvom. Od radova
predstavljenih na æupanijskoj smotri, a kojima je temu odobrilo Dræavno povjerenstvo, æupanijsko
povjerenstvo odabire najuspjeπnije (bez rangiranja!) i predlaæe ih za Smotru na dræavnoj razini.
KonaËni odabir radova koji Êe sudjelovati na Dræavnoj smotri, napravit Êe Dræavno povjerenstvo na
temelju miπljenja dva recenzenta, a u okviru predvienog broja uËenika kojeg odreuje Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta RH.
Ovisno o znanstvenom podruËju kojem pripada pojedini rad, uËenici Êe na Dræavnoj smotri biti
rasporeeni u radne skupine. UËenici javno prikazuju plakat te raspravljaju o njemu s Ëlanovima
Povjerenstva. Nakon toga uËenici izlaæu rad (deset minuta) te odgovaraju na pitanja Ëlanova Povjerenstva.
Pitanja se oblikuju na naËin da povezuju uËeniËki istraæivaËki rad i gradivo biologije do razine razreda
kojeg uËenici pohaaju.
U svakoj radnoj skupini mogu se nagraditi po tri najuspjeπnija rada u kategoriji osnovnih i kategoriji
srednjih πkola. Svi uËenici, sudionici Dræavne smotre dobivaju pohvalnice, a mentori zahvalnice. Najbolji
uËenici dobivaju diplome i nagrade.
Do 27. sijeËnja 2006. uËenici trebaju poslati Dræavnom povjerenstvu zahtjev za odobrenje teme. Zahtjev
treba sadræavati:
∑ dvije kopije naslovne stranice rada te poglavlja: “Obrazloæenje teme” i “Materijal i metode”, pisana
prema gore navedenim uputama. Zahtjevi koji ne budu sadræavali dvije kopije naslovne stranice te
traæena poglavlja neÊe se razmatrati!
138
Popis uËenika kojima je tema odobrena, Dræavno Êe povjerenstvo dostaviti æupanijskim povjerenstvima do
14. veljaËe 2006., a oni πkolama najkasnije do 20. veljaËe 2006.
Na æupanijskoj smotri koja Êe se odræati 20. oæujka 2006. uËenici izlaæu rad pred æupanijskim
povjerenstvom. Æupanijsko povjerenstvo odabire najuspjeπnije uËeniËke radove bez izraivanja ljestvica
poretka u æupaniji. Ukoliko æupanijsko povjerenstvo to procjenjuje utemeljenim i potrebnim, moæe
izraditi æupanijsku ljestvicu poretka, no ona ne obvezuje Ëlanove Dræavnog povjerenstva u pozivanju
sudionika na Dræavnu smotru.
Æupanijsko povjerenstvo preuzima jedan primjerak dovrπenog pisanog rada. Uz rad uËenici trebaju
priloæiti i tri kopije naslovne stranice rada (pogledaj gore navedene upute!). Æupanijsko povjerenstvo
moæe odobriti manje tehniËke ispravke pisanog rada.
Nakon æupanijske smotre, æupanijsko Êe povjerenstvo odabrane radove dostaviti Dræavnome povjerenstvu
do 27. oæujka 2006.
Dræavna smotra i natjecanje odræat Êe se od 7. do 9. svibnja 2006.
Sve dodatne informacije vezane uz samostalne istraæivaËke radove mogu se dobiti kod predsjednice
Dræavnog povjerenstva prof. dr. sc. Mirjane Pavlica na telefon: 01/ 46 06 260 ili na web stranici Hrvatskog
bioloπkog druπtva 1885: www.hbd1885.hr.
2. Upute za provedbu natjecanja u znanjuNatjecanje u znanju organizirat Êe se na πkolskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini.
©kolsko natjecanje odræava se 21. veljaËe 2006. u 13,00 sati, a provest Êe ga nastavnici biologije testovima
pripremljenim na temelju udæbenika koji se koriste u nastavi, a koje je odobrilo Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i πporta RH za πkolsku godinu 2005./2006. Vrijeme rjeπavanja pisanoga ispita (testa) je 60
minuta.
Æupanijsko Êe povjerenstvo najkasnije do 1. oæujka 2006. odrediti broj uËenika za æupanijsko natjecanje.
Natjecanja na æupanijskoj i dræavnoj razini organiziraju se u πest skupina
1. skupina: uËenici 7. razreda osnovne πkole
2. skupina: uËenici 8. razreda osnovne πkole
3. skupina: uËenici 1. razreda gimnazije
4. skupina: uËenici 2. razreda gimnazije
5. skupina: uËenici 3. razreda gimnazije
6. skupina: uËenici 4. razreda gimnazije
Na æupanijskom i dræavnom natjecanju uËenici se natjeËu u poznavanju nastavnog gradiva razreda koji
pohaaju.
UËenici osnovnih πkola natjeËu se u poznavanju sljedeÊih sadræaja:
VII. razred
Æupanijsko natjecanje: Gradivo 7. razreda zakljuËno s kraljeænjacima (ukljuËujuÊi i alge i gljive).
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pismeno rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog
139
s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO gradivo 7.
razreda.
VIII. razred
Æupanijsko natjecanje: Promjenjivost i nasljeivanje, Graa i funkcije ljudskog organizma,
Razmnoæavanje u Ëovjeka, Sustav organa za kretanje, Primanje i prenoπenje podraæaja (æivËani sustav,
osjetila), Hormonska regulacija, Izmjena tvari i protok energije.
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pismeno rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog
s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO gradivo 8.
razreda.
UËenici srednjih πkola natjeËu se u poznavanju sljedeÊih sadræaja:
I. razred
Æupanijsko natjecanje: Biologija ∑ znanost o æivotu. Osobine i organizacijske razine æivih biÊa.
Kemijska osnova æivog svijeta. Podrijetlo æivota na Zemlji. Metode istraæivanja stanice. Bioloπki subjekti
bez staniËne organizacije. Prokariotska stanica i organizmi. Organizacija eukariotske stanice biljne i
æivotinjske (bez staniËnih dioba i bez staniËnog metabolizma).
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pismeno rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog
s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO gradivo 1.
razreda.
II. razred
A varijanta: Botanika
Æupanijsko natjecanje: Sistematika æivog svijeta. Virusi i subviralni patogeni. Prokarioti. Protisti
(heterotrofni i autotrofni). Gljive. Stablaπice (podrijetlo, organi). Mahovine. PapratnjaËe.
GolosjemenjaËe. KritosjemenjaËe.
B varijanta: Zoologija
Æupanijsko natjecanje: Sistematika æivog svijeta. Virusi i subviralni patogeni. Prokarioti. Protisti
(heterotrofni i autotrofni ). Gljive. Postanak mnogostaniËnih æivotinja. Spuæve. BeskolutiÊavci.
KolutiÊavci. MalokolutiÊavici. Kraljeπnjaci .
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pismeno rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog
s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO gradivo 2.
razreda.
Napomena: πkole OBAVEZNO trebaju dostaviti æupanijskim povjerenstvima TOËAN podatak o broju
potrebnih testova A (Botanika) i testova B (Zoologija) za æupanijsko natjecanje!
Zadaci na dræavnom natjecanju su za sve uËenike isti!
III. razred
A varijanta: Fiziologija bilja + dio fi ziologije Ëovjeka
Æupanijsko natjecanje: Fiziologija bilja. Kemijski sastav tijela Ëovjeka. Krv i krvne stanice, srce i
140
krvoæilni sustav. Diπni sustav. Imunoloπki sustav.
B varijanta: Fiziologija Ëovjeka
Æupanijsko natjecanje: Kemijski sastav tijela Ëovjeka. Krv i krvne stanice, srce i krvoæilni sustav.
Diπni sustav. Imunoloπki sustav. Probavni sustav. MetaboliËni sustav. Sustav za izluËivanje. Sustav za
kretanje. Endokrini sustav.
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pismeno rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog
s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO gradivo 3.
razreda.
Napomena: πkole OBAVEZNO trebaju dostaviti æupanijskim povjerenstvima TOËAN podatak o broju
potrebnih testova A (Fiziologija bilja + dio fi ziologije Ëovjeka) i testova B (Fiziologija Ëovjeka) za
æupanijsko natjecanje!
Zadaci na dræavnom natjecanju su za sve uËenike isti!
IV. razred:
Æupanijsko natjecanje: Genetika + Evolucija + Ekologija ( zakljuËno s Odnosima unutar populacija)
Dræavno natjecanje: UËenici izvode praktiËan rad i pisanim putem rjeπavaju zadatke iz gradiva
povezanog s praktiËnim radom. PraktiËan rad i s njim povezani zadaci odnose se na CJELOKUPNO
gradivo 4. razreda.
SREDNJA ©KOLA ∑ STRUKOVNE ©KOLE
UËenici strukovnih πkola koji u 1. razredu obrauju nastavni program “Od molekule do organizma”,
prijavljuju se za ispit znanja namijenjen 1. razredu gimnazije. UËenici strukovnih πkola koji u 1.
razredu obrauju druge nastavne programe biologije, odnosno uËenici viπih razreda strukovnih πkola,
prijavljuju se za ispite znanja birajuÊi najsrodniji gimnazijski program (primjerice: oni koji sluπaju
“Ëovjek i zdravlje”, biraju ispit znanja za 3. razred gimnazije, odnosno druge gimnazijske programe,
ovisno o vrsti strukovne πkole).
Æupanijsko natjecanje odræat Êe se 20. oæujka 2006. Provedbu æupanijskih natjecanja organiziraju
æupanijska povjerenstva. Pitanja za ispite znanja (testove) na æupanijskoj razini izrauje Dræavno
povjerenstvo i dostavlja ih na ruke osobe zaduæene za natjecanja u æupanijskom uredu za prosvjetu i
kulturu. Pitanja su izraena na temelju udæbenika koje je odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja
i πporta RH za πkolsku godinu 2005./2006. Testovi se dostavljaju πkolama ∑ domaÊinima æupanijskih
natjecanja u zapeËaÊenim omotnicama neposredno prije poËetka natjecanja i otvaraju u nazoËnosti
Ëlanova æupanijskog povjerenstva.
Vrijeme rjeπavanja pisanog ispita (testa) je 60 minuta. Æupanijsko povjerenstvo ispravlja testove i
sastavlja jedinstvenu ljestvicu poretka po skupinama, te proglaπava pobjednike natjecanja na æupanijskoj
razini. Jedinstvena ljestvica poretka po skupinama radi se prema predloπku objavljenom na stranicama
E-πkole biologija (http://hpd.botanic.hr/bio). Detaljne upute stiÊi Êe povjerenstvu zajedno sa zadacima.
UËenici mogu vidjeti svoje testove i eventualne æalbe u pisanom obliku predati æupanijskom
povjerenstvu unutar æalbenog postupka od 30 minuta nakon objave privremenih rezultata.
141
Do 27. oæujka 2006. Æupanijska povjerenstva trebaju poslati Dræavnom povjerenstvu ljestvice poretka,
izdvojenih 10 najbolje rijeπenih testova iz svake kategorije ili testove rijeπene 75% i viπe. Uredno popunjene
ljestvice poretka napravljene prema predloπku na stranicama E-πkole biologija trebaju sadræavati naziv
æupanije i razred (npr. Grad Zagreb; 7. razred), a treba ih poslati elektroniËkom poπtom na adresu
Na temelju rezultata æupanijskih natjecanja Dræavno povjerenstvo sastavlja jedinstvenu bodovnu
ljestvicu za cijelu Hrvatsku i dostavlja æupanijskim uredima (osobi zaduæenoj za natjecanja i smotre)
redoslijed najbolje plasiranih uËenika unutar svake skupine te pozive na dræavno natjecanje. Rezultati Êe
biti dostavljeni do 12. travnja 2006. i trebaju odmah biti proslijeeni pozvanim uËenicima, a istovremeno
Êe biti dostupni i na web stranici Hrvatskog bioloπkog druπtva 1885: www.hbd1885.hr, kao i na stranicama
E-πkole biologije: http://hpd.botanic.hr/bio/.
Dræavno natjecanje odræat Êe se od 7. do 9. svibnja 2006. Provedbu dræavnoga natjecanja organizira
Dræavno povjerenstvo.
Na dræavno natjecanje Dræavno povjerenstvo poziva najbolje uËenike iz svake skupine prema
jedinstvenoj bodovnoj ljestvici sastavljenoj na temelju rezultata æupanijskih natjecanja.
PraktiËan rad uËenici u jednoj skupini izvode pred Ëlanovima povjerenstva istovremeno, te pismeno
rjeπavaju zadatke iz gradiva povezanog s praktiËnim radom. Za pripremu, izvoenje praktiËnog rada i
rjeπavanje zadataka uËenik ima na raspolaganju 60 minuta. Nakon toga Ëlanovi povjerenstva boduju sve
etape rada.
U svakoj skupini nagrauju se tri uËenika s najviπe osvojenih bodova (test i praktiËni rad). Svi uËenici
dobivaju priznanja, a nastavnici zahvalnice. Najbolji uËenici dobivaju diplome i nagrade.
Prijedlog Ëlanova dræavnoga povjerenstva za provedbu natjecanja i smotre iz biologije1. prof. dr. sc. Mirjana Pavlica, Bioloπki odsjek PMF-a, Horvatovac 102 a, Zagreb, predsjednik
2. Marina Niπt, viπa savjetnica za biologiju, Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Osijek, Strossmayerova 6,
Osijek, tajnica
3. prof. dr. sc. Branka Pevalek-Kozlina, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
4. prof. dr. sc. Anelka PlenkoviÊ-Moraj, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
5. prof. dr. sc. Nikola LjubeπiÊ, IRB, BijeniËka cesta 54, Zagreb
6. doc. dr. sc. Boæena MitiÊ, Bioloπki odsjek PMF-a, BotaniËki zavod s botaniËkim vrtom, MaruliÊev trg
9a, Zagreb
7. doc. dr. sc. Dijana ©koriÊ, Bioloπki odsjek PMF-a, Pierottieva 6, Zagreb
8. prof. dr. sc. Jasna FranekiÊ-»oliÊ, PBF, Zagreb
9. mr. sc. Mirta Tkalec, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
10. doc. dr. sc. Mladen KuËiniÊ, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
11. doc. dr. sc. Goran KlobuËar, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
12. doc. dr. sc. Ines RadanoviÊ, Bioloπki odsjek PMF- Roosveltov trg 6, Zagreb
13. dr. sc. SreÊko Leiner, Hrvatski prirodoslovni muzej, Demetrova 1, Zagreb
142
14. mr. sc. Eduard KleteËki, Hrvatski prirodoslovni muzej, Demetrova 1, Zagreb
15. doc. dr. sc. Gordana Rusak, Bioloπki odsjek PMF-a, BotaniËki zavod s botaniËkim vrtom, MaruliÊev
trg 9a, Zagreb
16. dr. sc. Biljana Balen, Bioloπki odsjek PMF-a, Horvatovac 102 a, Zagreb
17. mr. sc. Goran KovaËeviÊ, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
18. mr. sc. Domagoj ikiÊ, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
19. mr. sc. Jasna Lajtner, Bioloπki odsjek PMF-a, Roosveltov trg 6, Zagreb
20. dr. sc. Davor æeljeæiÊ, IMI, Ksaverska cesta 2, Zagreb
21. prof. dr. sc. Vera Garaj-Vrhovac, IMI, Ksaverska cesta 2, Zagreb
22. dr. sc. Siniπa Ozimec, viπi asistent, Odjel za biologiju, SveuËiliπte u Osijeku, Trg Ljudevita Gaja 6,
Osijek
23. Romana Halapir ∑ FrankoviÊ, prof., V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
24. Miπo Raπan, prof., Srednja πkola, ËakoveËka 1, Prelog
25. Jadranka »op ∑ Bajraktaraj, prof., S© Delnice, Lujzinska cesta 42, Delnice
26. Ksenija LukaËeviÊ, prof., I. gimnazija Osijek, æupanijska 4, Osijek
27. Damir Sirovina, prof., Prirodoslovna πkola V. Preloga, Ulica grada Vukovara 269, Zagreb
28. Zvonimir MaliÊ, prof., I. O© Ëakovec, Ulica kralja Tomislava 43, Ëakovec
29. mr. sc.Milenko MiloviÊ, Medicinska i kemijska πkola, Ante ©upuka bb, ©ibenik
30. mr. sc. Mirko RuπËiÊ, Visoka uËiteljska πkola u Splitu, Teslina 12, Split
31. Zvonko Ternjej, prof. Gimnazija P. PreradoviÊa, Trg bana JelaËiÊa 16, Virovitica
32. mr. sc. Ljiljana Matulec, prof., O© V. Nazora, Masarykova 21, Virovitica
33. Lela Zadraæil, prof., O© Ivana GunduliÊa, GunduliÊeva 23 a, Zagreb
34. Ksenija Cvija, prof., O© Kotoriba, Kralja Tomislava 1, Kotoriba
35. mr. sc. Marina Rudenjak ∑ Lukenda, prof., Medicinska πkola, Baltazara BogiπiÊa 10, Dubrovnik
36. Biserka ∆urÊija, prof., O© Josipdol, KarlovaËka 17, Josipdol
37. mr. sc. Diana GaraπiÊ, viπa savjetnica za biologiju, Zavod za πkolstvo RH, Zagreb
38. Biserka Virag, prof., Gimnazija Daruvar, Ivana GunduliÊa 14, Daruvar
39. Melba BlaæiÊ ∑ GrubeliÊ, prof., Prva suπaËka gimnazija u Rijeci, Gajeva 1, Rijeka
Sve dodatne informacije za natjecanje u znanju mogu se dobiti kod Ëlanice Dræavnog povjerenstva doc. dr.
sc. Ines RadanoviÊ na telefon: 01/ 48 77 734 (e mail: [email protected]) ili tajnice povjerenstva Marine
Niπt na tel. 031 283 422 (e mail: [email protected])
143
Natjecanje iz geografi je uËenika/-ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanje iz geografi je uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske organiziraju, ovisno o
razini natjecanja, πkola, opÊina, grad, u Gradu Zagrebu gradska Ëetvrt, æupanija odnosno Grad Zagreb,
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko geografsko
druπtvo.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaHrvatsko geografsko druπtvo
10 000 Zagreb, MaruliÊev trg 19
telefon: 01/ 48 95 402, faks: 01/ 48 95 451
e-poπta: [email protected]
Tajnica Dræavnog povjerenstva: Vesna MiliÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon 01/ 36 52 862, faks 01/ 36 52 831
e-poπta: [email protected]
Vremenik∑ ©kolska: do 27. sijeËnja 2006.
∑ OpÊinska: 15. veljaËe 2006. u 15.00 sati
∑ Æupanijska: 16. oæujka 2006. u 15.00 sati
∑ Dræavno natjecanje: od 9. do 12. svibnja 2006.
CiljeviSvrha natjecanja je pobuivanje, usmjeravanje i zadovoljavanje znatiæelje mladeæi za geografi ju i za
geografski naËin razmiπljanja, poticanje πirenja geografskih znanstvenih dostignuÊa, stvaranje uvjeta za
ukljuËivanje mladeæi u rad znanstvenih ustanova, njihovo uvoenje u metode znanstvenoga istraæivanja te
otkrivanje darovitih uËenika/ca i unapreivanje rada s darovitima.
Razine natjecanjaNatjecanja se odræavaju na πkolskoj, opÊinskoj/meuopÊinskoj ili gradskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini. U
gradskim naseljima s veÊim brojem πkola natjecanja se mogu odræati po gradskim Ëetvrtima ili sektorima.
Pravo sudjelovanja
144
Sudjelovati mogu uËenici od V. do VIII. razreda osnovne πkole te uËenici od I. do IV. razreda srednjih
πkola Republike Hrvatske bez obzira na vrstu πkole. Natjecanje uËenika srednjih πkola provodi se iskljuËivo
po Okvirnome nastavnom programu za gimnazije. UËenici strukovnih πkola mogu se natjecati prema
nastavnom programu: npr. uËenici drugih razreda u kojem je nastavni program Geografi ja Republike
Hrvatske, mogu se natjecati s uËenicima Ëetvrtih razreda gimnazije.
Pravo sudjelovanja na πkolskim natjecanjima imaju svi uËenici. Na opÊinskim/meuopÊinskim ili
gradskim te na æupanijskima sudjeluju uËenici koji su ostvarili najbolje rezultate i koje poziva æupanijsko
povjerenstvo. Na dræavnome natjecanju sudjeluju oni uËenici koje je prijavilo æupanijsko povjerenstvo,
koji su ostvarili najbolje rezultate i koje poziva Dræavno povjerenstvo.
Program natjecanjaProgram obuhvaÊa natjecateljski i posebni dio. Natjecateljski se dio sastoji od pisane provjere znanja
nizom zadataka objektivnoga tipa i razrade slobodno odabrane teme. Pisana provjera znanja temelji se na
Okvirnome nastavnom programu koje je propisalo Ministarstvo znanosti obrazovanja i πporta i provodi
se na svim razinama natjecanja. Razrada teme provodi se samo na dræavnome natjecanju. Posebni dio
sastoji se od struËnog terenskog izlaska u mjesto odræavanja natjecanja i u njihovu okolicu, demonstriranja
vjeπtina (orijentacija, kretanje po terenu…), sluπanja struËnih predavanja, razgledavanja izloæbi (slika,
uËeniËkih plakata…), druæenja te struËnih razgovora i okruglih stolova za mentore/ice uËenika/ca.
Test znanjaTest se sastoji od zadataka objektivnoga tipa. Izrauju se za svaki razred posebno i na svim razinama sadræi
40 pitanja koja se, ovisno o teæini vrednuju s jednim, dva ili tri boda. Ukupan broj bodova u testu je 80.
Za sve razine natjecanja zadatke sastavlja Dræavno povjerenstvo. Poslovi sastavljanja, umnoæavanja i
distribucije testova ne smiju biti dostupni javnosti.
Na πkolskome, opÊinskom/meuopÊinskom ili gradskom i æupanijskom natjecanju zadaci se odnose
na nastavno gradivo odgovarajuÊega razreda, koje se po optimalnoj dinamici realizacije moæe obraditi
do nadnevka odræavanja natjecanja. Zadaci na dræavnome natjecanju obuhvaÊaju cjelokupno nastavno
gradivo odreenoga razreda.
Na svim razinama natjecanja testovi se oznaËavaju zaporkama. Zaporku Ëini jedna rijeË i
peteroznamenkasti broj. Zaporka upisana na prvoj stranici testa upisuje se i na posebni papiriÊ zajedno
s imenom, prezimenom, razredom, πkolom, mjestom, opÊinom ili gradom, æupanijom te imenom i
prezimenom uËitelja/ice ili profesora/ice geografi je ∑ mentora/ice. Taj se papiriÊ stavlja u omotnicu, koja
se zalijepi i na njoj se niπta ne piπe.
Za rjeπavanje zadataka predvieno je 90 minuta. Test se rjeπava kemijskom olovkom ili naliv-perom s
plavom tintom. Za vrijeme testiranja na klupama ne smije biti niπta osim navedenoga pribora za pisanje i
testa. UËenici se ne smiju sluæiti atlasom, zidnom kartom ni raËunalom. Kartografski i grafi Ëki prilozi nuæni
za rjeπavanje zadataka sastavni su dio testa.
Ispravno rijeπeni zadaci vrednuju se s jednim, dva ili tri boda. NetoËno ili nepotpuno rijeπeni zadaci i
naknadno ispravljeni odgovori ne vrednuju se. Test se ispravlja crvenom olovkom. »lan povjerenstva koji
145
pregledava zadatke ispisuje broj ostvarenih bodova uz odgovore, upisuje ukupan broj bodova u gornji
desni kut prve stranice testa te svojim potpisom potvruje toËnost broja bodova, πto supotpisuje joπ jedan
Ëlan povjerenstva. Ako se pri upisivanju broja bodova ili pri konaËnom zbroju bodova pogrijeπi, pogreπku
valja precrtati dvjema kosim crtama te dopisati ispravak s potpisom svih Ëlanova povjerenstva (3 Ëlana).
TumaËenje odabrane teme
Sudionici dræavnoga natjecanja prema osobnim sklonostima, a u dogovoru s uËiteljem/icom ili
profesorom/icom geografi je-mentorom/icom, biraju odgovarajuÊu temu za razradu i tumaËenje pred
Dræavnim povjerenstvom. Tema mora biti geografska i problemski postavljena, ali ne mora biti vezana uz
nastavni program razreda u kojem se uËenik/ica natjeËe. Naziv teme mentor/ica dostavlja elektroniËkom
poπtom tajnici Dræavnoga povjerenstva najkasnije do 2. svibnja 2006.
Razrada teme temelji se na osobnom istraæivanju primjerenom dobi uËenika, promatranju, praÊenju
procesa, prikupljanju i analizi podataka te koriπtenju odgovarajuÊe literature. Tema mora imati uæe
obraeno podruËje i ne predaje se u pisanom obliku.
Razrada i tumaËenje teme vrednuje se s najviπe 20 bodova. Pri ocjenjivanju se vrednuje:
IstraæivaËki pristup ∑ do 6 bodova
Odgovori na pitanja Ëlanova povjerenstva ∑ do 7 bodova
Izlaganje teme ∑ do 3 boda
Preglednost plakata ∑ do 4 boda
Pri ocjenjivanju pojedinih toËaka vrednuju se odreeni elementi.
1. IstraæivaËki pristup ∑ kako je uËenik proveo istraæivanje (koje je metode i materijale koristio), do kojih
je zakljuËaka doπao te kakva rjeπenja predlaæe. Svaki od ta tri elementa vrednuje se s 2 boda.
2. Odgovor na pitanja Ëlanova povjerenstva ∑ poznavanje struËnih sadræaja i primijenjenih metoda
istraæivanja. (Povjerenstvo postavlja najviπe 5 pitanja).
3. Izlaganje teme ∑ kvaliteta izlaganja (2 boda) i koriπtenje plakata prilikom izlaganja (1 bod).
4. Preglednost plakata ∑ izbor i kvaliteta grafi Ëkih priloga te struktura i tehniËka izvedba plakata s po 1
bodom.
Svaki od navedenih elemenata Dræavno povjerenstvo vrednuje s nulom ili s maksimalnim predvienim
brojem bodova.
Prilikom tumaËenja teme uËenik/ica se sluæi iskljuËivo plakatom veliËine A1. Plakat se izrauje
lijepljenjem priloga na podlogu. Sadræaj plakata mora omoguÊiti nesmetano praÊenje izlaganja s
udaljenosti od 5 metara. TumaËenje teme smije trajati do 10 minuta. Pitanja Ëlanova povjerenstva moraju
biti u okviru teme koju odabere uËenik.
Objava rezultata Na svakoj razini natjecanja nakon pregleda svih zadataka sastavljaju se privremene ljestvice poretka
pod zaporkama (za svaki razred) koje se obznanjuju na oglasnoj ploËi. U sluËaju da dva ili viπe uËenika/
ice na æupanijskome natjecanju osvoje prvo mjesto, æupanijsko povjerenstvo mora odræati dodatno
146
testiranje (jedno ili viπe) 30 minuta nakon objave konaËnih rezultata. Ako na dræavnome natjecanju dva
ili viπe uËenika/ice osvoje neko od prva tri mjesta, dræavno povjerenstvo mora odræati jedno (1) dodatno
testiranje. Ukoliko niti nakon odræanog dodatnog testiranja nema kandidata s veÊim brojem bodova, svi
kandidati dijele mjesto za koje se odræalo dodatno testiranje.
Natjecateljima je dopuπten uvid u zadatke u nazoËnosti Ëlana povjerenstva. Ako uËenik/ca smatra da
njegovi zadaci nisu ispravno vrednovani, moæe podnijeti æalbu u roku od 30 minuta od objave privremene
ljestvice poretka. ©kolsko, opÊinsko ili gradsko i æupanijsko povjerenstvo duæno je odmah rijeπiti sve æalbe,
a svoje odgovore napisati i dati ih uËenicima. Æalbe koje se odnose na dræavno natjecanje dostavljaju se
Dræavnome povjerenstvu. Nakon rjeπavanja svih æalba obznanjuje se ljestvica konaËnoga poretka, nakon
Ëije objave æalbe viπe nisu moguÊe.
Povjerenstva i podpovjerenstva UËitelj/ica ili profesor/ica, koji/a je Ëlan povjerenstva ili izrauje zadatke za natjecanje, ne smije biti
mentor/ica uËenika/ice u kategoriji za koje izrauje zadatke, bez obzira na razinu natjecanja. UËitelj/ica
ili profesor/ica ne moæe biti Ëlan povjerenstva natjecanja u kategoriji u kojoj sudjeluje kao mentor/ica
uËenika/ice.
Dræavno povjerenstvo za geografi ju ima predsjednika, tajnika i sedamnaest Ëlanova, koje imenuje
ravnatelj Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.
Æupanijsko povjerenstvo za geografi ju ima predsjednika, tajnika i tri Ëlana. Po potrebi moæe imati i
viπe Ëlanova, kao i podpovjerenstava po razredima. Svi Ëlanovi su uËitelji/ce ili profesori/ice geografi je.
Predsjednika, tajnika i Ëlanove æupanijskoga povjerenstva imenuje organizator susreta i natjecanja u
æupaniji.
Æupanijsko povjerenstvo imenuje podpovjerenstva za provedbu natjecanja na niæim razinama. Ono
donosi odluku o broju sudionika na opÊinskom ili gradskom i na æupanijskome natjecanju u skladu s
organizacijskim moguÊnostima, o Ëemu obavjeπtava πkole na svojem podruËju.
Nadleæna podpovjerenstva dostavljaju æupanijskome povjerenstvu izvjeπÊa o opÊinskim/
meuopÊinskim ili gradskim natjecanjima te predlaæu uËenike za sudjelovanje na viπoj razini natjecanja.
Za predloæene uËenike dostavlja se cjelokupna dokumentacija.
Æupanijsko povjerenstvo predlaæe one uËenike za dræavno natjecanje koji su osvojili prvo mjesto na
æupanijskom natjecanju za pojedini razred. Kada dva ili viπe uËenika imaju isti broj bodova, æupanijsko
povjerenstvo provodi dodatno(a) testiranje(a) i odabire samo jednoga natjecatelja. Splitsko-dalmatinska,
Primorsko-goranska i OsjeËko-baranjska æupanija predlaæu dva najbolja uËenika/ice za svaki razred, a
Grad Zagreb tri najbolja/e za svaki razred. Æupanijska povjerenstva dostavljaju podatke o predloæenim
uËenicima za dræavno natjecanje na posebnim obrascima ispisanim strojem ili osobnim raËunalom.
Obrasci se dostavljaju tajnici Dræavnoga povjerenstva za geografi ju telefaksom ili elektroniËkom poπtom
u roku od 24 sata nakon zavrπetka æupanijskih natjecanja, a u roku od pet dana potrebno je dostaviti
natjecateljsku dokumentaciju predloæenih uËenika. Dræavno Êe povjerenstvo na temelju prispjelih
prijedloga objediniti ljestvice poretka (po razredima), odrediti i dopisom pozvati uËenike na dræavno
147
natjecanje. Objedinjene ljestvice poretka predloæenih uËenika za dræavno natjecanje i popis pozvanih
uËenika, Dræavno povjerenstvo Êe objaviti na web stranici (www.geografi ja.hr). Broj uËenika iz osnovnih i
srednjih πkola koji se pozivaju na dræavno natjecanje odreuje Ministarstvo znanosti obrazovanja i πporta.
Dræavno povjerenstvo ima pravo uvida u natjecateljsku dokumentaciju na svim razinama natjecanja.
Natjecateljska dokumentacija Ëuva se 90 dana od dana zavrπetka dræavnoga natjecanja.
Pohvale i nagrade UËenici koji na æupanijskom i dræavnom natjecanju osvoje prva tri mjesta dobivaju diplome, ostali
sudionici pohvalnice, a mentori/ice i organizatori zahvalnice.
Diplome, pohvalnice i zahvalnice na dræavnom natjecanju potpisuje ministar znanosti, obrazovanja
i πporta i predsjednik Dræavnoga povjerenstva, na æupanijskom natjecanju ∑ æupan, odnosno u Gradu
Zagrebu gradonaËelnik Grada Zagreba i predsjednik æupanijskog povjerenstva odnosno povjerenstva
Grada Zagreba, a na opÊinskim i gradskim natjecanjima potpisuje naËelnik opÊine i predsjednik opÊinskog
odnosno gradskog povjerenstva.
Zajedno s diplomama, nagraenim uËenicima javno se dodjeljuju prikladne nagrade, koje osiguravaju
organizatori natjecanja.
UËenici srednjih πkola koji na dræavnome natjecanju postignu tri najbolja rezultata stjeËu pravo na
dodatne bodove pri upisu na studij geografi je na PMF-u SveuËiliπta u Zagrebu ili na Odjel za geografi ju
SveuËiliπta u Zadru i to: 8% ukupnih bodova za prvo mjesto, 6% bodova za drugo i 4% bodova za treÊe
mjesto.
FinanciranjeProvedbu πkolskih natjecanja fi nanciraju πkole, opÊinska ili gradska ∑ njihova poglavarstva, æupanijska
natjecanja æupanije, a dræavno natjecanje Ministarstvo znanosti obrazovanja i πporta. U fi nanciranju svih
razina natjecanja mogu sudjelovati i sponzori.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz geografi je1. Ruæica Vuk, prof., XI. gimnazija, Savska cesta 77, Zagreb, predsjednica
2. Vesna MiliÊ, dipl. geograf, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb, tajnica
3. Dubravka Spevec, prof., Geografski odsjek PMF-a, MaruliÊev trg 19, Zagreb
4. Jelena LonËar, prof., Geografski odsjek PMF-a, MaruliÊev trg 19, Zagreb
5. Mladen Maradin, prof., Geografski odsjek PMF-a, MaruliÊev trg 19, Zagreb
6. Ivan Zagoda, ing., Geografski odsjek PMF-a, MaruliÊev trg 19, Zagreb
7. Romana Duæanec, prof., IV. gimnazija, Avenija Dubrovnik 36, Zagreb
8. Goranka MarkoviÊ, prof., I. gimnazija, Avenija Dubrovnik 36, Zagreb
9. Franjo KresojeviÊ, prof., VII. gimnazija, KriæaniÊeva 4, Zagreb
10. Margareta Kulaπ BoËiÊ, prof., Gimnazija Karlovac, Rakovac 4, Karlovac
11. Predrag Kralj, prof., Osnovna πkola Frana GaloviÊa, ©kolski prilaz bb, Zagreb
12. Boæidar Nevæala, prof., Osnovna πkola Ante KovaËiÊa, Kotarnica bb, Zagreb
148
13. Boæica CuriÊ, prof., Osnovna πkola Mladost, Karamanov prilaz 3, Zagreb
14. Zdravko Dominik, prof., Osnovna πkola dr. Ante StarËeviÊa, Sv. Leopolda MandiÊa 55, Zagreb
15. Jasenka KovaËeviÊ, prof., Osnovna πkola Vladimir Nazor, F. MariniÊa 9, Slavonski Brod
16. Jela Moguπ, prof., Osnovna πkola Antuna MihanoviÊa, GunduliÊeva 5a, Osijek
17. Marijana ©arlija, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske podruænica Rijeka, Trpimirova 6,
Rijeka
18. Mario Mimica, dipl. ing., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske podruænica Split, Tolstojeva 32, Split
19. Efka Heder, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb
Raspored gradiva na natjecanjima iz geografi je
Razred
V.
VI.
VII.
VIII.
I.
II.
III.
IV.
©kolska
Orijentacija
Japan
Ostale dræave Sjeverne Europe
Jadransko more
PredoËavanje Zemljine povrπine
Sela
SAD
Jadransko more
OpÊinska ili gradska
Vanjski procesi oblikovanja reljefa
Egipat
IstoËni dio Srednje Europe
Naselja i naseljenost Primorske Hrvatske
Globalna tektonika ploËa
Gradovi
Japan
Prirodno kretanje stanovniπtva
Æupanijska
Vode na kopnu
JuænoafriËka Republika
Dræave Juæne Europe
Klimatsko-vegetacijske znaËajke Gorske Hrvatske
Fluvijalni, marinski i glacijalni reljef
StoËarstvo
Australija
Seoska naselja u Hrvatskoj
149
(zakljuËno s navedenim nastavnim jedinicama/nastavnim cjelinama)
Æupanija
©kola - organizator natjecanja
Tab. 1. Broj uËenika / ica koji su sudjelovali na æupanijskom natjecanju iz geografi je 2006.
Razred Broj uËenika / ca Razred Broj uËenika / ca
Ukupno O© Ukupno S©
Problemi u radu:
Predsjednik æupanijskog povjerenstva
5. 1.6. 2.7. 3.8. 4.
150
IzvjeπÊe æupanijskog povjerenstva o odræanom natjecanju iz geografi je 2006. godine
Prijava predloæenika za dræavno natjecanje iz geografi je 2006Æupanija
Razred
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
Predsjednik æupanijskog povjerenstva
Ime i prezime uËenika / ice
Naziv πkole uËenika / ice Adresa πkole uËenika / ice (mjesto, ulica, broj, poπtanski broj)
Ime i prezime mentora / ice
Broj bodova
151
Natjecanje iz astronomije uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanje iz astronomije uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola na dræavnoj razini organiziraju
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko astronomsko
druπtvo.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaZvjezdarnica Zagreb ZagrebaËki astronomski savez
(Dræavno povjerenstvo za astronomiju)
10001 Zagreb, OpatiËka 22, p.p. 943
telefon / faks: 01/4851355
Tajnik Dræavnog povjerenstva: Æeljko JakopoviÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652999
Natjecanja iz astronomije provest Êe se za uËenike IV. razreda osnovne πkole do æupanijske razine, a
za uËenike od V. do VIII. razreda osnovne πkole te od 1. do 4. razreda srednje πkole i na dræavnoj razini.
Natjecanje se sastoji od provjere znanja iz astronomije i prikazivanja praktiËnih radova. UËenici se
natjeËu u ukupno devet kategorija ∑ pet natjecateljskih kategorija u osnovnim πkolama (svaki razred je
zasebna kategorija) i Ëetiri kategorije za uËenike srednjih πkola. Natjecanja se provode u tri razine: πkolska,
æupanijska i dræavni susret i natjecanje.
Vremenik∑ do 7. veljaËe 2006. ∑ πkolska natjecanja
∑ 14. oæujka 2006. ∑ æupanijsko natjecanje
∑ 17. ∑ 20. svibnja 2006. ∑ dræavno natjecanje
Program natjecanja ©kolska natjecanja organiziraju πkolska povjerenstva. ObiËno se sastoje samo od pisane provjere znanja.
Æupanijske natjecanja organiziraju æupanijska povjerenstva za astronomiju prema jedinstvenom
programu i pravilima za Republiku Hrvatsku. Na æupanijskim natjecanjima uËenici rjeπavaju testove i
izlaæu svoje radove. Za provedbu æupanijskih natjecanja Dræavno povjerenstvo za astronomiju priredit
Êe testove, upute i obrasce i na vrijeme ih dostaviti æupanijskim povjerenstvima. Æupanijska povjerenstva
trebaju Dræavnome povjerenstvu pravodobno (najkasnije 15 dana prije provoenja æupanijskih susreta i
152
natjecanja) dostaviti popis prijavljenih uËenika po natjecateljskim kategorijama.
Temu za praktiËni rad odabire uËenik uz pomoÊ voditelja. UËenici rad izrauju u paru (najviπe dva
uËenika u istoj kategoriji) ili samostalno. Naslovnica uËeniËkog rada obvezatno mora sadræavati: puni
naslov rada, ime i prezime uËenika, razred i naziv πkole; ime, prezime i akademski stupanj voditelja te
mjesto i πkolsku godinu izrade rada.
Rad obiËno sadræava ova poglavlja: Uvod, Cilj rada, Mjerenja i metode obrade, Rezultati, Rasprava,
ZakljuËak. Na zadnjoj stranici ispisuje se æivotopis uËenika. Pri izlaganju rada uËenici trebaju imati plakat.
Najbolje je da bude na tvrdom papiru formata A1 (80x100cm).
Pri ocjeni uËeniËkih radova æupanijska povjerenstva trebaju osobitu pozornost posvetiti radovima
s originalnim pristupom, idejom i ostvarenjima, uzimajuÊi u obzir tehniËku opremu rada i uspjeπnost
njegova prikaza. Nakon uvida u rezultate æupanijskog susreta, vodeÊi raËuna o prijedlozima æupanijskih
povjerenstava o najuspjeπnijim uËenicima, Dræavno Êe povjerenstvo odabrati uËenike za Dræavni susret i
natjecanje.
Na Dræavnom natjecanju mogu sudjelovati uËenici samo na temelju pisanog poziva Dræavnoga
povjerenstva (popis pozvanih uËenika objavljuje se u Biltenu 1, kojeg Dræavno povjerenstvo dostavlja
æupanijskim povjerenstvima).
U pripremi uËenika za pisanu provjeru znanja iz astronomije moæe posluæiti okvirni katalog gradiva koji
donosimo za odreenu dobnu skupinu:
IV. razred osnovne πkole ∑ oblik i veliËina Zemlje; izmjena dana i noÊi; izmjena godiπnjih doba; osnove
astrognozije (orijentacija na nebu ∑ Veliki i Mali medvjed, SjevernjaËa, cirkumpolarna zvije Êa, zvije Êa
zodijaka); gnomon; Sunce i planetni sustav.
V. razred osnovne πkole ∑ astrognozija (osnovni pojmovi, sjajnije zvijezde i zvije Êa); Zemljina rotacija
i revolucija; osnovni pojmovi poloæajne astronomije (koordinate na Zemlji, osnovne toËke i kruænice
nebeske sfere, zvjezdane karte); vrste dalekozora; sustav Zemlja-Mjesec (opÊi pojmovi); planetni sustav
(opÊi pojmovi).
VI. razred osnovne πkole ∑ koordinatni sustavi na nebeskoj sferi; instrumenti za poloæajna mjerenja
(kvadrant, gnomon, zvjezdana ura); Zemlja u SunËevom sustavu (pomrËine, planetne konfi guracije);
astrognozija (zvije Êa, sjajnije zvijezde); osnovni podaci o svemirskim tijelima (Sunce, planeti, mala
tijela SunËeva sustava, zvijezde i galaktike); znaËajni dogaaji u astronautici.
VII. razred osnovne πkole ∑ osnovna Zemljina gibanja i njihove posljedice; mjerenje vremena (zonsko
i mjesno vrijeme, datumska granica); gibanja u sustavu Zemlja-Mjesec (mijene, plime i oseke,
pomrËine); povijest astronomije i astronautike; daleki svemir (udaljenosti, vrste i veliËine svemirskih
objekata, πirenje svemira).
VIII. razred osnovne πkole ∑ horizontski i ekvatorski koordinatni sustav; gibanje Zemlje i planeta
(ravnina ekliptike, priklon Zemljine osi rotacije); kinematika planetnog sustava (Keplerovi zakoni,
sinodiËki i sideriËki period); kozmiËke brzine; optiËka svojstva i izvedbe teleskopa (svjetlosna moÊ,
poveÊanje, vidno polje, razluËivanje, vrste refraktora i refl ektora); udaljenosti zvijezda (metoda
paralakse); prividni i apsolutni sjaj; objekti dalekog svemira i πirenje svemira.
153
I. razred srednjih πkola ∑ Zemljina gibanja ∑ prividne i fi ziËke posljedice (koordinatni sustavi u
astronomiji, orijentacija na nebeskoj sferi, gibanje Mjeseca (sinodiËki i sideriËki mjesec, pomrËine);
mehanika planetnoga sustava (sinodiËka i sideriËka godina, Keplerovi zakoni, Newtonov zakon),
optiËka svojstva i izvedbe teleskopa, udaljenost zvijezda (metoda paralakse, zvjezdane veliËine), daleki
svemirski objekti.
II. razred srednjih πkola ∑ koordinatni sustavi u astronomiji, mjerenje vremena i kalendari, fi ziËko
stanje te nastanak i razvoj tijela SunËeva sustava, astronomski instrumenti i njihova svojstva, vrste
zvijezda i njihove udaljenosti, povijest astronomije i astronautike, daleki svemir i kozmoloπke teorije.
III. razred srednjih πkola ∑ Gibanje i graa svemirskih tijela; fi ziËka svojstva planeta; fi ziËka svojstva
zvijezda, metode odreivanja udaljenosti zvijezda, skupova zvijezda i galaktika; suvremeni astronomski
instrumenti i svemirske letjelice.
IV. razred srednjih πkola ∑ Gibanje i raspored svemirskih tijela; metode astrofi zike (zakoni zraËenja
crnog tijela, spektroskopija); mjerenja udaljenosti (promjenljive zvijezde, Hubbleov zakon); nastanak
zvijezda i planeta; vrste galaktika, daleki svemir i modeli svemira.
Testovi Êe biti prireeni prema natjecateljskim kategorijama: za svaki razred osnovne i srednje πkole
posebno.
Za pripremu kandidata mentorima se preporuËuje sljedeÊa literatura:
D. Varat i Æ. AndreiÊ: Astronomska poËetnica (Profi l International, Zagreb)
æ. AndreiÊ: Mala opaæaËka astronomija (Lumin, Zagreb)
B. Vrπnak: Astronomska mjerenja 1 (πkolska knjiga, Zagreb)
V. VujnoviÊ: Astronomija za uËenike osnovne πkole (Element, Zagreb)
V. VujnoviÊ: Astronomija 1 i Astronomija 2 (πkolska knjiga, Zagreb)
V. VujnoviÊ: RjeËnik astronomije i fi zike svemirskog prostora (πkolska knjiga, Zagreb)
M. BeriÊ i drugi: Astronomija-metode promatranja i prouËavanja (Narodna Tehnika, Zagreb)
D. Roπa: OpÊa astronomija I. dio i OpÊa astronomija II. dio (Zvjezdarnica Zagreb)
D. Hræina: VrteÊa karta (Zvjezdarnica Zagreb)
»asopis Ëovjek i svemir i Bolid (Zvjezdarnica Zagreb)
»asopis MatematiËko fi ziËki list (Hrvatsko matematiËko druπtvo i Hrvatsko fi zikalno druπtvo)
©kolski udæbenici fi zike i geografi je i druga popularno-znanstvena i struËna izdanja
Web stranica e-πkole za podruËje astronomije. Adresa : http://hpd.botanic.hr/ast/
Obavijesti i upute za natjecanje mogu se dobiti od savjetnika u Zavodu za πkolstvo Republike Hrvatske ili
od predsjednika Dræavnog povjerenstva.
Prijedlog Ëlanova dræavnoga povjerenstva za provedbu natjecanja iz astronomije1. prof. dr. sc. Vladis VujnoviÊ, Prirodoslovno-matematiËki fakultet, Geofi ziËki odsjek, Horvatovac bb,
Zagreb; predsjednik
2. Æeljko JakopoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb; tajnik
154
3. dr. sc. Dragan Roπa, Zvjezdarnica Zagreb - ZagrebaËki astronomski savez, OpatiËka 22, Zagreb
4. Marija ©uveljak, O© Ivana MeπtroviÊa, M. Puπteka 1, Zagreb
5. Ana KovaËiÊek, prof., O© Dragutina Kuπlana, Kuπlanova 52, Zagreb
6. dr. sc. Æeljko AndreiÊ, RGN fakultet, Pierottijeva 6, Zagreb
7. dr. sc. Roman Brajπa, Geodetski fakultet SveuËiliπta u Zagrebu, KaËiÊeva 26, Zagreb
8. Marina GojkoviÊ, prof., Gimnazija Matija MesiÊ, Naselje Slavonija br. 1, Slavonski Brod
9. Damir Hræina, dipl. ing., Zvjezdarnica Zagreb-ZagrebaËki astronomski savez, OpatiËka 22, Zagreb
10. Snjeæana HorvatiÊ, prof., O© Bogumila Tonija, I. Perkovca 90, Samobor
11. Vladimira MilakoviÊ, prof., O© K. ©. Gjalskoga, Mlinarska c. 35, Zagreb
12. Viπnja TadiÊ, prof., O© Viktorovac, Aleja narodnih heroja 2, Sisak
13. Korado KorleviÊ, prof., Zvjezdarnica Viπnjan, Istarska 5, Viπnjan
14. Lidia ©ariÊ, prof., Gimnazija Bjelovar, Matice Hrvatske 17, Bjelovar
15. Gustav Kren, Zvjezdarnica Zagreb - ZagrebaËki astronomski savez, OpatiËka 22, Zagreb
16. dr. sc. Mile Ivanda, Institut Ruer BoπkoviÊ, BijeniËka c. 54, Zagreb
17. Nevenka Jakuπ, prof., I. O© Vrbovec, Trg P. Zrinskog 2, Vrbovec
18. Ljiljana Nemet, prof., XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb
19. Mirjana PeriπiÊ, O© Dragutina Kuπlana, Kuπlanova 52, Zagreb
20. Ivana MatiÊ, prof., O© Bogumila Tonija, I. Perkovca 90, Samobor
21. Tamara Ivanda, O© A. G. Matoπ, Aleja A. AugustinËiÊa 12, Zagreb
22. Viπnja SrdeliÊ, prof., Poπtanska i telekomunikacijska πkola, Trg J. F. Kennedija 9, Zagreb
23. Dragica Varat, prof., O© Vladimira VidriÊa, ©kolska bb, Kutina
24. Miroslav Varat, prof., O© Mate Lovraka, Crkvena 59, Kutina
25. Ljerka GvozdiÊ, Gimnazija L. Vranjanina, Trg hrvatskih pavlina 1, Zagreb
26. –urica VuËiËeviÊ, prof., V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagreb
27. Darije MariËiÊ, dipl. ing., Zvjezdarnica Zagreb - ZagrebaËki astronomski savez, OpatiËka 22, Zagreb
155
Natjecanje i smotra softverskih radova uËenika/-ica osnovnih i srednjih πkola iz informatike ∑ raËunalstva
OrganizatoriNatjecanja i smotre softverskih radova uËenika osnovnih i srednjih πkola iz informatike ∑ raËunalstva
organiziraju i provode Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatski savez informatiËara.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaDalmatinska 12, 10000 Zagreb
telefon: 01 4848 768, faks: 01 4848 770
http://www.hsin.hr
e-mail: [email protected]
Adresa Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske:
BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb
telefon: 01 3820 245, faks: 01 3820 239
http://www.zavod.skolstvo.t-com.hr
e-mail: [email protected]
Vremenik©kolska razina: do 28. sijeËnja 2006.
opÊinska i gradska razina: 18. veljaËe 2006.
Æupanijska razina natjecanja: 7. oæujka 2006.
Æupanijska razina smotri: 7. oæujka 2006.
dræavna razina: od 8. do 13. svibnja 2006.
Vremenik meunarodnih natjecanjaXIII. srednjoeuropska informatiËka olimpijada ∑ CEOI 2006, srpanj 2006., Hrvatska
XVIII. meunarodna informatiËka olimpijada ∑ IOI 2006, kolovoz 2006., Meksiko
Na natjecanju i smotri mogu sudjelovati uËenici osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske te uËenici
∑ Ëlanovi druπtava, klubova i udruga Hrvatskoga saveza informatiËara.
Kategorije natjecanja∑ programski jezik LOGO za osnovnoπkolce
∑ programski jezik BASIC/PASCAL za osnovnoπkolce
∑ programski jezik PASCAL/C/C++ za srednjoπkolce (na πkolskim, opÊinskim i gradskim razinama
natjecanja takoer i BASIC)
156
Skupine natjecatelja∑ osnovnoπkolci u podskupinama: uËenici do VI. razreda (I. PODSKUPINA) uËenici VII. i VIII. razreda (II.
PODSKUPINA)
∑ srednjoπkolci u podskupinama: uËenici I. i II. razreda (I. PODSKUPINA) uËenici III. i IV. razreda (II.
PODSKUPINA)
UËenici srednjih πkola sudjeluju na svim razinama natjecanja, dok je za uËenike osnovnih πkola zavrπna
razina Dræavno natjecanje.
Uz natjecanje provode se i smotre softverskih radova uËenika na 3 razine: opÊinskoj (gradskoj),
æupanijskoj i dræavnoj razini; te u dvije skupine: osnovnoπkolskoj i srednjoπkolskoj.
©kolska, opÊinska i gradska natjecanja
©kolska, opÊinska i gradska natjecanja i smotre softverskih radova uËenika provode se prema potrebi
objedinjeno ili odvojeno. Provode ih povjerenstva Ëiji rad koordinira æupanijsko povjerenstvo za
organizaciju i provoenje natjecanja i smotri softverskih radova uËenika osnovnih i srednjih πkola, a u
iznimnim sluËajevima Dræavno povjerenstvo. Podatke sa πkolskih, opÊinskih i gradskih natjecanja i smotri
treba dostaviti æupanijskim povjerenstvima najmanje 20 dana prije odræavanja æupanijskog natjecanja i
smotre.
Æupanijska natjecanja i smotreÆupanijska natjecanja i smotre softverskih radova pripremaju i provode æupanijska povjerenstva
prema jedinstvenom programu i pravilima, koje donosi Dræavno povjerenstvo. Organizator natjecanja u
æupaniji imenuje æupanijsko povjerenstvo i odreuje mu sjediπte te pisanim putem obavjeπtava Dræavno
povjerenstvo o sastavu æupanijskog povjerenstva i njegovu sjediπtu najkasnije do 18. veljaËe 2006. godine.
Æupanijska povjerenstva Ëine istaknuti profesori i uËitelji informatike/raËunalstva, ravnatelj
ustanove domaÊina i predstavnik organizatora natjecanja, a Ëlanovi æupanijskog povjerenstva mogu biti
i predstavnici informatiËkih udruga iz æupanije te priznati struËnjaci. Æupanijsko povjerenstvo Êe izabrati
predsjednika i tajnika, struËna povjerenstva za osnovnu i srednju πkolu, odredit Êe mjesto odræavanja i
mjerila sudjelovanja na πkolskim, opÊinskim i gradskim smotrama i natjecanjima. Predsjednik æupanijskog
povjerenstva mora biti osoba s viπegodiπnjim iskustvom u informatici.
Æupanijska povjerenstva duæna su najkasnije dva tjedna prije odræavanja natjecanja i smotri dostaviti
programe i pravila πkolskim, opÊinskim i gradskim povjerenstvima te objasniti naËin pozivanja uËenika na
æupanijsko natjecanje i smotru.
Æupanijska natjecanja i smotre odræavaju se prema zadacima i mjerilima koje odreuje Dræavno
povjerenstvo, u isto vrijeme i uz iste uvjete u svim æupanijama Republike Hrvatske. Æupanijska
povjerenstva duæna su u pisanom obliku, najkasnije do 18. veljaËe 2006. izvijestiti sjediπte Dræavnog
povjerenstva o mjestu odræavanja æupanijskih natjecanja, o broju sudionika u svakoj podskupini i posebno
za svaku kategoriju, odnosno programski jezik.
