Secretaría de EducaciónSubsecretaría de Promoción
de Igualdad y Calidad Educativa
AÑO 6 16 DE JUNIO DE 2017
NOVEDADESN°20
Programa Provincial de Convivencia Escolar
0800-777-3728(0351) 4341152
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"Una escuela inclusiva que no retiene la conanza de los padres augura su propio rechazo" Philippe Meirieu
CONTENIDOEn el link: https://goo.gl/TbXnnK
están disponibles los insumos para la 2°
JORNADA “EDUCAR EN
IGUALDAD: PREVENCIÓN Y
ERRADICACIÓN DE L A
VIOLENCIA DE GÉNERO”.
Allí encontrarán las sugerencias
que orientarán la realización de la
Jornada, el Memo 06/17 que
i n d i c a l a e s t a b l e c e l a
obligatoriedad de realizar al
2� JORNADA
“EDUCAR EN IGUALDAD”:
PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA
DE GÉNERO” - 2017
menos una jornada anual en las escuelas de todos los
niveles y modalidades y el material de trabajo.
Invitamos a los Sres/as directores/as a prever los tiempos
institucionales a los nes de organizar estas jornadas.que
contribuyeron a la visibilización y prevención de la violencia de
género.
BMP B MP
BMP B
MP
BM P
B I B L I O T E C AP R O V I N C I A LDE MAESTROSC O R D O B A
Biblioteca Provincialde Maestros
Blog
CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA
FASCÍCULOSDE UNIDAD
PEDAGÓGICACLIK AQUÍ
Con el propósito de sumar una alternativa más a los
dispositivos orientados a acompañar y fortalecer a las
instituciones educativas y a sus actores en los procesos
vinculados con las dimensiones curricular, pedagógica y didáctica, ponemos a disposición de directivos y docentes un
canal de contacto, consulta e intercambio
Para mayor información ingrese en: https://goo.gl/t83S
ASESORAMIENTO A ESCUELAS y DOCENTES:Modalidad Virtual Universal
Dichas recomendaciones están disponibles en: h t t p : / / w w w . i g u a l d a d y c a l i d a d c b a . g o v . a r / S I P E C -CBA/publicaciones/PNFP/pnfpcba.php
T a m b i é n p r e s e n t a m o s e n e l l i n k : h t t p : / / w w w . i g u a l d a d y c a l i d a d c b a . g o v . a r / S I P E C -CBA/publicaciones/PNFP/MaterialesCba/2017/Portafolio-Institucional.pdf
la Infografía sobre el Portafolio Institucional.
En el marco del Programa
Nacional “Nuestra Escuela”, se
desarrollará el 3° Círculo de
Directores desde el 26-06-17
al 30-06-17. El eje de discusión
girará en torno a la evaluación de los aprendizajes en el aula
diversa.
Recordamos:
Previo a este encuentro, DIRECTIVOS, TUTORES Y
SUPERVISORES deberán realizar la lectura del Capítulo 5:
Nuevas formas de evaluar– del libro Gestionar una escuela con
aulas heterogéneas - ENSEÑAR Y APRENDER EN LA
DIVERSIDAD de Rebeca Anijovich, tal como lo expresan las
R E C O M E N D A C I O N E S P A R A L A 3 J O R N A D A
INSTITUCIONAL.
3° Círculo de Directores
Educación SecundariaCiclo Básico
1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO
Ciclo Orientado
CIENCIAS SOCIALES
GEOGRAFÍA
CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA
GEOGRAFÍA
CIENCIAS NATURALES
FÍSICA
CIENCIAS NATURALES
QUÍMICAFÍSICA
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGÍA
EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
QUÍMICABIOLOGÍA
EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
GEOGRAFÍA HISTORIA
HISTORIA
1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO
1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO
BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA
Importante!!!Algunas acciones formativas a partir del presente ciclo lectivo permitirán la inscripción de aspirantes a la docencia con título docente (profesores) emitido por los IFD y/o Universidad (no incluye profesionales –Téc., Lic., Analistas, Ing., entre otros - excepto aquellos que hayan aprobado y nalizado el trayecto pedagógico para graduados no docentes).
Se recomienda a los aspirantes leer atentamente la convocatoria.
