Základná škola s materskou školouJuraja Slávika Neresnického

Školská 447/3,96261 Dobrá Niva

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Organizačná zložka: materská škola

Spracovateľ:meno: Edita Čipkováfunkcia: zástupkyňa riaditeľa školy pre MŠpodpis:dátum spracovania: 31.08.2012

Dátum prerokovania v rade školy: 29.10.2012

Podpis povereného člena rady školy:

Dátum prerokovania v pedagogickej rade: 26.09.2012

Dátum vydania: 10.10.2012

Riaditeľ ZŠ s MŠ: PaedDr. Mária SlosiarikováČíslo telefónu: 045 538 23 61

Prevádzka MŠ: 6,00 – 16,30 hod

Zástupkyňa RŠ pre MŠ: Edita ČipkováKonzultačné hodiny: od 12,00 do 14,00 hod každý párny týždeň

od 8,00 do 11,00 hod každý nepárny týždeňČíslo telefónu: MŠ 045 538 22 39

Vedúca školskej jedálne: Alena LuciakováSídlo: Školská jedáleň ZŠ s MŠ, Školská 447/3,

Dobrá NivaKonzultačné hodiny: denne od 7,30 do 15,00 hodČíslo telefónu: 045 538 22 56

Úvodné ustanovenia

Školský poriadok vydaný riaditeľom školy upravuje podrobnosti o

• spôsobe organizácie výchovy a vzdelávania v materskej škole,• výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej

škole,• prevádzke a vnútornom režime školy,• podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich

ochrany pred sociálnopatologickými javmi,• ochrane spoločného a osobného majetku.

I. Materská škola všeobecne

Materské školy (ďalej len MŠ) ako inštitúcie zabezpečujúce výchovu a vzdelávanie sú zaradené do sústavy škôl.

Výchova a vzdelávanie v MŠ sa uskutočňuje podľa a) štátny vzdelávací programb) školský vzdelávací program ŠKVP ZŠ s MŠ DN „Strom poznania“

Štátny vzdelávací program vymedzuje povinný obsah výchovy a vzdelávania v školách na získanie kompetencií. Vydáva a zverejňuje ho ministerstvo školstva.

Školský vzdelávací program vydáva riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade a rade školy, musí byť vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania školského zákona a s príslušným štátnym vzdelávacím programom.

Cieľom výchovy a vzdelávania je:dosiahnuť optimálnu perceptuálno-motorickú, kognitívnu a citovo-sociálnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti. Východiskom je jedinečnosť dieťaťa, aktívne učenie a začlenenie do skupiny a kolektívu.

Predprimárne vzdelanie ....., ktoré je určené podľa Medzinárodnej klasifikácie vzdelávania – ISCED 0 (Internacional Standard Classification of Education) získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v MŠ.Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom do 31. augusta dosiahne šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť.Predprimárne vzdelávanie môže dieťa ukončiť aj vtedy, ak nedovŕšilo šiesty rok veku, ale podľa vyjadrenia príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a všeobecného lekára pre deti a dorast môže plniť povinnú školskú dochádzku (predčasné zaškolenie dieťaťa na žiadosť rodičov).

Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré vydáva MŠ na predpísanom tlačive schválenom MŠ SR.

Profil absolventa: • absolvent predprimárneho vzdelávania má poznatky a schopnosti, ktoré majú

význam vo vzťahu k propedeutike (základom) kultúrnej, čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti,

• je pripravený na vstup do primárneho vzdelávania v základnej škole a na ďalší aktívny život v spoločnosti.

II. Spôsob organizácie výchovy a vzdelávania

1. Charakteristika MŠMaterská škola (ďalej len MŠ) podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti

sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí. MŠ poskytuje celodennú a poldennú výchovu a vzdelávanie pre deti od dvoch rokov až po dovŕšenie veku potrebného pre povinnú školskú dochádzku a pre deti s odloženou alebo dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou. MŠ je od 01.07.2004 súčasťou Základnej školy s materskou školou Dobrá Niva. MŠ sídli v samostatnej účelovej budove. Podľa organizácie prevádzky prízemie budovy tvoria dve triedy pre deti , alebo jedna trieda a samostatná spálňa, učebňa výtvarnej výchovy, s príslušnými priestormi ( WC detí, sprchovací kút pre deti, WC dospelí, umyváreň, šatne pre deti, šatňa pre učiteľov, 2 sklady učebných a hracích pomôcok, komunikačné priestory, sklad záhradných hračiek (pod schodišťom).

Prevádzkovú časť prízemia tvoria , riaditeľňa, kuchyňa, denná miestnosť pre prevádzkových zamestnancov, hrubá prípravovňa zemiakov a zeleniny, sklad potravín , zariadenia na osobnú hygienu personálu, sklad čistiacich a dezinfekčných prostriedkov .

Prevádzková časť a kuchyňa má aj samostatný vchod a núdzové schodište , ktoré spája prízemie s poschodím na severnej strane.

Na poschodí je umiestnená jedna trieda so samostatnou spálňou a s príslušnými priestormi ( WC detí, WC dospelí, umyváreň, sprcha, šatne), počítačová trieda , 2 sklady učebných pomôcok, izolačka, miestnosť pre upratovačku s výlevkou. Na poschodí sa nachádza aj samostatná školská jedáleň, ktorá pozostáva z:- konzumnej časti : jedáleň o ploche vybavená umývadlom ,11 stolíkmi, 66 stoličkami,- výdajnej časti : tvorí ju výdajný pult so servírovacím stolom, ohrievacím vozíkom, odkladacím stolom na použitý riad, príručný stolík, myčka riadu, antikorový dvojdrez, lapač tukov,- manipulačnej miestnosti určenej na prepravu stravy: nákladný výťah, umývadlo, regále na biely riad. sklad ,- zariadenia na osobnú hygienu: predsieň s 2 umývadlami, 2 WC kabínky

Poschodie je spojené s prízemím uzatvoreným schodišťom aj na južnej strane budovy.Súčasťou MŠ je priestranný školský dvor.

2. Prevádzka MŠ

Čas prevádzky MŠ určuje riaditeľ MŠ po prerokovaní so zákonnými zástupcami a po súhlase so zriaďovateľom.

MŠ je v prevádzke v pracovných dňoch od 6,00 do 16,30 hod. MŠ môže poskytovať predprimárne vzdelávanie:

• celodenne• dopoludnia alebo popoludní • po dohode so zákonným zástupcom aj len v určitých dňoch v týždni alebo na

určitý čas Z dôvodu potreby dodržať psychohygienické zásady a rešpektovať potrebu

dieťaťa byť čo najviac so zákonnými zástupcami – rodičmi (materská škola nemôže nahrádzať rodinnú výchovu) sa celodenná výchova a vzdelávanie neposkytuje pred 6,00 hodinou a po 18,00 hodine.