O postignutim rezultatima na æupanijskom natjecanju i smotri, æupanijska povjerenstva pisanom
obliku sve πkole koje su sudjelovale s podruËja æupanije te Dræavno povjerenstvo najkasnije do 15. oæujka
2006.
157
Najkasnije do 22. oæujka 2006. treba Dræavnom povjerenstvu dostaviti i potpunu dokumentaciju o
najboljim odabranim softverskim radovima uËenika (prema ovom programu i pravilima) sa æupanijskih
smotri za svaku skupinu. Uz svaki rad potrebno je priloæiti ispunjeni propisani formular, koji Êe æupanijska
povjerenstva na vrijeme dobiti od Dræavnog povjerenstva. Æupanijsko povjerenstvo duæno je Ëuvati
natjecateljsku dokumentaciju do Dræavnog natjecanja. Dræavno povjerenstvo moæe po potrebi provesti
reviziju pojedinih æupanijskih natjecanja i smotri. Dræavno povjerenstvo donosi odluku o pozvanim
uËenicima i mentorima na Dræavno natjecanje i smotru. Svi pozvani bit Êe obavijeπteni najkasnije do 22.
travnja 2006.
Dræavno natjecanje i smotraDræavno natjecanje i smotra softverskih radova odræat Êe se prema naznaËenom datumu i u mjestu
koje odredi Dræavno povjerenstvo. Izbor uËenika za Dræavno natjecanje, odnosno smotru njihovih
radova izvrπit Êe struËna povjerenstva Dræavnog povjerenstva na temelju prispjelih izvjeπÊa i rezultata sa
æupanijskih natjecanja i smotri.
Svim zainteresiranim πkolama za pripremanje uËenika, trebaju biti dostupni primjeri zadataka s
prethodnih dræavnih natjecanja, koje su im duæna dostaviti æupanijska povjerenstva.
Na kraju Dræavnoga natjecanja i smotre bit Êe podijeljena priznanja, pohvale, diplome i nagrade, te
Êe se odræati Okrugli stol na kojem sudjeluju natjecatelji, sudionici smotre, mentori i organizatori. Za
vrijeme trajanja Dræavnoga natjecanja i smotre uËenici i mentori duæni su poπtivati kuÊni red koji propiπe
organizator.
Prijava za natjecanje ∑ smotruPrijava mora sadræavati sljedeÊe podatke:
∑ ime i prezime uËenika, adresa i telefon
∑ naziv πkole, razred, e-mail adresu / naziv kluba, udruge
∑ æupaniju ∑ grad
∑ ime i prezime mentora (æupanijsko povjerenstvo smije prijaviti Dræavnom povjerenstvu jednog
mentora za jednog uËenika na natjecanju odnosno jednog mentora za softverski rad, koji je usuglaπen
sa πkolom i klubom) ∑ uËenik ne moæe biti mentor
∑ kategoriju natjecanja i dodatne podatke i dokumentaciju za sudionike smotre:
∑ naziv rada
∑ kazalo
∑ kratki opis rada
∑ defi niciju problema koji Êe se rjeπavati i prikaz teorijskih znanja upotrijebljenih pri izradi rada
∑ algoritamsku prezentaciju i opis strukture programa (pseudokod)
∑ popis svega πto je koriπteno pri izradi rada i izvor
∑ prikaz testiranja i moguÊih ograniËenja (ukoliko je moguÊe)
∑ naputak korisniku programa
∑ zakljuËak
158
Provoenje natjecanja
1. Æupanijska natjecanjaZa svakog natjecatelja na æupanijskom natjecanju bit Êe pripremljeno po jedno PC raËunalo s instaliranim
operativnim sustavom i programskim alatima, a ispravan rad cijelog sustava (i hardverski i softverski
aspekt) prije poËetka natjecanja provjerit Êe Ëlanovi æupanijskog povjerenstva.
Natjecateljsko raËunalo ni na kakav naËin ne smije biti u moguÊnosti komunicirati s nekim drugim
elektroniËkim ureajima, a raspored raËunala u prostoriji u kojoj se natjecanje odvija mora biti takav da
prepisivanje i razgovor izmeu natjecatelja ili ostalih prisutnih osoba bude onemoguÊen. Natjecatelji ne
smiju sa sobom donijeti nikakve elektroniËke ureaje, medije za pohranu podataka ni pisane materijale.
Takoer, æupanijsko povjerenstvo je duæno svim natjecateljima osigurati nesmetane uvjete za natjecanje.
U sluËaju bilo kakvog tehniËkog problema koji bi se pojavio za vrijeme natjecanja, Ëlanovi povjerenstva
duæni su rijeπiti problem πto bræe i na πto bolji moguÊi naËin, sami ili u konzultaciji s Ëlanovima Dræavnog
povjerenstva, a potom o tome sastaviti zapisnik.
U obje kategorije u osnovnoπkolskoj skupini te u srednjoπkolskoj skupini, zadaci Êe biti sastavljeni
posebno za I. podskupinu (do VI. razreda, odnosno I. i II. razred), a posebno za II. podskupinu (VII. i VIII.,
odnosno III. i IV. razred).
1.1. Osnovnoπkolska skupina
Natjecanje u osnovnoπkolskoj skupini traje 2 sata (120 minuta). U kategoriji LOGO rjeπavaju se 4 zadatka,
a u kategoriji BASIC/PASCAL rjeπavaju se 3 zadatka. Na svakom raËunalu mora biti instaliran operativni
sustav Microsoft Windows i programski alati PC LOGO 4.0, MSW LOGO, QBASIC (DOS 6.0 ili viπe) i TURBO
PASCAL 6.0 ili viπe.
Za preuzimanje zadataka i za slanje natjecateljskih rjeπenja i izvjeπÊa o rezultatima koristi se online
Sustav za evaluaciju, a detaljne upute za njegovo koriπtenje bit Êe na vrijeme dostavljene æupanijskim
povjerenstvima.
Natjecanje u programskom jeziku LOGO poËinje u 9.00 sati, a natjecanje u programskim jezicima
BASIC/PASCAL u 13.30 sati. Sat vremena prije poËetka natjecanja æupanijsko povjerenstvo se mora
prijaviti na Sustav i preuzeti zadatke te ih isprintati i umnoæiti u potrebnom broju primjeraka.
Rjeπenja zadataka natjecatelj mora pohraniti na hard disk raËunala i na dobivenu disketu.
Za vrijeme natjecanja æupanijsko povjerenstvo mora preko Sustava unijeti podatke o svim
natjecateljima, a odmah nakon zavrπetka rjeπavanja zadataka æupanijsko povjerenstvo rjeπenja svih
natjecatelja πalje na Sustav, a nakon toga sa Sustava preuzima test primjere pomoÊu kojih ocjenjuje svakog
uËenika.
Tada poËinje pregled i bodovanje. Za svaki zadatak natjecatelj dobiva bodove prema zadanim
mjerilima. Bodovanje zadataka obavljaju æupanijska povjerenstva u prisustvu natjecatelja i mentora.
Pisani æalbeni rok poËinje od trenutka objavljivanja privremenih rezultata i traje 1 sat. KonaËni rezultati
objavljuju se odmah nakon isteka æalbenoga roka.
Odmah nakon objave, izvjeπÊe o rezultatima æupanijska su povjerenstva duæna poslati na Sustav za
159
evaluaciju.
Nakon πto Sustav zaprimi rezultate svih natjecatelja iz svih æupanija, objavit Êe se ukupni poredak po
podskupinama. Predsjednici æupanijskih povjerenstva moraju Ëuvati diskete s rjeπenjima svih natjecatelja
sve do Dræavnog natjecanja, te ih po potrebi dostaviti Dræavnom povjerenstvu.
1.2. Srednjoπkolska skupina
Natjecanje u srednjoπkolskoj skupini traje 3 sata (180 minuta) i rjeπavaju se 4 zadatka. Na svakom raËunalu
mora obavezno biti instaliran operativni sustav Microsoft Windows, a po æelji natjecatelja i Linux, i
programski alati Free Pascal v1.0.4 ili viπe, DJGPP v2.0 ili viπe i DEV-C++ v4 ili viπe.
Za preuzimanje zadataka kao i za slanje natjecateljskih rjeπenja koristi se online Sustav za evaluaciju, a
detaljne upute za njegovo koriπtenje biti Êe na vrijeme dostavljene æupanijskim povjerenstvima.
Natjecanje poËinje u 9.00 sati. Sat vremena prije poËetka natjecanja æupanijsko povjerenstvo se mora
prijaviti na Sustav i preuzeti zadatke te ih isprintati i umnoæiti u potrebnom broju primjeraka.
Rjeπenja zadataka natjecatelj mora pohraniti na hard disk raËunala i na dobivenu disketu
Za vrijeme natjecanja æupanijsko povjerenstvo mora preko Sustava unijeti podatke o svim
natjecateljima, a odmah nakon zavrπetka rjeπavanja zadataka æupanijsko povjerenstvo u prisustvu
svakog pojedinog natjecatelja i njegovog mentora πalje rjeπenja na Sustav koji ga evaluira i daje izvjeπtaj
o osvojenim bodovima za svaki pojedini zadatak. Eventualne æalbe natjecatelj tada iznosi æupanijskom
povjerenstvu koje ju samostalno ili nakon konzultacije s autorima zadataka ili Sustava rjeπava.
Cijeli gore navedeni postupak mora se obaviti u roku od 2 sata od isteka vremena predvienog za
rjeπavanja zadataka tj. do 14.00 sati.
Nakon πto Sustav zaprimi rjeπenja svih natjecatelja iz svih æupanija, objavit Êe se ukupni poredak po
podskupinama. Predsjednici æupanijskih povjerenstva moraju Ëuvati diskete s rjeπenjima svih natjecatelja
sve do Dræavnog natjecanja, te ih po potrebi dostaviti Dræavnom povjerenstvu.
2. Dræavno natjecanje
2.1. NaËin odabira uËenika za Dræavno natjecanje
Svi se sudionici æupanijskih natjecanja svrstavaju u popise po kategorijama natjecanja i podskupinama,
ovisno o broju bodova koje su postigli na natjecanju.
A. Osnovnoπkolska skupina
Popisi za osnovnoπkolce formiraju se za natjecatelje u LOGO-u i za natjecatelje u BASIC/PASCAL-u.
Na Dræavno natjecanje poziva se 60 uËenika:
I. Podskupina uËenika do VI. razreda osnovne πkole sastoji se od naËelno petnaest (15) uËenika koji su
ostvarili najveÊi broj bodova na æupanijskim natjecanjima za natjecanje iz LOGO-a i deset (10) uËenika
za natjecanje iz BASIC/PASCAL-a.
II. Podskupina uËenika VII. i VIII. razreda osnovne πkole sastoji se od naËelno petnaest (15) uËenika
koji su ostvarili najveÊi broj bodova na æupanijskim natjecanjima za natjecanje iz LOGO-a i dvadeset
(20) uËenika za natjecanje iz BASIC/PASCAL-a.
160
B. Srednjoπkolska skupina
Na Dræavno natjecanje poziva se 45 srednjoπkolaca:
I. Podskupina uËenika I. i II. razreda srednjih πkola sastoji se od naËelno dvadeset (20) uËenika koji su
ostvarili najveÊi broj bodova na æupanijskim natjecanjima.
II. Podskupina uËenika III. i IV. razreda srednjih πkola sastoji se od naËelno dvadeset pet (25) uËenika
koji su ostvarili najveÊi broj bodova na æupanijskim natjecanjima.
KonaËnu odluku o broju pozvanih uËenika na Dræavno natjecanje po kategorijama i podskupinama
donosi Dræavno povjerenstvo na temelju postignutih bodova, koji naËelno ne smiju biti manji od 50%
bodova od natjecatelja s najveÊim ostvarenim brojem bodova.
2.2. Provoenje Dræavnog natjecanja
Pri dolasku na Dræavno natjecanje uËenici moraju imati uËeniËku knjiæicu ili potvrdu πkole, radi provjere
identiteta.
Natjecanje se provodi na PC raËunalima. Zadatke za Dræavno natjecanje i Hrvatsku informatiËku
olimpijadu pripremit Êe struËna povjerenstva Dræavnog povjerenstva.
Rjeπenja zadataka natjecatelj mora pohraniti na hard disk raËunala i na dobivenu disketu. Za svaki
zadatak natjecatelju Êe se dati bodovi prema unaprijed zadanim mjerilima. Po zavrπetku ocjenjivanja
zapisnik svojim potpisom ovjeravaju mentor i predsjednik povjerenstva za natjecanje.
Pisani æalbeni rok traje 1 sat od objave rezultata. Æalbe mogu uloæiti samo mentori na pojedinaËne
rezultate svojih uËenika. Poslije isteka æalbenoga roka pisano se objavljuju konaËni rezultati. Mentori
nezadovoljni odlukama struËnih povjerenstava mogu pisano uloæiti æalbu Dræavnom povjerenstvu.
A. Osnovnoπkolske skupine
Prvoga dana natjecanja rjeπavat Êe se Ëetiri (4) zadatka u programskom jeziku PC LOGO 4.0 /MSW
LOGO u trajanju od 2 sata (120 minuta).
Drugoga dana natjecanja rjeπavat Êe se tri (3) zadatka u programskim alatima QBASIC /DOS 6.0 ili viπe/
ili TURBO PASCAL 6.0 ili viπe u trajanju od 2 sata (120 minuta).
U obje kategorije natjecanja za osnovnoπkolce posebni Êe zadaci biti sastavljeni za 1. podskupinu (do
VI. razreda), a posebno za drugu podskupinu (VII. i VIII. razredi).
Objavit Êe se poredak po razredima, posebno za programski jezik LOGO, posebno za programski jezik
BASIC ili PASCAL.
Ukoliko viπe uËenika ima isti konaËni broj bodova, njihov je poredak isti, a poredak uËenika koji iza njih
slijedi po bodovima uveÊan je za 1.
B. Srednjoπkolska skupina
Natjecanje se provodi dva dana i svaki dan Êe se rjeπavati tri zadatka, a uËenici moraju kodirati rjeπenja
u jednom od programskih alata: Free Pascal v1.0.4 ili viπi, DJGPP v2.0 ili viπi i DEV-C++ v4 ili viπe.
Prvoga dana natjecanja I. i II. podskupina rjeπavat Êe po tri zadatka u vremenu od 3 sata (180 minuta).
Drugoga dana natjecanja I. i II. podskupina rjeπavat Êe po tri sloæenija zadatka u vremenu od 4 sata (240
161
minuta).
Za oba dana natjecanja srednjoπkolaca bit Êe sastavljeni posebni zadaci za I. podskupinu (I. i II. razredi)
odnosno posebni za II. podskupinu (III. i IV. razredi).
Objavit Êe se zasebna ljestvica poretka za prvi i za drugi dan te zajedniËka ljestvica poretka prvoga i
drugoga dana (po razredima i podskupinama) te Êe se proglasiti najuspjeπniji.
NaËelno pet do sedam najboljih srednjoπkolaca iz I. podskupine i deset do dvanaest najboljih iz
II. podskupine nakon prvoga i drugoga dana natjecanja sudjelovat Êe na XII. Hrvatskoj informatiËkoj
olimpijadi 2006. (po posebnim pravilima koja Êe uËenicima biti na vrijeme dostavljena, a rjeπavat Êe se isti
zadaci za obje podskupine) i tako se dodatno natjecati za ulazak u reprezentaciju Republike Hrvatske za
nastupe na meunarodnim natjecanjima u 2006.
KonaËnu odluku o broju pozvanika na XII. hrvatsku informatiËku olimpijadu donosi Dræavno
povjerenstvo na osnovu rezultata Dræavnog natjecanja, s tim da u iznimnim situacijama Dræavno
povjerenstvo na HIO moæe pozvati i uËenike iz osnovnoπkolske skupine.
Ukoliko viπe uËenika ima isti konaËan broj bodova, njihov je poredak isti, a poredak uËenika koji iza
njih slijedi po bodovima uveÊan je za 1.
U iznimnim sluËajevima i iz opravdanih razloga (npr. teæa bolest, smrtni sluËaj, neodgodiva
sprijeËenost...) Dræavno povjerenstvo na prijedlog struËnog povjerenstva, moæe nekog natjecatelja direktno
pozvati na sljedeÊu razinu natjecanja (na Dræavno natjecanje ili na Hrvatsku informatiËku olimpijadu ili
na Izborne pripreme). U jednoj natjecateljskoj sezoni jedan natjecatelj to pravo moæe iskoristiti najviπe
jednom.
3. Meunarodna natjecanjaPrema ostvarenim bodovima na XII. hrvatskoj informatiËkoj olimpijadi prvih 6 do 8 natjecatelja
(ovisno o postignutim rezultatima) bit Êe pozvano na Izborne pripreme za konaËni odabir onih koji Êe
predstavljati Republiku Hrvatsku na XIII. srednjoeuropskoj informatiËkoj olimpijadi u Hrvatskoj i na XVIII.
meunarodnoj informatiËkoj olimpijadi u Meksiku. U reprezentaciju Êe biti izabrana Ëetiri uËenika koja su
ostvarila najveÊi ukupni broj bodova kada se zbroje ostvareni bodovi na Hrvatskoj informatiËkoj olimpijadi
i Izbornim pripremama.
Hrvatski savez informatiËara ∑ struËno povjerenstvo za izbor uËenika, obavjeπtava Dræavno
povjerenstvo e-mailom o rezultatima nakon Izbornih priprema i predlaæe uËenike za meunarodna
natjecanja. Dræavno povjerenstvo (natpoloviËna veÊina) potvruje predloæene uËenike takoer e-mailom.
Na ostala informatiËka natjecanja i CEOI, ako se odræavaju prije Meunarodne informatiËke
olimpijade, pozvat Êe se Ëetiri (4) uËenika koja su ostvarila najveÊi ukupni broj bodova, a na natjecanja
koja se odræavaju nakon Meunarodne informatiËke olimpijade pozvat Êe se Ëetiri (4) uËenika, koja su
ostvarila najveÊi broj bodova, ne uzimajuÊi u obzir uËenike Ëetvrtih razreda srednjih πkola. Sudionici
XVIII. meunarodne informatiËke olimpijade bit Êe upoznati s posebnim propozicijama dobivenim od
organizatora.
162
Provoenje smotri softverskih radova uËenikaUËenici svoje programske pakete mogu izraditi u bilo kojem programskom jeziku po æelji, mogu se koristiti
gotovim programskim paketima, ali tada rad mora sadræavati barem dio vlastitog programskog koda.
Ukoliko se na bilo kojoj razini smotre softverskih radova utvrdi da je uËenik u cijelosti uzeo tui rad bit Êe
diskvalifi ciran i kaænjen zabranom nastupanja na minimalno 1 (jednu) godinu.
Za izradu rada uËenici mogu koristiti bilo koju njima dostupnu raËunalnu platformu. Povjerenstvo
(dræavno i æupanijsko) imenuje struËna povjerenstva koja Êe pratiti predstavljanje i vrednovati radove.
StruËna povjerenstva koja Êe pregledavati radove na smotri vrednovat Êe radove prema sljedeÊim
elementima:
∑ izvornosti izbora teme i razine inventivnosti, te stvaralaËkom umijeÊu
∑ sloæenosti izraenoga rada
∑ udjelu vlastitog koda
∑ uËinkovitosti korisniËkog suËelja
∑ nastupu uËenika pri predstavljanju rada
∑ tehniËkoj izvedbi i cjelovitosti priloæene dokumentacije
∑ doprinosu tehniËkom razvoju
∑ moguÊnosti primjene rada
∑ stupnju doraenosti rada
∑ ocjeni sudionika u pojedinoj kategoriji smotre (po moguÊnosti)
(Svi uËenici na smotri u svojoj kategoriji ocjenjuju svaki rad /osim svoj/, na temelju Ëega se dobije
prosjeËna ocjena svakoga rada koja vrijedi kao ocjena jednoga dodatnog Ëlana povjerenstva. Za provoenje
ocjenjivanja odgovoran je predsjednik toga povjerenstva.)
Predstavljanje rada treba trajati oko petnaest (15) minuta za osnovnoπkolsku i oko dvadeset (20) minuta
za srednjoπkolsku skupinu. NazoËan moæe biti i mentor pod Ëijim je nadzorom rad izraen, ali se ne smije
ukljuËivati u predstavljanje rada.
Æupanijska povjerenstva mogu iz svake æupanije predloæiti Dræavnom povjerenstvu najbolje odabrane
radove sa æupanijskih smotri iz svake skupine (osnovnoπkolske i srednjoπkolske), koji imaju potpunu
dokumentaciju i zadovoljavaju ostale zahtjeve ovoga programa i pravila smotre.
Æupanijska povjerenstva predloæene radove ne svrstavaju u ljestvice poretka.
Predloæene radove sa æupanijskih smotri æupanijska povjerenstva su duæna u roku 2 dana po zavrπetku
smotri preporuËenom poπtom poslati Dræavnom povjerenstvu, a predloæene liste radova odmah po
zavrπetku smotre e-mailom.
Æupanijska povjerenstva duæna su izvijestiti uËenike da radovi predloæeni za Dræavnu smotru ne moraju
nuæno biti i pozvani na Dræavnu smotru.
Ako povjerenstva za izbor radova za Dræavnu smotru ne mogu instalirati neki softverski rad, hitno
javljaju uËeniku ∑ autoru, koji u roku od 2 /dva/ dana mora osigurati instalaciju ranije poslanog softverskog
rada ili ispada iz konkurencije.
163
Æupanijsko povjerenstvo ne smije predloæiti rad koji je veÊ predstavljen na nekom tehniËkom ili
inovatorskom sajmu ili drugoj æupanijskoj ili Dræavnoj smotri. Ukoliko se to dogoditi, takav rad Êe biti
diskvalifi ciran.
Od predloæenih radova struËna povjerenstva Dræavnog povjerenstva za smotru Êe odabrati 15 najboljih
radova iz svake skupine (osnovnoπkolske i srednjoπkolske) i pozvati ih na Dræavnu smotru.
UËenici natjecatelji u programiranju koji sudjeluju na Dræavnom natjecanju i istovremeno imaju rad
koji je predloæilo æupanijsko povjerenstvo, a nije meu pozvanima na Dræavnu smotru, mogu se pridruæiti i
Dræavnoj smotri softverskih radova izvan konkurencije.
Autori softverskih radova koji nisu dostavili instalacijske verzije na disketi ili CD-u s potpunim vlastitim
izvornim kodom softverskoga rada te s nepotpunom i neispravnom potrebnom dokumentacijom neÊe uÊi
u izbor za Dræavnu smotru softverskih radova.
Organizator mora upozoriti uËenike da Êe za predstavljanje radova na smotri biti dostupna samo PC
kompatibilna raËunala, a uËenik se mora pobrinuti da sam osigura svako drugo raËunalo i svu dodatnu
opremu. U izradi rada koji je prijavljen za Dræavnu smotru smiju sudjelovati do tri uËenika, ali Êe na
Dræavnu smotru biti pozvana najviπe dva uËenika.
Doraeni radovi, koji su se pojavljivali ranijih godina, ne mogu sudjelovati u sluæbenoj konkurenciji,
ali mogu biti predstavljeni izvan konkurencije, s tim da troπkove puta i boravka na smotri ne snosi
organizator.
Radovi na Dræavnoj smotri se ne svrstavaju u ljestvice poretka, veÊ struËna povjerenstva meu
predstavljenim radovima u svakoj kategoriji izdvajaju, nagrauju i pohvaljuju one radove koji se prema
navedenim kriterijima posebno istiËu. Najbolji radovi bit Êe nagraeni i predstavljeni, ovisno o tehniËkim
moguÊnostima, na zavrπnoj sveËanosti smotre, koja Êe se odræati zajedno sa zavrπnom sveËanosti
natjecanja.
Nagrade i priznanjaSvi uËenici, sudionici Dræavnoga natjecanja i smotre i njihovi mentori dobit Êe priznanja odnosno
zahvalnice Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatskoga saveza informatiËara.
Na kraju natjecanja proglasit Êe se i nagraditi po razredima ukupno najuspjeπniji osnovnoπkolci,
posebno za programski jezik LOGO, a posebno za BASIC/PASCAL i na kraju i natjecanja srednjoπkolaca
proglasit Êe se i nagraditi po razredima ukupno najbolji iz prvoga i drugoga dana natjecanja zajedno. Radi
potreba pozivanja na HIO objaviti Êe se i ukupne rang liste za I. i II. podskupinu srednjoπkolaca.
Takoer Êe se proglasiti najbolji softverski radovi. »etiri softverska rada bit Êe nagraena, te Êe njihovi
autori dobiti diplome i nagrade, a Ëetiri rada Êe biti pohvaljena, te Êe njihovi autori dobiti pohvale.
Diplome/pohvale Êe dobiti i autori nagraenih/pohvaljenih radova, koji nisu prisustvovali predstavljanju
na Dræavnoj smotri.
Po zavrπetku natjecanja na Hrvatskoj informatiËkoj olimpijadi proglasit Êe se i nagraditi tri najuspjeπnija
srednjoπkolca, koja Êe dobiti i medalje.
Na kraju svih natjecanja srednjoπkolaca proglasit Êe se 6 do 8 najboljih srednjoπkolaca, koji Êe biti
164
pozvani na izborne pripreme, radi konaËnog izbora reprezentacije za odlazak na meunarodna natjecanja.
Hrvatski savez informatiËara najbolje Êe sudionike u obje kategorije, ali samo s natjecanja, nagraditi
osmodnevnim besplatnim boravkom u Kampu mladih informatiËara Hrvatske 2006. (u skladu s
moguÊnostima).
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja i smotre softverskih
radova iz informatike-raËunalstva1. dr. sc. Igor Urbiha, prof., TehniËko VeleuËiliπte u Zagrebu, Konavoska 2, Zagreb, predsjednik
2. mr. sc. Ivana TurËiÊ PrstaËiÊ, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb, tajnica
3. Snjeæana Barabaπ SerπiÊ, prof., III. gimnazija, K. Firingera 14, Osijek; Ëlan
4. Predrag Broanac, dipl. ing., V. gimnazija, KlaiÊeva 1, Zagrab; Ëlan
5. Gojko BukviÊ, prof., Gimnazija Franje PetriÊa, Obala Kneza Trpimira 26, Zadar; Ëlan
6. Milan KoraÊ, dipl. ing., TehniËka πkola R. BoπkoviÊa, GetaldiÊeva 4, Zagreb; Ëlan
7. Elena Krelja-KureloviÊ, Gimnazija i strukovna πkola Jurja Dobrile, Pazin, ©etaliπte
pazinske gimnazije 11
8. Kreπimir Malnar, apsolvent - diplomant PMF-a, BijeniËka 30, Zagreb; Ëlan
9. Zlatka MarkuËiË, prof., XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb; Ëlan
10. mr. sc Mladen Pregrad, dipl. ing., XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb; Ëlan
11. Alen Spiegl, dipl. ing., Ured dræavne uprave Krapinsko-zagorske æup., Magistratska 1, Krapina; Ëlan
12. Ivo ©eparoviÊ, dipl. ing., Hrvatski savez informatiËara, Dalmatinska 12, Zagreb
13. Davor ©okac, Osnovna πkola Valpovo, Valpovo
14. Æana Æanko, Osnovna πkola Mejaπi, Split, Mejaπi bb
15. Fredi Glavan, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Podruænica Rijeka, Trpimirova 6, Rijeka
16. Renata IvankoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Podruænica Osijek, Strossmayerova
6/1, Osijek
17. Sani DuæeviÊ, prof., III. gimnazija, Matice Hrvatske 11, Split
18. Mate »aluπiÊ, prof., O© Milke Trnine, ©kolska 10, Kriæ
19. Goran JanËov, prof., O© Nova RaËa, Trg Stjepana RadiÊa 54, Nova RaËa
Literatura
LOGO
I. Kniewald, Logo, Multigraf, Zagreb, 1995.
I. Kniewald, Logo 4.0, Alfej, Zagreb, 1999.
M. Grinfeld-Gradiπki, Logo programiranje I., vlastito izdanje, Zagreb, 1998.
M. Grinfeld-Gradiπki, Logo programiranje II., vlastito izdanje, Zagreb, 1998.
B. Hrpka, Logo 4.0 ∑ PriruËnik za uËenike, Pentium, Vinkovci, 1997.
F. Glavan, MSW Logo poËetnica naprednog programiranja, Alfej, Zagreb, 2000.
http://logo.dir.hr/logo
165
http://www.softronix.com/logo.html
http://www.ringsurf.com/netring?ring=logoring;action=list
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
BASIC
Z. BagariÊ, BASIC ∑ uvod u programiranje, Pentium, Vinkovci, 1997.
S. SerπiÊ, Zbirka rijeπenih zadataka za BASIC, Pentium, Vinkovci, 1996.
I. Kniewald, Programski jezik QBASIC, Alfej, Zagreb, 1998.
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
PASCAL
V. Mesar, Slobodno programirajte u Pascalu, HSIN, Zagreb, 2002.
V. Mesar, P. Broanac, Slobodno programirajte u Pascalu ∑ zbirka rijeπenih zadataka, HSIN, Zagreb,
2002.
N. Wirth, Pascal ∑ User Manual and Report, Springer-Verlag, 1974.
G. BukviÊ, Turbo Pascal, ©kolska knjiga, Zagreb, 1995.
R. Sedgewick, Algorithms, Addison-Wesley, 1988.
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
C
B. W. Kernighan, D. M. Ritchie, The C Programming Language, Prentice Hall, Inc., 1988.
R. Vulin, Zbirka rijeπenih zadataka u C-u, ©kolska knjiga, Zagreb, 1995.
Lj. MiletiÊ, S. Grabusin, Zbirka rijeπenih zadataka u C-u, Pentium, Vinkovci, 1996.
D. ObradoviÊ, K. Malnar, Rijeπeni zadaci s algoritmima u C-u, HSIN, Zagreb, 1996.
R. Sedgewick, Algorithms in C, Addison-Wesley, 1990.
B. W. Kernighan, R. Pike, The Practice of Programming, Addison-Wesley, 1999.
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
C++
Bjarne Stroustrup, The C++ Programming Language (Special 3rd Edition)
Julijan ©ribar i Boris Motik, Demistifi cirani C++ (2. izdanje), Element, Zagreb, 2001.
Nicolai M. Josuttis, The C++ Standard Library: A Tutorial and Reference
Robert Sedgewick, Algorithms in C++, Parts 1-5: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching, and
Graph Algorithms (3rd Edition)
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
ALGORITMI
T. H. Cormen, C. E. Leiserson, R. L. Rivest, S. Stein, Introduction to Algorithms, The MIT Press, 2001.
Steven S. Skiena, The Algorithm Design Manual, Springer-Verlag New York, Ins., 1998.
Steven S. Skiena, Miguel A. Revilla, Programming challenges, Springer-Verlag New York, Inc., 2003.
166
A. Shen, Algorithms and Programming ∑ Problems and Solutions, Birkhäuser Boston, 1997.
N. Wirth, Algorithms + Data Structures = Programs, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1975.
N. Wirth, Systematic Programming An Introduction, Prentice Hall, 1973.
D. E. Knuth, The Art of Computer Programming, 2nd Edition, Addison-Wesley, Volume 1: Fundamental
Algorithms, 1997.; Volume 2: Seminumerical Algorithms, 1997.; Volume 3: Sorting and Searching, 1998.
H. Papadimitriou, K. Steigltz, Combinatorial optimization ∑ Algorithms and complexity, Dover, PUBNS,
1998.
Z. Michalewicz, D. B. Fogel, How to Solve It: Modern Heuristics, Springer-Verlag Berlin, 1999.
A. Engel, Exploring mathematics with your computer, The Mathematical Association of America, 1993.
http://www.hsin.hr ∑ zbirka rijeπenih zadataka s opisima algoritama
Alati za natjecanje srednjoπkolaca
Free Pascal http://www.freepascal.org/
DJGPP http://www.delorie.com/djgpp/
DEV-C++ http://www.bloodshed.net/devcpp.html
167
Natjecanje iz povijesti uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanje iz povijesti organizira i provodi Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske
i Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske u suradnji s organizatorima natjecanja u æupanijama i æupanijskim
struËnim vijeÊima za povijest.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske ∑ podruænica Osijek
31 000 Osijek, Strossmayerova 6/1
tajnik Dræavnog povjerenstva: Franjo ËiËak, prof.,viπi savjetnik
telefon: 031/283-422, faks: 031/283-799
e-mail: [email protected]
Vremenik©kolska natjecanja: 21. veljaËe 2006.
Æupanijska natjecanja: 20.oæujka 2006. u 9sati (ponedjeljak)
Dræavno natjecanje: 12. i 13. svibnja 2006. u Bizovcu
Ciljevi∑ motivacija uËenika
∑ popularizacija i unapreivanje nastave povijesti
∑ njegovanje hrvatske povijesne tradicije
∑ druæenje i upoznavanje najboljih uËenika i njihovih mentora
∑ izmjena iskustava nastavnika povijesti
Na natjecanju iz povijesti mogu sudjelovati uËenici/ice VII. i VIII. Razreda osnovne πkole te svi uËenici/ice
srednjih πkola u Republici Hrvatskoj.
Natjecanja se odræavaju na πkolskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini.
Kategorije Natjecanje se provodi u dvije kategorije:
a) Pisanom provjerom znanja razliËitim vrstama (tipovima) zadataka na svim razinama natjecanja.
b) Samostalnim istraæivaËkim radom uËenika/ica ili grupe uËenika/ica u VII. i VIII. razredu do
æupanijske razine i uËenika/ica ili grupe uËenika/ica srednjih πkola do dræavne razine.
UËenici/ice mogu sudjelovati u kategoriji a), kategoriji b) ili u obje kategorije.
168
Kategorija a) ∑ pisana provjera znanja ∑ organizira se u sedam skupina:
1. skupina ∑ VII. razred
2. skupina ∑ VIII. razred
3. skupina ∑ I. razred gimnazije
4. skupina - II. razred gimnazije
5. skupina ∑ III. razred gimnazije
6. skupina ∑ IV. razred gimnazije
7. skupina ∑ uËenici strukovnih πkola
Pisana provjera znanjaTestove za πkolsko natjecanje iz povijesti izrauju πkolski aktivi povijesti ili pojedini nastavnici povijesti,
ako su jedini nastavnici povijesti u πkoli.
Testove za æupanijsko i dræavno natjecanje iz povijesti izrauje dræavno povjerenstvo. Broj bodova
odreuje sastavljaË testa brojem traæenih podataka. Poslovi izrade, umnoæavanje i distribucije ispitnih
materijala ne smiju biti dostupni javnosti.
Æupanijska povjerenstva duæna su u roku od 48 sati po objavljivanju konaËnih rezultata dostaviti
Dræavnom povjerenstvu ljestvicu poretka i testove prvih 5 natjecatelja za svaku skupinu.
Testovi za æupanijsko i dræavno natjecanje izrauju se za svaku skupinu posebno a sadræe po 40 pitanja
od Ëega se 60% pitanja odnosi na nacionalnu povijest a 40% pitanja na svjetsku povijest. U treÊoj skupini
(I. razred gimnazije) sva pitanja se odnose na svjetsku povijest, a u 7. skupini (uËenici strukovnih πkola) sva
pitanja se odnose na nacionalnu povijest. Pitanja za pojedine kategorije natjecanja odnose se na nastavno
gradivo razreda.
Za æupanijsko natjecanje pitanja Êe se, po kategorijama, odnositi na gradivo:
1. skupina ∑ zakljuËno s nastavnom jedinicom: Austro-Ugarska nagodba
2. skupina - zakljuËno s nastavnom jedinicom: Kraj II. svjetskog rata
3. skupina - zakljuËno s nastavnom jedinicom: Rim i njegov uspon u doba republike
4. skupina ∑ zakljuËno s nastavnom jedinicom: Kultura u Hrvata od 12. do 16. stoljeÊa
5. skupina ∑ zakljuËno s nastavnom jedinicom: Zapadna Europa, Engleska i Francuska
6. skupina ∑ zakljuËno s nastavnom jedinicom: Banovina Hrvatska
7. skupina ∑ zakljuËno s nastavnom jedinicom: Razvoj moderne Hrvatske ∑ Ban Ivan MaæuraniÊ.
Za dræavno natjecanje pitanja Êe obuhvatiti Ëitavo gradivo.
Pravo sudjelovanje u πkolskom natjecanju imaju svi uËenici/ice. Na æupanijsko natjecanje prijavljuju
se uËenici/ice koji su ostvarili najbolje rezultate na πkolskom natjecanju. O broju sudionika i provoenju
æupanijskog natjecanja odluku donose æupanijska povjerenstva, odnosno povjerenstva grada Zagreba, o
Ëemu izvjeπÊuju πkole na svom podruËju.
169
Tijek natjecanjaRjeπavanje testa traje 60 minuta od znaka zvona.
Test se rjeπava iskljuËivo kemijskom olovkom.
NetoËno ili nepotpuno rijeπeni zadaci, kao i naknadno ispravljani odgovori, ne vrednuju se.
Test se ispravlja crvenom kemijskom olovkom, a broj postignutih bodova upisuje se u za to predvieno
mjesto u testu. Test ispravljaju i svojim potpisom toËnost bodovanja potvruju 3 Ëlana æupanijskog
povjerenstva, a na dræavnom natjecanju 2 Ëlana Dræavnog povjerenstva i 1 Ëlan æupanijskog povjerenstva ∑
æupanije domaÊina natjecanja. Sudionici natjecanja, po zavrπenom testiranju, biti Êe upoznati s ispravnim
rjeπenjima.
Samostalni istraæivaËki radovi Kategorija samostalnih istraæivaËkih radova namijenjena je svim uËenicima/icama VII. i VIII. razreda do
æupanijske razine i svim uËenicima srednjih πkola do dræavne razine.
UËenici VII. i VIII. razreda izrauju samostalne istraæivaËke radove s temom iz zaviËajne povijesti.
Radove uËenika πkole u 5 primjeraka trebaju dostaviti æupanijskom povjerenstvu do 20.veljaËe 2006.
godine. »lanovi povjerenstva izabrat Êe 10 najboljih radova koji Êe biti prezentirani tijekom æupanijskog
natjecanja. Najbolji radovi Êe biti nagraeni.
UËenici srednjih πkola izrauju samostalne istraæivaËke radove s temom iz zaviËajne povijesti. Na
razini πkole radove odabiru πkolski aktivi povijesti ili pojedini nastavnici povijesti, ako su jedini nastavnici
povijesti u πkoli i dostavljaju ih æupanijskom povjerenstvu. ©kole su duæne æupanijskom povjerenstvu
dostaviti 5 primjeraka eseja do 20. veljaËe 2006. godine. Æupanijsko povjerenstvo, sukladno uputama,
odabire najbolji rad te esej u 5 primjeraka dostavlja Dræavnom povjerenstvu u roku od 48 sati nakon
objavljivanja rezultata sa æupanijskog natjecanja. Dræavno povjerenstvo organizira natjecanje na dræavnoj
razini ocjenjujuÊi radove prema navedenim kriterijima. Dræavno povjerenstvo ne vraÊa radove pristigle sa
æupanijskih natjecanja. PreporuËamo interdisciplinarni pristup i povezivanje povijesnog istraæivanja sa
zemljopisom, etnologijom, povijesti umjetnosti, knjiæevnosti itd.
Vrednovanje radovaVrednuju se tri segmenta rada: esej, prezentacija i obrana rada. Prezentacija, obrana i vrednovanje rada
moraju biti javni. Povjerenstvo mora osigurati javni prostor i osigurat nazoËnost obrani zainteresiranim
uËenicima i nastavnicima.
Na æupanijskom i dræavnom natjecanju imenovat Êe se povjerenstvo od 5 Ëlanova za vrednovanje
samostalnih istraæivaËkih radova.
Svaki Ëlan povjerenstva neovisno ocjenjuje sva tri navedena segmenta ocjenama od 1 do 5 tijekom
prezentacije i obrane. Kad su prezentirani svi radovi, ocjene se zbrajaju i tako se dobiva konaËna ocjena.
Esej
Esej mora imati 8 do 10 paginiranih stranica pisanih fontom Times New Roman, veliËini 12 i proreda
1,5. Na prvoj stranici mora biti istaknut naslov teme, imena uËenika i mentora, πkola, grad i æupanija. Na
170
posljednjoj stranici mora biti navedena literatura i izvori. Esej mora imati uvod, razradu teme i zakljuËak u
kojem Êe biti saæeti temeljni rezultati istraæivanja. Naslovi pojedinih poglavlja moraju biti jasno istaknuti.
U sluËaju potrebe, treba koristiti biljeπke na dnu stranice a ne na kraju eseja.
Uz temu je moguÊe priloæiti slikovni materijal, nakon teksta, na najviπe 5 paginiranih stranica. Svaka
ilustracija mora biti opisana. Zbrojeno, esej moæe imati najviπe 15 stranica .
Prezentacija
Prezentacija teme traje najviπe 15 minuta, tijekom kojih treba saæeto izloæiti temeljne rezultate istraæivanja.
Na kraju prezentacije moraju biti jasne slijedeÊe poruke: zaπto je tema vaæna, koliko je bila prisutna u
dosadaπnjem istraæivanjima, kako tom temom moæemo pridonijeti prezentaciji i oËuvanju hrvatskog
kulturnog blaga.
PreporuËamo uËenicima da tijekom prezentacije maksimalno koriste suvremene medije i prezentaciju
putem raËunala.
Obrana rada
»lanovi povjerenstva mogu postaviti ukupno pet pitanja. Ocjenjuje se opÊe znanje uËenika, tj. sposobnost
kontekstualizacije prezentirane teme u πiri povijesni sklop. Ukoliko je neki vaæan segment same teme ostao
nedovoljno istraæen ili prezentiran, povjerenstvo moæe traæiti dodatna pojaπnjenja.
Ustroj povjerenstvaÆupanijska povjerenstva za povijest imaju predsjednika, tajnika i Ëlanove (najmanje tri). Svi se imenuju iz
redova uËitelja i nastavnika povijesti, a na prijedlog voditelja æupanijskih struËnih vijeÊa za povijest.
»lanovi prosudbenih povjerenstava ne mogu biti mentori/ice uËenika/ica natjecatelja, ni Ëlanovi
povjerenstva za odabir zadataka.
Dræavno povjerenstvo ima predsjednika, tajnika i Ëlanove. Imenuje ga ministar prosvjete i πporta na
prijedlog Zavoda za πkolstvo.
NatjecateljiNa dræavnom natjecanju sudjelovat Êe uËenici koji su ostvarili najveÊi broj bodova na æupanijskim
natjecanjima po skupinama, po jedan uËenik za svaku skupinu iz svake æupanije. Iznimno za Grad Zagreb
sudjeluju tri prvoplasirana u svakoj kategoriji kao i dva prvoplasirana samostalna istraæivaËka rada. Za
OsjeËko-baranjsku, Splitsko-dalmatinsku i Primorsko-goransku æupaniju po dva prvoplasirana u svakoj
kategoriji.
Ukoliko dva ili viπe uËenika imaju isti broj bodova, æupanijsko povjerenstvo dodatnim Êe testiranjem
odabrati pobjednika u pojedinoj skupini.
Æupanijska povjerenstva dostavljaju podatke o uËenicima koji su osvojili prvo mjesto po skupinama
Dræavnom povjerenstvu (ime i prezime, razred, naziv πkole, adresa πkole, ime i prezime mentora) u roku
od 48 sati po zavrπetku æupanijskog natjecanja.
æalbe na postupak provedbe πkolskih natjecanja rjeπavaju æupanijska povjerenstva. Æalbe na postupak
171
provedbe æupanijskog natjecanja rjeπavaju æupanijska povjerenstava u roku od 2 sata nakon objavljivanja
ispravnih odgovora i rezultata natjecanja. Æalbe se rjeπavaju odmah. Nezadovoljni natjecatelji mogu se u
drugom stupnju æaliti Dræavnom povjerenstvu u roku od 48 sati nakon dobivanja odgovora na æalbu od
æupanijskog povjerenstva.
NagradeUËenici koji na dræavnom natjecanju osvoje prvo, drugo i treÊe mjesto dobit Êe nagrade a ostali uËenici
pohvalnice. Svi mentori dobit Êe zahvalnice.
FinanciranjeProvedbu πkolskih natjecanja fi nanciraju πkole.
Provedbu æupanijskih natjecanja fi nanciraju æupanije.
Provedbu dræavnog natjecanja fi nancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske.
Prijedlog dræavnoga povjerenstva za provedbu natjecanja u znanju povijesti1. Margita MaduniÊ, prof., O© „æitnjak“, Petruπevec 1, Zagreb, predsjednica
2. Franjo »iËak, prof., viπi savjetnik, Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Osijek, Strossmayerova 6/I.,
tajnik
3. dr. sc. Josip JurËeviÊ, Instut Ivo Pilar, Trg Marka MaruliÊa 19, Zagreb
4. dr. sc. Stjepan MatkoviÊ, Hrvatski institut za povijest, OpatiËka 10, Zagreb
5. dr. sc. Damir MatanoviÊ, Hrvatski institut za povijest, OpatiËka 10, Zagreb
6. dr. sc. Jasna Turkalj, Hrvatski institut za povijest, OpatiËka 10, Zagreb
7. Zoran VelagiÊ, Filozofski fakultet, L. Jägera 9, Osijek
8. Ljiljana Jambor, prof., O© Augusta Cesarca , II FerenËica 9.a, Zagreb
9. Ivan DukiÊ, prof., Profi l ∑ izvrπni urednik, Kaptol 25, Zagreb
10. Sanjica Samac, prof., O© Vladimira Nazora, Masarykova 21, Virovitica
11. Ratko DuπeviÊ, prof., I. suπaËka hrvatska gimnazija, Gajeva 1, Rijeka
12. Neda KriæanoviÊ, prof., III. gimnazija Split, Matice Hrvatske 11, Split
13. Mara KrznariÊ, prof., Srednja πkola OtoËac, ∆irila i Metoda 2, OtoËac
14. Marija IliπeviÊ, prof., O© „Dr. Franjo Tuman“, Sv. Martina 16, Beli Manastir
15. Miroslav ©aπiÊ, prof., Prirodoslovana πkola Vladimira Preloga, Ulica grada Vukovara 269, Zagreb
16. Dunja Sokolar, prof., XI. O© Slavonski Brod, Naselje A. Hebranga bb, Slavonski Brod
17. Darko BenËiÊ, prof., O© Jabukovac, Jabukovac 30, Zagreb
18. Marijana MarinoviÊ, prof., viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Rijeka, Trpimirova 6,
Rijeka
19. Loranda MiletiÊ, prof., viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, Brne KrnarutiÊa 13, Zadar
LiteraturaLiteratura za uËenike/ice su svi udæbenici odobreni od Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta.
172
Natjecanje iz logike i fi lozofi je uËenika/ica srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanje iz logike i fi lozofi je organiziraju: Ministarstvo znanosti, prosvjete i πporta Republike Hrvatske,
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatskog fi lozofsko druπtvo.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/36 52 859; faks: 01/36 52 831
Vremenik©kolska natjecanja: do 10. veljaËe 2006.
Meuæupanijska natjecanja: 20. oæujka 2006. u Osijeku, Rijeci, Varaædinu, Kutini, Splitu, Zadru i
Zagrebu
Dræavno natjecanje: 2. i 13. svibnja 2006. Crikvenici
Natjecanje iz logike
CiljeviSvrha je natjecanja iz podruËja logike:
∑ unaprijediti poznavanje logike
∑ zainteresirati uËenike za svladavanje nauka logike kao umijeÊa
∑ motivirati nastavnike za intenzivniji rad s uËenicima
∑ pripremiti uËenike za uspjeπno svladavanje razredbenoga postupka na fakultetima koji zahtijevaju
poznavanje gradiva iz nastavnoga predmeta logike.
Za natjecanje se mogu prijaviti uËenici III. i IV. razreda srednjih πkola koji uËe logiku u redovitom,
izbornom i fakultativnom programu.
NaËin organiziranja1. Nastavnici s podruËja æupanija XVII. i XIX. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. organizatoru
natjecanja u Splitsko-dalmatinskoj æupaniji.
2. Nastavnici s podruËja æupanija X., XI., XII., XIV. i XVI. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006.
profesoru æeljku Rogini, III. gimnazija, Osijek.
3. Nastavnici s podruËja æupanija VIII., IX. i XVIII. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. profesoru
Æeljku Bonetiju, Gimnazija Andrije MohoroviËiÊa, Rijeka.
173
4. Nastavnici s podruËja æupanija II., V. i XX. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. profesoru ∆irilu
»ohu, Gimnazija Varaædin, Varaædin.
5. Nastavnici s podruËja æupanija III., VI. i VII. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. profesorici Slavici
RupËiÊ-Duk u Srednjoj πkoli Tina UjeviÊa, Kutina.
6. Nastavnici s podruËja Grada Zagreba prijavljuju svoje uËenike do 20. travnja 2006. u IV. gimnaziju,
Zagreb, Avenija Dubrovnik 36
7. Nastavnici s podruËja æupanija XIII. i XV. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. u Zadarsku privatnu
gimnaziju s pravom javnosti, Zadar, Kralja Dalmatina 4
8. Nastavnici s podruËja æupanija I. i IV. prijavljuju uËenike do 20. travnja 2006. Upravnom odjelu
ZagrebaËke æupanije, ulica Grada Vukovara 72/IV. i IV. gimnaziji, Zagreb, Avenija Dubrovnik 36
Meuæupanijska natjecanja odræat Êe se prema programu koji Êe sastaviti povjerenstvo za natjecanje iz
logike i fi lozofi je, koje imenuje organizator natjecanja u navedenim æupanijama.
Program natjecanjaZadaci iz programa nastave logike za gimnazije.
LiteraturaSreÊko KovaË, Logika, HSN, Zagreb, drugo i kasnija izdanja
Gajo PetroviÊ, Logika, Element, Zagreb
NagradeSvaki uËenik na dræavnome natjecanju dobiva pohvalnicu, a troje najuspjeπnijih diplome i vrijedne knjige
sponzora.
Natjecanje iz fi lozofi je
Ciljevi∑ unapreivanje poznavanja povijesti fi lozofske misli
∑ poticanje mladih na fi lozofski naËin miπljenja
∑ omoguÊavanje mladima da svoje stavove i uvjerenja izloæe i suoËe sa svojim vrπnjacima i nastavnicima
∑ mentorima i Ëlanovima natjecateljskog povjerenstva
∑ usvajanje za opÊu kulturu kljuËnih fi lozofskih pojmova (nominalno odreenje, povijesno odreenje i
suvremeno odreenje)
∑ motiviranje nastavnika za intenzivniji rad s nadarenim uËenicima
∑ formiranje fi lozofskih krugova pri gimnazijama i srednjim tehniËkim πkolama
∑ uvjeæbavanje kritiËkoga Ëitanja teksta, analize teksta (hermeneutika), pisanje prikaza, osvrta i ocjena
teksta
∑ pripremanje uËenika za uspjeπno svladavanje razredbenog postupka na fakultetima koji zahtijevaju
poznavanje gradiva iz nastavnoga predmeta fi lozofi ja /povijest fi lozofi je.
174
Za natjecanje se mogu prijaviti uËenici IV. razreda srednjih πkola koji uËe fi lozofi ju u redovitom, izbornom
i fakultativnom programu.
Sadræaj natjecanja
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja iz logike i fi lozofi je
1. Ivan Bekavac BasiÊ, prof., Zdravstveno uËiliπte, Zagreb, predsjednik
2. Nataπa VuliÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, tajnica
3. dr. sc. Ivica MartinoviÊ, Institut za fi lozofi ju, Zagreb
4. dr. sc. Davor Lauc, Filozofski fakultet sveuËiliπta u Zagrebu
5. dr. sc. SreÊko KovaË, Institut za fi lozofi ju, Zagreb
6. Ksenija Matuπ, prof., Gimnazija Bjelovar, Bjelovar
7. mr. sc. ∆iril »oh, Gimnazija Varaædin, Varaædin
8. dr. sc. Berislav ÆarniÊ, Visoka uËiteljska πkola SveuËiliπta u Splitu
9. dr. sc. Iris TiÊac, Filozofski fakultet, Zadar
10. Æeljko Rogina, prof. III. gimnazija Osijek
11 mr. sc. Luciano LukπiÊ, XV. gimnazija, Zagreb
12. mr. sc. Raul RauniÊ, Filozofski fakultet sveuËiliπta u Zagrebu, Zagreb
13. mr. sc. Æeljko Boneta, Gimnazija Andrije MohoroviËiÊa, Rijeka
14. Igor MioπiÊ, prof. Gimnazija Dubrovnik, Dubrovnik
15. Milana Funduk, prof. KlasiËna gimnazija, Zagreb
16. Predsjednik Hrvatskog fi lozofskog druπtva, po funkciji
Natjecanje iz fi lozofi je 2006.
©kolsko
Meuæupanijsko
Dræavno
Filozofi jska antropologija
Aristotel: Politika, Nikomhova etika (odabrana poglavlja)
Filozofi ja njemaËkog idealizma, πkolska knjiga, Zagreb, 1998, str. 113-129I. Kant: Antropologija u pragmatiËkom pogledu,K. Marx: Rani radovi, str. 272-287.Privatno vlasniπtvo i komunizamF. Nietzsce: Ecce homo, Visovac, Zagreb, 1994.
Filozofi ja modernog doba, V. Masleπa, Sarajevo, 1986.Max Scheler: Ëovjek i povijestKarl Loewith: O pitanju fi lozofske antropologijeErnst Kassier: Ogled o Ëovjeku. I. Kriza Ëovjekove samospoznaje; Naprijed, Zagreb, 1978.
175
Natjecanje iz vjeronauka ∑ vjeronauËna olimpijada Maloga koncila ∑ Maka
OrganizatoriVjeronauËnu olimpijadu provode: Glas koncila ∑ Mali koncil, Kaptol 8, 10 000 Zagreb, telefon: 01/4874-
300, faks: 01/4874-303; e-mail: [email protected]; Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske
konferencije, Kaptol 18, 10 000 Zagreb, telefon: 01/4873-701, faks: 01/4873-702; e-mail: [email protected];
u suradnji sa Zavodom za πkolstvo Republike Hrvatske i Ministarstvom znanosti, obrazovanja i πporta
Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaGlas koncila (Mali koncil)
10 000 Zagreb, Kaptol 8, telefon: 01/4874-300
Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske konferencije
10 000 Zagreb, Kaptol 18, telefon: 01/4873-701
Tajnik dræavnog povjerenstva: Dalibor AdæiÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652-826
Vremenik©kolska natjecanja
OpÊinska, regionalna natjecanja: 8. veljaËe 2006. u 15,00 sati
Æupanijska/meuæupanijska (nadbiskupijska natjecanja): 14. oæujka 2006. u 15,00 sati
Dræavno natjecanje: 8. i 9. svibnja 2006.
Mjesto odræavanja dræavnog natjecanja: Dubrovnik
Tema: S VELIKIM IVANOM PAVLOM II. KROZ XX. STOLJE∆E
Graa za vjeronauËnu olimpijadu izlazit Êe u Malom koncilu u pet nastavaka (od rujna do sijeËnja 2006.) i
biti objavljena na web stranici www.glas-koncila.hr/mak
Zadnji nastavak, koji Êe biti objavljen u sijeËanjskom broju Maloga koncila, bit Êe objavljen u prosincu
2005. na web stranici Maloga koncila.
