Norme in materia di Norme in materia di valutazione e valutazione e

certificazione delle certificazione delle

D.Lgs 62D.Lgs 6213/04/201713/04/2017

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Circolare n. 9 Circolare n. 9 03/11/2017 03/11/2017 certificazione delle certificazione delle

competenze nel primo competenze nel primo ciclo ed esami di ciclo ed esami di statostato

03/11/2017 03/11/2017

Validità Anno Validità Anno

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Validità Anno Validità Anno ScolasticoScolastico

Frequenza di almeno il 70% del P.S.P. definito nel Patto

Validità A.S.Validità A.S.(1)(1)

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il 70% del P.S.P. definito nel Patto Formativo Individuale

(1)(1)

Il collegio può deliberare deroghe per casi eccezionali, documentati e purché la frequenza effettuata fornisca al

Validità A.S.Validità A.S.(2)(2)

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documentati e purché la frequenza effettuata fornisca al C.d.C. sufficienti elementi per procedere alla valutazione

(2)(2)

In caso di mancata validità In caso di mancata validità dell’anno scolastico: il C.d.C. verbalizza, nel rispetto dei criteri definiti dal collegio docenti, la non validità dell’anno scolastico e

Validità A.S.Validità A.S.(3)(3)

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definiti dal collegio docenti, la non validità dell’anno scolastico e delibera la non ammissione all’esame finale del primo ciclo di istruzione

(3)(3)

Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

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Ammissione Ammissione EsamiEsami

La valutazione del comportamento dell’alunno viene espressa collegialmente dai docenti attraverso un

Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami

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dai docenti attraverso un giudizio sintetico riportato nel documento di valutazione*

EsamiEsami(Novità 1)(Novità 1)

*L’art. 26 del d.lgs. 62/17 ha abrogato l’art. 7 del DPR 122/09 «Valutazione del comportamento»che faceva riferimento alla valutazione in decimi)

Il giudizio sintetico fa riferimento allo sviluppo delle competenze di Cittadinanza . Il C.d.D. definisce i criteri per la valutazione del

Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami

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criteri per la valutazione del comportamento, determinando anche le modalità di espressione del giudizio

EsamiEsami(Novità (Novità 2)2)

Non essere incorsi nella sanzione disciplinare di competenza del consiglio di

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Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami competenza del consiglio di istituto di non ammissione all’esame di stato

EsamiEsami(2)(2)

Ammissione anche nel caso di parziale o mancata acquisizione dei

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Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami mancata acquisizione dei livelli di apprendimento in una o più assi culturali

EsamiEsami(Novità 3)(Novità 3)

Il C.d.C. può deliberare, a maggioranza, la non ammissione con delibera

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Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami ammissione con delibera e adeguata motivazione del C.d.C.

EsamiEsami(Novità 4)(Novità 4)

Voto di ammissione in decimi (senza frazione decimale) anche inferiore a 6/10. Il voto non deve essere inteso come

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Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsami non deve essere inteso come media dei voti degli singoli assi culturali

EsamiEsami(Novità 5)(Novità 5)

Fermo restando la loro autonomia, i CPIA possono adottare la seguente corrispondenza:

Livello Iniziale = 6

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Requisiti Requisiti Ammissione Ammissione

EsamiEsamiLivello Iniziale = 6

Livello Base = 7

Livello Intermedio = 8

Livello Avanzato = 9-10

EsamiEsami(Novità 6)(Novità 6)

Commissione Commissione

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Commissione Commissione EsameEsame

Presso ciascun CPIA è costituita una commissione d'esame, composta d'ufficio da tutti i docenti che insegnano

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CommissioneCommissioneEsameEsame

d'esame, composta d'ufficio da tutti i docenti che insegnano nei gruppi di livello del primo periodo didattico

EsameEsame(1)(1)

Le funzioni di Presidente della commissione sono svolte dal dirigente

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CommissioneCommissioneEsameEsame svolte dal dirigente

scolastico preposto al CPIA medesimo

EsameEsame(Novità 1)(Novità 1)

In caso di assenza o impedimento o di reggenza di altra istituzione scolastica, svolge le funzioni di Presidente

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CommissioneCommissioneEsameEsame svolge le funzioni di Presidente

della commissione un docente collaboratore del dirigente scolastico*

EsameEsame(Novità 2)(Novità 2)

*individuato ai sensi dell'articolo 25, comma 5, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n.165appartenente al ruolo della scuola secondaria

La commissione e le sottocommissioni operano secondo quanto previsto dalla normativa vigente in materia di

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CommissioneCommissioneEsameEsame esame conclusivo del primo ciclo,

normativa vigente in materia di esame conclusivo del primo ciclo, per quanto non disposto dalla presente circolare

EsameEsame(2)(2)

Sessione Sessione

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Sessione Sessione StraordinariaStraordinaria

Per i candidati per i quali il Patto Formativo Individuale prevede una durata del percorso tale da concludersi entro il mese di febbraio

