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Implementation of Green Growth Concept in
Korean K-12 Education
BACKGROUND :GREEN GROWTH
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National Geographic Magazine 2004 Sep issue
Global warming is real…
Greenhouse Effect
The Inconvenient Truth
Concentration of Car-bon dioxide is increas-ing by human activity…
Asia-Pacific : We are special
- Area : 40% of the world- Population : 60% of the world - 670 mil people live on $1 per day (2004)- Economic growth is a must!
‘ESCAP(2006). Green Growth at a Glance, A Way Forward for Asia and the Pacific. United Nations Publication
Energy consumption per capital
The relationship between GNP per capita and energy use per person fol-lows a straight line and emphasizes the relationship be-tween how much energy we con-sume and our standard of living.
Country Population GDP(GDP/pop)
China 1.33 bil 4,984 bil$(3,740$)
India 1.18 bil 1,296 bil$(1,100$)
Indonesia 237 mil 540 bil$(2,280$)
South Korea 49 mil 832 bil$(16,990$)
Population and GDP (2009)
World Energy consumption
• Economic growth in the conventional norm will induce more environmental problem
• Green Growth is required at all aspects
GREEN GROWTH EDUCATION
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I. Definition
Green Growth Education
What is GGE?
- While balancing the Economic Growth and Environmnetal sustainability,
GGE teaches the value and methods of green life. The students will be fu-
ture global citizen who will lead the green growth.
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I. Objects of GGE
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II. Current Status of GG Education in Korea
Current Status
Low interests in Environment Subject
- Small number of schools teach “Environment” classes ’※ 08 Middle School : 257 schools (8.4%), 59,278 students (3%) ’※ 08 High School : 498 schools (37%), 142,654 students (10%)
- Not many teachers are ready
’※ 05 1,986 teachers - 73%(1,449 명 ) are not Environment Majors
- Teaching Resources in short supply
※ Especailly in Teaching Resources
『 Green School Project 』- Hareware and facility improvement for K-12 schools - (’09 52 개 schools, 학교 지정 , 19 mil $) ※ 친환경 자재 교체 , 신재생 에너지 설치 , 에너지 절약형 시설 개선 , 생태환경 조성 , 리모델링 등
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II. Strategy for GGE in Korea
Basic Principle for K-12 GGE
녹색성장교육 비중확대녹색환경교육 비중확대Environmental Issues Economic Growth
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II. Vision & Goals
vision
goal
K-12 GGE Education
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Plan 1. GG curriculum
III. Action Plan
『 Environment & Green Growth 』 Curriculum 『 Environment & Green Growth 』 Curriculum
Project• How to choose topic• Planning and practice• Presentation & Evaluation
GG & Sustainable Society
Green IndustryGreen EconomyGovernemt side
Environment and sustabiable growth
Sustainable Society & Culture
Individual & local Efforts
National, Global Ef-forts
Towards Green Society
Textbook Model (Published)
『 Environment & Green Growth 』 Textbook writing - Holistic 『 Environment & Green Growth 』 Textbook writing - Holistic
Project• How to choose topic• Planning and practice• Presentation & Evaluation
GG & Sustainable Society
Green IndustryGreen EconomyGovernemt side
Environment and sustabiable growth
Sustainable Society & Culture
Individual & local Efforts
National, Global Ef-forts
Towards Green Society
Textbook Model (Published)
Environment Education
EconomicsPoliticsBusinessScience
Home EconomicsEnvironmental Engineering
PoliticsSocial ScienceForeign Affairs
Home EconomicsPhilosophyPsychology
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Textbook model for textbook developers and publishers
Plan 2. GGE textbook model & Resource book
Resource means educational resoures will be used in extra-curricular activities (projects)
Needs internet based archive for easy access
III. Action Plan
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『 Environment & Green Growth 』 Resource book 『 Environment & Green Growth 』 Resource book
Water
Water in natureWater in Korea
Water pollutionLack of water
Water resource
Pros and ConsShort History of NE
Safety issue
Nuclear Energy
Energy and Nat-ural Resources
Renewable en-ergy
Conumption of natural resources
Energy & GG
Definition and ef-fect
How to respond
Understanding cli-mate change
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Climate change and Green Growth Concepts
New training course syllabus
Plan 3. GG teacher traing
Make GGE certified teachers K-9 and 10-12 levels
Regional Training Centers
Kyung Hee Univ, Kyung Nam Univ, Daegu Univ
Gyong In National Univ of Edu, Seoul National Univ of Edu
III. Action Plan
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Plan 4. Establish GGE Center
Located at Kyung Hee University, Global Campus, Korea
Established on Nov 2009 (Director Prof. Young Sik LEE)
Funded by Ministry of Education, Science , and Technology &
Korea Foundation for the Advancment of Science & Technology
III. Action Plan
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Workflow/Timeline of Korean GGE (2009-2010)
Establishiment of Green Educa-tion Resource Center (GERC)
Establishiment of Green Educa-tion Resource Center (GERC)
Develop GGE text-book struc-ture
Analyze current textbook
Develop GGE text-book struc-ture
Analyze current textbook
Develop model Textbook (2010 July)
• Develop Re-sourcebook (2010 Sep)
Develop model Textbook (2010 July)
• Develop Re-sourcebook (2010 Sep)
GERC GERC
curricu-lum
curricu-lum
Text-book & Re-source book
Text-book & Re-source book
Teachertraining Teachertraining
MEST & KOFACOf Korea2009 Nov
Distribution
Train GGE teachers at 1-6 & 7-12 levels
(2010 Aug)
Train GGE teachers at 1-6 & 7-12 levels
(2010 Aug)
Distribute re-sources thru various chan-nels
Webpage, twit-ter, blog etc.