1. PoËetak: samo 33 dana nakon smrti zapoËeo proces za njegovo proglaπenje blaæenim; datum kada je
umro; æivot, reenje, izbor za papu.
2. Papa i njegovo uËenje: enciklike; neki naglasci njegova uËenja: Marija, obitelj, dijalog s drugim
religijama.
176
3. Papa i mir u svijetu: inozemna putovanja i poruke za mir, UN, komunizam, Svjetski dan mira.
4. Papa i mladi: utemeljitelj svjetskog dana mladih; Papa i mediji ∑ poruke.
5. Papa i Hrvatska ∑ tri prijateljska pohoda: njegove poruke, hrvatski sveci, priznanje Hrvatske i Bosne i
Hercegovine.
Dræavno povjerenstvo izraivat Êe testove za tri razine natjecanja (opÊinska/regionalna, æupanijska/
meuæupanijska (nad/biskupijska) i dræavno natjecanje.
Sva pitanja koja se budu izraivala za natjecanje trebaju proÊi recenziju.
OpÊe uputeDo 15. prosinca 2005. ©kole trebaju prijaviti broj ekipa za vjeronauËnu olimpijadu Maloga koncila u
Katehetski ured nad/biskupije kojem pripadaju.
Razine natjecanja
a. ©kolska natjecanja©kolsko natjecanje moæe biti pojedinaËno πto znaËi da od svih uËenika koji se prijave nakon provedenog
πkolskog natjecanja sloæi 1 ekipa od Ëetiri uËenika ili ekipno tj. da se veÊ unaprijed mogu sloæiti ekipe koje
Êe se meusobno natjecati.
Nakon provedenog πkolskog natjecanja πkola ima pravo na jednu ekipu koja dalje ide na opÊinsko/
regionalno natjecanje.
©kolska natjecanja treba provesti petnaest dana prije poËetka predvienog termina za opÊinska/
regionalna i druga natjecanja.
©kolska natjecanja provode πkolska povjerenstva koja pripremaju zadatke
Nakon provedenog πkolskog natjecanja Katehetski uredi trebaju do 15. sijeËnja 2006. u Nacionalni
katehetski ured prijaviti broj ekipa tj. ©kola da bi se dobio broj koji je potreban za tisak priznanja koja Êe
biti poslana na Katehetske urede.
Nacionalni katehetski ured prijavljuje broj ekipa po nad/biskupijama u Glas koncila koji izrauje i tiska
priznanja.
b. OpÊinska, regionalna natjecanjaNajbolji uËenici na πkolskim natjecanjima (ekipa) pozivaju se na opÊinska tj. regionalna natjecanja koja se
odræavaju u dane za to predviene Pravilnikom o natjecanju Zavoda za πkolstvo RH.
Zadatke za natjecanje priprema Dræavno povjerenstvo koje svakom Katehetskom uredu dostavlja jedan
primjerak zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Katehetski ured pojedine
nad/biskupije duæan je dostaviti opÊinskom odboru nekoliko dana prije natjecanja jedan primjerak
zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. OpÊinski odbor treba umnoæiti
zadatke u potrebnom broju te ih zapeËatiti prije natjecanja. Priprema i samo natjecanje provode se prema
uputama Dræavnoga povjerenstva. Natjecanja se odræavaju istovremeno u svim nad/biskupijama.
177
c. Æupanijska/meuæupanijska, nad/biskupijska natjecanjaOvo natjecanje organizira æupanijski odbor u suradnji s Katehetskim uredom pojedine nad/biskupije.
Na njega dolaze ekipe koje su ostvarile najbolje rezultate na opÊinskim tj. regionalnim natjecanjima.
Zadatke za natjecanje priprema Dræavno povjerenstvo koje svakom Katehetskom uredu dostavlja jedan
primjerak zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Katehetski ured pojedine
nadbiskupije duæan je dostaviti æupanijskom odboru nekoliko dana prije natjecanja jedan primjerak
zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Æupanijski odbor treba umnoæiti
zadatke u potrebnom broju te ih zapeËatiti prije natjecanja. Priprema i samo natjecanje provode se prema
uputama Dræavnoga povjerenstva. Natjecanja se odræavaju istovremeno u svim nad/biskupijama.
Nakon odræanog natjecanja , æupanijski odbori duæni su dræavnom povjerenstvu dostaviti izvjeπÊa,
potpune ljestvice poretka.
d. Dræavno natjecanjeDræavno povjerenstvo sastavlja zadatke za dræavno natjecanje, organizira ga i provodi. Na dræavnom
natjecanju sudjeluje najuspjeπnija ekipa iz svake nad/biskupije.
Svaka biskupija i nadbiskupija ostvaruje pravo prijaviti na dræavno natjecanje samo 1 ekipu zajedno s
voditeljem.
Svaka ekipa koja dolazi na dræavno natjecanje treba se predstaviti tj. prirediti kratko izlaganje o svojoj
πkoli, nad/biskupiji…
Dræavno povjerenstvo uputit Êe pozive uËenicama/uËenicima koji su stekli pravo sudjelovanja na
adrese njihovih πkola, a ravnatelj je duæan, ispunjavanjem prijave za dræavno natjecanje, prijaviti dolazak
ekipe zajedno s mentorom na Dræavno natjecanje na adresu koja Êe biti naznaËena u pozivu.
Za osvojeno prvo, drugo i treÊe mjesto uËenici dobivaju diplome, a ostali sudionici pohvalnice. Svi
mentori dobivaju zahvalnice.
Æalbeni postupakÆupanijsko i dræavno povjerenstvo obznanjuje privremeni poredak prema postignutim bodovima.
Natjecateljima/icama i njihovim mentorima/icama dopuπten je uvid u zadatke u nazoËnosti Ëlana
povjerenstva. Ako uËenik/ica smatra da njegovi/njezini zadaci nisu korektno vrednovani, moæe podnijeti
æalbu u pisanom obliku povjerenstvu u roku od 30 minuta od objave privremene ljestvice poretka. Nakon
æalbenoga postupka povjerenstvo razmatra prigovor, pisanim putem odgovara na njega i nakon toga æalbe
viπe nisu moguÊe. Na πkolskom i æupanijskom natjecanju prigovor se rjeπava odmah, a na dræavnome
natjecanju Dræavno je povjerenstvo duæno rijeπiti prigovor prije poËetka usmenoga dijela natjecanja i
njegova je odluka konaËna.
NatjecateljiNatjecati se mogu uËenici petih, πestih, sedmih i osmih razreda.
178
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva vjeronauËne olimpijade malog koncila
2005/2006. (osnovna πkola)1. don mr. Josip Periπ, predstojnik katehetskog ureda Splitsko-makarske nadbiskupije, Poljana kneza
Trpimira 7, 21000 Split, predsjednik
2. Dalibor AdæiÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb, tajnik
3. Anita MatkoviÊ, prof. vjerouËitelj, Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske konferencije,
Kaptol 18, 10000 Zagreb
4. vlË. Nedjeljko PintariÊ, ravnatelj Glasa koncila, Kaptol 8, 10000 Zagreb
5. mr. s. Valerija KovaË, Mali Koncil ∑ Mak, Kaptol 8, 10000 Zagreb
6. Katica RadaËiÊ, prof. vjerouËitelj, O© BijaÊi, Polinovac 8, 21216 Kaπtel Novi
7. don Franjo GlasnoviÊ, prof. vjerouËitelj, O© Skradin, Put kriæa 1, 22222 Skradin
8. Manda s. Karolina MiÊanoviÊ, prof. vjerouËitelj, O© Ivana GunduliÊa, GunduliÊeva 23a 10000 Zagreb
9. Ilija OreπkoviÊ, prof. vjerouËitelj, O© PlitviËka jezera, Mukinje 19, 53231 PlitviËka jezera
10. Marica SarajliÊ, prof. vjerouËitelj, O© OkuËani, Blaæenog kardinala Alojzija Stepinca 5, 35430
OkuËani
11. Vladimir Cesar, prof. vjerouËitelj Katehetski ured Varaædinske biskupije, ZagrebaËka 3,
42000 Varaædin
12. Ana s. Marta ©koriÊ, prof. vjerouËitelj, O© Marina DræiÊa, Volantina 6, 20000 Dubrovnik
13. Loreta Rabar, prof. vjerouËitelj, Gimnazija i strukovna πkola Jurja Dobrile, ©etaliπte Pazinske
gimnazije 11, 52000 Pazin
14. s. Katarina SaganiÊ, prof. vjerouËitelj, O© ∑ SE Dolac, Dolac 12, 51000 Rijeka
15. Marija BilokapiÊ, prof. vjerouËitelj, Katehetski ured Zadarske nadbiskupije, Jurija Biankinija 2, 23000
Zadar
16. Ivna »evra, prof. vjerouËitelj, O© Petra HektoroviÊa, Obala Zrinskih i Frankopana, 21460 Stari Grad
17. Elizabeta CrviÊ, prof. vjerouËitelj-mentor, O© Krsto Frankopan, Frankopanska 40, p.p. 26, 51500 Krk
18. Ana Volf, prof. vjerouËitelj, O© Ivana MaæuraniÊa, Vatrogasna 5, 32000 Vinkovci
179
Natjecanje iz vjeronauka ∑ vjeronauËna olimpijada uËenika/ica srednje πkole
OrganizatoriVjeronauËnu olimpijadu provode: Glas Koncila ∑ Mali koncil, Kaptol 8, 10 000 Zagreb, telefon: 01/4874-
300, faks: 01/4874-303; e-mail: [email protected]; Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske
konferencije, Kaptol 18, 10 000 Zagreb, telefon: 01/4873-701, faks: 01/4873-702; e-mail: [email protected];
u suradnji sa Zavodom za πkolstvo Republike Hrvatske i Ministarstvom znanosti, obrazovanja i πporta
Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaGlas Koncila (Mali koncil)
10 000 Zagreb, Kaptol 8, telefon: 01/4874-300
Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske konferencije
10 000 Zagreb, Kaptol 18, telefon: 01/4873-701
Tajnik dræavnog povjerenstva: Dalibor AdæiÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652-826
Vremenik∑ πkolska natjecanja: 10. veljaËe 2006. u 15,00 sati
∑ æupanijska/meuæupanijska (nadbiskupijska natjecanja): 16. oæujka 2006. u 15,00 sati
∑ dræavno natjecanje: 15. i 16. svibnja 2006.
Mjesto odræavanja dræavnoga natjecanja: Vukovar
Tema: CRKVA DIJALOGA I OPROSTA
Graa za srednjoπkolsku vjeronauËnu olimpijadu:
Udæbenik za prvi razred srednje πkole Traæitelji smisla
Druga nastavna cjelina: Ëovjek: religiozno biÊe (str. 44-107.)
TreÊa nastavna cjelina: Tajna stvaranja: Govor znanosti i govor vjere (str. 108-142.)
Udæbenik za drugi razred srednje πkole Odvaæni svjedoci
Prva nastavna cjelina: Crkva nastavlja Kristovo djelo (str. 10-56.)
Druga nastavna cjelina: Crkva u povijesti (str. 58-112.)
180
Prilog Glasa Koncila: Hvala, Ivane Pavle
(dolje navedena tri Ëlanka bit Êe i na web stranici Glasa Koncila: www.glas-koncila.hr)
1. Danijel Labaπ, Tri koraka golorukog hodoËasnika. Ivan Pavao II. u tri pastoralna pohoda Hrvatskoj,
str. 10-18.
2. Darko Grden, Nikada se neÊu umoriti u traæenju zajedniπtva. Ivan Pavao II. i ekumenski i
meureligijski dijalog, str. 32-33.
3. Darko Grden, Prorok novoga tisuÊljeÊa. Ivan Pavao II. i problemi suvremenog ËovjeËanstva,
str. 34-37.
Simpozij: Ivan Pavao II. ∑ poslanje i djelovanje
(dolje navedeni Ëlanci Êe se objavljivati u tiskanom Glasu koncila u brojevima: od 45. do 48. 2005.), a
nakon objavljivanja i na web stranici Glasa Koncila: www.glas-koncila.hr )
4. Æeljko TanjiÊ, Vizija Europe Ivana Pavla II. (Glas Koncila, 45/2005)
5. Danijel Labaπ ∑ Vine MihaljeviÊ, Ivan Pavao II. i mediji druπtvene komunikacije (Glas Koncila,
46/2005)
6. Tomislav Zdenko Tenπek, Ivan Pavao II. i civilizacija ljubavi (Glas Koncila, 47/2005)
7. Valentina MandariÊ, Ivan Pavao II. i mladi (Glas Koncila, 48/2005)
Dræavno povjerenstvo izraivat Êe testove za sve tri razine natjecanja.
OpÊe uputeDo 15. prosinca 2005. ©kole trebaju prijaviti broj ekipa za srednjoπkolsku vjeronauËnu olimpijadu u
Katehetski ured nad/biskupije kojem pripadaju.
Razine natjecanja
a. ©kolska natjecanjaDo 15. sijeËnja 2006. Katehetski uredi trebaju prijaviti broj ekipa po πkolama u Nacionalni katehetski ured
da bi se dobio broj koji je potreban za tisak priznanja koja Êe biti poslana na Katehetske urede.
Nacionalni katehetski ured prijavljuje broj ekipa po nad/biskupijama u Glas koncila koji izrauje i tiska
priznanja.
Zadatke za natjecanje priprema Dræavno povjerenstvo koje svakom Katehetskom uredu dostavlja jedan
primjerak zadataka s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Katehetski ured pojedine
nad/biskupije duæan je dostaviti πkolskom odboru nekoliko dana prije natjecanja jedan primjerak zadataka
s rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. ©kolski odbor treba umnoæiti zadatke u
potrebnom broju te ih zapeËatiti prije natjecanja. Priprema i samo natjecanje provode se prema uputama
Dræavnoga povjerenstva. Natjecanja se odræavaju istovremeno u svim nad/biskupijama.
Nakon provedenog πkolskog natjecanja πkola ima pravo na jednu ekipu koja dalje ide na æupanijsko/
meuæupanijsko (nad/biskupijsko) natjecanje.
181
b. Æupanijska/meuæupanijska, nad/biskupijska natjecanjaOvo natjecanje organizira æupanijski odbor u suradnji s Katehetskim uredom pojedine nad/biskupije. Na
njega dolaze ekipe koje su ostvarile najbolje rezultate na πkolskim natjecanjima. Zadatke za natjecanje
priprema Dræavno povjerenstvo koje svakom Katehetskom uredu dostavlja jedan primjerak zadataka s
rjeπenjima, obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Katehetski ured pojedine nad/biskupije duæan
je dostaviti æupanijskom odboru nekoliko dana prije natjecanja jedan primjerak zadataka s rjeπenjima,
obavijesti i upute za organiziranje natjecanja. Æupanijski odbor treba umnoæiti zadatke u potrebnom
broju te ih zapeËatiti prije natjecanja. Priprema i samo natjecanje provode se prema uputama Dræavnoga
povjerenstva. Natjecanja se odræavaju istovremeno u svim nad/biskupijama.
Nakon odræanog natjecanja , æupanijski odbori duæni su dræavnom povjerenstvu dostaviti izvjeπÊa,
potpune ljestvice poretka.
c. Dræavno natjecanjeDræavno povjerenstvo sastavlja zadatke za dræavno natjecanje, organizira ga i provodi. Na dræavnom
natjecanju sudjeluje najuspjeπnija ekipa iz svake nad/biskupije.
Svaka biskupija i nadbiskupija ostvaruje pravo prijaviti na dræavno natjecanje samo 1 ekipu zajedno s
voditeljem.
Svaka ekipa koja dolazi na dræavno natjecanje treba se predstaviti tj. prirediti kratko izlaganje o svojoj
πkoli, nad/biskupiji…
Dræavno povjerenstvo uputit Êe pozive uËenicama/uËenicima koji su stekli pravo sudjelovanja na
adrese njihovih πkola, a ravnatelj je duæan, ispunjavanjem prijave za dræavno natjecanje, prijaviti dolazak
ekipe zajedno s mentorom na Dræavno natjecanje na adresu koja Êe biti naznaËena u pozivu.
Za osvojeno prvo, drugo i treÊe mjesto uËenici dobivaju diplome, a ostali sudionici pohvalnice. Svi
mentori dobivaju zahvalnice.
Æalbeni postupakÆupanijsko i dræavno povjerenstvo obznanjuje privremeni poredak prema postignutim bodovima.
Natjecateljima/icama i njihovim mentorima/icama dopuπten je uvid u zadatke u nazoËnosti Ëlana
povjerenstva. Ako uËenik/ica smatra da njegovi/njezini zadaci nisu korektno vrednovani, moæe podnijeti
æalbu u pisanom obliku povjerenstvu u roku od 30 minuta od objave privremene ljestvice poretka. Nakon
æalbenoga postupka povjerenstvo razmatra prigovor, pismeno odgovara na njega i nakon toga æalbe
viπe nisu moguÊe. Na πkolskom i æupanijskom natjecanju prigovor se rjeπava odmah, a na dræavnome
natjecanju Dræavno je povjerenstvo duæno rijeπiti prigovor prije poËetka usmenoga dijela natjecanja i
njegova je odluka konaËna.
NatjecateljiNatjecati se mogu uËenici prvih, drugih, treÊih i Ëetvrtih razreda srednje πkole.
182
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva vjeronauËne olimpijade za srednje πkole 1. Dalibor AdæiÊ, prof., , Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb, tajnik
2. Anita MatkoviÊ, prof. vjerouËitelj, Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske konferencije,
Kaptol 18, 10000 Zagreb
3. VlË. Nedjeljko PintariÊ, ravnatelj Glasa Koncila, Kaptol 8, 10000 Zagreb
4. Stipo »eko, prof. vjerouËitelj, Instruijska πkola Split, Zrinsko-frankopanska 40, 21000 Split
5. Zvonimir LonËar, prof. vjerouËitelj, Rudarska i kemijska πkola Varaædin, Hallerova aleja 3, 42000
Varaædin
6. Arsen Badurina, prof. vjerouËitelj, Srednja πkola dr. Antuna Barca, Zidarska 4, 51260 Crikvenica
7. Ana StipetiÊ, prof. vjerouËitelj, Gimnazija Bernardina Frankopana, Struga 3, 47300 Ogulin
8. Marija Klanac-JoziÊ, prof. vjerouËitelj, Gimnazija Frnaje PetriÊa, Obala kneza Trpimira 26, 23000
Zadar
9. Jozo Glibo, prof. vjerouËitelj, ObrtniËka πkola, RatarniËka 1, 34000 Poæega
10. Loreta Rabar, prof. vjerouËitelj, Gimnazija i strukovna πkola Jurja Dobrile, ©etaliπte Pazinske
gimnazije 11, 52000 Pazin
11. Slava LucetiÊ, prof. vjerouËitelj, Srednja πkola Hrvatski kralj Zvonimir, Vinogradska 3, 51500 Krk
12. Leon Arsovski, prof. vjerouËitelj-mentor, TrgovaËka πkola, Trg J.F. Kennedya 4, 10000 Zagreb
13. Dejan »aplar, prof. vjerouËitelj, I. Srednja πkola, ©kolska 3, 31300 Beli Manastir
14. Angelina TadiÊ, prof. vjerouËitelj, Ekonomska πkola, Srednji Kono 18, 20000 Dubrovnik
15. fra. Miroslav StojiÊ, prof. vjerouËitelj, predsjednik dræavnog povjerenstva, Gimnazija Antuna
VranËiÊa, 29. listopada 1918. br. 64, 22000 ©ibenik
16. Jadran BaπiÊ, prof. vjerouËitelj, Srednja πkola Bol, Rudina 1, 21420 Bol
17. don mr. Josip Periπ, predstojnik katehetskog ured Splitsko-makarske nadbiskupije, Poljana kneza
Trpimira 7, 21000 Split
183
Smotra projekata iz podruËja nacionalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko graanstvo
OrganizatoriOrganizatori Smotre projekata iz podruËja Nacionalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava
i demkratsko graanstvo su Ministrastvo znanosti, obrazovanja i πporta i Zavod za πkolstvo Republike
Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652 999; faks: 01/3652 831
e-poπta: [email protected]
CiljeviZnanja, vrline i vjeπtine koje se stjeËu uËenjem za demokratsko graanstvo i ljudska prava su temelj
cjeloæivotnog uËenja. Neophodni su za ukljuËenost i uspjeπan æivot u suvremenim druπtvima. Oni su
takoer europska i meunarodna obrazovna norma.
Svrha smotre je potaknuti sve sudionike odgojno-obrazovnog procesa na zajedniËko uËenje,
obogaÊivanje znanja, razvijanje vrlina i sposobnosti za stvaranje okruæja u kojem se æive ljudska prava i
odgovornosti i razvija demokratsko druπtvo.
Kontakt osobe
Predπkolski odgoj i obrazovanje
Andreja SiliÊ (e-poπta: [email protected])
Osnovna πkola ( I - IV. razred)
–ura KuluπiÊ (e-poπta:[email protected])
Osnovna πkola (V ∑ VIII. razred)
Sanja Urek, prof. ([email protected])
Srednja πkola
Nataπa VuliÊ, prof. ([email protected])
OpÊe upute
Nevenka LonËariÊ JelaËiÊ, prof., ([email protected])
184
VremenikSavjetujemo djeËjim vrtiÊima i πkolama da, sukladno Uputama za sudjelovanje u Smotri, do 15. lipnja
2006. izaberu ponajbolji projekt na æupanijskoj/meuæupanijskoj razini. Projekte treba prijaviti Zavodu za
πkolstvo Republike Hrvatske (s naznakom: za Smotru projekata iz podruËja Nacionalnog programa odgoja
i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko graanstvo) najkasnije do 30. lipnja 2006. na zadanom
obrascu (vidi: Prilog 1 ∑ Obrazac 1, Prilog 2 ∑ Obrazac 2). Projekti koji ne pristignu do navedenog datuma
neÊe se uzeti u obzir. Smotra Êe se odræati 4. listopada 2006.
Upute za sudjelovanje u smotri/natjecanju
Sudionici∑ djeca petih i πestih godiπta predπkolskog odgoja;
∑ uËenici razredne nastave osnovnih πkola;
∑ uËenici predmetne nastave osnovnih πkola;
∑ uËenici srednjih πkola.
Projekti iz sljedeÊih tematskih podruËja∑ ljudska prava i demokratsko graanstvo;
∑ europske integracije;
∑ projekt graanin;
∑ kulturoloπko podruËje.
Programske teme1. Predπkolski odgoj
∑ osobna prava i prava drugih;
∑ pravo na zdravu okolinu;
∑ pravo na jezik te Ëuvanje vlastite kulture, ponos i Ëuvanje
baπtine.
2. Razredna nastava
∑ Pravo na zdrav okoliπ ∑ zaπtita voda, zraka, tla, ugroæenih biljnih i æivotinjski vrsta;
∑ Pravo na jezik te njegovanje vlastite kulture ∑ povijesno/kulturna baπtina zaviËaja;
∑ Pravo na igru i slobodno vrijeme ∑ kultura æivljenja;
∑ Pravo djece na zaπtitu od zlostavljanja i zapostavljanja.
3. Osnovna πkola (predmetna nastava) i srednje πkole
∑ ljudska prava i demokratsko graanstvo;
∑ europske integracije;
∑ projekt graanin;
∑ kulturoloπko podruËje.
Svaki projekt djece u djeËjim vrtiÊima, uËenica/uËenika osnovne πkole te uËenica/uËenika srednjih πkola
mora imati sljedeÊe sastavnice:
185
I. OpÊi podaci:
∑ ime i prezime voditelja projekta;
∑ naziv djeËjeg vrtiÊa/πkole, adresa, telefon, faks, e-poπta;
∑ podaci o djeci u djeËjim vrtiÊima te uËenicama/uËenicima.
II: Opis projekta:
∑ naziv projekta;
∑ tematsko podruËje projekta;
∑ temeljni cilj projekta, naziv i opis pojedinih dionica projekta (prema metodiËkim odrednicama za
provedbu projekata te prema osobitostima za svaku dob);
∑ saæetak postignuÊa projekta.
Opis provedbe projekata
Predπkolski odgoj i obrazovanjeProces odgoja i obrazovanja za ljudska prava u sustavu predπkolskog odgoja ostvaruje se na tri razine:
∑ Cjelokupno ozraËje u kojem dijete æivi u obitelji i vrtiÊu (prostor, ritam æivota, materijalno okruæje
odnosi i interakcije s drugima)
∑ Svakodnevne æivotne situacije (zadovoljavanje osnovnih potreba i dr.)
∑ Planirani poticaji za raznovrsne igre i planirana zbivanja u odgojnoj skupini i vrtiÊu te druπtvenom
okruæju.
U izboru tematike projekta valja polaziti od potreba i moguÊnosti djece i uvaæavati naËela i metode
integriranog razvojnog kurikuluma. Projekt treba imati elemente akcijskog istraæivanja.
1. Izbor teme relevantne za æivot djeteta
Izbor teme se mora temeljiti na intrinziËnoj motivaciji djeteta. Polaziπte je u nekom za djecu vaænom
æivotnom problemu i interesu svojstvenom njihovim razvojnim osobinama. Teme iz podruËja
predπkolskog odgoja i obrazovanja integriraju Ëetiri grupe prava: pravo na preæivljavanje, pravo na
razvojne poticaje, pravo na sudjelovanje i zaπtitna prava;
2. Razvoj projekta
a) Stvaranje materijalnog i interakcijskog okruæja
Osiguranje poticajne materijalne sredine i πto raznovrsnijih izvora znanja. Osigurati timski pristup i
partnersku suradnju svih sudionika projekta: u odgojnoj skupini, unutar vrtiÊa, s roditeljima djece i s
lokalnom zajednicom.
b) Aktivna ukljuËenost djeteta ∑ uËenje Ëinjenjem, informacije iz prve ruke
Rad na projektu odvija se u kontekstu koji potiËe djecu na pregovaranje, suradnju, preuzimanje
odgovornosti za traæenje odgovora, provjeravanje vlastitih otkriÊa i traæenje vlastitih pristupa rjeπavanju
problema.
Iskustva koja djeca stjeËu tijekom projekta moraju biti relevantna za njegov æivot.
c) Kreativno izraæavanje i konstruktivno ponaπanje
186
NaËin ponaπanja djece u igri i produkti djeËjeg stvaranja (govornog, likovnog, glazbenog i praktiËnog)
sredstvo su motiviranja za dalja istraæivanja, ali i mjerilo rasta i razvoja djeteta te postignuÊa vezanih za
temu projekta.
3. Evaluacija procesa i postignuÊa
Procjenjuje se praktiËna primjena novih znanja i vjeπtina djece. Procjenu obavlja odgojitelj, odnosno
tim koji radi na projektu, na temelju promatranja djeËje igre i stvaranja.
Tijek rada na provedbi projekta uËenika osnovnih i srednjih πkola
Projektna nastava ostvaruje se u najmanje sedam koraka zbog toga da se oËuva demokratska procedura
rjeπavanja problema. Takvo uËenje namijenjeno je uËenicima razredne nastave i predmetne nastave
osnovnih πkola i uËenicima srednjih πkola. Za ostvarenje projekta potrebno je najmanje 15 πkolskih sati.
Svaki sat planira se interdisciplinarno tako da ukljuËuje: Ëitanje, diskusiju, pisanje, analizu podataka,
rjeπavanje problema u malim skupinama, socijalno uËenje, tehnike suradniËkog uËenja, igru uloga,
prouËavanje zakona i Ustava RH, pisanje dopisa, molbi itd.
Procedura se sastoji u tome da uËenici izabiru problem, sustavno ga istraæuju, dokumentiraju i oblikuju
plan rjeπavanja problema. U ostvarivanje projekta ukljuËuju se roditelji i ljudi iz lokalne zajednice koji
mogu pomoÊi u rjeπavanju problema.
1. Izbor problema
Prepoznavanje problema u svojoj sredini kroz osobno iskustvo, razgovor s roditeljima, roacima,
prijateljima, uËiteljima. Raspravljanje i selekcioniranje problema kojim Êe se razred ili skupina baviti
veÊinskim brojem glasova razreda.
2. Istraæivanje problema
ProuËavanje zakona i propisa koji se odnose na problem. Upoznavanje ustavnih odredbi iz podruËja
rjeπavanja problema. PraÊenje tiska i ostalih medija. Koriπtenje biblioteka i Ëitaonica, udæbeniËke
literature, prikupljanje informacija elektronskom poπtom, slaganje dokumentacijskih mapa.
3. Oblikovanje moguÊih rjeπenja problema
Dijeljenje projektne skupine u Ëetiri manje skupine. Svaka skupina raspravlja i oblikuje najbolji naËin
rjeπavanja problema. Utvruju se naËini, pristupi, postupci, identifi ciraju se lokalni nositelji vlasti u Ëije
podruËje rada spada problem i koji mogu pomoÊi u rjeπavanju problema.
4. Izbor najboljeg pristupa rjeπenju problema
Glasnogovornik svake skupine pred cijelim razredom/skupinom obrazlaæe pristup skupine rjeπavanju
problema. Cijeli razred/skupina raspravlja o jakim i slabim stranama ponuenog rjeπenja. Na kraju
razred izabire najuspjeπnije rjeπenje meu ponuenima.
5. Razvoj plana akcije
Projektna skupina razvija plan akcije, odnosno planiranje aktivnosti koje Êe se poduzeti da bi se proveo
plan i doπlo do rjeπenja problema. Projektna skupina izrauje dokumentacijsku mapu rjeπavanja
problema.
6. Predstavljanje plana akcije πiroj zajednici
S planom akcije upoznaju se ostali uËenici, roditelji, razrednici, predstavnici lokalne zajednice. Tako
187
se stvara pozitivno ozraËje za prihvaÊanje ponuenog rjeπenja problema. Moæe se provesti interna
prezentacija rjeπavanja problema u πkoli pred nastavnicima, uËenicima, na roditeljskom sastanku i
sl. Bit je u tome da uËenici uËvrπÊuju svoje vjeπtine argumentacije, javnog nastupanja, razvijaju svoje
stavove, upoznaju u oËima drugih svoju osobnost.
7. Javno predstavljanje ponuenog rjeπenja problema.
Ponueno rjeπenje problema moæe se prezentirati πiroj skupini uËenika u πkoli, na razini sedmih ili
osmih razreda odreene πkole, na razini cijele πkole itd.
Za prezentiranje izvan πkole potrebno je pomoÊi uËenicima tako da voditelj projekta unaprijed
dogovori odlazak predstavnicima lokalnih vlasti koji su nadleæni za rjeπavanje problema. Moæe se uputiti
obavijesti medijima o mjestu i vremenu susreta s predstavnicima lokalnih vlasti.
Za javnu prezentaciju potreno je pripremiti usmeno obrazlaganje rjeπenja problema te pisano
dokumentiranje ponuenog rjeπenja izradom razrednog portfelja (portfolia), mapama, plakatima i drugim
prikladnim oblicima. Na portfelj (portfolio) se stavljaju samo najreprezentativniji dokumenti (fotografi je,
isjeËci iz novina, Ëlanci zakona, tekstualni zapisi uËenika itd.) prikupljeni i nastali u pojedinim koracima
rjeπavanja problema.
Ukoliko se projektna nastava dobro planira i vodi uËenike k rjeπenju problema, ukoliko im se omoguÊi
kvalitetna procedura u kojoj mogu doÊi do izraæaja sve njihove sposobnosti, stjeËu moguÊnost da u
rjeπavanju problema koriste znanja koja su stekli iz drugih predmeta ∑ povijesti, hrvatskog, stranog jezika,
zemljopisa, matematike…. U pravilu doæive uspjeh u javnosti sa svojim rjeπenjem problema jer nadleæna
tijela najËeπÊe ostanu bez argumenata odbijanja i neprihvaÊanja buduÊi da su uËenici unaprijed sve dobro
osmislili i pripremili odgovore na moguÊa odbijanja i odlaganja i to ne samo verbalno veÊ i dokumentarno
u obliku dokumentacijske mape a takoer su dobro izuËili sve odgovarajuÊe propise. To mogu biti
prijedlozi da se postavi semafor na prometnici kojom prelaze do πkole radi njihove sigurnosti i zaπtite,
da se uskladi red voænje javnog prijevoza ako su aci putnici, postavljanje kontejnera da se ne zagauje
okoliπ πkole, ureenje igraliπta i td. Vaæno je istaknuti da oni ne iniciraju rjeπavanje problema veÊ dolaze
s gotovim prijedlogom izvedbe. Doæivljaj uspjeha u ovom podruËju prenosi se na bolje uËenje u drugim
predmetima (doæivljeni uspjeh je izvor motivacije), smanjuje se destruktivan odnos prema sebi i prema
πkoli, iπËezava osjeÊaj bespomoÊnosti, destruktivnu, buntovniËku i kaotiËnu energiji mladih kroz ovakvo
smisleno i svrhovito praktiËno uËenje pretvaramo u pozitivnu, konstruktivnu snagu. A to je ono πto æelimo
pruæiti mladima i preko sudjelovanja u ovoj smotri.
Sadræaj smotre i vrednovanje postignuÊa:I. Pokazna mapa koja se sastoji od Ëetiri spojena hamera (portofolio) i dokumentacijske
mape projekta ∑ format A4 ili A5, a moæe biti zabiljeæen i video zapisom i/ili audio zapisom /
hipermediji.
II. Obrazloæenje i obrana projektnog cilja (do 16 minuta ) ∑ skupina od Ëetiri uËenika pred prosudbenim
povjerenstvom.
188
Voditelji projektaProjekt vodi/e samo oni voditelji koji su proπli struËnu edukaciju za primjenu Nacionalnog programa
odgoja i obrazovanja za ljudska prava, za aktivne metode uËenja i pouËavanja i projektnu nastavu.
Selekcija projekataIzbor najkvalitetnijih projekata obavit Êe Dræavno povjerenstvo te o rezultatima izbora obavijestiti
voditelje projekata. Izbor Êe se izvrπiti prema sljedeÊim okvirnim kriterijima:
∑ izbor teme i postupak provedbe treba biti u skladu s uputama;
∑ projekt treba imati obiljeæja integriranog razvojnog kurikuluma i uvaæavati zadaÊe i naËela odgoja i
obrazovanja za demokratsko graanstvo i ljudska prava;
∑ u prikazu se daje proces provedbe projekta i postignuÊa vidljivih u promjenama okruæja i ponaπanju
djece i odraslih;
∑ u provedbi i prikazu postignuÊa treba koristiti kreativne naËine izraæavanja djece i odraslih.
Dræavno povjerenstvo za organizaciju i provedbu smotre projekata iz nacionalnog
programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko graanstvo1. Nevenka LonËariÊ JelaËiÊ, voditeljica Centra za obrazovanje odraslih, Zavod za πkolstvo RH,
BadaliÊeva 24, Zagreb, predsjednica
1. Renata OzorliÊ DominiÊ, suradnica za CARDS, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb, tajnica
2. Ante Akmadæa, prof. savjetnik, æeljezniËka tehniËka πkola, PalmotiÊeva 84, Zagreb
3. mr. sc. Jasmina BoæiÊ, IstraæivaËko-obrazovni centar za ljudska prava i demokratsko graanstvo,
Filozofski fakultet SveuËiliπta, Ivana LuËiÊa 3, Zagreb
2. Viπnja Biti, HRT, Hrvatski radio, Prisavlja 3, Zagreb
3. Mira BoæiÊ, predsjednica Udruge ravnatelja predπkolskih ustanova, DjeËji vrtiÊ Ivana BrliÊ MaæuraniÊ,
Cerska 22, Zagreb
4. Vesna Budinski , dipl. uË., Osnovna πkola Ivana Gorana KovaËiÊa, MesiÊeva 35, Zagreb
5. Jelena Gaal, DjeËji vrtiÊ Ciciban, V. VidriÊa 2, Velika Gorica
6. Zdravka Giacometti, HRT, Redakcija Dobro jutro Hrvatska, Prisavlje 3, Zagreb
7. Branimir Katalenac, S© Dugo Selo, FerenËakova bb, Dugo Selo
8. –ura KuluπiÊ, viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
9. Toni RajkoviÊ, O© ©estine, Podrebernica 13, Zagreb
10. Ksenija Matuπ, prof., Gimnazija Bjelovar, Matice Hrvatske 17, Bjelovar
11. Natalija PalËiÊ, IV. gimnazija Marko MaruliÊ, ZagrebaËka 2, Split
12. Nataπa VuliÊ, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
13. Snjeæana RomiÊ, Osnovna πkola Lijepa Naπa, Tuhelj 54, Tuhelj
14. Elvira Skender MiliËeviÊ, Upravna i birotehniËka πkola, Varπavska 17, Zagreb
15. Sanja Urek, dipl. uË., viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
16. Andreja SiliÊ, prof., viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
189
Literatura1. Nacionalni program odgoja i obrazovanja za ljudska prava, Vlada Republike Hrvatske, Nacionalni
odbor za obrazovanje o ljudskim pravima, Zagreb, 1999.
2. Temeljni meunarodni dokumenti iz podruËja odgoja i obrazovanja za ljudska prava, Vlada
Republike Hrvatske, Nacionalni odbor za obrazovanje o ljudskim pravima, Zagreb, 1999.
3. Maleπ, Dubravka i suradnici: Æivjeti i uËiti prava, Zagreb 2003., Filozofski fakultet SveuËiliπta u
Zagrebu, IstraæivaËko-obrazovni centar za ljudska prava i demokratsko graanstvo
4. MarkoËiÊ, Matilda: Igrom do πkole, Udruæenje „Djeca prva“, Zagreb, 2003.
5. Projekt graanin, PriruËnik za nastavnike: http://zavod.skolstvo.htnet.hr
6. Projekt graanin, Udæbenik za uËenike: http://zavod.skolstvo.htnet.hr
7. SpajiÊ-Vrkaπ, V., StriËeviÊ I., Maleπ D., MatijeviÊ M.: PouËavati prava i slobode ∑ priruËnik za uËitelje
osnovne πkole s vjeæbama za razrednu nastavu, Filozofski fakultet SveuËiliπta u Zagrebu, IstraæivaËko ∑
obrazovni centar za ljudska prava i demokratsko graanstvo, Zagreb 2004.
8. LonËariÊ JelaËiÊ, Nevenka: Integracija obrazovanja za ljudska prava i demokratsko graanstvo u
proces uËenja i pouËavanja. Ekspertni seminar, Graz, 18. ∑ 20. studeni 2004.
http://zavod.skolstvo.htnet.hr
9. Kompas: PriruËnik o odgoju i obrazovanju mlaldih za ljudska prava, Europski dom Slavonski Brod,
2004.
10. Slunjski, Edita: Mali profesor, Integrirani razvojni kurikulum, Zagreb 2001.
11. Programsko usmjerenje odgoja i obrazovanja predπkolske djece, 1991.
12. Zbornici regionalnih savjetovanja o predπkolskom odgoju i struËna periodika s tematikom
predπkolskog odgoja
190
Naziv πkole Adresa πkole
Telefon Faks E-poπta
Ime i prezime voditeljice / voditelja projekta
Broj uËenika u projektnoj skupini
Podaci o uËenicima (ime i prezime, razred)
Naziv projekta
Tematsko podruËje projekta
Cilj projekta
Naziv i opis dijelova projekta
Saæetak projekta (postignuÊa)
Projekt je bio predstavljen
Mjesto Datum
Prilog 1. Obrazac 1.
Obrazac za prijavu projekta
Naziv djeËjeg vrtiÊa Adresa
Telefon Faks E-poπta
Ime i prezime odgojiteljice / odgojitelja ∑ voditeljice / voditelja projekta
Broj djece u projektu
Podaci o djeci (ime i prezime, godiπte, odgojna / e skupina / e)
Naziv projekta
Tematsko podruËje projekta
Cilj projekta
Naziv i opis dijelova projekta
Saæetak projekta (postignuÊa)
Projekt je bio predstavljen
Mjesto Datum
Prilog 2. Obrazac 2.
Obrazac za prijavu projekta
192
Natjecanje mladih tehniËara uËenika/ica osnovnih i srednjih πkola
OrganizatoriNatjecanja mladih tehniËara organiziraju i provode: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike
Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Hrvatska zajednica tehniËke kulture, Hrvatski savez
pedagoga tehniËke kulture, nacionalni savezi tehniËke kulture, æupanijski i gradski uredi za prosvjetu,
kulturu, informiranje, πport i tehniËku kulturu, æupanijske i gradske zajednice tehniËke kulture te druπtva i
udruge pedagoga tehniËke kulture.
TehniËke aktivnosti znatno pridonose razvoju stvaralaËkih sposobnosti uËenika, a natjecanja mladih
tehniËara omoguÊuju afi rmaciju darovitih i talentiranih uËenika i time pridonose njihovu ranom
otkrivanju.
Sjediπte Dræavnog povjerenstvaHrvatska zajednica tehniËke kulture
Hrvatski savez pedagoga tehniËke kulture
10 000 Zagreb, Dalmatinska 12
telefon: 01/4848 760, 4848 769
adresa elektroniËke poπte: [email protected]
adresa internetske stranice Hrvatske zajednice tehniËke kulture: www.hztk.hr
Tajnik Dræavnog povjerenstva: Æarko Boπnjak, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652-860, faks: 01/3820-239
1. Razine i vremenik natjecanja1.1. ©kolska ∑ 10. oæujka 2006. godine
1.2. opÊinska odnosno gradska ∑ 7. travnja 2006.
1.3. Æupanijska ∑ 28. i iznimno 29. travnja 2006.
1.4. dræavno ∑ 23. do 27. svibnja 2006. u Kraljevici
Natjecanja i manifestacije, koje iz opravdanih razloga nije moguÊe odræati u isto vrijeme kad i redoviti dio
natjecanja, prema gornjem vremeniku, moraju se odræati prije natjecanja odreenih vremenikom. IzvjeπÊa
o takvim natjecanjima i manifestacijama moraju se dostaviti æupanijskim povjerenstvima najkasnije jedan
dan prije odræavanja natjecanja po redovitom vremeniku
193
2. Natjecatelji2.1. uËenici osnovnih i srednjih πkola.
2.2. natjecatelji se natjeËu u dvije dobne kategorije: osnovnoπkolci i srednjoπkolci. Iznimno do najviπe
æupanijske razine mogu se natjecati i uËenici niæih razreda osnovne πkole u njima primjerenim
disciplinama, kao cvrËci i krijesnice.
Jedan natjecatelj moæe se natjecati u samo jednom od podruËja natjecanja, odnosno samo u jednoj od
natjecateljskih disciplina.
3. Sadræaj natjecanja
3.1. OpÊa tehniËka podruËja3.1.1. prikaz i obrana izratka ∑ rada (Natjecatelj donosi, prikazuje i obrazlaæe rad i djelovanje modela ∑
izratka iz podruËja natjecanja koje je sam odabrao. S jednim izratkom ∑ radom moæe sudjelovati samo
jedan natjecatelj.)
3.1.2. tehniËko znanje (Rjeπavanje pisanih zadataka ovisno o odabranom podruËju natjecanja.
Natjecatelji rjeπavaju zadatke iz Zbirke zadataka za natjecanja mladih tehniËara, Hrvatska zajednica
tehniËke kulture)
3.1.3. tehniËke vjeπtine (Rjeπavanje praktiËnih zadataka ovisno o odabranom podruËju natjecanja).
3.2. Posebna tehniËka podruËja Natjecatelji se natjeËu s modelima vlastite izrade u skladu s pravilima natjecanja nacionalnih saveza
tehniËke kulture, odnosno odgovarajuÊim meunarodnim pravilima ili izlaæu radove po svojem
slobodnom izboru.
4. PodruËja natjecanja
4.1. OpÊa tehniËka podruËja4.1.1. robotika (Posebna tehniËka znanja iz programa robotike, Prosvjetni vjesnik broj 2, lipanj 1999.,
stranica 231. do 234, program robotike, Glasnik Ministarstva prosvjete i πporta broj 15 od 19. prosinca
1995., stranica 31., priruËnik RobotiÊi ABC-tehnike, autora B. BoraniÊa u nakladi IzdavaËkog odjela
Hrvatske zajednice tehniËke kulture, izradak ∑ model iz podruËja robotike.)
4.1.2. strojarstvo (Posebna tehniËka znanja iz programa obrade kovina, Prosvjetni vjesnik broj 2,
stranica 228., obrada kovina, Prosvjetni vjesnik broj 2, stranica 230., tehniËko crtanje u strojarstvu,
Prosvjetni vjesnik broj 2, stranica 234., izradak ∑ model iz podruËja opÊeg konstruktorstva i strojarstva.)
4.1.3. graditeljstvo (Posebna tehniËka znanja iz programa obrade drva, Prosvjetni vjesnik broj 2.
stranica 229, tehniËko crtanje u graditeljstvu Prosvjetni vjesnik broj 2, stranica 235; udæbenik Obrada
drva i tehniËko crtanje, autori B. Æezlina i F. Kraπ, u nakladi IzdavaËkog odjela Hrvatske zajednice
tehniËke kulture; izradak ∑ model iz podruËja graditeljstva, graditeljskog modelarstva i maketarstva.)
4.1.4. elektrotehnika (Posebna tehniËka znanja iz podruËja elektrotehnike, elektronike, radiotehnike
odnosno telekomunikacija na osnovi programa Hrvatskoga radioamaterskog saveza, Glasnik
194
Ministarstva prosvjete i πporta broj 15 od 19. prosinca 1995.; TeËaj za radioamatere konstruktore,
stranica 12. i 13., ElektroniËke konstrukcije za amatere, autor Franjo KiËiÊ i Radiotehnika, autor Boæidar
PasariÊ, u nakladi IzdavaËkog odjela Hrvatske zajednice tehniËke kulture; izradak ∑ model ili ureaj iz
podruËja elektrotehnike ili elektronike ili telekomunikacija.)
4.1.5. prometna tehnika (Posebna tehniËka znanja iz podruËja vezanih uz prijevoz i transport ljudi i
tereta, na osnovni vaæeÊeg programa tehniËke kulture za osnovnu πkolu. izradak ∑ model iz podruËja
prijevoza ili transporta ljudi ili tereta.)
Zadaci za sva podruËja natjecanja sastavljaju se na temelju Zbirke zadataka za natjecanja mladih
tehniËara, viπe autora, u nakladi IzdavaËkog odjela Hrvatske zajednice tehniËke kulture te udæbenika
tehniËke kulture za osnovnu πkolu.
4.2. Posebna tehniËka podruËja4.2.1. Natjecanje mladih robotiËara odræava se prema posebnim pravilima Hrvatskog druπtva za
robotiku, a u skladu s ovim pravilima. (Prilog 1)
4.2.2. Natjecanje mladih fotoamatera (Dræavno natjecanje u fototehnici) odræava se prema posebnim
pravilima Hrvatskog fotosaveza (Prilog 2)
4.2.3. Natjecanje zrakoplovnih modelara odræava se po posebnim pravilima Hrvatskog zrakoplovnog
saveza, odnosno prema pravilima FAI. (Prilog 3)
4.2.4. Natjecanje mladih raketnih modelara odræava se prema posebnim pravilima Hrvatskog
astronautiËkog i raketnog saveza, odnosno odgovarajuÊim meunarodnim pravilima. (Prilog 4)
4.2.5. Natjecanje u amaterskoj radiogoniometriji odraæava se prema posebnim Pravilima Hrvatskog
radioamaterskog saveza. (Prilog 5)
5. Provedba natjecanja
5. 1. OpÊa tehniËka podruËjaNatjecanja na svim razinama (πkolska, opÊinska odnosno gradska, æupanijska i dræavno) provode se po
jednakim pravilima i na jednak naËin.
Natjecanja za oba dijela natjecanja provode se u πkolskim uËionicama koje imaju do 15 radnih mjesta.
Za svako podruËje natjecanja treba osigurati posebnu prostoriju. Iznimno se posebni dio moæe izvesti
izvan uËionica na prostoru koji odgovara sadræajima natjecanja. Svaki natjecatelj mora imati svoje radno
mjesto.
Prvi dio natjecanja (2.1.) Natjecatelji prikazuju svoj izradak koji su izradili u πkoli, klubu ili kod kuÊe
i obrazlaæu naËin njegova rada. Izlaganje jednog natjecatelja u pravilu traje do 5 minuta. Redoslijed
izlaganja: po abecedi ili dogovorno.
Sastavni dio izratka je i tehniËka dokumentacija koja sadræi: 1. opis, svrhu i namjenu izratka; 2. crteæe i
sheme; 3. popis i specifi kaciju materijala; 4. funkcionalni opis izratka i 5. upute za rukovanje.
Dimenzije izratka u svim podruËjima su do najviπe 60 x 60 x 60 cm. Iznimno se moæe dopustiti i
poveÊanje jedne od dimenzija ako je to nuæno za funkcioniranje izratka. Za sudjelovanje s takvim izratkom
potrebno je prethodno odobrenje organizatora.
195
Natjecatelji ne mogu upotrebljavati pribor drugih natjecatelja za vrijeme natjecanja.
Drugi dio natjecanja (2.2.) sastoji se od pisanih zadataka sastavljenih za svako opÊe tehniËko podruËje.
Rjeπavanje pisanih zadataka traje u pravilu jedan πkolski sat.
TreÊi dio natjecanja (2.3) sastoji se od praktiËnih zadataka iz posebnog podruËja koje su natjecatelji
sami izabrali. Trajanje ovog dijela natjecanja odreuje ovisno o sloæenosti praktiËnih zadataka i vremena
potrebnog za njihovo rjeπavanje.
Natjecatelji za jedno podruËje natjecanja istovremeno rjeπavaju zadatke. Jedan natjecatelj moæe se
natjecati samo u jednom podruËju natjecanja.
Za vrijeme natjecanja voditelji se ne smiju nalaziti u prostoru za natjecatelje ni na bilo koji naËin
ometati odvijanje natjecanja.
5.2. Posebna tehniËka podruËjaNatjecanja na svim razinama (πkolska, opÊinska odnosno gradska, æupanijska i dræavno) provode se
po jednakim pravilima i na jednak naËin u prostorijama ili na prostorima koja odgovaraju zahtjevima
odgovarajuÊeg posebnog tehniËkog podruËja.
6. Ocjenjivanje
6.1. OpÊa tehniËka podruËja6.1.1. Ocjenjivanje natjecatelja obavljaju struËna povjerenstva.
6.1.2. Omjer bodova za sva tri dijela natjecanja, orijentacijski su navedeni u tablici:
StruËna Êe povjerenstva na vrijeme izraditi sliËne tablice i pravila ocjenjivanja za svako pojedino
podruËje natjecanja i bit Êe objavljene na internetskim stranicama Hrvatske zajednice tehniËke kulture.
6.1.3. Pri ocjenjivanju rada ∑ izratka ne procjenjuje se sudjelovanje drugih osoba.
Teæiπte ocjenjivanja mora biti nastup natjecatelja i njegovo izlaganje. Posebno se vrednuje: sigurnost
izlaganja, ispravnost tehniËkog izraæavanja, smisao i razumljivost izlaganja.
Pri ocjeni izratka posebno se vrednuje: tehniËka dokumentacija, originalnost rada i uvoenje novoga,
funkcionalnost, svrhovitost rada, primjena tehniËkih pravila i zakonitosti, primjereni materijal i
tehniËko rjeπenje, primjenjivost.
6.1.4. KonaËnu ocjenu izratka i izlaganja za svakog natjecatelja donosi povjerenstvo zajedniËkim
dogovorom svih Ëlanova struËnog povjerenstva. Ocijene li to potrebnim svi Ëlanovi struËnog
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.
Izradak (model, maketa, ureaj, sklop, stroj...) i izlaganje o izraenom zadatku
TehniËko znanje (rjeπavanje pisanih zadataka i problema)
TehniËko znanje (rjeπavanje praktiËnih zadataka i problema)
Ukupno
90 bodova
60 bodova
60 bodova
210 bodova
196
povjerenstva zajedniËki Êe ponovno usporediti izratke i tada odluËiti o konaËnim ocjenama. KonaËne
ocjene iskazuju se na posebnom listu ocjenjivanja.
6.1.5. Ako dva ili viπe natjecatelja ostvare jednaki broj bodova oni zajedniËki dijele odgovarajuÊe mjesto
na rang listi, osim pri izboru sudionika za viπi rang natjecanja. Tada Êe struËno povjerenstvo ponovno
usporediti radove tih natjecatelja i ocjeni za izradak koji ocijene boljim dodati po jedan bod, dva ili viπe
bodova ovisno o broju natjecatelja s jednakim brojem bodova.
6.1.6. Svi natjecatelji moraju biti uz svoje radove za vrijeme izlaganja.
6.1.7. Prigovor na ocjenjivanje podnosi se u pisanom struËnom povjerenstvu najkasnije 30 minuta
nakon πto su objavljeni prvi nesluæbeni rezultati. Ako utvrdi opravdanost prigovora, struËno
povjerenstvo Êe dogovorom svih Ëlanova promijeniti ocjene na koje se prigovor odnosi i objaviti
konaËne rezultate. Odluka struËnog povjerenstva je konaËna.
6.1.8. Svi sudionici natjecanja duæni su pridræavati se pravila natjecanja, uputa organizatora i
primjereno se ponaπati. Osobama koje ne poπtuju pravila, upute organizatora ili se neprimjereno
ponaπaju otkazat Êe se daljnja moguÊnost sudjelovanja.
6.2. Posebna tehniËka podruËjaNatjecatelji se ocjenjuju na osnovi pravila odgovarajuÊeg nacionalnog saveza, odnosno odgovarajuÊih
meunarodnih pravila, koja su priloæena uz ova Pravila.
7. Priznanja, nagrade i diplomeSvi sudionici dobivaju priznanja za sudjelovanje.
Na æupanijskom po tri prvoplasirana, a na dræavnom po pet prvoplasiranih dobivaju diplome s
naznakom podruËja natjecanja i osvojenim mjestom.
Organizator moæe dodijeliti posebna priznanja i nagrade za primjerice najmlaeg sudionika, najbrojniji
klub mladih tehniËara, najvredniju ideju i inovaciju itd.
Najuspjeπniji mladi tehniËari stjeËu pravo sudjelovanja na sliËnim meudræavnim i meunarodnim
natjecanjima. Mladi tehniËari odabrani za sudjelovanje na meudræavnim i meunarodnim natjecanjima
sudjeluju u dodatnim pripremama u organizaciji Hrvatskog saveza pedagoga tehniËke kulture, Hrvatske
zajednice tehniËke kulture i odgovarajuÊeg nacionalnog saveza tehniËke kulture, koji Êe izvrπiti i konaËni
izbor Ëlanova dræavne reprezentacije.
