1
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü
26/02/2018
2
A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
1. İletişim Bilgileri
ÇEEİ Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Nükhet Müge Kart
ÇEEİ Bölüm Başkanı
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
Email: [email protected]
Tel: 0(312) 595 1367
ÇEEİ Bölüm Başkan Yardımcısı
Dr. Öğr. Üyesi Osman Tezgel
İletişim Fakültesi, No 161
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
Telefon: 595 12 20 - 595 12 13
e-posta: [email protected]
2. Tarihsel Gelişimi
Siyasal Bilgiler Fakültesi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri (ÇEEİ)
bölümümüzün tarihi 1960 yılında Prof. Dr. Cahit TALAS tarafından kurulan Sosyal Siyaset
Kürsüsü ile başlamaktadır. 1980 öncesi Fakültemizin İş Hukuku ve Sosyal Siyaset kürsüsü,
1980 sonrası Yüksek Öğretim Kurumu’nun kuruluşu ile birlikte Türkiye’de yeniden yapılanan
yükseköğretim rejimi bağlamında, ÇEEİ adı altında 4 yıllık lisans programına
3
dönüştürülmüştür. Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin en genç bölümü olan program, kurulduğu
dönemden bugüne, üniversite giriş sınavlarında Türkiye’nin en yüksek puanlı ÇEEİ bölümü
olma özelliğini korumaktadır. ÇEEİ bölümü, aynı zamanda, Ankara Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü bünyesinde yüksek lisans ve doktora olmak üzere lisansüstü düzeyde de
öğrenim faaliyetleri yürütmektedir.
2018-2019 öğretim döneminde 6 profesör (Müge Ersoy Kart, Şenay Gökbayrak, Şerife
Türcan Özşuca, Metin Özuğurlu, İlkay Savcı, Recep Varçın), 3 doçent (Gaye Burcu Yıldız,
Fatma Yıldırım, Erdem Cam), 3 Doktor Öğretim Üyesi (Elif Tuğba Doğan, Mehmet Ali Şuğle,
Osman Tezgel) ve 1 Doktor Araştırma Görevlisi (Boran Ali Mercan) olmak üzere toplam 13
öğretim elemanı ile öğretim ve araştırma faaliyetine devam etmektedir. Ayrıca akademik
faaliyetlerin yürütümü için gerekli idari işlerden sorumlu 1 bölüm sekreteri (Gülcan Karakuş)
bulunmaktadır. Bölüm öğretim elemanlarının kendilerine tahsis edilmiş oda ve bilgisayarları
mevcut olmakla birlikte, bölümün ayrıca 1 bölüm odası ve sekreterliği mevcuttur.
2018-2019 akademik dönemi itibariyle bölümün lisans düzeyinde 319, yüksek lisans
düzeyinde 101 ve doktora düzeyinde 38 kayıtlı öğrencisi bulunmaktadır.
3. Vizyon, Misyon, Temel Değerler ve Hedefler
50 yılı aşkın bir süredir çalışma yaşamının kendine özgü sorunlarını sosyal, psikolojik,
ekonomik ve hukuki boyutlarıyla araştıran ve ilgili literatüre akademik özgün katkıda bulunan
bölümümüzün sosyal politika nosyon ve disiplininin Türkiye’de kökleşmesinde önemli katkısı
bulunmaktadır.
Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri
Bölümümüzün misyonu ve hedefi, sosyal politika nosyonunun hem dar hem de geniş
anlamlarıyla bağıntılıdır. Dar anlamda, Bölümümüz, işçi ve işveren arasındaki ilişkileri uyumlu
hale getirmek amacıyla akademik bilgi üretimini ve bunun için gerekli idari kurumsal aygıtlara
işgücü yetiştirmeyi hedeflemektedir. Geniş anlamda ise kadın, çocuk, yaşlı, engelli, göçmen,
tutuklu ve hükümlü gibi tüm dezavantajlı grupları sosyal açıdan içermeye yönelik reformlar
için politika-yönelimli akademik yaklaşım ve donanımlı işgücünün oluşturulmasını
amaçlamaktadır. Küreselleşme neticesinde artan sosyal eşitsizlikleri hafifletmek adına ve
özellikle son dönemde Türkiye’de öne çıkan sosyal sorun alanlarına yönelik nitelikli işgücü–
insan kaynaklarının yönetimi, göç-göçmenlik–göçmenlerin işgücü piyasasına katılımı ile suç
4
ve sosyal kontrol gibi fenomenleri anlama ve açıklamayı hedefleyen politika-yönelimli
akademik bilgi ve tartışma üretimi de Bölümümüzün çağın gereklerine uygun misyonlarından
biridir.
4. Eğitim-Öğretim Hizmetleri
Bölümümüz Çalışma Ekonomisi, İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik, Yönetim ve Çalışma
Psikolojisi ile Yönetim ve Çalışma Sosyolojisi olmak üzere toplam 4 Anabilim Dalı temelinde
lisans, tezli yüksek lisans, doktora ve bütünleşik doktora programlarını yürütmektedir. Bölüm
öğretim dili Türkçedir. Bölüm öğretim elemanları (Prof. Dr. Recep Varçın, Dr. Öğr. Üyesi
Osman Tezgel, Dr. Boran Ali Mercan), ayrıca, lisans düzeyinde Erasmus programı kapsamında
dersler vermektedir.
Lisansüstü düzeyde, Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı olan İnsan Kaynakları Yönetimi
(İKY) Anabilim Dalı (Prof. Dr. Recep Varçın) ile İnsan İlişkileri Anabilim Dalının (Prof. Dr.
Müge Ersoy Kart) başkanlıkları da bölüm üyelerimizce üstlenilmiş durumdadır. İKY Anabilim
Dalının yürüttüğü Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora programında Prof. Dr. Recep Varçın, Prof.
Dr. İlkay Savcı ve Prof. Dr. Müge Ersoy Kart dersler vermektedir. Ayrıca ilgili programda çok
sayıda dönem projesi ve tez danışmanlığı yürütülmekte; İnsan İlişkileri (Uzaktan Tezsiz YL)
Programı kapsamında dersler verilmekte; her dönem en az 5 dönem projesi danışmanlığı
yürütülmektedir. Ayrıca Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde bir öğretim üyemiz, Doç. Dr. Fatma
Yıldırım, Adli Psikoloji yüksek lisans programında Sosyal Bilimlerde Araştırma adlı dersi
yürütmektedir.
5. Araştırma Faaliyetleri
ÇEEİ bölümünün vizyon ve misyonu çerçevesinde alanında akademik çalışmalar
yürütebilmesine yönelik ve bölüm öğretim üyelerinin çeşitli tarihlerde müdürlüğünü yürüttüğü
Üniversitemiz bünyesinde araştırma merkezleri mevcuttur:
1) İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi
Müdürlüğü
2) Sosyal Politika Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü
3) Kariyer Merkezi Müdürlüğü
5
Bölüm bazında araştırma faaliyetleri analitik olarak iki düzeyde ele alınabilir. İlki, öğretim
elemanlarının kendi inisiyatifleriyle yürüttüğü çalışmalardan oluşmaktadır. Bu bağlamda
karşılaştırmalı işgücü piyasası analizi, dezavantajlı-risk grupları, göç ve suç konuları üzerine
çalışan ve ilgili alanlarda yurtdışı araştırma ve inceleme faaliyetleri yürüten öğretim elemanları
mevcuttur. Bir diğeri ise proje destekli araştırma faaliyetleridir. Bölüm öğretim üyeleri çeşitli
dönemlerde AB, Dünya Bankası, BAP, TÜBİTAK desteğiyle işgücü piyasasında dezavantajlı
kesimlere, göçmen işgücüne, kayıtdışı istihdamın denetim altına alınmasına, tarımda yapısal
dönüşüme ve Ankara Üniversitesi Kariyer Merkezi’nin (KARMER) kuruluşuna yönelik
araştırma faaliyetleri yürütmüştür.
6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar
Bölümümüz daha önce herhangi bir denetim sürecinden geçmemiştir.
6
B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ
2018 yılı başında Siyasal Bilgiler Fakültesi, Kalite Komisyonu kalite çalışmalarına
yönelik, “Araştırma Özdeğerlendirme Raporu”nu hazırlamıştır. İlgili rapor Fakültemizin
misyon, vizyon ve hedeflerini tanımlamıştır. Üst ve kapsayıcı bir başlık olarak Fakülte misyon
ve hedefleri, Fakülteyi oluşturan bölümlerin kendi misyon ve hedeflerini gerçekleştirmesine
bağlıdır. Dolayısıyla, fakülte bazında tanımlanan performans gösterge ve izleme sistemleri
bölümler için de geçerlidir. Fakültemizin 2017 Aralık ayında SSCI ve Scopus endekslerinde
yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümünü takiben Bölümümüzde bir öğretim
elemanı (Dr. Boran Ali Mercan) ARVED sistemine bölüm akademik unsurları tarafından
yapılan yayınların ve yürütülmüş projelerin verilerini sisteme girmekle görevlendirilmiştir.
ARVED otomasyon sistemi, kalite izleme ve değerlendirme çalışmalarını takip ve
değerlendirme için önemli bir araçtır. Önümüzdeki dönemlerde, yayın eksenli gösterge ve
izleme faaliyetleri Bölümümüz akademik kurullarında tartışılacak ve tespit edilecek hedeflere
göre akademik performans yükseltilmeye çalışılacaktır.
a) Birim misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?
Üniversitemiz kalite güvencesi başlığı altında, Fakültemizin tanımladığı misyon ve
vizyon çerçevesinde bölümümüzün kendi misyon ve vizyonu yukarıdan aşağıya belirli bir
hiyerarşi ekseninde, kurumsal bir bütün olarak Üniversitemiz kalite güvence politikalarıyla
tutarlılık içindedir. Öte yandan, kurum ölçeğinde kalite güvence uygulamasının yeni bir pratiğe
tekabül etmesi nedeniyle, bölüm bazlı hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı henüz belli değildir. Fakat
SSCI yayınlarının artırılması ve uluslararasılaşma düzeyinin yükseltilmesi için çaba sarf
edilmektedir. İşbu nedenle, yeni bir uygulama olması sebebiyle, Bölümümüz akademik kurulu
izleyen akademik dönemlerde akademik kamu hizmetinin niteliğine uygun bir kalite
politikasının yerleştirilmesi amacıyla kontrol ve denetim sistemlerini hayata geçirmek için
girişimde bulunacaktır. Müdahale ve iyileştirmelerin nasıl yapılacağı ve yürürlüğe konacağı
Bölümümüz akademik kurulunun kararlarıyla gerçekleşecektir. Bölümümüzün asli hedefi ve
performans gösterge ölçütü, akademik yayınların uluslararası endekslerde taranan dergilerde
yapılması ve mevcut yayın ortalamasının yükseltilmesidir. Üniversitemizin bir Araştırma
Üniversitesi statüsüne sahip olması sebebiyle, ilgili hedefe ulaşmak için Bölüm öğretim
elemanlarının ulusal ve uluslararası ölçekli araştırma faaliyet ve fonlarına ulaşımı
Bölümümüzce ilkesel olarak desteklenmekte; kaliteli–nitelikli yayınların nicel artışı özgün
7
araştırma faaliyetlerinin çıktılarından üretilebileceği fikri benimsenmektedir. Bölümümüzün
söz konusu hedefi, Fakültemizin kalite politikası ve performans hedefleriyle de uyuşmaktadır.
Bölümümüz, her sene Eramus Programı kapsamında Avrupa Birliği ülkelerine öğrenim
amaçlı lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenci göndermektedir. Yönetmelik kapsamında, Erasmus
üniversitelerinde almış oldukları dersler ile karşılık gelen bölüm dersleri eşleştirilmektedir.
Ayrıca Eramus Programı kapsamında öğrenciler için staj imkanı da sunulmaktadır.