Prevádzku možno aj obmedziť alebo prerušiť. Cez letné prázdniny sa prevádzka MŠ preruší na štyri týždne ( zo zákona

najmenej na tri týždne) z dôvodov potreby dôkladného čistenia priestorov MŠ, dezinfekcie prostredia a hračiek, ako aj čerpania dovolenky niektorých zamestnancov. Prerušenie alebo obmedzenie prevádzky MŠ cez letné prázdniny oznámi riaditeľ spravidla dva mesiace vopred.

V čase vianočných a jarných školských prázdnin v prípade nízkeho záujmu rodičov o dochádzku detí do MŠ je možné MŠ uzavrieť podľa vopred dohodnutých podmienok s rodičmi. MŠ zostáva v prevádzke, za predpokladu, že rodičia na dochádzku prihlásia najmenej 10 detí.

Na základe dohody riaditeľstiev ZŠ s MŠ Dobrá Niva a MŠ Babiná môžu počas uzatvorenia materských škôl v letných mesiacoch dochádzať deti z MŠ v Dobrej Nive do MŠ v Babinej a deti z MŠ v Babinej do ZŠ s MŠ v Dobrej Nive a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa a jeho dohovoru s riaditeľkami uvedených MŠ.

Prevádzka MŠ môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku.

3. Podmienky prijatia a dochádzky dieťaťa do MŠ

O prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie rozhoduje riaditeľ materskej školy podľa osobitného predpisu (§ 5 ods. 14 písm. zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov) .

Do MŠ sa prijímajú deti priebežne alebo pre nasledujúci školský rok a to na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa, môžu sa prijať aj deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, deti nadané, deti s odloženou

povinnou školskou dochádzkou a s dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou, a to priebežne alebo pre nasledujúci školský rok.

Deti po dovŕšení dvoch rokov veku môžu byť prijaté, ak sú v danom školskom roku vytvorené pre výchovu a vzdelávanie týchto detí vhodné materiálne, personálne a iné podmienky.

Miesto a termín podávania žiadosti na predprimárne vzdelávanie pre nasledujúci školský rok určí riaditeľ MŠ po dohode so zriaďovateľom a podmienky na prijatie zverejní v mieste sídla MŠ obvyklým spôsobom, a to:

• na budove MŠ, • prostredníctvom obecného rozhlasu • na internetovej stránke ZŠ s MŠ • v oznamovacej vitríne pred obecným úradom,

spravidla od 15. februára do 15. marca. Riaditeľ spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do MŠ. Prednostne sa prijímajú:

• deti ktoré dovŕšili piaty rok veku, • deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou • deti s dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou.

Ostatné podmienky prijímania detí určí riaditeľ a po prerokovaní s pedagogickou radou školy ich zverejní spolu s miestom a termínom podávania žiadostí pre daný školský rok.

Zákonný zástupca dieťaťa predloží písomnú žiadosť spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast. Riaditeľ dohodne s rodičom formu výchovy a vzdelávania (celodenná, poldenná...).

Ak chce rodič zmenu formy výchovy a vzdelávania pre svoje dieťa počas školského roka, písomne o to požiada riaditeľa školy. Tlačivo „Žiadosť o zmenu formy výchovy a vzdelávania“ obdrží u triednej učiteľky.

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný povinní :

• informovať riaditeľa o prípadných zdravotných problémoch dieťaťa alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa (§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona,

• spolupracovať s vedením školy pri zistení skutočností, ktoré by mali vplyv na priebeh výchovy a vzdelávanie dieťaťa, prípadne iných detí

• po dohovore s riaditeľom navštíviť odborníkov, špecialistov, inštitúcie, príslušné zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, ktoré by boli nápomocné v riešení problémov spojených s výchovou a vzdelávaním dieťaťa.

Ak tak rodič neurobí a po nástupe dieťaťa do MŠ, sú zistené okolnosti ovplyvňujúce výchovu a vzdelávanie, riaditeľ pristúpi k tomu že:

• rozhodne o diagnostickom pobyte dieťaťa, počas ktorého sa overí, či dôjde k zmene formy výchovy a vzdelávania (§ 108 školského zákona) príp. či pristúpi, po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu, k vydaniu rozhodnutia buď o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ, alebo o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania a to z dôvodu, že:

o materská škola nie je schopná vzhľadom na špecifické potreby dieťaťa a svoje podmienky poskytnúť dieťaťu adekvátnu výchovu a vzdelávanie,

o materská škola nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť výchovu a vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťaťa.

Ak ide o dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca dieťaťa predloží okrem žiadosti a potvrdenia o zdravotnom stave dieťaťa aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie.

Do triedy možno prijať najviac dve deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, a to mentálne, zmyslovo alebo telesne postihnuté deti, deti s narušenou komunikačnou schopnosťou, deti s poruchami správania, s autizmom, pričom sa najvyšší počet detí v triede zníži o dve deti za každé dieťa.

O prijatí dieťaťa so zdravotným postihnutím rozhoduje riaditeľ materskej školy po vyjadrení príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a vyjadrení všeobecného lekára pre deti a dorast.

Ak počas dochádzky dieťaťa so zdravotným znevýhodnením do MŠ nastane zmena v charaktere zdravotného znevýhodnenia, riaditeľ po prerokovaní so zákonným zástupcom podá návrh na preradenie dieťaťa do inej MŠ s prihliadnutím na charakter postihnutia.Výkon práv začleneného dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.

Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ postupne na jednu hodinu, dve a najviac na štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z MŠ zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Ak sa dieťa zadaptuje v MŠ, môže po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom pravidelne navštevovať MŠ v dohodnutom čase. V rozhodnutí o prijatí dieťaťa riaditeľ môže určiť adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole, ktorý nesmie byť dlhší ako tri mesiace.Pri zníženej adaptačnej schopnosti dieťa môže riaditeľ po prerokovaním so zákonným zástupcom:

• rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas• dohodnúť zmenu formy výchovy a vzdelávania (celodenná, poldenná...).

Predprimárne vzdelávanie sa môže uskutočňovať so súhlasom riaditeľa aj s priamou účasťou zákonných zástupcov na výchove a vzdelávaní.

Rozhodnutie o odložení povinnej školskej dochádzky dieťaťa predloží zákonný zástupca riaditeľovi MŠ každoročne do 15. apríla. Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosiahlo školskú spôsobilosť, riaditeľ školy rozhodne o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky dieťaťa o jeden školský rok a to vždy na žiadosť zákonného zástupcu. Súčasťou žiadosti zákonného zástupcu je:

• odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast• odporučenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a

prevencie Riaditeľ základnej školy môže rozhodnúť o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky dieťaťa aj na návrh:

• MŠ, ktorú dieťa navštevuje,

• na základe predchádzajúceho odporúčania zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

a to vždy s informovaným súhlasom zákonného zástupcu ( pozn.: informovaný súhlas je písomný súhlas fyzickej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa), v ktorom okrem vlastnoručného podpisu zákonný zástupca dieťaťa uvedie, že bol riadne poučený o dôsledkoch svojho súhlasu).

