Romeo, Yepes, Berger y Vidal - Impacto de las campañas de marketing ambiental ... (pp.149-164)
IMPACTO DE LAS CAMPAÑAS DE MARKETING AMBIENTAL: EL MODELO DE LAS CUATRO ESFERAS*
Marina Romeo Delgado
Montserrat Yepes i Baldó
Rita Berger
*
-
comunicación turística y medioambiental Noema Consulting.
folios 25, 2011, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia150
Bartomeu Vidal Moranta
RESUMEN
1/2009, de 21
Palabras clave
ABSTRACT
Key words
Model.
Recibido: 25 de enero de 2011Aprobado: 8 de marzo de 2011
153Romeo, Yepes, Berger y Vidal - Impacto de las campañas de marketing ambiental ... (pp.149-164)
1. CONTEXTUALIZACIÓN
2. MARCO CONCEPTUAL
la sostenibilidad.
íntimamente interconectadas e interrelacionadas.
esfera de la racionalidad.
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La esfera de la emotividad
La
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Por último, la esfera de la funcionalidad
3. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
basura orgánica.
4. METODOLOGÍA
4.1 Procedimiento
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+
4.2. Descripción de la muestra
4.3. Instrumentos
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La esfera de la Racionalidad
Emotividad analiza las “actitudes y emociones
tres dimensiones recogidas en el Modelo del Valor, las Normas y las Creencias
La cuarta esfera es la de la Funcionalidad,
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gracias a:
5. RESULTADOS
5.1. Resultados generales
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.
Figura 1. Porcentaje de aciertos por tipo de residuo.
Tabla 1. Porcentajes de respuestas aducidas a las preguntas¿Por qué la gente no recicla? y ¿Por qué la gente recicla?
Porcentaje Porcentaje
No saben SabenPueden
No es cosa de uno
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Figura 2. Respuestas a la pregunta¿Cómo se ha enterado de cómo separar la basura orgánica?
“Los seres humanos están abusando seriamente del medio ambiente”
“Si las cosas continúan como hasta ahora, pronto experimentaremos una gran catástrofe ecológica” “La idea que la humanidad se enfrentará a una crisis ecológica global se ha exagerado enormemente”
“La tierra es como una nave espacial, con recursos y espacio limitados”
“El equilibrio de la naturaleza es bastante fuerte para hacer frente al impacto que los países industrializados le causan”
casos.
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5.2. Resultados segmentados por personas en el hogar, edad y género.
los bricks y las cáscaras de fruta.
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6. CONCLUSIONES
de la naturaleza.
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7. RECOMENDACIONES Y PAUTAS
el entorno escolar.
natural.
desarrolladas.
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REFERENCIAS
Understanding attitudes and predicting social behavior.
1/2009, de 21 de julio, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley reguladora de los residuos.
Journal of Environmental Education, 9),
Journal of Social Issues, 56),
International Journal for Sustainability Communication, (3), 5-13.
Environment and Behavior, (40),
Estudios de Psicología, XXII .
Revista de Psicología Social Aplicada, VII .
Advances in experimental social psychology
Journal of Social Issues, C
Human Ecology Review, (6)
Environment and Behavior, (27),
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