Transcript
Page 1: 人間福報 成就品德教育

LOGO1

人間福報成就品德教育

Page 2: 人間福報 成就品德教育

LOGO

人間福報在劍潭

2

Page 3: 人間福報 成就品德教育

LOGO

行政管理

教學實施

教學評量

進步檢核

親師問卷 了解學生學生問卷 有效策略

訂定計畫

全力支援

讀報教育

多元評量

隨時實施

全盤規劃

建構讀報推動藍圖

Page 4: 人間福報 成就品德教育

LOGO

教師教學 學生學習行政管理

Page 5: 人間福報 成就品德教育

LOGO

了解讀報教育精神提升教師推動意願了解讀報教學方法

(一)說清楚講明白建立共識

Page 6: 人間福報 成就品德教育

LOGO6

設置讀報牆1

2

3

建置學生發表平台4

建構教師分享平台5

結合學校核心價值

6

(二)推展讀報行政可以這麼做

提供讀報教導閱讀策略

向家長宣導 凝聚家長共識

Page 7: 人間福報 成就品德教育

LOGO

學生學習行政管理

Page 8: 人間福報 成就品德教育

LOGO

閱讀閱讀 再閱讀

(一)愛上讀報

Page 9: 人間福報 成就品德教育

LOGO9

一 瞭解人間福報內涵

文化博覽綜合 社區

國際焦點

覺世 宗教

家庭 醫藥

家庭 縱橫古今

藝文 少年天地

人間萬事星雲禪話菜根譚

奇人妙事焦點

Page 10: 人間福報 成就品德教育

LOGO10

二、設定教學目標

人間福報

BB

EE

CC

DD

AA

開拓國際視野

訓練獨立思考

吸收新知

品德奠基

厚植閱讀 能力

user
Page 11: 人間福報 成就品德教育

LOGO

三、掌握教學策略

Page 12: 人間福報 成就品德教育

LOGO

三、掌握教學策略

Page 13: 人間福報 成就品德教育

LOGO13

美國波士頓大學教育學家瑞安提出一個五 E 教學模式:榜樣:老師本身要成為道德示範,並在課堂上介紹歷史、文 學或現實社會裡值得學習的英雄或人物典範。解釋:不能靠灌輸,而要與學生真誠對話,來解除他們的疑 惑並啟發他們的道德認知。

勸勉:從感情上激勵學生的良善動機,鼓勵他們的道德勇氣環境:老師要創造一個讓學生感受到彼此尊重與合作的環境體驗:教會學生一些有效的助人技巧,鼓勵學生積極參與校 內外活動,有機會體驗自己對別人或社會有所貢獻。

—摘自「品格要怎麼教? 」(天下雜誌 2003年教育特刊)

波士頓大學教育學家瑞安:五 E 教學模式

Page 14: 人間福報 成就品德教育

LOGO

四、具體教學活動

Page 15: 人間福報 成就品德教育

LOGO15

讀報具體教學策略 聚焦品德

這個人了不起1

我佩服 接句2

一件好事 5W1H3

說給媽媽聽 親子共讀4

讀報日計5

大家來辯論6

Page 16: 人間福報 成就品德教育

LOGO16

穿鐵鞋的精采人生 來自爸媽相挺

家貧不怨 幫助弱勢鄭玫說,自從罹患小兒麻痺後,小時只能用爬的,身體多處僵硬,生活很辛苦,晚上也睡不好,半夜不能自己翻身,笑稱是「垂死的天鵝」。慶幸的是,已經過世的爸爸總告訴她,雖然窮、雖然有殘疾,但不可以埋怨,只要努力、靠自己,還是可以過得很好,正因為爸爸這種價值觀,讓她們一家都有一身傲骨!對於高高在上、想要施捨或瞧不起他們的人,他們的態度都是「不摧眉折腰而事權貴」。

她是一位罹患小兒麻痺,卻得到碩士學位、擔任殘障團體資深顧問、大學講師,甚至受到校長、學生愛戴的名作家兼心理輔導老師,這次她要用自己的感受,談成長的艱辛與對爸媽的感謝之情。

時事新聞版 讀報日紀

Page 17: 人間福報 成就品德教育

LOGO17

我佩服…

Page 18: 人間福報 成就品德教育

LOGO18

一件好事

Page 19: 人間福報 成就品德教育

LOGO19

男酒駕 9 次判囚終身 全球首例

國際版 大家來辯論

【本報綜合外電報導】美國一名五十二歲男子因九次犯下酒醉駕駛,被重判終身監禁,成為全球首例。該案引起討論,網友分成罪有應得與太嚴苛兩派,後者包括指法庭未考慮被告受酗酒煎熬的意見。

美國廣播公司網站對此案所作的民調獲得三百多名網友回應,一派網友認為判決明顯不公,斯托瓦爾應永遠吊銷駕照,而出獄後再犯的強姦犯才應終身監禁。另一派覺得判決再公平不過,一則留言說,「你猜他有多少次酒駕沒被捕?兩百、三百次?」

