Воспитываем будущих
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ
Подготовила воспитатель средней группы №2 Шалашова Татьяна Владимировна
Нашу группу посещают дети, родители которых, в большинстве работают на железнодорожном
транспорте
Одной из многих воспитательно - образовательных задач стоит ранняя
профориентация среди дошкольников. Дети узнают о профессиях машиниста, проводника,
дежурного по вокзалу, кассира, диктора и многих других во время чтения литературных
произведений, рассматривания иллюстраций, организации строительных, подвижных, дидактических и сюжетно – ролевых игр.
В центре книги дети имеют возможность рассматривать иллюстрации, вместе с
воспитателями читать и обсуждать новую информацию
Ответы на вопросы: «Кто работает на железной дороге? Где ночуют поезда? Где кончаются рельсы? Кто продаёт билеты на поезд? Наши «почемучки» вместе с воспитателями узнавали из книг
Лиза выбрала книжку о приключениях
паровозика из Ромашково
Истории о непослушных зверятах научили нас первым правилам безопасного поведения на железной дороге
Дети нашей группы ещё не все ездили на поезде, поэтому очень мечтают отправиться в путешествие по
железной дороге
На занятии по конструированию мы строили железнодорожный вокзал
В работе обращали внимание на выполнение постройки точно по схеме, её прочности и красоте
В конце занятия постройки обыгрывались с мелкими
игрушками
Мальчики отправляют свой поезд из ЛЕГО в дальнюю дорогу
Саша ведёт свой состав на станцию Иркутск - пассажирский
Соня и Катя «работают» составителями поезда
Играя вместе, дети получают первый опыт взаимодействия друг с другом
Сегодня, прямо из нашей группы мы отправляемся в путешествие на поезде
Пассажиры заняли свои места в вагоне согласно
купленным билетам
В дорогу пассажиры взяли самое необходимое
Сегодня Алёша машинист. А Вова - помощник машиниста по рации ведёт диалог с
диспетчером
Лиля выступает в
роли диктора,объявляя
пассажирам остановки
У нас получилось замечательное путешествие!
Recommended