�
�
�
�
�
�
����� �����������������
��������������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� ���
��� ���
��� ����
���
�
1. ���� ............................................................................................................................................... 1
2. ���� ............................................................................................................................................... 2 2.1 ������������� .............................................................................................. 2 2.2 ������������� .............................................................................................. 3 2.3 ������������������������� .............................................. 5 2.4 Test of English for International Communication�TOEIC��
������������ .................................................................................................. 5
3. ���� ............................................................................................................................................... 6 3.1 ��� ..................................................................................................................................... 6 3.2 �� ......................................................................................................................................... 6 3.3 ���� ................................................................................................................................. 7
4. �� ....................................................................................................................................................... 8 4.1 TOEIC ������������������� ......................................................... 8 4.2 ��������������������� .............................................................. 9 4.3 TOEIC ���������������� ................................................................... 10
5. �� ..................................................................................................................................................... 13
6. ���������� ..................................................................................................................... 14 6.1 ���� ............................................................................................................................... 14 6.2 ���������� ........................................................................................................ 15
7. �������������������� ............................................................................. 15
8. �� ..................................................................................................................................................... 16
���� .................................................................................................................................................. 17
�� 1: ������������� ............................................................................................... 19 �� 2: �������������� ........................................................................................... 25 �� 3: ��������� ............................................................................................................. 30 �� 4: ���������TOEIC ����������� .................................................... 31 �� 5: ������������� ............................................................................................. 34 �
1
��������
1979 ����������TOEIC®��������������������������
������������������SP������������������������
����IP ��������� TOEIC ����������2002 ������ 130 �����
�������������������[IIBC], 2003��������������������
���������������������������������TOEIC �������
��������2001 �� IIBC ����������������������������
�������������������������������������������
����������TOEIC ��������������� IBM �������������
������������ TOEIC ���� 600 ����������������������
���� 730 ��������������������������������� 1 ���
���� 600 ������������������IIBC, 2000��
����TOEIC ������������������TOEIC ��������������
�������������TOEIC ����������������������������
����������������������������TOEIC � 600 ���������
������������������������������������
TOEIC ��������������������������������������
Educational Testing Service�ETS�����������200 ����������������
�������2 �����������������������������������
���������� 100 ����������TOEIC ������������������
�������������������������������������������
�������� 5 ��495 �������� 5 ��495 ������ 10 ��990 ������
���������������The Chauncey Group International, 1999, 2002��
������������������������������������������
�������������������������������������������
��������Wilson, 1989������������������������������
��������������������������������������������
������ 600 ������������ TOEIC �������������� 60�����
���������������������������� 60%�������������
��������������������������������������������
��������������������������������������������
������������������������������������� TOEIC ���
������� Proficiency Scale�TOEIC �������������������������
������������������������
������������������������������������������
�������������������������������������������
2
�����������TOEIC �����������������������������
�����������TOEIC �����������������������������
������������������������������TOEIC ����������
�������������������������������������������
����������������TOEIC ������������������������
������������������ TOEIC ����������������������
�������������������������������������������
�
��������
�������������������
���������������������������self-assessment���������
����1970 ����������������������������Oscarson, 1989, 1997��
�������������������������������������������
����������������������� 20 �������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
���
������������������������������������������
�������������������������������������������
��Blanche and Merino�1989���1970 ������� 1980 ���������������
�������� 16 �����������������������������������
�������������������������������������������
����������������������������p.315���� Blanche and Merino �
����Ross�1998���������������
������������������������������������������
�������������������������LeBlanc and Painchaud�1985������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��������������������receptive skills�����������������
����������������2 ���������������0.80, 0.82��������
������������������������������������������
������ Bachman and Palmer�1989�������������������������
���multitrait-multimethod design����������confirmatory factor analysis�������
���������������[pragmatic]���������[sociolinguistic]��������
�����������������������������can-do������������
�����������������������difficulty�����������������
3
��������Bachman and Palmer ����������������������������
���������������������������p.22��
������������������
����������������������������Oscarson, 1997 ��������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�����
Heilenman�1990�������response effect����������������������
���������p.175���� Heilenman ����� 65 ���can-do������������
��������������������������������������������
����������������������������������can-do�������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
����Heilenman �����������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
���p.190��������������������������������������
�������������������������������������������
��Heilenman ���������������������������
MacIntyre, Noels and Clement�1997����������language anxiety�����������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������
Ross�1998�������������������������������������
����������������������������Ross �������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
4
���� 4 ��������������������������������������
������� Ross ����������������������������������
���������������������������p.6���������������
�������������������������������������������
�������������������Ross����� 2����������������
���������������������1 ���������������������
������������ 1 ������������������������������
��������������������������������������can-do���
�������������������������������������������
��p.16��
������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������
������������������
1. ����������������������������������������
�����������������������������������������
2. ����������������������������������������
����������������������������������������
�������������
3. ����������������������������������������
����������������������������������
4. �����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������
5. ����������������������������������������
�����������������������
6. ����������������������������
1��������������������������������������
2�����������������������������������������
��������������������������������������
3����������������������������������������
5
���������������������������������������
���������������������������������������
�������������������
������������������������������
������������������������������������������
�������������������������������������������
���������Oscarson, 1997�������Tannenbaum, Rosenfeld, and Breyer�1997����
��������������������������������������������
��������������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������self-enhancement�����������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��������Heine, Kitayama, & Lehman, 2003; Kitayama, Markus, Matsumoto, & Norasakkunkit,
1997��Yoshida, Kajo and Kaku�Kurman, 2001 �����������������������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
�����������������������������������������
������������������������������������������������������������������������
������������������ TOEIC ������������Wilson�1989��
Language Proficiency Interview�LPI���������������� TOEIC ���������
�TOEIC-LC������������TOEIC-R����������TOEIC-Total�������
���������LPI ��������������� Foreign Service Institute�FSI�����
�������������������������������������TOEIC ���
� LPI �������������� 393 �������285�����������56�����
��42����������10������������������������������
���������TOEIC ����LC�R�Total������� LPI ������������
LC � LPI ��������������������� 0.75 ����Wilson ���������
�����TOEIC ���� LPI ������������������������������
��������������������������������������������
������������������������������p.62�����������Wilson
����������������� LPI ������������������������
������������������������������
TOEIC Can-Do Guide�1998������� Tannenbaum et al.�����TOEIC �������
6
�������������������������������������������
����������75 � Can-Do ���������������������������
��� 8,601 �����performance�����������4 ����������������
���� TOEIC � 3 ������������0.58 �� 0.69 ����������� TOEIC �
�������������������������������������������
��������performance������������������������������
���������������������������Tannenbaum et al.��TOEIC ����
��������������behavioral�������������������������
����TOEIC ������������������������������������
�������������������������������������������
������������������� 2 ��������������� TOEIC �����
�������������������������������������������
�������������������Tannenbaum et al.��TOEIC ������������
�����������
��������
��������
������������������ 8,386��������������������92.7%��
������� 91%� 22 ��� 49 �������� 34.8 ���������� 8.67�����
����68.7%������������������� 66.3%����� 10,000 �������
����������� 74%� 5 ��������������������48.8%������
����������������������������������89.1%�������
�������������������������59.7%����������������
������� 7,538 ���������91.4%����������������������
������������ 3,448 ����������� 53.7%����� 26.3%����� 8.8%
�����
�������
������������65 �������Can-Do statements��������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������Tannenbaum et al.�1997���� Can-do �
��������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������� Can-Do �������� 75 ����
7
��� 5 ������������������������� 7 �������������
����A. �����B. �������C. ����D. ������������E. ����
���������F. ����������������������G. �����������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�����������������1�5 ��� 5 ����������1 ����������
2 ���������������3 ���������������4 ���������5 ���
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������� E �����������������
���� 1-3 �������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������600 ����550�650�� TOEIC �������� 52 ������
��������������������������������������������
�������������������������������������������
���������������� 600 ��������������������52 ����
�������������������������������������������
���������������������� 65 �������Can-Do statements�����
��� Can-Do statement ��������������������������������
������������5 ������������������������������
�������������� 1 ����������������������������
������� 2 �����������������������������������
���������������������������� 1 � 2 �������������
����������������������������������� Oscarson�1997�
���������������������������������������� � ��
�������������������������������0.993��
���������
2001 ��� 2002 �� IP ���������������������������� 25 ��
����� 8,985 ������IIBC ���������������������������
������������������ 8,386 �������������� 2 ��������
�1�����������������������������2�������������
�������������������������������������� 5 ����
������ 900 �������������������������� 1 ��� 2 ����
8
���������������������������� 2 ��������������
����������������������������������TOEIC ������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������������������������
����������������������������������� 3 ��������
��������������������65 � Can-Do statements �����1 ��� 5 ���
���������������������Can-Do statements ��������������
���������������������������������
������
��������� ��������������������
���������SPSS-X Ver.11 ������� 1 ��TOEIC ���������������
����������� 300 �� 399 ������������� 21.2%���� 1,728 ����
���������������� 1���������� 80.4%� 10 �������� 600 ��
����������� 2 ����������������������������� 65 �
��������������� 1 ��� 5 ��������������������� 65 ��
���� 325 �������� 127.2 ���1 �������� 1.96 ��������� 130 �
������� 1 �������� 2 ���������� 60.6%����� 185 ������
�� 1 �������� 3 ���������� 87.1%������ 2��
� 1� TOEIC �����������
� ���� ��� ��� �� ��� ���� ��
������� 8386 10 965 440.2 415 178.1 31722.2
�������� 8386 0 495 246.5 230 87.6 7669.2
��������� 8386 5 480 193.7 185 97.4 9477.4
� 2� ������������
� � ���� ��� ��� �� ��� ���� ��
������� 8386 65 325 127.2 113 56.9 3240.2
9
�������������������
�����������������������������
����������������
����
����
����
����
����
����
���
���
���
���
�
���������������
��������
�������������
�����������������������������
������
������
������
������
������
������
����
����������������
����
����
����
����
����
����
���
���
���
���
�
��������������
��������
�������������
� 1� TOEIC ������� � � � � 2� ����������
�
�
��������������������������
� 3 ����������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������������������Ross, 1998;
Tannenbaum et al., 1997����������A-�������B-���������C-������G-
������������� 4 �����������������D-�������������
�E-������������[��� 1-3 ����]���F-������������������
�������������������������������������������G-
������������������� 2.12 ���������D-������������
��������� 1.31 �����
� 3 �� 4 ���TOEIC ����� 100 ������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������295 �����������800 �����
�������������������������������������������
����D���� 6 ��������������������� 4 ������TOEIC ���
���������������������������������������
���������� 4 ���������������� 2.86�A-2�� 2.53�B-8����
������� 1.50�E-6�� 1.55�C-6������
�
�
TOEIC �������
�
�
�������
10
� 3� ������������������
���� ��� ��� ����
����� 10 2.15 .94
������ 18 1.91 .90
������ 12 2.16 .92
������ 12 1.79 .93
��������� 13 1.70 .89
A������ 9 2.01 .91
B�������� 20 2.03 .90
C����� 8 1.98 .98
D������������� 4 1.31 .95
E�������������[��� 1-3 ����]� 6 1.71 .90
F����������������������� 7 1.74 .90
G����������� 11 2.12 .96
�
������������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
����
�������������������������
�
�
�
�
�
�
���������
��������
�������
�������
�����������
�
� 3� ������������ � � � � � � � � � � � � 4� �����������
������ �����������
�
��������� �����������������
� 4 ��TOEIC �����������������������������������
����� 10 ������� (x’ = log10x) ������������������������
�
������������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
�������
����
�������������������������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��������
TOEIC ���
��������
TOEIC ���
11
� 4� TOEIC ��������������� �
TOEIC �������
TOEIC ��������
TOEIC ���������
������� .71 .69 .68
����
����� .69 .68 .65
������ .70 .68 .66
������ .71 .67 .70
������ .67 .64 .66
� ��������� .68 .66 .64
���������
A������ .68 .67 .64
B�������� .70 .66 .69
C����� .67 .66 .63
D������������� .65 .62 .62
E�������������[��� 1-3 ����]� .65 .63 .62
F����������������������� .66 .64 .63
� G����������� .66 .65 .63
��������1����������
���������� TOEIC ��������0.62�0.71 ��������������TOEIC
�������������������������������������������
���������������������� D ��������� E �����TOEIC ��
�������������������������������������������
�����TOEIC ������������������������������������
��������1�������������������TOEIC �������������
�������������������������������������������
��������������������
� 5 �� 6 ������������������0.80�0.96���TOEIC ���������
����0.62�0.71�������� 5 ��TOEIC ���������������������
���������TOEIC ������������������������������
�r=0.71, R2=0.51�������������� 50%��TOEIC ���������������
����������
�
�
�
�
12
� 5� ������������������
SAL SAS SAR SAW SAI
����
������SAL� 1
�������SAS� .93 1
�������SAR� .91 .89 1
�������SAW� .87 .91 .91 1
����������SAI� .90 .96 .86 .91 1
��������1����������
� 6� �����������������������
� � A B C D E F G
����
A������ 1
B�������� .87 1
C����� .90 .87 1
D������������� .83 .88 .87 1
E�������������[��� 1-3 ����]� .84 .87 .85 .88 1
F����������������������� .85 .88 .86 .87 .93 1
�G����������� .85 .85 .87 .81 .80 .83 1
��������1����������
������������������
�����������������
���
���
���
���
�
y^=.228x+26.912
TOEIC �������
� 5� TOEIC �����������������������
�������
13
������
��������������� TOEIC ������������������������
������������TOEIC ����������������������������
����������0.71��TOEIC ���������������������������
�����������������������������������������
�Tannenbaum et al., 1997����������������� 2 ����1 ����������
� TOEIC ������������� 440����� 178��������Tannenbaum et al.��
��� 462����� 175�����5 ������������������ Tannenbaum et al.