8. ZadaÊe organizatora8.1. ©kolska natjecanja organiziraju i provode povjerenstva koja imenuju uËiteljska vijeÊa iz redova
uËitelja i roditelja uËenika πkole. ©kolska Êe povjerenstva samostalno pripremiti pitanja, zadatke te
odrediti naËin vrednovanja i rangiranja natjecatelja. Nakon odræanih πkolskih natjecanja povjerenstva u
pisanom obliku izvjeπÊuju opÊinska odnosno gradska povjerenstva o sudionicima i rezultatima.
8.2. OpÊinska, gradska i æupanijska natjecanja organiziraju i provode opÊinska, gradska odnosno
æupanijska povjerenstva, koja imenuju nadleæni uredi za prosvjetu, kulturu, informiranje, πport i
tehniËku kulturu na prijedlog zajednica tehniËke kulture opÊine, grada ili æupanije i druπtava pedagoga
197
tehniËke kulture.
Æupanijska povjerenstva Ëine Ëlanovi druπtava i udruga pedagoga tehniËke kulture, udruga i zajednica
tehniËke kulture te ostale struËne osobe koje mogu pridonijeti uspjeπnijem provoenju natjecanja.
Æupanijska povjerenstva obavijestit Êe na vrijeme, najkasnije do 1. oæujka sva svoja opÊinska odnosno
gradska povjerenstva i dræavno povjerenstvo o svom sjediπtu, mjestu i toËnom vremenu odræavanja
æupanijskog natjecanja i adresu elektroniËke poπte potrebnu za komuniciranje internetom.
Æupanijska povjerenstva pripremaju zadatke za opÊinska, odnosno gradska natjecanja te osiguravaju
prostorne i druge uvjete za odræavanje æupanijskog natjecanja uz svekoliku potporu æupanijskih
zajednica tehniËke kulture i nadleænih ureda za prosvjetu, kulturu, informiranje, πport i tehniËku
kulturu. Zadaci za sva æupanijska natjecanja su jedinstveni i pripremit Êe ih i razaslati dræavno
povjerenstvo natjecanja.
8.3. Organizatori, opÊinska i æupanijska povjerenstva organizirat Êe i prateÊe aktivnosti, kao na primjer
razliËite izloæbe, natjecanja koja nisu predviena ovim pravilima i sliËno, u skladu s potrebama i
aktivnostima mladih tehniËara opÊine odnosno æupanije.
Dræavno povjerenstvo organizirat Êe prateÊe aktivnosti u skladu s potrebama i aktivnostima mladih
tehniËara na podruËju Republike Hrvatske.
8.4. Odmah nakon odræanog æupanijskog natjecanja, a najkasnije do 24.00 sata dana kada je odræano
natjecanje, æupanijska Êe povjerenstva dostaviti dræavnom povjerenstvu elektroniËkom poπtom
izvjeπÊe iskljuËivo u tablicama i u skladu s uputama koje Êe dobiti od dræavnog povjerenstva.
Pisano izvjeπÊe s istim tablicama i rezultatima povjerenstvo Êe dostaviti dræavnom povjerenstvu
redovitom poπtom odmah iduÊeg dana po odræanom natjecanju.
Popis mentora, odnosno pratitelja koje s natjecateljima upuÊuje æupanija, πkola ili zajednica
tehniËke kulture, æupanijska Êe povjerenstva dostaviti zajedno s rezultatima natjecanja, po kljuËu
(broj pratitelja u odnosu na broj natjecatelja) u prethodnom dogovoru s organizatorom dræavnog
natjecanja, Hrvatskom zajednicom tehniËke kulture i Hrvatskim savezom pedagoga tehniËke kulture.
Mentori odnosno pratitelji natjecatelja ponajprije su uËitelji odnosno osobe koje su pripremale uËenike za
natjecanje.
Natjecatelji koji su stekli pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju na temelju osvojenih bodova
na dræavno natjecanje obvezno donose tehniËku dokumentaciju koja sadræi: 1. fotografi ju, opis, svrhu i
namjenu izratka; 2. crteæe i sheme; 3. popis i specifi kaciju materijala; 4. funkcionalni opis izratka i 5. upute
za rukovanje. Opis dokumentacije objavljen je u Ëasopisu ABC tehnike, broj 483, oæujak 2005. godine.
Uz ime svakog natjecatelja ∑ uËenika obvezno treba napisati ime i prezime njegova mentora, odnosno
uËitelja tehniËke kulture, odnosno osobe koja je pripremala uËenika za natjecanje.
IzvjeπÊe se dostavlja elektroniËkom poπtom na adresu:[email protected]
Æupanijskim Êe povjerenstvima na vrijeme biti dostavljeni obrasci i diskete s tablicama za izradu
izvjeπÊa.
198
9. Odabir natjecatelja za dræavno natjecanje mladih tehniËara
OpÊa i posebna tehniËka podruËja. Pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju stjeËu natjecatelji koji su u pojedinom podruËju (disciplini) i
kategoriji osvojili prvo mjesto na æupanijskom natjecanju.
BonusiBonus apsolutni
Pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju stjeËu natjecatelji koji su u pojedinom podruËju (disciplini)
i kategoriji osvojili drugo mjesto na æupanijskom natjecanju, ako je ta æupanija u tom podruËju
(disciplini) i kategoriji na æupanijskom natjecanju prethodne godine imala apsolutno najveÊi broj
natjecatelja u odnosu na ostale æupanije.
Bonus relativni
Pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju stjeËu natjecatelji koji su u pojedinom podruËju (disciplini)
i kategoriji osvojili drugo mjesto na æupanijskom natjecanju, ako je ta æupanija u tom podruËju
(disciplini) i kategoriji na æupanijskom natjecanju prethodne godine imala relativno najveÊi broj
natjecatelja u odnosu na ostale æupanije. Pod relativnim brojem natjecatelja raËuna se broj natjecatelja
u odgovarajuÊem podruËju (disciplini) i kategoriji podijeljen s brojem πkola u toj æupaniji.
Bonus pobjednika
Pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju stjeËu natjecatelji koji su u pojedinom podruËju (disciplini)
i kategoriji osvojili drugo mjesto na æupanijskom natjecanju, ako je ta æupanija, u tom podruËju
(disciplini) i kategoriji, na dræavnom natjecanju prethodne godine imala pobjednika.
Pravo natjecanja na dræavnom natjecanju stjeËu i treÊe, odnosno Ëetvrto, plasirani natjecatelji, ako su
drugi natjecatelji te æupanije stekli pravo sudjelovanja na dræavnom natjecanju po jednom od bonusa.
10. Dræavno povjerenstvo Dræavno povjerenstvo za provoenje natjecanja imenuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta na
temelju prijedloga Hrvatske zajednice tehniËke kulture i Hrvatskog saveza pedagoga tehniËke kulture.
Sjediπte Dræavnog povjerenstvaHrvatska zajednica tehniËke kulture
Hrvatski savez pedagoga tehniËke kulture
10 000 Zagreb, Dalmatinska 12
telefon: 01/4848760, 4848769
adresa elektroniËke poπte: [email protected]
Adresa internetske stranice Hrvatske zajednice tehniËke kulture: www.hztk.hr
Osobe za kontakt:
Marija DujmoviÊ, glavna tajnica Hrvatske zajednice tehniËke kulture
telefon: 01/48-48-760 ili 48-48-769
199
Franjo PavloviÊ, tajnik Hrvatskog saveza pedagoga tehniËke kulture
telefon: 01/20-00-126 ili 098/161-1262
adresa elektroniËke poπte: [email protected]
Drago Labaπ, prof., predsjednik Hrvatskog saveza pedagoga tehniËke kulture
telefon: 042/261-176 ili 091/540-2794
adresa elektroniËke poπte: [email protected]
Prilog 1
PRAVILA ZA Natjecanje mladih robotiËaraHrvatsko druπtvo za robotiku, Zagreb, Dalmatinska 12
Natjecanje mladih robotiËara odvija se prema posebnim pravilima Hrvatskog druπtva za robotiku.
Dodjeljuju se posebne nagrade i diplome za prvo, drugo i treÊe mjesto, po kategorijama i disciplinama.
Pravo na sudjelovanje na dræavnom natjecanju stjeËu pobjednici po dobnim kategorijama, odnosno
drugoplasirani i treÊeplasirani na æupanijskom natjecanju u skladu s bonusima navedenim u 7.1.
Natjecanje mladih robotiËara odræava se u dvije dobne kategorije i iznimno cvrËci i krijesnice do
æupanijske razine.
Dobne kategorije su: osnovnoπkolci i srednjoπkolci.
CvrËci i krijesnice su uËenici od prvog do Ëetvrtog razreda osnovne πkole. CvrËci i krijesnice sudjeluju
u natjecanju robota do najviπe æupanijske razine.
Osnovnoπkolci su uËenici/e petog, πestog, sedmog i osmog razreda osnovne πkole, srednjoπkolci su
uËenici/e srednjih πkola.
Jedan natjecatelj moæe se natjecati u samo jednoj od dobnih kategorija.
Ako natjecatelj ne zapoËne voænju u vremenu koje odredi povjerenstvo za natjecanje tu voænju
natjecatelj ne moæe odvoziti naknadno.
Za vrijeme natjecanja u prostoru za natjecanje smiju se nalaziti samo natjecatelji i Ëlanovi
povjerenstva.
Svaki natjecatelj natjeËe se u sve tri discipline: utrka ruËno voenih robota, utrka robota voenih
osobnim raËunalom i utrka autonomnih robota.
Utrka ruËno voenih robota
Natjecatelji se natjeËu u ruËnom voenju robota labirintom bez primjene raËunala ili uz primjenu
raËunala, s pomoÊu palice za igru (ili s pomoÊu posebnih tipki) ili s pomoÊu ureaja za daljinsko
upravljanje ili primjenom tipkovnice raËunala. Pri tome robot i palica za igru (odnosno posebne tipke)
mogu biti povezani kabelom proizvoljne duljine.
Duljina puta kroz labirint ne moæe biti manja od 10 metara pa Êe natjecatelji voziti svoje robote
odgovarajuÊi broj puta istom stazom, ako nije moguÊe osigurati labirint dovoljne veliËine.
Svaki natjecatelj ima pravo na dva puta po dvije voænje labirintom. Izmeu voænji dopuπteno je
podeπavanje robota. Nakon prve dvije voænje mijenja se izgled labirinta i natjecatelji voze drugu seriju od
200
po dvije voænje. Vrednuje se bolja voænja u prvoj seriji i bolja voænja u drugoj seriji, a rezultat se dobije tako
da se vremena boljih voænji zbroje.
Utrka robota voenih osobnim raËunalom
Natjecatelji se natjeËu u voenju robota labirintom ili zadanom stazom ili traæe upaljenu æarulju u
odreenom polju ili traæe najtamnije mjesto u odreenom polju i obavljaju sliËne jednostavne zadaÊe u
jednoj ravnini s pomoÊu raËunalnog programa u memoriji raËunala. Pri tome robot i raËunalo mogu biti
povezani kabelom proizvoljne duljine, radio vezom, infracrvenom ili nekom drugom beæiËnom vezom.
ZadaÊa koju Êe roboti obavljati na natjecanjima svih razina bit Êe objavljena mjesec dana prije πkolskih
natjecanja na internet stranicama Hrvatske zajednice tehniËke kulture i Hrvatskog druπtva za robotiku
Svaki natjecatelj ima pravo na dva puta po dvije voænje labirintom. Izmeu voænji odnosno prije
natjecanja dopuπteno je podeπavanje robota na natjecateljskoj stazi. Nakon prve dvije voænje mijenja se
izgled labirinta i natjecatelji voze drugu seriju od po dvije voænje. Vrednuje se bolja voænja u prvoj seriji i
bolja voænja u drugoj seriji, a rezultat se dobije tako da se vremena boljih voænji zbroje.
Ako za vrijeme natjecateljske voænje robot napusti zadanu stazu, vrijeme te utrke raËuna se kao da je
voænja trajala tri minute (180 sekundi), a natjecatelj ne moæe ponoviti tu voænju.
Utrka autonomnih robota
Autonomni roboti kreÊu se labirintom ili zadanom stazom ili traæe upaljenu æarulju u odreenom polju ili
traæe najtamnije mjesto u odreenom polju i obavljaju sliËne zadaÊe u jednoj ravnini. Pri tome roboti ne
smiju biti povezani s raËunalom kabelom, niti se za njihovo voenje moæe koristiti ureaj za daljinsko
upravljanje, niti se moæe koristiti izvorom energije izvan samoga robota.
ZadaÊe koje Êe roboti obavljati na natjecanjima svih razina bit Êe objavljeni mjesec dana prije πkolskih
natjecanja na internet stranicama Hrvatske zajednice tehniËke kulture i Hrvatskog druπtva za robotiku.
Svaki natjecatelj ima pravo na dva puta po dvije voænje labirintom. Izmeu voænji kao i prije natjecanja
dopuπteno je podeπavanje robota na natjecateljskoj stazi. Nakon prve dvije voænje mijenja se izgled
labirinta i natjecatelji voze drugu seriju od po dvije voænje. Vrednuje se bolja voænja u prvoj seriji i bolja
voænja u drugoj seriji, a rezultat se dobije tako da se vremena boljih voænji zbroje.
Ako za vrijeme natjecateljske voænje robot napusti zadanu stazu, vrijeme te utrke raËuna se kao da je
voænja trajala tri minute (180 sekundi), a natjecatelj ne moæe ponoviti tu voænju.
Jedna voænja ne moæe trajati dulje od tri minute. Natjecatelju Ëiji robot zavrπi utrku u vremenu
duljem od tri minute voænja se raËuna kao da je postignuto vrijeme tri minute (180 sekundi).
Natjecatelju Ëiji robot na zavrπi utrku ta voænja raËuna se s vremenom od tri minute (180 sekundi).
Natjecatelju koji ne nastupi u jednoj od tri discipline, ta izostavljena disciplina vrednuje se kao da
robot nije zavrπio utrku u obje voænje, tj. vrednuje se sa dva puta 3 minute (360 sekundi).
Ukupni rezultat natjecanja robota dobije se tako da se vremena sve tri discipline zbroje i bolji je onaj
Ëiji je zbroj vremena u sve tri discipline manji.
Roboti za sve discipline mogu biti izraeni od razliËitih dijelova, dijelova konstrukcijskih kutija
Fischertechnik, Lego, Mehano i drugih.
Natjecatelji (osim cvrËaka i krijesnica) mogu se natjecati iskljuËivo robotima vlastite izrade.
201
Prilog 2
Pravila natjecanja u fototehniciHrvatski fotosavez, Dalmatinska 12, 10000 zagreb
Natjecanje u fototehnici organizira i provodi Hrvatski fotosavez u sklopu 48. natjecanja mladih tehniËara
2006. godine.
1. NATJECATELJI
Natjecatelji su uËenici osnovnih i srednjih πkola.
Pravo sudjelovanja na Natjecanju mogu ostvariti natjecatelji (po 1 iz osnovne πkole i 1 iz srednje πkole
iz svake æupanije i Grada Zagreba) odlukom struËnog povjerenstva Hrvatskog fotosaveza temeljem ocjene
prijavljenih fotografi ja na natjeËaj na zadanu temu. Eventualno, pravo sudjelovanja na Natjecanju mogu
ostvariti i drugi natjecatelji sukladno toËki 9. OpÊih pravila.
2. SADRÆAJ NATJECANJA
2.1. Izloæba odabranih fotografi ja na zadanu temu
2.1.1. Izloæba
2.1.2. Obrazloæenje rada
2.2. Provjera znanja
2.2.1. Pisana provjera znanja iz fototehnike i povijesti fotografi je (literatura: Hrvatska likovna
enciklopedija, Likovna enciklopedija, OpÊa enciklopedija, priruËnici o fotografi ji, digitalna fotografi ja
2.2.2. Provjera praktiËnih znanja u izradi crno-bijele fotografi je)
2.3. PraktiËni rad ∑ fotoradionica
2.3.1. Snimanje ili izrada fotografskog rada
2.3.2. Obrazloæenje rada
3. PROVEDBA NATJECANJA
3.1. PRVI DIO NATJECANJA sastoji se od obrazloæenja prihvaÊenog rada na izloæbi.
Svaki natjecatelj ima pravo obrazlaganja rada do 5 minuta.
3.2. DRUGI DIO NATJECANJA sastoji se od rjeπavanja pisanih zadataka i provjere praktiËnih znanja u
izradi crno-bijele fotografi je.
Pisani zadaci jednaki su za sve natjecatelje. Rjeπavanje pisanih zadataka traje 45 minuta. Natjecatelji
istovremeno rjeπavaju pisane zadatke.
Provjera praktiËnih znanja u izradi crno-bijele fotografi je organizira se u pripremljenom
fotolaboratoriju. Provjera praktiËnih znanja jednaka je za sve natjecatelje i provodi se po abecedi ili
dogovorno. Svaki natjecatelj ima pravo rjeπavanja zadatka do 6 minuta.
3.3. TRE∆I DIO NATJECANJA ∑ FOTORADIONICA, sastoji se od praktiËnog rada ∑ snimanja
fotoaparatom ili izrade rada nekom od fotografskih tehnika prema zadanoj temi i obrazloæenja (obrane)
rada.
202
Rad na izloæbi
Obrazloæenje rada na izloæbi
Pisana provjera znanja
Provjera praktiËnih znanja
PraktiËan rad ∑ fotoradionica
Obrazloæenje rada u fotoradionici
35 bodova
15 bodova
25 bodova
25 bodova
35 bodova
15 bodova
Za praktiËni dio zadatak za sve natjecatelje je isti. Za obrazloæenje rada svaki natjecatelj ima na
raspolaganju do 5 minuta.
4. OCJENJIVANJE
4.1. Ocjenjivanje natjecatelja obavlja struËna komisija od tri Ëlana.
4.2. Pri ocjenjivanju rada ∑ izratka ne procjenjuje se sudjelovanje drugih osoba.
4.3. Omjer bodova za natjecanje naveden je u tablici
4.4. Svaki Ëlan komisije vrednuje izradak i izlaganje za sebe i na svom listu ocjenjivanja.
4.5. KonaËnu ocjenu za svakog natjecatelja donosi komisija tako da se ocjene svih Ëlanova komisije
zbroje.
Ukupna ocjena natjecatelja moæe se korigirati dogovorom svih Ëlanova struËne komisije.
KonaËne ocjene iskazuju se na posebnom listu ocjenjivanja.
4.6. Prigovor na ocjenjivanje podnosi se u pisanom obliku struËnoj komisiji najkasnije 30 minuta nakon
πto su objavljeni prvi nesluæbeni rezultati.
Ako utvrdi opravdanost prigovora, struËna komisija Êe dogovorom svih Ëlanova promijeniti ocjene na
koje se prigovor odnosi i objaviti konaËnu odluku.
4.7. Svi sudionici natjecanja duæni su pridræavati se pravila natjecanja, uputa organizatora i primjereno
se ponaπati.
Osobama koje ne poπtuju pravila, upute organizatora ili se neprimjereno ponaπaju otkazat Êe se dalja
moguÊnost sudjelovanja.
5. PRAVILA ZA PRIJAVU FOTOGRAFIJA ZA IZLOÆBU
5.1. Tema izloæbe je: Naslijee.
5.2. Prijave
Fotografi je za izloæbu mogu prijaviti uËenici osnovnih i srednjih πkola te mladi Ëlanovi fotografskih
udruga od navrπenih 19 godina æivota. UËenici πalju fotografi je na natjeËaj putem svojih πkola, udruga
ili samostalno. Prijavom fotografi ja na natjeËaj svaki autor prihvaÊa obvezu da primjerak istovjetne
203
fotografi je istovremeno dostavi æupanijskom povjerenstvu za provoenje natjecanja mladih tehniËara,
odnosno Grada Zagreba, da bi se izloæbe fotografi ja mogle prirediti u svakoj od æupanija i u gradu
Zagrebu.
5.3. Broj fotografi ja, vrste, formati, oprema
Svaki uËenik ima pravo prijave najviπe 4 rada na zadanu temu (jedan rad moæe biti jedna fotografi ja ili
niz fotografi ja prema osobnoj ideji autora).
Dopuπtene su sve vrste fotografi ja, izraene u bilo kojoj tehnici, bez obzira na format.
Fotografi ja na poleini mora imati podatke sukladno prijavnici.
5.4. Prosudba
StruËno prosudbeno povjerenstvo vrednovat Êe cjelovitost fotografskog rada na zadanu temu:
originalnost pristupa temi, vizualno-likovnu vrijednost, tehniËku umjeπnost.
5.5. Rok za prijavu radova
Rok za prijam fotografi ja je 12. travnja 2006. godine.
5.6. Adresa za slanje radova
Radovi se πalju na adresu: Hrvatski fotosavez, Dalmatinska 12, 10000 Zagreb
6. PRIZNANJA, NAGRADE
Sudionici Natjecanja dobit Êe priznanja i nagrade sukladno OpÊim pravilima.
Dio natjecatelja ostvarit Êe pravo besplatnog sudjelovanja u Ljetnoj fotoradionici Hrvatskog fotosaveza
za mlade 2006.
Organizator moæe dodijeliti i druga posebna priznanja ili nagrade natjecateljima i njihovim uËiteljima
ili mentorima.
7. OSTALO
7.1. Natjecanja na razini πkole, udruge, odnosno gradska ili æupanijska, nisu izluËna za Dræavno
natjecanje u fototehnici na 48. natjecanju mladih tehniËara.
7.2. Hrvatski fotosavez Êe do 24. travnja 2006. obavijestiti æupanijska povjerenstva o odluci o odabiru
sudionika natjecanja u fototehnici.
7.3. Na sva pitanja koja nisu ureena ovim Pravilima primjenjuju se odredbe
Pravila o organiziranju i provoenju 48. natjecanja mladih tehniËara.
7.4. Informacije
Hrvatski fotosavez, telefon/faks: 01/ 48 48 793
Tajnik Hrvatskog fotosaveza Predrag Bosnar
e-mail: [email protected]
204
Prilog 3
Pravila natjecanja zrakoplovnih modelaraHrvatski zrakoplovni savez, Komisija za zrakoplovno modelarstvo, Dalmatinska 12, Zagreb
4.1. Natjecanje zrakoplovnih modelara odvija se prema pravilima FAI u kategoriji slobodno leteÊih
modela kategorije F1H . Najbolje plasiranim natjecateljima dodjeljuju se nagrade i diplome za prvo, drugo
i treÊe mjesto. Pravo na sudjelovanje na dræavnom natjecanju stjeËu pobjednici, odnosno drugoplasirani
i treÊeplasirani na æupanijskom natjecanju u skladu s tablicom o broju natjecatelja po æupanijama u toËki
7.1.
Dobne kategorije
Svi uËenici do 18 godina starosti, ukljuËujuÊi i one koji u godini odræavanja natjecanja navrπavaju 18
godina. PreporuËaju se dvije dobne skupine, uËenici osnovnih kao prva te uËenici srednjih πkola kao druga
dobna skupina.
Defi nicija modela kategorije F1H
Model jedrilice bez pogona
Karakteristike modela F1H
Maksimalna povrπina krila i horizontalnog stabilizatora: 18 dm2
Minimalna teæina: 220 grama
Maksimalna duæina startnog uæeta pod optereÊenjem od 2 kg 50 metara
Broj modela po natjecatelju: 3
Broj letova
Svaki natjecatelj ima pravo na pet letova (po preporuci Modelarske komisije Hrvatskog zrakoplovnog
saveza predlaæe se sedam letova).
Svaki natjecatelj ima pravo na jedan sluæbeni let u svakom turnusu. Trajanje turnusa ne smije biti kraÊe od
30 minuta ni duæe od 90 minuta.
Defi nicija sluæbenog leta
Natjecatelj ima pravo na maksimalno dva pokuπaja u svakom turnusu
1) vrijeme leta postignuto u prvom pokuπaju osim ako pokuπaj nije uspio ili natjecatelj ima pravo na
ponovljeni let (u tom sluËaju u karton se upisuje 0 (nula) ili vrijeme kraÊe od 20 sekunda)
2) bilo koje vrijeme leta postignuto u drugom pokuπaju ili 0 (nula) ako je pokuπaj ponovno neuspjeπan
Defi nicija neuspjeπnog pokuπaja
1) jedrilica je sletjela sa startnim uæetom
2) trenutak otkvaËivanja se ne moæe toËno uoËiti
3) ako s jedrilice u fazi starta ili leta otpadne bilo koji dio
4) natjecatelj je izgubio kontakt sa startnim uæetom
205
5) natjecatelj je izgubio kontakt sa startnim uæetom ili je startno uæe preuzeo netko drugi
6) trajanje leta je kraÊe od 20 sekunda
Pokuπaj se moæe ponoviti i u slijedeÊim sluËajevima
1) ako se za vrijeme startanja jedrilica sudari s nekom drugom osobom (ne sa samim natjecateljem)
2) ako se za vrijeme startanja model sudari s drugim modelom koji slobodno leti (ne sa modelom koji se
takoer vuËe)
3) ako se za vrijeme leta model sudari s drugim modelom ili s neËijom sajlom za vuËu (ne sa svojom)
Ukoliko jedrilica nastavi normalno letjeti, natjecatelj ima pravo traæiti da se let zapiπe kao sluæbeni Ëak i
ako to traæi tek na kraju leta.
Trajanje leta
Maksimalno trajanje leta za svaki turnus je 120 sekundi. U sluËaju nepovoljnih meteoroloπkih uvjeta ili
neodgovarajuÊeg poligona, æiri moæe donijeti odluku o skraÊenju trajanja leta. U sluËaju takve odluke,
mora je obznaniti prije poËetka turnusa. Zbog istih razloga æiri moæe smanjiti broj turnusa.
Plasman
Ukupan zbroj svih letova daje poredak natjecatelja.
Ukoliko dva ili viπe natjecatelja ima maksimalni broj bodova, plasman se odreuje dodatnim letovima
(fl y off). Svaki dodatni let (fl y off) se produæuje za 60 sekundi (180; 240...). Vrijeme turnusa dodatnog leta
je 10 minuta. Unutar tog vremena svi natjecatelji dodatnog leta moraju poletjeti i otkvaËiti modele sa
startnog uæeta)
Startanje
Jedrilica se mora ispustiti iz ruku unutar udaljenosti od 5 m od oznake startnog mjesta
Natjecatelj ima pravo na jednog pomoÊnika.
Mjerenje vremena leta
Vrijeme leta se mjeri od trenutka kada se model otkvaËi sa startnog uæeta do dodira sa zemljom ili tvrdim
predmetom.
Startni ureaj
Model mora biti startan startnim uæetom maksimalne duæine 50 metara pod optereÊenjem od 2 kilograma.
U sluËaju da startni ureaj posjeduje napravu za namotavanje natjecatelj ga ne smiju odbaciti. U
sluËaju bacanja rezultat je 0.
Ako je startni ureaj bez ureaja za namotavanje, a ima samo zastavicu ili malu gumenu lopticu, kao
marker, odbacivanje startnog ureaja je dopuπteno.
Za oznaËavanje vremena otkaËivanja, startno uæe mora biti obiljeæeno zastavicom minimalne povrπine
2,5 dm 2.
206
Mjerenje vremena leta (naputak za mjeritelje vremena)
model se ne smije startati prije signala za poËetak turnusa, niti nakon signala za njegov zavrπetak
∑ mjeritelj vremena treba prije poËetka leta dobro prouËiti izgled modela (boje i oblik) da bi ga sigurno
prepoznao za vrijeme leta
∑ kraj mjerenja vremena leta je:
1. kad model dodirne tlo
2. udari u zapreku zbog koje se let defi nitivno prekida
3. kada ga mjeritelj vremena defi nitivno izgubi iz vida
∑ ukoliko model nestane iza neke zapreke (oblak, drvo, grm, kuÊa…) mjeritelj vremena treba Ëekati
10 sekundi i ako i dalje ne vidi model, prekida sa mjerenjem vremena i oduzima tih 10 sekundi od
izmjerenog vremena
∑ mjeritelj vremena mora cijelo vrijeme ostati unutar kruga od 10 m od oznake startnog mjesta
∑ Ukoliko viπe sluæbenih mjeritelja vremena istovremeno mjeri vrijeme kao sluæbeno vrijeme uzima se
srednja vrijednost izmjerenih rezultata. Vrijeme leta se biljeæi u minutama i sekundama, s time da nema
zaokruæivanja nego se zapisuje zadnja puna sekunda
npr. 1 min 21 s i 9 desetinki se zapisuje kao 1:21
∑ Kod zapisivanja rezultata ne preraËunavati vrijeme u sekunde nego zapisati toËno onako kako je
prikazano na πtoperici ∑ minute i sekunde
npr. 1 min 21 s se zapisuje kao 1:21, a ne kao 81
∑ Iako je let bio pokuπaj, treba ga upisati na startni listiÊ natjecatelja (upisuje se ili 0 ili vrijeme leta ako
je bilo manje od 20 sekunda)
Prilog 4
Pravila natjecanja u raketnom modelarstvuHrvatski astronautiËki i raketni savez, Dalmatinska 12, Zagreb
Natjecanje u raketnom modelarstvu provodi Hrvatski astronautiËki i raketni savez.
Natjecanje u raketnom modelarstvu je pojedinaËno, a pravo sudjelovanja ostvaruju pojedinci prema
pravilniku za organiziranje i provoenje natjecanja mladih tehniËara u Republici Hrvatskoj. Natjecanje se
provodi pojedinaËno za natjecatelje osnovnih i srednjih πkola u kategorijama nacionalne klase u raketnom
modelarstvu S-3-A (rakete s padobranom) i S-6-A (rakete s trakom). Svaki natjecatelj natjeËe se u obje
kategorije, a ukupni plasman se odreuje prema ukupnim rezultatima u obje kategorije.
Svi raketni modeli moraju biti izraeni od nemetalnih dijelova osim metalizirane folije za trake. Model
mora letjeti stabilno i sigurno se prizemljiti s padobranom ili trakom ovisno o kategoriji.
Natjecanje vodi glavni sudac natjecanja i odreuje ispravnost svakog leta. Svaki natjecatelj se natjeËe sa
dva (2) modela u svakoj kategoriji, a lansiraju se tri (3) puta.
Za eventualne dopunske letove u sluËaju istog broja bodova tri prvo plasirana natjecatelja moæe se
koristiti dopunski model.
207
Modeli koji se koriste na natjecanju su najmanjeg stalnog promjera Ø18 mm. Na natjecanju se koriste
iskljuËivo atestirani modelarski raketni motori totalnog impulsa 2,5 Ns (A) s dozvolom MUP-a Republike
Hrvatske za uporabu.
Svaki raketni model mora se prizemljiti cijeli, tj. tijekom leta ne smije otpasti niti jedan dio (osim Ëepa
za izbacivanje sustava za prizemljenje).
Kategorija S-3-A (raketa s padobranom)
Padobran mora imati najmanje tri niti (konca).
Tijekom prizemljenja modela cijeli pobran mora biti izvan modela i raπirena najmanje tri konca.
Maksimum trajanja svakog od tri leta iznosi 300 sekundi.
Kategorija S-6-A (raketa s trakom)
Traka mora biti minimalne dimenzije 1 : 10 (πirina : duæina), a moæe biti i duæa. Traka mora biti izraena od
elastiËnog materijala i to iz jednog dijela.
Tijekom prizemljenja modela traka mora biti rastvorena cijelom duæinom. Maksimum trajanja svakog
od tri leta iznosi 180 sekundi.
Primjeri izraËuna ukupnog plasmana natjecatelja
Prvoplasirani natjecatelj u pojedinoj kategoriji, buduÊi da je ostvario najviπe sekundi leta, dobiva 100%,
odnosno 1000 bodova, dok ostali natjecatelji dobivaju postotak svojih ostvarenih bodova.
Npr.
Prvoplasirani natjecatelj ostvario je 630 sekundi (u kategoriji S-3-A) tj. osvojio je 100%, a to iznosi 1000
bodova.
Drugoplasirani natjecatelj ostvario je 580 sekundi (u istoj kategoriji) tj. osvojio je 580s /630s x 100 =
92,06 x 10 = 920,60 bodova
Na isti naËin se raËunaju i bodovi u kategoriji S-6-A.
Na kraju natjecanja pobjednik se odreuje zbrojem bodova iz obje kategorije.
Zbog eventualnih nejasnoÊa u Pravilima, molimo Vas da se obratite tajniku HARS-a g. Kreπimiru
Pavleπu, mobitel: 091/ 266 29 44.
Prilog 5
Pravila natjecanja u amaterskoj radiogoniometriji
1. OpÊe odredbe
1.1. Ova pravila vrijede i primjenjuju se na dræavnim, regionalnim, æupanijskim i πkolskim natjecanjima
mladih tehniËara u mladoj radiogoniometriji ( u daljnjem tekstu: ARG ), koje provode Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta, Hrvatska zajednica tehniËke kulture, Hrvatski savez pedagoga tehniËke
kulture, Hrvatski radioamaterski savez, æupanijski i gradski uredi za prosvjetu, kulturu, informiranje,
πport i tehniËku kulturu, æupanijske i gradske zajednice tehniËke kulture te druπtva i udruge pedagoga
tehniËke kulture.
208
1.2. Natjecatelji su uËenici osnovnih i srednjih πkola.
Natjecatelji se natjeËu u dvije dobne kategorije: osnovnoπkolci i srednjoπkolci.
1.3. Prijave natjecatelja dostavljaju se organizatoru u skladu s Pravilima za organiziranje i provoenje
natjecanja mladih tehniËara u Republici Hrvatskoj.
2. Organizacija natjecanja
2.1. Natjecanje se odvija na frekvencijskom podruËju 3.5MHz uz poπtivanje raspodjele koju je odredio 1.
Region IARU-a.
Koriste se odaπiljaËi snage do 50mW s vrstom emisije A1A.
Antena je vertikalno polarizirana i duæine 2 do 5 metara.
Brzina kojom se odaπilje pozivna oznaka je izmeu 30 i 50 znakova u minuti.
2.2. Natjecanje se odvija pod nadzorom sudaËkog æirija, koji Ëine: glavni sudac, koji je i njegov
predsjednik, dva suca na stazi i suci kod pojedinog odaπiljaËa.
Organizator prije poËetka natjecanja odreuje i objavljuje imena Ëlanova sudaËkog æirija.
2.3. Glavni sudac odreuje mjesto na kojem Êe se organizirati natjecanje.
Natjecanje se u pravilu organizira na πkolskom igraliπtu koje moæe biti asfaltirano ili prekriveno travom,
odnosno na nekom drugom prikladnom terenu veliËine 20 x 50 m ili veÊem.
2.4. Pola sata prije samog natjecanja ædrijebom se izvlaËe startni brojevi natjecatelja (redoslijed
startanja).
2.5. Prije poËetka natjecanja, svi natjecatelji odlaæu svoje radiogoniometre na mjesto koje odredi
organizator.
2.6. Na terenu bez prepreka postavlja se tri do pet odaπiljaËa male snage.
2.7. Svi odaπiljaËi emitiraju na istoj frekvenciji jedan po jedan.
2.8. Razmak izmeu pojedinih odaπiljaËa je od 20 do 100 metara.
2.9. Prvi odaπiljaË odaπilje neprekidno Morseovim kodom seriju slova E (jedna toËkica); drugi odaπiljaË
odaπilje neprekidno Morseovim kodom seriju slova I (dvije toËkice); treÊi odaπiljaË odaπilje neprekidno
Morseovim kodom seriju slova S (tri toËkice); Ëetvrti odaπiljaË odaπilje neprekidno Morseovim kodom
seriju slova A (jedna toËkica i jedna crtica); peti odaπiljaË odaπilje neprekidno Morseovim kodom seriju
slova R (jedna toËkica, jedna crtica i jedna toËkica).
2.10. Oko svakog odaπiljaËa postavlja se na tlu plastiËna traka ili trag kredom u prahu (gipsom), tako da
se formira krug polumjera 1,5 metara (promjer 3m) sa antenom u srediπtu).
2.11. Standardno mjesto ima oblik kruga promjera 1 metar i oznaËeno je plastiËnom trakom ili kredom
u prahu (gipsom).
2.12. Na znak suca na stazi, sudac kod odaπiljaËa ukljuËuje i iskljuËuje odaπiljaË.
2.13. Svakom natjecatelju vrijeme traæenja odaπiljaËa ograniËeno je na 10 minuta, ukoliko je staza
dugaËka 200 do 300 metara. U drugim sluËajevima organizator s glavnim sucem odreuje vremensko
ograniËenje prema duæini staze.
2.14. Kada je natjecatelj na startnom mjestu, na oËi stavlja posebne neprozirne naoËale (moæe i povez
za oËi) koje osigurava organizator i na znak suca na stazi okreÊe se nekoliko puta oko vlastite osi
209
kako bi izgubio osjeÊaj za svoj poloæaj u prostoru. Nakon toga stavlja sluπalice na uπi i ukljuËuje radio
goniometar. Istovremeno se ukljuËuje startni sat i prvi odaπiljaË. Natjecatelj od tog trenutka ima 30
sekundi vremena za ugaanje frekvencije i pripremu za start te on na uzvik suca: SAD kreÊe, a time i
mjerenje vremena.
Sudac na stazi dovodi sljedeÊeg natjecatelja na startno mjesto odmah poslije starta prethodnog
natjecatelja.
2.15. Sudac na stazi mora pratiti natjecatelja kreÊuÊi se paralelno s njim na razmaku do 1 metar rame do
ramena.
Sudac se ne smije kretati ispred natjecatelja.
2.16. Vrijeme se mjeri neprekidno od trenutka starta do (znak startnog sata) do ulaska u krug oko
zadnjeg (ciljnog) odaπiljaËa. Glavni sudac mora mjeriti i prolazna vremena natjecatelja kod svakog
odaπiljaËa u svrhu odreivanja rezultata.
2.17. Kada natjecatelj stupi u oznaËeni krug, ili stopalom stane na crtu, iskljuËuje se prvi odaπiljaË, a na
znak suca na stazi ukljuËuje sljedeÊi odaπiljaË.
2.18. Natjecatelj nastavlja kretanje u smjeru ukljuËenog odaπiljaËa i kada stupi u oznaËeni krug ili
stopalom stane na crtu oko odaπiljaËa, on se iskljuËuje, a na znak suca ukljuËuje se sljedeÊi odaπiljaË, i
tako redom do posljednjeg odaπiljaËa.
2.19. U sluËaju kvara radio goniometra, natjecatelj zavrπava natjecanje. Plasman se u tom sluËaju
odreuje prema broju do tada pronaenih odaπiljaËa. Ukoliko natjecatelj nije stigao do prvog odaπiljaËa
glavni sudac mu moæe omoguÊiti novo start s drugim ureajem, ako se utvrdi da je radiogoniometar
neispravan.
2.20. Kada natjecatelj stupi u oznaËeni krug zadnjeg (ciljnog) odaπiljaËa, zaustavlja se zaporni sat i
oËitava postignuto vrijeme.
2.21. Sudac na stazi koji prati natjecatelja, ne smije mi ni koji naËin pomagati. Prilikom ulaska
natjecatelja u krug oko odaπiljaËa zaustavlja ga uzvikom: STOP ili rukom. Ukoliko natjecatelju prijeti
opasnost da naleti na prepreku sudac na stazi ga zaustavlja rukom i uzvikom: STOP KOREKCIJA.
3. Plasman
3.1. Postignute nesluæbene rezultate objavljuje predsjednik sudaËkog æirija nakon πto svi sudionici
obave natjecanje.
3.2. Rang lista natjecatelja radi se prema postignutom vremenu tako da je najbolji onaj natjecatelj koji je
za obilazak odaπiljaËa trebao najmanje vremena.
Natjecatelju koji je prekoraËio vremensko ograniËenje, plasman se odreuje prema broju pronaenih
odaπiljaËa i postignutom vremenu kod zadnjeg pronaenog odaπiljaËa.
4. Ostale odredbe
4.1. Broj natjecatelja odreuje se sukladno s Pravilima za organiziranje i provoenje natjecanja mladih
tehniËara u Republici Hrvatskoj.
4.2. Eventualna æalba mora se u pisanom obliku izraziti predsjedniku sudaËkog æirija u roku od pola
210
sata nakon objavljivanja nesluæbenih rezultata, a æalbu rjeπava sudaËki æiri. Odluka sudaËkog æirija je
konaËna.
4.3. Nakon isteka vremena od 30 minuta od objave nesluæbenih rezultata i rjeπavanja eventualnih æalbi,
rezultati postaju sluæbeni.
4.4. Svaki natjecatelj se natjeËe na vlastitu odgovornost. U sluËaju ozljede natjecatelj ne moæe traæiti
odπtetu od organizatora natjecanja.
Informacije: Hrvatski radioamaterski savez, tajnik: Vladimir Severinac, 01/48 48 759
Napomena: Hrvatski radioamaterski savez moæe promijeniti ili dopuniti ova pravila bude li potrebno
usklaivanje s odgovarajuÊim meunarodnim ili domaÊim pravilima.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu 48. natjecanja mladih tehniËara1. Drago Labaπ, prof., Srednja strukovna πkola Varaædin, predsjednik Hrvatskog saveza pedagoga
tehniËke kulture, Zagreb, predsjednik
2. Æarko Boπnjak, prof., viπi savjetnik Zavoda za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, tajnik
3. Borko BoraniÊ, prof., predsjednik Srediπnjeg odbora klubova mladih tehniËara, Zagreb
4. Marija DujmoviÊ, dipl. iur., glavna tajnica HZTK, predsjednica Povjerenstva za struËno tehniËke
poslove, Dalmatinska 12, Zagreb
5. Stjepan AndroliÊ, II. O© Varaædin, predsjednik OcjenjivaËkog povjerenstva za strojarstvo
6. Predrag Bosnar, tajnik Hrvatski fotosavez, predsjednik OcjenjivaËkog povjerenstva za fotografi ju,
Dalmatinska 12, Zagreb
7. Andrija GreguriÊ, prof., O© Otona IvekoviÊa, tajnik Hrvatskog druπtva za robotiku, predsjednik
OcjenjivaËkog povjerenstva za robotiku
8. Branko Hrpka, prof., tajnik Zajednice tehniËke kulture æupanije OsjeËko-baranjske, Osijek,
predsjednik OcjenjivaËkog povjerenstva za graditeljstvo
9. MarËelo MariÊ, prof., O© Kanfanar, predsjednik OcjenjivaËkog povjerenstva za elektrotehniku
10. Æeljko Medved, prof., O© Ivanovec, tajnik Druπtva pedagoga tehniËke kulture Meimurske
zajednice, predsjednik OcjenjivaËkog povjerenstva za prometnu tehniku
11. Davorin Novosel, prof., Srednja ekonomska πkola Katarina Zrinski, predsjednik OcjenjivaËkog
povjerenstva za voænju robotskih kolica
12. Franjo PavloviÊ, tajnik Hrvatskog saveza pedagoga tehniËke kulture, Zagreb
13. Hrvoje Vrhovski, prof., voditelj i organizator informatiËkog obrazovanja u HZTK, Dalmatinska 12,
predsjednik Povjerenstva za obradu rezultata
14. Vesna LendiÊ Kasalo, dipl. iur., viπa upravna savjetnica za tehniËku kulturu, Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i πporta RH, Zagreb
15. Ivan Marcijan, predsjednik Povjerenstva za amatersku radiogoniometriju, Zagreb
16. Kreπo Pavleπ, predsjednik Povjerenstva za raketno modelarstvo, Zagreb
17. Damir Kosir, predsjednik Povjerenstva za zrakoplovno modelarstvo, Zagreb
18. Fredi Glavan, viπi savjetnik, Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Rijeka
211
Natjecanje uËenika/ica osnovnih πkola u poznavanju prometnih i sigurnosnih pravila i upravljanja biciklom - Sigurno u prometu
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatski autoklub.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaHrvatski autoklub
10 010 Zagreb, Avenija Dubrovnik 44
telefon: 01/ 6611 915
tajnik Dræavnog povjerenstva: æarko Boπnjak, prof
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/38652860, faks: 01/3820-239
Natjecanje “Sigurno u prometu” provodi se za uËenike osnovnih πkola u znanju prometnih i sigurnosnih
pravila (teoretski dio) i upravljanja biciklom na vjeæbaliπtu s toËno utvrenim sadræajem (praktiËni dio
natjecanja).
Natjecanje uËenika dobi od 9 do 12 godina odreeno je Pravilnikom o provedbi natjecanja “Sigurno
u prometu” donesenim na sjednici Upravnog odbora Hrvatskog autokluba i usklaenim s europskim
pravilima natjecanja AIT FIA klubova. Natjecati se mogu samo uËenici dræavljani Republike Hrvatske sa
stalnim prebivaliπtem u Hrvatskoj.
Vremenik1. Natjecanje u osnovnim πkolama i izbor ekipe lokalnog autokluba: do 15. travnja 2006.
2. Natjecanje na razini æupanija i izbor ekipe temeljnog autokluba: do 15. svibnja 2006.
3. Dræavno natjecanje u Biogradu: od 9. do 12. lipnja 2006.
©kolska i æupanijska natjecanjaLokalni autoklubovi HAK-a organizatori su natjecanja na razini osnovnih πkola, a temeljni autoklubovi
organizatori su natjecanja na razini æupanija. Duænost autoklubova je da pravodobno obavijeste ravnatelje
πkola o pripremama za natjecanje “Sigurno u prometu”, koji Êe obavijestiti sve uËenike roene 1994., 1995.
i 1996. godine da bi se mogli ukljuËiti u natjecanje.
Na temelju postignutih rezultata svih sudionika natjecanja, autoklub odreuje ekipu koja Êe ga
zastupati na æupanijskom odnosno dræavnom natjecanju.
Sudjelovanje na natjecanju nije obvezatno, veÊ je to slobodan izbor uËenika.
Ekipu autokluba Ëine dvije djevojËice i dva djeËaka.
212
Dræavno natjecanjeNa dræavnom natjecanju sudjeluje ekipa od Ëetvero djece (dvije djevojËice i dva djeËaka). Svaka ekipa mora
imati voditelja, punoljetnu osobu, koja predstavlja autoklub i brine se o ekipi na dræavnom natjecanju.
Autoklub organizator æupanijskog natjecanja prijavljuje ekipu na dræavno natjecanje. Prijava za dræavno
natjecanje mora sadræavati sljedeÊe podatke:
1. natjecateljevo ime i prezime,
2. datum roenja svakog natjecatelja,
3. toËnu naznaku osnovne πkole u koju je natjecatelj redovito upisan s adresom sjediπta,
4. ime i prezime nastavnika koji je pripremio uËenika za natjecanje, te osnovnu πkolu u kojoj je
zaposlen.
Autoklub dostavlja popunjenu prijavu s dopunskom dokumentacijom, na adresu: HRVATSKI
AUTOKLUB, 10010 ZAGREB, Avenija Dubrovnik 44 (s naznakom: za natjecanje “Sigurno u prometu”), u
roku koji Êe odrediti Hrvatski autoklub.
Provedba i sadræaj natjecanjaNatjecanje se provodi na temelju Pravilnika o provedbi natjecanja “Sigurno u prometu” u dva dijela:
1. teorijski dio natjecanja ∑ u poznavanju prometnih i sigurnosnih pravila te ureaja i opreme bicikla;
2. praktiËni dio natjecanja ∑ izvrπavanje odreenih zadataka vozeÊi bicikl.
Teorijski dio natjecanja provodi se testovima koje Êe za æupanijska natjecanja i dræavno natjecanje
izraditi Hrvatski autoklub.
Vrednovanje rezultata propisano je odredbama istog Pravilnika.
Natjecanje organizira i provodi Dræavno povjerenstvo koje imenuje Ministar znanosti, obrazovanja i
πporta.
Odluka Dræavnog povjerenstva je konaËna i na nju nema prava æalbe.
Rezultati natjecanjaNakon natjecanja rezultati se objavljuju na mjestu koje odredi Povjerenstvo, a dostupno je i vidljivo
svakom natjecatelju.
»etiri najbolja pojedinca (dvije djevojËice i dva djeËaka), predstavljat Êe ekipu Hrvatskog autokluba na
meunarodnom natjecanju, u rujnu 2006. godine u Beogradu.
NagradeOrganizator dræavnog natjecanja dodjeljuje sljedeÊe nagrade:
Pehar ∑ ekipama za osvojeno1., 2. i 3. mjesto
Zlatnu medalju ∑ za osvojeno pojedinaËno 1. mjesto i to posebno za djevojËice i posebno za djeËake
Srebrnu medalju ∑ za osvojeno pojedinaËno 2. mjesto i to posebno za djevojËice i posebno za djeËake
BronËanu medalju ∑ svakom natjecatelju
213
Priznanje
∑ svakom natjecatelju koji je sudjelovao na dræavnom natjecanju
∑ svakom voditelju ekipe koji je sudjelovao na dræavnom natjecanju
∑ svakoj osnovnoj πkoli Ëiji je natjecatelj sudjelovao na dræavnom natjecanju
∑ svakom nastavniku Ëiji je uËenik sudjelovao na dræavnom natjecanju
∑ svakom autoklubu Ëija je ekipa sudjelovala na dræavnom natjecanju
Plaketu ∑ organizacijama koje su sufi nancirale, javno promicale ili na drugi naËin pomogle u
organizaciji dræavnog natjecanja.
FinanciranjeOsnovne πkole i autoklubovi snose troπkove natjecanja na razini osnovnih πkola.
Troπkove æupanijskog natjecanja i putne troπkove za ekipu koja odlazi na dræavno natjecanje snose
tijela lokalne uprave i samouprave te lokalni i temeljni autoklubovi.
Troπkove dræavnog natjecanja, te troπkove smjeπtaja i prehrane ekipa snose Hrvatski autoklub, autoklub
suorganizator i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta.
Hrvatski autoklub snosi troπkove priprema, opremanja i sudjelovanja ekipe HAK-a na europskom
natjecanju.
Nadleæna tijela dræavne i lokalne uprave i samouprave mogu sufi nancirati natjecanje na svim razinama.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja sigurno u prometu1. Zvonko ©muk, dipl. ing., Hrvatski autoklub, Avenija Dubrovnik, Zagreb; predsjednik
2. Æarko Boπnjak, prof., viπi savjetnik Zavoda za πkolstvo RH, tajnik
3. Zlatko BoËkal, dipl. psiholog, Hrvatski autoklub, Avenija dubrovnik, Zagreb
4. Nenad Zuber, dipl. ing., Hrvatski autoklub, Avenija Dubrovnik, Zagreb
5. Æeljko Medved, prof., O© Ivanovec kod Ëakovca
6. Anton PtiËar, prof., O© F. K. Frankopana, Frankopanska 34, Osijek
7. Mato ©imunoviÊ, uËitelj tehniËke kulture, O© I. G. KovaËiÊa, Staro Petrovo Selo
214
LIK ∑ natjecanje-izloæba iz likovne kulture uËenika osnovnih πkola
OrganizatoriOrganizatori su natjecanja Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaTajnica Dræavnog povjerenstva: Mirjana TomaπeviÊ DanËeviÊ
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb
telefon: (01) 3652 866, faks: (01) 3652 801
©kola domaÊin πkolske godine 2005/06: O© Veruda, BanovËeva 27, 52000 Pula, telefon: (052) 223 895,
fakas: (052) 223 731, e-mail: [email protected]
Vremenik©kolsko natjecanje-izloæba: od 16. sijeËnja do 28. veljaËe 2006.
Æupanijsko natjecanje-izloæba: 15. oæujka 2006.
Dræavno natjecanje-izloæba: dolazak 18. svibnja, natjecanje-izloæba 19. i 20. svibnja 2006.
Ciljevi∑ poticanje, struËno praÊenje i vrednovanje likovnog govora uËenika kojim oni izraæavaju svoje osobne
doæivljaje, spoznaje i ideje o svome okruæenju, neposrednom, πirem i globalnom
∑ motiviranje uËenika na uporabu i daljnje istraæivanje svoga likovnog govora
∑ poticanje interesa javnosti za suvremenu ulogu vizualnog jezika
∑ za uËitelje likovne kulture natjecanje-izloæba koristan je susret s kolegama koji im pruæa moguÊnost
razmjene nastavnih iskustava i usavrπavanja u struci.
Natjecanje-izloæba organizira se na πkolskoj, æupanijskoj i dræavnoj razini.
Na natjecanju-izloæbi mogu sudjelovati svi uËenici od I. do VIII. razreda u Republici Hrvatskoj.
ZadaÊa∑ izraziti likovni problem crtaËkim tehnikama: doæivljajno, promatrano, nakon promatranja, po
sjeÊanju, zamiπljanju i izmiπljanju
TEMA-POTICAJ
»ovjek u vremenu
∑ Proporcije ljudskog tijela u pokretu
215
CrtaËke tehnike: olovka, ugljen, tuπ i pero/drvce/kist; crtanje na raËunalu
Format: format odgovarajuÊe likovne mape od 1. do 4. razred, odnosno od 5. do 8. razred osnovne πkole
Dodatna pojaπnjenja i uputeMoguÊnost korelacije s drugim nastavnim predmetima
»ovjek u dnevnim aktivnostima, radu, sportu, zabavi...
Poticaji: zanimanja, umjetniËka djela, fotografi je, TV, videozapisi, dogaaji, doæivljaji
©kolsko natjecanje-izloæba©kolsku izloæbu provodi πkolsko povjerenstvo od tri Ëlana, koje imenuje ravnatelj πkole (predsjednik
povjerenstva: ravnatelj/ica πkole, drugi Ëlan: uËitelj/ica likovne kulture, treÊi Ëlan: moæe biti i uËitelj/ica
nekoga drugog nastavnog predmeta u πkoli).
Odabrane likovne uratke ∑ 25 do 30 uradaka po πkoli ∑ treba poslati do 6. oæujka 2006. Æupanijskim
uredima za prosvjetu, kulturu, informiranje, πport i tehniËku kulturu; πkole Grada Zagreba likovne uratke
πalju Gradskom uredu za obrazovanje i πport.
Æupanijsko natjecanje-izloæba Æupanijski uredi za prosvjetu, kulturu, informiranje, πport i tehniËku kulturu, odnosno Gradski ured za
obrazovanje i πport u Zagrebu ima sljedeÊu ulogu:
a) imenuje povjerenstvo kojeg Ëine istaknuti uËitelji likovne kulture u πkolama æupanije i voditelji
æupanijskih struËnih vijeÊa
b) odreuje mjesto i πkolu u kojoj Êe se organizirati odabir najboljih likovnih uradaka za natjecanje-
izloæbu
c) izloæba bi se po moguÊnosti trebala postaviti u muzeju ili galeriji, Ëime se djeËjem likovnom
stvaralaπtvu daje veÊi znaËaj, a ujedno se izbjegavaju problemi nedostatka primjerenog prostor za
izloæbu u odreenim πkolama
d) izloæbu bi po moguÊnosti trebao pratiti jednostavni katalog izloæbe
e) imenovano povjerenstvo vrπi odabir likovnih radova za æupanijsku izloæbu, a od toga 50
najuspjeπnijih radova πalje dræavnom povjerenstvu, koje Êe odabrati najuspjeπnije radove za dræavno
natjecanje-izloæbu
Odabrane likovne uratke sa æupanijskog natjecanje-izloæbe ∑ 50 likovnih uradaka po æupaniji ∑ treba
do 27. oæujka 2006. poslati na adresu Zavoda za πkolstvo i viπe savjetnice za likovnu kulturu i umjetnost
Mirjanu TomaπeviÊ DanËeviÊ.
