7/25/2019 5. Silabus Oke
1/26
42
KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANMADRASAH IBTIDAIYAH (MI)MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK
Satuan Pendidikan : _________________________
Kelas / Semester : II (Dua ) / 1
Nama Guru :
_________________________ NIP/NIK :
_________________________
7/25/2019 5. Silabus Oke
2/26
SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahMata Pelajaran : Akidah Akhlak Kelas : II( ua!Se"ester : #anjil
K$"%etensi Inti :KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yangdianutnya.KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, danguru.KI-3 : Memahami pengetahuan aktual dengan cara mengamati !mendengar, melihat, membaca" dan menanya
berdasarkan rasa ingintahutentang dirinya, makhluk ciptaan #uhan dan kegiatannya, dan benda-benda yangdijumpainya di rumah dan disek$lah.
KI-% : Menyajikan pengetahuan aktual dalam bahasa yang jelas dan l$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anaksehat,dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlakmulia.
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
1.1 Meyakini&llah '(#.melaluikalimat tayyibah(Hamdalah).
Menanamkan nilai-nilai keyakinan yangterkandung dalamkalimatthayyibah)amdalah
- *bser+asi
- enilaian iri- enilaian'ej
awat- urnal/0atat
an
2.1 Memilikiperilakusyukur
Membimbingsiswamembiasakan
- *bser+asi- enilaian i
43
7/25/2019 5. Silabus Oke
3/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
nikmat, hidupsederhana,dan rendahhatidalamkehidupansehari-hari.
berperilaku syukur nikmat, hidupsederhana, danrendah hati dalamkehidupansehari-hari.
ri- enilaian'ej
awat- urnal/0atat
an
3.1 Mengetahuikalimattayyibah(Hamdalah)
Kalimat tayyibah
(Hamdalah).
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar yang
berkaitansyukurnikmat
'iswa mengamatiragmen yang
diperagakan$lehguru.
Menanya:'iswa membuat pertanyaan tentang
gambartersebut.uru memancing
siswa untuk membuat
pertanyaan yangada hubungannyadenganmateri
- #eslisan- #estertul is- enugasan
2#M!%
34Menit"
5ukued$manuru
Mapel
&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
44
7/25/2019 5. Silabus Oke
4/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.1 Mela alkankalimattayyibah(Hamdalah).
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab denganteman sebangkunyatentang kalimatthayyibahhamdalah'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuatkesimpulan darimateri kalimatthayyibahhamdalah'iswamempraktikkan
perilaku kalimatthayyibahhamdalah
Men'k$"unikasikan:
Menyampaikankembali isikesimpulan materikalimat thayyibah
- 8njukkerja- r$yek - p$rt$ $li$
&l-9ur andan#erjamahan ya
5uku penunjanglainnyayang
rele+an
Mediacetak danelektr$nikyangsesuaimateri
- ;ingkungan sekitaryangmendukung
45
7/25/2019 5. Silabus Oke
5/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
hamdalah yang telahdipelajari padasaatini.
1.2 Meyakini&llah '(#.memilikiasmaulhusna: ar-
Menanamkan nilai-nilaiyangterkandung dalam&smaul )usna ar-
Razzaq, al-Hamid,dan asy-Syakur.
- *bser+asi- enilaian i
ri- enilaian'ej
awat
2.2Mememiliki
perilaku baikketika bersindalamkehidupansehari
Membimbingmembiasakanperilaku
baik ketika bersindalam kehidupansehari .
- *bser+asi
- enilaian iri- enilaian'ej
awat- urnal/0atat
an
3.2Mengenalsi at-
si at &llah'(#.yangterkandungdalam ar-Razzaq,al-Hamid,danasy-Syakur.
&smaulhusna:ar-Razzwq,al-oamrd, dan asy-
Syakyr.
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar yang berkaitan
&smaul )usna ar- Razzaq, al-Hamid,dan asy-Syakur. .
Menanya:'iswa membuat pertanyaan tentanggambartersebut.