3.1 Fázy adaptácie dieťaťa v MŠ.

Poznávanie dieťaťa – utváranie emocionálnych kontaktov, upevňovanie vzťahov učiteľka – dieťa, zamestnanec - dieťa, dieťa – dieťa, rozhovory s rodičmi o prejavoch a správaní sa dieťaťa v domácom prostredí, porovnávanie s činnosťou a správaním sa dieťaťa a jeho konkrétnymi reakciami v MŠ.

Akceptácia dieťaťa – empatia, vytváranie príjemných podmienok, individuálny prístup, rešpektovanie temperamentu dieťaťa, rešpektovanie potrieb dieťaťa, rešpektovanie dieťaťa či už dieťa MŠ akceptuje, potrebuje alebo odmieta MŠ, rešpektovanie vekových osobitostí dieťaťa

Zabezpečenie zázemia – vytváranie pocitu ochrany, bezpečia, psychická podpora, citlivý telesný kontakt, optimizmus,

Akceptácia rodiny dieťaťa – výchova bez protirečení, spolupráca, spoluúčasť rodičov na procese výchovy a vzdelávaní v MŠ, spoločné smerovanie, zosúladenie požiadaviek rodiny a MŠ, vytýčenie pravidiel – práva a povinnosti všetkých zainteresovaných

Diagnostika dieťaťa – komplexný proces, ktorého cieľom je pozorovanie a porovnávanie rozumovej úrovne, sociálnych, emocionálnych a pracovno-motivačných prejavov správania dieťaťa.Dĺžka adaptačného pobytu dieťaťa MŠ je rôzna. Závisí aj od toho aká je pravidelná dochádzka dieťaťa do MŠ spravidla od jedného mesiaca až do doby troch mesiacov pravidelnej dochádzky. Ak učiteľka zistí, že dieťa nezvládlo adaptačný pobyt, prispôsobenie sa dennému poriadku je nad jeho sily, je trvalo plačlivé, vyžaduje si výlučne oporu, pomoc a starostlivosť učiteľky len pre seba, alebo má neprimerané agresívne správanie, neadekvátne telesné kontakty a tým narúša a obmedzuje činnosť a pobyt v MŠ ostatných detí, nedokáže primerane svojmu veku zvládať vzťahy medzi deťmi či dospelými v MŠ (pobyt v MŠ robí dieťaťu problémy, ohrozuje jeho duševnú a fyzickú rovnováhu alebo ohrozuje zdravie iných detí ) alebo sa dieťa javí ako dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, uvedenú skutočnosť konzultuje so zástupkyňou RŠ pre MŠ, ktorá uskutoční následnú hospitáciu výchovno-vzdelávacej činnosti a prekonzultuje uvedený problém s riaditeľom školy. Riaditeľ školy po prerokovaní problému s rodičom alebo na základe písomnej žiadosti rodiča môže v záujme zdravého vývinu dieťaťa rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas, alebo o ukončení tejto dochádzky, prípadne odporučiť rodičovi návštevu poradenského zariadenia, ktoré poskytuje odborné služby v oblasti výchovného poradenstva, špeciálno-pedagogického poradenstva a starostlivosti o deti.

4. Vnútorná organizácia MŠ a dochádzka detí do MŠ

Materská škola sa člení na triedy. Do triedy sa zaraďujú deti rovnakého veku alebo rozdielneho veku s najvyšším počtom podľa § 28 ods. 10 až 12 a ods. 15 zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Ak sú splnené požiadavky podľa vyhlášky MZ SR č. 527/2007 o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež na návrh zriaďovateľa a po súhlase rady školy sa najvyšší počet detí v triede určený školským zákonom zvýši o počet detí určený v návrhu zriaďovateľa. Zriaďovateľ pri určovaní počtu detí v triede podľa odseku 10 citovaného školského zákona zohľadní :

• počet detí v triede so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,• počet detí v triede mladších ako tri roky,• nepravidelnú dochádzku detí do materskej školy a časté dočasné prerušenia

dochádzky detí do materskej školy na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní a to na žiadosť rodiča z dôvodov zdravotných alebo rodinných.

Najvyšší počet detí zodpovedajúci veľkosti vnútorných priestorov (s ohľadom na rozkladanie detských ležadiel) v súlade s citovanou vyhláškou MZ SR č. 527/2007 je:

1.trieda - 13 detí + 1 dieťa navyše 2.trieda - 22 detí ( denná miestnosť - herňa, spálňa 18 detí + učebňa 4 deti )3.trieda - 24 detí

Celková kapacita 60 detí.

Deti, ktoré majú v nasledujúcom školskom roku plniť povinnú školskú dochádzku sa obvykle zaraďujú do samostatnej triedy.

Spôsob vytvárania tried je závislý od počtu a veku prihlásených detí a od priestorových podmienok MŠ. Počty detí v jednotlivých triedach počas školského roka nie sú stabilné. Závisia od termínu záväzného nástupu dieťaťa, ktorý si stanoví zákonný zástupca pri podávaní žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

Ak si to organizačné dôvody vyžadujú je možné preradiť dieťa do inej triedy (ako pôvodne nastúpilo) aj počas školského roka, spájať jednotlivé triedy s rešpektovaním najvyššieho počtu detí stanoveného RÚVZ a zriaďovateľom.

Ak sa do triedy prijme dieťa mladšie ako tri roky, zníži sa najvyšší počet detí v triede, stanovený zákonom, o jedno dieťa.

Deti zo sociálne znevýhodneného prostredia sa zaraďujú do triedy spolu s ostatnými deťmi.

Individuálnu logopedickú činnosť zabezpečuje v MŠ logopéd.Pre deti, ktoré sa učia cudzí jazyk sa môže zriadiť samostatná trieda

s počtom najviac 12 detí.V MŠ sa môže v súlade so školským vzdelávacím programom organizovať aj

krúžková činnosť a to v popoludňajších hodinách a na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu.

MŠ ďalej môže organizovať pobyty detí v škole v prírode, výlety, exkurzie, saunovanie, športový výcvik, ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom.

Krúžkovú činnosť, Mikulášske balíčky, vstupné a dopravu na kultúrne, športové a iné podujatia hradí každý rodič individuálne z vlastných prostriedkov.

Materiálové a iné potrebné zabezpečenie školských akcií a aktivít, súťaže detí ako aj potrebné výdavky a dopravu na tieto súťaže ,akcie a aktivity a ďalšie aktivity organizované školou s informovaným súhlasom rodiča sa hradia z prostriedkov pokladne rodičovského združenia .

4.1 Organizácia tried.

Organizácia prevádzky MŠ je závislá od počtu prihlásených detí v tom, ktorom školskom roku . Môže to byť niekoľko alternatív:

• prevádzka na dve triedy,• prevádzka na tri triedy,• prevádzka na tri triedy dopoludnia a dve triedy odpoludnia.

4.2 Denný poriadok

Organizačné usporiadanie denných činností v materskej škole je spracované v Dennom poriadku, ktorý je sprístupnený na nástenkách v šatniach jednotlivých tried.

