คมอการพมพและการเขยนอางองในการทำารายงานวชาการ งานคนควาอสระ
และวทยานพนธระดบปรญญาโทและปรญญาเอก
มหาวทยาลยธรกจบณฑตย
พ.ศ. 2555
2คำานำา
หนงสอ คมอการพมพและการเขยนอางองในการทำารายงาน”วชาการ งานคนควาอสระ และวทยานพนธระดบปรญญาโทและปรญญาเอก เลมน จดทำาขนจากการปรบปรงคมอการพมพวทยานพนธเลมเดมท”ใชมาเปนเวลานานพอสมควรแลวและเนนงานวทยานพนธระดบปรญญาโทเปนหลกใหทนสมยและครอบคลมงานเขยนดานวชาการในทกๆประเภท เนองจากปจจบนเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2548 ซงเปนเกณฑมาตรฐานลาสด กำาหนดใหหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกแผนการศกษา ตองทำางานคนควาวจย แมวาผเรยนจะศกษาแผน ข. คอแผนไมทำาวทยานพนธกตาม กตองทำาการศกษาคนควาอสระไมนอยกวา 3 หนวยกต และไมเกน 6 หนวยกต ซงบางสาขาวชาเรยกงานคนควาอสระนวาภาคนพนธ สารนพนธ
คมอเลมใหมนไดเนนอยางชดเจนมากขน ในดานสาระสำาคญของเนอหาทควรมในงานวชาการไดแก บทนำา บททบทวนวรรณกรรม บทระเบยบวธวจย บทผลการวเคราะห และบทสรป อยางไรกตามแมหวขอและรายละเอยดการเขยนงานในแตละประเภทมระดบของความแตกตาง แตผใชคมอสามารถนำาไปปรบในการเขยนของตนไดโดยใหเปนไปตามคำาแนะนำาของอาจารยทปรกษาและผอำานวยการสาขาวชานนๆ สำาหรบระเบยบการพมพ และระเบยบการอางองงานวชาการในระดบบณฑตศกษาทกประเภท ทงรายงาน การคนควาอสระ วทยานพนธระดบปรญญาโท และวทยานพนธระดบปรญญาเอก ใหใชเปนมาตรฐานเดยวกนของนกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ดงนน นกศกษาจงควรศกษาแบบการพมพและการอางองในงานเขยนใหเขาใจถกตองทกครงทเสนองานเขยนทางวชาการ
การปรบปรงครงนไดรบความอนเคราะหจากผอำานวยการหลกสตร รองผอำานวยการ/ผชวยผอำานวยการ และเลขานการหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกทานในการตรวจทานและปรบแกในบทท 1-3 สวน
3บทท 4-5 เกยวกบการอางองงานวชาการไดรบความอนเคราะหในการปรบใหมจากผอำานวยการศนยสนเทศและหอสมด อาจารยสวคนธ ศรวงศวรวฒน และขอขอบคณทกทานทมสวนรวมในการปรบปรงคมอเลมใหมทงหมดมา ณ ทน
สำานกงาน
บณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย
สารบญ
หนาบทท
1 บทนำา.........................................................................................................................
4
2 สวนประกอบของวทยานพนธ...................................................................................
6
2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน......................................................................
6
2.2 สวนของเนอหา.............................................................
8
4.......................................
2.3 สวนประกอบตอนทาย.........................................................................................
11
3 การพมพวทยานพนธ.................................................................................................
12
3.1 กระดาษทใช........................................................................................................
12
3.2 การตงขอบกระดาษ.............................................................................................
12
3.3 การลำาดบหนาและเลขหนา..................................................................................
12
3.4 การพมพขอความ.................................................................................................
13
3.5 การพมพตารางและภาพประกอบ/รปประกอบ....................................................
13
3.6 การพมพหนาบอกตอ
13
5น........................................................................................
3.7 การพมพประวตผเขยน........................................................................................
14
3.8 การพมพเครองหมายตางๆ..................................................................................
14
3.9 การทำาสำาเนาวทยานพนธ.....................................................................................
15
4 การเขยนอางองในเนอหา...........................................................................................
17
4.1 การเขยนอางองแบบแทรกในเนอหา..................................................................
17
4.2 การเขยนอางองแบบเชงอรรถ............................................................................