����������������� 1.70�2.16�Tannenbaum et al.�� 2.34�2.87�������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�� 2 ����TOEIC ���� 5 ����������������������������
����������� 0.64�0.71�Tannenbaum et al.�� 0.58�0.69�������������
��������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��������������������
��������������������������������������� ���
������TOEIC ����������������������������������
����� 2.16; ��� 0.71�������� 2 ����������������������
��
������������������������������������������
�������������������������������������������
����������������Ross�1998�����������������������
�������������������������������������������
��������������������������������p.6��Ross ������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
����
������� 1 ����������������������������������
���������������������������MacIntyre et al.�1997�������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������������������p.280��
������������������������������������������
14
����� 1 ����������������������������� 2 �������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������
��������������7 ���������������������� G����
��������������������������� D���������������
�������������������������������������������
������������������������������� G������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
����������������������������������� D�������
����������������������������������������D1-��
�������������������������������������������
�����D2-�������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������������������������
������������� D�����������������������������
������
��������������
����� ����
���������� TOEIC�����������������������������
�����������������TOEIC�����������������������
������������������������TOEIC����������������
���������������������������������65���������
������������������������������������������
�����������������������������Heilenman�1990������
�����5 ��������� 3 ������������� 1 � 2 � 1 ��3 ����� 3�
4 � 5 � 5 ����������������� 1 �����������2 ���������
���������3 ��������������������1 �� 2.33 ����� 1�2.34
�� 3.66 ����� 2�3.67 �� 5 ����� 3 ���������������������
5 ������������������������������������������
15
�����TOEIC������������������
3�������������� 5����500�595� 600�695��� 2���������
����������������������500�595����������65������
� 13 �������������������������������600�695 �����
����������������������� 35�������������������
��600�695�������������500�595������������� 3������
������������������������� 35�����������������
��� 53.8%������������������������600 ����� TOEIC ���
���������������������������������500�595������
���������������������������� A�C�D�����������
�������������������������������������������
��������� 65����������������������
�
���������������
������������������������������������������
����������� TOEIC ���������������������� TOEIC ���
�������������������������������������������
��������������������������������TOEIC��� 700���
��������������������������������������������
��������������700�795�������������������������
���������������������� A-1�A-2������������ C1�� C5
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��������������������
������������������������������������������
��������������TOEIC��������������TOEIC���������
�������������������������������������� TOEIC��
�������������������������������������������
���������
������������������������
�����������������������������1 ������������
������������������������������92.7%�����������
������������ 68.7%���������������������65 ������
16
�������������������������������������������
���������������������
2 �����������������������������������������
������������������������Heilenman�1990������������
�������������������������������������������
��������������������������������������������
�������������������������TOEIC � 925 ������������
�������������� 2 ����������TOEIC � 350 ������������
��� 4 � 5 ����������������
������������������������ 2 ������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������������Heine et al., 2001��������
��������������������������������Cialdini, Wosinka, Dabul,
Whestone-Dion, & Heszen; Kurman, 2001 ��������������������������
���������������������Heine et al., 2001; Kitayama et al., 1997�����Heine,
Takata and Lehman�2000���������������������������������
��������������������������������������������
��p.72����������������������������������������
�����������������������
������������������������������������������
��������������65 ��� Can-Do statements �����������������
��������������������������������� A-8 ��������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
������������������������������ 3 ������������
�������������
������������������������������Heilenman ��������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
�������������������������������������������
��
������
��������������������������������������TOEIC �
17
������������������������������������������TOEIC
��������������������������������TOEIC ��������
�����������������������0.71������������� 5 ����
����� 7 �����������������������������������TOEIC
�������������������������������������������
������������������������������ TOEIC ����������
�������������������������������������������
���������� 65 ��������������������������������
�� TOEIC ��������������������������������������
���������������������
�������TOEIC ���������������������������������
�������������������������������������������
���TOEIC��������������������������������������
������ 600 �����������������������������������
������600 ������������������������������������
�������������������������������������������
���������������������
�����
Bachman, L.F., & Palmer, A.S. (1989). The construct validation of self-ratings of communicative language
ability. Language Testing, 6, 14-29.