Dræavno povjerenstvoDræavno povjerenstvo Ëine sveuËiliπni profesor metodike likovne kulture, istaknuti uËitelji likovne kulture,
uËitelji mentori i savjetnici, voditelji struËnih æupanijskih vijeÊa i predstavnik struke Zavoda za πkolstvo
Republike Hrvatske.
216
Dræavno povjerenstvo
∑ provodi sve pripreme do odabira likovnih radova uËenika
∑ provodi odabir radova za izloæbu, odabir najboljih radova uËenika za natjecanje
∑ provodi pripreme oko postavljanja izloæbe
∑ postavlja izloæbu
∑ provodi natjecanje u radionici
∑ provodi vrednovanje radova s natjecanja-izloæbe i radionice
∑ radi na plakatu i katalogu likovnih radova uËenika
∑ priprema okrugli stol
∑ priprema predavanje za uËitelje
∑ provodi sve tehniËke zadatke oko natjecanja-izloæbe i radionice (smjeπtaj sudionika, pribor,
podloge...)
Vrednovanje uradakaa) Podaci na poleini uratka
∑ nadnevak
∑ grad, æupanija
∑ naziv πkole, adresa
∑ ime i prezime uËenika, razred
∑ likovni problem
∑ tehnika
∑ uËitelj/ica
∑ veliËina uratka
∑ motiv/tema-poticaj
∑ likovna tehnika
b) Vrednovanje
∑ razumijevanje i uspjeπnost rjeπavanja zadanoga likovnog problema
∑ perceptivnost i izraæajnost osobnog likovnog govora uËenika/uËenice
∑ originalnost u rjeπavanju likovnog problema
∑ likovnotehniËka izvedba
∑ samostalnost i urednost u radu
Treba razlikovati likovne razvojne faze djece od 1. do 4. razreda i od 5. do 8. razreda i psihofi ziËke
moguÊnosti djece odreene dobi!
Na Dræavno natjecanje-izloæbu LIK bit Êe pozvano do 30 uËenika i njihovih mentora. UËenici Êe se
natjecati i rjeπavati zadani likovni problem (radioniËki tip rada).
Dræavno povjerenstvo za najuspjeπnije uratke dodjeljuje diplome; ostalim uËenicima dodjeljuje
pohvalnice za sudjelovanje, a mentorima zahvalnice.
217
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske skrbi za organizaciju i provedbu natjecanja-izloæbe na dræavnoj
razini.
Radovi uËenika se ne vraÊaju. Svi radovi postavljeni na izloæbi i s natjecanja bit Êe pohranjeni u Zavodu
za πkolstvo Republike Hrvatske ili u πkolskom muzeju.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za LIK ∑ natjecanje ∑ izloæbu iz likovne kulture
osnovnih πkola 1. Vera Kos-Paliska, redoviti profesor, Visoka uËiteljska πkola ∑ Pula, Filozofski fakultet SveuËiliπta u
Rijeci, predsjednica
2. Mirjana TomaπeviÊ DanËeviÊ, prof., viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, tajnica
3. Jasminko TomiÊ, uËitelj savjetnik, O© Veruda, Pula
4. Ana Novoselac, uËiteljica savjetnica, O© Antuna Gustava Matoπa, Zagreb
5. Dubravko Lepej, uËitelj savjetnik, O© Matko Laginja,Zagreb
6. Tatjana KovaËiÊ, uËiteljica savjetnica,Oπ S. S. KranjËeviÊ, Zagreb,
7. Zinka Brekalo, uËitelj likovne kulture, O© Davorina Trstenjaka i O© PreËko, Zagreb
8. Lajla Hirπl, uËiteljica likovne kulture, O© Jabukovac, Zagreb
9. Vladimira Boπnjak, uËiteljica likovne kulture, O© Stenjevec, Zagreb
218
Natjecanje-izloæba uËenika srednjih πkola koji se obrazuju u podruËju likovnih i primijenjenih umjetnosti i dizajna
OrganizatoriOrganizatori su natjecanja Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaTajnica Dræavnog povjerenstva: Mirjana TomaπeviÊ DanËeviÊ
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: (01) 3652 866, faks. (01) 3652 801
©kola domaÊin πkolske godine 2005/06: πkola likovnih umjetnosti Split, telefon: (021) 467 179, faks:
(021) 467 177
Vremenik1. ©kolsko natjecanje-izloæba (od 1. veljaËe do 10. oæujka 2006.): Tema-poticaj: Bauhaus ∑ umjetnost i
suvremeno okruæenje. Tehnike / znaËajke odreenog odjela likovnoga umjetniËkog programa.
2. ©kolsko natjecanje u crtanju i izloæba (od 1. veljaËe do 10. oæujka 2006.): Tema-poticaj: Ljudska
fi gura u suvremenom okruæenju ∑ u radnom prostoru. Tehnika: olovka
I. Dræavno natjecanje-izloæba: dolazak 26. 4. 2006., natjecanje-izloæba 27. i 28. 4. 2006.
Ciljevi∑ praÊenje kreativne i kulturoloπke vrijednosti izraæene likovnim izrazom
∑ praÊenje i vrednovanje uËeniËkih znanja i vjeπtina
∑ poticanje i oslobaanje kreativne energije u podruËju likovne umjetnosti i dizajna
∑ motiviranje darovitih uËenika u smislu integriranja u vlastitu kulturnu i umjetniËku baπtinu te njihovo
promicanje i usmjeravanje prema svjetskim kulturoloπkim spoznajama
∑ primjereno vrednovanje uËeniËkog izraæavanja u tradicionalnim i suvremenim tehnikama
∑ za nastavnike je natjecanje-izloæba koristan susret s kolegama, koji im pruæa moguÊnost razmjene
iskustava i stjecanje novih saznanja te usavrπavanja u struci.
OpÊe odredbeNatjecanje-izloæbu organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske i Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske.
Likovno natjecanje-izloæbu uËenika srednjih πkola koje se obrazuju u podruËju likovne i primijenjene
umjetnosti i dizajna organizira se na πkolskoj i dræavnoj razini.
219
Na izloæbi-natjecanju mogu sudjelovati svi uËenici II. , III. i IV. razreda podruËja likovnih i primijenjenih
umjetnosti i dizajna Republike Hrvatske.
Plan, program, pravila natjecanjaPravo provedbe natjecanja imaju samo one srednje πkole koje obrazuju u podruËju likovnih i primijenjenih
umjetnosti i dizajna i koji rade po verifi ciranim programima Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta
(Nastavni planovi i okvirni programi za srednje umjetniËke πkole likovne i primijenjene umjetnosti i
dizajna godine 2001).
I. 1. Prvo πkolsko natjecanje-izloæbaTema-poticaj: Bauhaus ∑ umjetnost i suvremeno okruæenje
Zadana tema u sebi sadræi poruku sjedinjenja pojmova umjetnost i dizajn.
Ideja se ovogodiπnje teme za natjecanje umjetniËkih πkola oslanja na fi lozofi ju i estetske postulate
Bauhausa.
UËeniËki bi radovi trebali u sebi sadræavati elemente umjetnosti i dizajna, odnosno primijenjene
umjetnosti, ili elemente projektiranja dizajnerskih/ arhitektonskih/ urbanistiËkih/ utopijskih proizvoda ili
prostora.
©kola Bauhausa u sebi sublimira pojmove Ëiste umjetnosti i dizajna/arhitekture, eksperimente
unutar teorije vizualnih medija, ergonomije, komunikacije... U tom smislu Bauhaus postavlja strukturu
suvremenog obrazovanja umjetnika i dizajnera, a ujedno daje primjer konkretnog prakticiranja/æivljenja
umjetnosti (kreativan suodnos Ëovjeka i okruæenja).
©kolsko natjecanje-izloæbu na zadanu temu provodi πkolsko povjerenstvo od tri Ëlana, koje imenuje
ravnatelj πkole (predsjednik povjerenstva: ravnatelj, drugi Ëlan povjerenstva: nastavnik struke, treÊi Ëlan:
nastavnik struke). Ravnatelj se brine o regularnosti provoenja πkolskog natjecanja-izloæbe i jamËi njegovu
vjerodostojnost.
»lanovi povjerenstva odabiru uratke na zadanu temu/poticaj ∑ 2 rada po odjelu umjetniËkog programa,
odnosno 4 rada po odjelima ako odjel ima dvije grupe uËenika po umjetniËkom programu.
Radovi moraju imati karakteristike odreenog odjela umjetniËkog programa.
Radove treba dostaviti πkoli domaÊinu u propisanom roku ∑ do 20. oæujka 2006.
U sluËajevima da u radovima nisu izraæene karakteristike odreenog odjela, da rad s uËenicima nije
proveden po verifi ciranim programima iz 2001. i ako radovi uËenika ne pristignu na vrijeme, dræavno ih
povjerenstvo neÊe uzeti u obzir za vrednovanje.
Uz likovne radove obvezatno je poslati izvjeπÊe provedenog πkolskog natjecanja od samog poËetka
do zadnjeg vrednovanja. IzvjeπÊe treba sadræavati popis Ëlanova povjerenstva, uËenika i nastavnika te
rezultate rada samog povjerenstva.
U sluËaju da odreena πkola ne podnese izvjeπÊe, radovi njenih uËenika neÊe se vrednovati.
πkola treba s radovima uËenika poslati i popis uËenika i njihovih mentora (jedan mentor po uËeniku).
Dræavno Êe povjerenstvo odabrati najbolje generacijske radove iz II., III., i IV. godine (za svaku
220
generaciju 1., 2. i 3. nagradu) i pozvati te uËenike na radionicu koja Êe se odræati u sklopu dræavnog
natjecanja-izloæbe.
Ukoliko Dræavno povjerenstvo procijeni da je to potrebno, posebno Êe nagraditi najbolji rad u kategoriji
multimedije, a uËenika autora toga rada takoer Êe pozvati na radionicu.
2. Drugo πkolsko natjecanjeIzloæbu πkole provode za uËenike najbolje crtaËe (crtaËka tehnika: olovka)
Tema-poticaj: Ljudska fi gura u radnom prostoru
©kolsko povjerenstvo odabire odreeni broj najuspjeπnijih uËeniËkih radova po navedenim πkolama:
©kola primijenjene umjetnosti i dizajna Zagreb, do 5 uËeniËkih radova
©kola likovnih umjetnosti Split, do 4 uËeniËka rada
©kola za primijenjenu umjetnost Rijeka, do 3 uËeniËka rada
©kola primijenjenih umjetnosti i dizajna Pula, do 3 uËeniËka rada
©kola za tekstil, dizajn i primijenjene umjetnosti Osijek, do 3 uËeniËka rada
Graditeljska πkola »akovec, do 1 uËeniËki rad
UmjetniËka πkola “Luka SorkoËeviÊ” Dubrovnik, do 1 uËeniËki rad
©kola za dizajn, tekstil i odjeÊu Varaædin, do 1 uËeniËki rad
Strukovno umjetniËko uËiliπte Zabok, do 1 uËeniËki rad
Srednja πkola Duga Resa, do 1 uËeniËki rad
Graditeljska, obrtniËka i grafi Ëka πkola Split, do 1 uËeniËki rad
©kola za tekstil, dizajn i primijenjenu umjetnost Zadar, do 1 uËeniËki rad
©kola za tekstil, koæu i dizajn Zagreb, do 1 uËeniËki rad
©kola je duæna poslati izvjeπÊe o provedbi natjecanja iz crtanja: popis uËenika i njihovih mentora (jedan
mentor po uËeniku).
Na natjecanju sudjeluje do 25 pozvanih uËenika. Dræavno Êe povjerenstvo nagraditi tri najbolja uratka. Svi
Êe radovi biti postavljeni na izloæbi.
II. RadionicaBAUHAUS ∑ UMJETNOST I SUVREMENO OKRUÆENJE
Prijedlog projekta uËeniËke radionice na temu Bauhaus: πkola ∑ nasljee i suvremena naslanjanja na
problematiku dizajna i umjetnosti.
Cilj radionice
∑ senzibilizirati uËenike prema tekovinama suvremene umjetnosti i dizajna
∑ uspostaviti kontakt meu uËenicima iz razliËitih umjetniËkih πkola u Hrvatskoj omoguÊiti njihovu
interakciju unutar radionice (timski rad)
∑ razviti analitiËko-kreativni pristup problematici primijenjene umjetnosti, dizajna umjetnosti uopÊe
∑ prouËavati i reinterpretirati suodnos umjetnost ∑ dizajn, u situaciji pojedinaËnog i timskog rada
221
Metode
∑ odabiranje karakteristiËnih primjera iz tradicije πkole Bauhaus povezujuÊi ih u projekt-cjelinu
∑ cjelina se dijeli na nekoliko fragmenata koji se ponude odabranim uËenicima
∑ uËenici u suradnji sa mentorima odabiru segment projekta
∑ uËenici izrauju svoj dio projekta u matiËnim πkolama
∑ tijekom izrade svog dijela projekta uËenici kontinuirano meusobno komuniciraju u svrhu
usklaivanja elemenata projekta (komunikacija putem elektronske poπte, fotografi je, CD-roma)
∑ po dolasku na natjecanjenje uËenici unutar radionice dovrπavaju projekt spajajuÊi ga u jednu cjelinu
Tehnike
∑ uËenicima se pruæa moguÊnost koriπtenja kolaæa, grafi Ëkih i foto tehnika, video projekcije, crteæa, 3-d
objekata (kartonske makete, æiËane konstrukcije...)
∑ u posljednjoj fazi izrade (radionica) uËenici donose svoje radove i montiraju ih u svojevrsni
ambijentalni mozaik
∑ cijeli se proces ostvarivanja projekta dokumentira u formi foto-video- i webmaterijala
Zadaci πkole domaÊina1. Organizirati prijem, smjeπtaj i prehranu sudionika.
2. Zaprimiti radove uËenika.
3. Svi pristigli radovi moraju se numerirati; broj rada mora biti vidljiv i tiskan te postavljen do rada
u prostoru gdje Êe se Dræavno povjerenstvo vrπiti vrednovanje; broj rada takoer mora biti olovkom
ispisan na poleini rada.
4. Pripremiti odreen broj tablica za Dræavno povjerenstvo radi vrednovanja: tabliËno prikazani
broj rada, naziv πkole, ime i prezime uËenika, ime i prezime jednog profesora mentora, razred, odjel,
tehnika, veliËina rada.
5. Tiskati katalog za izloæbu i dodatak s natjecanja (u dogovoru s Dræavnim povjerenstvom).
6. Tiskati plakat za izloæbu natjecanja (u dogovoru s Dræavnim povjerenstvom).
7. Tiskati diplome za 1., 2. i 3. osvojeno mjesto, zahvalnice za sudjelovanje na 7. natjecanju-izloæbi svim
uËenicima, mentorima i πkolama Ëiji su radovi na izloæbi, zahvalnice Ëlanovima Dræavnog povjerenstva,
πkoli domaÊinu, sponzorima, pohvalnice za najbolje generacijske radove(1., 2., i 3. mjesto) za II. III. i
IV. godinu, priznanje svim uËenicima i njihovim mentorima profesorima i πkolama koji su pozvani za
sudjelovanje na 7. izloæbi-natjecanju.
8. Tiskane diplome, zahvalnice, pohvalnice i priznanja na vrijeme poslati tajnici Dræavnog povjerenstva
u Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske.
9. Poslati obavijest πkolama i poziv uËenicima i njihovim mentorima na dræavno natjecanje-izloæbu
odmah nakon njihova odabira (naznaËiti smjeπtaj).
10. Organizirati primjereni prostor za izloæbu i sveËano otvaranje izloæbe-natjecanja (uz prigodni
program).
222
11. Organizirati i osposobiti prostore u πkoli za natjecanje uËenika (osigurati sva pomagala koja su
potrebna za rad)
12. Voditelj natjecanja u crtanju kao Ëlan Dræavnog povjerenstva πkole domaÊina mora na vrijeme
(mjesec dana prije natjecanja) razraditi zadanu temu, tehniku, prostore, zadatak, cilj i svrhu ∑ uz
dogovor s tajnicom Dræavnog povjerenstva, viπom savjetnicom za likovnu kulturu i umjetnost Zavoda
za πkolstvo Republike Hrvatske ∑ te izvijestiti pozvane uËenike i mentore profesore o potrebi donoπenja
vlastitih podloga za rad i svih tehniËkih sredstava.
13. Svim Ëlanovima Dræavnog povjerenstva na vrijeme poslati pozive za odabir radova poπtujuÊi sve
zadane rokove.
14. Uzvanicima i πkolama poslati pozive za sveËano otvaranje izloæbe-natjecanja.
15. Za uËenike i mentore organizirati posjet povijesno-kulturnim znamenitostima grada.
16. Organizirati prostor za struËno usavrπavanje profesora i ravnatelja πkola vezano uz natjecanje
(struËno predavanje i okrugli stol).
17. Sve navedeno treba ostvariti u dogovoru s predstavnikom struke Zavoda za πkolstvo Republike
Hrvatske.
18. S ciljem unapreenja likovnog stvaralaπtva uËenika srednjih likovnih umjetniËkih πkola potrebno je
da uËenici, mentori nastavnici, πkola domaÊin i imenovano Dræavno povjerenstvo na izloæbi-natjecanju
oËuvaju dosadaπnju profesionalnu razinu rada i postignuÊa te na taj naËin svojim postignuÊima
osiguraju obrazovno-odgojno i likovno-povijesno znaËenje srednjih likovnih umjetniËkih πkola za
buduÊnost.
Pravila za odabir i sudjelovanja na natjecanju-izloæbi1. Pravo sudjelovanja na radionici stjeËu po tri uËenika za II., III. i IV. godinu koji su pri odabiru radova
osvojili “generacijske nagrade” i uËenik koji je osvojio nagradu za multimediju.
2. Pravo sudjelovanja na izloæbi imaju uËeniËki radovi na zadanu temu-poticaj koju je verifi ciralo
Dræavno povjerenstvo.
3. Pravo natjecanja i sudjelovanja na izloæbi imaju najbolji uËenici iz svojih πkola (broj uËenika prema
gore navedenom rasporedu) odnosno njihovi radovi sa dræavnog natjecanja.
Ukupan broj pozvanih uËenika na Dræavnoj izloæbi-natjecanju je do 35 uËenika.
Natjecanje vodi voditelj radionice, imenovani Ëlan Dræavnog povjerenstva πkole domaÊina.
UËenici donose vlastite podloge za rad i sva potrebna tehniËka sredstva.
Zadaci povjerenstva∑ Imenovani predsjednik Dræavnog povjerenstva saziva sve sastanke Ëlanova povjerenstva vezano uz
dogovor za izloæbu-natjecanje i druge aktualne pojedinosti.
∑ Dræavno povjerenstvo vrπi odabir radova za izloæbu-natjecanje po elementima vrednovanja koje daje
struËni predstavnik i tajnik povjerenstva struke Zavoda za πkolstvo RH.
∑ Dræavno povjerenstvo odabire uËenike za “generacijske nagrade” za pristigle radove na zadanu temu
(za 2. godinu: 1., 2. i 3. nagrada, za 3. godinu: 1., 2. i 3. nagrada, za 4. godinu: 1., 2. i 3. nagrada) i nagrada
223
za multimediju.
∑ Dræavno povjerenstvo odabire najbolje uratke u natjecanju iz crtanja za dodjelu diploma: 1., 2. i 3.
nagradu uËenicima
∑ Svim uËenicima koji su pozvani na dræavno natjecanje-izloæbu Dræavno povjerenstvo dodjeljuje
pohvalnice, a nastavnicima mentorima zahvalnice.
∑ Najboljim mentorima uËenika Dræavno povjerenstvo predlaæe i dodjeljuje zahvalnice.
∑ Predstavnik Zavoda u svojstvu tajnika Povjerenstva brine o regularnosti provoenja natjecanja i
prema potrebi pomaæe πkoli domaÊinu vezano uz izloæbu-natjecanje.
∑ Dræavno povjerenstvo vodi brigu o pravilnostima postupka provedbe pripreme πkole domaÊina za
natjecanje-izloæbu, a prema potrebi pomaæe pri organiziranju same provedbe.
Dræavno povjerenstvo od 7 Ëlanova imenuje ravnatelj Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske uz
suglasnost Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske.
Mentori uËenika koji se natjeËu ne mogu biti Ëlanovi prosudbenih povjerenstava i povjerenstva za
odabir zadataka.
Podaci na poleini radova uËenika∑ nadnevak
∑ grad, æupanija
∑ naziv πkole, adresa
∑ ime i prezime uËenika, razred
∑ odjel (slikarski, kiparski, grafi Ëki, fotografski, industrijski, odjeÊa-tekstil, aranæersko-scenografski,
metal, unutraπnja arhitektura i keramika)
∑ tema/motiv/poticaj (naziv)
∑ tehnika
∑ veliËina rada: dvodimenzionalni radovi do 100 x 100 cm; trodimenzionalni radovi do 100 x 100 x 100
cm
∑ multimedija ∑ projiciranje i postav ovise o dogovoru izmeu autora i domaÊina
∑ nastavnik, mentor
Radovi uËenika za natjecanje-izloæbu moraju pristiÊi u πkolu domaÊina najkasnije do 20. oæujka 2006.
Vrednovanje1. VeliËina uratka ovisna o problemu koji se rjeπava (dvodimenzionalni do 100 x 100 cm,
trodimenzionalni do 100 x 100 x 100 cm)
2. Tema-poticaj
3. Vjeπtina rada u materijalu
4. Perceptivnost i izraæajnost
5. Likovni elementi i njihov odnos unutar strukture kompozicije
6. Kreativnost i izraæajnost u rjeπavanju problema
7. Artikuliranost izraza i likovna konzistentnost
224
8. Generacijsko vrednovanje (2., 3. i 4. razred)
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta RH, Zavod za πkolstvo RH skrbi za organizaciju i provedbu
dræavne razine.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za natjecanja∑izloæbu uËenika srednjih πkola
koji se obrazuju u podruËju likovnih i primijenjenih umjetnosti i dizajna1. Mladen Bilankov, ravnatelj, ©kola likovnih umjetnosti, Split, predsjednik
2. Mirjana TomaπeviÊ DanËeviÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, tajnica
3. Julijana Voloder, akademska kiparica, ©kola likovnih umjetnosti, Split,
4. Nevenka Arbanas, sveuËiliπni profesor, Akademija likovnih umjetnosti, Zagreb
5. Dejan DurakoviÊ, akademski kipar, ©kola za tekstil, dizajn i primijenjene umjetnosti Osijek
6. Marija KrstiÊ LukaË, akademska kiparica, ©kola primijenjene umjetnosti i dizajna, Zagreb
7. Damir ©egota, ravnatelj, ©kola za primijenjenu umjetnost, Rijeka
8. Suzana ©estan, dipl. dizajnerica, Graditeljska πkola, »akovec
225
44. dræavno natjecanje uËenika/ica i studenata osnovnih i srednjih glazbenih i plesnih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske i Hrvatsko druπtvo glazbenih i plesnih pedagoga.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaTajnik Dræavnog povjerenstva: Goran SuËiÊ, prof.
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
Podruænica Split, Tolstojeva 32
Telefon: 021 340 991, faks: 021 340 999
Hrvatsko druπtvo glazbenih i plesnih pedagoga
Osoba za kontakt: Josip Burjan, tajnik HDGPP-a
Vremenik44. Hrvatsko natjecanje uËenika i studenata glazbe i plesa
u disciplinama fl auta, klarinet, saksofon, truba, rog, tuba, oboa, fagot, violina, viola, violonËelo,
kontrabas, harmonika, harfa, udaraljke, zbor, klasiËni balet, suvremeni ples.
44. Hrvatsko natjecanje uËenika i studenata glazbe- komorni sastavi
odræat Êe se od 7. do 9. prosinca 2006. godine u Rijeci i Delnicama u disciplinama glasovirska dua, dua,
tria, kvarteti, sastavi 5-12 Ëlanova.
Dræavno natjecanje - instrumenti
24. - 29. travnja 2006. godine u Varaædinu.
Komorni sastavi
u disciplinama: glasovirska dua, ostala dua, trija, kvarteti, sastavi 5 ∑ 12 Ëlanova,
8. - 10. prosinca 2006. godine Rijeci i Delnicama.
Ciljevi∑ otkrivanje posebno nadarenih uËenika te njihovo usavrπavanje u glazbenoj i plesnoj izvedbi,
∑ poticanje kreativnosti uËenika u glazbenoj i plesnoj izvedbi,
∑ motiviranje uËenika za integriranje u hrvatsku kulturnu i umjetniËku baπtinu radi njihove promidæbe
te usmjeravanje prema svjetskim kulturoloπkim spoznajama,
∑ struËno usavrπavanje nastavnika putem razmjene pedagoπkih spoznaja u odgoju i obrazovanju
buduÊih glazbenika i plesaËa.
226
Izvadak iz Pravilnika hrvatskog natjecanja uËenika i studenata glazbe i plesa
Pri ocjenjivanju natjecatelja glazbenika ocjenjivaËki sud svoju ocjenu temelji na vrednovanju sljedeÊih
elemenata:
1. tehniËke vjeπtine
2. kvalitete zvuka
3. fraziranja, poπtivanja stilskih obiljeæja i muzikalnosti
4. toËnosti izvedbe
5. umjetniËkog dojma izvedbe (ocjene osobnog pristupa izvedbi)
Pri ocjenjivanju natjecatelja u disciplinama klasiËni balet i suvremeni ples ocjenjuju se:
1. plesna tehnika i teæina elemenata
2. plesnost i izraæajnost
Natjecatelji se ocjenjuju bodovima od 1 do 100.
Uspjeh svakog natjecatelja odreuje se zbrajanjem bodova s tiskanice za ocjenjivanje svakog Ëlana
ocjenjivaËkog suda i dijeljenjem zbroja s onim brojem Ëlanova ocjenjivaËkog suda koliko ih je ocjenjivalo
toga natjecatelja. Srednja (konaËna) ocjena sastoji se od cijelog broja s moguÊa prva dva decimalna broja
iza zareza, bez zaokruæivanja.
Prije zbrajanja, najviπa i najniæa ocjena pribliæavaju se kako slijedi:
∑ Kod bodovanja 70, 80, 90 bodova najviπa i najniæa ocjena pribliæavaju se na tri boda sljedeÊoj najviπoj
odnosno najniæoj ocjeni
∑ Kod bodovanja 90, 95, 98 najviπa i najniæa ocjena pribliæavaju se na jedan bod sljedeÊoj najviπoj
odnosno najniæoj ocjeni.
Na æupanijskim natjecanjima natjecateljima se dodjeljuju nagrade (osim u disciplini klasiËni balet) i to:
I. nagrada: od 90,00 do 100 bodova ; II. nagrada: od 80,00 do 89,99 bodova; III. nagrada: od 70,00 do
79,99 bodova.
U disciplini klasiËni balet na æupanijskom natjecanju dodjeljuju se sljedeÊe nagrade:
I. nagrada: od 98,00 do 100 bodova; II. nagrada; od 95,00 od 97,99 bodova; III. nagrada: od 90,00 do
94,99 bodova.
Natjecatelji koji na æupanijskim natjecanjima osvoje I. nagradu mogu se natjecati na dræavnom natjecanju.
Na dræavnom natjecanju natjecateljima se dodjeljuju nagrade i to:
I. nagrada: od 98,00 do 100 bodova; II. nagrada; od 95,00 od 97,99 bodova; III. nagrada: od 90,00 do
94,99 bodova.
Natjecatelji koji osvoje jednu od nagrada na natjecanju dobivaju diplomu u koju se upisuje nagrada i broj
osvojenih bodova.
Natjecatelji koji ne osvoje nagradu dobivaju diplomu za sudjelovanje na natjecanju u koju se upisuje broj
osvojenih bodova.
Priznanja za sudjelovanje uËenika na natjecanju dobivaju profesori, korepetitori i koreografi .
227
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu 44. hrvatskog dræavnog
natjecanje uËenika i studenata glazbe i plesa
1. Frano MatuπiÊ ∑ predsjednik Hrvatskog druπtva glazbenih i plesnih pedagoga, Ilica 219a Zagreb,
predsjednik
2. Goran SuËiÊ ∑ Zavod za πkolstvo RH, Podruænica Split, Tolstojeva 32, tajnik
3. Josip Burjan- tajnik Hrvatskog druπtva glazbenih i plesnih pedagoga, Ilica 219a Zagreb
4. Marko Bolfek- ravnatelj G© Blagoja Berse, Britanski trg 5, Zagreb
5. Tomislav Horvat ∑ predsjednik Upravnog vijeÊa Zavoda za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
6. Ruæica Ambruπ-Kiπ ∑ viπa savjetnica, Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
7. Zvonimir Kotarac, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta RH, Trg hrvatskih velikana, Zagreb
8. Frano Krasovac ∑ ravnatelj U© Luke SorkoËeviÊa, Strossmayerova 3, Dubrovnik
9. Sonja PeËar KarabaiÊ ∑ ravnateljica G© Ivana M. Ronjgova, Laginjina1, Rijeka
10. Antonijeta ©egeta Gleic ∑ ravnateljica Osnovne πkole za balet i ritmiku, Zagorska 16, Zagreb
11. Branka DomaÊinoviÊ ∑ OG© Josipa Runjanina, Istarska 3, Vinkovci
12. Drago KadoiÊ ∑ ravnatelj OG© Rudolfa Matza, Selska cesta 114, Zagreb
13. Morano VincekoviÊ ∑ ravnatelj G© u Varaædinu, Kapucinski trg 8, Varaædin
14. Adalbert MarkoviÊ ∑ Hrvatsko druπtvo skladatelja i MuziËka akademija Zagreb
228
49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeæi
OrganizatoriGlazbene sveËanosti hrvatske mladeæi (u daljnjem tekstu: SveËanosti) po svom znaËenju su dræavno
natjecanje pjevaËkih zborova djece i mladeæi Republike Hrvatske i sastavni su dio Natjecanja i smotri
uËenika i uËenica osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske.
SveËanosti organiziraju:
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
Ministarstvo kulture Republike Hrvatske
Varaædinska æupanija i
Grad Varaædin
u Varaædinu od 10. do 12. svibnja 2006. godine.
Ciljevi ∑ razvijanje glazbene kulture mladih
∑ poticanje aktivnog bavljenja glazbom
∑ afi rmiranje reproduktivnog glazbenog stvaralaπtva mladih
∑ prikazivanje najvrednijih ostvarenja rada pjevaËkih zborova unutar pojedinih πkola i druπtava
∑ poticanje domaÊeg glazbenog stvaralaπtva
∑ vrednovanje i isticanje primjerenih rezultata zborova i njihovih voditelja ∑ dirigenata
Sudionici SveËanosti∑ zborovi osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske,
∑ zborovi osnovnih i srednjih glazbenih πkola Republike Hrvatske,
∑ ostali zborovi djece i mladeæi Republike Hrvatske.
Pravo sudjelovanja na SveËanostima ima zbor koji se prijavio za sudjelovanje na SveËanostima do 19.
travnja 2006. godine i pri tome ispunio slijedeÊe uvjete:
1. Zbor πkole ili KUD-a koji je do 12. travnja 2006. nastupio na natjecateljskom dijelu gradske smotre,
æupanijske smotre, festivala ili sliËnog natjecanja i udovoljio propozicijama 49. sveËanosti prema
ocjeni prosudbenog, selekcijskog ili sliËnog povjerenstva.
Navedeno povjerenstvo je najmanje troËlano, sastavljeno iskljuËivo od struËnjaka i jednog Ëlana
prosudbenog povjerenstva izabranog od Dræavnog povjerenstva 49. sveËanosti u Varaædinu.
229
ZadaÊa je æupanijskog prosudbenog ili selekcijskog povjerenstva:
∑ u pisanom obliku vrednovati nastup svakog zbora;
∑ predloæiti zborove koji su udovoljili propozicijama 49. sveËanosti za nastup. Takav prijedlog priopÊen
pisanim putem odmah uputiti Dræavnom povjerenstvu 49. sveËanosti u Varaædinu.
Putne i ostale troπkove æupanijskog povjerenstva snosi domaÊin.
2. Ukoliko se na podruËju na kojem djeluje zbor neÊe odræati smotra ∑ natjecanje zborova (stav 1. ovog
Ëlanka), zbor koji æeli sudjelovati na 49. sveËanostima, organizira audiciju najkasnije do 12. travnja
2006. i o tome obavjeπtava Prosudbeno povjerenstvo 49. sveËanosti u Varaædinu deset dana prije
odræavanja audicije, o mjestu, nadnevku i satu odræavanja audicije, radi dolaska selektora.
Ovlaπteni Ëlan Prosudbenog povjerenstva 49. sveËanosti na temelju osobnog presluπavanja cijelog
prijavljenog programa zbora koji udovoljava vaæeÊim propozicijama 49. sveËanosti i razini izvedbe, daje
svoju ocjenu, koju je odmah duæan priopÊiti dirigentu zbora. Isto tako, duæan je ocjenu presluπanog
zbora priopÊiti pisanim putem ili faksom Dræavnom povjerenstvu 49. sveËanosti u roku od tri dana.
Organizaciju i troπkove audicije snosi zbor.
3. Svi javni nastupi zborova u natjecateljskom dijelu takvih manifestacija, ukljuËujuÊi i dogovorene
audicije zbora, moraju u potpunosti biti izvedeni “u æivo”, pjevanjem i sviranjem tj. glazbalima bez
tehniËkih pomagala ili koriπtenja bilo kojeg oblika mehaniËke reprodukcije.
Prijave za sudjelovanje na SveËanostima podnose se putem prijavnice, poπtom ili telefaksom, zakljuËno
do 19. travnja 2006. godine (vaæeÊi je nadnevak na æigu poπte ili na telefaksu).
Prijave pristigle iza naznaËenog roka neÊe se uzeti u obzir.
Prijava mora sadræavati:
a) naziv, toËnu adresu i telefon zbora,
b) kategoriju zbora,
c) puno ime i prezime dirigenta, adresu i telefon,
d) ime i prezime, adresu i telefon osobe za kontaktiranje,
e) ovjereni popis pjevaËa/ica zbora, s upisanom godinom roenja, za svakoga pojedinaËno, te popis
pratitelja,
f) popis skladbi koje zbor izvodi sa svim podacima ∑ puno ime i prezime skladatelja ∑ obraivaËa,
g) ime i prezime solista, odnosno instrumentalnog pratitelja i vrstu instrumenta
h) uz prijavu treba priloæiti 5 (pet) Ëitljivih partitura svih prijavljenih skladbi (osim obavezne skladbe).
Ukoliko ista πkola ili druπtvo ima na natjecanju viπe od jednog ansambla, za svaki ansambl πalje posebnu
prijavnicu sa svim podacima.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva 49. glazbenih sveËanosti hrvatske mladeæi u
Varaædinu1. mr. sc. Miljenko ErnoiÊ, zamjenik æupana Varaædinske æupanije, Varaædin, predsjednik
2. Ruæica Ambruπ-Kiπ, viπa savjetnica Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb, tajnica
230
3. Vladimir KranjËeviÊ, prof. MuziËke akademije SveuËiliπta u Zagrebu
4. Marin VuËiÊ, prof., proËelnik za kulturu æupanijskog ureda Varaædinske æupanije, Varaædin
5. mr. sc. Miroslav Huek, Varaædinska æupanija, Varaædin
6. Dada Ruæa, prof. Glazbene πkole u Varaædinu, Varaædin
7. Branko Oreπki, prof. Glazbene πkole u Varaædinu, Varaædin
8. Jasenka OstojiÊ-RadikoviÊ, prof. MuziËke akademije SveuËiliπta u Zagrebu
9. Æelimir SuπiÊ, prof., uËitelj glazbene kulture u Osnovnoj πkoli Ivana KukuljeviÊa u BeliπÊu
10. Ruæica Kapitan, uËiteljica savjetnica glazbene kulture u VI. osnovnoj πkoli u Varaædinu
11. Snjeæana Ponoπ, prof. glazbene umjetnosti XVI. Gimnazije u Zagrebu
12. Stjepan LevaniÊ, prof., ravnatelj Osnovne πkole SraËinec
13. Goran SuËiÊ, prof. viπi savjetnik Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske, Split
14. Vladimir ©Ëedrov, prof. u mirovini, Varaædin
15. Prijave sudionika poslati na adresu
GLAZBENA ©KOLA U VARAÆDINU
(za 49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeæi)
42000 Varaædin, Kapucinski trg 8
telefon: 042 213-123, faks. 042 213-715
Prosudbeno povjerenstvo 49. sveËanosti Êe do 20. travnja 2006. godine odluËiti o nastupu svakog
prijavljenog zbora.
Bez odluke navedenog povjerenstva zbor ne moæe nastupiti na 49. sveËanostima.
Prijavljene zborove, njihov program i red nastupa po kategorijama na SveËanostima predlaæe
Prosudbeno povjerenstvo, a odreuje Dræavno povjerenstvo 49. sveËanosti.
Obvezne skladbe i propozicije za 49. sveËanosti mogu se naruËiti na adresi:
GLAZBENA ©KOLA U VARAÆDINU
(za 49. glazbene sveËanosti hrvatske mladeæi)
42000 Varaædin, Kapucinski trg 8
telefon: 042 213-123, faks: 042 213-715
49. GLAZBENE SVE»ANOSTI HRVATSKE MLADEÆI
VARAÆDIN, 10 ∑ 12. SVIBNJA 2006. GODINE
231
Naziv zbora πkole ili druπtva
Puna adresa zbora
Kategorija zbora: A, B, B1, C ∑ a) djevojaËki, b) muπki, C1 ∑ a) djevojaËki, b) muπki, D, D1, E, E1 (zaokruæiti potrebnu kategoriju)
Puno ime i prezime dirigenta ∑ voditelja, adresa i telefon
Ime i prezime, adresa i telefon osobe za kontaktiranje
Broj Ëlanova zbora Æenski Muπki
Ovjereni popis pjevaËa-ica zbora, s upisanom godinom roenja, za svakog Ëlana pojedinaËno
Broj Ëlanova pratnje
Prema propozicijama SveËanosti prijavljujemo sljedeÊi program
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Skladateljpuno ime i prezime
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10. Obavezno uz prijavu priloæiti pet Ëitljivih primjeraka (kopija) svih skladbi programa (osim obvezne skladbe).
(Mjesto i datum) M.P. (potpis odgovorne osobe)
Redaktor-obraivaË
Naslov skladbe istavci (ako ih ima)
Pisac teksta Ime i prezime solista,instrumentalnogpratitelja i instrument
Trajanje u minutama
PrijavnicaRok: 19. travnja 2006. (Molimo popuniti pisaÊim strojem). Uz skladbu obvezno navesti ime i prezime
solista, instrumentalnog pratitelja ukoliko postoji.
232
44. revija hrvatskoga fi lmskog i video stvaralaπtva djece»akovec, 8. ∑ 11. lipnja 2006.
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske, Hrvatski fi lmski savez i πkola animiranog fi lma iz »akovca.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaHrvatski fi lmski savez, Zagreb, Tuπkanac 1
Tajnik Dræavnoga povjerenstva: SreÊko Listeπ,
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske,
Podruænica Split, Tolstojeva 32,
telefon: 021/340-995,
e-poπta: [email protected].
Revija je mjesto za prezentaciju i ocjenu jednogodiπnje fi lmske i videoprodukcije djece Hrvatske i
fi lmsko-pedagoπkog rada na podruËju izvanπkolskih i izvannastavnih aktivnosti u razvijanju fi lmske
kulture. Uz fi lmske i videoprojekcije revijski sadræaji obogaÊeni su odræavanjem tematskih rasprava za
voditelje fi lmskih/videodruæina te razgovorom djece sa Ëlanovima OcjenjivaËkog suda.
Revija je mjesto za izbor najboljih ostvarenja djece, koja Êe nas predstavljati na meunarodnim
fi lmskim/videomanifestacijama.
Revija traje Ëetiri dana, a uz domaÊine na Reviji sudjeluje tristo djece, Ëiji se radovi prikazuju u revijskim
programima uz sudjelovanje stotinjak voditelja fi lmskih/videodruæina.
Pravila 4. revije hrvatskoga fi lmskog i videostvaralaπtva djeceRevija hrvatskoga fi lmskog i videostvaralaπtva djece jedino je mjesto na kojem se javnosti predstavljaju
fi lmska i videoostvarenja djece ostvarena u fi lmskim i videodruæinama, klubovima i grupama u okviru
slobodnih aktivnosti kao izvannastavna ili izvanπkolska djelatnost u osnovnoj πkoli.
Pravila za sudjelovanje na 44. reviji hrvatskoga fi lmskog i videostvaralaπtva djece 1. 44. reviju fi lmskog i videostvaralaπtva djece operativno organiziraju: Hrvatski fi lmski savez, Zagreb i
πkola animiranog fi lma, Ëakovec.
2. Revija Êe se odræati u Ëakovcu, od 8. do 11. lipnja 2006.
3. Na Reviji mogu sudjelovati fi lmske i videodruæine, klubovi, grupe djece i pojedinci.
4. Svaka druæina, klub, grupa ili pojedinac moæe na Reviju prijaviti neograniËen broj ostvarenja.
5. PreporuËa se da ostvarenja ne traju dulje od 10 min.
6. Filmska ostvarenja mogu biti prijavljena na formatima S8 i 16 mm, crno-bijeli ili u boji, ozvuËeni ili
neozvuËeni.
233
7. OzvuËenje fi lmova moæe biti na magnetofonskoj vrpci, kaseti ili izravno na fi lmu. Na jednoj
audiovrpci moæe biti ozvuËenje samo za jedan (1) fi lm.
8. PoËetak fi lma mora biti oznaËen bijelim blankom dugim najmanje 1,5 metar.
9. Svako ostvarenje na fi lmu mora biti na posebnom kolutu i treba imati ove podatke: naziv ostvarenja,
naziv druæine, kluba (grupe), sustav ozvuËenja i startnu toËku.
10. Videoostvarenja mogu biti prijavljena na formatima: VHS, SVHS, Hi8, DIG 8, Mini DV, DVCAM i
BETACAM (u SP-standardu i PAL-sustavu) i DVD-R.
11. Videoostvarenja se mogu slati:
a) svaki rad na posebnoj vrpci ili DVD-u
∑ prije poËetka videorada treba snimiti najmanje 10 sekunda zacrnjenja, a bilo bi iznimno korisno
ako bi se prije zacrnjenja usnimilo barem nekoliko sekundi bara
b) viπe radova na jednoj ili viπe vrpci ili DVD-u
∑ prije poËetka videorada treba snimiti najmanje 10 sekunda zacrnjenja
∑ uz kasetu ili DVD mora biti priloæen popis s redoslijedom naslova
∑ po moguÊnosti ostvariti kontinuirano snimanje neprekinutim TC
12. Radove ocjenjuje OcjenjivaËki sud, koji imenuje Izvrπni odbor Hrvatskoga fi lmskog saveza na
prijedlog PrireivaËkog odbora Revije, i OcjenjivaËki sud djece, koji predlaæe domaÊin Revije.
Organizacija rada OcjenjivaËkih sudova:
a) OcjenjivaËki sud, koji imenuje Izvrπni odbor Hrvatskog fi lmskog saveza, nakon pregleda prispjelih
radova donosi odluku o radovima koji Êe biti prikazani na Reviji. Prispjeli radovi pregledat Êe se u
Zagrebu do 15. svibnja 2006.
b) U vrijeme odræavanja revijskih projekcija oba ocjenjivaËka suda odvojeno ocjenjuju prikazana
ostvarenja i donose svoj popis nagraenih. Za nagraena ostvarenja dodjeljuje se diploma klubu i
pojedincu.
13. Za radove koji Êe biti prikazani na Reviji druæine, klubovi (grupe) dobivaju diplomu za sudjelovanje
na Reviji, a voditelji druæina i klubova (grupa) dobivaju zahvalnicu.
Hrvatski fi lmski savez sve Êe radove nagraene na Reviji pripremiti za sudjelovanje na meunarodnim
festivalima, ukljuËujuÊi i njihovo prijavljivanje.
14. Uz svako ostvarenje potrebno je priloæiti Ëitko i potpuno ispunjenu prijavnicu. ZakljuËni rok za
slanje prijavnica i ostvarenja je 2. svibnja 2006. (prema poπtanskom æigu). Radovi poslani nakon toga
roka neÊe biti razmatrani za selekciju Revije.
15. Prijavljena ostvarenja πalju se na adresu:
HRVATSKI FILMSKI SAVEZ
Za 44. reviju
10000 ZAGREB
Tuπkanac 1
Faks/telefon: (01) 48 48 764; telefon: (01) 48 48 771
234
16. Radi popularizacije djeËjeg stvaralaπtva poæeljno je da druæina, kinoklub (grupa) uz prijavnice i
radove poπalje i radne fotografi je sa snimanja, odnosno iz rada druæine ili kluba (grupe).
17. Hrvatski fi lmski savez u svrhu popularizacije fi lmskog i videostvaralaπtva djece pridræava ova prava:
∑ pravo pohrane radova u fi lmskom i videoarhivu Hrvatskog fi lmskog saveza radi Ëuvanja i zaπtite;
∑ pravo prebacivanja radova na odgovarajuÊe video i elektronske medije radi prikazivanja na
fi lmskim projekcijama i uporabe u edukacijske svrhe.
18. Troπkove smjeπtaja i prehrane za troje djece iz fi lmske druæine, kinokluba (grupe) Ëiji fi lm ue u
sluæbeni program prikazivanja snose organizatori Revije. Voditelji i ostala prijavljena djeca snose sami
troπkove smjeπtaja i prehrane ukoliko im ih ne plaÊaju πkola ili kinoklub.
19. Prijavnice za boravak voditelja i djece treba poslati najkasnije do 22. svibnja 2006. na adresu:
©kola animiranog fi lma
za 44. reviju
Trg Republike bb
40000 »akovec
Prijedlog Ëlanova dræavnoga povjerenstva 44. revije hrvatskoga fi lmskog i video
stvaralaπtva djece
PrireivaËki odbor 44. revije
1. dr. sc. Mira Kermek, UËiteljska akademija, »akovec, predsjednica
2. SreÊko Listeπ, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske; tajnik
3. Vanja AndrijeviÊ, Hrvatski fi lmski savez
4. Mladen BabiÊ, πkola animiranog fi lma, »akovec
5. Jasminka BijeliÊ, πkola animiranog fi lma, »akovec
6. Edo Lukman, πkola animiranog fi lma, »akovec; organizacijski tajnik Odbora
7. Æeljko Radivoj, Hrvatski fi lmski savez
8. Vera RobiÊ-©karica. Hrvatski fi lmski savez
9. dr. sc. Hrvoje TurkoviÊ, Akademija dramskih umjetnosti, Zagreb
10. Slobodan VeinoviÊ, proËelnik za kulturu Poglavarstva grada »akovca
»lanovi OcjenjivaËkog suda 44. revije
1. Maja Flego, novinarka
2. Joπko MaruπiÊ, autor animiranih fi lmova
3. dr. sc. Kreπimir MikiÊ, profesor na Pedagoπkoj akademiji u Zagrebu
4. Snjeæana Tribuson, fi lmska redateljica
5. Slaven ZeËeviÊ, fi lmski montaæer
235
©kola Adresa, telefon
Prijavnica fi lma / videa za 44. reviju Hrvatskoga fi lmskog i video stvaralaπtva djece
Filmska / videodruæina
Naziv fi lma / videa
Godina proizvodnje Trajanje Voditelj
Tema (sadræaj) fi lma / videa
A) Godiπnja produkcija druæina i pojedinaca
Vrsta igrani dokumentarni animirani reportaæa ostale vrsteB
U realizaciji ostvarenja sudjelovali su (ime i prezime i dob djece)
1.
2.
3.
4.
Izvorni format fi lma / videa
B) Godiπnja radioniËka produkcija (jednokratno djelovanje grupe uz struËno voenje projekta)
Vrsta igrani dokumentarni animirani reportaæa ostale vrsteB
U realizaciji ostvarenja sudjelovali su (ime i prezime i dob djece)
1.
2.
3.
4.
Izvorni format fi lma / videa
1 Eksperimentalni, glazbeni spot i sl.
5.
6.
7.
8.
5.
6.
7.
8.
236
TehniËki podaci fi lma / videa prijavljena na Reviju
Posebna napomena
Kinoklub prvi put sudjeluje na Reviji: DA / NE
(Mjesto i datum) M.P. (potpis odgovorne osobe)
Napomena: Prijavnice s radovima poslati najkasnije do 2. svibnja 2006. na adresu:
HRVATSKI FILMSKI SAVEZ | ZA 44. REVIJU
Tuπkanac 1, 10000 ZAGREB
Format
Brzina projekcije
Ton
Film
S8 mm
18 sl/sek
kztf
16 mm
24 sl/sek
svjetloton mgt.ton
Video
VHS
Mini DV SP
mono
SVHS
DV Cam SP
Hi ∑ Fi
BETACAM SP
CHb CHc
237
Prijavnica za boravak za troje djece i voditelja44. revije hrvatskoga fi lmskog i videostvaralaπtva djece
»akovec, 8 -11. lipnja 2006.
KINOKLUB (FILMSKA DRUæINA):
Kinoklub (fi lmska druæina)
Molimo da osigurate smjeπtaj u »akovcu za vrijeme odræavanja 44. revije hrvatskoga fi lmskog i video stvaralaπtva djece.
Adresa Mjesto
Telefon E-mail
Voditelj GSM (kontakt tel. )
1.2.3.
(ime i prezime, dob i spol djeteta)
U »akovec stiæemo: a) vlakom, b) autobusom u sati (zaokruæiti jednu od ponuenih moguÊnosti)
(Mjesto i datum) M.P. (potpis)
Troπkove smjeπtaja i prehrane za 3 (troje) djece iz fi lmske druæine, kinokluba (grupe) Ëiji fi lm ue u sluæbeni program prikazivan-ja, osiguravaju i snose organizatori Revije. Prijavnice za voditelje i djecu treba poslati najkasnije do 22. svibnja 2006. na adresu:©kola animiranog fi lma | za 44. revijuTrg Republike bb, 40000 »akovec, Telefon/Faks: 040 / 310 458e-mail: [email protected]
238
Prijavnica za boravak za troje djece i voditelja koji sami plaÊaju smjeπtaj44. revije hrvatskoga fi lmskog i videostvaralaπtva djece
»akovec, 8 -11. lipnja 2006.
KINOKLUB (FILMSKA DRUæINA):
Molimo da osigurate smjeπtaj u »akovcu za vrijeme odræavanja 44. revije hrvatskoga fi lmskog i video stvaralaπtva djece.
Kinoklub (Filmska druæina
Adresa Mjesto
Telefon E-mail
Voditelj GSM (kontakt tel. )
1.2.3.
(ime i prezime, dob i spol djeteta)
U »akovec stiæemo: a) vlakom, b) autobusom u sati (zaokruæiti jednu od ponuenih moguÊnosti)
(Mjesto i datum) M.P. (potpis)
Prijavnice za voditelje i djecu treba poslati najkasnije do 22. svibnja 2006. na adresu:©kola animiranog fi lma | za 44. revijuTrg Republike bb, 40000 »akovec, Telefon/Faks: 040 / 310 458e-mail: [email protected]
239
Natjecanje mladeæi Hrvatskog Crvenog kriæa za osnovne i srednje πkole
OrganizatoriOrganizator natjecanja je Hrvatski Crveni kriæ u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i πporta i
Zavodom za πkolstvo Republike Hrvatske.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaHrvatski Crveni kriæ
10000 Zagreb, Ulica Crvenog kriæa 14
Predsjednica Dræavnog povjerenstva: Ljerka ËaËiÊ
telefon: 01/ 46 55 814, faks: 46 55 365
Tajnica Dræavnog povjerenstva: mr. sc. Majda FajdetiÊ
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
BadaliÊeva 24, 10000 Zagreb
telefon: 01/ 36 82 527, faks: 01/ 36 52 801
CiljeviMotiviranje djece i mladeæi za humanitarno djelovanje u zajednici, obiljeæavanje Svjetskog dana Crvenog
kriæa i Tjedan Crvenog kriæa te popularizacija Crvenog kriæa meu mladima.
Vremenik©kolska: 10. veljaËe
OpÊinska/gradska: 11. oæujka (subota)
Æupanijska/meuæupanijska: 8. travnja (subota)
Dræavno: 13. svibnja (subota)
Mjesto odræavanja Dræavnog natjecanja: Umag
Trajanje natjecanja: jedan dan (subota). Dolazak sudionika predvia se u petak poslije podne, a
odlazak u nedjelju u jutro.
Razine i kategorije natjecanja:Natjecanje se odvija istovremeno u dvije kategorije: ekipe pomlatka i ekipe mladeæi:
∑ ekipe podmlatka od 11 do 14 godina, odnosno do zavrπetka osnovne πkole i
∑ ekipe mladeæi od 15 do 18 godina odnosno do zavrπetka srednje πkole.
Natjecanja se provode na πkolskoj, opÊinskoj, gradskoj, æupanijskoj/meuæupanijskoj i dræavnoj razini.
240
Na æupanijskom natjecanju sudjeluju ekipe pobjednici sa πkolskih, opÊinskih i gradskih natjecanja,
odnosno u Gradskom druπtvu Crvenog kriæa Zagreb pobjednici sa natjecanja u podruËnim druπtvima
Crvenog kriæa.
Ukoliko na podruËju djelovanja opÊinskog odnosno gradskog druπtva Crvenog kriæa postoji samo jedna
osnovna ili srednja πkola, πkolska natjecanja vrednovat Êe se kao opÊinska odnosno gradska, ako su se na
njemu natjecale najmanje dvije ekipe iz pojedine kategorije.
Æupanijsko natjecanje je pravovaljano ako na njemu sudjeluju najmanje dvije ekipe iz svake kategorije.
Osvajanjem prvog mjesta na æupanijskom natjecanju ekipe stjeËu pravo na natjecanje na dræavnoj
razini.
Æupanijska natjecanja trebaju se okonËati i prijave Dræavnom povjerenstvu dostaviti najkasnije do 30.
travnja. Sva natjecanja odræavaju se istoga dana u cijeloj Hrvatskoj.
Dræavno natjecanje se odræava u svibnju u Tjednu Crvenog kriæa.
Sastav ekipaNatjecateljska ekipa ima 5 Ëlanova, koji izmeu sebe biraju vou ekipe i zamjenika voe ekipe. Ekipa moæe
imati jednog rezervnog natjecatelja.
U natjecateljskoj ekipi moæe biti samo jedna osoba koja se prethodnih godina natjecala u istoj
kategoriji.
Ekipe se natjeËu pod zaporkom (πifrom).