Bölümümüzün kuruluşu tarihsel olarak Sosyal Siyaset kürsüsüne dayalıdır. Bu kürsüden
kaynaklı Bölümümüz, çalışma ilişkilerine ekonomik, sosyolojik, psikolojik ve hukuki açılardan
yaklaşan 4 anabilim dalıyla dengeli bir bütünlük arz etmektedir. Tarihsel arkaplan başlığı
altında ifade edildiği üzere, bölümümüz kendi alanında hem ulusal hem de uluslararası düzeyde
öncüdür.
b) Birim Kalite Komisyonu Çalışmaları
Fakültemiz bünyesinde oluşturulan Kalite Komisyonuna referansla bölüm içerisinde de
bir alt kalite komisyonu kurulması öngörülmektedir. Bölüm akademik kurulu üyelerinden
oluşacak komisyon, bölüm akademik performans göstergelerini takip etmek amacıyla faaliyette
bulunacaktır. Bölüm kalite komisyonu işbu rapor çerçevesinde olduğu gibi düzenli aralıklarla
akademik performans ve faaliyetleri ARVED sistemi aracılığıyla tespit ve kayıt edecek ve ilgili
üst birimlerle paylaşacaktır. Rapor halindeki çıktılar, şüphesiz, PUKÖ döngüsü çalışmalarına
girdi oluşturacaktır.
c) Birimin dış paydaşlarının kalite güvencesi sistemine katılımı
Bölümümüz öğretim elemanları öğrencileriyle iyi ilişkiler yürütmekte, öğrenci yakını
ve mezunlarıyla, genel olarak Fakülte düzeyinde işlediği şekilde, mezunlar cemiyeti olan
Mülkiyeliler Birliği Vakfı nezdinde bağlantıya geçmektedir. Bölümümüz mezunları mezuniyeti
izleyen dönemlerde, tıpkı diğer Fakülte mezunları gibi, Mülkiyeliler Birliği’ne üye olmakta ve
fakülte-öğrenci-mezun ilişkisi aslen Birlik aracılığıyla yürümektedir. Fakülte öğrenci
toplulukları arasında Bölümümüzün de “Mülkiye Sosyal Politika Topluluğu” adı altında bir
öğrenci topluluğu bulunmaktadır.
Mezunlarımız başta Aile, Çalışma, ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Sosyal Güvenlik
Kurumu ve İş Müfettişliği olmak üzere çeşitli kamu kurumları ve sendikalarda uzman, yönetici
8
ve denetçi olarak görev yapmaktadır. Fakültemiz, mezunları aracılığıyla bakanlıklar, kamu
kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum örgütleriyle (sendikalar, meslek örgütleri, çeşitli
sivil toplum kuruluşlarıyla) işbirliği içinde faaliyet göstermektedir. Bölümümüzün 2008-2017
tarihleri arasında Fakültemizde düzenlediği Mülkiye Genç Sosyal Politikacılar Kongresi
kapsamında, Bölümümüz öğrencilerini çeşitli kamu kuruluşu ve sendika temsilci ve yöneticileri
bir araya getirmiştir. 2018 yılından itibaren Mülkiyeliler Birliği tarafından düzenlenmeye
başlanan bu kongre, böylece, hem öğrencileri hem mezunları hem de ilgili kuruluşların
yöneticilerini buluşturmaya devam etmektedir. Ayrıca, mezunlarımızın, özellikle lisansüstü
öğrenimine Bölümümüzde devam edenlerin, özel sektörde insan kaynakları alanında üst düzey
yönetici pozisyonunda olmaları nedeniyle üniversite-sanayi işbirliği sağlanmaktadır.
C. EĞİTİM-ÖĞRETİM
1) Programlarım Tasarımı ve Onayı
Bölümümüz, sosyal politikanın özellikle küreselleşme ve bölgesel istikrarsızlık sürecinde
dünyada değişen ve gelişen vizyon ve misyonu gereği, içinde bulunduğumuz sosyal,
demografik, ekonomik ve kültürel gelişmeler neticesinde programını sürekli güncellemektedir.
Bölüm düzeyinde yeni açılacak veya içeriği revize edilecek dersler her eğitim-öğretim yılı
sonunda Fakülte Kurulu kararına sunulmadan önce bölüm akademik kurulunca karara bağlanır.
Lisans ve lisansüstü derslerin amaç ve kapsamları Bologna ders bilgi sistemi aracılığıyla
www.bologna.ankara.edu.tr web adresinden Türkçe ve İngilizce yer almaktadır.
2) Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Bölüm akademik kurulu derslerin gidişatını konuşmak ve tartışmak amacıyla düzenli olarak
toplanmaktadır. Bölümümüz diğer bölümlerden servis dersleri almakta ve aynı zamanda bölüm
uzmanlaşma alanıyla ilgili servis dersleri vermektedir. Fakülte Kurulu’nun 2017 yılı son
toplantısını takiben bölüm derslerinin AKTS’leri revize edilmiş ve bölüm program dersleri de
yeniden gözden geçirilmiştir. Bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerin üniversite giriş
sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası sınavlardaki performansları yakından takip edilmektedir.
Öğrenci ve mezun başarılarına dair istatistikler hem bölüm akademik kurulunda hem de Fakülte
akademik kurullarında istatistikler üzerinden tartışılmaktadır. Bölümümüz hem Üniversite
Giriş sınavında hem de KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı yakalamış olup bunu
istikrarlı bir biçimde sürdürmektedir.
9
3) Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme
Bölüm programında yer alan zorunlu ve seçmeli dersler iş yüküne dayalı hesaplanan kredi
değerleri (AKTS) ile belirlenmekte ve öğrencilerin seçmiş oldukları seçmeli derslere ilişkin
onay ve başarılı olma durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları
danışmanları ve bölüm başkanlarının tarafından onaylanmaktadır.
Sınav programları, her dönem başında ders kayıt yenileme dönemleri öncesinde Öğrenci
İşleri tarafından ilan edilmektedir. Öğrencinin sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli
nedenlerinin oluşması durumunda ilgili yönetmelik kapsamında ara sınavlarında mazeret sınavı
hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen öğrencilerin öğrenim sürelerini uzatmamaları
amacıyla 3 derse kadar ek sınav hakkı tanınmaktadır.
Bölümümüz 3. Sınıf bahar döneminde zorunlu Seminer-I ve 4. Sınıf güz döneminde zorunlu
Seminer-II dersleri kapsamında öğrencilere teorik bilgi birikimlerini uygulamaya yönelik
geliştirebilmeleri amacıyla çalışma yaşamının çeşitli boyutlarıyla ilgili, öğretim elemanlarının
danışmanlığında, kütüphane ve saha araştırması yaptırılmaktadır. Bu dersler, sosyal bilimlerde
teori ve yöntem bilgileriyle desteklenmekte ve öğrencilerin akademik düşünce ve ifadelerini
geliştirmeyi hedeflemelerinin yanı sıra aynı zamanda izleyen dönemlerde iş yaşamında,
özellikle uzman yönetici mesleklerinin gerektirdiği, araştırma ve rapor yazabilme becerilerini
geliştirecek şekilde tasarlanmıştır.
Öğrencilerin lisans programı boyunca seçmeli ders seçimlerine, akademik yönelimlerine ve
fakülte ve üniversite yaşamıyla ilgili diğer sorunlarına yardım amacıyla Fakültemize
başladıkları ilk dönem itibariyle öğrencilere bölüm öğretim elemanları arasından danışman
atanmaktadır.
Bölüm öğrencileri, OBS sistemi üzerinden akademik not ortalamalarına ve başarı
düzeylerine göre öğrenci işleri ve danışman desteğiyle uygun sayıda ve kredide ders seçebilme
hakkına sahiptir.
Bölümümüz öğrencileri akademik formasyon ve entelektüel kapasitelerine geliştirebilecek
şekilde seçmeli ders seçebilme imkanına sahiptir.
Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde bölüm öğrencilerimiz her zaman sınav başarı
notlarına itiraz süreleri içerisinde itiraz hakkına sahiptir. Öğrencilerin ders başarısı ve
mezuniyet durumuna ilişkin istemlerin Yönetim Kurulu kararı ile değerlendirilmekte ve karara
10
bağlanmaktadır. Ayrıca bölümümüz öğretim elemanları öğrencileri dil, din, ırk, sınıf, etnisite
ve cinsiyet farkı gözetmeksizin sadece sınav kağıdına yansıyan performanslarıyla ölçmekte ve
hakkaniyete dayalı bir notlandırma çabasıyla sınav ve akademik başarı değerlendirme sürecine
yaklaşmaktadır.
Bölümümüz öğrencileri başta Erasmus olmak üzere Farabi ve Mevlana öğrenci hareketliliği
kapsamında bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde bilgilendirilmekte ve ilgili program
koordinatörlerince talepleri doğrultusunda yönlendirilmektedir. Buna göre, çok sayıda lisans
öğrencimizin değişim programlarından yararlandığı görülmektedir. Fakülte Akademik Kurul
kararınca öğrencilerimizin Erasmus değişim programına katılımı 3. Sınıf güz ve bahar
dönemleri için geçerli olup döndükten sonra gittikleri ülkelerde aldıkları dersler Bölümümüz
Erasmus Koordinatörü Dr. Boran Ali Mercan ve Öğrenci İşleri Müdürlüğü tarafından
transkriptlerine uygun bir şekilde dahil edilmektedir.
4) Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Bölümümüz, Fakültemiz ve Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrencilerin
kabulü kriterlerine göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi
Öğrenci ve Bilişim Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.
Bölümümüz, Bologna süreci kapsamında formel öğrenim tanımlaması gereği bağlamında
öğretim elemanlarının lisans ve lisansüstü düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içerikleri ve
program yeterliliklerini tanımlamıştır.
5) Eğitim Öğretim Kadrosu
Bölümümüz toplam öğretim kadrosu toplam 13’tür. 12 öğretim üyesi ve 1 araştırma
görevlisi doktor ile öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Bölümümüzde lisans, yüksek
lisans, doktora ve bütünleşik doktora düzeyinde yürütülen toplam ders sayısı yıllık 69 adettir.
Bölümün yıllık toplam ders saati sayısı 8764 saattir. Dönemlik olarak bölümün toplam ders
saati sayısı 4382 saattir. Bölümün haftalık toplam ders saati sayısı 313 saattir. İşbu veriler
doğrultusunda bölümümüzde öğretim üyesi başına düşen haftalık ders saati yükü 26 saat olarak
hesaplanmaktadır. Bölümümüzde 1 öğretim üyesi lisans, yüksek lisans, doktora ve bütünleşik
doktora bünyesinde haftada ortalama 26 saat derse girmektedir. Bu hesaplamalar uzmanlık alan
dersi, lisansüstü seminer, yeterlilik hazırlık dersleri dâhil edilmeksizin elde edilmiştir. Çok
sayıda yüksek lisans ve doktora öğrencimize tez danışmanlığı verildiği ve tez izleme
komitelerinin gerçekleştirildiği de göz önünde bulundurulmalıdır. Ayrıca doçentlik sınav jüri
11
üyelikleri, atama dosyalarının incelenerek raporlanması gibi akademik kamu hizmetinin asli ve
sürekli olarak yürütülmesini gerektiren iş yükü de hesaba katılmamıştır.
Üniversitemiz araştırma üniversitesi statüsündedir ve akademik faaliyetin doğası gereği
araştırma ve yayın faaliyetleri akademik kamu hizmetinin asli unsurudur. Ancak,
bölümümüzün lisans, yüksek lisans, doktora ve bütünleşik doktora düzeylerinde öğretim
faaliyetine devam edebilmesi için yukarıda belirtilen ortalama ders saati yükünü sadece 12
öğretim üyesi ile sürdürebilmesi mümkün değildir. Öğretim üyelerimizin diğer lisansüstü
programlardaki ders yükü ve danışmanlık faaliyetleri dikkate alındığında sadece Siyasal
Bilgiler Fakültesi ÇEEİ Bölümünün güz ve bahar yarıyıllarındaki derslerini yürütmek için
gerekli öğretim üyesi sayısının son derece yetersiz olduğu aşikârdır.
Bölümümüzün uluslararası akademik kriterlere göre Üniversite ve Fakültemizin
uluslararasılaşma hedefi çerçevesinde öğretim kadrosunun güçlendirilmesi gerekmektedir. Son
3 yılda bölümümüzden emekli olan ve ilişiği kesilen öğretim elemanlarının yarattığı boşluk
nedeniyle hem akademik yayın hem de öğretim faaliyetlerinde kapasite eksikliği meydana
gelmiştir. Tüm olumsuzluklara rağmen mevcut öğretim elemanı kadrosuyla öğretim faaliyetine
devam eden Bölümümüzün akademik kadrosunun güçlendirilmesi elzemdir. Bu nedenle
uluslararasılaşma hedefi kapsamında yerli ve yabancı dilde öğretim faaliyetinde bulunabilen ve
uluslararası endekste yayın yapabilen personele ihtiyaç vardır. Yönetim ve Çalışma Sosyolojisi
anabilim dalımızda, hâlihazırda, 1 araştırma görevlisi doktor personelimiz öğretim üyeliğine
yükseltilmeyi beklemektedir. Ayrıca bölümümüzün akademik ve ilişkili faaliyetleri
yürütebilmesi için araştırma görevlisi kadrolarına ihtiyaç vardır. Bölümümüzün her anabilim
dalının asgari 1’er tane araştırma görevlisi kadrosu verilmesi beklenmektedir.
6) Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Bölümümüzün sunduğu tüm öğrenme kaynağı ve entelektüel kapasite geliştirme imkanı
Fakültemizin öğrencilere sunduğu kaynaklar dahilindedir. Fakültemiz de Üniversitemizin
sunduğu imkanlara tabidir. Bu bağlamda bölüm düzeyinde, öğrencilere kayıt oldukları tarihten
itibaren atanan akademik danışmanlar haricinde, ayrıca, özel rehberlik ve psikolojik
danışmanlık faaliyetleri sunulmamaktadır. Bölümümüze kayıt olan öğrencilere kendi
bölümlerinden bir öğretim elemanı danışman olarak atanmakta ve öğrenci mezun olana kadar
bu görevini sürdürmektedir. Danışman öğretim elemanları, öğrencilere başta ders seçimi olmak
12
üzere çeşitli öğrenim faaliyetlerine ve idari sorunlarına ilişkin rehberlik ve destek
sağlamaktadır.
Bölümümüzün, ayrıca, Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde fakültemize/bölümümüze
gelen uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını tartışabileceği ve ilgili talepleri
iletmesini sağlayacak Erasmus Programı bölüm koordinatörü bulunmaktadır. Bölüm
koordinatörü, S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden değişim
öğrencilerine danışmanlık hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin dönüşte transkript
eşleşmesini yapmaktadır.
Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına, Fakülte olanakları çerçevesinde, erişimi
Fakültemizin zengin kütüphane koleksiyonları ile mümkündür. Fakültemiz kütüphanesinin
koleksiyonları sürekli artırılmakta ve sınav dönemlerinde okuma salonları 24 saat açık
tutulmaktadır. Diğer günlerde ise kütüphane saat 22.00’ye kadar açıktır. Ayrıca bölümümüz
öğrencilerinin yararlanabileceği, Fakültemizde İMKB Bilgisayar Merkezi mevcuttur. Bununla
birlikte, fakültemiz kapalı alanlarında AÜ Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz
internet hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam platformunu da destekleyen kablosuz internet
hizmeti, değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı ve şifre almalarına gerek kalmadan internet
erişimi sağlamalarına imkân vermektedir. Fakülte derslikleri, uluslararası standartlara uygun
bir öğretim hizmetinin verilebilmesini mümkün kılacak tarzda projeksiyon cihazlarıyla
donatılıdır. Bölümümüzün özellikle 3. Sınıf itibariyle uzmanlık derslerinde sadece yazılı ve
sözlü anlatım tekniği değil aynı zamanda, görsel öğretim tekniği de çağın üniversiter ruhuna
uygun ve yaygın bir biçimde kullanılmaktadır. Fakülte altyapısı uluslararası akademik
standartlarda bir öğrenim sürecini destekler niteliktedir.
Bölümümüz öğrencileri barınma, yemek, spor ve kültür faaliyetleri gibi eğitim kamu
hizmetinin ve üniversite öğrenim hayatının tamamlayıcısı diğer hizmetlerden diğer yerleşke
öğrencileriyle eşit ve aynı şekilde yararlanabilmektedir. Bu bağlamda, yerleşkemizde öğrenci
yemekhanesi, Milli Piyango Kız Öğrenci Yurdu ve Fazıl Kafadar Spor Salonu bulunmaktadır.
Bölümümüz öğrenci topluluğu tıpkı diğer Fakülte öğrenci toplulukları gibi Fakültemizce
derslik tahsisi yapılmaktadır. Bölümümüz engelli öğrencilerinin öğrenim faaliyetlerinden
yararlanabilmesi için Fakültemiz engelsiz üniversite koşullarının alt yapısını oluşturmuştur.
13
Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri
Bölümümüz sadece akademik öğretim faaliyeti ile mükellef olmayıp aynı zamanda
akademik araştırma ve yayın faaliyetini de sürdürmektedir. Bölümümüz öğretim elemanlarının
yayınlarının Scopus toplam değeri 124.00 ve ortalama atıf sayısı 10.333, h index toplam değeri
12.00 ortalaması ise 1.00; Web of Science toplam değeri 495.00 ve ortalama atıf sayısı 41.25,
h index toplam değeri 18.00 ve ortalaması 1.50’dir. İşbu tabloda açığa çıkan performans
göstergelerinin sürdürülebilmesi ve geliştirilebilmesi için öğretim üyesi başına düşen ortalama
haftalık ders yükünün azaltılması gerekmektedir. Ders yükünün azaltılması dışında, mevcut
öğretim üyelerini yayın yapmaya teşvik edici uygulamaların da Üniversitemiz tarafından
devreye sokulması gerekmektedir. Bölümümüzün SSCI ve SCI endekslerinde yayın
ortalamasının yükseltilebilmesi için Akademik teşvik kriterlerinin daha özendirici formüllerle
yeniden gözden geçirilmesi ve mevcut kriterlerin maddi teşviklere vurgu yaparak yayını
özendirici nitelikte olması gerekmektedir.
Yayın ortalamasının ve niteliğinin yükseltilebilmesinin asli kaynağı bölümümüzün
uzmanlık alanı olan sosyal politika ve uygulamalarıyla ilgili araştırma ve proje sayılarının
artırılmasıdır. Araştırmaya dayalı yayınlar akademik bilgi ve tartışma üretim faaliyetinin
temelidir. Öğretim elemanlarının araştırma yürütme ve katılım faaliyetlerinin artırılması bu
konuda son derece mühimdir. Öğretim elemanlarının kendi uzmanlık alanlarında yürütecekleri
araştırma faaliyetleri için Üniversitemizin araştırmacıları teşvik eden ve hatta yükümlü kılan
uygulamalar getirmesi de beklenir. Araştırma merkezlerinin daha etkin çalışabilmesi için
yönetsel ve akademik destek çok önemlidir. Bu merkezlerin etkin bir biçimde işletilerek
“araştırma yapabilir” kılınması ve özellikle sosyal politika alanında saha araştırmalarının
Merkez ve Üniversitemizin desteğiyle yürütülmesi acil önem arz etmektedir. Merkezlerin diğer
paydaşlar (kamu kuruluşlaruı, sivil toplum kuruluşları vb) ile işbirliği sağlama açısından da
akademisyenlere katkısı olması beklenmelidir. Maddi kaynakların minimum bürokratik
süreçlerle kullanılabilir kılınması, araştırmaya dayalı özgün verilerin üretimi ve bu verilerin
yayınlanması adına son derece önemlidir.
Araştırma teşviki ve araştırmaya dayalı yayın faaliyetlerinin bölümümüz bazında
artırılması Üniversite ve Fakültemizin uluslararasılaşma hedefinin gerçekleştirilmesinin
birincil şartıdır. Şurası açıktır ki kariyerinin henüz başında bir öğretim elemanının üniversite
14
dışı kaynak bulabilmesi ve proje yürütebilmesi son derece zordur. Akademik kariyerin inşası,
bağlı olunan Üniversite destek ve kaynaklarının kullanılmasıyla mümkündür. Bu bağlamda,
özellikle genç akademisyenler için teşvik edici ve cesaretlendirici stratejilerin izlenmesi
öncelikli olmalıdır.
Bölümümüz özellikle sosyal politikanın yeni tartışma alanı olan suç ve ceza, göç, kadın,
çocuk, yaşlı ve engelli bakımı gibi sosyal hizmet alanlarında ulusal ve uluslararası desteklli
projeler yürütebilecek akademik personel kapasitesine sahiptir. Bu alanlarda 100/2000 YÖK
Doktora burslarına bu alanların özellikle dahil edilmesi ve ilgili alanlarda araştırma teşviki
bölümümüzün araştırma ve yayın puanlarını yükseltebilecek bir unsur olarak görülmektedir.
2.Araştırma Kaynakları
Bölümümüzün araştırma kaynakları Fakülte araştırma imkanlarına bağlıdır. Ayrıca,
bölüm öğretim üyelerinin uluslararası akademik projelerden getireceği katkılar da Fakültemiz
araştırma alt yapısının geliştirilmesine şüphesiz katkıda bulunacaktır.
Bölüm akademik personelinin araştırma ve yayın faaliyetlerinin sonuçları her yıl
düzenli olarak toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. Bölümümüz anabilim
dalı başkanlıkları 2018’den itibaren ARVED veri tabanına giriş yapmak suretiyle araştırma
faaliyetlerini takip etmektedir. ARVED yayın ve proje takip sistemi etkin bir denetim
mekanizması oluşturmakta, yılsonu akademik teşvik hesaplamalarında da kullanılmaktadır
3. Araştırma Kadrosu
Geçmiş dönemlerde bölümümüz öğretim üyeleri dış kaynaklı destekli projeler
kapsamında çok sayıda araştırma yürütmüş ve Üniversitemiz akademik araştırma etkinliğine
önemli katkılarda bulunmuştur. Bölümümüz başta AB fonları olmak üzere çeşitli dış fonlardan
yararlanarak yürüttüğü araştırmalarla fakültemiz altyapısına da katkıda bulunmuştur. Çalışma,
Sosyal Hizmetler ve Aile Bakanlığı, TÜBİTAK 1001 (Üniversite Kariyer Merkezlerinin
Değerlendirilmesi Tek Yerleşkeli ve Çok Yerleşkeli Üniversiteler için Alternatif Model
Önerileri başlıklı proje), Türkiye tarımında yapısal dönüşüm: küçük Köylülüğün Direnme ve
Yeniden Uyum Örüntüleri, Kayıtlı İstihdama Geçişte Etkin Denetim Modellerinin
Araştırılması, Türkiye’de Göçmen İşgücüne Yönelik Arz ve Talebin Sektörler Bazında
Değerlendirilmesi, Geçici ve Döngüsel Göç Bağlamında Mevsimlik Göçmen İşçilerin
Ekonomik ve Sosyal Etkilerinin Analizi Projesi, TODAİE, Birleşmiş Milletler Bünyesinde
WHO ve UNRISD projeleri, KARMER Kuruluşu için ve Sosyal Bilimler Enstitüsünün
15
Yeniden Yapılandırılması odaklı BAP projeleri, Kentsel Çevre ve Ruh Sağlığı İlişkisi: Ruh
Sağlığını Koruma, Sosyal İyi Olma Hali ve Toplulukçu Yeterliliği Geliştirme Amaçlı bir
Programın Oluşturulması, İşgücü Piyasasının Özürlüler Açısından Analizi, “Eylemdeki Tekel
İşçilerinin Ruh Sağlığı Üzerine Bir Araştırma” Projesi, Ankara Tabip Odası, Yıkım Tehdidinin
Dikmen Vadisi Halkı Üzerindeki Etkileri: Kontrollü Bir Alan Çalışması” Projesi, Ankara Tabip
Odası gibi AB, TÜBİTAK, BAP, Dünya Bankası vb. destekli projeler yürütmüş bölüm öğretim
üyelerimiz, alanlarında uzman araştırmacılardan oluşmaktadır.
Bölümümüz akademik kadrosu mevcut araştırmacı kadrosunun haricinde 01.09.2018
tarihi itibariyle yürürlüğü giren Ankara Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atama ve
Yükseltilme İlkeleri ile öğretim üyesi ve araştırmacı alımı yaparak, ilerleyen dönemlerde,
şüphesiz daha iddialı ve rekabetçi hale gelecektir. Çalışma Ekonomisi anabilim dalında sadece
bir Dr. Öğretim üyesinin bulunması bölümümüz için ciddi bir kısıtlılıktır. O nedenle bilhassa
bu anabilim dalımızda akademik üretkenliği yüksek araştırmacı öğretim üyelerine ihtiyaç
duyulmaktadır.
Bölümümüz ARVED sistemi aracılığıyla bölüm akademik araştırma faaliyetlerini
yakından takip etmeye başlamıştır. Yayın faaliyetleri ve proje bazlı araştırma faaliyetleri söz
konusu sistem aracılığıyla yayın tarihi ve proje bitim tarihi itibariyle sisteme veri olarak
girilmektedir.
4) Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi
Bölümümüz, homojen nitelikte uzmanlaşmaya dayalı Fakültemiz diğer bölümlerinin
aksine; ekonomi, hukuk, psikoloji ve sosyoloji gibi sosyal bilimlerin 4 temel ve birbirinden
farklılaşan nomotetik bilim faaliyeti ekseninde çalışma yaşamı ve ilişkilerine yönelik akademik
bilgi üretimini sürdürmektedir. Sosyal bilimin ilgili 4 temel uzmanlaşma alanının uluslararası
bilimsel yayın faaliyeti tarzı ve süreleri birbirinden farklılaşmaktadır. Örneğin iş hukuku gibi
bir alanda, hukuk disiplininin kendine özgü (örneğin kitap yazmak, hukuki görüş bildirmek,
vb.) akademik yükselme kriterlerinden kaynaklanan ve diğer sosyal bilim alanlarından
farklılaşan nitelikleri söz konusudur. Benzer biçimde, disipliner farklılığa örnek olarak;
sosyoloji ve psikoloji alanlarında SSCI, SCI ve bilinen diğer uluslararası endekslerde kabul
gören saygın dergilerde yayın yapabilme süresi, diğer disiplinlere göre yayın yapabilme süreleri
bakımından (hakem, değerlendirme raporu vb) farklılaşmaktadır. Dolayısıyla, Bölümümüz
öğretim üyelerinin farklılaşan Anabilim dalı araştırma ve yayın kriterlerinden ötürü birbirleriyle
16
rekabete dayalı bir yayın performansı ölçütü pek mümkün değildir. Diğer yandan, kamu
hizmetinin bir ölçütü olarak kamuya yararlı, nitelikli akademik bilgi üretimi hedefinin
nicellenmesinin sorunlu olduğu dikkate alınırsa, farklı Anabilim dallarında faaliyette bulunan
Bölümümüz öğretim elemanları arasında sadece uluslararası yayın yapabilme rekabetine dayalı
bir performans ölçütü geliştirmek hakkaniyetsiz olacaktır. Tersine, Bölümümüz interdisipliner
yapısı gereği hukuk, ekonomi, sosyoloji ve psikoloji disiplinlerinde ilgili bilim alanlarının genel
kabul gören uluslararası yayın ölçütlerini dikkate alarak SSCI, SCI ve diğer uluslararası
endekslerde yayın niteliği ve niceliğini eşgüdüm ve dayanışma esasına göre artırmayı
hedeflemektedir.
Bölüm öğretim üyeleri ve araştırmacılarının akademik faaliyetleri Faaliyet Raporları ile
fakülte yönetime sunulmakta ve bu raporların diğer bölümler ile birleştirilerek Fakülte web
sitesinde her yıl yayımlanmaktadır. Bunun haricinde bölüm öğretim üyelerinin yayınlarına
google.scholar.com.tr üzerinden isimleri girildiği takdirde ulaşılabilir. Ayrıca
YÖKAKADEMİK sistemin her bir öğretim üyesi ve elemanının yayın ve diğer faaliyetleri
girilmiş bulunmaktadır. Öğretim üyesi ve araştırmacılarının yıllık akademik faaliyetleri
YÖK’ün ilgili sisteminden de takip edilebilmektedir.
Bölümümüzde özellikle son yıllarda yayın faaliyetlerinin artırılması yönünde ortak bir
irade oluşmuştur. Buna göre özellikle SSCI ve SCI yayınların artırılmasına yönelik hassasiyet
tüm akademik bileşenler tarafından paylaşılmaktadır.
Fakültemiz bünyesinde faaliyet gösteren “Uluslararası İşbirliği Ofisi”, Fakültemiz adına
bölüm öğretim üyelerini de kapsayacak şekilde sosyal bilimler alanının önde gelen
üniversiteleriyle çeşitli işbirliği ve stratejik ortalık geliştirmeye çalışmakta ve karşılıklı personel
değişimi için özellikle Batı Avrupa ve Anglo-Amerikan üniversiteleriyle temasa geçerek 2019–
2020 dönemi için gereken adımları atmaktadır. Erasmus kapsamında öğretim üyesi değişim
programının yanı sıra “Uluslararası İşbirliği Ofisi” aracılığıyla yürütülecek ikili anlaşmalar
bölümümüz için de son derece faydalı olacaktır.
Üniversite teşvikinin asli güdüleyici niteliğinde olduğu cari süreçte UBED yayın sayısı
ve niteliğinin artırılması son derece önemli bir araçtır. Bölümümüz öğretim elemanları da
UBED’den önemli destekler almakta ve yurtdışı konferans katılım ve seyahatlerini bu
gerçekleştirebilmektedir.
17
D. YÖNETİM SİSTEMİ
1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:
Bölümümüz, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat
Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına göre teşkilatlanmış olup bölüm başkanı, bölüm
başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm sekreterinden teşekkül etmektedir.
BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve
araştırmalarından ve bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak
yürütülmesinden, kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur.
Bölüm başkanı, fakülte veya yüksekokul kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde
görevli öğretim elemanlarının görevlerini yapmaları bölüm başkanı tarafından izlenir ve
denetlenir. Bölüm başkanı, her öğretim yılı sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve
araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör,
dekan veya yüksekokul müdürüne sunar.
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm başkanı tarafından verilecek akademik ve
idari yöndeki görevleri yerine getirmek, eğitim – öğretim ve bölüm içi akademik ve idari
çalışmalarında koordinasyonu sağlamakla görevlidir.
ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama
yapan bir birimdir. Anabilim dalı başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı taktirde
doçentleri, bulunmadığı taktirde yardımcı doçentleri, yardımcı doçent de bulunmadığı taktirde
öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim
görevlilerince seçilir ve dekan tarafından atanır.
BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve diğer bölümler ile
ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı içerisinde olan idari
işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapar. Buna göre, Bölüm Başkanı’nın
direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme alır. Bölüm Başkanına imzalatmak,
kayıt etmek ve ilgili yere gönderilmesini sağlar. Bölüme gelen yazıları kaydeder. Bölüm
Başkanına sunar, havale edilenleri ilgilisine iletir. Bölümün yazışma evraklarını usulüne uygun
olarak dosyalar. Bölüm’ün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirir. Bölüm öğrenci ve
öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapar. Bölüme gelen telefonları cevaplar, gerekirse
not alır, ilgilisine iletir. Bölüm / Anabilim Dalı / Bilim Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve
18
üst yazıların Bölüm / Anabilim Dalı / Bilim Dalı Başkanı gözetiminde yazılmasını sağlar.
Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere / birimlere tebliğ edilmesini sağlar. Anabilim Dallarında
rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin rotasyonlarını, ilgili Anabilim Dalı Başkanının
bilgisi dâhilinde yazılması ve Dekanlık Makamına sunulmasını sağlar. Rotasyon yapılacak
Anabilim Dalı Başkanına bilgi amaçlı yazının iletilmesini sağlar. Arşivlenecek evrakların
hazırlanarak Yazı İşleri Birimine teslimini sağlar. Araştırma görevlilerinin Bitirme Tezi ve
Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınavı jüri yazılarının yazılmasını sağlar. Amirleri tarafından
verilen diğer görevleri yerine getirir.
2. Kaynakların Yönetimi
Akademik Personel: Son 3 yılda emeklilik ve sair nedenlerle ilişiği kesilen öğretim
elemanlarının yarattığı eksiklik Bölümümüzü etkilemiş bulunmaktadır. Ayrıca Aralık 2018
tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Elemanı Norm
Kadrolarının Belirlenmesine ve Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik Bölümümüzün hali hazırda
öğretim üyesi ihtiyacını karşılama gereksinimini zorlaştırmıştır. Yönetim ve Çalışma
Sosyolojisi Anabilim dalında 1 Araştırma Görevlisi Doktor statüsünde bulunan personelimiz
Öğretim Üyesi Doktor kadrosuna atanmayı beklemektedir. Ayrıca Çalışma Ekonomisi
Anabilim dalında öğretim elemanı açığı Bölümümüzün acilen çözüme kavuşturulmayı
bekleyen insan kaynakları sorunlarını teşkil etmektedir.
İdari Personel: Bölümümüz idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi Rektörlüğünce,
Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel ve işçilerce karşılanmaktadır.
Bölümümüz sekreterliği Bölüm akademik ve idari işlerinin azami düzeyde ve en etkin bir
biçimde işleyebilmesini sağlayacak şekilde çalışmaktadır.
3) Bilgi Yönetim Sistemi:
Bölüm akademik personeli akademik ve idari işlerin yürütümünde e-beyas elektronik
yazışma sistemini kullanmaktadır. Akademik ve idari güncel gelişmeler Fakülte Sekreterliği ve
diğer idari birimlerinin duyurularla birlikte bu sistem aracılığıyla Bölümümüz öğretim
elemanlarınca takip edilmektedir.
4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi:
Bölümümüz öğretim elemanı kadrosunda son yıllarda yaşanan ani azalışa bağlı olarak,
geçmiş yıllarda sosyal politika tarihi, sendikacılık ve çalışma ekonomisi derslerini vermek
19
üzere diğer üniversitelerden öğretim üyesi görevlendirme yoluna gitmiştir. 2018-19 akademik
yılı itibariyle dışardan görevlendirilen öğretim görevlisi bulunmamaktadır.
5) Kamuoyunu Bilgilendirme:
Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve
Üniversitemiz web sayfasında sürekli güncellemektedir. Ayrıca Bölümümüz öğretim
elemanları kendi uzmanlık alanlarında geçmiş yıllarda çeşitli televizyon programlarına katılmış
ve görüş bildirmiştir. Bereket TV’de insan kaynaklarının geliştirilmesi üzerine program
konukluğu ve gündem analizi; TRT Radyo 1 Program, Sosyal Güvenliğin Önemi Hakkında;
Meksika, Zacatecas Eyaleti televizyon kanalı SIZART’da “Meksika’da Orta Amerikalı Transit
Göçmenler” hakkında Informativo con Ciencia program konukluğu örnek olarak gösterilebilir.
Bu bağlamda Bölümümüz öğretim elemanları kendi ilgi alanlarında gerçekleştirdiği faaliyet ve
sonuçları, fırsat oldukça, kamuoyuyla paylaşmaktadır.
6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği:
Bölümümüz akademik kurul toplantıları tutanak altına alınmaktadır. Bölüm akademik
kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına alınarak Bölümümüzün akademik işleyişi
açıklık ve hesap verebilirlik ilkelerince sürdürülmektedir. Bölüm akademik kurullarına öğretim
üyeleri haricinde tüm öğretim elemanları da çağırılarak Bölüm akademik ve idari kararlarının
oluşumu mümkün mertebe en açık düzeyde işletilmektedir.
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi
İktisat Bölümü
26/04/2019
A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
İletişim Bilgileri
İktisat Bölümü Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Hasan Şahin
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci / ANKARA
Telefon: 0312 595 1206
Email: [email protected]
İktisat Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı
Doç. Dr. Türkmen Göksel
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci / ANKARA
Telefon: 0312 595 1383
Email: [email protected]
İktisat Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı
Dr. Akın Usupbeyli
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci / ANKARA
Telefon: 0312 595 1370
Email: [email protected]
Tarihsel Gelişimi
1859’da kurulan Mekteb-i Mülkiye'nin ders programında başlangıcından itibaren iktisat
dersleri yer almıştır. Mektep bünyesinde uzmanlaşmaya yönelik maliye/iktisat eğitimi 1913'te
başlamıştır. 1950 yılında Siyasal Bilgiler Fakültesi adı ile Ankara Üniversitesi'ne katılan
fakültede Malî Şube'nin adı 1955'te Maliye ve İktisat Şubesi olarak değişmiştir. 1983'te Siyasal
Bilgiler Fakültesi için yeni bir lisans öğretim ve sınav yönetmeliğinin kabulüyle birlikte İktisat
ve Maliye bölümleri ayrılmıştır. 1983-1984 öğretim yılından günümüze iktisat lisans eğitimi
Siyasal Bilgiler Fakültesi İktisat Bölümü tarafından verilmektedir.
Lisans seviyesinde verilen dersler öğrencileri kamu-özel iş piyasasına ve lisansüstü
eğitime hazırlamaktadır. Bölümde hem ana akım iktisat teorileri hem de eleştirel yaklaşımlar
öğretilmektedir. Yüksek lisans ve doktora programları öğrencilere gelişmiş ampirik ve analitik
yöntemlerde uzmanlık kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, yüksek kaliteli araştırmalar
yürütebilecek ve kamu-özel sektörlerinde bilgi üretimine katkıda bulunabilecek teknik
donanımla mezun olurlar. İktisat Bölümü, sadece Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin değil aynı
zamanda Ankara Üniversitesi’nin de en zengin Erasmus Değişim Programı'nı yürütmektedir.
Değişim programı, öğrencilere yeni beceriler kazanma ve kişisel gelişimlerini güçlendirme
fırsatları tanımaktadır. Bölümde akademik programları destekleyecek ve iktisadi anlayışa
katkıda bulunacak nitelikli araştırmalar yapılmaktadır.
Bölümde 4 anabilim dalı mevcuttur. Bunlar sırasıyla İktisat Teorisi, İktisat Politikası,
İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat ve İktisat Tarihidir. Fakültemiz İktisat Bölümü 2018-
2019 öğretim döneminde 7 profesör (İrfan Civcir, Hasan Şahin, Onur Özsoy, Burça Yakışır,
Oya Erdoğdu, Murat Baskıcı, Belgin Akçay), 7 doçent (Anıl Akçağlayan, Emel Memiş, Ferda
Atbaşı, Seçil Bahçe, Kadir Doğan, Altuğ Yalçıntaş, Türkmen Göksel), 3 Doktor Öğretim Üyesi
(Akın Usupbeyli, Umut Öneş, Mustafa Öziş), 4 Doktor (Feridun Özcan, Kemal Kızılca, Emrah
Er, Nilay Karaman), 1 yurtdışı görevlendirme ile doktora çalışmalarını yürüten asistan (Seçil
Akın) ve 1 öğretim görevlisi (Taylan Bali) ile eğitime devam etmektedir.