- #eslisan- #estertul is- enugasan
2#M!% 34Menit"
5uku ed$man
uruMap
el&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
46
7/25/2019 5. Silabus Oke
6/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.2Mela alkan al-
Asmwal-Husna!ar-
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yangada hubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab denganteman sebangkunya
tentang &smaul )usnaar-Razzaq, al- Hamid,dan asy-Syakur.'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuatkesimpulan darimateri &smaul)usna ar-Razzaq,al- Hamid, danasy-Syakur.'iswamempraktikkan
- 8njukkerja
- r$yek - p$rt$ $li$
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
&l-9ur andan#erjamahan ya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
Mediacetak danelektr$nikyangsesuaimateri
47
7/25/2019 5. Silabus Oke
7/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
Razzaq,al- Hamid,danasy-Syakur. "danartinya.
perilaku &smaul)usna ar-Razzaq,al- Hamid,dan asy-Syakur.
Men'k$"unikasikan:
Menyampaikankembali isikesimpulan materi&smaul )usna ar-
Razzaq, al-Hamid,
dan asy-Syakur. yang telahdipelajari padasaatini.
;ingkungansekitaryangmenduk ung
3.3 Mengenal&llah'wtmelalui
pengenalanterhadapshalat
limawaktu.
enanamankeyakinan
terhadapadanya
&llah '(#.
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar yang
berkaitan dengan peragaan shalat.
Menanya:'iswa membuat pertanyaan tentanggambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yang
- #eslisan- #estertul is- enugasan
2#M!% 34Menit"
5ukued$manuru
Mapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
5ukuegangan
'iswa
48
7/25/2019 5. Silabus Oke
8/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.3 Menyajikandalil&
7/25/2019 5. Silabus Oke
9/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
yang telah dipelajari pada saatini.
1.% Meyakini&llah swtmelaluikalimatthayyibah!#ahlil"
.Menanamkan nilai-nilaiuntuk meyakini &llah swtmelalui kalimatthayyibah!#hahlil"
- *bser+asi- enilaian i
ri- enilaian'ej
awat- urnal/0atat
an
2.% Memiliki
sikap perilakujujur ,rajin, danpercayadiri.
Membimbing
membiasakanperilaku jujur, rajin, dan percayadiri.
- *bser+asi
- enilaian iri
- enilaian'ejawat
- urnal/0atatan
3.% Memahamisikapsyukurnikm
at,hidupsederhana,
danrendahhati
dalamkehidupansehari-hari.
enanaman =ilaisyukur nikmat,hidup
sederhana,danrendahhati
Men'a"ati:'iswa mengamatigambaryang
berkaitan syukurnikmat, hidupsederhana, danrendahhati.
'iswa mengamatikedua anaktersebut
- #eslisan- #estertulis- enugasan
2#M!% 34Menit
5ukued$manuru
Mapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
5uku
5!
7/25/2019 5. Silabus Oke
10/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
denganbaik.
Menanya:'iswa membuat pertanyaan tentanggambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yangada hubungannya
denganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab dengan temansebangkunya tentangsyukur nikmat, hidupsederhana, danrendahhati.
'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuat kesimpulan
egangan'iswaMapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
&l-
9ur andan#erjamahan ya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
Mediacetak danelektr$nikyangsesuaimateri
5"
7/25/2019 5. Silabus Oke
11/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
dari materi syukurnikmat, hidupsederhana, danrendahhati..'iswa mempraktikkan perilaku syukur nikmat,hidup sederhana, danrendahhati..
Men'k$"unikasikan:
Menyampaikan kembaliisi kesimpulan materisyukur nikmat, hidupsederhana, dan rendahhati..yang telah dipelajari
pada saat ini.
;ingkungansekitaryangmendukung
1.4Meyakini&llah
swt melalui
si at- si at &llahyangterkandungdalam al-&sma&l-)usna !al-
uddus, a-'hamad, al-Muhaimin, danal- 5adi"
Menanamkan nilai-nilaiuntuk meyakini &llah swt
melalui si at-si at &llahyang terkandung dalam al-&sma &l-)usna !al-
uddus, a-'hamad,al-
*bser+asi
enilaia
n iri enilaia
n'ejawat
urnal/0atatan
52
7/25/2019 5. Silabus Oke
12/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
2.4Memilikisikap
berakhlak baik ketika belajar,mengaji, dan
bermainsehari- hari.