Sú to pravidelne opakujúce sa činnosti, reagujúce na potreby a záujmy detí poskytujúce priestor na pokojný, bezpečný a zmysluplný aktívny pobyt dieťaťa v materskej škole.

Predprimárne vzdelávanie sa realizuje prostredníctvom organizačnej formy - edukačnej aktivity.

4.3 Prevádzka tried, schádzanie a rozchádzanie detí.

Rodič privádza dieťa do MŠ spravidla do 8,00 hod a prevezme ho spravidla alebo od 15,00 hod. V čase od 6,00 do 7,15 a 7,30 hod sa v triede na prízemí schádzajú všetky deti. O 7,15 a 7,30 hod si učiteľky preberajú deti podľa ich zaradenia do jednotlivých tried. Rodičia detí, ktoré chodia do triedy na poschodí, v čase do 7,30 hod preoblečú a preobujú deti v šatni na poschodí a odovzdajú ich učiteľke v triede na prízemí. Informácia o tom kde sa deti práve nachádzajú je na oznamovacej tabuľke, ktorá je položená na schodoch oproti vstupným dverám. Celkové schádzanie detí trvá v rozpätí od 6,00 do 8,00 hod. Podľa potreby je deťom umožnené ranné dospávanie.Je potrebné, aby dieťa chodilo do MŠ v sprievode rodiča, nakoľko rodič sleduje dôležité oznamy v šatniach na nástenkách o prevádzke MŠ a rôznych aktivitách, vedie rozhovor s učiteľkami MŠ o činnosti dieťaťa v materskej škole.

Vo výnimočných situáciách v prípade dochádzky dieťaťa v priebehu dňa dohodne rodič čas jeho príchodu a spôsob stravovania deň vopred, najneskôr ráno do 8,00 hod tak, aby nenarušil priebeh činnosti ostatných detí.

4.4 Neprítomnosť dieťaťa.

Každú neprítomnosť dieťaťa je rodič povinný oznámiť učiteľke alebo zástupkyni riaditeľa školy pre MŠ.

Neprítomnosť dieťaťa oznámi rodič:

• ústne pri osobnom kontakte s učiteľkou vopred alebo najneskôr v deň neprítomnosti dieťaťa do 8,00 hod,

• alebo telefonicky MŠ deň vopred, alebo v deň neprítomnosti dieťaťa do 8,00 hod .

Uvedie príčinu a predpokladanú dĺžku neprítomnosti dieťa (rodinné, zdravotné, iné...).

Neprítomnosť maloletého dieťaťa, alebo žiaka, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni ospravedlňuje zákonný zástupca dieťaťa u učiteľky MŠ ústne. Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa alebo žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti.

Ak neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nesledujúce vyučovacie dni:

• predloží zákonný zástupca dieťaťa potvrdenie od lekára (ak bol s dieťaťom u lekára),

• alebo sám písomne prehlási, že dieťa je zdravotne spôsobilé navštevovať kolektív MŠ a netrpí žiadnou chorobou, alebo ochorením a to zápisom do zošita, ktorý sa nachádza v šatniach jednotlivých tried v deň príchodu dieťaťa do MŠ ( po neprítomnosti ).

Ak bude neprítomnosť dieťaťa z akýchkoľvek príčin dlhšia ako 30 kalendárnych dní, rodič je povinný predložiť riaditeľstvu školy písomnú žiadosť o dočasné prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy. Ak rodič neoznámi písomne riaditeľstvu školy dôvod a predpokladanú dĺžku trvania neprítomnosti jeho dieťaťa v materskej škole do jedného mesiaca od začiatku neprítomnosti dieťaťa, hrubo tým porušuje školský poriadok. Riaditeľ školy v takomto prípade môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do materskej školy a na jeho miesto prijať iné dieťa, ktorého rodič podal písomnú žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

Zo stravy rodič odhlasuje dieťa:

• telefonicky na čísle 045 538 22 39 najneskôr do 8,00 hod , • alebo osobným zápisom o trvaní neprítomnosti svojho dieťaťa do zošita

označeného skratkou „ŠJ“, ktorý sa nachádza v šatni na prízemí,• rodičia v hmotnej núdzi, a rodičia alergických detí, ktorým sa strava

špeciálne upravuje, sú povinní oznámiť MŠ či ich dieťa v daný deň do MŠ príde (ak nie je prítomné v MŠ do 8,00 hod) alebo nepríde,

• ak dieťa, ktorého rodičia sú v hmotnej núdzi nie je v daný deň prítomné v MŠ do 8,00 hod a rodič si nesplnil svoju oznamovaciu povinnosť oznámiť do 8,00 hod ale dieťa dovedie do MŠ po 8,00 hod, dieťaťu vzhľadom k už vykonanému normovaniu nie je možné poskytnúť stravu a teda nebude mať

zabezpečené adekvátne podmienky na pobyt v MŠ - učiteľka dieťa od rodiča nepreberie.

Odhlásiť dieťa zo stravy je nutné na každý deň neprítomnosti, prípadne na niekoľko dní, vopred. Po prevzatí telefonického odkazu od rodiča je každý zamestnanec povinný odkaz zaznamenať do uvedeného zošita.

Pokiaľ nebude dieťa zo stravy odhlásené uhrádza rodič celú stravnú jednotku. V takomto prípade si jedlo neprítomného dieťaťa môže rodič prevziať vo vlastnom obedári v kuchyni MŠ v čase od 12,00 do 13,00 hod.

4.4 Organizácia v šatni a vybavenie dieťaťa pre pobyt v MŠ

V šatniach sú skrinky na ukladanie odevu a obuvi. Každé dieťa má vyhradené svoje miesto. Rodičia vedú svoje dieťa v súlade s pôsobením učiteliek k poriadkumilovnosti a samostatnosti pri prezliekaní a preobúvaní. Všetky osobné veci, ktoré dieťa nosí do MŠ je potrebné označiť menom dieťaťa.

Do skriniek rodičia nedávajú potraviny, drobné, cenné a nebezpečné predmety, cukríky, lieky, nápoje pre deti !!!

Za cenné osobné veci a hračky prinesené z domu zamestnanci nezodpovedajú.

Podľa požiadaviek učiteliek si deti prinesú telocvičný úbor, pyžamo, vhodné prezuvky, hrebeň ( dievčatá s dlhými vlasmi ) zubnú kefku a pastu, detské mydlo, WC papier, 10 balíčkov hygienických vreckoviek, vankúšik na spanie ( uspôsobený na pranie ), podložku na sedenie na koberci, detský uteráčik a podľa zváženia aj posteľnú bielizeň s plachtou.

Cez letné mesiace je potrebné priniesť deťom náhradné ľahké oblečenie, plavky, uterák, klobúčik, šatku alebo šiltovku, krém na opaľovanie.

V zimnom období sú potrebné nepremokavé nohavice ( tzv. oteplovačky ), nepremokavá obuv, rukavice a šál.

