Le comité technique (CT) est une instance locale consultée sur toute question concernant l'organisation desservices,lesconditionsdetravail,lasantéetlasécuritéautravail.Comme ils l’ont fait au cours du mandat actuel, nos élu(e)s porteront nos orientations et défendront lespersonnels,toutenayantconsciencedes limitesdeces instances(leconseild'administrationnesuitquasimentjamaisl'avisduCT).Les luttesne segagnentpasauCT.Maisenyparticipant,nouspourronsobtenirdes informations,diffuserenretourdes analysespour vousalerter et construire avec vous le rapportde force, seul àmêmed'imposerunecontraintesurlepouvoirbureaucratique.Uneuniversitésouspression…Depuis Bologne puis la LRU, notre université setransforme suivant le modèle d'une entreprise privée.La pression devient un moyen de gouvernance.S'exerçant de manière pyramidale, elle conduit lesservices à travailler de manière isolée les uns desautres. Elle réduit l'enthousiasme et la bonne volonté,principaux ingrédients d'une université qui fonctionne.La situation a empiré avec la fusion P4-P6 enconcentrant les pouvoirs au niveau universitaire audétrimentdesUFR:lapieuvrebureaucratiqueaenvahil’université.

Lapénuriepourlesuns…Lesconditionsdetravaildelamajoritédespersonnelsempirent,fautedepostesetdemoyensfinanciers.DucôtédesBIATSS, le tempsde travailesten traind’être revuà lahausse,alorsque leprésidentencampagnes’étaitengagé à adopter systématiquement le régime (de P4 ou P6) le plus favorable aux personnels. Du côté desenseignant(e)setenseignant(e)s-chercheur(e)s, lesgroupesdeTDsontdeplusenpluschargés(jusqu'à50étudiant(e)s).Lesmoyens récurrents alloués aux laboratoires et le nombre desallocationsministériellesdethèsesontenbaissepermanente.Pourtous,laprécaritéaugmentealorsqueleplafondd'emploi(nombremaximumd'emplois statutaires autorisé par leministère) est loind'êtreatteint1. 1ASorbonneUniversité,prèsd’un-tiersdespostesdansl’administration,l’enseignementetlarechercheestoccupéparunagentcontractuel(horsdoctorant(e)s),soit546postessur1887àlafacultédesLettres,et1555postessur4992àl’ex-UPMC.Parailleurs,ensciencesetenmédecine,55000heuresd'enseignementsontdispenséespardesvacataires,et23965sontdonnéesenheurescomplémentaires.Cesontdoncprèsde80000heures,quireprésentent30%dutotaldesheuresd'enseignementdispensées,surlesquelspourraientêtrecréés415postesdetitulaires.

Élections au comité technique de SU – 14 mars 2019

Nous militons pour une universitésans apparatchik ni clientélisme, àtouslesétagesdusystème

Nousmilitonspouruneuniversitéavec des personnels titulaires,recrutés en nombre suffisant, etdes moyens à la hauteur de sesmissions.

…descacahouètes(ouducaviar!)pourlesautresAlorsque la créationdepostes titulairesestbloquée sousprétexted'unbudget serré, lesprimesetappelsàprojetsnous mettent en concurrence, favorisant un individualisme toxique. Les primes des BIATSS en sont un exemplecaricatural.Ainsi, laprimed'exercicedefonctionsetderesponsabilités(PEFR),distribuéeàParis6surpropositiondusupérieurhiérarchiqueparunecommissioncomposée«d'experts»,détruitlescollectifsdetravail.Nonseulementlescritères permettant d'évaluer les responsabilités et la technicité des fonctions des agents sont nébuleux,mais cetteprimediscriminelescollègues«endélicatesse»avecleurhiérarchie.Desdéchargesd'enseignementetdesprimessontattribuéesaupersonnelenseignantetenseignant-chercheurenfonctiondeleurstâchesadministratives,oupourleursactivitésd'enseignementetderecherche.Larépartitiondecesdéchargesetprimesestd'autantplusopaqueque lesrèglesnesonttoujourspasunifiéesàl'échelledel'université.Endécoulentdefortesinégalitésentermesdetempsde

travailetderémunération.Enhautde lapyramide, certains cumulentplusieurs typesdeprimesETbénéficientégalementdedéchargespourlamêmeactivité.Autredomaineoù l'opacitérègne : lesmissionsgrassementrémunéréesdesenseignant(e)s-chercheur(e)sdeSorbonneUniversitéAbuDhabi.

Uneuniversitéfermée…Notreuniversitéserefermesurelle-même:lestatutd'auditeurlibreadisparu,lessallesdeTDsontferméesempêchantlesétudiant(e)sd'ytravailler,lesentréesetsortiesdescampussontentravéespardescontrôlesdesécuritéinefficacesetpotentiellementdangereux, certaines issuesdesecoursétantmêmebloquéespardescadenas!Surcertains sites,commeClignancourtouSerpente, lesdistributionsdetractssyndicaux,etassembléesgénéralesdupersonnelontétéinterditesquatremoispendantlemouvementcontrelaloiORE.Pouruneuniversitéémancipatriceetouverte!Lamiseencompétitiondespersonnesapoureffetd’étendreleslogiquesdeprécaritéàtoutesettous,etdesoumettrel’enseignementetlarechercheauconformismedesentreprises,audétrimentdeleurmissioncritiqueetémancipatrice.Notreuniversitédoitresterouverteàtous lessavoirsetàtoutes lespersonnessouhaitantseformer.L’augmentationdes effectifs étudiants doit s’accompagner du recrutement de personnel titulaire (enseignant et administratif) ennombresuffisantpourassurerlaqualitédesformationsetdelarecherche.

L’indépendance de l’université repose aussi sur son autogestion parl’ensemble de la communauté universitaire. Hélas, l’émancipation estbien loin du projet de Sorbonne Université. En témoigne l’attituderépressive de la présidence à l’égard des étudiant(e)s comme despersonnels,menacésdesanctionsdisciplinaires lorsde lamobilisationduprintemps2018contreParcoursup.

Noscandidats

• Stéphane Gançarski - Ingénierie • Marion Magnan - Géographie et aménagement • Sylvie Wolf - Terre Env. et Biodiversité • Matthew Charlton - Service de langues • Charles Henry Morling - Études anglophones • Chloé Hamel-Dellenbach - Ingénierie • Joël Pothier - Biologie • Clémentine Vignal - Terre Env. et Biodiversité • Vincent Berthelier - Langue Française • Cécile Braunstein - Ingénierie

• Jean Luc Aucouturier - Obs océano Banyuls • Véronique Alvaro - Dir. Systèmes d'information • Ophélie Desmons - Espe - philosophie • Guillaume Marrelec - Médecine • Christine Bertrand - Mathématique • Hélène Pelczar - Biologie • Nicolas Schneider - Études anglophone • Pauline Amy de la Bretèque- Études anglophones • Maîté Lusquinhos - Capsule • Jean Julien Laplantine - Sécurité Incendie

Le 14 mars 2019, votez pour les listes SUD – Solidaires FP

Site Web : sud-su.fr @SUDeducationSU

Nousmilitonspouruneuniversitéau fonctionnement horizontal,sans mise en concurrence despersonnels.

Nous militons pour quel’université soit un lieu de savoircritiqueet de réflexioncollective,ouvertàtoutesettous