Membimbingmembiasakansiswauntuk memiliki sikap
berakhlak baik ketika belajar, mengaji, dan bermain sehari-hari.adabbersin
- *bser+asi- enilaian i
ri- enilaian'ej
awat- urnal/0atat
an
3.4 Mengetahuiadabketika bersindalam
kehidupansehari-hari.
%.4 Menunjukkanadabketikabersin.
&dabbersin
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar yang
berkaitanadabbersin.
'iswa mengamatikedua anaktersebutdenganbaik.
Menanya:
'iswa membuat pertanyaan tentanggambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yangada hubungannya
- #eslisan- #estertul is- enugasan
- 8njukkerja- r$yek - p$rt$ $li$
5ukued$manuru
Mapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak,MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
53
7/25/2019 5. Silabus Oke
13/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
denganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab denganteman sebangkunyatentang adabbersin.'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikan
dengantemannya.
Men'as$siasi:Membuatkesimpulan darimateri adabbersin.'iswa mempraktikkan perilaku adab bersin
Men'k$"unikasikan:
Menyampaikankembali isi kesimpulanmateri adab bersinyang telah dipelajari
pada saatini.
&l-9ur andan#erjamahan ya
5uku penunjanglainnyayang
rele+an
Mediacetak danelektr$nikyangsesuaimateri
;ingkungan sekitaryangmendukung
1.> Menanamkan nilai- *bser+a
54
7/25/2019 5. Silabus Oke
14/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
Menyadarihikmahmenghindarisi ats$mb$ng.
nilaiuntuk menghindarisi ats$mb$ng
si enilaia
n iri enilaia
n'ejawat
urnal/0atatan
2.> Menghindarisikap untuk menghindarisi atmalas
Membimbing siswamenghindarisikap
untuk menghindarisi atmalas.
*bser+asi
enilaian iri enilaia
n'ejawat
urnal/0atatan
3.> Menjelaskansikap s$mb$ng
dan caramenghindarinyadalamkehidupansehari-hari.
Menghindari
perilakus$mb$ng
Men'a"ati:'iswa mengamati
gambar yang berkaitanmenjauhisikaps$mb$ng
'iswa mengamatitayanganatau
#eslisan #estertu
lis enugas
an
2#M!%
34Menit"
5ukued$man
uruMapel&kidah&khlak,MI,
peragaan tersebutdenganbaik.
Kelas2,
55
7/25/2019 5. Silabus Oke
15/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.> Menceritakan
kembali kisah&l- 9$mahdengan kalimatyang sederhanadanmengimplemtasika nnya dalammenghindarisikap durhakaterhadap
$rangtua
Menanya:'iswa membuat pertanyaan tentanggambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yangada hubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab denganteman sebangkunyatentang menjauhisikaps$mb$ng.'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuatkesimpulan darimateri menjauhisikaps$mb$ng.
8njukk erja
r$yek p$rt$ $l
Kemenag6I,2714
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak,
MI, Kelas2,Kemenag6I,2714
&l-9ur andan#erjamahan ya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
56
7/25/2019 5. Silabus Oke
16/26
K$"%etensi asar Indikat$r Materi P$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
'iswamempraktikkan
perilaku menjauhisikaps$mb$ng
Men'k$"unikasikan:
Menyampaikankembali isi kesimpulanmateri menjauhi sikaps$mb$ng yang telah
dipelajari pada saatini.
i$ Mediacetak danelektr$nikyangsesuaimateri
;ingkungan sekitar yangmenduku
ng
57
7/25/2019 5. Silabus Oke
17/26
58
KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANMADRASAH IBTIDAIYAH (MI)MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK
Satuan Pendidikan : _________________________
Kelas / Semester : II (Dua ) / 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________
7/25/2019 5. Silabus Oke
18/26
SILABUSPEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : MadrasahIbtidaiyahMata Pelajaran : Akidah Akhlak Kelas : II( ua!Se"ester :#ena%
K$"%etensi Inti :KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yangdianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengankeluarga, teman, danguru.