CONGRESO INTERNACIONALDE LA LENGUA ESPAÑOLADE LA LENGUA ESPAÑOLA
CÓRDOBA 2019
Dado que, en 2019, Córdoba será sede del VIII Congreso
Internacional de la Lengua Española (cuya organización estará a
cargo de un Comité integrado por el Estado nacional, provincial y
municipal y la Universidad Nacional de Córdoba) desde el Ministerio
de Educación de la Provincia de Córdoba, rumbo a tan valiosos
acontecimiento, se dictan una multiplicidad de DISPOSITIVOS DE
CAPACITACIÓN DOCENTE, que abordan la lengua, el lenguaje, el
idioma, la comunicación. Son gratuitos y con certicación ocial.
· Destinatarios: docentes de todos los niveles y modalidades, en
actividad en instituciones de gestión estala y/o de gestión privada.
· En el siguiente link, dichos dispositivos están distinguidos con el
logo correspondiente: www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal
La lengua española es de todos y cada uno de los hispanohablantes,
en palabra, pensamiento y costumbres por lo que un Congreso
Internacional en torno a ella es también oportunidad de formación
docente continua.
Web del programa Rumbo al VIII Congreso Internacional
de la Lengua Española:
www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/8CongresoILE
/CLE.php
Portales Educativos de Interés
CONTINUAMOS CON LA SOCIALIZACIÓN DE RECURSOS
DIGITALES EDUCATIVOS.
CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA PARA LA CICLO EDUCACIÓN SECUNDARIA.
BÁSICO.
HISTORIA, GEOGRAFÍA, FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
PARA LA CICLO ORIENTADO.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
HISTORIA
Suscríbase aquí
Invitamos a recorrer estos valiosos materiales con el propósito de
reorientar las decisiones y la intervención institucional y áulica en las
escuelas provinciales de todos los Niveles y Modalidades.
PRIORIDADES PEDAGÓGICAS2014 - 2019
Disponible en nuestra Web: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Prioridades/PrioridadesPedagogicas.php
A partir del presente año, los
dispositivos de capacitación de la
SPIyCE que por sus contenidos se
vinculen con “Rumbo al Congreso
Internacional de la Lengua Española
Córdoba-2019” serán identicados
con el logo correspondiente, ya que forman parte del programa de
acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia
de Córdoba rumbo a dicho Congreso.
Nivel Inicial
· EXPRESIÓN CORPORAL Y TEATRAL EN EL NIVEL
INICIAL: HERRAMIENTAS POSIBLES PARA EL
DESEMPEÑO DOCENTE - NUEVO
SEDES: CAPITAL- RIO CUARTO
· EXPLORACIÓN DE DINÁMICAS EXPRESIVAS Y JUEGOS
DRAMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PARA EL
TRABAJO DOCENTE EN LA JORNADA EXTENDIDA -
NUEVO
SEDES: VILLA DE MARÍA DE RÍO SECO - ARROYITO
· DANZA INCLUSIVA DENTRO DE LA JORNADA
EXTENDIDA - NUEVO
SEDE: LA CARLOTA - VILLA DOLORES - VILLA MARÍA -
CAPITAL - MORTEROS - VILLA GENERAL BELGRANO -
DEÁN FUNES
Nivel Primario
Cursos gratuitos de capacitación…
DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN 2017
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CLIK AQUÍ
· LOS ESPACIOS DE OPCIÓN INSTITUCIONAL EN
LAS ESCUELAS ORIENTADAS EN ARTE. SENTIDOS
Y PRÁCTICAS: EOI “TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN” - NUEVO
SEDES: CÓRDOBA
· M O D E L I Z A C I Ó N M A T E M Á T I C A D E L A
REALIDAD - NUEVO
SEDES: BERROTARÁN- LA FALDA- TULUMBA-
VILLA MARÍA
· “CIUDADANÍA DIGITAL”. UN DEBATE SOBRE
PRÁCTICAS Y USO RESPONSABLE DE LAS TIC -
NUEVO
SEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN
· R E F O R M U L A C I Ó N E N E L U S O D E L
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGÍA - ACTUALIZACIÓN EN EL USO DE
LABORATORIO DE CIENCIAS EXACTAS Y
NATURALES 2017 - NUEVO
SEDES: MARCOS JUÁREZ - LA PUERTA - CÓRDOBA -
MONTE CRISTO - LAS JUNTURAS - MORRISON - EL
FORTÍN - JUSTINIANO POSSE - ÁMBUL - NUEVA
SEDE: BENGOLEA
SEDE CÓRDOBA - ENCUENTRO PRESENCIAL
REPROGRAMADO - NUEVA FECHA 29/05/2017
Nivel Secundario · EDUCANDO EN BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS.