58
5 การเขยนบรรณานกรม...............................................................................................
64
5.1 ขอกำาหนดในการเขยนรายการ 64
6บรรณานกรม.....................................................
5.2 การเรยงรายการบรรณานกรม............................................................................
74
5.3 การลงรายการบรรณานกรมของสอประเภทตางๆ.............................................
79
ภาคผนวก.................................................................................................................................
86
ตวอยางรปแบบการพมพวทยานพนธ.........................................................................
87
บทท 1 บทนำา
คมอการพมพและการเขยนอางองงานวชาการระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยธรกจบณฑตย จดทำาขนเพอใหนกศกษามบรรทดฐานในการเรยงลำาดบการเขยนงานวชาการ และมหลกเกณฑในการพมพและการอางองในรปแบบเดยวกนของงานวชาการทกประเภท ไมวาจะเปนงานคนควาอสระ ภาคนพนธ สารนพนธ วทยานพนธระดบปรญญาโท และวทยานพนธระดบปรญญาเอก ตงแตลกษณะการพมพขอความบนปกหนา
7แรก ตลอดจนเนอหาสาระ ไปจนถงภาคผนวก ประวตผเขยน อยางไรกตามในเนอหาสาระอาจมหวขอและการเรยงลำาดบทแตกตางกนไปบางตามระดบและประเภทของงาน ตามความแตกตางของสาขาวชา และตามลกษณะของการศกษาคนควาและวจย สำาหรบหลกเกณฑการพมพและการอางองในคมอเลมน นกศกษาควรมความรอบคอบในการอานขอกำาหนดตางๆ ใหเขาใจ กอนลงมอจดทำางานนพนธของตน เพอจะไดทำาการพมพและอางองไดอยางถกตอง ซงจะชวยใหนกศกษาไมตองเสยเวลาในการแกไขภายหลง โดยหลกเกณฑการเขยนอางองงานวชาการในหนงสอเลมน ไดกำาหนดตามหนงสอ Publication Manual of the American Psychological Association1 ซงเปนทรจกกนในการเขยนอางองตามรปแบบสากลทเรยกวา รปแบบ APA อกประการหนงทอยากจะขอทำาความเขาใจกบนกศกษาตงแตเรมตนคอ การเขยนอางองงานวชาการในเนอหาและการเขยนอางองในเอกสารอางอง (บรรณานกรม) วามความสำาคญอยางมาก ขอความสวนใดทนกศกษานำามาจากงานของผอน จะตองระบแหลงทมาดวยเสมอวา นำามาจากหนงสอ บทความ หรองานศกษาของทานใด ทงนเพอเปนการใหเกยรตแกผทไดศกษามากอน โดยอาจเขยนอางองในลกษณะตดขอความมาบางสวน หรอนำามาเขยนแทรกลงในเนอหา แลวใสวงเลบระบทมาของขอความนน หรออาจเขยนอางองในลกษณะเชงอรรถกได
------------------------------------1American Psychological Association. (2001).
Publication Manual of the American Psychological Association (5 th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.