Blanche, P., & Merino, B.J. (1989). Self-assessment of foreign-language skills: Implications for teachers
and researchers. Language Learning, 39, 313-340.
Chauncey Group International. (1998). TOEIC can-do guide: Linking TOEIC scores to activities performed
using English. Princeton, NJ: Author.
Chauncey Group International. (1999). The TOEIC User Guide. Retrieved December 5, 2002, from
http://www.toeic.com/2-3-1 informational.html
Chauncey Group International. (2002). TOEIC Examinee Handbook. Retrieved December 5, 2002, from
http://www.toeic.com/2-3-1 informational.html
Heilenman, L.K. (1990). Self-assessment of second language ability: The role of response effects.
Language Testing, 7, 174-201.
Heine, S., Kitayama, S., & Lehman, D. (2001). Cultural differences in self-evaluation. Journal of
Cross-Cultural Psychology, 32(4), 434-443.
Heine, S., Takata, T., & Lehman, D. (2000). Beyond self-presentation: Evidence for self-criticism among
Japanese. Personality and Social Psychology Bulletin, 26(1), 71-78.
18
Institute for International Business Communication (IIBC). (2000). TOEIC Seminar Report (81st). Tokyo:
Author.
Institute for International Business Communication. (2001). Dai juuikkai TOEIC katsuyo jittai hokoku
[TOEIC Practical Use Report]. Tokyo: Author.
Institute for International Business Communication. (2003). About TOEIC. Retrieved September 20, 2003,
from http://www. toeic.or.jp/about/main.html
Kitayama, S., Markus, H., Matsumoto, H., & Norasakkunkit, V. (1997). Individual and collective processes
in the construction of the self: Self-enhancement in the United States and self-criticism in Japan.
Journal of Personality and Social Psychology, 72(6), 1245-1267.
Kurman, J. (2001). Self-enhancement: Is it restricted to individualistic cultures? Personality and Social
Psychology Bulletin, 27(12), 1705-1716.
LeBlanc, R., & Painchaud, G. (1985). Self-assessment as a second language placement instrument.
TESOL Quarterly, 19, 673-687.
MacIntyre, P.D., Noels, K.A., & Clement, R. (1997). Biases in self-ratings of second language proficiency:
The role of language anxiety. Language Learning, 47, 265-287.
Oscarson, M. (1989). Self-assessment of language proficiency: Rational and applications. Language Testing,
6, 1-13.
Oscarson, M. (1997). Self-assessment of foreign and second language proficiency. Language Testing and
Assessment, 7, 175-187.
Ross, S. (1998). Self-assessment in second language testing: A meta-analysis of experiential factors.
Language Testing, 15, 1-20.
Tannenbaum R.J., Rosenfeld, M., & Breyer, F.J. (1997). Linking TOEIC scores to self-assessments of
English-language abilities: A study of score interpretation. Unpublished manuscript.
Wilson, K.M. (1989). Enhancing the interpretation of a norm-referenced second-language test through
criterion referencing: A research assessment of experience in the TOEIC testing context (TOEIC
Research Report No.1). Princeton, NJ: Educational Testing Service.