Pre prípad potreby je vhodné uložiť v skrinke do tašky z PVC náhradné oblečenie. Taška musí byť označená menom dieťaťa.

Na základe dohody s rodičovským združením zo dňa 10.06.1998 plynie povinnosť rodiča prať posteľné bielizeň a pyžamo svojho dieťaťa 1 x za tri týždne a uterák 1 x za týždeň v piatok.

Každá trieda má vlastnú šatňu. Za estetickú úpravu šatne zodpovedajú učiteľky, za hygienu skriniek a šatní upratovačky MŠ.

4.5 Organizácia v umyvárni

Deti v triede na poschodí majú samostatnú umyváreň a WC. Organizáciu v týchto priestoroch si určujú učiteľky uvedenej triedy v súlade s Denným poriadkom.

Deti v triedach na prízemí (v prípade organizácie dvoch tried na prízemí) majú WC a umyváreň spoločnú. Deti 1. triedy využívajú tieto priestory prednostne po celkovej adaptácii na nové prostredie samostatným východom z triedy.

Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni a WC, dodržiavanie príslušných , bezpečnostných, zdravotných predpisov zodpovedá učiteľka, ktorá zároveň vedie deti k samostatnosti a rozvíjaniu sebaobslužných a hygienických návykov. Deti 4-5-6 ročné uskutočňujú po obede dentálnu hygienu. Na požiadanie učiteľke pomáha upratovačka MŠ. Pri realizácii hygieny 2 - 3 detí a zabezpečení individuálneho prístupu sa upratovačka zúčastňuje na požiadanie učiteľky.

4.6 Pobyt detí vonku

Pobyt vonku sa realizuje každý deň najmenej dve hodiny dopoludnia a popoludní v závislosti od dĺžky pobytu detí v MŠ a od ročného obdobia. Pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod -10° C, alebo pri nadmernom znečistení ovzdušia. Ďalšou výnimkou, kedy sa nemusí pobyt vonku uskutočniť je nevhodné oblečenie a nevhodná obuv detí vzhľadom k meteorologickým podmienkam.

V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia ( do 11,00 hod a najskôr od 15,00 hod) a zaraďuje sa 2 krát počas dňa, v dopoludňajších i odpoludňajších hodinách. Počas pobytu detí vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľa a zástupkyne RŠ pre MŠ.Pri vyššom počte detí, aký môže mať učiteľka na pobyte vonku alebo činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, zástupkyňa RŠ pre MŠ zabezpečí ďalšieho zamestnanca MŠ, ktorý pod vedením učiteľky dbá na bezpečnosť detí.

4.7 Organizácia pri obede

Desiata, obed a olovrant ako činnosti zabezpečujúce životosprávu sa realizujú v pevne stanovenom čase. Čas podávania jedla je stanovený podľa podmienok prevádzky materskej školy. Medzi jednotlivým podávaním jedla je dodržaný 2,5 až 3 hodinový interval. Strava sa deťom podáva v samostatnej jedálni na poschodí. Za bezpečnosť pri prechádzaní detí z tried do jedálne zodpovedajú učiteľky. Učiteľky I. a II. triedy môžu o výpomoc na dozor pri prechode detí z tried do jedálne požiadať aj upratovačku. Je to hlavne v adaptačnom období začiatku školského roka a pri prijatí nového resp. mladšieho dieťaťa ako tri roky.

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a zabezpečenie pitného režimu zodpovedá vedúca školskej jedálne. Zabezpečuje aj zisťovanie počtu stravníkov.Pri obede vypomáhajú učiteľkám upratovačky MŠ a kuchárky MŠ. Učiteľky vedú deti k osvojeniu základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedenia deti vhodne motivujú, nenásilne usmerňujú menšie deti prikrmujú. Nenútia ich jesť.Deti 2-3-4 ročné používajú pri jedení lyžicu , deti mladšie ako 3 roky môžu mať aj gumený podbradník. Deti 4-5 ročné lyžicu a vidličku a deti 5-6 ročné kompletný príbor.Počas celého dňa majú deti zabezpečený, voľne dostupný, pitný režim. (Pitná voda z centrálneho vodovodu v džbánoch z PVC a lebo zo skla, s pohármi PVC, v každej triede na vopred stanovenom, deťom dobre známom mieste).

4.8 Organizácia v spálni

Deti odpočívajú na detských ležadlách. Pri celodennej prevádzke na tri triedy v I. a II. triede na prízemí sa ležadlá rozkladajú. Deti III. triedy na poschodí odpočívajú v samostatnej spálni. Každé dieťa má vlastné ležadlo.

Odpočinok detí sa pri nízkom počte detí, alebo pre neprítomnosť učiteľky, alebo pri prevádzke MŠ na tri triedy dopoludnia a dve triedy odpoludnia zabezpečuje spájaním tried s rešpektovaním schváleného počtu detí na jednotlivé triedy . Pričom učiteľka vykonávajúca rannú zmenu v II. triede na prízemí sprevádza staršie deti (výber detí je podľa dátumu narodenia) II. triedy na odpočinok do spálne na poschodí, kde ich odovzdá učiteľke vykonávajúcej výchovno-vzdelávaciu činnosť v tejto triede. Ústne jej oznámi počet detí, ktoré jej odovzdáva , učiteľka III. triedy si tieto deti prevezme a ich počet zapíše viditeľným a dohodnutým spôsobom do triednej knihy III. triedy . Od tohto momentu plne zodpovedá za ich bezpečnosť.

Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí s minimálnym trvaním 30 minút.

S mladšími deťmi, vzhľadom na ich zvýšenú potrebu spánku sa odpočinok uskutočňuje ako spánok na lôžku – ležadle.

So staršími, 5-6 ročnými deťmi je vhodné odpočinok postupne zaraďovať už len v menšom časovom rozsahu. Zvyšná časť odpočinku sa venuje pokojnejším hrám, čítaniu rozprávky, občasnému pozeraniu detských animovaných filmov, krúžkovej činnosti, za predpokladu, že to umožňujú organizačné podmienky (samostatná spálňa pre 5-6 ročné deti). Ak sú v spálni spoločne deti rôzneho veku, učiteľka citlivo volí organizáciu odpočinku prítomných detí tak, aby rešpektovala potreby všetkých detí.

Počas odpočinku dbá učiteľka na primerané oblečenie detí ( pyžamo ). Zabezpečí pravidelné vetranie, ktoré neohrozí zdravie detí. Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Vedie deti k ohľaduplnosti voči ostatným.Pri obliekaní 2-3 ročných detí môže učiteľka požiadať o pomoc upratovačku MŠ. Deti vedie k úprave svojho ležadla, k samostatnosti a upevňovaniu sebaobslužných návykov.Za poriadok v spálni , rozkladanie a skladanie ležadiel zodpovedá upratovačka.

III. Bezpečnosť a ochrana zdravia

Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok zodpovedá riaditeľ.V materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré

a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,c) nemá nariadené karanténne opatrenie,d) neprejavuje príznaky pedikulózy.

Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú pedagogickí zamestnanci MŠ od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním poverenej osobe. Bezpečnosť a ochranu zdravia zvereného dieťaťa, nemôžu pedagogickí zamestnanci plne zabezpečiť, ak je zákonný zástupca nezodpovedný a nedôsledný, napr. dáva dieťaťu nevhodnú obuv, oblečenie, doplnky oblečenia, či nevhodné predmety, (o ktorých neupovedomí

pedagogického zamestnanca), ktoré dieťaťu znemožňujú alebo obmedzujú bezpečný pohyb alebo výkon výchovno-vzdelávacej činnosti . Takýmto prístupom sťažuje prácu učiteľa a ohrozuje pobyt vlastného dieťaťa ale aj iných detí v MŠ.

Pedagogický zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy.

Zdravotný stav nevhodný na prijatie dieťaťa do MŠ z dôvodu ohrozenia vlastného zdravia dieťaťa a ostatných detí je keď – dieťa evidentne javí známky ochorenia horných ciest dýchacích, má zvýšenú telesnú teplotu, už pri príchode sa sťažuje na bolesť niektorých orgánov, prípadne zubov, má hnačku, zvracia, na dieťati sa prejavili známky po úraze, dieťa má prejavy kožného ochorenia pre učiteľku neidentifikovateľného pôvodu, javí príznaky pedikulózy (zavšivavenia), alebo sa niektoré z uvedených príznakov objavili už v predchádzajúcom dni pri pobyte v MŠ , učiteľka ich oznámila zákonnému zástupcovi a ten aj napriek tomu nenavštívil lekára, neeliminoval príčiny zhoršeného zdravotného stavu dieťaťa.

Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, alebo javí známky pedikulózy (zavšivavenia) pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa.

Pri výskyte pedikulózy sa škola riadi opatreniami RUVZ Zvolen, ktoré tvoria prílohu ŠP.

Učiteľky ani ostatní zamestnanci nepodávajú deťom v MŠ žiadne lieky s výnimkou prípravkov proti alergii s písomným odporúčaním lekára.

V triede s celodennou výchovnou starostlivosťou zabezpečujú predprimárne vzdelávanie striedavo na zmeny dvaja učitelia.

V triede s deťmi mladšími ako tri roky, ktorých je viac ako desať, pri obliekaní a sebaobsluhe pomáha aj nepedagogický zamestnanec.

Preberanie detí medzi učiteľkami je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho učiteľa v čase schádzania sa detí.

Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľ alebo ním poverená osoba zabezpečí ďalšieho zamestnanca MŠ, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí.

Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť:

• dieťa staršie ako desať rokov, • alebo inú plnoletú osobu, s ktorou vopred zoznámi pedagogických

zamestnancov . Tlačivá „Prehlásenie“, na ktorom písomne splnomocní neplnoletú osobu na preberanie svojho dieťaťa z MŠ a tlačivo „Splnomocnenie“, ktorým splnomocní na preberanie svojho dieťaťa z MŠ inú plnoletú osobu, rodič obdrží u triednych učiteliek.

Oneskorený príchod pre dieťa sa považuje za hrubé porušenie školského poriadku.

• Rodič je povinný bezodkladne telefonicky oznámiť učiteľke MŠ možný oneskorený príchod pre dieťa a snaží sa čo najskôr pre dieťa dostaviť.

• Učiteľka čaká s dieťaťom v MŠ na rodiča. • Ak sa aj napriek telefonickému dohovoru rodič nedostaví , alebo ak učiteľka

nemôže rodiča telefonicky dostihnúť, kontaktuje sa telefonicky so splnomocnenými plnoletými , neplnoletými osobami a dohodne prevzatie dieťaťa s týmito osobami.

Rodič, alebo osoba poverená prevzatím dieťaťa, po prevzatí dieťaťa ihneď opúšťa areál MŠ, z bezpečnostného hľadiska sa nezdržiava v MŠ ani na školskom dvore.

Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá učiteľ, alebo lektor, ktorý krúžkovú činnosť vykonáva so súhlasom zákonných zástupcov detí. Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy a informovaného súhlasu zákonných zástupcov detí najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečnostné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie vedúci pedagogický zamestnanec poverený riaditeľom organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky zúčastnené osoby svojím podpisom. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu používať hromadné dopravné prostriedky. Ďalšie podmienky organizačného zabezpečenia krúžkovej činnosti, výletov a exkurzií bližšie špecifikujú jednotlivé informované súhlasy rodičov, ktoré tvoria neoddeliteľnú súčasť dokumentácie MŠ.

Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch materskej školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne.

1.Potvrdenia o zdravotnom stave dieťaťa

1.1 Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti.

Vydá ho rodičovi ošetrujúci lekár, obsahuje aj údaj o povinnom očkovaní a je súčasťou žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

1.2 Vyhlásenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa a bezinfekčnosti prostredia.

Týmto vyhlásením rodič vyhlasuje, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia, nemá nariadené karanténne opatrenie, že je zdravotne spôsobilé navštevovať kolektív MŠ a netrpí žiadnou chorobou, alebo ochorením ani pedikulózou (zavšivavením).Tým ale preberá na seba plnú zodpovednosť za dôsledky, ktoré by vznikli pri nepravdivosti tvrdenia v tomto vyhlásení.

Ako samostatné potvrdenie ho predkladá zákonný zástupca dieťaťa • pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ.

Ak už dieťa MŠ navštevuje toto vyhlásenie podpisuje rodič do určeného zošita, ktorý sa nachádza v šatniach a to

• po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako tri vyučovacie dni.

Toto vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň.

1.3 Potvrdenie od lekára.

Obsahuje údaj , že je dieťa zdravé a môže isť do kolektívu MŠ. Predkladá rodič učiteľke MŠ:

• pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ,• po neprítomnosti dieťaťa z dôvodu ochorenia dlhšej ako tri po sebe

nasledujúce vyučovacie dni - ak bol rodič s dieťaťom u lekára,• ak malo dieťa dočasne prerušenú dochádzku do MŠ na viac ako 30 po sebe

nasledujúcich kalendárnych dní (vydané rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa riaditeľom MŠ),

• po neprítomnosti dieťaťa v MŠ – z dôvodu odporučenia lekára nenavštevovať kolektív na určitý čas.

1.4 Potvrdenie o alergii

Obsahuje údaj, že dieťa je alergické na určitý alergén v potravinách.Toto potvrdenie vydáva lekár špecialista. Je nutné obnovovať ho každoročne, vždy k začiatku školského roka.

1.5 Potvrdenie o podávaní diétneho stravovania

Obsahuje údaj od odborného lekára, že zdravotný stav dieťaťa si vyžadujepodávanie konkrétnej diéty (šetriaca, diabetická a bezlepková).Podmienky diétneho stravovania bližšie určuje zriaďovateľ.