8ตวอยางทมกพบเหนอยเสมอกคอ การนำาเอาขอความจากหนงสอ
บทความ หรองานวชาการอนมาเขยนแทรกลงในเนอหาโดยไมมการอางองทมาในเนอหาวานำามาจากงานศกษาของใคร ถอวาการกระทำาเชนนไมถกตอง และอาจถกเรยกวา เปนการคดลอกหรอขโมยงานของคนอนมาเปนของตน (Plagiarism) ซงในวงวชาการมองการกระทำานวาเปนการกระทำาผดทรายแรงและไมสมควรทำาเปนอยางยง รวมไปถงการไมตรวจสอบใหถถวนในการเขยนรายการเอกสารอางองในบรรณานกรม ทำาใหบนทกการอางองเอกสารในบรรณานกรมไมครบถวน เปนตน สวนการตรวจตราหาคำาทพมพผดและรปแบบการพมพตามขอกำาหนดของมหาวทยาลยนน ถอเปนหนาทพนฐานของผเขยนงานนพนธทกคน ทจะตองตรวจแกไขดวยตนเอง
ดงนน จงขอใหนกศกษาทกทานยดหลกเกณฑการพมพและการอางองงานนพนธตามระเบยบทไดกำาหนดขนในหนงสอคมอเลมนอยางเครงครด หากเจาหนาทสำานกงานบณฑตศกษา ผมหนาทตรวจรปเลมงานนพนธของทาน พบวาการพมพและการอางองในงานของทานยงมบางสวนทไมถกตองตามระเบยบทกำาหนดอย ทานจะตองทำาการแกใหมใหถกตองตามคำาแนะนำาของเจาหนาทผตรวจ มฉะนนแลว สาขาวชาจะถอวาการยนเสนองานนพนธของทานยงไมสมบรณ จนกวาทานจะทำาการแกไขไดถกตองครบถวนแลว จงจะถอวางานนพนธของทานเสรจเรยบรอยตามหลกสตร
9บทท 2
สวนประกอบของงานนพนธ
ในบททสองนจะเนนรายละเอยดสวนประกอบทเปนสาระสำาคญของวทยานพนธเปนหลก สำาหรบงานวชาการประเภทอนไดแก รายงานและงานคนควาอสระตางๆ สามารถนำาไปปรบใชใหเหมาะสมตามคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา/อาจารยผควบคมงานวชาการและสาขาวชา ซงสวนประกอบของงานวชาการโดยทวไปจะมสามสวนทสำาคญ คอ
2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน2.2 สวนของเนอหา2.3 สวนประกอบตอนทาย
2.1 สวนนำาหรอสวนประกอบตอนตน ประกอบดวย
- ปกนอก- กระดาษเปลารองปกนอก 1 แผน- ปกใน (พมพขอความภาษาไทย)- ปกใน (พมพขอความภาษาองกฤษ)- ใบรบรองวทยานพนธ (มหาวทยาลยเปนผออกให)- บทคดยอภาษาไทย- บทคดยอภาษาองกฤษ- กตตกรรมประกาศ- สารบญ- สารบญตาราง (ถาม)- สารบญภาพ (ถาม)
10
11โดยรายละเอยดของสวนประกอบตอนตน สวนตางๆมดงน
1.1 ปกนอก กำาหนดใหใช ปกแขงสแดงเลอดหม สำาหรบวทยานพนธระดบปรญญาเอก ปกแขงสนำาตาลเขม สำาหรบวทยานพนธระดบปรญญาโท ปกแขงสนำาเงนเขมสำาหรบสารนพนธ ภาคนพนธ และงานคนควาอสระ โดยตรามหาวทยาลยใชสทอง และใชตวอกษรขนาดอกษร 22 พอยต ตวหนา (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.2 กระดาษเปลา อยถดจากปกแขงดานหนาและกอนปกแขงดานหลง ใหมกระดาษสขาวดานละ 1 แผน
