PROGRAMMA FINALE DI LINGUA E CULTURA FRANCESE

Docente Prof. ssa Daniela BertocciDocente Conversazione Prof. ssa Roseline Vandenbossche

Disciplina Lingua e cultura franceseAnno scolastico 2017/2018

Classe 3^F – Liceo LinguisticoStrumenti

A. Berthet, E. Daill, C. Hugot, V. Kizirian, M. Waendendries,Alter Ego A1 +, cahier

Manuale di grammatica in adozione nel biennioSiti internet lepointdufle.net, tv5monde etc

Sul testo in adozione Alter ego + A1 Méthode de français e corrispondente Cahier des exercices(Autori vari; ediz. Hachette), sono state affrontate le seguenti funzioni comunicative:

Dossier 0Découverte

Se présenter pag. 15 • Épeler son nom, l’alphabet pag.16 • Dire quelle langue on parle pag. 17 • Faire connaissance, dire la nationalité pag. 18, 19 • Connaître les noms de pays – Identifier un nombre, compter pag. 20, 21

Dossier 1Les uns, les

autres

Leçon 1 Contacts Saluer pag. 26, 27 • Se présenter pag. 28, 29 • Leçon 2 M comme mediathèque • Demander des informations pag. 30 • Questionner sur l’identité pag. 31 • Comprendre/dire des coordonnées pag. 32, 33 • Leçon 3 En direct de TV5 • Donner des informations personnelles pag. 34, 35 • Parler de ses passions et de ses rêves pag. 36, 37

Dossier 2Dis-moi qui

tu es

Leçon 1 J’adore • Parler de ses goûts, de ses activités, de sa profession pag. 62, 63, 64, 65• Leçon 2 Solo ou duo? Parler de soi pag. 66, 67 • Caractériser une personne pag. 68, 69 • Leçon 3 En famille • Parler de sa famille pag. 70, 71 • Annoncer un événement familial, réagir pag. 72

• Décrire physiquement une personne pag. 108, 109

Dossier 3 À chacun

son rythme

Leçon 1 Au fil des heures • Indiquer l’heure et les horaires pag. 80, 81 • Parler de ses habitudes pag. 82, 83 • Inviter pag. 86, 87 • Leçon 3 Au jour le jour • Parler de ses activités quotidiennes pag. 88, 89, 90, 91

Dossier 4Jours de

fête

• Comprendre un questionnaire d’enquête p. 98 – 99 • Parler des rituels et des fêtes p. 100 – 101

Dossier 5Question de

goût

Indiquer ses goûts alimentaires • Comprendre – composer un menu p. 136 – 137• Parler de sa consommation alimentaire p. 138 – 139• Faire des courses alimentaires p. 156 – 157 • Choisir un restaurant p. 158 – 159 • Commander au restaurant p. 160 – 161

Dossier 6Mes

souvenirs

• Évoquer des souvenirs p. 162 – 163 • savoir raconter un épisode de son enfance• savoir raconter au passé

Per la preparazione alla comprensione orale livello A1, sono stati ascoltati quasi tutti i documenti registrati presenti in ogni dossier studiato del vol. Alter ego 1.

Nel corso dell’anno scolastico sono stati presentati e analizzati, sul testo in adozione, Grammaire ensituation, i seguenti argomenti grammaticali:

Gli articoli determinativi p. 4 – Gli articoli indeterminativi p. 6 – Le preposizioni articolate p. 8 – Ilnome: maschile e femminile p. 12 – Il nome: singolare e plurale p. 16 – L’aggettivo qualificativo p.20 – La posizione dell’aggettivo qualificativo p.24 – Gli aggettivi possessivi p. 28 – Gli aggettividimostrativi p. 30 – I pronomi personali soggetto forma tonica e forma semplice p. 32 – Ce/Il + êtrep. 38 – Gli avverbi di modo p. 48 – Alcune preposizioni semplici p. 52 – La forma negativa pag.68– La negazione senza il “pas” - I pronomi relativi semplici p. 56 – La frase interrogativa totale eparziale p. 62 – Gli aggettivi e pronomi negativi p. 70 – Gli aggettivi numerali cardinali p. 78 – Gliaggettivi numerali ordinali p.82 – Gli articoli partitivi p. 84 – Il comparativo p. 104 – I pronomipersonali complemento p. 118 – I pronomi “en” e “y” p. 122 – Le preposizioni con i nomigeografici p. 148 – Le perifrasi verbali o “gallicismi” p. 176 – Il presente, il passato prossimo,l’imperfetto – L’accordo del participio passato p. 182.

Gli elementi lessicali e di civiltà che sono stati affrontati anche in collaborazione con l’insegnante dimadre lingua sono: les langues – les nationalités – les nombres – les noms des pays – les momentsde la journée et les jours de la semaine – les formules de salutations formelles et informelles – leséléments de l’identité – les mois de l’année – les saisons - les signes et la ponctuation – l’expressiondes goûts – quelques expressions de localisation – quelques verbes et indications de direction –quelques formules de politesse – quelques professions – quelques activités sportives et culturelles –la caractérisation physique et psychologique – les événements familiaux – les liens de parenté –prépositions + heure – les activités quotidiennes – quelques articulateurs chronologiques – registre

familier – quelques expressions de fréquence – les couleurs – faire des propositions/accepter-refuser– la pyramide alimentaire – raconter des événements passés.

A integrazione e supporto, per attività di recupero, consolidamento e approfondimento, si è fattoriferimento a siti didattici (lepointdufle.net) e alle risorse on line del sito Zanichelli.

COMPITI PER LE VACANZE (valevoli anche per gli alunni con recupero del debito):

Esercizi di grammatica, lessico, comprensione orale, comprensione scritta, giochi, a sceltadell'alunno, dal sito www.lepointdufle.net

Alter Ego 1+ :

Svolgere tutti gli esercizi alle pagine seguenti:p. 38 – 39; p. 42; p. 78; 84 – 85; 86 – 87

Cahier: da p. 49 a p. 56; p. 65 n. 3, p. 66; da p. 81 a p. 84; da p. 93 (escluso es. 1) a p. 100.