2. Povinnosti školy

Školy sú zo zákona povinné

a) prihliadať na základné fyziologické potreby detí a žiakov,b) vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie

sociálnopatologických javov,c) zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov,d) poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia

a žiakov,e) viesť evidenciu školských úrazov .

2.1 Ochrana pred sociálnopatologickými javmi

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s pedagogicko-psychologickou poradňou,

kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

2.2 Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

Materská škola prijíma nasledovné opatrenia:

a) primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka,

b) viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie,

c) v prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru, obrazový materiál, propagačný materiál, časopisy, médiá,

d) zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia,

e) denne uskutočňovať dôslednú kontrolu priestorov školského dvora a zber prípadných nečistôt, nevhodných predmetov a odpadkov,

f) dbať na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti,

g) venovať pozornosť vzdelávaniu učiteliek v uvedenej oblasti sa budú, využívať odporúčané metodické materiály s uvedenou tematikou.

IV. Úhrada príspevkov

Príspevok za pobyt dieťaťa v MŠ

Vzdelávanie v MŠ sa uskutočňuje za čiastočnú úhradu. Výšku príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole zriadenej obcou určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením.

Príspevok v materskej škole sa neuhrádza za dieťa:

a) ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,

b) ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi,

c) ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

Príspevok v materskej škole na základe rozhodnutia zriaďovateľa sa neuhrádza za dieťa:

a) ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom (predloženie lekárskeho potvrdenia s vyznačením začiatku a ukončenia choroby a žiadosti zákonného zástupcu o dočasné prerušenie dochádzky dieťaťa do MŠ s určením termínu odkedy dokedy bude mať dieťa prerušenú dochádzku do MŠ).

b) ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase školských prázdnin alebo bola prerušená prevádzka materskej školy zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi; v týchto prípadoch uhrádza zákonný zástupca pomernú časť určeného príspevku.

Príspevok za poskytnuté stravovanie

Školská jedáleň, ktorej zriaďovateľom je obec alebo samosprávny kraj, poskytuje stravovanie deťom a žiakom za čiastočnú úhradu nákladov, ktoré uhrádza zákonný zástupca vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov v nadväznosti na odporúčané výživové dávky. Zákonný zástupca prispieva na úhradu režijných nákladov, ak tak určí zriaďovateľ.

Výšku príspevku na čiastočnú úhradu nákladov, výšku príspevku na režijné náklady a podmienky úhrady v školskej jedálni, ktorej zriaďovateľom je obec alebo samosprávny kraj, určí zriaďovateľ všeobecne záväzným nariadením.

Zriaďovateľ školskej jedálne môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku podľa odseku ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu. To neplatí, ak ide o deti a žiakov, na ktoré sa poskytuje dotácia podľa osobitného predpisu.

Ministerstvo školstva zverejní na svojej internetovej stránke finančné pásma určujúce rozpätie nákladov na nákup potravín na jedno jedlo podľa vekových kategórií stravníkov.

Príspevky je nutné uhrádzať vždy do 20. v danom mesiaci a to mesiac vopred.Výšku uvedených príspevkov, ako aj bližšie podmienky platieb určí zriaďovateľ vo VZN, ktoré je k nahliadnutiu rodičom v šatni.

Neuhradenie príspevkov v stanovenom termíne sa považuje za hrubé porušenie ŠP.

V. Opatrenia vo výchove

Ak dieťa svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie

ostatných detí, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom vzdelávanie,

riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie dieťaťa z výchovy a vzdelávania, umiestnením dieťaťa do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ školy bezodkladne privolá

a) zákonného zástupcu,b) zdravotnú pomoc,c) Policajný zbor.

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy alebo školského zariadenia záznam.

VI. Práva a povinnosti dieťaťa, a jeho zákonného zástupcu

Dieťa má nárok naa) rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,b) bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej

školskej dochádzky MŠ,

c) vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom

d) individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom,

e) úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,f) poskytovanie poradenstva služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,g) výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,h) organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam,

záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,i) úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému

a sexuálnemu násiliu,j) na slobodnú voľnu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi

možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom,

k) na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov.

Dieťa je povinnéa) neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa

výchovy a vzdelávania,b) dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy ,c) chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na

výchovu a vzdelávanie,d) chrániť pred poškodením učebné pomôcky, ktoré boli bezplatne zapožičané,e) pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní ak zákon nestanovuje

inak,f) konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie

a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,g) ctiť si ľudskú dôstojnosť ostatných detí a zamestnancov školy,h) rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade s všeobecne

záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi a dobrými mravmi.

Zákonný zástupca dieťaťa má právo a) vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje vzdelanie podľa zákona,

zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti, etnickej príslušnosti v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,

b) oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom,

c) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,d) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní,e) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľ a

školy,f) vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom

orgánov školskej samosprávy.

Zákonný zástupca dieťaťa je povinnýa) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,b) dodržať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určeného školským poriadkom,c) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,d) informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,e) spolupracovať s vedením školy pri zistení skutočností, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie dieťaťaf) pravdivo informovať školu o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa,g) nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zaviniloh) prihlásiť svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzkyi) bez zbytočného odkladu oznámiť príčinu a predpokladanú dĺžku neprítomnosti dieťaťa škole, v súvislosti s tým predložiť potrebné potvrdenia alebo vyhláseniaj) pri dlhšej neprítomnosti dieťaťa ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní podať písomnú žiadosť o dočasné prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy.

VII. Predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania

Riaditeľ školy rozhodne o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania a to najmä z dôvodu:

• zníženej adaptačnej schopnosti dieťa po prerokovaním so zákonným zástupcom na dohodnutý čas,

• poskytnutia nepravdivých informácií zákonným zástupcom dieťaťa škole o zdravotnom stave dieťaťa alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mali vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa

• neochoty zákonného zástupcu dieťaťa spolupracovať s vedením školy pri zistených skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávanie dieťaťa, prípadne iných detí

• neochoty zákonného zástupcu navštíviť odborníkov, špecialistov, inštitúcie, príslušné zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, ktoré by boli nápomocné v riešení problémov spojených s výchovou a vzdelávaním dieťaťa

• zmeny charakteru zdravotného znevýhodnenia, po prerokovaní so zákonným zástupcom, ak materská škola nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť výchovu a vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťa

• hrubého porušovania ŠP

- opakovaný, oneskorený príchod rodiča pre dieťa, - neuhradenie príspevkov stanovenom termíne,- nerešpektovanie povinnosti rodiča písomne oznámiť riaditeľstvu školy dôvod

a predpokladanú dĺžku neprítomnosť dieťaťa v materskej škole.

Rozhodnutiu o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania predchádza:

• ústne upozornenie rodiča na porušovanie školského poriadku riaditeľom školy alebo ním poverenou osobou (spravidla zástupca riaditeľa školy pre MŠ),

• písomné upozornenie rodiča riaditeľom školy na porušovanie školského poriadku.