KI-3 : Memahami pengetahuan aktual dengan cara mengamati !mendengar, melihat, membaca" dan menanya
berdasarkan rasa ingintahutentang dirinya,makhluk ciptaan #uhan dan kegiatannya, dan benda-benda yangdijumpainya di rumah dan disek$lah.KI-% : Menyajikan pengetahuan aktual dalam bahasa yang jelas dan l$gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anaksehat,dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlakmulia.
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi
&aktuSu"berBelajar
1.1 Meyakini si at-si at &llah '(#.melaluikalimattayyibah(Tahlil).
Menanamkan nilai-nilaikeyakinan yang terkandungdalam kalimatthayyibah Tahlil
*bser+asi enilaian
iri enilaian'
ejawat urnal/0at
atan
5
7/25/2019 5. Silabus Oke
19/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
2.1 Memilikisikap berakhlak baik ketika belajar,mengaji, dan
bermaindalamkehidupansehari-hari.
Membimbingmembiasakanberakhlak
baik ketika belajar, mengaji,dan bermain dalamkehidupansehari-hari.
*bser+asi enilaian
iri enilaian'
ejawat urnal/0at
atan
3.1 Mengetahuikalimattayyibah(Tahlil).
Kalimat#hayyibah
Tahlil
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar $rang yangsedangberibadah
'iswa mengamatiragmen yang
diperagakan $lehguru.
#eslisan #estertulis
enugasan
2#M!% 34
Menit"
5ukued$manuru Mapel
&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag
%.1 Mela alkankalimat tayyibah
Menanya:'iswa membuat pertanyaantentang gambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat pertanyaan yang adahubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya
6I,2714
5uku
egangan'iswaMapel&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
6!
7/25/2019 5. Silabus Oke
20/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
(Tahlil)danmaknanya.
jawab dengan temansebangkunya tentangkalimat thayyibah Tahlil 'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuat kesimpulan
dari materi kalimatthayyibah Tahlil 'iswa mempraktikkan perilaku kalimatthayyibah Tahlil
Men'k$"unikasikan:Menyampaikan
kembali isi
kesimpulan materikalimat thayyibahTahlil yang telahdipelajari padasaatini.
- 8njukkerja- r$yek - p$rt$ $li$
&l-9ur andan#erjamahanya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
Media cetak danelektr$nikyang sesuaimateri
;ingkungansekitar yangmendukung
1.2 Meyakini &llah'(# memilikisi atal-
uddus,
Menanamkan nilai-nilaiyangterkandung dalam &smaul
- *bser+asi- enilaian iri- enilaian'ej
6"
7/25/2019 5. Silabus Oke
21/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
)usna al- uddus, as-Samad,al-!uhaimin ,dan
awat
3.2 Mengenal si at-si at &llah'(#. yangterkandungdalam al-Asma al-Husna !al-
uddus,as-Samad,al-!uhaimin ,danal-"adi ".
%.2 Mela alkanal- Asmaal-Husna!al- uddus,as-Samad,al-
!uhaimin , dan al-
&smaul husna:al- uddus, as-
Samad, al- !uhaimin , dan
al-"adi.
Men'a"ati:'iswa mengamati gambaryang berkaitan &smaul)usna al- uddus, as-Samad, al-!uhaimin , danal- "adi .
Menanya:'iswa membuat pertanyaantentang gambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yang adahubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab dengan temansebangkunya tentang&smaul )usna al- uddus,as- Samad, al-!uhaimin ,dan al-"adi.'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telah
- #eslisan- #estertulis- enugasan
2#M!% 34Menit"
5ukued$manuru Mapel
&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
&l-9ur andan#erjamahanya
62
7/25/2019 5. Silabus Oke
22/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
mereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuat kesimpulandarimateri
1.3 Menghayatinilai- nilaisi atjujur,rajin, danpercaya
diri.
Menanamkan nilai-nilaisi atjujur,rajin, dan percayadiri.
- *bser+asi- enilaian iri- enilaian'ej
awat
- urnal/0atatan
2.3#erbiasa berperilakujujur,rajin, danpercayadiridalamkehidupansehari-hari
Membimbingmembiasakanperilakusi at jujur, rajin, dan
percayadiri.