1.3 ปกใน อยถดจากกระดาษเปลา ตามดวยปกในภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหใชขนาดอกษร 20 พอยตตวหนา ตามลำาดบ (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.4 ใบรบรองวทยานพนธ ใบนเปนหนงสอรบรองวทยานพนธ ซงอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการสอบวทยานพนธไดอนมตและลงนามรบรอง ใหใชแบบฟอรมของบณฑตวทยาลย (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.5 บทคดยอภาษาไทย และ บทคดยอภาษาองกฤษ เปนสวนทจะกลาวถงเนอหา วทยานพนธอยางยอๆ มทงภาษาไทย และภาษาองกฤษเขยนไมเกน 3 หนา
เนอหาของบทคดยอ ควรประกอบดวย 1. จดประสงค (Purpose or Objective) เปนการอธบายใหทราบถงจดมงหมายในการศกษานนวามงในเรองใดบาง และหากจำาเปนตองกลาวถงปญหาสำาคญหรอการศกษาวจยทเกยวของกบผลการศกษาวจยอยางใกลชด กอาจกลาวไวโดยยอ 2. วธการ (Methodology)
12เปนการอธบายขนตอน เทคนค อปกรณ เครองมอ สารเคมทสำาคญในการศกษาวจยนนโดยยอ 3. ผลและบทสรป (Result and Conclusions) เปนการกลาวถงผลการคนควาทดลอง โดยการเขยนอยางกระทดรด และใหความร ความเขาใจมากทสด หากมขอกำาหนดใด ๆ ทมผลกระทบตอความเทยงตรงของผลการวจย จะตองชแจงไวในสวนบทสรป โดยอธบายความสำาคญของผลการคนควาทด ในสวนทเกยวของกบจดมงหมายทกำาหนดไวเบองตน นอกจากนอาจมขอเสนอแนะ การประเมนผล และแนวทางการใชประโยชนทสำาคญดวย
4. ขอเสนอแนะ (ถาม)
1.6 กตตกรรมประกาศ เปนสวนทผเขยนประสงคทจะแสดงถงความเปนมาและความสำาเรจของการทำาวทยานพนธ ซงอาจจะเปนคำาขอบคณคณาจารยทปรกษา หนวยงานหรอองคกรทสนบสนนดานการเงน ขอมลขาวสาร และการอำานวยความสะดวกตางๆ (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.7 สารบญ เปนสวนทแสดงรายการสำาคญทงหมดของวทยานพนธ เรยงตามลำาดบหนาและเรยงตามลำาดบหมายเลขของหวขอตางๆ ทปรากฏอยในวทยานพนธ กรณทสารบญมมากกวา 1 หนาขนไปใหพมพคำาวา สารบญ “ (ตอ)” ในหนาถดไป (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.8 สารบญตาราง เปนสวนทแสดงชอและหนาของตารางทงหมดทปรากฏอยใน วทยานพนธ เลขทของตารางใหใชเลขทของบท แลวคนดวยเครองหมายมหพภาค “ . ” แลวตามดวยลำาดบเลขทของตารางในบทนนๆ โดยพมพเปนตวหนา เชน บทท 1 ใหพมพ ตารางท 1.1 ตารางท 1.2 ตารางท 1.3….. และบทท 2 ใหพมพ ตารางท 2.1 ตารางท 2.2 ตารางท 2.3….. เปนตน สวนชอของตารางใหพมพเปนตวบาง (ดตวอยางในภาคผนวก)
131.9 สารบญภาพ/สารบญรป เปนสวนทแสดงชอและหนาของ
ภาพทงหมดทปรากฏอยในวทยานพนธ เลขทของภาพใหใชเลขทของบท แลวคนดวยเครองหมายมหพภาค “ . ” แลวตามดวยเลขทของภาพในบทนนๆ โดยพมพเปนตวหนา เชน บทท 1 ใหพมพ ภาพท 1.1 ภาพท 1.2 ภาพท 1.3… และ บทท 2 ใหพมพ ภาพท 2.1 ภาพท 2.2 ภาพท 2.3…. เปนตน ตน สวนชอของภาพใหพมพเปนตวบาง (ดตวอยางในภาคผนวก)
1.10 รายการสญลกษณ และประมวลศพทและคำายอ เปนสวนทแสดงถงสญลกษณและคำาศพทยอซงบางงานวจยอาจมสญลกษณและคำาศพทยอเปนจำานวนมาก (ดตวอยางในภาคผนวก)