USO RESPONSABLE DE PLAGUICIDAS AGRÍCOLAS
- NUEVO
SEDES: LABOULAYE-RÍO CUARTO-LA CARLOTA-
HUINCA RENANCO
EL TEXTO DE SEMIMONTAJE - NUEVO
SEDE: CÓRDOBA - CRUZ DEL EJE - SAN FRANCISCO -
ALMAFUERTE
· PREVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y
TRATA DE PERSONAS - NUEVO
SEDE: RÍO CUARTO
· IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA AGUAPEY
PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOTECAS - RÉPLICA
SEDE: CÓRDOBA - RÍO CUARTO
NUEVA SEDE: VALLE HERMOSO
· LA BIBLIOTECA ESCOLAR: ORGANIZACIÓN,
CONSERVACIÓN Y LA EXTENSIÓN CULTURAL -
NUEVO
SEDE: CÓRDOBA
· “EL SMARTPHONE: COMPAÑERO DE AULA”.
I N S E R T A R E L U S O D E L C E L U L A R C O M O
HERRAMIENTA EDUCATIVA - NUEVO
SEDE: PORTEÑA
DIVERSOS NIVELES Y MODALIDADES
· PERSONALIDADES DE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGÍA ARGENTINA: SALVADOR MAZZA -
NUEVO
SEDE: CÓRDOBA
· RECURSOS EN LÍNEA: “PRESENTACIÓN DEL
ESPAC I O DI GI TAL I NSTI TUC I ONAL, SUS
C A R A C T E R Í S T I C A S , N A V E G A B I L I D A D ,
A C T U A L I Z A C I Ó N Y M O D A L I D A D E S D E
INTERVENCIÓN.” - NUEVO
SEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN
SEDES SUSPENDIDAS: SALSIPUEDES-UNQUILLO,
RÍO PRIMERO Y PILAR-RÍO SEGUNDO
SEDES CON FECHA REPROGRAMADA: SAN
FRANCISCO, SAN FRANCISCO DEL CHAÑAR Y
SANTA ROSA DE CALAMUCHITA
· REPENSAR LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN
ESCOLAR EN LOS ESCENARIOS ACTUALES -
NUEVO
SEDES: JUÁREZ CELMAN - DEÁN FUNES - LA FALDA
- MINA CLAVERO - LUQUE
Todos los cursos están disponibles en:
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/capacitacion-v2/
capacitacion.php?opt=estatal
Orientaciones para la intervención educativaen situaciones complejas relacionadas con lavida escolar
Estos materiales de trabajo están disponibles en: https://goo.gl/6hoixn
práctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los
estudiantes y sus familias.
Con este propósito se ofrece el siguiente material disponible en: h t t p : / / w w w . i g u a l d a d y c a l i d a d c b a . g o v . a r / S I P E C -CBA/publicaciones/EFC%20asesoramiento.pdf
LAS FAMILIAS Y LAS ESCUELASVISITAN LOS MUSEOSSe propone a las escuelas
y sus familias visitar los
m u s e o s , i n d a g a n d o
desde la experiencia
s e n s i b l e c ó m o s e
aprende en un contexto
extraescolar y cómo
BMP B MP
BMP B
MP
BM P
B I B L I O T E C AP R O V I N C I A LDE MAESTROSC O R D O B A
CLIK AQUÍ
· ¿Quiénes pueden participar del armado de este mapa?
Todas las instituciones educativas de la provincia, de gestión
estatal y privada, de todos los niveles y modalidades.
· ¿Cómo participan?
Enviando un video que dé cuenta de palabras o expresiones
propias de la región donde se encuentra ubicada la institución
educativa.
· ¿Qué características debe tener ese video?