Sadræaj natjecanjaSadræaj natjecanja obuhvaÊa:
1. provjeru znanja o pokretu Crvenog kriæa, meunarodnom humanitarnom pravu i ljudskim pravima
2. provjeru znanja i vjeπtina iz pruæanja prve pomoÊi
Literatura
PriruËnik Humane vrednote ∑ odgoj za humanost, izdanje Crvenog kriæa, za provjeru
znanja o pokretu Crvenog kriæa, meunarodnom humanitarnom pravu i ljudskim pravima;
PriruËnik Prva pomoÊ, izdanje Hrvatskog Crvenog kriæa, za provjeru znanja i vjeπtina iz pruæanja prve
pomoÊi.
Tijek natjecanjaNatjecanja na svim razinama provode se na naËin da prema utvrenom planu i satnici ekipe rotiranjem
prolaze sve pozicije. Vrijeme rjeπavanja zadataka na svakoj radnoj poziciji je 10 minuta. Iza svake radne
pozicije nalazi se odmoriπte.
Na pozicijama iz provjere znanja o pokretu Crvenog kriæa, meunarodnom humanitarnom pravu i
ljudskim pravima je pisana provjera znanja, a na pozicijama iz provjere znanja i vjeπtina u pruæanju prve
pomoÊi je pisana i praktiËna provjera.
Za πkolska, opÊinska, gradska i æupanijska natjecanja za svaku kategoriju natjecatelja utvruje se
ukupno 6 radnih pozicija od kojih se na tri (3) pozicije provjerava znanje o pokretu Crvenog kriæa,
241
meunarodnom humanitarnom pravu i ljudskim pravima i na tri (3) radne pozicije provjeravaju se znanja
i vjeπtine u pruæanju prve pomoÊi.
Za Dræavno natjecanje sa svaku kategoriju natjecatelja utvruje se ukupno 10 radnih pozicija, od kojih
se na pet (5) pozicija provjerava znanje o Pokretu Crvenog kriæa, meunarodnom humanitarnom pravu i
ljudskim pravima a na preostalih pet (5) provjeravaju se znanja i vjeπtine pruæanja prve pomoÊi.
BodoviNa πkolskim, opÊinskim, gradskim i æupanijskima / meuæupanijskim natjecanjima pojedina ekipa moæe
osvojiti najviπe 120 bodova:
∑ 30 na provjeri znanja o pokretu Crvenog kriæa, meunarodnom humanitarnom pravu i ljudskim
pravima (najviπe 10 bodova po poziciji);
∑ 90 na provjeru znanja i vjeπtina pruæanja prve pomoÊi, od Ëega 30 iz pismene provjere a 60 bodova iz
praktiËne provjere (maksimum 30 bodova po poziciji)
Na Dræavnom natjecanju pojedina ekipa moæe osvojiti najviπe 200 bodova:
50 bodova na pisanoj provjeri znanja i 150 bodova na provjeri znanja i vjeπtina pruæanja prve pomoÊi
(30 na pisanoj provjeri i 120 na praktiËnoj provjeri, maksimalno 30 bodova po poziciji).
U sluËaju da dvije ili viπe ekipa ima isti broj bodova, bolja je ona koja ima veÊi broj bodova iz praktiËnog
dijela pruæanja prve pomoÊi.
U sluËaju da i dalje dvije ili viπe ekipa imaju isti broj bodova, ekipe dijele osvojeno mjesto.
U sluËaju da dvije ili viπe ekipa imaju isti broj bodova ekipe dijele isto osvojeno mjesto.
Postignu li dvije ili viπe ekipa prvo mjesto na æupanijskoj/meuæupanijskoj razini obje ekipe stjeËu
pravo nastavka natjecanja na viπoj razini.
OpÊa pravilaPisane zadatke rjeπavaju svi Ëlanovi ekipa pojedinaËno.
Za vrijeme rjeπavanja zadatka Ëlanovi ekipa ne smiju meusobno komunicirati.
U sluËaju nepoπtivanja ovog pravila, ekipi Êe se dodijeliti 0 bodova.
Natjecateljsku ekipu predstavlja i o njenim Ëlanovima tijekom natjecanja brine voa ekipe.
Tijekom natjecanja Ëlanovi ekipe ne smiju kontaktirati s osobama u pratnji, promatraËima i ostalim
sudionicima natjecanja. Nepoπtivanje ovog pravila ima za posljedicu udaljavanja ekipe s radne pozicije i
dodjelu 0 bodova.
Svaku ekipu tijekom natjecanja prati jedan ili viπe neovisnih promatraËa koji nadgledaju poπtivanje
pravila.
Neovisne promatraËe rasporeuje Povjerenstvo za provedbu natjecanja iz redova mentora ekipa ili
volontera HCK. Mentor ne moæe biti promatraË vlastite ekipe.
Neovisni promatraËi izvjeπÊuju suca o nepoπtivanju pravila.
Tijekom dræavnog natjecanja, ekipu smije pratiti fotograf-snimatelj, kojeg druπtvo Crvenog kriæa
prijavljuje organizatoru. Fotograf-snimatelj duæan je ostati uz ekipu tijekom odræavanja cijelog natjecanja i
ne smije komunicirati ni s Ëlanovima ekipe ni s ostalim sudionicima natjecanja.
242
Ponovi li natjecateljska ekipa prekrπaj pravila, moæe biti iskljuËena iz natjecanja.
Natjecateljska tijelaNatjecanje mladeæi Hrvatskog Crvenog kriæa provode sljedeÊa natjecateljska tijela:
∑ Povjerenstvo za provedbu natjecanja
∑ Komisija za utvrivanje identiteta natjecatelja
∑ Komisija za utvrivanje i zbrajanje rezultata natjecanja
∑ Suci na radnim pozicijama
Povjerenstva za provedbu natjecanja imenuje se svake godine, a obavlja poslove pripreme natjecanja,
nadzora tijeka natjecanja, proglaπava rezultate, imenuje provedbena natjecateljska tijela i odluËuje u
æalbenom postupku.
©kolska povjerenstva imenuje ravnatelj πkole.
OpÊinska, gradska povjerenstva imenuju upravna tijela nadleæna za poslove obrazovanja u opÊini,
gradu u kojem je sjediπte Crvenog kriæa, ili æupanijska povjerenstva za provedbu natjecanja, ako su za to
ovlaπtena od nadleænog æupanijskog tijela za poslove obrazovanja.
Diplome, pohvalnice i zahvalnice dodjeljuju se sukladno Uputama za provedbu
natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i srednjih πkola Republike Hrvatske u 2006.
godini.
Odlukom Glavnog odbora Hrvatskog Crvenog kriæa sudjelovanjem na “Bakljadi” u Solferinu, Italija,
nagradit Êe se prvoplasirana ekipa podmlatka i prvoplasirana ekipa mladeæi.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu natjecanja mladeæi Hrvatskog
Crvenog kriæa1. Ljerka »aËiÊ, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb, predsjednica
2. mr. sc. Majda FajdetiÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, tajnica
3. dr. Jadranko CrniÊ, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb
4. dr. Nenad Javornik, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb
5. dr. Vera Pleπa-GoluboviÊ, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb
6. Dubravka Horvat, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb
7. Gordana LaziÊ-Tafra, Hrvatski Crveni kriæ, Ulica Crvenog kriæa 14, 10000 Zagreb
8. Morena Zadravec, O© ©ijana, 43. istarske divizije 5, 52100 Pula
9. Nada Gregorek, S© Ivan ©vear, ©kolska 12, 10310 IvaniÊ grad
10. Natalija StarËeviÊ, O© TurniÊ, Franje »andeka 20, 51000 Rijeka
11. Nada GrujiÊ-Tomas, Medicinska πkola Osijek, Vukovarska 209, 31000 Osijek
12. Sanja ©estan-NaËinoviÊ, O© Marije i Line, 52470 Umag
13. Josipa Krtanjek, O© Ivana Sakcinskog, Ul. Akademika L. ©abana 17, 42240 Ivanec
14. Blaæenka JuriÊ-Mrπa, O© Fran GaloviÊ, ©kolski prilaz bb, 10000 Zagreb
15. Elza DamjaniÊ, Druπtvo Crvenog kriæa Istarske æupanije, Narodnog doma 2, 52000 Pazin
243
Ekoloπki kviz Lijepa naπa uËenika/-ica osnovnih
i srednjih πkola
OrganizatoriOrganizatori natjecanja su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za
πkolstvo Republike Hrvatske, Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“.
Sjediπte i adresa Dræavnoga povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
Tajnica Dræavnoga povjerenstva: dr. sc. Kata LuËiÊ
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652 824, faks: 01/3652 859
e-mail: [email protected]
Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“
1000 Zagreb, PalmotiÊeva 17a
telefoni: 01/4923-904, 4923-905, faks: 01/4810-232
e-mail: [email protected]
web: www.lijepa-nasa.hr
Vremenik©kolski kviz: do 31. sijeËnja 2006.
Æupanijski kviz: 10. veljaËe 2006. s poËetkom u 11,00 sati u πkoli i mjestu koje odredi Upravni odjel
æupanije u Ëijoj nadleænosti su poslovi obrazovanja
Dræavni kviz: 17. ∑ 18. oæujka 2006. - u Tuheljskim toplicama
CiljeviCilj kviza je omoguÊiti odgoj i obrazovanje o okoliπu i razvijati svijest o zaπtiti okoliπa i odræivom razvoju na
razini osnovnih i srednjih πkola.
ZadaÊa kviza je obogaÊivanje emocionalnog æivota uËenika, poticanje plemenitih ljudskih osobina,
ljubavi za prirodne ljepote i bogatstva domovine, razvijanje estetske i zdravstvene kulture i svijesti o
potrebi sudjelovanja svakog pojedinca u zaπtiti okoliπa.
Metodologija provedbeEkoloπki kviz „Lijepa naπa“ natjecanje je uËenika hrvatskih osnovnih i srednjih πkola, kojega koordiniraju
i provode Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“ i Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, uz suglasnost
244
Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta.
Intelektualni vlasnik projekta Ekoloπki kviz „Lijepa naπa“ je Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“.
Razine natjecanja©kolska, æupanijska i dræavna. Svaku ekipu (πkolu) predstavljaju 4 uËenika: po jedan uËenik od 5. do 8.
razreda za osnovne πkole te po jedan uËenik od 1. do 4. razreda za srednjih πkola (za trogodiπnje strukovne
πkole po jedan uËenik 1. i 2. razreda te po dva uËenika 3. razreda). ©kolsko se natjecanje sastoji samo od
usmenog dijela, a programi su æupanijskoga i dræavnoga natjecanja podudarni i sastoje se od:
∑ pisanoga dijela (test)
∑ plakata sekcije (prikaz ostvarenoga praktiËnog rada uËenika pod motom: Istraæili smo-uradili smo-
predlaæemo
∑ usmenog dijela natjecanja.
Zbrajanjem bodova ostvarenih na testu s bodovima praktiËnoga rada (plakat sekcije) dobiva se pet
prvoplasiranih ekipa (πkola) koje se pozivaju na usmeno-zavrπno natjecanje.
Ekoloπki kviz „Lijepa naπa“ u pisanom i usmenom dijelu natjecanja obuhvaÊa 5 zadanih (tematskih)
podruËja. Zadana su podruËja dio nastavnih sadræaja predmeta obuhvaÊenih natjecanjem:
∑ priroda
∑ biologija
∑ kemija
∑ zemljopis
∑ vremenik.
Zadana podruËjaa) I. PROSTORNO∑DEMOGRAFSKA OBILJEÆJA HRVATSKE (zemljopis)
∑ zemljopisni poloæaj, osobito vrijedna i ekoloπki osjetljiva podruËja, graditeljska baπtina
∑ demografska obiljeæja Republike Hrvatske, populacijska politika.
II. RELIGIJSKI SADRÆAJI (vjeronauk)
III. PRIRODNI SUSTAVI (priroda, biologija, kemija, zemljopis)
vode, more, tlo, πume, zrak
IV. GOSPODARSKA OBILJEÆJA (priroda, biologija, zemljopis)
poljodjelstvo, ribarstvo, πumarstvo, rudarstvo i energetika, industrija, promet, turizam
V. ZDRAVSTVENA I EKOLO©KA KULTURA (priroda, biologija, kemija, zemljopis, tehnologija te znanja
iz opÊe kulture i globalne ekologije)
b) “ISTRAÆILI SMO∑URADILI SMO∑PREDLAÆEMO” (plakat s prikazom rada na izabranoj temi)
©KOLSKI KVIZ „LIJEPA NA©A“
©kolski kviz priprema i provodi svaka πkola. Osnovne i srednje πkole koje su ukljuËene u meunarodni
program Eko-πkole, obvezno i svake godine sudjeluju u ovom natjecanju. Pitanja sastavljaju nastavnici
(πkolsko povjerenstvo) koje imenuje ravnateljica/ravnatelj πkole, prema πkolskom programu za
245
osnovne/srednje πkole iz nastavnih predmeta: priroda, biologija, kemija, zemljopis, vjeronauk. U
strukovnim/tehniËkim πkolama u kojima biologija i kemija nisu dio redovitoga nastavnog plana i
programa, uzimaju se srodni nastavni predmeti/podruËja (tehnologija, tehnologija s ekologijom i
sliËno).
Natjecanje se sastoji samo od usmenog dijela.
Na πkolskom natjecanju sudjeluje viπe ekipa, a pobjedniËka ekipa se prijavljuje za sudjelovanje na
æupanijskom kvizu.
Svaka se ekipa sastoji od Ëetiri uËenika. Broj ekipa ovisi o broju zainteresiranih uËenika u svakoj πkoli:
∑ u svakoj ekipi moraju biti Ëetiri uËenika i to: po jedan uËenik iz 5., 6., 7. i 8. razreda za osnovne πkole te
po jedan uËenik iz 1., 2., 3. i 4. razreda za srednje πkole (za trogodiπnje strukovne πkole po jedan uËenik
1. i 2. razreda te po dva uËenika 3. razreda)
∑ kviz je javna priredba kojoj nazoËe ostali uËenici, uËitelji, nastavnici i gosti
∑ pitanja sastavlja πkolsko povjerenstvo (svaki Ëlan pokriva jedno ili viπe tematskih podruËja) koje brine
o ravnomjernoj zastupljenosti pitanja po podruËjima, dovoljnom broju skupina pitanja, regularnosti
natjecanja i mjerilima ocjenjivanja
∑ ekipe odgovaraju na pitanja koja izvlaËe od voditelja kviza
∑ pitanja su u omotnicama na kojima je napisano podruËje na koje se pitanja odnose
∑ ekipa odgovara na jedno pitanje iz svakoga podruËja (ukupno na pet pitanja)
∑ kada ekipa izvuËe pitanje, voditelj ga Ëita na glas, a natjecatelji se dogovaraju o odgovoru (minuta po
pitanju)
∑ odgovore ocjenjuje povjerenstvo bodovima 0-5 za svako podruËje posebno
∑ ekipa moæe skupiti najviπe 25 bodova
∑ pobjednik je ekipa s najviπe osvojenih bodova
∑ ako u prvom krugu nema pobjednika, natjecanje se nastavlja dodatnim pitanjima, a ako je i nakon tri
dodatna pitanja rezultat i dalje izjednaËen, prema istom se naËelu ide u sljedeÊi krug
∑ pobjedniËka ekipa na πkolskom natjecanju sudjeluje na æupanijskom natjecanju. ©kola prijavljuje
ekipu æupanijskome povjerenstvu najkasnije do 08. veljaËe 2006. godine.
ÆUPANIJSKI KVIZ „LIJEPA NA©A“
Æupanijski kviz provodi æupanijsko povjerenstvo. »lanove æupanijskoga povjerenstva imenuje Upravni
odjel za druπtvene djelatnosti pri æupaniji. U æupanijsko povjerenstvo mora biti ukljuËen dovoljan broj
uËitelja/nastavnika/profesora (12 ∑ 16) iz nastavnih predmeta: priroda, biologija, kemija, zemljopis i
vjeronauk, ravnomjerno zastupljeni po predmetima i po vrstama πkole: osnovne srednje (gimnazije i
strukovne πkole) za potrebe prosudbe i ocjenjivanja pisanoga, praktiËnoga i usmenoga dijela natjecanja
te tri-pet Ëlanova organizacionoga (provedbenoga) dijela povjerenstva (ravnatelj πkole domaÊina,
predstavnik Upravnoga odjela za druπtvene djelatnosti æupanije, predstavnik opÊine/grada u kojem se
odræava æupanijsko natjecanje i dr.).
U povjerenstvo se imenuju istaknuti prosvjetni djelatnici odreenih nastavnih predmeta/podruËja.
UËitelj)-ica ili nastavnik/-ica, koji-a je Ëlan povjerenstva ili izrauje zadatke za natjecanje, ne smije
246
biti mentor/-ica uËenika/-ice u kategoriji ili podruËju za koje izrauje zadatke, bez obzira na razinu
natjecanja. UËitelj/-ica ili nastavnik/-ica ne moæe biti Ëlan prosudbenoga povjerenstva natjecanja u
kategoriji u kojoj sudjeluje kao mentor/-ica uËenika-ice ili skupine.
Na æupanijskom natjecanju sudjeluju pobjedniËke ekipe osnovnih i srednjih πkola s podruËja æupanije.
Æupanijsko povjerenstvo duæno je osigurati sve uvjete za normalan tijek natjecanja.
Testovi i pitanja za usmeni dio natjecanja moraju biti u zatvorenim omotnicama, koje se otvaraju
neposredno pred poËetak natjecanja.
Upravni odjeli za druπtvene djelatnosti duæni su dostaviti rjeπenje (odluku) o imenovanju æupanijskog
povjerenstva, najkasnije do 23. prosinca 2005. godine, Dræavnom povjerenstvu na adresu Pokreta
prijatelja prirode „Lijepa naπa“ ∑ 10000 Zagreb, PalmotiÊeva 17a.
Predsjednik æupanijskog povjerenstva duæan je do 17. veljaËe 2006. godine dostaviti Dræavnom
povjerenstvu izvjeπÊe o provedbi æupanijskoga natjecanja koje mora minimalno sadræavati sljedeÊe
podatke: popis osnovnih i srednjih πkola koje su sudjelovale na æupanijskom natjecanju, popis πkola
koje su zauzele od 1. do 3. mjesta za osnovne i srednje πkole, æalbe, ako ih je bilo, i kako su rijeπene, je li
bilo drugih nepravilnosti i problema te ostala zapaæanja, primjedbe i prijedloge.
Æupanijsko natjecanje sastoji se od:
1. pisanoga dijela (test)
2. prikaza teme pod motom: Istraæili smo-uradili smo-predlaæemo
3. usmenog dijela.
∑ Pisani dio pojedinaËno piπu svi Ëlanovi ekipe.
∑ Pitanja za æupanijski eko kviz sastavlja Dræavno povjerenstvo.
∑ Najmanje 75% pitanja iz pisanoga i usmenoga dijela natjecanja mora biti dio sadræaja obvezne
literature koju je propisalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta republike Hrvatske za πk.
godinu 2005./06. iz predmeta koji obuhvaÊaju spomenuta podruËja. Preostalih 25% pitanja moæe biti iz
globalne ekologije i opÊe kulture.
∑ Pisani dio natjecanja sadræi pet pitanja (po jedno iz navedenih podruËja). Pitanja koja se odnose na
ekoloπku i zdravstvenu kulturu obuhvaÊaju sadræaje prirode, biologije, kemije i zemljopisa/geografi je
i/ili srodnih nastavnih predmeta u strukovnim/tehniËkim πkolama.
∑ Svaki uËenik moæe osvojiti maksimalno 5 bodova u pisanom dijelu natjecanja. Rezultati svih uËenika
u ekipi zbrajaju se te za jednu ekipu (πkolu) maksimalan broj bodova moæe iznositi 20.
∑ Zbrajanjem bodova pisanoga dijela natjecanja s bodovima praktiËnoga rada Istraæili smo-uradili smo-
predlaæemo dobije se ukupan redoslijed ekipa za usmeni dio natjecanja.
∑ Na usmenom natjecanju sudjeluje 10 ekipa: 5 osnovnih i 5 srednjih πkola, ukoliko je na æupanijsko
natjecanje pristupilo pet ili viπe osnovnih, odnosno srednjih πkola.
∑ Ukoliko je æupanijskom natjecanju pristupilo manje od pet ekipa osnovnih i/ili srednjih πkola, sve
pristupaju na usmenom natjecanju, ukljuËujuÊi i sluËaj da je na æupanijsko natjecanje pristupila samo
jedna osnovna ili srednja πkola.
247
∑ Svakoj se ekipi na usmenome dijelu natjecanja postavi pet pitanja (po jedno iz svakoga podruËja) te se
svaki odgovor vrednuje bodovima od 0 do 5. Na usmenome dijelu ekipa moæe osvojiti najviπe 25 bodova.
∑ Maksimalni broj bodova, koji moæe osvojiti jedna ekipa na æupanijskome natjecanju, jest 75 (20 bodova
∑ pisani dio, 30 bodova-praktiËan rad i 25 bodova-usmeni dio). Pobjednici æupanijskog natjecanja stjeËu
pravo sudjelovanja na Dræavnome kvizu.
Istraæili smo-uradili smo-predlaæemo
Svaka πkola odabire samostalno ili u dogovoru sa struËnjacima sadræaj rada iz nekoga od sljedeÊih (ili
sliËnih) podruËja:
a) Ureivanje okoliπa: πkole i πkolska dvoriπta, igraliπta, parkovi, vrtovi, voÊnjaci, maslinici, vinogradi,
izvoriπta pitke vode, vodocrpiliπta, vodotokovi, πume i πumarci, πpilje, groblja, „divlja“ odlagaliπta
otpada, luke, plaæe i dr.
b) Bioloπka raznolikost: zaπtita æivotnih zajednica i/ili pojedinih vrsta (metode, postupci, prijedlozi),
napori za oËuvanje bioloπke raznolikosti, zaustavljanje procesa odumiranja biljnih i æivotinjskih
vrsta, autohtone biljne i æivotinjske vrste odreenoga podruËja, praÊenje populacije pojedinih vrsta,
ispitivanje javnoga miπljenja o ugroæenim i zaπtiÊenim vrstama i dr.
c) SpomeniËka baπtina: ureivanje spomenika kulture nacionalnoga i mjesnog znaËenja, sakralnih
spomenika, muzejskih i galerijskih zbirki, zaviËajnih zbirki, knjiænica i Ëitaonica, razliËitih klubova i dr.
d) Gospodarstvo, stanovniπtvo i okoliπ: udio pojedinih gospodarskih grana na odreenome podruËju
i njihov utjecaj na okoliπ (tlo, zrak, voda, fi to i zoocenoze); ispitivanje kakvoÊe voda, tla i zraka;
poljodjelstvo i sredstva za zaπtitu biljaka; ekoloπka poljoprivreda-moguÊnosti primjene u Republici
Hrvatskoj-prednosti; abiotiËki i biotiËki Ëimbenici u biocenozi; izvori energije i njihov utjecaj na okoliπ;
alternativni izvori energije-moguÊnosti primjene u Republici Hrvatskoj; primjena novih tehnologija;
utjecaj prometa na okoliπ; ekoloπke katastrofe-uzroci i posljedice; postupanje s otpadom u πkoli, mjestu,
opÊini, æupaniji i dr.
Rad na izabranome podruËju treba prikazati samo plakatom (opisom i fotografi jom)-nije potreban
prikaz u pisanom obliku niti videozapis. Prezentacija u PowerPointu moguÊa je samo ako je rad
pohvaljen i odabran za javno prikazivanje.
Upute za izradu plakata
∑ Plakat je hamer ili sliËan papir veliËine A-1 (oko 1 x 0.8 m).
∑ Plakat je kreativni prikaz uËenikova rada i sastavljen je od triju dijelova: istraæili smo-uradili smo-
predlaæemo.
∑ Na vrhu plakata velikim slovima oznaËava se naslov rada. Naslov treba biti πto kraÊi, bez uporabe
sinonima. Ispod naslova, manjim se slovima upisuju: imena uËenika i razred, πkola, nadnevak, razina,
mjesto odræavanja natjecanja te ime mentora. Osim opisanoga naslova i podnaslova, cijeli plakat treba
sadræavati tri jasno uoËljive cjeline istaknute velikim slovima:
∑ Istraæili smo...
248
∑ Uradili smo...
∑ Predlaæemo...
Svaka cjelina mora sadræavati tekst, jasno i pregledno napisan i na cijelom plakatu raπËlanjen na logiËki
povezana poglavlja. Osim teksta treba priloæiti ilustrativni materijal koji mora biti racionalno izabran.
Ukoliko se radu prilaæe foto-dokumentacija, fotografi je moraju dokumentirati samo bitne rezultate
istraæivanja. Crteæi moraju biti uredni te sadræavati legendu u kojoj se oznaËuje πto predstavlja pojedini
dio crteæa. Sve tablice i grafi koni moraju biti jasni, pregledni i odgovarajuÊe obiljeæeni (obrazloæenje i
numeriËki redoslijed).
Istraæili smo... tekstom ukratko predstaviti podruËje iz kojega je napravljen rad; opisuje se uoËeni
problem i postavlja cilj rada; priprema uËenika (materijal koji se rabio u praktiËnom radu kao i postupci
rada-metode.)
Uradili smo... u tekstu se opisuju dobiveni rezultati; tekst se poziva na priloæene ilustracije; u prvom je
planu ilustrativni materijal kao dokaz konkretnoga uËeniËkoga rada na uoËenom problemu (istraæivanju,
akciji, projektu i dr.).
Predlaæemo... ukratko iznijeti glavne zakljuËke rada, moguÊa je i samostalna analiza, objaπnjenje
postignutih rezultata te prijedlozi za buduÊu akciju.
Prilikom razgledavanja plakata jedan uËenik iz ekipe predstavlja rad povjerenstvu i odgovara na pitanja
(razgovor s uËenikom ne smije biti dulji od 5 minuta).
Prilikom ocjenjivanja naglasak treba biti na konkretnom i kreativnom uËeniËkom radu kroz akciju ili
projekt u πkoli ili izvan nje, kao i na iznesenom prijedlogu rjeπavanja uoËenoga problema. Takoer treba
procijeniti doprinos rada u oblikovanju svijesti o vaænosti upoznavanja i zaπtite naπe prirodne i kulturne
baπtine te podizanju opÊe razine ekoloπke svijesti.
Æupanijsko povjerenstvo ocjenjuje radove prema njihovoj kvaliteti i vaænosti, samostalnosti uËeniËkoga
rada te kakvoÊi prikaza. Prema navedenim podacima, maksimalan broj bodova je 30.
Prema odluci æupanijskoga povjerenstva jedan ili viπe radova Istraæili smo-uradili smo-predlaæemo,
koji se izdvajaju po izvornosti ili kvaliteti, mogu biti javno predstavljeni i pohvaljeni prije usmenoga dijela
natjecanja svaki u trajanju od 5 minuta.
Ocjena kvalitete plakata (do 10 bodova)
Urednost i oprema plakata Kreativnost uËenika u izradi plakata
Ocjena obraene radnje (do 15 bodova)
Istraæili smo... (izbor teme, spoznaja problema)Uradili smo... (konkretan rad uËenika na obraenoj temi)Predlaæemo... (zakljuËak, miπljenje, prijedlozi za buduÊu akciju, projekti)
Doprinos podizanju razine ekoloπke svijesti kroz predstavljenu aktivnost uËenika (do 5 bodova)
(5)(5)
(5)(5)(5)
(5)
249
DRÆAVNI I SVEHRVATSKI KVIZ “LIJEPA NA©A”
Dræavni Ekoloπki kviz “Lijepa naπa” provodi se po istoj metodologiji kao i æupanijski Ekoloπki kviz “Lijepa
naπa”.
Na dræavnome i svehrvatskome natjecanju sudjeluju pobjedniËke ekipe sa æupanijskih natjecanja,
najmanje po jedna osnovna i jedna srednja πkola iz æupanija Republike Hrvatske i æupanija Federacije BiH,
koje su ukljuËene u projekt:
∑ iz Grada Zagreba na dræavni se kviz pozivaju prema ljestvici redoslijeda prve tri osnovne i prve tri
srednje πkole
∑ iz OsjeËko-baranjske, Primorsko-goranske i Splitsko-dalmatinske æupanije na dræavni se kviz pozivaju
prema ljestvici redoslijeda prve dvije osnovne i prve dvije srednje πkole
∑ iz ostalih æupanija u Republici Hrvatskoj i onih æupanija u Federaciji BiH koje su ukljuËene u projekt
na dræavnu se sveËanost poziva jedna osnovna i jedna srednja πkola koje su osvojile prvo mjesto.
∑ Na dræavnom natjecanju, na poziv Dræavnoga povjerenstva za provedbu ekoloπkoga kviza, mogu
sudjelovati uËenici hrvatskih πkola iz susjednih i bliæih dræava u kojima Hrvati predstavljaju autohtonu
nacionalnu manjinu. Na njih se konzekventno i u mjeri u kojoj je to moguÊe primjenjuju pravila ovoga
natjecanja.
∑ Dræavno povjerenstvo zadræava pravo, mimo naprijed navedenog broja ekipa, pozvati joπ nekoliko
ekipa na dræavno natjecanje (ne viπe od pet ekipa) iz onih æupanija u kojima su na æupanijskome
natjecanju sudjelovale viπe od 3 srednje, odnosno viπe od 6 osnovnih πkola te one ekipe koje su
se plasirale neposredno iza pobjedniËkih ekipa iz svoje æupanije ostvarujuÊi visok broj bodova na
æupanijskome natjecanju.
∑ Svaka ekipa iz æupanije donosi svoj plakat na dræavno natjecanje. Plakat moæe biti novi, a moæe biti
i onaj prezentiran na æupanijskom natjecanju. U tom se sluËaju umjesto æupanijsko natjecanje treba
napisati dræavno natjecanje. NaËin prikazivanja i bodovanja isti je kao i na æupanijskom natjecanju.
∑ Pitanja za dræavni kviz sastavlja Dræavno povjerenstvo za usmeni i pisani dio.
∑ Troπkove prijevoza na dræavno natjecanje podmiruje svaka æupanija za svoje ekipe.
∑ Troπkove hotelskoga smjeπtaja i boravka uËenika i nastavnika (ukljuËujuÊi i vozaËe) i Ëlanova
Dræavnoga povjerenstva, za vrijeme trajanja dræavnoga natjecanja, snosi Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i πporta Republike Hrvatske. Troπkove izrade diploma, pohvalnica, zahvalnica te troπkove
rada Dræavnoga povjerenstva snosi, takoer, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike
Hrvatske.
∑ Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“ snosi troπkove izrade biltena, troπkove izrade pitanja za
æupanijsku i dræavnu razinu natjecanja, troπkove nagrada, poπtarine i ostale srodne troπkove.
∑ ©kole domaÊini natjecanja pripremaju prostorije u kojima Êe se odvijati dræavno natjecanje, πto
ukljuËuje razglas, kraÊi kulturno-zabavni program i izvedbu dræavne himne prije poËetka sveËanoga
dijela natjecanja, troπkove izrade natpisa i troπkove informatiËke podrπke za vrijeme natjecanja.
∑ Svi uËenici, sudionici Dræavnoga i svehrvatskoga natjecanja Ekoloπki kviz „Lijepa naπa“ dobivaju
pohvalnice, uËenici koji osvoje prva tri mjesta u kategoriji osnovnih i srednjih πkola dobivaju diplome, a
mentori ekipa i Ëlanovi Dræavnoga povjerenstva zahvalnice.
250
Prijedlog Ëlanova dræavnoga povjerenstva za provedbu natjecanja ekoloπki kviz “Lijepa
naπa” 1. dr. sc. Ante Kutle, predsjednik Pokreta prijatelja prirode “Lijepa naπa”, Zagreb, predsjednik
2. dr. sc. Kata LuËiÊ, viπa savjetnica za razrednu nastavu, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb,
tajnica
3. Vesna MiliÊ, prof., viπa savjetnica za zemljopis, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb
4. Leopoldina Beljan, prof., Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“
5. Natalija Medvedec, prof., ravnateljica O© Lijepa naπa, Tuhelj
6. Milivoj ©kvorc, naËelnik OpÊine Tuhelj
7. Martina Horvat, Terme d.o.o. Tuhelj
8. Snjeæana Æigman, dipl. ing., Krapinsko-zagorska æupanija
9. Branko BariÊ, prof. biologije, O© „Matija Gubec“, Gornja Stubica
10. Mirjana ©tih, prof. biologije, O© Antuna MihanoviÊa, Klanjec
11. Tanja Dunaj, prof. kemije, O© Lijepa naπa, Tuhelj
12. Ljiljana BoroveËki-Voska, prof. kemije, O© urmanec
13. Josipa Miljan, prof. geografi je, O© Side KoπutiÊ, Radoboj
14. Augustin KneæiÊ, prof. geografi je, O© Lijepa naπa, Tuhelj
15. Mirjana MiπkoviÊ, prof. vjeronauka, O© Lijepa naπa, Tuhelj
16. Ljiljana Leskovar, prof. vjeronauka, O© Krapina
17. Nada Falatec, prof. biologije, S© Oroslavje
18. Anita ©kof, prof. biologije, S© Zlatar
19. Bojana BarloviÊ-Tuπek, prof. kemije, S© Pregrada
20. Anela Vancaπ, prof. kemije, S© Krapina
21. Gordana TkalËeviÊ, prof. geografi je, Gimnazija, Zabok
22. Ksenija Grozaj, prof. geografi je, Strukovna πkola, Pregrada
23. Slavko MilakoviÊ, prof. vjeronauka, S© Krapina
24. Sandra SpiπiÊ, prof. vjeronauka, S© Zabok
Za sve dodatne informacije, molimo, obratite se na adresu:
Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“, PalmotiÊeva 17a, 10000 Zagreb
telefon: 01/4923-904, 4923-905, faks: 01/4810-232
e-mail: [email protected]
web: www.lijepa-nasa.hr
251
Dani kruha ∑ dani zahvalnosti za plodove zemlje
OrganizatoriMinistarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i
Pokret prijatelja prirode “Lijepa naπa” uz potporu KatoliËke crkve, Hrvatske televizije i Zavoda za πkolstvo
Mostar.
Sjediπte i adresa Dræavnog povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
Tajnica Dræavnog povjerenstva: –ura KuluπiÊ, dipl. uË.
10 000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/ 3652 852, faks: 01/ 3652 831
e-mail: [email protected]
Pokret prijatelja prirode „Lijepa naπa“
10 000 Zagreb, PalmotiÊeva 17 a
telefoni: 01/4923 904, 4923 905, faks: 01/ 4810 232
e-mail: [email protected]
web: www.lijepa-nasa.hr
VremenikObiljeæavanje traje od 1. do 31. listopada 2006. godine
©kole i vrtiÊi samostalno odabiru dan odræavanja sveËanosti.
Dræavna smotra odræat Êe se u Slatini 8. listopada 2006. godine.
Metodologija provedbeDani kruha ∑ dani zahvalnosti za plodove zemlje ∑ obiljeæavaju se svake godine tijekom listopada u djeËjim
vrtiÊima, osnovnim i srednjim πkolama, aËkim domovima, ustanovama za odgoj i obrazovanje djece s
teπkoÊama u razvoju te ograncima i granama Pokreta prijatelja prirode “Lijepa naπa”. SveËanostima Dana
kruha, uz molitvu, blagoslov i simboliËno blagovanje kruha zahvaljujemo Bogu na svim plodovima, rado-
stima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine kao narod i kao pojedinci bili podareni. Intelekt-
ualni vlasnik projekta Dani kruha ∑ dani zahvalnosti za plodove zemlje je Pokret prijatelja prirode “Lijepa
naπa”.
SveËanosti u vrtiÊima i πkolamaObiljeæavanje Dana kruha u vrtiÊima, osnovnim i srednjim πkolama, aËkim domovima te ustanovama
za odgoj i obrazovanje djece s teπkoÊama u razvoju, pridonosi potpunijem odgoju i obrazovanju u zaπtiti
okoliπa, upoznavanju i oËuvanju bioloπke raznolikosti Hrvatske, podizanju svijesti o ekoloπkoj poljoprivr-
252
edi i zdravoj prehrani, a temelji se na izgraivanju pozitivnih stavova i stvaranju pravilnoga emocionalnog
odnosa djeteta-uËenika i prirode.
U πkolskim prostorima postavljaju se izloæbe plodova zemlje uæeg zaviËaja, kruha i kruπnih proizvo-
da, razliËitog sjemenja te starih alata koji su se koristili ili se joπ koriste u obradi zemlje i pripremi kruha.
Postavljaju se izloæbe uËeniËkih radova (likovne, literarne i dr.), rezultati istraæivanja; npr. zastupljenost
razliËitih vrsta æitarica u prehrani stanovniπtva odreenog kraja, autohtone biljne vrste odreenog podru-
Ëja, prehrana stanovniπtva i prehrambene navike kroz povijest, poljodjelske kulture naπih æupanija i njihov
uzgoj, odnos prema kruhu i plodovima zemlje, te mnogobrojne druge aktivnosti. Izloæbene prostore obila-
ze roditelji uËenika i njihovi gosti.
Ciljevi∑ upoznati djecu i uËenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha)
∑ pribliæiti im blagovanje kruha i narodne obiËaje
∑ pouËiti mlade o kruhu kao izrazu æivotne i duhovne snage
∑ upoznati uËenike sa æetvenim i ostalim obiËajima
∑ upoznati uËenike s autohtonim i/ili starim vrstama voÊa i drugim plodovima zemlje (povrÊe, æitarice,
gljive, ljekovito i zaËinsko bilje)
∑ upoznati uËenike sa zastupljenoπÊu i naËinima oËuvanja pojedinih vrsta (izgled sjemena, naËin i vrije-
me sadnje, vegetacijski ciklus)
∑ upoznati uËenike s razlikama izmeu ekoloπki zdrave hrane i genetski modifi ciranih organizama
∑ ukazati na vaænost zdrave prehrane i prednosti ekoloπke poljoprivrede.
SadræajOvisno o dobi djece i uËenika predlaæu se ove djelatnosti:
1. Izvan vrtiÊa i πkola∑ posjet pekarnici, mlinu, sjemenari, seoskom gospodarstvu, tvornici za preradu voÊa i povrÊa
∑ upoznavanje s naËinima skladiπtenja i priprave raznovrsnih plodova zemlje prikupljanje æitarica i
ostalih plodova
∑ posjet etnografskom i/ili tehniËkom muzeju
2. U vrtiÊu i/ili πkoli∑ razgovor s djecom i uËenicima na temu “Od zrna do pogaËe” i “Plodovi naπeg zaviËaja”
∑ upoznati djecu i uËenike s kulturom ophoenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka
∑ upoznati ih sa æivotnim ciklusom poljoprivrednih kultura (æitarice, voÊe, povrÊe, ostale kulture)
∑ organizirati izloæbe (sjemenke æitarica, ljekovito bilje, gljive, izloæba starih vrsta jabuka) i predavanja
∑ istraæiti etnografsku baπtinu svog zaviËaja u svezi s obradom zemlje i pripravom kruha
∑ prirediti izloæbe radova djece i uËenika na temu Dani kruha ∑ dani zahvalnosti za plodove zemlje:
literarni radovi, likovni radovi, fotografi je, plakati, izrada kruha i peciva, ureivanje izloæbenih prosto-
253
ra, scenski izraz (prikaz obiËaja, igrokaz na odreenu temu ∑ moæe biti poznato djelo iz knjiæevnosti ili
uËeniËki uradak)
∑ posjet bolnicama, staraËkim domovima, domovima ratnih stradalnika i darivanje kruhom.
Sve gore navedene aktivnosti mogu se prikazati djeci, uËenicima, roditeljima i uzvanicima na
sveËanostima u djeËjim vrtiÊima/πkolama, uz veÊ tradicionalne aktivnosti:
∑ pripremanje i peËenje razliËitih vrsta kruha i kruπnih proizvoda
∑ izloæba plodova uæeg zaviËaja
∑ predstavljanje zaviËajne kuhinje
∑ zajedniËko blagovanje kruha i plodova zemlje
∑ postavljanje sveËanog stola
∑ doËek roditelja i uzvanika
∑ blagoslov kruha i plodova zemlje
∑ darivanje kruha-simbola obnove i blagostanja
∑ prikaz svih aktivnosti djece/uËenika roditeljima i ostalim uzvanicima
Dræavna sveËanostDræavna i svehrvatska smotra Dana kruha ∑ dana zahvalnosti za plodove zemlje 2006. odræat Êe se u Slatini
8. listopada 2006. DomaÊin je grad Slatina i VirovitiËko-podravska æupanija. Program odvijanja Dræavne
smotre utvruje se naknadno:
∑ svaka πkola predstavit Êe se na jednom izloæbenom prostoru (πtandu) povrπine 2-3 m2
∑ iz Grada Zagreba na dræavnu sveËanost upuÊuju se tri osnovne i tri srednje πkole iz OsjeËko-baranjske,
Primorsko-goranske i Splitsko-dalmatinske æupanije upuÊuju se dvije osnovne i dvije srednje πkole
∑ iz ostalih æupanija Republike Hrvatske na dræavnu sveËanost upuÊuju se po jedna osnovna i jedna
srednja πkola
∑ iz Grada Zagreba i ostalih æupanija πkole na dræavnu sveËanost (smotru) upuÊuju Upravni odjeli za
druπtvene djelatnosti pri æupanijama, vodeÊi raËuna o tome da na dræavnu smotru svaki put idu druge
πkole
∑ iz svake æupanije u Federaciji BiH, koja sudjeluje u ovoj sveËanosti (smotri), nadleæni ministar uputit
Êe po jednu osnovnu i jednu srednju πkolu
∑ hrvatske πkole iz iseljeniπtva, koje dolaze kao gosti, predstavit Êe se svaka na jednom izloæbenom pros-
toru (πtandu)
∑ svaku πkolu zastupa ukupno pet osoba (Ëetiri uËenika i nastavnik) u narodnim noπnjama uæeg zaviËa-
ja. Oni Êe predstaviti kruπne proizvode i plodove zemlje svoje æupanije. Osim kruha i kruπnih proizvoda,
to mogu biti i stara zaboravljena jela, recepti, ljekovito bilje i pripravci. UËenici mogu (fotografi jama
i/ili posterom) prikazati javnosti rezultate svojih istraæivanja vezanih uz jestivo bilje, kruπarice, plodove
zemlje, zastupljenost odreenih æitarica ili drugih biljnih vrsta u prehrani, zastupljenost tradicionalnih i
ostalih poljoprivrednih kultura, stare alate.
∑ sve πkole duæne su sa sobom ponijeti pripremljen transparent, na kojem Êe biti uoËljivo napisan naziv
254
æupanije i puni naziv πkole (najbolje na drvenom stalku, da bi se mogao nositi i prikladno postaviti na
izloæbenom πtandu)
∑ troπkove prijevoza na dræavnu sveËanost podmiruje svaka æupanija za svoje ekipe
∑ troπkove hotelskog smjeπtaja i boravka uËenika i nastavnika snosi Ministarstvo znanosti, obrazovanja
i πporta.
∑ pokret prijatelja prirode “Lijepa naπa” snosi troπkove izrade biltena, zahvalnica, rada povjerenstva,
nagrada i ostale srodne troπkove
∑ troπkove ruËka za sudionike dræavne smotre, ukljuËujuÊi goste i uzvanike, po svrπetku dræavne smotre
te troπkove pripreme i ureenja πtandova, ukljuËujuÊi razglas, cvjetne i druge aranæmane snose grad
(opÊina) domaÊin i æupanija domaÊin
∑ svim πkolama, vrtiÊima, aËkim domovima i drugim sudionicima sveËanosti dodijelit Êe se zahvalnice.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu dræavne smotre dani kruha ∑
dani zahvalnosti za plodove zemlje1. dr. sc. Ante Kutle, Pokret prijatelja prirode “Lijepa naπa”, PalmotiÊeva 17 a, 10 000 Zagreb,
predsjednik
2. –ura KuluπiÊ, dipl. uË., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, 10 000 Zagreb, tajnica
3. msgr. Matija Stepinac, æupnik rkt. Æupe Svetog Petra u Zagrebu, Vlaπka ulica, 10 000 Zagreb
4. Ruæica ©imunoviÊ, prof., Hrvatski sabor, Trg svetog Marka 7, Zagreb
5. Æeljko JakopoviÊ, prof., Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, 10 000 Zagreb
6. predstavnik πkole domaÊina, O© Eugena KumiËiÊa, Dobriπe CesariÊa 24, 33520 Slatina
7. predstavnik Slatine ∑ grada domaÊina
8. predstavnik æupanije domaÊina
9. predstavnik TuristiËke zajednice grada Slatine
255
Program Globe
GLOBE (Global Learning and Observations for Benefi t the Environment = Cjelovito uËenje i opaæanje za
dobrobit okoliπa) znanstveno je obrazovni program, namijenjen uËenicima osnovnih i srednjih πkola,
koji u svom neposrednom okoliπu obavljaju razliËita mjerenja, primjerena svojoj dobi i interesima te
moguÊnostima πkole. Prikupljeni se podaci, putem Interneta unose u jedinstvenu svjetsku bazu podataka.
MjereÊi i opaæajuÊi znaËajke okoliπa u istraæivaËkom podruËju πkole, uËenici upoznaju i na neposredan
naËin doæivljavaju svoje okruæenje, upoznaju znanstvene metode mjerenja, prikazivanja i tumaËenja
podataka, povezuju πkolska znanja s praktiËnim i terenskim radom te razvijaju osjetljivost i pozitivan
odnos spram okoliπa.
Rezultati uËeniËkih mjerenja i praÊenja niza parametara iz okoliπa viπe od 13 000 ukljuËenih πkola iz
stotinjak zemalja cijelog svijeta, slijevaju se u jedinstvenu GLOBE bazu podataka. Toj otvorenoj datoteci
moæe pristupiti svaki posjetitelj GLOBE web stranica (http://www.globe.gov). Ona je na raspolaganju
sudionicima programa GLOBE, ali i svim posjetiteljima Interneta.
Znanstvenici, koji surauju s programom GLOBE prireuju protokole za mjerenja i prikaze dobivenih
rezultata, a uËeniËki Êe im podaci koristiti za bolje razumijevanje i tumaËenje stanja te predvianje
promjena globalnog okoliπa. UËenici i svi posjetitelji GLOBE web stranica imaju uvid u cjelokupnu bazu
podataka, prikazanih u obliku numeriËkih tablica, konturnih mapa (zemljovida) i grafi kona. MoguÊe je
usporeivanje uËeniËkih podataka s podacima satelitskih snimanja, a istodobno su dostupne aktualne
vizualizacije ili slikovni prikazi za sve prikupljane parametre. KoristeÊi Internet, uËenici mogu komunicirati
izravno sa znanstvenicima i s drugim πkolama iz cijelog svijeta ukljuËenim u GLOBE program, razvijajuÊi
umjeπnost primjene najsuvremenijih tehnologija.
Izrastao nakon Skupa o Zemlji i Agende 21, u posljednjem desetljeÊu drugog milenija, u kojem je
ËovjeËanstvo suoËeno sa spoznajom o nedvojbenim promjenama globalnog okoliπa, GLOBE ostvaruje
zamisao: “Misli globalno, djeluj lokalno”.
Ciljevi programa GLOBE∑ podizanje ekoloπke svijesti na globalnoj razini
∑ osposobljavanje uËenika za mjerenja i opaæanja koja Êe pridonijeti boljem znanstvenom
razumijevanju naπeg planeta
∑ omoguÊavanje uËeniËke suradnje s uvaæenim znanstvenicima i stvaranje mreæe koja povezuje cijeli
svijet u jedinstvenu zajednicu s opredjeljenjem djelovanja za dobrobit okoliπa
∑ obogaÊivanje i nadopunjavanje postojeÊih nastavnih programa prirodoslovlja, geografi je, matematike
i informatike te primjenom suvremenih tehnologija, ostvarivanje veÊih uËeniËkih postignuÊa na tim
podruËjima.
256
Uvoenje programa GLOBE regulirano je meunarodnim sporazumomProgram GLOBE je na svjetskoj razini predstavljen na Dan planeta Zemlje 1994. godine. Tijekom te
godine program se eksperimentalno uvodi u niz ameriËkih πkola, a u 1995. godini poËinje se provoditi na
meunarodnoj razini. GLOBE ima potporu Kongresa SAD, a uz struËno-tehniËku podrπku Dræavne uprave
za atmosferska i svemirska pitanja SAD (NASA ), za njegovu je neposrednu provedbu zaduæena SveuËiliπna
korporacija za atmosferska istraæivanja (UCAR).
Republika Hrvatska pristupa programu GLOBE Ëinom potpisivanja sporazuma izmeu predstavnika
ameriËkih i hrvatskih nositelja programa, u povodu Dana planeta Zemlje, travnja 1995. Potpisnici
Sporazuma s hrvatske strane bili su Ministarstvo prosvjete i πporta i Dræavna uprava za zaπtitu okoliπa.
Sporazum je potpisan na rok od pet godina i automatski se produæuje, ukoliko jedna od strana izriËito ne
zatraæi njegov raskid.
Sporazumom se ameriËka strana obvezuje na znanstvenu potporu i razvijanje programa, izradu
obrazovnih materijala, oblikovanje i posluæivanje baze podataka, izradu i ureivanje GLOBE web stranica
te potrebnih tehnika i alata, izobrazbu instruktora za voenje nastavniËkih teËajeva, organiziranje
meunarodnih konferencija i sastanaka. Zemlja-partner obvezuje se provoditi program u svojim
πkolama, na naËin koji sama odabere, ali poπtujuÊi strogo propisane protokole mjerenja πto je nuæno zbog
vjerodostojnosti i usporedivosti mjerenja. UkljuËene πkole pojedine zemlje komuniciraju s nositeljima
programa posredstvom imenovanog dræavnog koordinatora. TeËajeve za uvoenje i osposobljavanje
nastavnika ∑ voditelja programa GLOBE, mogu voditi samo instruktori s certifi katom ovjerenim od glavnog
direktora Meunarodnog programa GLOBE.
UkljuËivanje πkola u program GLOBEDa bi se πkola mogla ukljuËiti u program GLOBE mora zadovoljiti sljedeÊe uvjete:
1. najmanje jedan nastavnik mora zavrπiti teËaj za GLOBE voditelja, dok πiroki raspon aktivnosti u πkoli
provodi viπe nastavnika. Jedino timski rad, uz jasnu potporu ravnatelja, osigurava uspjeπno ostvarivanje
programa;
2. temeljem uspjeπno savladane obuke voditelja, πkola postaje GLOBE πkola, njezino se ime i “osobna
iskaznica” pojavljuju na popisu ukljuËenih πkola na GLOBE www stranici, dobiva identifi kacijsku
oznaku (Username) koja joj omoguÊuje pristup u bazu podataka te slanje i primanje poruka preko
GLOBE posluæitelja (GLOBE Mail);
3. ©kola mora imati pristup Internetu;
4. ©kola postupno nabavlja mjernu opremu i pribor za obavljanje mjerenja i opaæanja u svom okoliπu.
Sadræaj programa GLOBEGLOBE obuhvaÊa nekoliko podruËja uËeniËkih mjerenja i opaæanja ∑ atmosfersko klimatoloπka, bioloπka i
geoloπko ∑ geografska mjerenja te fi zikalno-kemijske analize voda.
Atmosferska se mjerenja obavljaju svakodnevno, mjerenja voda tjedno ili mjeseËno, ostala jedanput
u godini ili godiπnjem dobu. Koriπtenje Interneta za potrebe provoenja programa GLOBE, predvia se
svakodnevno, u trajanju od tridesetak minuta, ovisno o broju podataka koji se unose. Koriπtenje baze
257
podataka i poπte, izrada vizualizacija i pregledavanje GLOBE stranica iziskuje viπe vremena.
Mjerna se oprema moæe nabavljati postupno s uvoenjem pojedine vrste mjerenja. ©kola moæe poËeti
ostvarivanje programa s jednom vrstom mjerenja ∑ onom za koju postoji interes i tehniËke moguÊnosti.
Iako se oËekuje da Êe prikupljeni podaci biti korisni i upotrebljivi znanstvenicima, ipak je temeljna
svrha programa GLOBE obrazovna. Osim πto Êe uËenici prikupljajuÊi podatke uËiti o okoliπu, vaæno je
probuditi njihovo zanimanje za razumijevanje rezultata mjerenja i praÊenja u πirem kontekstu, poticati
koriπtenje baze podataka za vlastita istraæivanja te suraivati s drugim GLOBE πkolama u zemlji i
inozemstvu, razvijajuÊi meunarodne veze, bolje meusobno razumijevanje, zbliæavanje i prijateljstva.
Ostvarivanje programa GLOBE u hrvatskim πkolamaTeËajeve za nastavnike koji Êe biti voditelji programa u svojim πkolama organizira Zavod za πkolstvo na
temelju pisanih zahtjeva πkola koje se æele ukljuËiti u program.
BuduÊi da je program GLOBE vrlo opseæan i multidisciplinaran te da se razvija i mijenja slijedom
rezultata provedenih evaluacija, postoji potreba redovitog usavrπavanja nastavnika voditelja, i potreba
njihova okupljanja radi razmjene iskustava i spoznaja te uspjeπnije meusobne suradnje.
U hrvatskim se πkolama program GLOBE ostvaruje poglavito kao izvannastavna aktivnost najmanje
jedne grupe uËenika, koja obavlja redovita mjerenja i unos prikupljenih podataka. Nastavnici ∑ voditelji
trebaju osposobiti uËenike za samostalno obavljanje πto veÊeg dijela svakodnevnog posla. Dio periodiËkih
mjerenja i opaæanja, a posebno njihova tumaËenja i teoretska podloga, mogu se vezati uz redovite ili
izborne programe pojedinih predmeta.
UËeniËki, odnosno πkolski projekti izrasli iz programa GLOBE, najviπa su razina njegove obrazovne
komponente. Oni potiËu dublje razumijevanje i analizu dobivenih rezultata, povezivanje i primjenu
temeljnih πkolskih znanja u rjeπavanju konkretnih problema u svojoj sredini, kroz njih se razvija
prosuivanje i ostvaruje istraæivaËki, djelatni i multidisciplinarni pristup uËenju, unapreuje se vjeπtina
komuniciranja i vjeæba timski rad.
Hrvatski program GLOBE ima svoju web stranicu na adresi:
http://jagor.srce.hr/globe na kojoj se mogu naÊi dopunske obavijesti i novosti u ostvarivanju programa,
struËni tekstovi i dokumentacija o dosadaπnjim aktivnostima.
Smotra i natjecanje hrvatskih GLOBE πkolaMeusobnom povezivanju i zbliæavanju te stvaranju operativne mreæe ukljuËenih πkola pridonosi
okupljanje predstavnika uËenika i nastavnika GLOBE πkola. Smotra i natjecanje GLOBE πkola ima cilj
razmjene i obogaÊivanja iskustava sudionika te meusobno poticanje u razvijanju uspjeπnih modela, koji
Êe unaprijediti nastavu i pridonijeti suradnji hrvatskih πkola.