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SessioneSessioneStraordinariaStraordinaria concludersi entro il mese di febbraio

2018, è prevista la possibilità di svolgere l'esame di Stato entro il 31 marzo dello stesso anno*

StraordinariaStraordinaria(1)(1)

*il Patto Formativo Individuale deve essere trasmesso all'USR competente contestualmente alla richiesta di attivazione della sessione straordinaria

Svolgimento Svolgimento

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami

Tre Prove scritte Tre Prove scritte e un colloquio

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami e un colloquio

pluridisciplinareEsamiEsami

(1)(1)

Prova scritta relativa all’asse dei linguaggi (italiano) o

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami

all’asse dei linguaggi (italiano) o asse storico-sociale

EsamiEsami(2)(2)

Prova scritta relativa alla lingua straniera1 (inglese) o ad una seconda lingua comunitaria fra quelle

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami

ad una seconda lingua comunitaria fra quelle oggetto di insegnamento nel CPIA

EsamiEsami(3)(3)

Livello A2 per la Lingua IngleseLivello A1 per la seconda lingua comunitaria

1 A richiesta dell’adulto è possibile disporre l’esonero dalla seconda prova scritta qualora gli siano stati

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami qualora gli siano stati

riconosciuti totalmente i crediti relativi alle competenze in lingua

EsamiEsami(Novità 1)(Novità 1)

Prova scritta relativa all’asse

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami relativa all’asse

matematicoEsamiEsami

(4)(4)

Colloquio pluridisciplinare condotto in modo da valorizzare il patrimonio culturale e professionale

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami

valorizzare il patrimonio culturale e professionale della persona a partire dalla sua storia individuale

EsamiEsami(5)(5)

A tal riguardo, il colloquio può riguardare la discussione di un progetto di vita e di lavoro elaborato dall'adulto nel corso dell'anno, in

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Svolgimento Svolgimento EsamiEsami dall'adulto nel corso dell'anno, in

modo anche da accertare il livello di acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza

EsamiEsami(6)(6)

Esito EsamiEsito Esami

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Esito EsamiEsito Esami

Ogni sottocommissione corregge e valuta le prove scritte tenendo conto dei criteri definiti dalla

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EsitoEsitoEsamiEsami

scritte tenendo conto dei criteri definiti dalla commissione in sede di riunione preliminare

EsamiEsami(1)(1)

Ogni sottocommissione attribuisce a ciascuna prova scritta e al colloquio un voto

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EsitoEsitoEsamiEsami scritta e al colloquio un voto

espresso in decimi, senza utilizzare frazioni decimali

EsamiEsami(2)(2)

Il voto finale è uguale a:AMMISSIONE + (MEDIA PROVE D’ESAME)*

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EsitoEsitoEsamiEsami 2EsamiEsami

(Novità 1)(Novità 1)2

*senza applicare, in questa fase, arrotondamenti all'unita superiore o inferiore

arrotondato all'unita superiore per frazione pari o superiore a 0,5

In questo modo il voto di ammissione ha un peso maggiore in relazione

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EsitoEsitoEsamiEsami

ammissione ha un peso maggiore in relazione all’esito finale

EsamiEsami(Novità 2)(Novità 2)

L'esame di Stato si intende superato se il candidato raggiunge

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EsitoEsitoEsamiEsami candidato raggiunge

una votazione finale non inferiore a 6/10

EsamiEsami(Novità 3)(Novità 3)

Certificazione Certificazione

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Certificazione Certificazione CompetenzeCompetenze

Ad esito dell'esame viene rilasciato il certificato delle competenze a conclusione

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CertificazioneCertificazioneCompetenzeCompetenze competenze a conclusione

dei percorsi di primo livello - primo periodo didattico

CompetenzeCompetenze(1)(1)

A tal fine, i CPIA predispongono il relativo modello utilizzando

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CertificazioneCertificazioneCompetenzeCompetenze modello utilizzando

eventualmente lo schema disposto dal MIUR

CompetenzeCompetenze(2)(2)

Normativa di Normativa di

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Normativa di Normativa di RiferimentoRiferimento

LEGGE 13 LUGLIO, N. 107: Buona Scuola

DECRETO LEGISLATIVO 13 APRILE 2017, N. 62: Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di statoDECRETO LEGISLATIVO 13 APRILE 2017, N. 62: Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di stato

D.M. 3 OTTOBRE 2017, N. 741: Regolamenta l’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione

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di istruzione

D.M. 3 OTTOBRE 2017, N. 742: Regolamenta le modalità per la certificazione delle competenze

CIRCOLARE MIUR 3 NOVEMBRE 2017, N. 9: Esame di Stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti di primo livello - primo periodo didattico. Istruzioni a carattere transitorio, a.s. 2017/2018

CIRCOLARE MIUR 10 OTTOBRE 2017, N. 1865: Indicazioni in merito a valutazione, certificazione delle competenze ed Esame di Stato nelle scuole del primo ciclo di istruzione

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