2.2 สวนของเนอหา
โดยทวไปประกอบดวยสามตอน คอ ตอนแรกเปนบทนำา ตอนสองเปนเนอเรองประกอบดวย บทแนวคด ทฤษฎ และผลงานวจยทเกยวของ บทเกยวกบระเบยบวธวจย บททแสดงการวเคราะหขอมลและผลการศกษา และตอนสดทายเปนบทสรปผลการศกษาและขอเสนอแนะ สวนของเนอหาจะแบงละเอยดเปนกบทกได นอกจากนหวขอในแตละบท และการเรยงลำาดบหวขออาจเปลยนแปลงเพมเตมไดตามความเหมาะสม กลาวคออาจสลบหวขอในบทเดยวกน หรออาจสลบหวขอนนไปไวในบทอนกไดขนอยกบลกษณะและรายละเอยดของงานวจย ดลพนจของสาขาวชา และดลพนจของอาจารยทปรกษางานนพนธ สำาหรบการพมพสวนของเนอหาน ไมใหขดเสนใตหวขอหลก การพมพเวนวรรคไมใหใสเครองหมาย “ , “ ระหวางวรรค
14รายละเอยดหวขอในแตละบท มดงตอไปน
บทท 1 บทนำา ประกอบดวย
- ทมาและความสำาคญของปญหา- วตถประสงคของการศกษาหรอวจย- สมมตฐานของการศกษาหรอวจย- ประโยชนทคาดวาจะไดรบ- ขอตกลงเบองตน หรอ นยามศพท (ถาม)ขอตกลงเบองตนอาจหมายถงขอบเขตการศกษาหรอวจย ขอ
จำากดงานวจย กรอบแนวคดการศกษาหรอวจยกได และอาจมหวขออนเพมเตมไดอก เชน อาจมหวขอคำาถามการศกษาหรอวจยตอทายหวขอวตถประสงคของการศกษาหรอวจยกได บางสาขาวชาอาจกำาหนดใหนกศกษายอวธดำาเนนการศกษาใสไวในบทนำาดวยกได
บทท 2 แนวคด ทฤษฎ และผลงานวจยทเกยวของ ประกอบดวย
- แนวคด และทฤษฎทเกยวของ- งานวจยทเกยวของ
อาจมหวขออนเพมเตมอกได เชน ตอทายงานวจยทเกยวของทำาใหเกดหวขอการพฒนาสมมตฐาน และกำาหนดกรอบแนวคดการวจยกได เปนตน หวขอในบทนอาจถกปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม ทงนขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ และหากมเนอหาสาระมากอาจถกแยกบทใหมมากกวาหนงบทกได
บทท 3 ระเบยบวธวจย ประกอบดวย
- ประชากร และตวอยาง
15- เครองมอทใชในการรวบรวมขอมล- วธการเกบรวบรวมขอมล- วธการวเคราะหขอมลหรอสถตทใชในการวเคราะหขอมลอาจมหวขออนเพมเตมอกได เชน แบบจำาลองและกรอบแนวคด
ในการศกษาวจย อาจถกนำามาแสดงในบทนกอนบรรยายระเบยบวธหรอกระบวนการขนตอนในการวจยกได เปนตน อยางไรกตามบางสาขาทเนนงานวจยเอกสาร หรองานวจยเชงคณภาพ อาจปรบเปลยนหวขอในบทนไดตามความเหมาะสมขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ
บทท 4 ผลการศกษา ประกอบดวย
การบรรยายคณลกษณะของตวอยางหรอสถานการณ โดยจดลำาดบการนำาเสนอตามวตถประสงคของการวจย พรอมการนำาเสนอผลการวเคราะหขอมล หากมการใชสถตตองเสนอตารางประกอบ พรอมกบการบรรยายขอมลในตารางใหผอานเขาใจ
สำาหรบสาขาวชาทมวธการวจยเชงคณภาพ วจยจากเอกสาร หรอวจยในลกษณะอน อาจนำาเสนอหวขอในบทผลการศกษาทแตกตางออกไปไดตามดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ
บทท 5 บทสรปและขอเสนอแนะ ประกอบดวย