Debe registrar entrevistas a integrantes de la comunidad o
lecturas realizadas por los estudiantes respecto de las palabras
o expresiones relevadas en la escuela, localidad, familias…
Mapa: diversidad lingüística enCórdoba, Argentina
La escuela ha de ser, entonces, un espacio propicio para conocer
y valorar el lenguaje de las familias, de los grupos y las
Tal como se especica en los Diseños Curriculares jurisdiccionales:
comunidades que -a través de
las voces de los niños, de los
propios docentes, de los textos
escolares y los de circulación
social y también de los medios
masivos de comunicación-
- Es necesario que se especique, de manera oral o escrita, en el mismo video, los datos institucionales: Nombre de escuela, localidad, sala/grado/año participante/s.- Puede realizarse con dispositivo móvil o cámara, en cualquier formato, con una duración no mayor a los tres minutos.- En caso de incluir música que sea libre de derechos.
¿Dónde y cuándo se envía el video?- A la casilla [email protected] , mediante drive si fuese necesario.- Desde el lunes 29 de mayo hasta el viernes 7 de julio.- Junto al video deben enviar la autorización de publicación, escaneada con rma y sello de directivos.
Toda sta información s encuentra disponible en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/8CongresoILE/mapaDiversidad.php
habitan ese universo discursivo, poniéndole “carnadura” a la
diversidad.
°8CONGRESOPROVINCIALDE CIENCIAS YTECNOLOGÍAS
EN LA ESCUELA4 y 5 de julio de 2017
CLIK AQUÍ
RECORDAMOS
CERTIFICADOS:PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA REPENSAR LAS PRÁCTICAS DE
ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI.
C á p s u l a 4 : R E P E N S A R L A S PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI. La evaluación de la enseñanza.
RECURSOS PARA POTENCIAR LOS PROCESOSDE MEJORA EN CADA INSTITUCIÓN
Para poder ingresar a este video haga click aquíLa evaluación de la enseñanza
En esta oportunidad presentamos el Blogs de: EPAES REGIONALES
BLOGS DE NUESTROSEQUIPOS
Acceda al blog en: http://epaecentral.blogspot.com.ar/
ÁREASPROGRAMASY SERVICIOS
2017CLIK AQUÍ
Postítulo en gestión y actualización docente
Link de ingreso:
http://isep-cba.edu.ar/portal/index.php
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa N° 751 - 1er pisoCórdoba Capital - República Argentina.
Línea telefónica
0351-4462400 (int.1002-1006)
nuevos modos de pensar lo que aprendían en sus investigaciones.
Algunos de esos trucos son simples reglas empíricas, otros, el resultado
de un imaginativo análisis cientíco social, pero en todos los casos
“sugieren maneras de interferir con las cómodas rutinas de
pensamiento que la vida académica promueve. Los trucos proponen
modos de dar vuelta las cosas, de verlas bajo otra luz para crear nuevos
problemas de investigación, nuevas posibilidades de comparar casos e
inventar novedosas categorías”.
DESCUBRIENDO LA BIBLIOTECA
Howard Becker, apela a su experiencia
como sociólogo y como docente en
seminarios de escritura a n de
desmontar una a una esas fantasías
que no hacen sino entorpecer y dilatar
la producción de textos.
Estos ejemplares están disponibles en la BPM. Santa Rosa 751. 2° Piso.
Libro: “Manual de Escritura para
Cientícos Sociales”.
Autores: Becker, Howard.
Editorial: Siglo Veintiuno Editores
Año: 2012
Su mensaje es claro: para aprender a escribir, nada mejor que respirar
hondo... y empezar a hacer borradores o listas de ideas; luego, revisar,
seleccionar, organizar, redactar, corregir y repetir el procedimiento
hasta dar con una formulación aceptable. Con ingenio y sentido del
humor, Becker describe aspectos especícos de esa práctica: el
palabrerío que sugiere profundidades conceptuales existentes, las
metáforas incomprensibles, la preferencia por construcciones
“elegantes” pero poco precisas. Todos estos mecanismos, sostiene, no
son veleidades personales, sino parte de la estructura social,
sumamente competitiva, en la que se inserta la escritura académica.
Libro: “Trucos del Ocio”.
A u t o r e s : B e c k e r , H o w a r d .
Editorial: Siglo Veintiuno Editores
Año: 2012
Este libro reúne una colección de
trucos metodológicos compilados por
el autor tras años de explicarles a los
estudiantes en forma simple y directa
cuestiones que los cientícos sociales
consideran teóricas, o de plantearles
ejercicios que les permitieran inventar