TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
KAREN POSADA FORERO
MARIA CAMILA CONTENTO RIOS
1102
SEGUNDO PERIODO
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Elementos Orientadores
Educación Virtual.
Diferencia entre educación yAmbientes virtuales de educación.
Características de los ambientes virtuales
Interacción docente, estudiante,Conocimiento.
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
1. EDUCACIÓN VIRTUAL
Estrategia
Usa
informática Computación
Apoya y moderniza
Actividad antigua
Aprender y enseñar
Programas académicos
Tecnología
Sistema abierto
EDUCACIÓN VIRTUAL
DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN VIRTUAL Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Ambientes virtualesDe aprendizaje
Educación virtual
Espacios
EN LINEA
Para
Facilitar APRENDIZAJE
Estrategia
Desarrollar
Procesos
Formacion
DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN VIRTUAL Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ADECUADOConfianza
Interacción Accesibilidad
Motivación
en
CalidadDe los medios
Relación
Actores educativos y Institución
Buen acceso
Para no
CONFUCIONES
Enriquecer
Ambiente educativo
CARACTERÍSTICAS DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
INTERACCIÓN DOCENTE Y ESTUDIANTE
elementos Procesos efectivos
FacilitaciónDocenteFormas
Sincrónica Asincrónica
Nuevas INTERACCIONES
INTERACCIÓN DOCENTE Y ESTUDIANTE
¿QUÉ ES UN OVA?
MATERIAL DE APRENDIZAJEUsa recursosTecnológicos
Un objeto de aprendizaje Virtual es cualquier entidad digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnología”.
Se utiliza como
•Componentes•Recursos•Medios•Herramientas•Redes
Características
¿QUÉ ES UN OVA?
Moodle es un CMS (Course Management System).
Plataforma enmarcada
Aprendizaje YEnseñanza
AprendizajeVirtual
Moodle fue creado por el Australiano Martín Dougiamas
(inicio 1999), quien basó su desarrollo sobre el constructivismo en pedagogía, que afirma que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas
Esta aplicación se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source)
La primera versión salió en2002 y empezó su crecimiento exponencial
Hoy va en camino a convertirse en un estándar de plataforma educativa virtual, con usuarios tan prestigiosos como la británica Open University, con 180.000 estudiantes.
Está presente en más de 146 países y se ha traducido a 70 idiomas.
Moodle tiene un diseño modular que permite ir construyendo el curso mediante actividades de aprendizaje.
Los usuarios pueden ser estudiantes, profesores, creadores y administradores. Los privilegios de la creación de un curso son asignados a un profesor.
Al crear un curso, este puede estar estructurado en base a un formato de temas, formato semanal, formato social, formato de curso LAMS o formato SCORM.
Una vez que se ha creado un curso se puede activar el modo de edición y colocar el contenido. También se dispone del modo vista de estudiantes que permite visualizar la forma en como un estudiante vería el contenido del curso.
Características Para el administrador del sistema
Moodle usa solamente una base de datos (si lo necesita puede compartirla con otras aplicaciones).Moodle usa una completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma.
Todos los formularios son revisados, las cookies encriptadas, etc.
Moodle esta diseñado de manera modular, y permite una gran flexibilidad para agregar y quitar funcionalidades en muchos niveles.
oodle es un CMS (Course Management System). Esta plataforma, enmarcada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es una aplicación diseñada para facilitar tanto a los educadores a crear rápidamente cursos y sus contenidos en línea
•Tarea Se puede asignar tareas para que los alumnos las publiquen o suban al sistema, en diferentes formatos.
•Chat Es posible el uso de este servicio para comunicarse en tiempo real tanto alumnos como profesores.
•Consulta Se puede usar este módulo para crear preguntas con alternativas a manera de consultas sobre votaciones rápidas.
•Charla Permite una comunicación asincrónica y privada entre dos personas, profesor-alumno o alumno-alumno.
•Foros Se pueden crear temaspara que la comunidad participe y así mejorarde manera sustancial el proceso de aprendizaje.
•Glosario Es posible crear una colección de palabras más usadas.
•Diario Refleja el aprendizaje, registra y revisa las ideas.
Aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas.
Comparte presentaciones se pude dar una conferencia sin necesidad de cargar con la presentación
SlideShare convierte la presentación en 'Flash'. haciendo que se puede ver desde cualquier maquina con Internet
¿COMO ME DOY DE ALTA EN SLIDESHARE?
Sitio Web
http://www.slideshare.net
PAGINA DE INICIO SLIDESHARE
¿CÓMO BUSCAR PRESENTACIONES EN SLIDESHARE?
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