- *bser+asi- enilaian iri- enilaian'ej
awat- urnal/0atata
n
3.3 Memahami perilakujujur,rajin, dan
percayadiri.
enanamannilai si atjujur,
rajin,dan percayadiri.
Men'a"ati:'iswa mengamatigambar yang berkaitansi at jujur, rajin, dan
percayadiri.
'iswa mengamatikedua anak tersebut
- #eslisan- #estertulis- enugasan-
2#M!% 34Menit"
5ukued$manuru Mapel
&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
63
7/25/2019 5. Silabus Oke
23/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.3 Menc$nt$hkan perilaku jujur,rajin, dan
percaya diri
denganbaik.
Menanya:'iswa membuat pertanyaantentang gambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yang adahubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab dengan temansebangkunya tentang si at
jujur, rajin, dan percayadiri.'iswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang telahmereka diskusikan
dengantemannya.
Men'as$siasi:Membuat kesimpulan darimateri si at jujur, rajin,dan percayadiri.'iswa mempraktikkan perilaku si at jujur, rajin,
- 8njukkerja- r$yek - p$rt$ $li$
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
&l-9ur andan#erjamahanya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
Media cetak danelektr$nikyang sesuaimateri
;ingkungan
64
7/25/2019 5. Silabus Oke
24/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
dan percayadiri.
Men'k$"unikasikan:Menyampaikan kembali isikesimpulan materi si at jujur,rajin, dan percaya diri.yangtelah dipelajari pada saatini.
sekitar yangmendukung
1.% Menghayatinilai-nilai p$siti dariketentuan adab
belajar,mengaji,danbermain.
Menanamkan nilai-nilaiadabbersin
*bser+asi enilaian
iri
enilaian'ejawat urnal/0at
atan
2.% #erbiasaberadabketika belajar,mengaji, dan
bermain dalamkehidupan
sehari- hari.
Membimbingmembiasakanperilakuadab belajar, mengaji,danbermain
- *bser+asi- enilaian iri- enilaian'ej
awat- urnal/0atata
n3.% Memahami sikap
yang baik ketika belajar, mengaji,dan bermaindalam kehidupansehari- hari.
&dabbelajar,mengaji, dan
bermain
Men'a"ati:'iswa mengamati gambaryang berkaitan adab belajar,mengaji, dan bermain
'iswa mengamatikedua anak tersebut
#eslisan- #estertulis- enugasan
2#M!% 34Menit"
5ukued$manuru Mapel
&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag
65
7/25/2019 5. Silabus Oke
25/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
%.% Menc$nt$hkanadab yang baikketika belajar,mengaji, dan
bermain dalamkehidupan sehari-hari.
denganbaik.
Menanya:'iswa membuat pertanyaantentanggambartersebut.
uru memancingsiswa untuk membuat
pertanyaan yang adahubungannyadenganmateri
Men'ek%l$rasi:5erdiskusi atau bertanya jawab dengan temansebangkunya tentang adab
belajar, mengaji,danbermain.'iswa menyampaikan pendapatnya atau
pengetahuan yang telahmereka diskusikandengantemannya.
Men'as$siasi:Membuat kesimpulan darimateri adab belajar,mengaji, danbermain.
- 8njukkerja
- r$yek - p$rt$ $li$
6I,2714
5ukuegangan
'iswaMapel&kidah&khlak, MI,Kelas 2,Kemenag6I,2714
&l-9ur andan#erjamahanya
5uku penunjanglainnyayangrele+an
Media cetak danelektr$nikyang sesuaimateri
66
7/25/2019 5. Silabus Oke
26/26
K$"%etensi asar MateriP$k$k Pe"belajaran Penilaian Al$kasi&aktuSu"berBelajar
'iswa mempraktikkan perilaku adab belajar,
mengaji, danbermain
Men'k$"unikasikan:Menyampaikan kembali isikesimpulan materi adab
belajar, mengaji, dan bermainyang telah dipelajari padasaatini.
;ingkungansekitar yangmendukung
67