Page 20: 人間福報 成就品德教育

LOGO20

家庭電影院【星光大道】我佩服

張清芳人情世故 EQ 高回台灣前一晚,張清芳把所有該聯絡的人,該處理的事鉅細靡遺地都用電話交代清楚,等下了飛機,大家各就各位,七天完全照著行程走,朋友赴約前無不放心地說,「阿芳喜歡照顧人,喜歡享受團體生活,做她的朋友輕鬆又幸福。」

對方優先 自己殿後識大體是基本修持 她總說,要過好日子,得 EQ夠強。

Page 21: 人間福報 成就品德教育

LOGO21

讀報具體教學活動 聚焦語文

朗讀 念給對方聽1

詞語 九格賓果遊戲2

看圖說故事 3

小主播新聞報報4

關鍵句子 新聞摘要5

新聞預測 下標題6

Page 22: 人間福報 成就品德教育

LOGO22

《佛光菜根譚》朗讀

樹木高壯,眾鳥就會雲集;海洋寬闊,魚蝦才會聚集。同學友愛

~星雲大師 ~

Page 23: 人間福報 成就品德教育

LOGO23

《看圖說故事、預測、創意思考》新聞照片閱讀指導策略

Page 24: 人間福報 成就品德教育

LOGO24

小主播報報

Page 25: 人間福報 成就品德教育

LOGO25

讀報具體教學活動 聚焦開拓視野

1

健康挖挖挖-主題報導2

繞著地球跑新聞報導- 5W1H 三個提示猜新聞

3

4

英文我最行5

新科技新生活-快問快答6

認識報紙 賓果遊戲

Page 26: 人間福報 成就品德教育

LOGO

構成新聞的六大要素— 5W1H

Who(主角 )When(時間 )Where(地點 )What(事件 )Why(原因 )How(經過 )

Page 27: 人間福報 成就品德教育

LOGO

大峽谷興建天空步道,當地族人有不同看法,老一輩認為驚擾了土地。

英文我最行

Page 28: 人間福報 成就品德教育

LOGO28

奢華垃圾

藝文版 主題報導

日前在北京地壇公園舉行的創意點亮北京文化藝術周活動,由千餘廢棄化粧品瓶子製成的高跟鞋吸引觀眾的目光。設計師希望藉此創意告訴大家,在追逐美麗的同時,也令製造商製造了過多奢華和美麗垃圾。設計師同時號召女性使用環保包裝,支持可回收的品牌。圖/本報香港傳真

Page 29: 人間福報 成就品德教育

LOGO29

有獎徵答

Page 30: 人間福報 成就品德教育

LOGO

五、舉例

Page 31: 人間福報 成就品德教育

LOGO

課程實施

教學計畫 家書運用 影像記錄

納入教學計畫置入性行銷讓家長清楚我們做了什麼

多運用相機加以記錄上傳至班級網頁

老師還要做的事情

Page 32: 人間福報 成就品德教育

LOGO32

延伸活動 小心為之

書籤1

報紙製作2

剪貼3

畫漫畫4

寫讀報心得 5

採訪6

Page 33: 人間福報 成就品德教育

LOGO33

人間福報很好,沒有血腥色情的東西,喜歡看奇人妙事版,可以從故事中得到很多啟示,並且會激發自己想去學習的精神。

學生的回饋

我很喜歡報紙裡星雲大師所說的話,可以激勵人心,看完心情也會變好,像是其中有一句我很喜歡:「凡事都有本錢,沒有本錢不能做事!」就是告訴我們要努力。

跟國語日報比起來內容很豐富。

看到很多人在做好事很感動。有一次就看到一篇老外也愛台灣,捐助弱勢,覺得自己也要多做好事。

Page 34: 人間福報 成就品德教育

LOGO34

現在的校園亂象,誰也拿不出具體的好辦法,其實只要把品德擺第一,所有問題都可迎刃而解。把《人間福報》帶進教室後,不僅我確實發現學生的行為有改變。

老師的回饋

一學期下來,孩子行為改變,不再偷竊不再說謊,還會幫助同學,連語文程度都提升了,家長都感到不可思議

Page 35: 人間福報 成就品德教育

LOGO35

很高興有《人間福報》,一開始,很多人誤以為它是宗教報,但目前可以看出它具有宗教情懷,卻以開放的心胸看世界,有如在土石流中,有一條清新的小溪流,維持評論中性與理性;文以載道,卻又沒什麼大道理,以生活角度說事情,令人刮目相看。

社會賢的推薦

Page 36: 人間福報 成就品德教育

心動嗎心動嗎請馬上行動請馬上行動

心動嗎心動嗎請馬上行動請馬上行動

祝大家諸事圓滿


Recommended