Smotra i natjecanje hrvatskih GLOBE πkola okuplja sudionike koji aktivno ostvaruju program. Vaæna
sastavnica sudjelovanja u programu je kontinuitet izvjeπtavanja o obavljenim mjerenjima, πto je moguÊe
pratiti na GLOBE web stranicama.
258
Smotra i natjecanje GLOBE πkola ostvaruje se na 3 razine:
∑ πkolska,
∑ meuæupanijska ili regionalna i
∑ dræavna.
©kolska razinaU svakoj πkoli koja aktivno ostvaruje program, GLOBE voditelji meu ukljuËenim uËenicima obavljaju
ispitivanje znanja i vjeπtina, koje su potrebne za uspjeπno obavljanje zadataka u sklopu regionalne
i dræavne smotre i natjecanja. Odabrana uËeniËka ekipa, koja Êe predstavljati πkolu na regionalnoj i
dræavnoj razini, broji tri Ëlana. Ti Êe uËenici imati zadatak predstavljanja rada πkole na regionalnoj/
meuæupanijskoj razini smotre. Na dræavnoj razini oni Êe predstaviti πkolski GLOBE projekt i sudjelovati
na ekipnom orijentacijskom natjecanju, πto ukljuËuje sljedeÊa znanja i vjeπtine:
∑ orijentacija u prostoru uz pomoÊ zemljovida i kompasa (ili GPS-a)
∑ Ëitanje (interpretacija) satelitskih snimaka i zemljovida
∑ poznavanje i pravilna primjena GLOBE protokola
∑ objaπnjenja postupaka pri elementarnim GLOBE mjerenjima i tumaËenje dobivenih rezultata
©kolsko ispitivanje znanja i vjeπtina potrebno je obaviti do 31. oæujka 2006. godine.
Meuæupanijska / regionalna razinaMeuæupanijsku/ regionalnu razinu Smotre organiziraju regionalni GLOBE centri, odnosno GLOBE
πkole koje su sjediπta meuæupanijskih struËnih vijeÊa za program GLOBE: Hotelijersko-turistiËka i
ugostiteljska πkola u Zadru, Srednja πkola Mate Blaæine u Labinu, Tehnoloπko-kemijska πkola u Karlovcu,
O© KonjπËina u KonjπËini i O© Hugo BadaliÊ u Slavonskom Brodu. Imenovani meuæupanijski voditelji
struËnih vijeÊa u sklopu programa GLOBE, na regionalnu Êe smotru pozvati predstavnike aktivnih πkola sa
svojeg podruËja. GLOBE πkole koje zbog objektivnih (tehniËkih) razloga nisu ostvarile kontinuitet mjerenja
mogu sudjelovati na regionalnoj Smotri predstavljajuÊi svoj rad u okviru programa GLOBE. ©kole koje joπ
nisu poËele aktivno ostvarivati program ili one koje se tek æele ukljuËiti, mogu sudjelovati na smotri kao
gosti/ promatraËi.
Rad πkole predstavljaju uËenici uz pomoÊ kompjutorske (Power Point) ili posterske prezentacije u
trajanju od 10 minuta, nakon Ëega se ostavlja moguÊnost odgovaranja na pitanja komisije i auditorija
u trajanju od dodatnih 5 minuta. O prikazanoj uspjeπnosti rada πkole odluËuje struËno povjerenstvo u
Ëijem su sastavu GLOBE voditelji iz razliËitih πkola (najmanje 3 Ëlana, svaki iz druge GLOBE πkole), a mogu
se ukljuËiti i vanjski suradnici iz razliËitih struËnih institucija i nevladinih udruga te uËenici. Prosudba
uspjeπnosti prezentacija donosi se prema sljedeÊim pokazateljima:
∑ Broj, raspon i kontinuitet GLOBE mjerenja πkole tijekom protekle godine;
∑ Koriπtenje, primjena, analiza GLOBE podataka;
∑ Organizacija provedbe programa na πkoli te broj ukljuËenih nastavnika i uËenika;
∑ Suradnja s institucijama i partnerima izvan πkole/ doprinos lokalnoj zajednici.
259
©kole koje na dræavnoj smotri æele prikazati istraæivaËki projekt, na meuæupanijsku smotru donose ili
unaprijed dostavljaju kratki opis projekta i to u digitalnoj formi. Meuæupanijsko povjerenstvo te uratke
dostavlja dræavnom povjerenstvu. Naputak za pisanje prikaza projekta bit Êe objavljen na hrvatskoj
GLOBE web stranici, odnosno bit Êe dostavljen πkolama putem meuæupanijskih povjerenstava. U
razdoblju izmeu meuæupanijske i dræavne GLOBE smotre, nastavnici mentori trebaju stupiti u vezu sa
znanstvenim voditeljem odgovarajuÊeg istraæivaËkog podruËja, Ëlanom dræavnog povjerenstva, radi πto
kvalitetnijeg dovrπenja prezentacije. U svezi s tim uz opis projekta obavezo treba navesti telefon i e-mail
adresu mentora. Ureene prezentacije bit Êe objavljene na hrvatskim GLOBE web stranicama.
Meuæupanijsko povjerenstvo sastavlja popis GLOBE πkola koje na temelju prikazanih postignuÊa
predlaæe za sudjelovanje na dræavnoj razini smotre i natjecanja.
Na temelju dostavljenih popisa iz svih 5 regionalnih centara o konaËnom broju πkola koje Êe sudjelovati
na dræavnoj smotri i natjecanju odluËit Êe Dræavno povjerenstvo.
Meuæupanijska smotra odræava se 28. travnja 2006. godine, a πkole koje æele sudjelovati trebaju poslati
prijavu meuæupanijskom voditelju najkasnije do 1. travnja 2006. godine.
Dræavna razinaNa temelju izvjeπÊa s odræanih meuæupanijskih smotri, Dræavno povjerenstvo upuÊuje poziv odabranim
πkolama na dræavnu Smotru i natjecanje GLOBE πkola do 8. svibnja 2006.
Svaku πkolu predstavljaju po tri uËenika i jedan nastavnik-voditelj. Sve πkole na dræavnoj smotri
predstavljaju svoj rad u protekloj godini putem plakata/postera (dimenzije 70 x 100 cm) i sudjeluju
u orijentacijskom GLOBE natjecanju. ©kole koje su pripremile istraæivaËki projekt predstavit Êe ga u
odgovarajuÊem dijelu programa dræavne GLOBE smotre.
Smotra GLOBE projekata∑ ukljuËuje predstavljanje GLOBE projekata u kojima se koriste vlastiti rezultati mjerenja, ali i bogatstvo
GLOBE baze podataka. Projekti mogu biti istraæivaËki, πto ukljuËuje interpretaciju vlastitih prikupljenih
podataka te njihovu usporedbu s podacima drugih GLOBE πkola ili s dostupnim podacima profesionalnih
institucija koje obavljaju praÊenje stanja okoliπa. Osnovni program GLOBE protokola moæe se pri izradi
projekta proπiriti i dopuniti dodatnim mjerenjima, odnosno drugim prikupljenim podacima.
©kolski GLOBE projekti mogu obuhvatiti i πire podruËje odgoja i obrazovanja za okoliπ, ukljuËujuÊi
provedbu razliËitih aktivnosti, usmjerenih na podizanje ekoloπke svijesti, informiranje i ukljuËivanje
πireg kruga sudionika, partnera i suradnika u zajedniËkim naporima glede unapreivanja stanja okoliπa i
njegovog podizanja na visoku razinu druπtveno prihvaÊenih vrednota.
Prijavljene Êe projekte predstaviti uËenici usmenim izlaganjima u trajanju do 10 minuta, nakon Ëega
odgovaraju na pitanja struËnog povjerenstva. Prijavu projekta uz njegov kratak opis, πkola dostavlja
meuæupanijskom povjerenstvu najkasnije do 28. travnja 2005. Kratak opis projekta obuhvaÊa najviπe
jednu karticu teksta (cca 400 rijeËi) i ne sadræi slikovne priloge, niti grafi kone. Tu se objaπnjava cilj i svrha
projekta (ukljuËujuÊi istraæivaËko pitanje i hipotezu), opisuje se naËin, mjesto i vrijeme istraæivanja,
odnosno provedbe te saæeto navodi dobivene rezultate. U sluËaju da rad joπ nije dovrπen, mogu se samo
260
naznaËiti oËekivani rezultati. Nakon struËnih recenzija i komuniciranja projektnih timova s dodijeljenim
recenzentima, ureeni opisi projekata bit Êe objavljeni na hrvatskim GLOBE web stranicama.
Orijentacijsko GLOBE natjecanje∑ ukljuËuje natjecanje troËlanih uËeniËkih ekipa na orijentacijskoj stazi, uz rjeπavanje zadataka iz
sadræaja programa GLOBE. Uspjeh ekipe na natjecanju ovisit Êe o snalaæenju u prostoru uz pomoÊ plana
(zemljovida) orijentacijskog podruËja te o poznavanju i razumijevanju protokola osnovnih mjerenja i
opaæanja u programu GLOBE. Rezultat svake ekipe izraËunava se zbrajanjem osvojenih bodova za toËne
odgovore i za brzinu prolaska staze.
Svi sudionici Dræavnog susreta hrvatskih GLOBE πkola dobivaju pohvalnice za sudjelovanje. Posebne
pohvalnice, dodjeljuju se πkolama koje su ostvarile iznimne rezultate u provedbi programa GLOBE tijekom
protekle godine dana.
Diplome se dodjeljuju πkolama Ëiji su projekti ocijenjeni kao iznimno uspjeπni. O tome odluku donose
ocjenjivaËka povjerenstva, u koja se imenuju Ëlanovi Dræavnog povjerenstva te nastavnici-voditelji s
iskustvom u izradi projekata. OcjenjivaËka povjerenstva imenuje Dræavno povjerenstvo, koje po potrebi
moæe ukljuËiti i dodatne Ëlanove ∑ struËnjake odgovarajuÊih profi la.
Diplome se dodjeljuju uËenicima koji osvoje prva tri mjesta na orijentacijskom natjecanju u kategoriji
osnovnih i u kategoriji srednjih πkola te πkolama koje oni predstavljaju.
Zahvalnice se dodjeljuju mentorima/icama, Ëlanovima dræavnog i ocjenjivaËkih povjerenstava te
zasluænim suradnicima, partnerima i sponzorima.
Organizatori i vrijemeSmotra i natjecanje hrvatskih GLOBE πkola odræat Êe se u Crikvenici od 29. do 31. svibnja 2006.
DomaÊin je Kemijsko-grafi Ëka πkola, Rijeka
Dræavni koordinator za program GLOBE i tajnik Dræavnog povjerenstva za Smotru i natjecanje
hrvatskih GLOBE πkola: mr. sc. Diana GaraπiÊ
Zavod za πkolstvo, Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01 3652 820, faks: 01 3652 831
e-mail: [email protected]
Predsjednik Dræavnog povjerenstva: Vinko VuËiÊ, zamjenik dræavnog koordinatora za program GLOBE
telefon: 01 6197169; 098/ 236 904, e-mail: [email protected]
Popis Ëlanova dræavnog povjerenstva za smotru i natjecanje hrvatskih Globe πkola1. Vinko VuËiÊ, oec., »istoÊa d.o.o., RadniËka cesta 82, Zagreb, predsjednik
2. mr. sc. Diana GaraπiÊ, Zavod za πkolstvo RH, tajnik
3. Marko Buljan, prof., Hotelijersko-turistiËka i ugostiteljska πkola, A. G. Matoπa 40, Zadar
4. mr. sc. Marina GrËiÊ, Karlovac, Gradsko poglavarstvo grada Karlovca, Karlovac
5. Zoran Ikica, dipl. ing., Pomorska πkola, Zrinsko-frankopanska 36, Split
6. Dubravka JanekoviÊ, prof., Tehnoloπko-kemijska πkola Karlovac, S. MihaliÊa 43, Karlovac
7. Kristina KrtaliÊ, prof., O© Huga BadaliÊa, Borovska 3, Slavonski Brod
8. dr. sc. Vladimir Kuπan, Oikon, d.o.o., Zagreb
9. mr. sc. Renata MatoniËkin KepËija, PMF ∑ Bioloπki odsjek, Rooseveltov trg 6, Zagreb
10. Vesna MiliÊ, prof., Zavod za πkolstvo RH, BadaliÊeva 24, Zagreb
11. mr. sc. Janja MilkoviÊ, Dræavni hidrometeoroloπki zavod, GriË 3, Zagreb
12. »edo Perko, dipl. ing., Srednja πkola Mate Blaæine, Rudarska 4, Labin
13. Lidija Preglej, prof., Privatna klasiËna gimnazija s pravom javnosti, HarambaπiÊeva 19, Zagreb
14. Milena ProdanoviÊ, dipl. uËiteljica, Osnovna πkola KonjπËina, Matije Gupca 6, KonjπËina
15. Biserka ZdjelareviÊ, dipl. ing., Prirodoslovna πkola Vladimira Preloga, Ulica grada Vukovara 269,
Zagreb
16. Jadranka LeπiÊ, prof., Kemijsko-grafi Ëka πkola, Vukovarska 58, Rijeka
17. Senija ZeliÊ-PaveliÊ, prof., Kemijsko-grafi Ëka πkola, Vukovarska 58, Rijeka
18. Draæenka MariËiÊ, prof., Prometna πkola, Joæe VlahoviÊa 10, Rijeka
19. Marija PopoviÊ, prof., Osnovna πkola R. K. Jeretova, Nova cesta 53, Opatija
262
Program smotre i natjecanja uËeniËkih domova ∑ DOMIJADA
OrganizatoriSmotru i natjecanja uËeniËkih domova Republike Hrvatske ∑ DOMIJADU ∑ organiziraju Ministarstvo
znanosti obrazovanja i πporta Republike Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske u suradnji s
Dræavnim povjerenstvom za Domijadu, Povjerenstvom za πport i Povjerenstvom za kulturu uËeniËkih
domova Republike Hrvatske, s temeljnom zadaÊom promicanja odgojno-obrazovnog rada te postignuÊa
uËenika i voditelja tijekom πkolske godine ili nekoliko godina u programima izbornih aktivnosti u
uËeniËkom domu.
Sve obavijesti o ustrojstvu smotre i natjecanja, o naËelima ukljuËivanja, mogu se dobiti na adresi:
UËeniËki dom Virovitica
ZA DOMIJADU ∑ Stjepan Brlas, dipl. soc. ped., ravnatelj
T. Masaryka 25. 33000 Virovitica
telefon/faks: 033 722771
Vremenik∑ regionalna natjecanja: do 30. travnja 2006.
∑ dræavno natjecanje: od 11. do 14. svibnja 2006.
CiljeviTemeljni cilj Domijade je javno predstavljanje postignuÊa odgojno-obrazovnog rada u podruËju izbornih
programa te vrednovanje postignuÊa uËenika i odgojno-obrazovnih djelatnika uËeniËkih domova
Republike Hrvatske. Time se potiËe stvaralaπtvo uËenika i odgojitelja, kao preduvjeta za podizanje kvalitete
æivljenja u uËeniËkim domovima te zadovoljavanja posebnih interesa i potreba.
Nadalje, djelujuÊi u prostoru strukturiranog slobodnog vremena, potrebno je naglasiti i preventivni
karakter navedenog oblika rada s uËenicima, i to u pogledu preveniranja i razgradnje potencijalno riziËnih
oblika ponaπanja ove populacije (poremeÊaji u ponaπanju, ovisnosti i sl.).
Odgojno-obrazovne zadaÊe Domijade Odgojno-obrazovne zadaÊe Domijade sastavni su dio zadaÊa plana i programa odgojno-obrazovnog rada
u uËeniËkim domovima. One podrazumijevaju zadovoljavanje osnovnih potreba uËenika te posebnih
interesa i moguÊnosti kroz:
∑ otkrivanje, poticanje i praÊenje uËenika posebnih sklonosti, sposobnosti i darovitosti
∑ promicanje zdravih stilova æivljenja
263
∑ razvoj pozitivne slike o sebi
∑ razvijanje pozitivnih vrijednosti
∑ razvijanje i poticanje stvaralaπtva
∑ jaËanje samopouzdanja predstavljanjem postignuÊa
∑ razvoj suradnje i partnerskih odnosa, tolerancije, prihvaÊanja razliËitosti
∑ poticanje na kreativan pristup u realizaciji zadaÊa Programa
∑ razvijanje i poticanje komunikacije na svim razinama
∑ informiranje i razmjenu znanja i ideja te stjecanje novih iskustava
∑ struËno usavrπavanje odgojitelja
∑ predstavljanje javnosti stvaralaπtva Domijade (uËeniËki dom, opÊina, grad, regija i dr.).
NaËela smotre i natjecanja∑ naËelo slobodnog stvaralaπtva
∑ naËelo zajedniπtva i suradnje
∑ naËelo aktivnog djelovanja
∑ naËelo osobnog stvaralaËkog izraæavanja
∑ naËelo dobrovoljnosti sudjelovanja
Povjerenstvo za provedbu DomijadeDræavno povjerenstvo za Domijadu Ëini tajnik/ica, 8 stalnih i 3 pridruæena Ëlana/ica regije domaÊina
dræavne Domijade. »lanovi Dræavnog povjerenstva biraju predsjednika /icu..
Dræavno povjerenstvo i Organizacijski odbor, koji Ëine predstavnici/ice Povjerenstva za πport i
Povjerenstva za kulturu, koordinatori/ce po podruËjima te tehniËko-razvojna sluæba, duæni su osigurati
potrebne Ëimbenike kao πto su prostor, πportski tereni, raspored natjecanja, suce strukovnih saveza,
zapisnike, zapisniËare, prosudbena povjerenstva te medicinsku pomoÊ za sve sudionike Domijade.
Ustrojstvo Domijade
Regionalna natjecanjaRegionalna natjecanja odræavaju se u pravilu u regionalnom srediπtu. Pripremu regionalnih natjecanja
i njihovu provedbu vodi organizator i povjerenstvo koje Ëine struËnjaci (priznati umjetnici, πportaπi),
predstavnici struËnih udruga te istaknuti voditelji izbornih aktivnosti u uËeniËkim domovima (pod
uvjetom da ne prosuuju radove svojih uËenika).
Regionalno povjerenstvo Domijade bira predsjednika, odreuje sjediπte Povjerenstva, imenuje
prosudbena povjerenstva i brine o poπtivanju pravila sudjelovanja, o Ëemu pravodobno izvjeπÊuje sve
uËeniËke domove na podruËju regije gdje se smotra i natjecanje odræava. Nadalje, prikuplja, obrauje
i analizira izvjeπÊa prosudbenih povjerenstava, ocjenjuje organizaciju i druπtveno-kulturni uËinak
natjecanja, dostavlja dræavnom povjerenstvu Domijade izvjeπÊa regionalnih prosudbenih povjerenstava s
popisom sudionika za dræavni susret i natjecanje te izvjeπÊuje sve uËeniËke domove s podruËja na kojem je
smotra i natjecanje odræano.
264
Pravo sudjelovanja na regionalnim natjecanjima imaju svi uËenici i odgojitelji koji su tijekom godine
sustavno i kvalitetno radili u izbornim programima u uËeniËkim domovima i realizirali zadane programe
u podruËjima kulturnog i πportskog stvaralaπtva te su se na vrijeme prijavili i udovoljili kriterijima
sudjelovanja.
Regionalna natjecanja odræat Êe se do 30. travnja 2006.
Dræavni smotra i natjecanjeDræavna DOMIJADA je srediπnja manifestacija postignuÊa rada uËenika i odgojno-obrazovnih djelatnika
uËeniËkih domova Republike Hrvatske.
Dræavno povjerenstvo za Domijadu odreuje mjesto odræavanja dræavnog natjecanja. Sudionicima
dræavne Domijade bit Êe dodijeljene diplome, pohvalnice i zahvalnice prema Uputama za provedbu
natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih, srednjih πkola i uËeniËkih domova Sva dogaanja bit Êe praÊena
listom Domijade.
Dræavna Domijada odræat Êe se od 11. do 14. svibnja 2006.
Pravo sudjelovanja na dræavnoj Domijadi imaju uËenici i odgojitelji koji su ostvarili najzapaæenije
rezultate na regionalnim natjecanjima.
Pravo sudjelovanja na Domijadi imaju svi uËenici i njihovi voditelji uËeniËkih domova koji se prijave
Dræavnom povjerenstvu za provedbu Domijade na za to odreenim prijavnicama, 3 dana po zavrπetku
regionalnih natjecanja a najkasnije do 30. travnja 2006.
Sudionici iz pet utvrenih regija na dræavnoj Domijadi imaju pravo sudjelovanja iz bilo kojeg od
utvrenih izraza kulturnog stvaralaπtva u okviru zadanog maksimuma dopuπtenog broja sudionika (40 po
regiji) te s prvoplasiranom ekipom za svaku πportsku disciplinu.
Sudionici Domijade su uËenici (pojedinci i skupine) te njihovi voditelji (odgojitelji, struËni suradnici i
vanjski suradnici uËeniËkih domova).
265
Vremenske i brojËane odrednice
©port
uËenice
©portska disciplina
OdbojkaRukometStolni tenisStreljaπtvo©ahUkupno
Broj sudionika
81023225
uËenici
©portska disciplina
NogometKoπarkaStolni tenisStreljaπtvo©ahUkupno
Broj sudionika
9833427
Kulturno stvaralaπtvo
PodruËje
Glazbeno ∑ plesno
Scensko
Multimedijalno
PodruËje
folklorplesnoglazbeno
scenske igre recitacija
slikaskulpturainstalacijaprimijenjena umjetnostfotografi jacrteæskulptura. keramikadizajnvideo-zapis
Min
do 8do 4do 4
do 15do 3
Broj sudionika
40
Broj voditelja
6
Dopuπta se odstupanje od 1 min. u glazbenom i plesnom izrazu.
Na Domijadi se postavlja izloæba uËeniËkih radova s podruËja slikarstva, fotografi je, keramike, grafi Ëkog
dizajna, izdavaπtva, video zapisa i sl. Unutar ukupnog broj sudionika (40) regija moæe i drugaËije
rasporediti broj sudionika po pojedinoj kategoriji odnosno izrazu, ne prelazeÊi ukupan broj.
©portNatjecateljske ekipe obvezne su doÊi na πportski teren u vrijeme zakazano rasporedom natjecanja.
266
Natjecateljsku ekipu Ëine prijavljeni natjecatelji ∑ uËenici i voditelji ∑ odgojitelji. Svaka natjecateljska
ekipa, osim discipline πaha i streljaπtva, obvezna je nastupiti u jednoobraznoj πportskoj opremi. Voditelj
prijavljuje natjecateljsku ekipu prije poËetka utakmice.
Prijavljeni uËenici mogu nastupiti u viπe razliËitih πportskih disciplina, poπtujuÊi utvreni rasporedu
natjecanja. UËeniËki dom donosi odluku o prijavi uËenika odgovorno, poπtujuÊi pravilo da na Domijadi
mogu sudjelovati samo uËenici sa statusom redovnog uËenika (u suprotnom Êe se pristupiti diskvalifi kaciji
ekipe i doma iz natjecanja tekuÊe i sljedeÊe πkolske godine). Otvorena je moguÊnost uvoenja novih
podruËja i disciplina.
Nagraivanje Za postignuÊa na regionalnim natjecanjima, uËenici se nagrauju u svim navedenim podruËjima kulturnih
i πportskih aktivnosti prema Uputama za provedbu natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i srednjih
πkola i uËeniËkih domova Republike Hrvatske u 2006. godini
Za postignuÊa na dræavnoj Domijadu, uËenici i voditelji nagrauju se u svim navedenim podruËjima
kulturnih i πportskih aktivnosti prema Uputama za provedbu natjecanja i smotri uËenika/ca osnovnih i
srednjih πkola i uËeniËkih domova Republike Hrvatske u 2006. godini
Dræavno povjerenstvo, tijekom odræavanja Domijade, organizira aktivnosti s uËenicima i voditeljima na
kojima se izmjenjuju iskustva o struËnoj razini postignuÊa u pojedinim podruËjima πporta i stvaralaπtva
prikazanih na DOMIJADI te daju sugestije za unapreivanje odgojno-obrazovnog rada. Dræavno
povjerenstvo obvezno je naËiniti zavrπno izvjeπÊe o postignuÊima te odrediti smjernice za rad u sljedeÊoj
godini.
Evaluacija, prezentacija i promidæba domijadeEvaluacija rezultata i postignuÊa dræavne Domijade objedinjuje Dræavno povjerenstvo za Domijadu u
formi izvjeπÊa koje dostavlja Zavodu za unapreivanje πkolstva pri Ministarstvu prosvjete i πporta te ga
distribuira uËeniËkim domovima.
Prezentacija i promidæba Domijade odvija se na regionalnoj i dræavnoj razini na otvorenim i zatvorenim
prostorima (muzejski i galerijski prostori, πportski tereni i dr.).
Dogaanja na smotri i natjecanjima praÊena su listom Domijade, koji ima intenciju prerastanja u list
svih uËeniËkih domova RH, kojim bi se prezentiralo stvaralaπtvo i postignuÊa odgojno-obrazovnog rada
uËeniËkih domova Republike Hrvatske tijekom cijele πkolske godine.
Promidæba Domijade ostvaruje se putem mas-medija (sredstava javnog priopÊavanja, Internet…) te
struËnih Ëasopisa koji se bave odgojno-obrazovnom tematikom. Takoer, rad Domijade prezentira se na
struËnim aktivima uËeniËkih domova i na struËnim skupovima.
Preporuke i upute organizatorima i povjerenstvima na regionalnoj i dræavnoj razini
1. Utvrditi program smotre i natjecanja
2. Odrediti vrijeme i mjesto odræavanja
3. Ustrojiti prosudbena povjerenstva u kojima Êe biti struËne osobe, s obzirom na vrstu stvaralaπtva,
koja Êe pratiti i evaluirati postignuÊa
267
4. Sazvati povjerenstva, osigurati vrijeme i prostor za njihov rad te osigurati povoljne radne uvjete
5. Obavijestiti sredstva priopÊavanja (radio, TV, tisak) o vremenu, mjestu i programu odræavanja smotre
i natjecanja
6. Tiskati pozivnice, plakate, kataloge smotra, natpise, diplome, pohvale, zahvalnice, odrediti
pokrovitelja, sponzora i dr.
7. Voditi brigu o potpunosti i toËnosti traæenih podataka, dræati se svih rokova
8. Osigurati dostatna fi nancijska sredstva
9. Koordinirati protokol sveËanog otvaranja i zatvaranja Domijade
10. Obraditi izvjeπÊa povjerenstava, objediniti ih te ih distribuirati sudionicima
11. Pravodobno informirati sudionike Domijade
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za domijadu 1. Stjepan Brlas, prof., UËeniËki dom Virovitica,Virovitica, predsjednik
2. Mario RogaË, prof., Zavod za πkolstvo RH, tajnik
3. dr. sc. Grgo LuburiÊ, UËeniËki dom Maksimir, Zagreb, Ëlan
4. mr. sc. Edita Stilin, Dom uËenika Suπak, Rijeka
5. mr. sc. Ilija KrstanoviÊ, UËeniËki dom Tina UjeviÊa, Zagreb
6. Ljibica BanoviÊ, prof., UËeniËki dom M. Jambriπak, Zagreb
7. Ante MarπiÊ, prof., UËeniËki dom Split, Split
8. Njavro Boris, prof., Muπki uË. dom Dubrovnik, Dubrovnik
9. Ivana TomiÊ, prof., Dom uËenika sred. ©kola Bjelovar
10. Zdenko Godec, prof., UËeniËki dom Varaædin,Varaædin
11. Draæen PiskaÊ, prof., tajnik UËeniËkog doma Varaædin
268
Smotra uËeniËkih zadruga
OrganizatoriHrvatsku smotru uËeniËkih zadruga organiziraju i provode Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta
Republike Hrvatske, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske i Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva
Republike Hrvatske pri Hrvatskoj zajednici tehniËke kulture.
Sjediπte Dræavnoga povjerenstvaSrediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva Republike Hrvatske
Hrvatska zajednica tehniËke kulture
10002 Zagreb, Dalmatinska 12, p.p. 149
telefoni: 01/4813-254, 4848-760, 4848-769, faks: 01 48 46 252
i
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652 885, faks: 01/3652 881; elektronska adresa: [email protected]
tajnica Dræavnoga povjerenstva: Vladimira Brezak, prof.
VremenikÆupanijske i meuæupanijske smotre: do 30. lipnja 2006.
Dræavna smotra: ©ibenik, od 10 - 14. listopada 2006.
Dræavna smotra je srediπnja manifestacija hrvatskoga uËeniËkoga zadrugarstva na kojoj se prikazuju i
vrjednuju postignuÊa uËeniËkih zadruga te njihov napredak od godine do godine Ëime se posvjedoËuju
pedagoπke i druπtveno-gospodarske svrhe uËeniËkog zadrugarstva. Prethode joj æupanijske smotre, izluËne
za dræavnu smotru, koje se organiziraju u æupanijama s najmanje devet zadruga. Mogu se organizirati i
meuæupanijske i regionalne smotre.
CiljeviCilj je smotre prikazati rad i postignuÊa uËenika i voditelja u razliËitim podruËjima uËeniËkoga
zadrugarstva (zadruænim sekcijama ili sadræajima i naËinima rada), vrjednovati proizvode, uËeniËke
istraæivaËke radove, steËeno znanje i korist toga znanja te promicati uËeniËko zadrugarstvo i rad voditelja.
Smotrom se zadovoljava i potreba uËenika za usporeivanjem rezultata, znanja i vjeπtina, a time i potreba
za samopotvrivanjem, jer iznoπenjem i vrjednovanjem rezultata uËenici potvruju svoje moguÊnosti i
doæivljavaju priznanje i zadovoljstvo.
UËeniËka je zadruga dragovoljno ustrojena skupina uËenika u πkoli koji uz pomoÊ voditelja i
suodgojitelja primjerenim edukacijskim pristupom sudjeluju u organizaciji i izvedbi proizvodnoga i javno
269
i privatno korisnoga rada kao obrazovnoga procesa. Oni tako stjeËu, proπiruju i primjenjuju znanje, stjeËu
radne navike i razvijaju sposobnosti, posebice razvijaju svijest i stjeËu znanje o naËinu odræavanja prirodne
ravnoteæe, inovativnost, poduzetnost i odgovornost. Sudjelovanjem u pokusima stjeËu znanstveni
pristup stvarnosti, a πto utjeËe na izbor zanimanja i uËinkovit je naËin preveniranja djelovanja Ëimbenika
asocijalnog i antisocijalnog ponaπanja. UËeniËka je zadruga metodiËki oblik gospodarsko-poduzetniËkog
odgoja i obrazovanja. Program obuhvaÊa razliËite sekcije: od onih vezanih za poljoprivredu (agrobioloπka,
agrotehniËka i agroekonomska znanja), πumarstvo, biotehnologiju, skupljanje i preradu ljekovitoga i
mirisnoga bilja, jestivih plodova, gljiva i drugih prehrambenih proizvoda, preko πkolskih vrtova, cvjetnjaka
i uzgoja malih æivotinja (pËelarstvo, kuniÊarstvo itd.), proizvodnih i usluænih obrta (stari zanati, kuÊne
radinosti, izrada uporabnih i ukrasnih predmeta od kamena, gline, drveta, komuπine, slame, rogoza, koæe,
krzna, tkanina, metala, sitotiskarstvo, knjigoveπtvo, stolno izdavaπtvo, uËeniËka πtednja, πkolska trgovina
itd.) pa do kreativnih sekcija koje njeguju puËko graditeljsko, Ëipkarsko, keramiËarsko i drugo stvaralaπtvo
s izradom hrvatskog suvenira, te sudjelovanja uËenika u pokusima i istraæivanjima i izradi istraæivaËkih
radova iz programa uËeniËke zadruge.
UËeniËkom zadrugom smatra se ona dragovoljno ustrojena skupina koja obnaπa djelatnost iz
prethodnog stavka za koju Êe Srediπnjem odboru uËeniËkog zadrugarstva Republike Hrvatske do 15.
oæujka 2006. godine biti dostavljeni odluka o osnutku, pravila i program rada uËeniËke zadruge, odnosno
koja Êe biti upisana u Registar uËeniËkih zadruga Republike Hrvatske, ako primjenjuje naËela uËeniËkog
zadrugarstva i svoje proizvode i usluge stavlja u promet.
Oblici predstavljanja postignuÊa i rezultata stvaralaπtva na smotri jesu:
1. prikaz rada zadruge, izlaganje izloæaka i postignuÊa na izloæbi
2. praktiËan uËeniËki rad
3. izlaganje i predstavljanje rezultata uËeniËkih istraæivaËkih radova izvedenih u programu uËeniËke
zadruge.
UËeniËka zadruga obvezno sudjeluje s prikazom rada zadruge i izlaganjem izloæaka i postignuÊa
na izloæbi, tj. priprema tekstualni prikaz programa i rezultata, izlaæe eksponate i postignuÊa i usmeno
predstavlja rad i uspjehe te praktiËno demonstrira uËeniËki rad, a po izboru moæe prikazati i uËeniËki
istraæivaËki rad.
Pravo nastupa na smotri imaju uËeniËke zadruge u osnovnim i srednjim uËiliπtima i posebnim
odgojno-obrazovnim ustanovama Republike Hrvatske Ëiju pravodobno podastrtu prijavnicu prihvati
Srediπnji odbor uËeniËkoga zadrugarstva. Na dræavnoj smotri sudjelovat Êe najviπe 65 uËeniËkih
zadruga, od kojih 60 temeljem rezultata na (meu)æupanijskim smotrama, a 5 ih moæe odabrati Srediπnji
odbor uËeniËkog zadrugarstva samo ako bi time omoguÊio cjelovitiji prikaz vrijednosti uËeniËkog
zadrugarstva. Odabir se provodi temeljem izvjeπtaja o radu i postignuÊima zadruge, obavijesti odbora
æupanijskih i meuæupanijskih smotri i uvida u druge izvore. Broj zadruga koje Êe temeljem postignuÊa
na (meu)æupanijskoj smotri sudjelovati na dræavnoj smotri proporcionalan je broju uËeniËkih zadruga u
dræavi, tj. ako je ukupan broj zadruga u dræavi 240 a u odreenoj æupaniji ih djeluje 12 (5,0%) onda Êe se iz
270
te æupanije temeljem uspjeha na æupanijskoj smotri kvalifi cirati 3 uËeniËke zadruge (60 x 0,05 = 3).
Srodni oblici mogu sudjelovati pod istim uvjetima kao gosti ako to dopuπtaju moguÊnosti, s tim πto
sami ili sponzorstvom snose cjelokupne troπkove svoga nastupa. UËeniËkoj su zadruzi srodni oblici: πkolski
vrt i voÊnjak, Ëipkarska, veziljska, keramiËarska i druge skupine koje izrauju i prodaju ukrasne i uporabne
predmete, knjigovezaËka sekcija, hortikulturna sekcija i drugi oblici bavljenja proizvodnjom i preradom
hrane i obrtima te samostalne udruge djece i mladih koje se bave nekom reËenom djelatnoπÊu pod
uvjetom da njihovu djelatnost nadzire odreena πkola. Broj srodnih oblika koji mogu nastupiti na smotri
odreuje Srediπnji odbor.
UËeniËka zadruga duæna je na smotru poslati uËenike - zadrugare koji se najviπe istiËu radom i Ëije su
sekcije postigle najveÊe uspjehe u zadruzi te nastavnika-savjetnika.
Broj mladih zadrugara i voditelja koji sudjeluju na Smotri kao sluæbeni predstavnici ovisi o broju
sekcija, postignuÊima i posebnostima zadruge i odreuje se primjenom ovih kriterija:
a) uËeniËka zadruga s dvije sekcije i uËeniËkoj zadruzi srodan jednovrstan oblik: dva mlada zadrugara i
jedan voditelj
b) uËeniËka zadruga s tri i viπe sekcija, dugom tradicijom, iznimnim postignuÊima i koja na smotri
sudjeluje s praktiËnim radom: tri ili Ëetiri mlada zadrugara i jedan voditelj
c) uËeniËka zadruga u odgojno-obrazovnoj ustanovi za djecu i mladeæ s posebnim potrebama: broj
mladih zadrugara istovjetan je onome u toËkama a) i b) a broj voditelja poveÊava se za 1;
d) uËeniËka zadruga Ëiju prijavu uËeniËkoga istraæivaËkog rada prihvati Srediπnji odbor uËeniËkog
zadrugarstva: broj mladih zadrugara iz toËaka a) i b) poveÊava se za 1.
Mladi zadrugari javno prikazuju rad svoje zadruge, izrauju predmete iz njezina proizvodnoga
programa, a ako to prijave i prijava bude prihvaÊena, izlaæu i brane svoje istraæivaËke radove.
Program smotre obaseæe i ogledne radionice za struËno osposobljavanje i usavrπavanje voditelja i
suradnika, tematsko savjetovanje odnosno okrugli stol o znaËajnom pitanju poticanja razvitka uËeniËkog
zadrugarstva i struËnu ekskurziju.
DomaÊin dræavne smotre uËeniËkih zadruga moæe biti uËeniËka zadruga samo one osnovne ili srednje
πkole u Ëijem sjediπtu postoje uvjeti za smjeπtaj i prehranu sudionika te koja moæe osigurati prostorne i
tehniËke uvjete za pripremu i provedbu smotre, a poglavito prikladnu dvoranu za izloæbu radova najmanje
800 m2 povrπine.
Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva organizira obvezan seminar za voditelje uËeniËkih zadruga
pozvane na dræavnu smotru te seminar za mlade zadrugara koji su prijavili istraæivaËki rad i njihove
mentore.
1. Prikaz rada, izlaganje izloæaka i postignuÊa zadruge i mladih zadrugaraTaj je dio programa obvezan za sve uËeniËke zadruge sudionice smotre.
Program, djelatnost i rezultati rada zadruge te rezultati stvaralaπtva mladih zadrugara prikazuju se
izloæbom na kojoj se zadruga predstavlja izloπcima i postignuÊima, tekstualnim pregledom (izvjeπtajem),
271
usmenim i drugim naËinima prikaza svojega rada (izlaganje fotografi ja, plakati, dijafi lmski, fi lmski i
videozapisi te elektroniËki prikazi na web stranici).
1.1. Izloæba
Izloæba je srediπnje mjesto na kojem se prikazuju program i postignuÊa uËeniËke zadruge i rezultati
stvaralaπtva mladih. Izloæba se postavlja prema posebno prireenom projektu.
UËeniËka zadruga donosi na smotru i na svom izloæbenom mjestu predstavlja samostalno odabrane
izloπke, proizvode i rezultate stvaralaπtva. Zadruga odabire izloπke kojima Êe pokazati raznovrsnost,
bogatstvo i kakvoÊu svoga rada. IzlagaËi moraju izloπke odabrati i postaviti prema kriterijima estetskoga
izgleda i racionalne organizacije i uporabe prostora, tj. obvezni su prije dolaska na smotru razmotriti i
utvrditi naËin postavljanja izloæaka na izloæbenom prostoru. Povjerenstvo za pripremu i ureenje izloæbe
duæno je s izloæbe iskljuËiti uËeniËku zadrugu, koja ne poπtuje spomenute naputke.
Svakoj zadruzi osigurava se izloæbeni prostor od 2 m2 vodoravne povrπine i (jedan do) dva panoa visine
2,36 m (od poda) i πirine 1 m. Zadruzi se samo iznimno moæe osigurati veÊi prostor i veÊi broj panoa,
ako to izriËito zatraæi u prijavnici za smotru i obrazloæi do roka koji odredi Srediπnji odbor uËeniËkog
zadrugarstva. Mladi sami postavljaju svoj dio izloæbe na za to odreenom prostoru. U tome im pomaæu
njihovi voditelji i osoblje πkole-domaÊina. Za postavljanje i aranæiranje izloæbe domaÊin osigurava pomoÊ
tehniËkog osoblja i uËitelja likovne kulture.
Na izloæbi se mogu prikazati æivi izloπci (male æivotinje), ali samo ako je to u moguÊnosti domaÊina i
ako to nije nasilje nad æivotinjama. Zainteresirana se uËeniËka zadruga o tome mora dogovoriti sa πkolom-
domaÊinom najkasnije do 20. rujna.
Materijal, pribor i pomagala donose sa sobom uËeniËke zadruge. DomaÊin smotre osigurava samo onaj
dio materijala, pribora i pomagala koji nikako nije moguÊe donijeti i pod uvjetom da to uËeniËka zadruga
pravodobno zatraæi. ©kola-domaÊin ne osigurava nastambe za male æivotinje (kaveze, koπnice, terarije i
ostalo) i specifi Ënu opremu potrebnu za njihovo izlaganje, keramiËarsku peÊ, grijalicu, lap-top i sliËno
nego iskljuËivo pomoÊne potrepπtine.
Povjerenstvo za pripremu i ureenje izloæbe skrbi o estetskom ureenju izloæbe i ima pravo zajedno
s izlagaËem ukloniti izloπke koje nisu proizveli mladi zadrugari u uËeniËkoj zadruzi ili koji remete opÊi
dojam izloæbe.
Osim uËeniËkih zadruga, na izloæbi eksponata, i to izvan konkurencije i na posebno oznaËenom dijelu
izloæbenoga prostora, mogu nastupiti inozemni gosti, privatni poduzetnici i druge tvrtke s kojima uËeniËke
zadruge surauju te sponzori smotre.
DomaÊin organizira deæurstvo za Ëuvanje izloæaka i odræavanje reda tijekom postavljanja i odræavanja
izloæbe.
Izloæba je i prodajno mjesto, a zavrπava aukcijskom prodajom izloæaka. Aukcijska se prodaja odræava
zadnji dan izloæbe Ëetiri sata prije zatvaranja. Izloπci prodani prije ne smiju se do poËetka aukcijske
prodaje predati kupcu i udaljiti s izloæbenoga prostora. UËeniËka zadruga i srodan oblik prodani su izloæak
prije poËetka aukcijske prodaje duæni oznaËiti naljepnicom “Prodano”. Ovo se ograniËenje odnosi samo na
izloæene proizvode.
272
Sudionici smotre duæni su striktno poπtivati uvjete postavljanja i odræavanja izloæbe. U sluËaju
nepoπtivanja odreenih uvjeta i normi primjenjuju se ove mjere:
1. UËeniËka zadruga ili pojedinac koji prisvoji stol ili pano drugog izlagaËa iskljuËuje se sa smotre i gubi
pravo na pokriÊe troπkova potporom Zavoda za πkolstvo Republike Hrvatske.
2. UËeniËka zadruga i srodan oblik koji prije obznanjenog poËetka aukcijske prodaje izloæaka kupcu
preda prodane eksponate, gubi pravo nastupa na jednoj dræavnoj smotri.
3. UËeniËka zadruga i srodan oblik koji bez posebnog odobrenja predsjednika Srediπnjeg odbora
uËeniËkog zadrugarstva raspremi izloæbeni prostor prije programom utvrenog vremena zatvaranja
izloæbe gubi pravo nastupa na sljedeÊe tri dræavne smotre.
1.2. Prikaz uËeniËke zadruge tekstualnim izvjeπtajem i drugim medijima
Tekstualni izvjeπtaj o uËeniËkoj zadruzi obvezno se izlaæe na izloæbi. Pripremaju ga mladi zadrugari uz
pomoÊ voditelja temeljem posebnog obrasca, a obvezno mora sadræavati:
1. osnivanje i razvoj zadruge (tradicija gospodarskog i kuÊanskog pouka u ustanovi, datum osnutka i
utemeljitelji zadruge, moæebitni prekid u radu, promjene imena, najvaæniji dogaaji itd.)
2. imovina kojom se zadruga koristi: popis (zemljiπne povrπine, objekti, oprema i strojevi, alat i pribor,
ostalo) i vrijednost imovine (u kunama) koju koristi po poslovnim godinama s naznakom vlasnika
3. program rada (djelatnosti, odnosno vrsta: proizvodnje i usluga) zadruge (razvitak i aktualno stanje
djelatnosti sekcija)
4. ustroj zadruge, kretanje i spolna struktura stalnih i povremenih Ëlanova sekcija i cijele zadruge, s
pregledom voditelja i vanjskih suradnika po sekcijama (i u zadruzi) i njihovim tjednim i godiπnjim
zaduæenjem izraæenim brojem sati rada za sve vrijeme djelovanja zadruge, a najmanje u zadnjih 10
godina te pokazatelji razvijenosti zadruge (obuhvat uËenika πkole, prosjeËan broj Ëlanova sekcije, broj
mladih zadrugara na jednog voditelja)
5. struktura Zadruænog odbora i sudjelovanje mladih zadrugara u radu i upravljanju zadrugom: jesu li i
kako mladi zadrugari ukljuËeni u planiranje i vrjednovanje rada, nagraivanje i uopÊe odluËivanje
6. suradnja s mjesnim okruæjem, tijelima lokalne samouprave, ustanovama i gospodarskim tvrtkama,
udrugama i roditeljima: prikaz oblika suradnje s iznosima potpore (u novcu ili u naturi a izraæeno u
novËanoj protuvrijednosti) po fi skalnim godinama
7. osposobljavanje uËenika ∑ mladih zadrugara za rad u uËeniËkoj zadruzi
8. suradnja s prosvjetnim vlastima, znanstvenim i struËnim ustanovama te udrugama
9. meunarodna suradnja i pomoÊ uËeniËkoj zadruzi
10. rezultati rada zadruge i postignuÊa mladih zadrugara (ovisno o vrsti djelatnosti i poklanjajuÊi
osobitu pozornost ostvarivanju odgojno-obrazovnih svrha, profesionalnome informiranju i orijentaciji
mladih) tijekom zadnjih 10 godina
a) odgojno-obrazovni probici (prinos postizanju pedagoπkih svrha πkole) ∑ povezanost programa
zadruge s izvedbom nastave iz odreenih predmeta, edukacijski pristup, osuvremenjivanje i
individualizacija nastave, steËeno znanje, πkolski uspjeh itd.,
273
b) uloga zadruge u profesionalnom informiranju i orijentaciji: broj mladih zadrugara po πkolskim
godinama koji su upisali poljoprivredne, πumarske i drvno-preraivaËke, veterinarske, biotehniËke,
prehrambeno-tehnoloπke, tekstilne, koæarske i dizajnerske, keramiËarske i graevinske, ekonomske,
hotelijerske i ugostiteljsko-turistiËke, grafi Ëke i πkole primijenjenih umjetnosti, usluæne obrte i fakultete
te odabrali zanimanja sukladna predmetu bavljenja sekcije Ëiji su bili Ëlanovi,
c) proizvodni rezultati i pruæene usluge odnosno poslovni uspjeh: izraeno (proizvedeno) ∑ prodano
te pruæene usluge (izraæeno) u primjerenim jedinicama mjere (komad, kilogram, metar, litra itd.) s
prihodima i rashodima po godinama,
d) uporaba (koriπtenje) prihoda i raspodjela dobitka,
e) marketing, naËin plasmana i prodaja proizvoda i usluga (πkolska kuhinja, prodajne izloæbe, prodajni
kiosk ili mjesto, ugovori s tvrtkama i dr.),
f) uËinci gospodarskoga odgoja i probici ∑ sadnice i druge kulture, znanje, tehnike, inovacije i druge
vrijednosti prenijete u obiteljski obrt, na obiteljsko gospodarstvo, u domaÊinstvo i mjesno okruæje iz
zadruge s procjenom opsega i utjecaja na proizvodnju-rad i æivot,
g) odgoj i obrazovanje za zadrugarstvo,
h) humanitarno djelovanje zadruge i mladih zadrugara te javni probici,
i) manifestacije na kojim je zadruga nastupila i dobivena priznanja (osvojene nagrade).
U prikazu rada zadruge, ovisno o vrsti njezine djelatnosti, za svaki proizvod moraju biti jasno
naznaËeni:
a) struËni i gospodarski elementi planiranja proizvodnje
b) proizvodnja (organizacija, podjela i tijek rada)
c) plasman proizvoda i
d) prihod i njegova raspodjela.
Opseg izvjeπtaja odreuje sama zadruga. U njega moæe uvrstiti grafi Ëke prikaze, tablice, kartograme,
fotografi je, preslike isprava (dokumenata) te priloæiti programe rada i drugo.
Na vrhu naslovnice (ovitka) izvjeπÊa stoji naziv πkole, u sredini naslovnice ime zadruge ili srodnoga
oblika, ispod toga imena i prezimena uËenika te voditelja koji su izvjeπÊe izradili, a na dnu te stranice
mjesto i nadnevak izrade izvjeπÊa.
Na prvu stranicu ispisuje se sadræaj (kazalo), a zatim slijedi izvjeπÊe. Na kraju izvjeπÊa (i priloga) na
slobodnoj stranici navode se osnovni podaci (saæeti æivotopisi u pet do sedam redaka) uËenika i voditelja
koji su izvjeπÊe priredili.
UËeniËke zadruge osnovane 16. oæujka 2005. godine i kasnije izrauju tekstualni izvjeπtaj o programu
i postignuÊima u πkolskoj godini 2005./2006., koji obaseæe saæetak (do 45 redaka) i ispunjeni obrazac. U
naslovu izvjeπÊa mora biti jasno i nedvosmisleno napisano ime uËeniËke zadruge i πkole, a zatim pruæeni
odgovori o radu i poslovanju zadruge u prethodnoj πkolskoj godini temeljem Naputaka za pripremu
nastupa na smotri koje utvruje Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva. Naputci za pripremu nastupa
na smotri zajedno s obrascima za izvjeπtaj o programu i postignuÊima u desetogodiπnjem razdoblju i u
prethodnoj πkolskoj godini obznanjuju se na web stranici Srediπnjeg odbora uËeniËkog zadrugarstva i
274
uËeniËkim se zadrugama dostavljaju do 31. oæujka 2006. godine.
IzvjeπÊa trebaju biti napisana standardnim hrvatskim jezikom (lektorirana), otipkana na pisaÊem stroju
ili pak izlistana na osobnom raËunalu s dvostrukim proredom (30 redaka x 60 slovnih mjesta na jednoj
stranici). IzvjeπÊa se izrauju u formatu A-4 u tri primjerka i dostavljaju Srediπnjem odboru uËeniËkog
zadrugarstva najkasnije 25 dana prije poËetka smotre, a jedan se izlaæe zajedno s najboljim eksponatima iz
proizvodnog programa i uËeniËkim istraæivaËkim radovima proiziπlim iz programa zadruge na izloæbenom
mjestu.
UËeniËke zadruge koje su sudjelovale na prethodnim smotrama i izradile pisano izvjeπÊe sukladno ovim
naputcima .
Osim tekstualno, djelatnost se zadruge moæe prikazati i izlaganjem fotografi ja, plakata odnosno postera
formata A-1, prikazivanjem dijafi lmskih, fi lmskih i videozapisa te omoguÊivanjem uvida u elektroniËke
baze i banke podataka. Fotografi je i dijafi lmski zapisi moraju biti skladne kompozicije i jasni, fi lmski i
videozapisi cjeloviti pregledi i tehniËki besprijekorni, a elektroniËke baze i banke podataka umreæene
putem Interneta ili CARNet-a, odnosno dostupne za pretraæivanje.
Fotografi je i plakati izlaæu se na panoima. Panoe i opremu za prikazivanje dijafi lmskih, fi lmskih i
videozapisa, te za pretraæivanje kompjutorizirane baze ili banke podataka odnosno za uporabu web-
stranice putem Interneta ili CARNet-a osigurava πkola-domaÊin smotre.
1.3. Usmeni prikaz rada zadruge
Mladi zadrugari obvezno usmeno predstavljaju sudionicima Smotre i posjetiteljima izloæbe rad zadruge.
Voditelji su duæni prije dolaska na smotru pripremiti mlade zadrugare za slobodno, pregledno i saæeto
izlaganje.
Usmeno predstavljanje rada zadruge moæe trajati najviπe 10 minuta, a mora obuhvatiti bitne sastavnice
programa rada zadruge, struËno i gospodarsko planiranje proizvodnje, organizaciju proizvodnje kao
proizvodno-gospodarskog i odgojno-obrazovnog procesa, plasman proizvoda i raspodjelu dohotka
(prihoda).
Mladi se zadrugari u usmenom prikazu mogu sluæiti plakatima, slikama, slajdovima, fi lmskim ili
videozapisima i sl. te biljeπkama (konceptom).
UËenici su prvo duæni predstaviti sebe i svoje suradnike, svoju πkolu, zadrugu i sekciju te voditelja i
mentora.
Srediπnji odbor uËeniËkoga zadrugarstva preporuËuje i moli πkole da uËenici, ako je to moguÊe i u
skladu s programom koji prikazuju, tijekom predstavljanja rada budu obuËeni u narodnu noπnju svojega
kraja.
2. PraktiËan rad mladih zadrugaraPraktiËan rad mladih zadrugara, kojim oni demonstriraju (prikazuju) proizvodne aktivnosti svoje
zadruge, obvezan je, a izvodi se tijekom ili nakon prikazivanja rada uËeniËke zadruge. PraktiËnim radom,
za koji uËeniËka zadruga mora osigurati i Srediπnjem odboru uËeniËkog zadrugarstva zajedno s izvjeπÊem
o radu zadruge dostaviti tekstualni predloæak, mladi zadrugari posvjedoËuju da su stekli odreeno znanje,
275
usvojili radne navike, vjeπtine i umijeÊe te da su sposobni izraditi prikazane izloπke odnosno proizvode i
usluge.
PraktiËni se rad izvodi u sklopu izloæbe ili u posebnoj radionici (kabinetu i sl.) i podrazumijeva izradu
proizvoda iz programa svoje zadruge kao πto su uËila, suveniri, ukrasi, keramiËki, tkalaËki, prehrambeni i
drugi proizvodi, makete, modeli, cvjetni aranæmani te obrada i pakiranje ljekovitog, zaËinskog i mirisnog
bilja. Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva utvruje standarde za izvedbu praktiËnoga rada i objavljuje
ih do 31. oæujka 2006.
ZadaÊa je predstavnika zadruge ili sekcije prikazati cijeli proizvodni proces, neke njegove dijelove
ili zavrπnu fazu proizvodnje jednoga, a najviπe pet raznih proizvoda. Zadruga sama odreuje sadræaj
prikazivanja svoje proizvodnje i koji Êe uËenik sudjelovati u nekoj fazi radnoga procesa.
©kola-domaÊin prilagoava prostor za praktiËan rad javnome izvoenju i prikazivanju razliËitih
proizvodnih aktivnosti (radni stolovi, stolci, elektriËne i druge instalacije i ostalo).
Svaka uËeniËka zadruga i srodan oblik koji odaberu praktiËan rad duæni su za svoje potrebe samostalno
osigurati i na smotru donijeti: sitan alat, pribor za rad, materijal za obradu, produæni kabl, pribor za zaπtitu
na radu, popratnu pisanu dokumentaciju.