Misyon, Vizyon, Temel Değerler ve Hedefler
Vizyon: Uluslararası ve ulusal düzeyde öncü bir öğretim ve araştırma kurumu olarak
Atatürk ilkeleri doğrultusunda yetiştirdiği yetkin mezunları ile evrensel düzeyde ekonomik ve
toplumsal kalkınmaya ivme kazandıran yenilikçi bir bölüm olmaktır.
Misyon: Bölümümüz, ülkemizin sosyal bilimler alanındaki en köklü fakültelerinden
biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde eğitim öğretimi sürdürmektedir. Bu sorumluluk
ile bölümümüz
Uluslararası nitelikte, yaratıcı, bağımsız ve objektif düşünebilen, sorun çözebilen, doğaya
duyarlı, farklılıklara saygı gösteren, liderlik vasıflarına sahip yetkin bireyler yetiştirmeyi;
Sosyal bilimler alanında ulusal ve uluslararası yazına özgün katkı yapabilecek nitelikte
araştırmacı yetiştirmeyi;
Evrensel düzeyde bilimsel gelişmeleri etkileyecek, ekonomik, teknolojik ve toplumsal
kalkınmaya yönelik öğretim vermeyi;
Ulusal ve uluslararası akademik işbirliklerini geliştirmeyi ve
Ekonomik ve sosyal sorunların çözümüne katkıda bulunmayı görev edinmiştir.
Bölümümüzün temel hedefler:
Akademik yayınların niteliğini evrensel kabul görmüş standartlar kapsamında arttırmak;
Ulusal ve uluslararası ortak araştırma ve işbirliklerini sürdürmek ve arttırmak;
Öğrencilerin, akademik personel ve idari personelin ulusal ve uluslararası eğitim
hareketliliğine katılımını arttırmak;
Yurt dışından gerek değişim programları kapsamında, gerekse eğitim ve araştırma için
gelen öğrenci sayısının arttırmak;
Bölümün lisans ve lisansüstü programlarının görünürlüğünü ve tanınırlığını arttırmak ve
Mezunlarımızın iş ve akademik kariyerlerini en ileri düzeyde sürdürmelerini sağlayacak
donanıma sahip olacak hale getirmektir.
Eğitim Öğretim Hizmetleri
İktisat bölümü lisans dersleri ve içeriklerine fakültemizin internet sayfasından
ulaşılabilmektedir
(http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=490&ens_birim=2100)
Bölümümüzde 2018-2019 akademik yılında toplam 484 kayıtlı öğrenci bulunmaktadır.
Bu sayıya ek olarak yan dal ve çift anadal programlarında ikişer öğrenci kayıtlıdır. Erasmus
Programı çerçevesinde 2013-2014 akademik yılından bu yana toplamda 58 lisans öğrencimizin
bir ya da iki yarıyıl Avrupa Birliği’ne dahil ülkelerin üniversitelerinde öğretimlerini
tamamlamışlardır. 2018-2019 akademik yılında 7 lisans öğrencimiz Erasmus programına
katılmaya hak kazanmıştır. Bu sayılara lisansüstü programlarda kayıtlı öğrenciler dahil değildir.
Araştırma Faaliyetleri
İktisat bölümünde Ankara Üniversitesi’nin çeşitli araştırma merkezlerinde yönetim
kurulu üyeliği, çeşitli akademik kurum / kuruluşlarda üye ve yönetim kurulu üyeliği ve çeşitli
kongrelerin bilim ve düzenleme komitesi üyeliklerine sahip öğretim elemanları bulunmaktadır.
Buna ek olarak bölümümüz çeşitli kamu kurum ve kuruluşları, önemli ulusal ve uluslararası
kuruluşlar ile projeler yürütmektedir.
Üniversitemizin sağladığı desteğe ve bölüm personelinin özverisine rağmen bazı altyapı
eksikleri ile ilgili sorunlar giderilememiştir:
Bir “Araştırma Üniversitesi” olan Ankara Üniversitesi’nin öğretim görevlileri olarak yurtiçi
ve yurtdışında düzenlenen konferans, seminer ve kongrelere katılımları bir zorunluluktur.
Ancak bu tür faaliyetlere fakültemizin sağladığı maddi destekle katılım sağlanamamaktadır.
Konuyla ilgili olarak üniversitemizin araştırma bütçesi içindeki mali kaynağa ihtiyaç
duyulmaktadır.
Bilimsel akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim
faaliyetlerinde kullanmak üzere istatistik/ekonometri paket programlarına (STATA gibi)
ihtiyaç duyulmaktadır. Büyük veri setleriyle yapılan analizleri destekleyecek yeterli RAM
ve CPU kapasitesine sahip bilgisayarlara ihtiyacı bulunmaktadır. Bu bağlamda
bölümümüze ait bir araştırma ve bilgisayar laboratuvarı akademik çalışmaların kalitesini ve
hızını artıracaktır. Bu laboratuvar istatistiksel ve ekonometrik araştırmaların yürütüldüğü
Maliye, İşletme ve Çalışma Ekonomisi bölümündeki akademik personel ve araştırmacılar
da faydalanacaktır. Ücretli veri tabanları için mali destek sağlanması ilerde yapılmak
istenen yayın ve proje sayısının arttırılmasında çok verimli olacaktır.
Akademik değerlendirme kriterlerinde öğretim görevlilerinden konferans, seminer ve
kongrelere katılımları beklenmektedir. Bu tür faaliyetlere katılım için mali kaynağa ihtiyaç
duyulmaktadır.
İyileştirmeye Yönelik Çalıştırmalar
İktisat bölümü, daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.
B. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ
a) Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?
Bölüm misyon ve hedeflerine ulaşmak için öğretim elemanları tarafından
gerçekleştirilen akademik çalışmalara öncelik vermekte ve fakültenin kullandığı göstergeleri
takip etmektedir. Bölümümüz, üniversitemizin kalite programına paralel olarak, eğitim ve
araştırmada ulusal ve uluslararası akreditasyon böylelikle ulusal ve uluslararası sıralamalarda
daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bölümümüz bu amaçla başta Bologna süreci olmak
üzere diğer uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.
Akademik yayınların uluslararası kabul gören endekslerde yer alan platformlarda
yapılması net bir hedef olarak ortaya konulmuştur. Bu bağlamda, 2016 tarihinde fakültemizce
yapılan bir çalışmada bölümümüz akademik personelinin 1960’lardan bugüne SSCI ve Scopus
endekslerinde yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümü yapılmıştır. Bu bilgiler
2017 ve 2019 yıllarında ARVED sisteminde güncellenmiştir. Kalite çalışmalarına temel olması
amacıyla 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış ve
bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale ve
projeler, Web of Science (WOS) ve Scopus h endeksleri ve atıf sayıları 2019 yılı için ARVED
sisteminde güncellenmiştir. Fakültemizde akademik hafıza ve fakülte kültürünün sürekliliği
konusunda yürüttüğü projeler çerçevesinde bölümümüzdeki öğretim elemanlarının ISI
yayınlarına ve bu yayınlara ilişkin değerlendirmeler Mülkiye Akademik Hafıza Projesi’nde yer
almaktadır.
Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim elemanları fakülte dekanlığına akademik
faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor
sunmaktadır. Bu raporlar ve ARVED aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini
izlemek, kayıt altına almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Böylelikle
bölüm misyon ve vizyon hedeflerinin neresinde olduğunu tespit edebilmektedir. Ancak
Üniversite Senatosu tarafından kabul edilen endekslerde ve kriterlerde sık yapılan değişiklikler
söz konusu endekslerde yayın olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Bazı uzmanlık
alanlarında yazılan makaleler WOS veya Scopus üzerinde taranmamaktadır. WOS’da
endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel Dergilerin Ulakbim tarafından sağlanan listesine
bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal bilimler
alanındaki dergilerin burada yer almadığı görülmektedir
(http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-
adresli-bilimsel-dergiler). Bu durum, söz konusu endekslerde yayın imkanını oldukça
daraltmaktadır. Buna ek olarak akademik başarı kriterlerinin WOS, Scopus ve ULAKBİM’de
yayınlanmış makaleler ile sınırlandırılmaması, bu kriterlere American Economic Association
tarafından yayınlanan EconLit’in eklenmesi İktisat bölümü için bir zorunluluktur.
İktisat alanında dergilere gönderilen makalelere olumlu/olumsuz geri dönüş ve
makalenin dergide basılması ortalama 1-2 seneyi bulabilmektedir. Bu durum İktisat alanında
kaliteli dergilerde makale basabilmek için beklenmesi gereken ortalama süredir Kaliteli
dergilerde makaleler için geri dönüş bu kadar yavaşken, kalite ve performans hedeflerine ulaşıp
ulaşmamayı değerlendirecek nicel göstergelerin yanı sıra başka performans ölçütlerine de
ihtiyaç bulunmaktadır.
Örneğin, son dönemde dünyanın önde gelen bilim insanlarının da yöneldiği açık bilim
(open science) imkanlarının bu performans ölçütlerine eklenmesi önem arz etmektedir.
TÜBİTAK (https://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/haber/tubitak-acik-bilim-politikasi-kabul-edildi)
ve Avrupa Komisyonu (https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/open-
science-open-access) bu alandaki çalışmalarına hız vermiştir. Açık bilim, bilimsel bilgi
paylaşımı, değerlendirmesi (post peer review) ve bu değerlendirmelerin herkese açık bir şekilde
sunulması için yeni birçok imkan sağlamaktadır. Açık bilim faaliyetleri, aynı zamanda,
üniversite kütüphanemize maddi olarak yük olunmamasını, genç araştırmacıların yaptığı
araştırma çıktılarının hızlı ve etkili bir şekilde yayınlamasını ve en önemlisi üniversitenin
görünürlülüğünü artırmasını sağlayacaktır. TÜBİTAK (ULAKBİM) ve üniversitemiz
tarafından da acikders.ankara.edu.tr ve acikarsiv.ankara.edu.tr adresleri üzerinden desteklediği
açık bilim faaliyetlerinin, üniversitemiz personelinin performans değerlendirme kriterleri
içerisine alınması olumlu bir gelişme olacaktır. bunlarda sadece birkaçıdır.
Üniversitemizin “Araştırma Üniversitesi” statüsü almış bulunması ise öğretim
elemanlarının yüksek lisans ve doktora programlarına katkılarını ve ders dışı araştırma
faaliyetlerini daha önemli kılmaktadır.
b) Bölüm kalite komisyonu çalışmaları
Fakültemizde oluşturulan ve tüm akademik ve idari pozisyonların temsilcilerinden
oluşan Kalite Komisyonu faaliyetlerini şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret
etmektedir ve elde edilen sonuçlardan bölümlerin azami şekilde faydalanması yönünde
çalışmalar yapmaktadır. Bölümümüz bu çalışmalardan elde edilen çıktıları, Planlama,
Uygulama, Kontrol Etme ve Önlem Alma döngüsü çalışmaları için bir girdi olarak
değerlendirilmeye almaktadır.
c) Bölüm dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı
Bölüm bu alanda fakültenin tavrına paralel bir tavır sergileyerek mezunlar ile ilişkiler
Mülkiyeliler Birliği tarafından yürütmektedir. İktisat bölümü mezunları, çeşitli kamu
kurumlarında, özel sektörde uzman veya müfettiş pozisyonlarında ve akademide görev
yapmaktadır. Hem özel hem de kamu sektöründe yer alan mezunlarımız ile birlikte üniversite-
sanayi işbirliği sürdürülmektedir.
C. EĞİTİM - ÖĞRETİM
1) Programların Tasarımı ve Onayı
Bölümümüz program ve ders içeriği güncellemelerini misyonu ve vizyonu çerçevesine
gerçekleştirmektedir. Güncellemeler yapılırken ekonomi, teknoloji ve toplumsal alandaki
konjonktürel değişimler dikkate alınmaktadır. Bu güncellemeler, Türkiye Yükseköğretim
Yeterlilikler Çerçevesi’yle uyumu da göz önünde bulundurularak, her eğitim-öğretim yılı
sonunda, öneriler doğrultusunda Fakülte Kurulunca karara bağlanmaktadır. Bologna ders bilgi
sistemi sayesinde lisans ve lisansüstü programların program yeterlilikleri ile derslerin içerik
bilgileri üniversitemizin kurmuş olduğu sistem aracılığıyla www.bologna.ankara.edu.tr web
adresinden Türkçe ve İngilizce olarak paydaşlar ile paylaşılmaktadır.
2) Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Lisans ve lisansüstü tüm programlarımızdaki derslerin güncel içerikleri, program
yeterlilikleri www.bologna.ankara.edu.tr adresi üzerinden Türkçe ve İngilizce olarak
paylaşılmaktadır. Buna ek olarak lisans programı dersleri ile ilgili kredi ve içerik bilgilerine
http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=490&ens_birim=210
linkinden ve lisansüstü programları dersleri ile ilgili bilgilere Ankara Üniversitesi - Siyasal
Bilgiler Fakültesi - İKTİSAT BÖLÜMÜ linkinden erişilebilmektedir.
Bölüm öğrencileri sadece kendi bölüm derslerini değil, akademik gelişmelerine olumlu
katkı sağlamak amacıyla diğer bölümlerin derslerini de almaktadır. Bölümümüze kayıt yaptıran
öğrencilerin üniversite giriş sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası iş piyasasındaki başarıları,
Fakülte aracılığı ile takip edilmektedir.
3) Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme
İktisat bölümünde yer alan zorunlu ve seçmeli derslerimiz iş yüküne dayalı kredi
değerleri (AKTS) ile belirlenmekte olup, öğrencilerin almış oldukları derslerdeki başarılı olma
durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları danışmanları ve birim
başkanlarının onayı ile Yönetim Kurulunca karara bağlanmaktadır. Öğrenci merkezli eğitim ile
öğretmeden öğrenmeye geçiş hakkındaki farkındalık için 2018 yılında üniversitemiz tarafından
düzenlenen Eğiticilerin Eğitimi programına katılım teşvik edilmiştir. Bu çerçevede Bologna
sistemi ile de uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır.
Sınav programları, fakülte genelinde her dönem başında ders kayıt yenileme dönemleri
öncesinde doğru adil ve tutarlı değerlendirmeyi gözetmek için ilan edilmektedir. Öğrencinin
sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli nedenlerinin oluşması durumunda ilgili yönetmelik
kapsamında ara sınavlarında mazeret sınavı hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen
öğrencilerin öğrenim sürelerini uzatmamaları amacıyla 3 derse kadar ek sınav hakkı
tanınmaktadır.
Öğrenme etkinliğinin yükseltilebilmesi açısından, derslerde öğretim elemanlarının alanı
ile ilgili güncel uygulamalar hakkında bilgi verilmesinin yanı sıra uygulamaya yönelik
araştırma ve ödevlerin verilmesi de teşvik edilmektedir. Öğretim elemanları tarafından derslerin
içeriği ile ilgili güncel gelişmeler sınıfta öğrenciler ile paylaşılmakta; öğrencilerin de bu
çerçevede araştırma projeleri hazırlamaları ve sunmaları teşvik edilmektedir.
Lisans programında öğrencilerin kültürel derinlik, iletişim becerisi kurma ve eleştirel
düşünme gibi kazanımlarına yönelik çok sayıda seçmeli ders seçeneği bulunmaktadır. Seçmeli
derslere ilişkin değerlendirmelere Ankara Üniversitesi Eğitim Programları Koordinatörlüğü
İktisat Bölümüne ait program süreç değerlendirme raporlarında çizelge 10’da yer verilmiştir.
Öğrencilerin Erasmus öğrenci hareketliliği programlarından yararlanabilmeleri
amacıyla bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde gerekli bilgilendirme yapılmakta olup, yapılan
uluslararası anlaşmalar ile çok sayıda lisans öğrencimizin değişim programından başarıyla
faydalandığı görülmektedir. Bu akademik yıl itibariyle Erasmus programı çerçevesinde İktisat
bölümünün 11 adet ikili anlaşması bulunmaktadır. Öğrencilerin gittikleri ülkelerde aldıkları
dersler Erasmus Bölüm Koordinatörleri ve Öğrenci İşleri Müdürlüğü tarafından transkriptlerine
uygun şekilde eklenmektedir. Erasmus Programı çerçevesinde 58 öğrencimizin 2013-2014
akademik yılından bir ya da iki yarıyıl Avrupa Birliğine üye ülkelerin üniversitelerinde eğitim
almaları ve ilgili yönetmeliğimiz çerçevesinde aldıkları ve başarılı oldukları derslerin
Fakültemizdeki not çizelgelerine (transkriptlerine) işlenmesi için gerekli çalışmalar
tamamlanmıştır. 2018-2019 akademik yılında 7 lisans öğrencimiz Erasmus programına
katılmaya hak kazanmıştır.
Bölümümüzde kayıtlı 484 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayıya değişim
programları ile gelen ve yan dal ile çift ana dal programlarına kayıtlı olan öğrenciler dahil
değildir. Kasım 2018 itibariyle bölümümüzün doğrudan sorumluluğundaki iktisat ve iktisadi
mali analiz programlarındaki toplam aktif öğrenci sayımız tezli yüksek lisans programımızda
97 ve doktora programımızda 38’dir. Kasım 2018 dönemi itibariyle 6 ayrı anabilim dalında
yürütülen araştırma ve eğitim faaliyetlerimiz dahil edilmediğinde, sadece 1 iktisat tezli yüksek
lisans ve iktisat doktora programımıza odaklandığımızda tez yürütme yetkisine sahip mevcut
17 öğretim üyemizin her birinin akademik araştırma faaliyetleri için Yüksek Lisans
programında yaklaşık 6 ve Doktora programında 2 öğrenciden sorumlu bulunmaktadır.
Toplam öğretim elemanı sayımız ise, ders vermeyen öğretim görevlileri hariç 19’dur.
Mevcut 19 öğretim elemanı ön lisans programı, tüm iktisat lisans dersleri, iktisat yüksek lisans
ve doktora programları ile katkıda bulunduğu 6 anabilim dalındaki iktisat derslerini
yürütebilmek için Güz ve Bahar dönemleri toplamında haftada 961 saat ders vermektedir. 2018-
2019 akademik yılı itibariyle iktisat bölümünün her bir öğretim üyesinin haftalık ders yükü
haftada ortalama 50 saattir. Öğretim elemanlarının araştırma yükümlülükleri de dikkate
alındığında, gerek program yeterliliklerinin sağlanması, gerekse diğer iş yükleri açısından bu
durumun olumsuz etkisi olduğu söylenebilir. Özellikle norm kadro uygulamasının bu iş
yüklerini daha da olumsuz yönde etkileyeceği söylenebilir.
4) Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Bölümümüz, Ankara Üniversitesi ulusal ve uluslararası öğrencilerin kabulü ile ilgili
gerekli tüm kriterlere göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterlere ilişkin bilgiler Ankara
Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır. Formel
öğrenmelerin tanımlanmasına ilişkin olarak Bologna Süreci kapsamında program yeterlilikleri,
ders yeterlilikleri tanımlamaları yapılmış ve diploma ekleri hazırlanmıştır.
Bölümümüz, öğrencilerin akademik gelişimlerine yönelik olarak program tercih sırası,
başarısızlık oranları gibi ölçütleri izlemekle birlikte program bitirime süresi ile program
değiştirme oranları gibi ölçütlere ilişkin Kalite Komisyonu’nun önereceği, Fakülte Kurulu’nun
onaylayacağı ölçütlerle öğrenci başarı izleme sürecini ilerleyen dönemlerde geliştirmeyi
tasarlamaktadır.
5) Eğitim Öğretim Kadrosu
Akademik personel talepleri anabilim dalının akademik kurulunda alınan karar sonrası
bölüm başkanlığı üzerinden dekanlığa gönderilmektedir. Anabilim dalının gereksinimi ve
kurum içinde eğitim-öğretim faaliyetlerinin dengeli sürdürülebilmesi gibi unsurlar göz önüne
alınarak, Fakülte Kurulunca uygun bulunan talepler Üniversite Rektörlüğüne iletilmektedir.
Açılması uygun bulunan araştırma görevlisi kadroları ile ilgili bilgiler fakülte internet sitesinde,
bunun dışında kalan diğer kadro ilan bilgileri ise Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı
internet sitesinde ilan edilmektedir.
Bölümümüz Üniversite Senatomuzca kabul edilmiş olan Ankara Üniversitesi Öğretim
Üyeliği Kadrolarına Atanma ve Yükseltilme İlkeleri, Ankara Üniversitesi Araştırma Görevlisi
Kadrolarına Atama ve Görev Süreleri İle İlgili İlkeler, Ankara Üniversitesinde Okutman Alım
ve Atama İlkelerini dikkate almaktadır. İlkelerle ilgili bilgiler üniversite personel daire
başkanlığı internet sitesinde yer almaktadır.
Ankara Üniversitesi’nin sahip olduğu araştırma üniversitesi tanımı ve bölümümüzün
sahip olduğu “uluslararası ve ulusal düzeyde öncü bir öğretim ve araştırma birimi olma”
vizyonuna uygun olarak bölümün eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli bir kısmını yüksek
Lisans / Doktora programlarında değerlendirilmesi, Uzmanlık Alan ve Tez Çalışmaları
derslerinin yoğun bir şekilde kullanılması ve ünvanlı ve tecrübeli araştırmacı kadrolarının
çoğaltılması gerektirmektedir. Norm kadro uygulamasının bu gerekliliği de olumsuz
etkileyeceği söylenebilir.
Bölüm akademik kurullarında görevlendirmelerle ilgili gerçekleştirilen görüşmeler,
öğretim elemanlarının “Ankara Üniversitesi Açık Ders Malzemesi” ve “Bologna Sürecinde”
hazırladıkları ders materyallerinde yer alan içerikler göz önünde tutularak tartışılmaktadır.
Fakülte personelinin mesleki gelişimlerini sürdürmek için üniversitemizce sağlanan
Uluslararası Bilimsel Etkinlikleri Destekleme (UBED), Erasmus, Mevlana, Farabi Programları
yanında dekanlık bütçesinin imkânları dâhilinde kongre destekleri, ders verme/alma
etkinlikleri, alanıyla ilgili araştırma-geliştirme faaliyetlerinde bulunma, kitap, cihaz ve hizmet
alım destekleri sunulmaktadır. Ancak bölüme ait bir bütçe olmadığından araştırma alt yapısının
geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin bölüm özelinde bir stratejimiz yoktur. Bu sebeple
araştırma faaliyetlerimiz kendi mali imkanlarımız doğrultusunda yürütülebilmektedir.
6) Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Fakülte genelinde öğrencilere yönelik özel rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyeti
yürütülmemektedir. Bununla birlikte, ihtiyaç duyan öğrencilerimiz Ankara Üniversitesi Sağlık
Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından verilmekte olan psikolojik danışma hizmetinden
faydalanabilmektedir. Öğrencilere bölümden bir öğretim elemanı danışman olarak atanmakta
ve öğrenci mezun olana kadar danışman bu görevini sürdürmektedir. Danışman öğretim
elemanları, öğrencilere başta ders seçimi olmak üzere çeşitli öğrenim faaliyetlerine ve idari
sorunlarına ilişkin rehberlik ve destek sağlamaktadır.
Fakülte genelinde özel yaklaşım gerektiren öğrencilere ilişkin düzenlemeler
bulunmaktadır. Bu kapsamda görme engelli öğrencilerin sınavları özel olarak hazırlanmaktadır.
Ayrıca Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde bölümümüze gelen uluslararası değişim
öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını karşılamak üzere fakültemiz bünyesinde Erasmus
Programları Koordinatörlüğü ve Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü bulunmaktadır. Bu
koordinatörlüklere bağlı olarak faaliyet gösteren S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisinde, koordinatör
yardımcısı öğretim elemanları ve kısmi zamanlı çalışan öğrenciler, fakültemizdeki değişim
öğrencilerine rehberlik ve destek hizmeti sağlamaktadır.
Bölüm olarak fakültenin öğrenme kaynaklarından faydalanmaktayız: Bu kaynaklara
erişimde diğer fakültelerle rekabete dayalı bir yaklaşım benimsenmektedir. Bu çerçevede
fakültemiz kütüphane koleksiyonlarının zenginliği ve çeşitliliği sürekli artırılmakta ve sınav
dönemlerinde okuma salonları 24 saat açık, diğer günlerde de saat 22.00’ye kadar açık tutularak
sadece SBF öğrencilerine değil, tüm kampüs öğrencilerine hizmet verilmektedir.
Fakültemizde öğrencilerin kullanımına açık bir adet tam donanımlı bilgisayar salonu
bulunmaktadır (İMKB Bilgisayar Merkezi). Ancak bu bilgisayarlar hem sayı hem de yazılım
olarak yetersiz kalmaktadır. Öğrenciler verilen proje ve ödevleri yaparken ihtiyaç duydukları
programlara erişememektedir. Bu durum verilen dersin kalitesini de olumsuz etkilemektedir.