VIII. Ochrana spoločného a osobného majetku

Vchod do budovy MŠ uzamyká prevádzková zamestnankyňa pani Levická, alebo ju zastupujúci zamestnanec, po ukončení schádzania sa detí a to o 8,00 hod. Opätovne vchod otvára prevádzková zamestnankyňa pani Tučeková, alebo ju zastupujúci zamestnanec, pre zákonných zástupcov a verejnosť o 12,30 hod a 15,00 hod.

V priebehu prevádzky zodpovedá za uzamykanie vchodu do budovy upratovačka, ktorá zároveň aj sprevádza prípadných návštevníkov MŠ.

Pri každom odchode z triedy do školskej jedálne alebo na iné činnosti učiteľka, ktorá odchádza posledná s deťmi uzamyká šatňu na prízemí a triedu na poschodí.

Osoba, ktorá chce navštíviť MŠ oznámi svoj príchod zazvonením na zvonec, ktorý je umiestnený na vchodových dverách budovy. Trpezlivo vyčká, kým jej poverená osoba príde odomknúť (nakoľko v jednotlivých miestnostiach prebieha pracovný proces a výchovno-vzdelávacia činnosť a v budove nie je vrátnik) a zároveň oznámi dôvod svojej návštevy.

V budove MŠ je bez sprievodu zamestnanca MŠ z a k á z a n ý akýkoľvek pohyb cudzej osoby!

Záverečné ustanovenia

Š K O L S K Ý P O R I A D O K materskej školy ako organizačnej zložky ZŠ s MŠ v Dobrej Nive

• je záväzný pre všetkých zákonných zástupcov detí a zamestnancov MŠ,

• je vypracovaný v zmysle:

a) Zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

b) Zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

c) Vyhlášky MŠ SR č.306/2008 o materskej škole v znení zmien a doplnkov vyhlášky č. 308/2009 Z. z.,

d) Zákona NR SR č.355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

e) VZN

• je platný dňom vydania.

Zmeny v školskom poriadku sa budú zaznamenávať prostredníctvom dodatkov.

Vydaním tohto školského poriadku sa ruší školský poriadok vydaný 12.10.2010.

Zoznam príloh

1. Opatrenie školy na zabránenie prenosu pedikulózy. (Vydal: RUVZ Zvolen)2. Opatrenie pri výskyte pedikulózy v zariadení pre deti a mládež (Vydal:RÚVZ

Zvolen)

Príloha č. 2

Opatrenia pri výskyte pedikulózy v zariadení pred deti a mládež

Voš detská sa vyskytuje na celom svete, parazituje iba na človeku, najmä v detskom veku.

Pri výskyte pedikulózy - prenosného parazitného ochorenia triedni učitelia vyčlenia dieťa z kolektívu a bez meškania informujú zákonného zástupcu, ktorý je zodpovedný za dôsledné odhmyzenie a vyčistenie vlasov od hníd.Dieťa zostáva doma podľa potreby 2 – 3 dni (v prípade potreby aj viac dní) a zákonnému zástupcovi je zaslané usmernenie na odstránenie ochorenia (vypracované na základe Usmernenia Regionálneho úradu verejného zdravotníctva vo Zvolene: Opatrenia pri výskyte pedikulózy v predškolských a školských zariadeniach). Do triedneho kolektívu je dieťa začlenené až po dôslednom odstránení parazitného ochorenia.

Usmernenie:- Zvyšovať úroveň osobnej hygieny, vykonávať pravidelné prehliadky vlasov,- Lezúce vši a hnidy zneškodňovať pomocou účinných dezinfekčných prostriedkov: Diffusil, H pena, Parasidone pena a šampón, Nitifor vlasová voda. Mimoriadne účinný na likvidáciu lezúcich vší a hníd fyzikálnym spôsobom je prípravok Hedrin. Nemá dráždivé a alergizujúce účinky na pokožku a nevzniká naňho rezistencia. Umývanie hlavy šampónom musí trvať 3 minúty, šampón musí preniknúť až k pokožke a potom ho opláchnuť čistou vodou. Šampón aplikovať druhýkrát, nechať pôsobiť 3 minúty a na záver je potrebné vlasy opláchnuť vlažnou vodou. Na dosiahnutie požadovaného výsledku sú tieto dve po sebe idúce aplikácie nevyhnutné. Dôležité je aplikovať túto kúru naraz u všetkých členov kolektívu (dohodne sa konkrétny víkend). K zaisteniu spoľahlivej likvidácií vší, ktoré pri prvom umytí boli ukryté v hnidách a tak prežili, je umytie hlavy žiadúce po 8 – 10 dňoch.- Osobnú a posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, resp. vyprať pri vysokých teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť.- Čiapky, šály, šatky a iný odev, ktorý nie je možné vyvariť, je nutné vyprať minimálne v 2 cykloch pri doporučených teplotách, dôsledne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, príp. postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz.- Predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasmi (hrebene, kefy) je potrebné ošetriť prípravkom Biolit na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru (Savo, Chloramín, Persteril).- Zásadné je zabezpečenie úrovne osobnej hygieny. Každý člen kolektívu musí používať vlastné predmety osobnej hygieny (hrebeň, uterák) a zabrániť ich vzájomnému požičiavaniu. To isté platí aj v prípade čiapok, šatiek, prípadne iných pokrývok hlavy.Pri výskyte pedikulózy vedenie školy zabezpečuje dôslednú dezinfekciu školských priestorov (umývanie podláh roztokom Savo), žinenky a matrace používané na hodinách telesnej výchovy sa vystriekajú Biolitom na lezúci hmyz, vyvetrajú sa, vystavia sa účinkom slnečného žiarenia a 3 – 4 dni sa nepoužívajú.

Triedni učitelia vykonávajú pravidelne preventívne prehliadky (počas výskytu pedikulózy, prípadne po návrate detí z prázdnin či dlhodobejšej PN).O vykonaní preventívnej prehliadky a o jej výsledku zapíše triedny učiteľ záznam do triednej knihy. Školy, rodičia ani lekári nemajú povinnosť pedikulózu nahlasovať, pretože nie je uvedená v zozname povinne hlásených prenosných chorôb.Všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie a dieťa s prenosným ochorením sa musí liečiť a nesmie navštevovať kolektívne zariadenie.O liečbe zo zavšivenia alebo s tým súvisiacich sekundárnych kožných ochorení a o dočasnom vyradení dieťaťa z kolektívu rozhoduje príslušný lekár.

Podpisové hárky

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bola oboznámená so Školským poriadkom MŠ Dobrá Niva a zároveň sa ho zaväzujem dodržiavať.

Edita Čipková ...............................................

Irena Ďuricová ..............................................

Anežka Gašparová ..............................................

Renáta Koštialiková .............................................

Bc.Adela Piarová ..............................................

Ľuboslava Súčanská ..............................................

Darina Levická ..............................................

Alena Luciaková ..............................................

Eva Straková ..............................................

Mária Tučeková ..............................................