Ako demonstraciju proizvodne aktivnosti nije moguÊe izvesti na izloæbenome prostoru, zadruga je
duæna Srediπnji odbor uËeniËkoga zadrugarstva i πkolu-domaÊina obavijestiti najkasnije do 20. rujna o
tome koji Êe to biti proizvodi te o prostoru, instalacijama i opremi potrebnim za praktiËan rad. Zadruga,
meutim, ne moæe zahtijevati osiguranje strojeva ili ikakvih posebnih alata, pribora, materijala i
potrepπtina koje inaËe koristi u radu.
Tijekom izvedbe i prikazivanja proizvodnoga procesa, uËenici se mogu sluæiti istim pomagalima i
biljeπkama kao i u prikazu rada zadruge. Jednako su tako duæni predstaviti sebe i svoje suradnike, svoju
πkolu, zadrugu i sekciju te voditelja-mentora.
3. Izlaganje i predstavljanje rezultata uËeniËkih istraæivaËkih radova izvedenih u
programu uËeniËke zadrugeNa Smotri se mogu izloæiti i predstaviti istraæivaËki radovi uËenika proiziπli iz pokusa i istraæivanja
izvedenih u programu uËeniËke zadruge koje prihvati Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva i pod
uvjetom da prethodno nisu prijavljeni ili prikazani na dræavnim susretima i natjecanjima iz drugih
podruËja. IstraæivaËki radovi koji nisu izvedeni u programu uËeniËke zadruge, istraæivaËki radovi nastali
temeljem rezultata projekata znanstvenih ustanova i istraæivaËki radovi srodnih oblika mogu se izloæiti i
predstaviti ako postoje uvjeti i moguÊnosti izvan konkurencije, o Ëemu odluËuje Srediπnji odbor uËeniËkog
zadrugarstva.
Izradu istraæivaËkog rada mogu prijaviti uËenici V.-VIII. razreda osnovne i uËenici srednjih πkola koje
djeluju prema redovitom programu. Prijave se podnose Srediπnjem odboru uËeniËkog zadrugarstva do 1.
veljaËe 2006. godine, a obvezno sadræe: naslov i obrazloæenje teme; objaπnjenje vaænosti teme i oËekivanih
rezultata za unapreenje programa i poslovanja uËeniËke zadruge; kratku eksplikaciju metode, pribora i
instrumenata istraæivanja; popis suradnika; ime i prezime, te zanimanje mentora iz πkole i mentora izvan
πkole, kao i punu adresu znanstvene i/ili struËne ustanove Ëija se pomoÊ u izvedbi istraæivanja oËekuje.
276
Prijave vrjednuju struËnjaci, a kandidati Êe o ishodu vrjednovanja biti obavijeπteni do 1. oæujka 2006. kada
Êe biti i obavijeπteni o znanstveniku ili struËnjaku koji Êe pratiti izvedbu rada. Prijava rada moæe se povuÊi,
obvezno pisanim podneskom Srediπnjem odboru uËeniËkog zadrugarstva. Prijavi li se ista tema drugi put,
nije ju moguÊe povuÊi.
IstraæivaËki radovi mogu biti pojedinaËni ili skupni. Pripremaju se i predstavljaju na isti naËin kao i
za natjecanja uËenica i uËenika Republike Hrvatske iz prirodoslovlja, informatike ili mladih tehniËara.
Izlaæu se istodobno kada se postavlja izloæba, a brane kada se prikazuje rad uËeniËkih zadruga. Taj oblik
predstavljanja nije obvezan, ali ako ga neka uËeniËka zadruga odabere, obvezna je izraditi i tekstualni
prikaz rada zadruge, izloæiti eksponate, usmeno prikazati postignuÊa zadruge i mladih zadrugara te
praktiËan rad mladih zadrugara.
IstraæivaËki rad uËenika proiziπao iz pokusa i istraæivanja oblikuje se kao pisani rad uz koji se izrauje i
plakat.
PISANI RAD je rasprava u kojoj se prikazuju rezultati istraæivanja koji se izlaæu na smotri. Pisani se rad
izrauje u Ëetiri primjerka. Tri se podnose Srediπnjem odboru uËeniËkoga zadrugarstva koji dva stavlja na
uvid i prosudbu Prosudbenom povjerenstvu a treÊi pohranjuje. »etvrti se primjerak javno izlaæe i brani na
smotri.
Format pisanoga rada je A-4 i mehaniËki se uËvrπÊuje u plastiËni omot.
Naslovnica se ureuje na ovaj naËin: na njezinom vrhu (u sredini) ispisuje se ime i prezime autora rada,
razred i naziv πkole koju polazi i naziv zadruge, u sredini stranice istiËe se naslov rada, a na dnu u sredini
mjesto i godina pisanja rada. Na sljedeÊem listu ispisuje se naziv i sjediπte ustanove u kojoj je rad naËinjen,
ime i prezime (i akademski stupanj) mentora i voditelja zadruge.
Sadræaj rada piπe se ovim redoslijedom:
1. Uvod (kratko iznoπenje predmeta rada)
2. Cilj i problemi
3. Obrazloæenje teme
4. Materijal i metode
5. Rezultati (opisani grafi koni, tablice, crteæi, slike i sl.)
6. Diskusija
7. ZakljuËak.
Na kraju autor obvezno navodi literaturu (abecednim redom prema prezimenima autora) kojom se
sluæio u izradi rada po uzoru na ove primjere:
Furlan, Ivan: Psiho-fi ziËke osobine uËenika i njihov rad u uËeniËkim zadrugama. - Obrazovanje i rad,
Zagreb, 8 (1985) 6-7: 61-66.
Colombain, Maurice: La valeur educative des coopératives scolaires. ∑ Paris : OCCE, 1979.
Prema potrebi, na samom se kraju na posebnom listu ispisuje znaËenje upotrijebljenih oznaka i kratica,
a na posebnoj stranici obvezno kratki æivotopis autora i zahvala mentoru.
Pisani rad mora biti napisan standardnim hrvatskim jezikom (lektoriran).
Osim pisanog rada uËenici su duæni pripremiti PLAKAT (poster). Na plakatu se prikazuju sheme
277
aparatura, reakcija, tablice s rezultatima i drugo. UËenik plakat donosi sa sobom i izlaæe ga na izloæbi
radova. Format plakata je A-1. Za svaki rad izlaæe se jedan plakat.
IstraæivaËki uËeniËki radovi prikazuju se u prostoriji i u vrijeme koje odredi Srediπnji odbor uËeniËkog
zadrugarstva. Prikaz i obrana moraju biti javni. Za prikaz rada autor ima 15 minuta.
Prosudbena tijela i naËin vrjednovanja na smotriPrikaz rada i postignuÊa zadruge i mladih zadrugara na izloæbi te praktiËan rad uËenika vrjednuju se
po skupinama srodnih djelatnosti, a izlaganje i predstavljanje rezultata pokusa i istraæivanja (istraæivaËki
radovi) uËenika izvedenih u sklopu programa uËeniËkih zadruga odvojeno, posebno za osnovnoπkolsku i
srednjoπkolsku razinu (pod uvjetom da u svakoj skupini na smotri nastupa najmanje devet zadruga).
Prikaz rada zadruge, naËin izlaganja izloæaka i postignuÊa zadruge i mladih zadrugara, te praktiËan rad
uËenika vrjednuje Prosudbeno povjerenstvo za vrjednovanje programa i postignuÊa uËeniËkih zadruga
i mladih zadrugara, a izlaganje i predstavljanje uËeniËkih istraæivaËkih radova Prosudbeno povjerenstvo
za vrjednovanje uËeniËkih istraæivaËkih radova. Prosudbeno povjerenstvo za vrjednovanje programa
i postignuÊa uËeniËkih zadruga i mladih zadrugara ustrojeno je u podpovjerenstva koja vrjednuju
postignuÊa u Ëetiri skupine djelatnosti uËeniËkih zadruga: poljoprivredna proizvodnja, proizvodnja
uporabnih i ukrasnih predmeta, njegovanje narodne baπtine te prinosi odgoju i obrazovanju odjela s
posebnim programima.
Na dræavnoj smotri vrjednuju se i nagrauju i to bez rangiranja odnosno poretka uËeniËke zadruge u
programskim skupinama: poljoprivredna proizvodnja, izrada uporabnih i ukrasnih predmeta, njegovanje
narodnog umijeÊa, rukotvorstva i starih zanata, usluge, te prinosi odgoju i obrazovanju odjela s posebnim
programima, kao i istraæivaËki radovi (autori, mentori i zadruge), a iznimno se mogu nagraditi zadruge za
posebna postignuÊa (izvornost i dr.).
Na (meu)æupanijskoj smotri vrjednuju se uËeniËke zadruge po programskim skupinama i u pravilu,
podjeljuje jedna prva, jedna druga i jedna treÊa nagrada.
Prosudbena povjerenstva Ëine kompetentni i nezavisni struËnjaci, dobri znalci uËeniËkog zadrugarstva
i koji surauju s uËeniËkim zadrugama ili se struËno i znanstveno bave uËeniËkim zadrugarstvom. VeÊina
Ëlanova prosudbenog povjerenstva (meu)æupanijske smotre imenuje se iz reda Ëlanova Dræavnog
povjerenstva i struËnjaka koje predloæi Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva.
Mladi zadrugari i voditelji duæni su biti na izloæbenom mjestu u vrijeme rada Prosudbenog povjerenstva
radi usmene prezentacije i izvedbe praktiËnoga rada. U protivnom njihova postignuÊa neÊe biti
vrjednovana.
Program i postignuÊa zadruge vrjednuje Prosudbeno povjerenstvo za vrjednovanje programa i
postignuÊa uËeniËkih zadruga i mladih zadrugara temeljem uvida u postavljanje izloæbe, raπËlambe
izloæaka, pisanoga izvjeπÊa (prikaza) i usmenih uËeniËkih izlaganja, te praktiËnoga rada uËenika. Osnovom
uvida u cjelokupan rad, prosudbeno povjerenstvo iznosi osvrt i prijedloge za poboljπanje rada uËeniËkih
zadruga
Vrednuju se:
1. program rada, ustroj i razvijenost zadruge
278
2. odabir izloæaka (reprezentativnost za program i naËin rada i postignuÊa mladih; tehniËka ispravnost i
urednost dokumentacije i izloæaka), te estetski izgled izloæaka i izloæbenog prostora
3. poπtivanje zakona odræivog razvitka u radu zadruge i prinosi oplemenjivanju i ureenju okoliπa
4. njegovanje narodne baπtine, odnosno baπtine svoga kraja
5. sadræajna potpunost, korektnost i preglednost tekstualnog izvjeπtaja (pregleda-prikaza), te
moæebitnih prikaza u drugim medijima
6. kakvoÊa izlaganja (usmenog prikaza)
7. praktiËan rad i vladanje radnim procesom.
Kod praktiËnoga se rada uËenika vrjednuju:
1. primjerenost odabranih dijelova procesa proizvodnje za prikaz proizvodnje
2. primjerenost, potpunost i urednost tehniËke dokumentacije
3. opremljenost pomagalima (opremom, alatom i priborom)
4. organizacija i naËin rada
5. kakvoÊa i estetski izgled izratka
6. kakvoÊa usmenog izlaganja
7. funkcionalnost izratka.
Prigodom ocjenjivanja Prosudbeno povjerenstvo za vrjednovanje uËeniËkih istraæivaËkih radova
pozornost obraÊa na ove sastavnice istraæivaËkih radova:
1. izvornost problema istraæivanja
2. primjerenost izabrane metode
3. korektnost obrade i interpretacije rezultata
4. praktiËna svrsishodnost i primjenjivost rezultata za unapreivanje rada zadruga
5. naËin oblikovanja rada
6. naËin predstavljanja rada (jezgrovitost i korektnost izlaganja)
7. vladanje podruËjem iz kojega je rad.
Provoenje æupanijskih, meuæupanijskih i regionalnih smotriÆupanijske i meuæupanijske smotre te smotra uËeniËkih zadruga Grada Zagreba obvezna su
sastavnica pripreme dræavne smotre: izluËne su za dræavnu smotru, a javna potreba æupanija, gradova i
opÊina. Njihov program i pravila moraju biti usklaeni s pravilima za pripremu i provedbu dræavne smotre:
pripremaju se i odræavaju temeljem posebnih naputaka Srediπnjeg odbora uËeniËkoga zadrugarstva, s tim
πto se πkole-domaÊini tih smotrâ odabiru na isti naËin kao domaÊini æupanijskih natjecanja i susreta u
drugim izvannastavnim aktivnostima.. Naputci se dostavljaju nadleænim tijelima æupanija i Grada Zagreba
najkasnije do 1. oæujka.
Pravo nastupa na tim smotrama imaju uËeniËke zadruge i srodni oblici Ëijom preobrazbom zadruge
Ëesto i nastaju. Osim voditelja i Ëlanova zadruga i srodnih oblika, ravnatelja i struËnjaka - suodgojitelja,
na ovim smotrama sudjeluju i predstavnici ustanova umreæavanjem Ëije aktivnosti se ostvaruje program
uËeniËkog zadrugarstva. Na izloæbi izvan konkurencije, i to na posebno oznaËenom dijelu izloæbenog
279
prostora, mogu nastupiti poduzetnici i tvrtke s kojima uËeniËke zadruge surauju, Ëiji su vlasnici bili
Ëlanovi uËeniËkih zadruga i/li koje imaju uzoran proizvodni program (poljoprivredna zadruga, pËelarska
zadruga, pekara, obrtniËki pogon, turistiËka organizacija i dr.), te sponzori smotre.
(Meu)æupanijske su smotre programski prvenstveno izloæbe s prikazom rada i postignuÊa uËeniËkih
zadruga i mladih zadrugara pa je zadruga (i srodan oblik) duæna omoguÊiti uvid u napredak u proteklom
razdoblju i posvjedoËiti odgojno-obrazovne i druπtveno-gospodarske svrhe uËeniËkog zadrugarstva, a πto
znaËi da obvezno sudjeluje:
∑ s izloæbom eksponata - postignuÊa koji reprezentiraju njezin rad i namijenjenih prodaji;
∑ s tekstualnim prikazom svojega programa i postignuÊa
∑ s javnim usmenim prikazom svojega rada putem izlaganja mladih zadrugara pred sudionicima i
posjetiteljima izloæbe;
∑ s praktiËnim radom mladih zadrugara (iz proizvodnog programa).
Pravila izlaganja eksponata na izloæbi, prikaza rada i postignuÊa, te praktiËnog rada istovjetna su
onima na dræavnoj smotri. UËeniËke su zadruge za ove smotre obvezne izraditi izvjeπÊa o radu tijekom
deset godina i u proπloj πkolskoj godini propisana za dræavnu smotru i ta izvjeπÊa Ëine jednu od podloga
za vrjednovanje na (meu)æupanijskoj smotri. Zadruga koja je za dræavnu smotru prijavila uËeniËki
istraæivaËki rad duæna je izloæiti i prezentirati rezultate tog pokusa i istraæivanja iako se oni ne ocjenjuju
(tzv. generalna proba za dræavnu smotru). S istraæivaËkim radom moæe nastupiti samo zadruga koja
sudjeluje sa sva Ëetiri navedena prikaza svoga rada.
Ove smotre, u pravilu, traju jedan dan (zbog javne izloæbe najmanje osam sati), a u sluËaju zahtjevnijeg
programa dva dana. Pod zahtjevnijim programom razumijevaju se posebni sastanci ravnatelja, predavanja,
savjetovanje voditelja i suradnika, odnosno okrugli stol o nekom pitanju, ogledne radionice i drugi oblici.
Ogledne radionice za struËno usavrπavanje voditelja i suradnika uËeniËkih zadruga obvezno se pripremaju
i izvode u suradnji sa Srediπnjim odborom uËeniËkog zadrugarstva Republike Hrvatske. Jednako tako,
ukoliko se provodi natjecanje uËenika u znanju, zadatke osigurava Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva.
Æupanijska je smotra obvezna u æupaniji u kojoj djeluje najmanje devet uËeniËkih zadruga. Æupanijsku
smotru organizira i provodi æupanijsko povjerenstvo koje na prijedlog æupanijskog odbora uËeniËkog
zadrugarstva imenuje æupanijski upravni odjel za druπtvene djelatnosti u suglasnosti sa sluæbom za
druπtvene djelatnosti ureda dræavne uprave u æupaniji i æupanijskom zajednicom tehniËke kulture.
Povjerenstvo za pripremu i provedbu smotre Grada Zagreba imenuje Gradski ured za obrazovanje i πport
u suglasnosti sa ZagrebaËkom zajednicom tehniËke kulture. Æupanijsko je povjerenstvo duæno obavijestiti
πkole u kojima djeluju uËeniËke zadruge i Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva o svom sjediπtu, mjestu
i datumu odræavanja æupanijske smotre, izraditi pravila sudjelovanja na smotri i osigurati uvjete za izloæbu
i prikazivanje rada i postignuÊa. Prosudbeno povjerenstvo koje vrjednuje program i postignuÊa uËeniËkih
zadruga i mladih zadrugara mora biti sastavljeno od kompetentnih i nezavisnih osoba, poznavatelja
uËeniËkog zadrugarstva, i za dræavnu smotru moæe izluËiti samo uËeniËke zadruge.
Osam dana nakon æupanijske smotre, a najkasnije do 15. srpnja, æupanijsko je povjerenstvo duæno
Srediπnjem odboru uËeniËkoga zadrugarstva dostaviti izvjeπÊe o odræanoj smotri s iscrpnim pregledom
280
sudionika i naznakom programskim skupinama u kojima su nastupili (poljoprivredna proizvodnja;
izrada uporabnih i ukrasnih predmeta; njegovanje narodne baπtine; postignuÊa u odjelima s posebnim
programom), popisom sekcija Ëiji su predstavnici sudjelovali i popisom prikazanih uËeniËkih istraæivaËkih
radova iz programa zadruga te prosudbom nastupa svakoga od njih, tj. s ranglistom sudionika prema
ocjeni povjerenstva.
Ako æupanijsko ili meuæupanijsko povjerenstvo ne dostavi izvjeπtaj u roku Srediπnji odbor uËeniËkog
zadrugarstva samostalno odabire uËeniËke zadruge iz konkretne æupanije(a) koje Êe nastupiti na dræavnoj
smotri.
Meuæupanijske smotre pripremaju se (mutatis mutandis) na isti naËin, s tim πto se odræavaju kada
u susjednoj ili susjednim æupanijama ne djeluje najmanje devet uËeniËkih zadruga. DomaÊin
meuæupanijske smotre jest æupanija s devet ili veÊim brojem uËeniËkih zadruga, ali se postignuÊa
prezentiraju zasebno i prosudbeno povjerenstvo odvojeno ocjenjuje uËeniËke zadruge svake æupanije.
U 2006. godini ∑ osim ako do 31. oæujka 2006. ispune uvjet za prireivanje vlastite æupanijske smotre
∑ uËeniËke zadruge iz pojedinih æupanija koje sada nemaju devet zadruga nastupit Êe na smotrama
uËeniËkih zadruga sljedeÊih æupanija:
a) uËeniËke zadruge KoprivniËko-kriæevaËke æupanije na smotri Varaædinske æupanije;
b) uËeniËke zadruge VirovitiËko-podravske æupanije na smotri Bjelovarsko-bilogorske æupanije;
c) uËeniËke zadruge LiËko-senjske æupanije na smotri KarlovaËke æupanije;
d) uËeniËke zadruge Poæeπko-slavonske æupanije na smotri Brodsko-posavske æupanije;
e) uËeniËke zadruge Zadarske æupanije na smotri ©ibensko-kninske æupanije;
f) uËeniËke zadruge DubrovaËko-neretvanske æupanije na smotri Splitsko-dalmatinske æupanije.
Te Êe smotre zbog toga imati status meuæupanijskih smotri.
Regionalna je smotra uËeniËkih zadruga fakultativna, provodi se prema pravilima dræavne smotre, a
njezina tijela imenuje Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva Republike Hrvatske.
Naputci
1. Srediπnji odbor uËeniËkog zadrugarstva Republike Hrvatske priprema razraene naputke za nastup
na dræavnoj smotri, program oglednih radionica s vodiËem i didaktiËko-metodiËkim naputcima
te ostale upute i materijale. Naputci za pripremu nastupa na smotri, program smotre s oglednim
radionicama i obrasci izvjeπtaja uËeniËkim se zadrugama (πkolama) dostavljaju ili objavljuju na web-
stranici najkasnije do 31. oæujka 2006.
2. Srediπnji odbor preporuËuje i moli πkole da uËenici, ako je to moguÊe i u skladu s programom koji
prikazuju, tijekom predstavljanja rada budu obuËeni u narodnu noπnju svog kraja.
3. O nastupu privatnih poduzetnika na dræavnoj smotri dogovorno sa Srediπnjim odborom uËeniËkog
zadrugarstva, odluËuje æupanijsko povjerenstvo za provedbu dræavne smotre.
4. Izloæba postignuÊa s prikazom rada uËeniËkih zadruga javne su i otvorene graanima, a posebice
uËenicima. Æupanijsko povjerenstvo za provedbu dræavne smotre skrbi o organiziranom razgledanju
izloæbe.
281
5. Iscrpne obavijesti se mogu dobiti na adresi Srediπnjeg odbora uËeniËkog zadrugarstva Republike
Hrvatske pri Hrvatskoj zajednici tehniËke kulture te na web stranici: www.hrvatske-skolske-
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu XVIII. smotre uËeniËkih zadruga
Republike Hrvatske 1. Antun Petak, Institut za druπtvena istraæivanja u Zagrebu, Zagreb, predsjednik
2. Vladimira Brezak, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske, Zagreb, tajnica
3. Matija BuËar, Visoka uËiteljska πkola Petrinja, Petrinja
4. Jasminka AlinËiÊ, Osnovna πkola ReËica, ReËica
5. Jadranka BartiËeviÊ, Centar za odgoj i obrazovanje Juraj BonaËi, Split
6. Vesna MaroviÊ, Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske ∑ Podruænica Split
7. mr. sc. Marica Berdik, Poljoprivredna πkola, Zagreb
8. Mato Doπen, PodruËna πkola πkariÊevo Osnovne πkole Augusta Cesarca, Krapina
9. dr. sc. Boris Duralija, Agronomski fakultet SveuËiliπta u Zagreb, Zagreb
10. Maja ErcegoviÊ, Osnovna πkola Primoπten, Primoπten
11. Jelka GrËan, Poljoprivredna i veterinarska πkola »Arboretum Opeka” Vinica
12. Ankica Hajsok, Osnovna πkola Tuæno, Tuæno
13. Damir JakπiÊ, Tehnoloπko-kemijska πkola, Karlovac
14. Gizela KovaËiÊ-Ulle, DjeËji vrtiÊ “Izvor”, Samobor
15. Vesna LendiÊ Kasalo, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta, Zagreb
16. Marija LevaniÊ, Osnovna πkola VoÊinci, VoÊinci
17. Ana LuiÊ, Osnovna πkola Ivana MaæuraniÊa, Sibinj
18. Dunja MaËkiÊ-VanËina, Osnovna πkola Ivana Gorana KovaËiÊa, Delnice
19. Anita Malek, Osnovna πkola Nova RaËa, Nova RaËa
20. Sanda Matas, Osnovna πkola prof. Filipa Lukasa, Kaπtel Stari
21. Milan Munjiza, Osnovna πkola Milana ©orge, Oprtalj
22. Boæica PanduriÊ, Srednja πkola Matije Antuna ReljkoviÊa, Slavonski Brod
23. Orlanda ProtiÊ, Osnovna πkola Vjenceslava Novaka, Zagreb
24. Sanja SertiÊ, Osnovna πkola Ljube BabiÊa, Jastrebarsko
25. Vesna StipiÊ, Osnovna πkola Nikole Hribara, Velika Gorica
26. Marija TepaloviÊ, Osnovna πkola Kurπanec, Kurπanec
27. Lajla VolareviÊ, Osnovna πkola Stjepana RadiÊa, MetkoviÊ
28. Brankica Zbanatski, Osnovna πkola Josipa Broza, Kumrovec
29. Dragutin Funda, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta, Zagreb
282
Debata u osnovnoj i srednjoj πkoli
©to je debata?Debata je vjeπtina argumentiranoga raspravljanja. Odvija se prema odreenim pravilima i u zadanom
vremenskom okviru. Debatirati se moæe o razliËitim moralnim, druπtvenim, politiËkim, fi lozofskim i
umjetniËkim pitanjima.
U Republici Hrvatskoj debatni klubovi postoje veÊ devet godina u mnogim srednjim πkolama, a od
πkolske godine 2001./2002. debata je ukljuËena u neke osnovne πkole. InaËe, Hrvatska je jedna od prvih
zemalja u svijetu koja je ukljuËila debatu u osnovnu πkolu.
Debata je korisna edukacijska metoda, jer razvija kritiËko miπljenje, uËi kako prevladati predrasude i
biti tolerantan prema razliËitim idejama i stavovima. Na taj naËin debata priprema uËenike za aktivno i
odgovorno sudjelovanje u demokratskom druπtvu. PripremajuÊi debate, debatanti ujedno uËe o razliËitim
temama, buduÊi da tijekom pripreme debate podatke prikupljaju iz literature, novina s Mreæe itd.
Dræavno povjerenstvo za provedbu natjecanja godine 2006.Tajnika Dræavnoga povjerenstva imenuje ravnatelj Zavoda za πkolstvo RH; tajnik predlaæe Ëlanove
Dræavnoga povjerenstva koje uz suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta imenuje ravnatelj
Zavoda. »lanovi tajnim glasovanjem biraju predsjednika.
Sjediπta i adrese Dræavnoga povjerenstvaZavod za πkolstvo Republike Hrvatske
PodruËna jedinica Rijeka
Trpimirova 6, 51000 rijeka
telefon: 051 320 389
Hrvatsko debatno druπtvo
Svetice 48, 10000 zagreb
telefon: 2314111, faks: 2314111
e-mail: [email protected]
VremenikSrednjoπkolski debatni turniri
Meuæupanijska natjecanja: 8. i 9. travnja 2006. u Zagrebu, Rijeci i Splitu
Dræavno natjecanje: 6. i 7. svibnja 2006. u Zagrebu
Osnovnoπkolski debatni turniri
Meuæupanijska natjecanja: 1. i 2. travnja 2006. u Rijeci i Zagrebu
dræavno natjecanje: 6. i 7. svibnja u Zagrebu
283
Ciljevi∑ razvijati kritiËko miπljenje o razliËitim druπtvenim i moralnim problemima
∑ aktivno i odgovorno sudjelovati u æivotu zajednice
∑ razvijati toleranciju prema razliËitim idejama, stavovima, kulturama, te prema etniËkoj, rasnoj,
vjerskoj i spolnoj pripadnosti
∑ stvarati vlastiti stav o razliËitim problemima u druπtvu
∑ poticati interaktivno uËenje te stavljati uËenika u poziciju subjekta i aktivnoga sudionika u stjecanju
znanja
Ostvarivanje programa u hrvatskim πkolamaUËenici u svojim debatnim klubovima rade pod vodstvom voditelja, koji meusobno surauju u sklopu
Hrvatskoga debatnoga druπtva. Voditelji klubova su profesori koji su zaposleni u πkolama ili studenti ∑
nekadaπnji debatanti, koji klubove vode volonterski.
Da bi netko postao voditelj debatnoga kluba, treba zavrπiti debatni seminar koji se odræava svake
godine u sijeËnju ili u kolovozu, na Ljetnoj πkoli demokracije Hrvatskoga debatnoga druπtva. Voditelj tada
u svojoj πkoli osniva debatni klub i svoja znanja, steËena na debatnom seminaru, prenosi uËenicima-
debatantima. Debatanti tijekom πkolske godine uz svladavanje teorije debatiranja, pripremaju i debate
na odreene teme, koje su formulirane u teze ∑ iπËitavaju literaturu, prikupljaju podatke, pripremaju
argumentaciju, vjeæbaju retoriku.
Teze za osnovnoπkolske i srednjoπkolske klubove odreuje, na poËetku πkolske godine, Programsko
vijeÊe Hrvatskoga debatnoga druπtva. Teze su aktualne i omoguÊavaju razmiπljanje o razliËitim
druπtvenim, fi lozofskim i moralnim vrijednostima (npr. Puπenje na javnim mjestima treba zabraniti, Treba
zabraniti proizvodnju genetski modifi cirane hrane, Treba uvesti πkolske uniforme u hrvatske πkole, Treba
promijeniti opseg izbornoga zakona, itd.).
U debati sudjeluje πest debatanata. Tri debatanta pripadaju afi rmacijskoj ekipi, a tri negacijskoj.
Osnovna je zadaÊa afi rmacijske ekipe dokazati tezu o kojoj se debatira, dok negacijska ekipa mora osporiti
istu tezu. Debata se odvija po odreenom formatu, a svaki Ëlan tima ima svoju ulogu i zadatak u debati te
toËno odreeno vrijeme govora. Format osnovnoπkolske i srednjoπkolske debate je razliËit.
Odluku o tome koji je tim pobijedio u debati donosi jedan ili viπe sudaca. Suenje se temelji na
prosudbi argumentacije obje strane (afi rmacijske i negacijske) ∑ prosuuje se jaËina i vaænost argumenta,
kako su argumenti prezentirani i Ëime su potkrijepljeni, je li protivniËka ekipa uspjela osporiti argument
ili ga samo oslabiti, te retorika debatanta. Uloga suca, osim πto prosuuje pobjednika, ima i obrazovni
karakter. On komentira debatu, savjetuje debatante, ukazuje na pogreπke (logiËke i retoriËke) da bi se
unaprijedila kakvoÊa debate.
Svake godine Hrvatsko debatno druπtvo organizira seminare za osnovnoπkolske i srednjoπkolske
debatante. Seminari pouËavaju debatnim vjeπtinama i tehnikama, te pripremaju debate na zadanu tezu.
Na seminarima sudjeluju svi debatanti iz pojedinih klubova i njihovi voditelji.
Seminari su vaæan dio programa Hrvatskoga debatnoga druπtva, jer ujednaËavaju i poboljπavaju
284
kvalitetu debatiranja i rad debatnih klubova. Tijekom seminara voditelji, osim πto sudjeluju u radu
samog seminara, meusobno izmjenjuju iskustva, upoznaju nove metode rada i pouËavanja, πto takoer
doprinosi kvaliteti rada u debatnom klubu.
Debata je, uza svoju obrazovnu ulogu, ipak oblik intelektualnoga natjecanja. Stoga svake godine
Hrvatsko debatno druπtvo organizira regionalne i dræavne turnire (za osnovne i srednje πkole), gdje se
natjeËu ekipe iz pojedinih klubova. Potraj kolovoza i poËetkom rujna HDD organizira i Ljetnu πkolu
demokracije na kojoj takoer postoji turnir, ali ekipe mogu biti mijeπane (Ëlanovi iz razliËitih klubova,
s voditeljem iz Ëetvrtoga kluba). Ljetna πkola demokracije kruna je godiπnjeg rada debatnih klubova, te
mjesto susreta, uËenja i natjecanja.
Natjecanje (turniri) u debati Turniri imaju kompetitivni karakter. Sastoje se od kvalifi kacijskih i eliminacijskih kola ∑ Ëetiri su
kvalifi kacijska kola prvi dan turnira i dva eliminacijska kola ∑ polufi nale i fi nale ∑ drugi dan turnira.
Ekipe se sa svojim protivnicima susreÊu po odreenom sustavu (power pairing), koji osigurava da se
svaka ekipa sastane s jaËom i slabijom ekipom te s ekipom jednake snage. Najbolje Ëetiri ekipe plasiraju se
u polufi nale, pobjednici kojih se natjeËu u fi nalu turnira.
Debate sude debatni suci; u kvalifi kacijskim kolima po jedan, a u eliminacijskim viπe njih ∑ od tri do
sedam. Debata je specifi Ëan oblik natjecanja koje traje puna dva dana upravo zbog velikoga broja kola
tijekom kojih se odræava do dvadeset debata u isto vrijeme, a na svakoj debati je potreban najmanje jedan
sudac.
BuduÊi da svaki sudac svoju odluku donosi samostalno, bitno je da ih ima neparan broj ∑ kako ne
bi doπlo do situacije da obje ekipe imaju jednaki broj glasova sudaca. Suci obrazlaæu svoju odluku, πto
debatantima pruæa povratnu informaciju o kvaliteti njihove argumentacije i nastupa uopÊe, i ukazuje na
pogrjeπke, odnosno elemente koje treba popraviti za debate koje slijede.
Osim πto odreuju pobjednika debate, suci boduju debatante. Bodovi se dobivaju za argumentaciju
(maksimalno 15 bodova), za prezentaciju (maksimalno 10 bodova) i za organizaciju (maksimalno
5 bodova). Na osnovi bodova odreuje se poredak govornika u debati, a isto tako i ukupni poredak
govornika na turniru.
Ciljevi debatnih turnira∑ razmjena i uËenje debatnih metoda i vjeπtina
Svaki klub radi na razliËit naËin, koji naravno najviπe ovisi o preferencijama i metodologiji rada
voditelja. Turniri pruæaju moguÊnost da se metode rada u klubu, a tako i debatne vjeπtine koje iz njih
proizlaze, provjere, dopune i unaprijede; debatanti uËe jedni od drugih, kao i iz vlastitih uspjeha i
pogreπaka na koje im u komentarima ukazuju suci na turnirima.
∑ motivacija debatanata i voditelja klubova
Zbog svoga natjecateljskoga karaktera, turniri sluæe kao sredstvo motiviranja u prvom redu debatanata,
285
ali i njihovih voditelja. Ni u ovom natjecanju nije vaæno samo sudjelovati nego je vaæno i pobijediti, Ëega
su uËenici itekako svjesni i zbog Ëega su im turniri veliki izazov.
∑ odabir debatanata za sudjelovanje u meunarodnim aktivnostima
Kao Ëlan meunarodne debatne asocijacije International Debate Education Association, registrirane u
Nizozemskoj, HDD sudjeluje na nekoliko meunarodnih debatnih dogaaja ∑ turnira, foruma i seminara.
Sudionici tih dogaaja odabiru se, na temelju postignutih rezultata, upravo na debatnim turnirima.
Prijave za natjecanje Na meuæupanijsko natjecanje mogu se prijaviti svi debatni klubovi iz pojedine regije, odnosno pojedinih
æupanija. Prijave za natjecanje Dræavno povjerenstvo πalje svim πkolama u kojima postoje debatni klubovi.
Isto naËelo vrijedi i za dræavna natjecanja (turnire), osim πto u njihovu sluËaju broj ekipa iz pojedine
πkole moæe ∑ iz organizacijsko-fi nancijskih razloga ∑ biti ograniËen.
Na Ljetnoj πkoli sudjeluju svi klubovi koji djeluju u sastavu HDD-a, s brojem debatanata i na naËin kako
to odredi Dræavno povjerenstvo.
Nagrade i priznanjaSvi sudionici meuæupanijskoga i dræavnoga debatnog turnira te sudionici Ljetne πkole demokracije,
dobivaju svjedodæbe o sudjelovanju, dok Ëlanovi ekipa koji su sudjelovali u fi nalu dræavnog turnira i u
fi nalu Ljetne πkole demokracije dobivaju nagrade (knjige). Knjigom se nagrauju i najbolji govornici
dræavnoga turnira i Ljetne πkole demokracije.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva u debati 1. Alica MladiÊ, prof., Gimnazija Velika Gorica, Kralja Stjepana TomaπeviÊa 21, 10410 Velika Gorica,
predsjednica
2. dr. sc. Dean SlaviÊ, Zavod za πkolstvo RH, tajnik
3. Teodora DubroviÊ, prof. O© Milana BrozoviÊa Kastav 177, 51215 Kastav
4. Vesna Ban, prof., O© J.J.Strossmayera 35, 51 262 Kraljevica
5. Igor MioπiÊ, prof., Gimnazija Dubrovnik, Frana Supila 3, 20000 Dubrovnik
6. Miroslav JoπiÊ, student, HDD, Rijeka
7. Ivana SuËiÊ, student, HDD, Zagreb
286
EUQUIZ
OrganizatoriMinistarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
Delegacija Europske komisije u Republici Hrvatskoj
Britansko veleposlanstvo u Zagrebu
Sjediπte i adresa dræavnog povjerenstvaMinistarstvo vanjskih poslova i europskih integracija
(za EUQUIZ)
mr. Nina ©oljan
10000 Zagreb, PetretiÊev trg 2
telefon: 01/4599-418, faks: 01/4599-440
Zavod za πkolstvo Republike Hrvatske
(za EUQUIZ)
Maja ZrnËiÊ, prof.
10000 Zagreb, BadaliÊeva 24
telefon: 01/3652-888, faks: 01/3652-801
CiljeviEUQUIZ je projekt natjecanja uËenika srednjih πkola iz znanja vezanih uz Europsku uniju (EU). Kviz znanja
obuhvaÊa provjeru poznavanja povijesti europskih integracija, institucija EU-a, i poznavanje osnovnih
zemljopisnih i povijesnih Ëinjenica vezanih uz dræave Ëlanice Europske unije te odnosa Republike Hrvatske
i EU-a.
Cilj je kviza potaknuti mlade na istraæivanje Ëinjenica vezanih uz proces europskih integracija
i povezanosti Republike Hrvatske s Europskom unijom, odnosno na bolje razumijevanje potrebe
ukljuËivanja Hrvatske u Europsku uniju.
Osim usvajanja znanja kompatibilnog nastavnom programu zemljopisa, povijesti te politike i
gospodarstva, uËenike se potiËe na koriπtenje Interneta kao dodatnog izvora informacija.
VremenikÆupanijska natjecanja: 24. oæujka 2006.
Dræavno natjecanje: 5. svibnja 2006.
Dræavno natjecanje odræat Êe se u Zagrebu.
287
Osnovni uvjeti natjecanja∑ Natjecati se mogu sve srednje πkole na podruËju RH.
∑ Svaka πkola predlaæe jedan tim koji ima Ëetiri Ëlana ∑ tri natjecatelja i nastavnik. Nastavnik je mentor
koji ne sudjeluje u samom kvizu veÊ pomaæe uËenicima u pripremi za natjecanje. Ukoliko, iz bilo kojeg
razloga, neki od prijavljenih natjecatelja nije u moguÊnosti sudjelovati u natjecanju, πkola ima pravo
prijaviti odgovarajuÊu zamjenu. Bilo koju promjenu πkola je duæna prijaviti Ministarstvu vanjskih
poslova i europskih integracija.
∑ U Republici Hrvatskoj postoje 382 srednje πkole, πto je ujedno i maksimalan broj timova koji se mogu
prijaviti na natjecanje.
∑ U sluËaju neprijavljivanja tima iz neke πkole, tim moæe prijaviti druga zainteresirana πkola. Svaka
πkola ima jednake moguÊnosti prijavljivanja vlastitog tima u razdoblju od 13. veljaËe do 24. veljaËe
2006. Nakon toga, izmeu 27. veljaËe i 3. oæujka 2006., svaka πkola koja æeli prijaviti joπ jedan tim moæe
kontaktirati Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija te provjeriti ima li slobodnih mjesta,
odnosno je li popunjena kvota za æupaniju iz koje πkola dolazi. Ako ostane jedno ili viπe slobodnih
mjesta u æupaniji, svaka zainteresirana πkola moæe prijaviti joπ najviπe jedan tim.
∑ Napomena: Ako u πkoli ima veÊi broj zainteresiranih timova, πkoli se putem e-maila dostavlja set od
deset pitanja i odgovora kako bi se moglo provesti interno πkolsko natjecanje. ©kole same organiziraju
interno πkolsko natjecanje u obliku, primjerice, pismenog ispita i tako odreuju pobjedniËke timove
koji imaju pravo prijave na natjecanje EUQUIZ.
∑ Prema popisu srednjih πkola Ministarstva znanosti, obrazovanja i πporta, svaka æupanija ima defi niran
broj πkola, πto je ujedno i maksimalan broj timova koji se moæe prijaviti na natjecanje u pojedinoj
æupaniji:
Redni broj
I.II.III.IV.V.VI.VII.VIII.IX.X.XI.
Æupanija
ZagrebaËkaKrapinsko-zagorskaSisaËko-moslavaËkaKarlovaËkaVaraædinskaKoprivniËko-kriæevaËkaBjelovarsko-bilogorskaPrimorsko-goranskaLiËko-senjskaVirovitiËko-podravskaPoæeπko-slavonska
Broj πkola / maks. broj timova koji mogu sudjelovati u æupaniji
14913121381330577
Redni broj
XII.XIII.XIV.XV.XVI.XVII.XVIII.XIX.XX.XXI.Ukupno
Æupanija
Brodsko-posavskaZadarskaOsjeËko-baranjska©ibensko-kninskaVukovarsko-srijemskaSplitsko-dalmatinskaIstarskaDubrovaËko-neretvanska
MeimurskaGrad Zagreb
Broj πkola / maks. broj timova koji mogu sudjelovati u æupaniji
1120281015462415676382 πkole / tima
288
Pravila natjecanja∑ Natjecanje se provodi na dvije razine:
1. na razini æupanija,
2. na razini RH ∑ ukljuËuje polufi nalna natjecanja i fi nalno natjecanje te zavrπava proglaπenjem
pobjednika i dodjelom nagrada.
∑ Svi ispiti polaæu se na hrvatskom jeziku.
∑ Osnovna je literatura veÊinom na hrvatskom jeziku, uz izuzetak web stranica koje su preteæno na
engleskom.
1. Natjecanja na æupanijskoj razini ∑ Æupanijska natjecanja provode se isti dan u isto vrijeme u svim æupanijama Republike Hrvatske i u
Gradu Zagrebu.
∑ Odabir πkole domaÊina natjecanja u svakoj æupaniji obavlja se u suradnji s Ministarstvom znanosti,
obrazovanja i πporta.
∑ Æupanijska natjecanja odræavaju se u jednom gradu na podruËju æupanije.
∑ Troπkove puta na æupanijsko natjecanje πkole snose same.
∑ Sve πkole u kojima se odræavaju natjecanja pitanja dobivaju istodobno, a dostavljaju ih u zatvorenoj
omotnici predstavnici Ministarstva vanjskih poslova i europskih integracija ili Delegacije Europske
komisije.
∑ Æupanijska natjecanja nadgleda povjerenstvo koje Ëine:
∑ ravnatelj πkole u kojoj se odræava natjecanje,
∑ nastavnik povijesti, zemljopisa ili politike i gospodarstva (mogu i drugi nastavnici, ali nastavnik koji je
u povjerenstvu ne moæe istodobno biti i mentor nekom timu uËenika koji se natjeËe),
∑ predstavnik æupanijskog Savjeta za europske integracije, te
∑ osoba iz Ministarstva europskih integracija ili Delegacije Europske komisije.
∑ UËenici se natjeËu kao tim, a ne kao pojedinci.
Natjecanja na æupanijskoj razini sastoje se od dva kruga:
∑ Prvi krug: natjeËu se svi timovi koji su prijavljeni na EUQUIZ u pojedinoj æupaniji. Cilj ovog kruga
je izluËivanje jednog, dva (za æupanije s 15 ili viπe prijavljenih timova) ili tri (za æupanije s 25 ili viπe
prijavljenih timova) tima koji Êe sudjelovati u drugom krugu.
∑ Drugi krug ∑ kvalifi kacijska natjecanja za dræavno natjecanje. Cilj ovih natjecanja je odrediti devet
timova koji Êe sudjelovati na dræavnom natjecanju.
Prvi krug
∑ Ispitivanje znanja sastoji se od pismenog ispita.
∑ Bodovanje pisanog ispita: toËan odgovor na pitanje donosi jedan bod.
∑ Pisani ispit se sastoji od ukupno 50 pitanja.
∑ Vrijeme za rjeπavanje pisanog ispita ograniËeno je na 75 minuta.
∑ Donja granica za plasman u drugi krug æupanijskih natjecanja je 25 bodova (50% toËnih odgovora).
289
Ako ni jedan tim ne osvoji minimalnih 25 bodova, nema daljnjeg plasmana, odnosno drugog kruga
æupanijskog natjecanja.
∑ Tim s najveÊim brojem bodova na pisanom ispitu sudjeluje u drugom krugu natjecanja ∑
kvalifi kacijskim natjecanjima za dræavno natjecanje. U æupanijama u kojima je na EUQUIZ prijavljeno
15 ili viπe timova, dva tima s najveÊim brojem bodova sudjeluju u drugom krugu natjecanja. Isto vrijedi
i za æupanije s 25 ili viπe prijavljenih timova, u kojima tri tima sudjeluju u drugom krugu.
∑ Napomena: Doe li na pisanom dijelu ispita do izjednaËenog rezultata dvaju ili viπe timova pa nije
moguÊe odrediti koji se tim ili timovi plasiraju u drugi krug, koriste se dodatna eliminacijska pitanja
(rezervna pitanja). Eliminacijsko pitanje postavlja se usmeno svim timovima s izjednaËenim brojem
bodova. Timovi odgovor pruæaju u pisanom obliku ispitivaËu. Tim koji ne zna toËan odgovor na
postavljeno pitanje otpada i postupak se ponavlja dok se ne dobije æeljeni broj timova za drugi krug
æupanijskih natjecanja (jedan, dva ili tri tima, ovisno o broju prijavljenih timova u pojedinoj æupaniji).
Drugi krug
∑ Tim ili timovi (za æupanije s 15 ili viπe odnosno 25 ili viπe prijavljenih timova) s najveÊim brojem
bodova iz prvog kruga sudjeluju u drugom krugu æupanijskih natjecanja koja su ujedno i kvalifi kacijska
natjecanja za dræavno natjecanje.
∑ Dodatno natjecanje se sastoji od pisanog testa.
∑ Pitanja u testu koncipirana su kao pitanja tipa ‘navedi toËan odgovor’ (15 pitanja) i pitanja viπestrukog
izbora (15 pitanja).
∑ ToËan odgovor donosi bod, netoËan oduzima bod. Neodgovaranje na postavljeno pitanje takoer
oduzima jedan bod.
∑ Vrijeme za rjeπavanje dodatnog pisanog ispita ograniËeno je na 20 minuta.
∑ Po provedenom pisanom ispitu zbrajaju se bodovi dobiveni u prvom i drugom krugu æupanijskih
natjecanja, a rezultati πalju u Ministarstvo vanjskih poslova europskih integracija, koje sastavlja ljestvicu
poretka timova na razini cijele dræave.
∑ Devet timova s najveÊim brojem bodova sudjeluje na dræavnom natjecanju.
∑ Prvi nesluæbeni rezultati bit Êe objavljeni na web stranici Ministarstva u veËernjim satima na dan
provedbe æupanijskih natjecanja. KonaËni, sluæbeni rezultati bit Êe poznati u roku od nekoliko dana po
provedbi æupanijskih natjecanja. Ministarstvo ne odgovara za moguÊe podatke o rezultatima natjecanja
objavljene na web stranicama πkola ili drugih institucija.
∑ Ako zbog izjednaËenog broja bodova nije moguÊe odrediti kojih Êe se devet timova plasirati na
dræavno natjecanje, svi timovi s izjednaËenim brojem bodova sudjeluju na dræavnom natjecanju te Êe
se, sukladno tome, modifi cirati koncepcija dræavnog natjecanja.
2. Natjecanje na dræavnoj razini ∑ Natjecanje na dræavnoj razini odræat Êe se u Zagrebu 5. svibnja 2006., tijekom Europskog tjedna.
Pobjednici Êe biti poznati isti dan i tada Êe im biti uruËene nagrade.
∑ Na dræavnom natjecanju sudjeluje devet timova koji su osvojili najveÊi broj bodova u dva kruga
290
æupanijskih natjecanja. U sluËaju da, iz bilo kojeg razloga, jedan ili viπe timova nisu u moguÊnosti
sudjelovati na dræavnom natjecanju, pravo sudjelovanja stjeËe tim ili timovi koji su bili 10., 11. itd. po
broju bodova na æupanijskim natjecanjima.
∑ Kviz znanja u ovom krugu zamiπljen je kao usmeni ispit, po naËelu “najbræi prst”. Timovi se prijavljuju
uz pomoÊ kompjutora. Na postavljeno pitanje usmeno odgovara tim koji se najbræe prijavio. Tim koji
toËno odgovori na pitanje osvaja dva boda; ako tim ne odgovori toËno (ili u predvienom vremenu
ne odgovori na pitanje), oduzima mu se bod. U tom sluËaju drugi timovi nemaju pravo odgovaranja i
prelazi se na novo pitanje. Prijavljeni tim ima od 10 do 30 sekundi za odgovor, ovisno o vrsti pitanja.
∑ Tim se moæe prijaviti dok voditelj/ica Ëita pitanje, koje se istovremeno pojavljuje i na ekranu. Kad
je pitanje proËitano, voditelj/ica utvruje koji se tim prvi prijavio i daje znak da poËne teÊi vrijeme u
kojem prijavljeni tim ima pravo dati odgovor.
∑ Pobjednik je tim s najveÊim brojem bodova. U sluËaju jednakog rezultata, pobjednika odluËuje
dopunsko pitanje ili dopunska pitanja.
∑ Predvieno vrijeme trajanja natjecanja: 60 ∑ 90 minuta.
∑ Dræavno natjecanje provodit Êe se u dva kruga:
∑ Sa æupanijske razine dolazi devet timova, koji se dijele u tri grupe po tri tima (polufi nalna natjecanja).
Svakoj grupi postavlja se 15 pitanja, a tim koji osvoji najviπe bodova plasira se u sljedeÊi, zavrπni krug.
∑ Zavrπni krug ∑ natjeËu se tri fi nalista, od kojih dobivamo fi nalnog pobjednika. Finalistima se postavlja
21 pitanje.
Vrste pitanja∑ DA ili NE (toËno/netoËno);
∑ Navedi toËan odgovor (pitanja se mogu odnositi i na prikazanu fotografi ju);
∑ Viπestruki izbor.
Prijedlog Ëlanova dræavnog povjerenstva za provedbu Euquiza u πkolskoj godini
2005./2006. za srednje πkole1. Mario HorvatiÊ, pomoÊnik ministrice vanjskih poslova i europskih integracija, Uprava za
informiranje i obrazovanje, Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija, PetretiÊev trg 2,
Zagreb ∑ predsjednik Povjerenstva
2. Maja ZrnËiÊ, viša savjetnica, Odjel za informacijsko-dokumentacijsku djelatnost i nakladništvo,
Zavod za školstvo Republike Hrvatske, BadaliÊeva 24, Zagreb ∑ tajnik Povjerenstva
3. mr. Katja Šare, naËelnica, Odjel za informiranje, Uprava za informiranje i obrazovanje, Ministarstvo
npr. 1 6 8 fi nalno natjecanje
1 2 3 4 5 6 7 8 9 polufi nalna natjecanja
Shematski prikaz
} } }
291
vanjskih poslova i europskih integracija, PetretiÊev trg 2, Zagreb
4. mr. Nina Šoljan, struËni suradnik, Odjel za informiranje, Uprava za informiranje i obrazovanje,
Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija, PetretiÊev trg 2, Zagreb
5. Hrvoje DebaË, struËni suradnik, Odjel za informiranje, Uprava za informiranje i obrazovanje,
Ministarstvo vanjskih poslova i europskih integracija, PetretiÊev trg 2, Zagreb
6. prof. Ðurica Silvija ŠËrbak, prof. hrvatskog jezika, Ekonomska, trgovaËka i ugostiteljska škola
Samobor, Andrije Hebranga 26, Samobor
7. mr. sc. Maja FerËek, prof. povijesti i povijesti umjetnosti, XVI. Gimnazija, KrižaniÊeva 4a, Zagreb
8. mr. sc. Galjina Venturin, prof. francuskog jezika, KlasiËna gimnazija, KrižaniÊeva 4a, Zagreb
9. prof. mentor Marijana VlahoviÊ, prof. engleskog jezika, KlasiËna gimnazija, KrižaniÊeva 4a, Zagreb
10. prof. Snježana KrajinoviÊ, prof. politike i gospodarstva i sociologije, KlasiËna gimnazija, KrižaniÊeva
4a, Zagreb
LiteraturaOsnovna literatura:
∑ Hrvatska na putu u EU: Od kandidature do Ëlanstva, 2. izdanje, MVPEI, 2004.
∑ Peto proπirenje Europske unije: 2004., MVPEI, 2004.
∑ Mali leksikon europskih integracija, MVPEI, 2005.
∑ ©to Hrvatskoj donosi Sporazum o stabilizaciji i pridruæivanju?, MEI, 2001.
∑ Dan Europe, MEI, 2002.
∑ Pascal Fontaine, Europa u 12 lekcija, Europska komisija, 2004.
∑ Kako radi Europska unija: VodiË za graane kroz institucije Europske unije, Europska komisija, 2003. /
How the European Union works: Your guide to the EU institutions, Europska komisija (rukopis dovrπen
u lipnju 2005.)
∑ Key facts and fi gures about Europe and the Europeans, Europska komisija (rukopis dovrπen u svibnju
2005.)
Uz navedene publikacije kao literaturu za pripremu treba koristiti i udæbenike koje je odobrilo Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i πporta iz Kataloga udæbenika za srednje strukovne πkole i gimnazije, koji se odnose
na podruËja povijesti, geografi je te politike i gospodarstva.
Dodatna literatura temelji se na sljedeÊim web stranicama:
∑ http://www.mei.hr
∑ http://www.delhrv.cec.eu.int
∑ http://europa.eu.int
∑ http://europa.eu.int/comm/index_en.htm
∑ http://www.europarl.eu.int/
∑ http://ue.eu.int/en/summ.htm
∑ http://curia.eu.int/en/index.htm
292
∑ http://www.europa.eu.int/comm/enlargement/index_en.html
∑ http://www.europa.eu.int/comm/education/index_en.html
∑ http://www.euro-ombudsman.eu.int/home/en/default.htm
∑ http://www.eca.eu.int/EN/menu.htm
∑ http://www.ces.eu.int/pages/en/home.asp
∑ http://www.cor.eu.int/en/index.html
∑ http://www.ecb.int/
∑ http://www.ebrd.com/
∑ http://www.eu2005.gov.uk
Pri pregledavanju web stranica, podruËja na koja treba usmjeriti paænju su:
∑ proπirenje EU
∑ odnosi RH ∑ EU
∑ podruËje obrazovanja, kulture i programa za mlade
Prijavljivanje na natjecanje- ©kole se na natjecanje prijavljuju putem e-maila na adresu [email protected] ili faksom na broj (01) 4599
440 na temelju ispunjenog obrasca za prijavu.
∑ Svaka πkola ima pravo prijaviti najviπe dva natjecateljska tima.
∑ Svaki prijavljeni tim dobit Êe CD s literaturom za pripremu (publikacije i popis web adresa na kojima
je moguÊe pronaÊi gradivo obraeno u pitanjima).
objava natjeËaja
πkole imaju pravo prijaviti jedan tim
πkole mogu prijaviti drugi tim ako nisu popunjena sva mjesta u æupaniji
odræavanje æupanijskih natjecanja
odræavanje dræavnog natjecanja
13. 2. 2006.
13. ∑ 24. 2. 2006.
27. 2. ∑ 3. 3. 2006.
24. 3. 2006.
5. 5. 2006.