Fakültemiz kapalı alanlarında AÜ Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz internet
hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam platformunu da destekleyen kablosuz internet hizmeti,
değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı ve şifre almalarına gerek kalmadan internet erişimi
sağlamalarına imkân vermektedir. Bunun dışında, tüm dersliklerimizde projeksiyon cihazı
mevcuttur.
Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1) Araştırma Stratejisi ve Hedefleri
Bölümümüz, araştırma faaliyetlerini eğitim-öğretim ve topluma hizmet faaliyetleriyle
eşdeğer önemde görmektedir. İktisat bölümü bu çerçevede nitelikli insan gücü yetiştirmek,
kamuya hizmet etmek ve bilime katkı sağlamak misyonlarıyla faaliyetlerine devam etmektedir.
Bölümün temel araştırma stratejileri yukarıda misyon-vizyon bölümü altında belirtilmiştir.
Bölümümüz, fakültenin araştırma stratejisi olan Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı’nın
2016’da belirlediği 17 sürdürülebilir kalkınma hedefi arasında bir bağ kurmaktadır.
Fakültemiz akademik personeli, araştırmalarında ülkemizin geçmişten günümüze karşı
karşıya kaldığı siyasal, ekonomik ve toplumsal sorunlara mercek tutup, bunlara çözüm üretme
eğiliminde olmuştur. Fakültemizde gerçekleşen bu araştırmaların ülkemizin sosyo-ekonomik
kültürel dokusuna katkıda bulundukları aşikârdır.
2) Araştırma Kaynakları
Bölümümüzün araştırma alt yapısı güçlüdür. Mevcut kapasitemizi güçlendirmek için
çeşitli üniversite ve dış destekli proje ve çalışmalardan gelen donanım temin edilmektedir.
Özellikle uluslararası akademik projelerden gelecek katkılarla araştırma alt yapısının daha da
geliştirilmesi hedeflenmektedir. 2018-2019 akademik yılında tamamlanan kontratlı ve dış
destekli projelerin bütçesi yaklaşık 22000 TL’dir.
Bölüm akademik personelinin araştırma faaliyetlerinin sonuçları her yıl düzenli olarak
toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. 2017’den itibaren Anabilim Dalı
Başkanlıkları tarafından ARVED veri tabanına giriş yapılmak suretiyle araştırma faaliyetlerinin
izlenmesi daha etkin bir hale getirilmiştir. Ayrıca fakültemizdeki araştırma faaliyetleri Birim
Araştırma ve Eğitim Komisyonu tarafından düzenli olarak izlenmektedir.
Ankara Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi, düzenli olarak fakültemizde dış destekli
proje hazırlama eğitimi vermektedir. Bu eğitimler aracılığıyla bölümümüz akademik
personelinin dış destekli projelere başvurusu teşvik edilmektedir.
3) Araştırma Kadrosu
Bölümümüze araştırma personeli alım süreçlerinde anabilim dallarının gereksinimleri
esas alınmaktadır. Anabilim dallarının eğitim-öğretim hizmetlerinin sürekliliği amacıyla talep
ettikleri kadrolar hakkında hazırladıkları ayrıntılı gerekçeler, öncelikle bölüm başkanlıklarına
ardından Dekanlığa iletilmektedir. Üniversitemizde her ay düzenli olarak “Sayılarla
Üniversitemiz” sayfasında araştırmacılarımızın yaptığı yayınlar hakkında bilgiler
verilmektedir.
Anabilim dalı ve bölüm kuralları tarafından araştırma personelinin faaliyetleri takip
edilip değerlendirilerek kadro almaları için çalışmalar yapılmaktadır. Bölümümüz tarafından
araştırma personelinin akademik faaliyetlere katılımı teşvik edilmektedir. Teşvik ve ödül
sistemine ilişkin olarak üniversitemiz bünyesinde bulunan Uluslararası Bilimsel Etkinlikleri
Destekleme İlkeleri (UBED) ve Ankara Üniversitesi Bilim, Sanat ve Teşvik Ödülleri Yönergesi
gibi programlardan da yararlanılmaktadır. Bölüm araştırma personelinden her yıl düzenli olarak
akademik faaliyet raporları toplanmaktadır. Bu raporlarda yer alan rakamlar esas alınarak
“Akademik Performans Göstergeleri” hazırlanmakta ve devam eden/tamamlanan projeler takip
edilmektedir.
Mevcut akademik faaliyetlerin yanı sıra bilginin topluma yayılması kapsamında çeşitli
faaliyetleri ile akademik dünyada ve sosyal hayatta iktisat biliminin, üniversitemizin ve
bölümümüzün tanınmasına katkıda bulunmaktadırlar. Bunlardan öne çıkanlar:
Dergi editörlüğü ve/ veya yardımcılığı (Feminist Economics, Research and
Policy on Turkey, Journal of Philosophical Economics, SBF Dergisi);
Ulusal ve uluslararası dergilerde sayısız hakemlikler;
Ankara Üniversitesi’nin çeşitli araştırma merkezlerinde yönetim kurulu üyeliği
(Politik Psikoloji Araştırma Merkezi);
Çeşitli akademik kurum ve kuruluşlarda üye ve yönetim kurulu üyeliği (Kadın
Emeği Üzerine Çalışmalar Yürüten Feminist Araştırmacılar, KEFA; Kadın
Emeği ve İstihdamı Girişim Platformu Üyesi ve Cinsiyet Eşitliği İzleme
Derneği, CEİD; Türkiye Ekonomi Kurumu Yönetim Kurulu Üyeliği, II.
başkanlığı ve saymanlığı; American Economic Association üyeliği, Agricultural
and Applied Economics Association üyeliği); (5) çeşitli kongrelerin bilim ve
düzenleme komitesi üyelikleri (International Congress on Economics,
International EconomicAssociation Dünya Ekonomi Kongresi, Uluslararası
Zaman Kullanım Araştırmaları Kongresi, International Workshop on
Intellectual Property Law in Perspective of Economic Growth and Wealth
Creation, Scientific Misconduct and Research Ethics in Economics)
Ulusal ve uluslararası yayınevleri tarafından basılmış iktisat kitapları/kitap
bölümleri yayımlamak ve alanında Türkiye’de ilk olan kitap yayımları yapmak
(MATLAB İktisat, İşletme ve Finans alanında kodlama teknikleri)
4) Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi
Bölüm, üniversitenin araştırma üniversitesi statüsünün korunmasına yapılan
yayınlar ve projelerle katkı sağlamaktadır. ARVED veri tabanından güncellenen bilgilere
göre 2019 itibariyle bölümün Scopus atıf sayısı 14.3 ve Web of Science atıf sayısı 9.84’tür.
ARVED. Bölümün Scopus h endeksi 1.16 ve Web of Science h endeksi 1’dir. Buna ek olarak
akademik personel aktif olarak projelerde yer almaktadır. Burada belirtilen sayılara kitap
bölümleri ve İktisat alanında WOS ve Scopus dışında uluslararası alanda kabul gören
endekslere (EconLit gibi) yer verilmemiştir.
Ayrıca bölüm akademik personelinin araştırma ve özellikle dış kaynaklardan proje alma
potansiyeli yüksektir. T.C. Hazine ve Maliye Bakanlığı ve T.C Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı
gibi kamu kurumları ile Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı, Türkiye Ekonomi Politikaları
Araştırma Vakfı gibi vakıflar, Dünya Bankası, Pricewaterhouse (PwC), SODEXO gibi
uluslararası kuruluşlar yanında çeşitli TÜBİTAK projelerinde araştırmacı ve proje yürütücüsü
ve TÜBİTAK projelerinde panelist olarak yer almak bu projelerden bazılarıdır.
D. YÖNETİM SİSTEMİ
1) Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:
Bölümümüzde 4 anabilim dalı ve toplamda 17 öğretim üyesi, 5 araştırma görevlisi ve 1
öğretim görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüzün idari ve yönetimsel yapısı 2547 sayılı
Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamında
belirlenmiştir. Bölümümüzün en üst idari ve akademik amiri bölüm başkanıdır. Bölüm
başkanına bölüm başkan yardımcıları eşlik etmektedir. Anabilim dalları, anabilim dalı başkanı
etrafında örgütlenmiştir. Bölümümüz idari işleri bölüm sekreteri, araştırma görevlileri ve
gerektiğinde anabilim dalı başkanları, bölüm başkan yardımcıları ve bölüm başkanı tarafında
yürütülmektedir.
2) Kaynakların Yönetimi
Bölümün en temel kaynağı akademik personeldir. Üniversitemizin “Araştırma
Üniversitesi” statüsü almış bulunması ise öğretim elemanlarının yüksek lisans ve doktora
programlarına katkılarını ve ders dışı araştırma faaliyetlerini daha önemli kılmaktadır. Son
dönemdeki yeni yasal düzenlemeler ise, norm kadro uygulamasını getirmekte, bu durum da
akademik personelin bir kısmının norm kadro kapsamı dışında kalmasına yol açmaktadır.
Ankara Üniversitesi’nin sahip olduğu araştırma üniversitesi tanımı ise tüm
bölümlerimizin eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli bir kısmının yüksek lisans / doktora
programlarında değerlendirilmesini, Uzmanlık Alan ve Tez Çalışmaları derslerinin yoğun bir
şekilde kullanılmasını ve ünvanlı ve tecrübeli araştırmacı kadrolarının çoğaltılmasını
gerektirmektedir. Bölümümüzdeki ders, iş ve yayın yükü dikkate alındığında, her iki
uygulamanın da bölümümüzdeki öğretim üyesi ve araştırma görevlisi ihtiyacını derinden ve
olumsuz yönde etkileyeceği görülebilir. Bu uygulamalar ile akademik kadro piramidi hızla
tersine dönmektedir. Bilim dalı düzeyinde akademik çalışma yapan ve ders veren akademik
personel sayısının iyileştirilmesi, bir araştırma üniversitesi olan üniversitemizin temel
hedeflerine ulaşabilmekte çok önem taşımaktadır.
3) Bilgi Yönetim Sistemi
Tüm elektronik yazışmalar e-beyas elektronik yazışma sistemi üzerinden
sürdürülmektedir.
4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi
Bölümümüze ait bir harcama yetkisi bulunmamamktadır. Bu sebeple bölüm dışından
bir hizmet tedariği söz konusu değildir.
5) Kamuoyunu Bilgilendirme
Bölümümüz ile ilgili her türlü eğitim öğretim programları, araştırma faaliyetleri, bölüm
öğretim elemanlarıyla ilgili bilgilere ve iletişim adreslerine fakültemiz web sayfasından
ulaşılabilir.
6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verilebilirliği
Bölümümüz, Bilgi Edinme Kanunu çerçevesinde idari eylem ve işlemleri açısından
hesap verilebilirliğe açıktır.
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi
İşletme Bölümü
26/04/2019
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
1. İletişim Bilgileri
İşletme Bölümü Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Ercan Bayazıtlı
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
Telefon: 0312 5951269
Email: [email protected]
İşletme Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı
Prof. Dr. Alper Özer
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
Telefon: 0312 595 1321
Email: [email protected]
2. Tarihsel Gelişimi
Bölümün tarihçesi 1958 yılında kurulan İşletme İktisadı ve Muhasebe Enstitüsü’nün
kurulması ile başlatılabilir. Lisans eğitimine ilişkin yönetmelikte 1966 yılında değişiklik ile
Siyasal Bilgiler Fakültesi’ndeki diğer bölümlere ek olarak İşletme Bölümünün de kurulmasına
karar verilmiştir. Bu dönemde fakültedeki ilk 2 yılda bölüm ayrımı yapılmaksızın eğitim
verildiğinden, İşletme Bölümü 1968 -69 eğitim öğretim yılında 3. Sınıftan itibaren 77 öğrenci
ile eğitime başlamıştır. 65 adet ilk mezun, bölümü 1969 -70 eğitim öğretim yılında
tamamlamıştır. 1999-2000 öğretim yılında 30. Yılını tamamlayan İşletme Bölümü’nün mezun
sayısı 2725′e ulaşmıştır. Bölümde 6 anabilim dalı mevcuttur. Bunlar sırasıyla, Muhasebe ve
Finansman, Sayısal Yöntemler, Ticaret Hukuku, Üretim Yönetimi ve Pazarlama, Yönetim ve
Organizasyon ile Kooperatifçiliktir.
Bölümümüzde 12 profesör, 3 doçent, 3 doktor öğretim üyesi, 1 doktor öğretim görevlisi,
1 doktor araştırma görevlisi, 4 araştırma görevlisi ile 5 ders vermeyen öğretim görevlisi
bulunmaktadır. Bunun yanı sıra 6 araştırma görevlisi, diğer üniversitelerden bölümümüze
görevlendirme ile gelmiştir. Bölümümüzde bölüm sekreterliği görevini yapan 1 idari personel
bulunmaktadır.