- สรปผลการศกษา เปนการนำาเสนอโดยยอตามวตถประสงค- อภปรายผลการศกษา- ขอเสนอแนะ- และหวขออนๆ ตามขอกำาหนดของสาขา
16
ในบทท 5 น หวขออนๆ ตามขอกำาหนดของสาขา ขอเสนอแนะอาจนำาเสนอในลกษณะนำาขอคนพบจากงานวจยมาเปนประเดนในการเสนอแนะตามแนวทางของประโยชนทคาดวาจะไดรบกได บางสาขาวชาอาจมหวขออนๆ เพมเตมอกกได เชน ขอจำากดในการวจยอาจถกนำามาแสดงในบทสดทายน หรอใชหวขอนยสำาคญของผลการวจยในทางวชาการและในทางปฏบตเพอขยายความประโยชนทคาดวาจะไดรบทถกนำาเสนอในบทนำาหลงจากไดผลลพธจากการศกษาแลว และอาจมขอเสนอแนะสำาหรบการวจยตอไปในอนาคตดวยกได เปนตน ทงนขนอยกบดลพนจของสาขาวชาและอาจารยทปรกษาผควบคมงานนพนธนนๆ
2.3 สวนประกอบตอนทาย ประกอบดวย
- บรรณานกรม- ภาคผนวก- ประวตผเขยน- กระดาษเปลารองปกหลง 1 แผน- ปกหลง
รายละเอยดของสวนประกอบตอนทาย สวนตางๆ มดงน
3.1 บรรณานกรม เปนสวนแสดงรายชอหนงสอ บทความจากวารสาร โสตทศนวสดหรอสงพมพอนๆ ทใชสำาหรบการคนควาอางองประกอบการเขยนวทยานพนธ โดยจะอยถดจากสวนเนอหาและกอนภาคผนวก (ดตวอยางในภาคผนวก)
3.2 ภาคผนวก เปนสวนทจะเพมรายละเอยดของขอมล แบบสอบถาม ผลการวเคราะหขอมลทางสถตทนอกเหนอจากทระบไวในผล
17การวจย เพอเสรมเนอหาใหสมบรณมากขน ซงอาจจะมหรอไมมกได ใหดตามความเหมาะสมและจำาเปน
3.3 ประวตผเขยน เปนสวนทอาจจะมหรอไมมกได ถามควรมรายละเอยดเกยวกบ ชอ-สกล ประวตการศกษา ตำาแหนงและสถานททำางาน (ถาม) ประสบการณ ผลงานทางวชาการ รางวลหรอทนการศกษาเฉพาะทสำาคญ (ถาม) (ดตวอยางในภาคผนวก)
3.4 ปกหลง เปนปกสเดยวกบปกหนา ไมตองพมพขอความใดๆ
18บทท 3
การพมพวทยานพนธ
การพมพวทยานพนธในบทนกเชนกน แมจะเนนสำาหรบวทยานพนธกตาม นกศกษาสามารถนำาไปใชกบงานพมพงานวชาการแบบตางๆทกลาวไปขางตนได การพมพวทยานพนธในแตละสวนจะมรปแบบเฉพาะ ดงนนนกศกษาจะตองใชรปแบบมาตรฐานตามทมหาวทยาลยธรกจบณฑตยกำาหนดเทานน โดยมรายละเอยดดงน
1.กระดาษทใชกระดาษทใชพมพวทยานพนธ ใหใชกระดาษไมมเสนบรรทด ใหพมพ
หนาเดยว และตองมความหนา 80 แกรม ขนาด A4
2.การตงขอบกระดาษ การตงขอบกระดาษใหเวนระยะหางจากรมกระดาษดงน (ดตวอยาง
ในภาคผนวก)2.1 ดานบน ใหเวน 1.5 นว (3.81 เซนตเมตร) ยกเวนหนาทขน
บทใหมของแตละบท ใหเคาะลงมา 2 บรรทดและใหเรมคำาวา บทท “ ...” ในบรรทดท 3
2.2 ขอบลางและขวามอ ใหเวน 1 นว (2.54 เซนตเมตร)2.3 ขอบซายมอ ใหเวน 1.5 นว (3.81 เซนตเมตร)
3.การลำาดบหนาและเลขหนา3.1 การลำาดบหนาในสวนตน ใหใชตวอกษรเรยงตามลำาดบ
พยญชนะในภาษาไทย เรมจากพยญชนะ ฆ, ง, จ,…. โดยพมพลำาดบหนา
19ไวบนหวกระดาษดานบน หางจากขอบกระดาษ 1 นว (2.54 เซนตเมตร) และใหเรมพมพจากหนาบทคดยอภาษาไทยเปนตนไป