19
�������
�������������
��
��
�������������������������
�������������������������������������������
��
��
��
����������
����������������������������
��
����������������������������������������������������
������������
��
��
��
��
��������
�������������
���������������������������������������
��
��
��
��
��
����������
�����������������������������������������������
��
��
��
��
����������������������������������������������������������
��
��
��
��
�������������������������
������������������������
�����������������������
��
��
��
�����������������������������������������
��
������������������������������������������
��
��
��
������������������������������������������������������������������������
������������������
��
�������������
������������������������������������������������������
��
��
��
������������������������
��
���������������������
�������������������������������������������������������
��
��
��
������������������������������������
��
��
��
��
��
���������
�����������������������������������
���������������
��������������
��
��
��
����
�������������
��
�����������������
���������
�������������������
��
��
��
��
�������������������
����������������������������������������������������������
��
��
��
��������������
����������������������������������������������������������
�����������������
���������
����������
������������������������������������������������������������������������������������
������������
�������
����������
���������
����������
���������
������
����������
������
���������
������������
�����
�����
���
���������������
����
���
�����������������
�������
��������
������������
20
��
�������������������������������������
��������������������������������������
��
��
��
������������������������������������������������
��
��������������������������������������������������������������������������
��
��
��
������������������������������������������������������������
��
����������������������������������������������������������������
����������
��
��
��
����
��
���������������������������������
���������������������������������
��
��
��
������������
��
�������������������������������
���������������������������������������
��
��
��
�������������������������������
��������������������������������������
��
��
��
��
�����������������������������������������������������������
��
��
��
��
������������������������������������������������������������������
��
��
��
�����
������������
�����������������������������������������������������������
��
��
��
��
�������������������������������������������������������������������������
��
��
��
��
������������������������������������������������������������������������������
��
��
��
��������������������������������������������
��
�������������
����������������������������������������������������������
��
��
��
�������������������
��
����������������������
����������������
��������������������������
��
��
��
��
�������������������������������������������������������������������
��
��
��
�������������������
��������������
����������������������������������������������������������
��� ��������������
���������
����������
������������������������������������������������������������������������������������
������������
�������
����������
���������
����������
���������
������
����������
������
��������������������
21
��
�����������������������������������������������������������������������
��
��
��
����������������
�������������������������
��
��������������������������������������������������������������������
��
��
��
�����������
��������������������
��
������������������������������������������������������
����������������������
��
��
��
������������������������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������
�����������������
����������������������
��
��
��
�����������������������������������������
��������������
��������������������������������������������������
��
��
��
������������������
��
�����������
�����������������������������������������������������
��
��
��
�������������������
������������
�����������������������������������������������������
��
��
��
��������������������
��
������������������������������
�������������������
��
��
��
��
���������������������������������������������������
��
��
��
��
����
������������������������������������������������������������������
��
��
��
�������������
��
����������������
����������������������������������������������������
��
��
��
������������������������������
��������������
����������������������������������������������������������
�����������������
���������
����� �
������������������������������������������������������������������������������������
������������
�����
����������
���
�����������
�����
��������
����������
������������
�������
����������
���������
����������
���������
������
����������
�������������������������
22
��
��
���������������������������������������������������������������������������
��
��
��
���������������������������������������������������
����������������� �����������������������������������������������������������
��
��
��
����������������������������������������������������������������������������
��
���������������������������
�������������������������������������
��
��
��
���������������������������������������
���
����������������� ������������������������������������
���������������������
��
��
��
��������������������������������������������������������
���
��
��
�������������������
�������������������������������������
��
��
��
�����������������������������������������������������
������������������
���
�����
���������������������������
���������������������
���������������������
��
������������������������������������������������������������������������
��
��
��
����������������
�������������������������������������������������������������
��
�����������������������
����������������������
�������������������������
��
��
��
�������
��
�������������������������
����������������������������������������������������
��
��
��
�������������������
��
�����������������������������������������������������
�������������������
��
��
��
������������
�������������������
��
��������������������������������������������������������������������
��
��
��
����������������������������������������������������
�������������
����
��������������
����������������������������������������������������������
�����������������
���������
����� �
������������������������������������������������������������������������������������
���
���
���
�����
���
����
���
���
����
���
����
���
��
���
����
����
�������
��������
����������������������������
����������
������������
�������
����������
���������
����������
���������
������
����������
����
����
���������������
�����
�������
�����������
���
��
���������������
����
�����
��������
�������
��������
�����������������������������
23
��
��
��������������������������������������������������������
��������������������
��
��
��
���������
��
������������������������������������������������������
��
��
��
��
�����������
�������������������������������������������
��
��
��
��
��������������������������������������
��
��
��
��
�����������������������������������������������������������������������
��
��
��
������������
��
������������
��������������������
�����������������������������
������
��
��
��
��
��������������������������������������������������������
�������
��
��
��
�����������������������������������
��
��
���������������������������������������������������������������
���
��
��
��������������������������������������������������������������������������
��
��������������������������
���������������
����������������������
�����
��
��
��
������������������������������������������
��
��������������������������������������������
��
��
��
��
����������������������������������������������������������������
��
��
��
��������������������������������������
��������������
����������������������������������������������������������
��� ��������������
���������
����������
���������
������
����������
������
������������������������������������������������������������������������������������
���������
����������
������������
�������
����������
��������
���
����������
�������
����������
��������
����
���
�������
���
�������
��������
�������
�����
��
��������������������������������
�������
�������
���
���
������
������������
�������
�����
��
��������������
24
��
��������������
���������
������������������������������������������������
��
��
��
������������
��
�������������������
������������������������������������������������������
��
��
��
���������������������
��
��������������������������������������������������������������������������
��
��
��
������������������������������������
�����
��
�������������������������������������
��
��
��
��
�������������������������
���������������
��
��
��
��
����������������������������������������������������������������������
��
��
��
���������������������������������������������������������������
�����
��������������������������������
��
���������������������
����������������������������������������������
��
��
��
�������������������������
��������������
����������������������������������������������������������
�����������������
���������
����� �
������������������������������������������������������������������������������������
��������������
����������
������������
�������
����������
���������
����������
���������
������
����������
25
��������������������
�
������
���
����
��������
��
���
��
��
����
�������
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����
�����
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
� � � � � �
������
����
���
���
��
��
��
��
��
��
��
��
���
���
��
�����
��
��
��
��
�
� � � � � � � � � � � � �
��������
�����
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
������
��
��
��
��
26
������
���
����
��������
��
���
��
��
����
�������
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�����
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����������
��
��
��
��
��
��
��
�
��������������������
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
������
��
��
��
��
���
���
��
��
��
��
��
��
��
��
���
���
��
�����
��
��
��
��
�
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
27
������
���
����
��������
��
���
��
��
����
�������
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
�����
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�����
��
��
��
��
��
�
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����������
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�����
����
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
������
��
��
��
��
���
���
��
��
��
��
��
��
��
��
���
���
��
�����
��
��
��
��
�
� � � � � � �
�������������
�����
� � � � � � � � � � �
28
������
���
����
��������
��
���
��
��
����
�������
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�����������������������
�����
� � � � � � � � ����
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
������
��
��
��
��
���
���
��
��
��
��
��
��
��
��
���
���
��
�����
��
��
��
��
�
� � � � � � � � � � � �
����������������������������
���
29
������
���
����
��������
��
���
��
��
����
�������
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����
��������������
����
�����������
�����
�����
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�
���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���
������
��
��
��
��
���
���
��
��
��
��
��
��
��
��
���
���
��
�����
��
��
��
��
�
�����������
�����
� � � � � � � � � � � � �
30
��
�����������
��
��
���
��
��
��
��
��
���
��
����������
��
�������
��
��������
��
�����
��
��������
��
��
���
��
��
��
��������
��
���
���������������
��
��������������������������������������
��
����
��
����
��
��������
��
��
����������������������������������������
��
����
�����
���
��
��
�����
��
��
�������������
��
���
��������������������������������������
����
������
������
������
������
�����
��
�������������������������������������������
��
�����
��
�����
������
���������
�����
�����������������������������������������
������
��
�����
��
�����
������
������
���������������������������������������
�����
�������
������
�
��
��
���������������������������������������������������
��
�������
��
�������
��
�������
��
���������
��
����
������������������������������������������
������
������
������
������
������
����������
��
����
����������������������������������
��
��
����������������������������
��
��
��
���
���
��
�����
��������������������
����������������������������������
�����
��������������������
��
���������������������
���
������������������������������������
��
���
��
��������
��
��
���������������������������������
���
���
�����������������������������������������
��
��
��
�����������
����
����������������������������������
��
������
��
��
��
�������������
���
�����������������������������������
��
���
�����������
���
�����������������������������������
��
���
����������
���
������������������������������������
��
��
��
��
�
��
�
��
�
��
�
��
�
��
��
�
��
�
��
�
31
�����������������������������
������� �
� ���� ������������������������� ���� ���� ����
� ���� ����������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������������� ���� ���� ����
� ���� ����������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������������������� ���� ���� ����
� ���������������������������������������
���� ���� ����
� ������������������������� �������������������������
���� ���� ����
� ���� �������������������������� ���� ���� ����
� ������������������������������������������������
���� ���� ����
� ��������������������������������������������
���� ���� ����
� ���� ������������������������ ���� ���� ����
� ���� ����������������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������ ���� ���� ����
� ����������������������������������������
���� ���� ����
� ���� ������������������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������������ ���� ���� ����
� ������������������������������������
���� ���� ����
� ����� �������������������������������� ���� ���� ����
� ����� �������������������� ���� ���� ����
� ����� ������������������������� ���� ���� ����
� ����������������������������������������
���� ���� ����
� ����� ������������������������������ ���� ���� ����
� ����� ��������������������������� ���� ���� ����
� ����� ���������������������� ���� ���� ����
� ����������������������������������������������
���� ���� ����
�������������
���������������
32
������� �
� ����� ����������������������������� ���� ���� ����
� ����� ������������������������������� ���� ���� ����
��������������
� ���� ��������������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������ ���� ���� ����
� ���� ���������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������������� ���� ���� ����
� ���� ����������������� ���� ���� ����
� ����������������������������������������
���� ���� ����
� ���������������������������������������
���� ���� ����
���������������������
� ���� �������������������������������� ���� ���� ����
� ������ ��������������������������������
���� ���� ����
� �������������������������������������������
���� ���� ����
� ������������������������������������������������
���� ���� ����
����������������������������������
� �����������������������������������������
���� ���� ����
� �������������������������������������������������������������������
���� ���� ����
� �������������������������������������������
���� ���� ����
� ���� ����������������������������� ���� ���� ����
� ���������������������������������������
���� ���� ����
� �����������������������������������������
���� ���� ����
�������������������������������
� ���� ������������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������� ���� ���� ����
� ���� ����������������������� ���� ���� ����
33
������� �
� ���� ����������������������� ���� ���� ����
� ����������������������������������������
���� ���� ����
�������������������
� �����������������������������������������
���� ���� ����
� ���� ����������������������������� ���� ���� ����
� ���� ����������������� ���� ���� ����
� �������������������������������������
���� ���� ����
� �������������������������������������
���� ���� ����
� �����������������������������������������
���� ���� ����
� ���� ��������������������������� ���� ���� ����
� ���� �������������� ���� ���� ����
� ���� ������������������ ���� ���� ����
� ������������������� ������ �������� ��������� �����������������������������������
���� ���� ����
� �����������������������������������������
���� ���� ����
��������������������������������������������������� ���������������������
34
��
�������������������
���
��
���
��
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
��������
�����
�������������������������������
��
��
��
��
�
�����������
�������������
��
��
��
��
�
�����������
��������������������������
��
��
��
��
�
�����������
�������������������
��
��
��
��
�
�����������
���������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������������������������������
��
��
��
��
�
�����������
���������������������
��
��
��
��
�
������������
�����������������������
���������������
��
��
��
��
�
����������
�����
����������������������������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������������
��
��
��
��
��
������������������������������������
��
��
��
��
��
�������������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������������
��
��
��
��
��
������������������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������
��
��
��
��
��
�������������������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������������������
��
��
��
��
��
����������
�������������������
��
��
��
��
��
�������������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������������
��
��
��
��
��
������������������������������������
��
��
��
��
��
���������������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������
��
��
��
��
��
���������������������������������������
��
��
��
��
�
�������
������
���������������������������������
��
��
��
��
�
��������������������������������������
��
��
��
��
�
������������������������������
��
��
��
��
�
����������������������������
��
��
��
��
�
�������������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������
��
��
��
��
�
������������������������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������������������
��
��
��
��
�
35
�
���
��
���
��
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
����
���
���������������
�����
�������������������������������������
��
��
��
��
��
���������������������������������������
��
��
��
��
��
��������������������������������������������
��
��
��
��
��
�������������������������������������������������
��
��
��
��
�
������������������������������
���
�������
������������������������������������
��
��
��
��
��
��������������������������������������������������������������������
��
��
��
��
��
��������������������������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������������
��
��
��
��
��
����������������������������������������
��
��
��
��
��
������
������������������������������������
��
��
��
��
�
�������������������������
�����
�������������������������������
��
��
��
��
�
��������������������������������
��
��
��
��
�
��������������������������������
��
��
��
��
�
�������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������
��
��
��
��
�
������������������������������������������
��
��
��
��
�
�������������
�����
�������������������������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������������������
��
��
��
��
�
�����������������������
��
��
��
��
�
�����������
����������������������������
��
��
��
��
�
���������������������������������������
��
��
��
��
�
�������������������������������������������
��
��
��
��
�
���������������������������������
��
��
��
��
�
��������������������
��
��
��
��
�
������������������������
��
��
��
��
��
�����������������������������������������������������
����������
�������������������
��
��
��
��
�
�������������������������������������������
��
��
��
��
�
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������.���������������������
� �
���������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������
�
�������������������������������������������������������������������������������
�����
�
�
�������� ���� � � ��
������� �����������������������
� ���������������������������������������������������������������
� ����������� ������� �����������
� ����������������� � � � �����������������
���������������
����������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������� � ���� �����������