Distribute re-sources thru various chan-nels
Webpage, twit-ter, blog etc.
FUTURE PLAN
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Future of Korean GGE
• Establish GGE Roadmap• GGE Fund (from carbon tax?)• GG Education Outreach
– Education for citizen– CEO forum
• Global Partnership– UN and Asia-Pacific Organizations– NGO and individual schools
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THANK YOU
고맙습니다
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지역별 녹색성장 교육원 지정 및 지역 주민 대상 녹색성장 평생교육 실시 교과부 평색학습도시 조성사업과 연계 추진 다양한 평생교육기관을 활용한 녹색성장 평생교육 강화
저탄소 녹색생활 실천 자가진단 프로그램 개발 및 보급 우수 녹색성장교육 프로그램 인증제 추진 녹색성장교육 콘텐츠 개발 지원
최고경영자 대상 기후변화 및 저탄소 녹색성장 관련 단기 교육프로그램 개설 국내외 동향을 분석 , 기업의 녹색성장전략과 비전을 구축하기 위한 경영원리
제시
정책과제 7. 녹색시민을 위한 평생교육 기반 조성
IV. 녹색성장교육 활성화 방안 ( 안 ) - 정책과제별 추진방안
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녹색성장교육 세계화 ( 정책과제 8~9)
기본방향
- 녹색성장 교육의 국제 협력 및 공조체제 구축 · UN 지속가능교육 10 년 (UNDESD) 의 국제 이행을 통한 국제협력 강화 · 국제경제협력기구에서의 환경교육 , 지속가능발전교육 및 녹색성장 관련 교육 활동에 적극적 참여와 협조 · 아시아 - 태평양 지역에서의 녹색성장벨트 구축에 따른 교육 관련 전략 마련
- 차별화된 韓 style 녹색성장교육의 세계화 · 한국형 녹색성장교육에서 생성된 다양한 프로그램의 국제 홍보 및 한류화 모색 · ' 아시아 - 태평양 3G 교육원 (AP3G)' 의 지정을 통한 세계화
IV. 녹색성장교육 활성화 방안 ( 안 )
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V. 향후추진계획
녹색성장교육 로드맵 작성 및 이행
( 가칭 ) 녹색성장교육협의체 구성- 관계 부처 및 전문가 15 인 내외의 협의체 구성 운영- 녹색성장교육의 종합적 체계적 추진을 위한 녹색성장교육 모니터링 및 성과 확산을
위한 평가 역할 수행
녹색교육펀드 ( 녹색성장교육기금 ) 마련- 전기세 00%, 유류세 00%- 장기적으로 탄소세 부과시 총 부과액의 00% 녹색성장교육 기금으로 적립
녹색성장교육 장기 로드맵 작성 (2010 년도 상반기 )- 녹색성장교육협의체를 통해 동 세부추진과제 로드맵 작성 및 과제별 이행지표 개발- 세부 추진과제별 이행지표에 대한 주기적 모니터링 및 평가 실시
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‘ 유네스코’ 지속가능발전교육한국위원회’ (’09.8 출범 예정 ) 의 내실 있는 운영을 통해 국제사회의 지속가능발전교육 이행 노력에 합류※ ’02.12 월 제 57 차 UN 총회에서 UN 지속가능교육 10 년 (2005-2014) 의 제정을 결의하고 유네스코를 선도기관으로 지정
동북아지역을 중심으로 국제사회의 다양한 지속가능발전교육 네트워크를 활용 하여 녹색성장교육의 질적 향상 국격 제고※ 한 · 중 · 일 환경장관회의 (TEMM) 및 환경교육네트워크 (TEEN) 을 통해 녹색성장 교육의 노하우를 교환하고 국내 사례 전파
OECD, APEC, ASEAN, ASEM 등 국제협력기구에서의 지속가능발전 및 녹색성장관련 사업의 협조자로서 역할 지원
OECE 가 진행 중인 지속가능발전교육 수행능력 국제학력평가 (PISA) 포함
정책과제 8. 녹색교육 관련 국제 사회 공조
IV. 녹색성장교육 활성화 방안 ( 안 ) - 정책과제별 추진방안
US energy consumption
During the 140 years between 1850 and 1990 total energy consumption per indi-vidual more than tripled.
US uses 3 times as much energy during our lifetimes as some-one who lived 1850s
As energy consump-tion per capita in-creased, so did the na-tion's GNP.