Об итогахреализации национальной
образовательной инициативы «Наша новая школа»
в Белгородской области в 2012 году и задачах на 2013 год
И. Шаповалов – начальник департамента образования Белгородской области– заместитель председателя Правительства области
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НОИ «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
Переход на новые образовательные стандарты
Развитие системы поддержки талантливых детей
Совершенствование учительского корпуса
Изменение школьной инфраструктуры
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Расширение самостоятельности школ
ОБНОВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ
Требования к структуре основной
образовательной программы
Требования к условиям
реализации данной
программы
Требования к результатам
освоения основной
образовательной программы
ЭТАПЫ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
1 сентября 2010 года – начало внедрения в Белгородской области Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
1 сентября 2011 года - массовое введение ФГОС НОО во всех 1-х классах всех общеобразовательных учреждений области.
Увеличение доли школьников,
обучающихся в современных
условиях, от общей численности
обучающихся по основным
образовательным программам общего образования с 79 % в 2011 году до 81,2% в
2012 году
Увеличение доли учителей с высшей
категорией в общеобразовательны
х учреждениях области
с 25,1 % в 2011 году до 25,6% в 2012 году
Удовлетворенность населения
Белгородской области качеством общего
образования увеличилась
с 67% в 2008 году до 78,2% в 2012 году
Увеличение в 2012 году количества
часов, используемых для внеурочной деятельности по
сравнению с 2011 годом на 8%
ОСНОВНЫЕ ЭФФЕКТЫ ПЕРЕХОДА НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Задачи
ЭФФЕКТЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ
Стабильное число побед
юных белгородцев в
международных, всероссийских, региональных мероприятиях
различной направленности
Создание необходимых условий для проявления творческих
способностей детей
(11 Центров для одаренных детей
и 4 ГОУ )Отработана система
поддержки талантливых детей. Рост вовлечения
одаренных детей в
исследовательскую и проектную
деятельность
Создан банк данных
одарённых детей и талантливой
молодёжи, в который
занесены около 7 тысяч
школьников
Региональный этап всероссийской олимпиады школьников
В 2012 году в региональном этапе всероссийской олимпиады приняли участие 1510 обучающихся. Из них 45 стали победителями, 318 – призёрами.
По эффективности участия лидируют: г. Белгород - 46% (280 участников , 128 призовых мест), Старооскольский городской округ - 37% (191 участник, 71 призовое место), Чернянский район – 22,8% (36 участников, 8 призовых мест).
Низкую эффективность участия показалиКрасненский район – 2,6% (39 участников, 1 призёр), Красногвардейский район – 6,1% (49 участников, 3 призовых места), Грайворонский район -6,7% (30 участников, 2 призёра).
По сравнению с 2011 годом увеличилось количество победителей и призёров в Белгородском, Валуйском и Яковлевском районах.
Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников
В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников 2012 года приняли участие 42 обучающихся общеобразовательных учреждений области, из них 16 школьников стали победителями и призёрами, эффективность участия составляет 38%.
Команда Белгородской области занимает 16 место среди субъектов Российской Федерации и 4 место среди субъектов Центрального Федерального округа.
Приоритетные задачи в развитии системы работы с одарёнными детьми на 2013 год
Создание центры для одарённых детей
в каждом муниципалитете
Повышение эффективности
участия школьников в олимпиаде на региональном и
федеральном уровнях
Увеличение количества
участников в школьном,
региональном и федеральном этапах
Всероссийской олимпиады школьников
Подготовка педагогических и руководящих кадров к введению ФГОС начального и основного общего образования;
Внедрение повышения квалификации работников образования на основе адресного финансирования и с использованием накопительной системы повышения квалификации;
Привлечение молодых учителей на работу в общеобразовательные учреждения;
Конкурсный отбор выпускников вузов, материальное стимулирование работы молодых специалистов на уровне муниципалитетов и региона, обеспечение жильем;
Реализация проекта «Ипотека для молодых учителей общеобразовательных учреждений Белгородской области».
Совершенствование учительского корпуса
КЛЮЧЕВЫЕ ЭФФЕКТЫ В НАПРАВЛЕНИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧИТЕЛЬСКОГО
КОРПУСА
Рост численности
молодых учителей со стажем до 5 лет на 2,3%
Рост материально
го благосостоян
ия педагогическ
их работников
Повышение уровня
квалификации
учительского корпуса
Задачи
Эффекты от реализации направления «Сохранение и укрепление здоровья
школьников»Рост
оснащенности школ
современным медицинским
и диагностичес
ким оборудование
м с 10% в 2011 году до 40% в 2012
году
Увеличение доли
школьников, регулярно
занимающихся физической культурой и
спортом с 52% до 67 %Повышение
охвата детей школьного
возраста горячим
питанием с 91,9% в 2011 году до 92,3 %
в 2012 году
Задачи
2011 год• 184 461 000
рублей из федерального бюджета
• 60 988 900 рублей из регионального бюджета
2012 год
• 545 838 000 рублей из федерального бюджета
• 111 798 000 рублей из регионального бюджета
Итого
• 903 085 900 рублей
ПРОЕКТ «МОДЕРНИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ»
УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ШКОЛ
Для качественного улучшения материальной базы общеобразовательных учреждений за 2011 и 2012 годы:- закуплено 2155 комплектов компьютерного оборудования - приобретено 1845 комплектов учебно-лабораторного оборудования,
Впервые за 10 лет удалось значительно пополнить фонд школьных библиотек художественной и учебной литературой:- в 2011 году на сумму 35 млн. 419 тыс. 900 рублей;- в 2012 году – 20 млн. рублей.
Для перевозки обучающихся за 2 года приобретено 272 автотранспортных средства.
Динамика роста заработной платы
Рост средней заработной платы учителей за счёт введения новой системы оплаты труда составил:
2006 год 2007 год 2008 год 2009 год 2010 год 2011 год 2012 год
65997947
11703
14502 14730
17710
Рубл
ей
21730
С 1 января 2013 года увеличен фонд оплаты педагогических работников увеличен ещё на 10%.
Обновление школьной инфраструктуры
введены в эксплуатацию 3 новых общеобразовательных учреждения – школы с группами ДОУ,
завершена реконструкция и введены в эксплуатацию 4 образовательных учреждения
закончен капитальный ремонт в 8 образовательных учреждениях,
Задачи
Благодарю за внимание!