3.2 การลำาดบหนา ในสวนเนอหาและสวนทาย ใหใชตวเลขอารบค 1, 2, 3,... กำากบหนาเรยงลำาดบตลอดทงเลม โดยพมพลำาดบหนาไวบนหวกระดาษดานบน หางจากขอบกระดาษ 1 นว (2.54 เซนตเมตร) ยกเวนหนาแรกของบทททขนบทใหม หนาบอกตอนของบรรณานกรมและภาคผนวก ไมตองใสเลขหนากำากบ แตใหนบรวมเลขหนาดวย
4. การพมพขอความ 4.1 ขนาดและแบบตวอกษร ใหใชตวอกษร Angsana New ขนาด
ตวอกษร 16 พอยต สำาหรบพมพเนอหาตลอดทงเลม4.2 การพมพบทท เมอขนบทใหมใหขนหนาใหมเสมอและมเลข
ประจำาบท โดยใหใชเลขอารบคเทานน เชน การพมพบทท 1 ใหพมพคำาวา บทท “ 1” ไวตรงกลางตอนบนสดของหนากระดาษ ชอบทใหพมพไวกลาง
หนากระดาษในบรรทดถดไปโดยไมตองเวนบรรทด การพมพบททและชอบทใหใชขนาดอกษร 20 พอยต ตวหนา สำาหรบบรรทดถดไปใหเวน 1 บรรทดจากชอบท (ดตวอยางในภาคผนวก)
4.3 หวขอสำาคญ ใหพมพชดขอบกระดาษดานซายมอขนาดอกษร 16 พอยตตวหนา การพมพบรรทดตอๆ ไปไมตองเวนบรรทด (ดตวอยางในภาคผนวก)
4.4 หวขอยอย ใหพมพยอหนาโดยเวนระยะใหตรงกบอกษรตวแรกของชอหวขอสำาคญนนๆ และใหใชระบบตวเลขทงหมด
4.5 การพมพยอหนา ใหเวนระยะยอหนา 1.8 เซนตเมตร หรอ 0.71 นว
20 5. การพมพตาราง และภาพประกอบ/รปประกอบ
5.1 ตาราง ใหพมพคำาวา ตารางท ชดรมขอบกระดาษซายมอ ตาม“ ”ดวยเลขทของบททและคนดวยเครองหมายมหพภาค “.” ตามดวยเลขทของตาราง และชอตาราง กำากบไวดานบนของตาราง ถาชอตารางยาวกวา 1 บรรทด บรรทดท 2 ตวอกษรตวแรกตองชดซายสด ตรงกบคำาวาตารางท ถาตารางมความยาวมากกวาหนงหนากระดาษ ใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยมเลขทตารางและคำาวา ตอ ในวงเลบ เชน “ ” ตารางท 1.1 (ตอ) ถามหมายเหต หรอทมาทายตาราง ใหตามดวยเครองหมายจดค “ :” จากนนจงตามดวยขอความหรอแหลงทมา (ดตวอยางในภาคผนวก)
5.2 ภาพประกอบ ใหพมพคำาวา ภาพท เหมอนกบการพมพตาราง “ ”แตใหกำากบชอภาพไวดานลางของภาพ ใหทำาภาพเปนภาพอดสำาเนาบนกระดาษใหชดเจน หามใชวธการตดภาพ/รป ถาชอภาพยาวกวา 1 บรรทด บรรทดท 2 ตวอกษรตวแรกตองชดซายสด ตรงกบคำาวาภาพท ถาภาพมความยาวมากกวาหนงหนากระดาษ ใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยมเลขทภาพและคำาวา ตอ ในวงเลบ เชน “ ” ภาพท 1.1 (ตอ) (ดตวอยางในภาคผนวก)
6.การพมพหนาบอกตอน สำาหรบบรรณานกรม และภาคผนวก ใหทำาหนาบอกตอนโดยพมพคำาวา บรรณานกรม และ ภาคผนวก ไวกลางหนา“ ” “ ”กระดาษเปลา ขนาด 22 พอยตตวหนา หนาถดไปจงเปนเนอหาของบรรณานกรมและภาคผนวก (ดตวอยางในภาคผนวก)
217. การพมพประวตผเขยน ใหพมพคำาวา ประวตผเขยน ขนาด “ ”16 พอยตตวหนา ไวตรงกลางหนากระดาษบรรทดแรก (ดตวอยางในภาคผนวก)
8.การพมพเครองหมายตางๆ การพมพเครองหมายวรรคตอนและและเครองหมายอนๆ มหลก
การพมพดงตอไปน8.1 เครองหมายวรรคตอนบางเครองหมาย ไดแก มหพภาค (.)
จลภาค (,) ทวภาค (:) และอฒภาค (;) ใหพมพตอจากขอความทนท โดยไมตองเวนระยะ แตเวน 1 ระยะหลงเครองหมาย ในขอความภาษาไทยหามใสเครองหมายจลภาค (,) ระหวางขอความ ใหใสไดเฉพาะตวเลข สตร หรอขอความภาษาองกฤษเทานน
8.2 เครองหมายปรศน (?) หรอ question mark และเครองหมายอศเจรย (!) ในขอความภาษาไทยใหเวน 1 ระยะกอนเครองหมาย และเวน 1-2 ระยะหลงเครองหมาย
8.3 เครองหมายไปยาลนอย (ฯ) ใหพมพตอจากขอความทนท โดยไมตองเวนระยะ แตเวน 1 ระยะหลงเครองหมาย
8.4 เครองหมายไมยมก (ๆ) และเครองหมายไปยาลใหญ (ฯลฯ) ในขอความภาษาไทยใหเวน 1 ระยะกอนเครองหมาย และเวน 1-2 ระยะหลงเครองหมาย
8.5 เครองหมายวงเลบ หรอนขลขต () เครองหมายวงเลบเหลยม [] เครองหมายวงเลบปกกา {} เครองหมายอญประกาศ (“ ”) หรออญประกาศเดยว ใหเวน 1 ระยะ ทงกอนและหลงเครองหมาย แตไมตอง
22เวนระยะระหวางเครองหมายดงกลาวกบขอความทอยภายในเครองหมาย ยกเวนเมอเปนสตร ใหพมพตามหลกการพมพสตรนน ๆ
8.6 เครองหมายหมายทบ (/) เครองหมายยตภงค (-) ไมเวนระยะทงกอนและหลงเครองหมาย ยกเวนเมอเครองหมายยตภงคอยระหวางตวเลขกบตวอกษร
8.7 เครองหมายไขปลา หรอจดไขปลา (...) ซงใชในการละขอความ ใหพมพโดยใชเครองหมายมหพภาค (.) จำานวน 3 จด ทงกอนและหลงเครองหมายใหเวน 1 ระยะ
8.8 เครองหมายตอ (:) เครองหมายเทากบ (=) เครองหมายบวก ลบ คณ และหาร เครองหมาย < และ > ใหเวน 1 ระยะ กอนและหลงเครองหมาย
8.9 เครองหมายดอกจน (*) ซงใชในการอธบายหรอขยายความขอมลสน ๆ ในตาราง ภาพ สตร ฯลฯ ใหพมพเครองหมายดอกจนทายคำาหรอขอความทตองการอธบายหรอขยายความนน ๆ ทนทโดยไมเวนบรรทด ถามดอกจนหลายแหง ดอกจนตองมขนาดเทากนตวอยาง กรงเทพมหานคร: โอเดยนสโตร.
(Magmanian, 1981; Pressman, 1979; Ripley, 1982)
ตาง ๆ เลก ๆคมอการทำาวทยานพนธฯ (ฉบบแกไขปรบปรง)คำาวา วทยานพนธ หมายถง“ ”กฎหมายแพงและพาณชยบญญตในลกษณะวา “...ใหเปนไปตาม
ท...กำาหนด”pp. 5-12 2005-2012พ.ศ. 2554 – พ.ศ. 2555
23
9. การทำาสำาเนาวทยานพนธ
ใหถายสำาเนาเอกสารจากตนฉบบ ตองถายสำาเนาเอกสารทมคณภาพด ไมลบเลอนงาย มความชดเจน และความคงทนของอกษร โดยเขาเลมปกแขงเรยบรอยแลว สงมหาวทยาลยธรกจบณฑตย จำานวน 2 เลม และเพมเตมสำาหรบกรรมการวทยานพนธ พรอมทำาสำาเนาวทยานพนธในรปของไฟลขอมลดวย โดยใหแปลงเปน pdf และบนทกลงแผน CD-R จำานวน 3 ชด
รายละเอยดของการบนทกขอมลเปน file มดงน
1. แผนบนทกตองเปนแผน CD เทานน2. ใหแยกขอมลเปนสวนๆ สวนละ 1 file ดงน
FILE ท 1 ประกอบตอนตน ตงชอวา CoverFILE ท 2 บทคดยอ ตงชอวา ABSFILE ท 3 บทท 1 ตงชอวา Chap_1FILE ท 4 บทท 2 ตงชอวา Chap_2FILE ท 5 บทท 3 ตงชอวา Chap_3FILE ท 6 บทท 4 ตงชอวา Chap_4FILE ท 7 บทท 5 ตงชอวา Chap_5FILE ท 8 บรรณานกรม ตงชอวา App-bipFILE ท 9 ภาคผนวก ตงชอวา AppFILE ท 10 ประวตยอผวจย ตงชอวา Vita
3. บนทกขอมลตามขอ 2.เปนแบบ word file 1 ชด ( 1 folder) และแปลงขอมลเปนแบบ PDF file อก 1 ชด (1 folder ) ในแผน
24เดยวกน