3. Misyon, Vizyon, Temel Değerler ve Hedefler
Vizyon: Ulusal ve uluslararası alanlarda lider, çağdaş bilime dayanan, toplumun
ihtiyaçlarını gözeterek araştırma yapan, öğrencilerinin Atatürk İlkeleri doğrultusunda kamu ve
özel sektörde en yetkin biçimde hizmet vermek üzere yetiştiren, yenilikçi bir bölüm olmaktır.
Misyon: Ülkemizin en köklü fakültelerinden biri bünyesinde eğitim öğretimi sürdürme
sorumluluğu ile bütün bilim alanlarında ulusal ve uluslararası literatüre özgün katkı verebilecek
araştırmacılar ile yaratıcı, girişimci, yenilikçi ve kendine güvenen öğrenciler yetiştirmektir.
Bölümümüzün temel hedefleri, akademik yayınların niteliğini arttırmak, ulusal ve
uluslararası akreditasyonlar ile araştırma ve işbirliği çalışmalarını sürdürmek, akademik ve idari
personel ile birlikte öğrencilerin ulusal ve uluslararası eğitim hareketliliğini arttırmak, lisans ve
lisansüstü programlarının görünürlüğünü ve tanınırlığını arttırmak ve mezunlarımızın iş ve
akademik kariyerlerini en ileri düzeyde sürdürmelerini sağlayacak donanıma sahip olacak hale
getirmektir.
4. Eğitim Öğretim Hizmetleri
Fakültemizde 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının
zorunlu hale getirilmesi ile bölümümüzün eğitim süresi, yabancı dil sınavında muafiyet
alamayan öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu öğrenciler için eğitimin %30’u
İngilizce’dir. 2018-2019 eğitim öğretim dönemine başlarken, yapılan yeni bir düzenleme ile
eğitimin tamamı Türkçe haline gelmiştir. Zorunlu yabancı dil sınıfı uygulaması ise
kaldırılmıştır. Şu anda bölümümüz %30 İngilizce ve %100 Türkçe eğitimi aynı anda
sürdürmektedir.
Bölümümüzde toplam 449 öğrenci kayıtlı bulunmaktadır. Bu sayıya ek olarak Mevlana
değişim programından 4 öğrenci, Farabi değişim programından ise 1 öğrenci bölümümüze
gelmiştir. 23 öğrencimiz ise Erasmus değişim programı kapsamında farklı üniversitelere
gitmiştir. 2016-2017 eğitim öğretim yılında yapılan değişiklik ile bölümümüze yan dal ve çift
anadal öğrencisi kabul etmenin önü kapanmıştır. Ancak hali hazırda 5 adet yandal öğrencimiz,
2 adet çift anadal öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayılara lisansüstü programlarda kayıtlı
öğrenciler dahil değildir. Bölümümüz eğitim öğretim programları hakkındaki ayrıntılı bilgilere
fakültemiz web sayfaları olan
http://www.politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=261&menu=0&ens_birim=2200
ve http://www.isletme.ankara.edu.tr adreslerinden ulaşılabilir.
5. Araştırma Faaliyetleri
İşletme Ekonomisi Araştırma ve Uygulama Merkezi, bölümümüz içerisinde kurulup
Ankara Üniversitesi Rektörlüğü bünyesinde faaliyetlerine devam etmektedir. 2018 yılında
bölümümüzde 8 adet proje ve 27 adet ulusal ve uluslararası akademik makale tamamlanmıştır.
Aynı zamanda bölüm öğretim elemanları WOS ve Scopus’ta endekslenen makalelerine atıf
almıştır. Bu durum, yapılan yayınların yaygın etkisini göstermektedir.
Bölümümüze ait bir araştırma veya bilgisayar laboratuvarı bulunmamaktadır. Bilimsel
akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim faaliyetlerinde
kullanmak üzere paket program ve bilgisayar ihtiyacı bulunmaktadır.
6. İyileştirmeye Yönelik Çalıştırmalar
İşletme bölümü, daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.
B. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ
1. Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?
Bölümümüz misyon ve vizyon hedeflerine ulaşmak için öncelikle öğretim elemanları
tarafından gerçekleştirilen akademik çalışmalar üzerinde durmaktadır. Kalite çalışmalarına
temel olacak şekilde 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış
ve bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale/
derleme ve projelerin 2018 yılında da ARVED sistemine girilmesi ve çeşitli performans
göstergeleri tarafından değerlendirilmesi mümkündür. Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim
elemanları fakülte dekanlığına akademik faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve
diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor sunmaktadır. Fakültemizdeki öğretim elemanlarınca
2013-2017 yılları arasında gerçekleşen tüm akademik yayınların ve projelerin dökümüne
http://www.politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-
OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf adresinden de ulaşılabilir. Bu raporlar ve ARVED
aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini fakülte kurullarında izlemek, kayıt altına
almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Böylelikle bölüm misyon ve
vizyon hedeflerinin neresinde olduğunu tespit edebilmektedir.
Üniversitemizin ilan edilmiş bir kalite politikası bulunmaktadır. Bu politika
çerçevesinde bölümümüz de faaliyetlerini şekillendirmektedir. Bölümümüz özellikle eğitim ve
araştırmada ulusal ve uluslararası akreditasyon böylelikle ulusal ve uluslararası sıralamalarda
daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bu amaçla başta Bologna süreci olmak üzere diğer
uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.
Üniversitemizin de üzerinde özellikle durduğu üzere, bölümümüzdeki öğretim
elemanlarının akademik yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir.
Bu endeksler ve diğer performans göstergeleri konusunda bölümümüzün duyarlılığı
artmaktadır. Ancak Üniversite Senatosunun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal
bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın
olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Örneğin, bölümümüzün de anabilim dalları
arasında yer alan hukuk anabilim dalları, alanında çok tanınan ve başarılı öğretim elemanlarına
ev sahipliği yapmaktadır. Ancak bu anabilim dallarında uluslararası kabul gören endeksler
WOS veya Scopus üzerinde taranmamaktadır. WOS’da endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel
Dergilerin Ulakbim tarafından sağlanan listesine bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak
fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal bilimler alanındaki dergilerin burada yer almadığı
görülmektedir (http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-
indekslenen-turkiye-adresli-bilimsel-dergiler). Sosyal bilimlerin diğer bilim dallarına göre bu
farklı ve daha yerel yapısı, söz konusu endekslerde yayın motivasyonunu ve imkanını çok
daraltmaktadır. Bu nedenlerle kalite ve performans hedeflerine ulaşıp ulaşmamayı
değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin yanı sıra başka performans ölçütlerine de
ihtiyaç bulunmaktadır. Nitekim yapılan akademik çalışmalar, Siyasal Bilgiler Fakültesinin ve
İşletme Bölümünün tarihsel misyonuna da uygun olarak Türkiye’nin toplumsal, yönetsel ve
ekonomik alanlarına önemli katkılar sunmaktadır.
Bölümümüzün ulusal ve uluslararası alanlarda işbirliği çalışmalarının önemli bir örneği
olarak değişim programlarından yararlanan öğretim elemanları ve öğrencilerden bahsedilebilir.
2017-2018 eğitim öğretim yılında, Erasmus Değişim Programından 23 öğrencimiz yararlanmış
ve Avrupa Birliği’ndeki önemli üniversitelerde 1 ya da 2 dönem eğitim almışlardır. Bunun yanı
sıra, Erasmus öğretim elemanı hareketliliği çerçevesinde yine aynı eğitim öğretim yılında
Polonya’daki University of Krakow ve Litvanya’dan Panevezio College’dan 3 öğretim elemanı
bölümümüze gelmiştir.
Farabi Değişim Programı çerçevesinde 2017-2018 eğitim öğretim yılında 1 öğrenci
bölümümüze kabul edilmiştir. Mevlana programı ile bölümümüzde eğitim gören 4 öğrencimiz
bulunmaktadır.
Bölümümüzde Muhasebe ve Finansman, Sayısal Yöntemler, Ticaret Hukuku, Üretim
Yönetimi ve Pazarlama, Yönetim ve Organizasyon ve Kooperatifçilik olmak üzere 6 adet
anabilim dalı bulunmaktadır. Bu anabilim dalları, tarihsel süreçte belirlenmiş ve dengeli bir
biçimde oluşturulmuştur. Ne var ki, son dönemde Yüksek Öğretim Kurumu tarafından getirilen
norm kadro uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro belirleme ve planlama olanağı
daralmıştır. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapıya bakıldığında araştırma görevlisi ve öğretim
üyesi piramidi tersine döndüğü görülebilir. Lisans ve lisansüstü programlarımızdaki ders yükü
ile birlikte düşünüldüğünde bu durumun uzun dönemde bölümümüze olumsuz etki etme
potansiyeli vardır.
Bölümümüzde akademik ve idari personelin kalite çevrimlerine olan duyarlılığı,
sahiplenmesi ve motivasyonu artırılmaya çalışılmaktadır. Böylelikle PUKÖ çevrimini
oluşturan faaliyetlerde iyileştirme yapmak mümkün olmaktadır.
2. Bölüm kalite komisyonu çalışmaları
Üniversitemiz Rektörlüğü bünyesindeki kalite komisyonunun organizasyonel
hiyerarşisi ve faaliyetleri de bir web sitesi aracılığı ile tanımlanmıştır. Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde kurulmuş tüm akademik ve idari personelin
temsilcilerinden oluşmuş bir kalite komisyonu da bulunmaktadır. Bu komisyon faaliyetlerini
şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret etmektedir. Elde edilen sonuçların tüm
paydaşlar ile paylaşılması öngörülmüştür. Bu komisyonun elde ettiği bulgular, PUKÖ çevrimi
içerisinde kullanılmaktadır.
3. Bölüm iç ve dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı
Bölümümüzün iç paydaşları olarak öğrencilerimiz, akademik ve idari personelimiz
sayılabilir. Öğrencilerimizin fakülteye ilk başladığı hafta Üniversiteye Uyum Programı
çerçevesinde, öğrencilere bölüm toplantısı düzenlenmekte ve bölümün ve akademik ile idari
personelimizin tanışması sağlanmaktadır. Bunun dışında öğrenci toplulukları ve FESKOM,
karar alma süreçlerine dahil olmaktadır. Anabilim dalı ve bölüm toplantıları aracılığı ile
akademik ve idari personel de karar verme süreci içerisinde yer almaktadır.
Başlıca dış paydaşlarımız arasında ise öğrenci aileleri, mezunlarımız, kamu kurumları,
sivil toplum kuruluşları YÖK ve özel sektör bulunmaktadır. İşletme bölümü mezunları, çeşitli
kamu kurumlarında ve özel sektörde yönetici pozisyonunda görev yapmaktadır. Mezunlarımız
ile olan ilişkimiz, Türkiye’deki ilk mezunlar cemiyeti olan Mülkiyeliler Birliği tarafından
yürütülmektedir. Bunun yanı sıra Fakülte web sayfasında mezun bilgi formu da bulunmakta,
böylelikle mezunlar ile ilişkiler izlenebilmektedir.
C. EĞİTİM - ÖĞRETİM
1. Programların Tasarımı ve Onayı
Üniversitemizdeki tüm programlarda eğitim öğretimin başlaması için Senato onayına
ihtiyaç duyulmaktadır. İşletme bölümü içerisinde yer alan programlardaki ders içerikleri,
ekonominin, toplumsal ve politik yapının, hukuki çerçevenin ve teknolojik çevrenin
değişimlerine adapte olacak şekilde sürekli güncellenmektedir. Bu güncellemeler sırasında
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile uyum sürekli dikkate alınmaktadır.
Ders içerikleri, bölüm toplantısında akademik ve idari paydaşlarla görüşülmekte, bu içerikler
hakkındaki nihai karar her yıl Fakülte Kurulu tarafından verilmektedir.
2. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Lisans ve lisansüstü tüm programlarımızdaki derslerin güncel içerikleri, program
yeterlilikleri www.bologna.ankara.edu.tr adresi üzerinden Türkçe ve İngilizce olarak
paylaşılmaktadır. Ayrıca güncel ders içerikleri,
https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=5 adresindeki açık ders
malzemeleri ile ilgili paydaşlar ile paylaşılmaktadır. Ayrıca bölüm mezunlarımız,
öğrencilerimiz ile deneyimlerini paylaşmak üzere okula davet edilmektedir.
Öğrencilerimiz, bölüme ilişkin derslerin yanı sıra diğer programlardan da servis dersleri
almaktadır. Fakültemizin misyonu ve vizyonu ile uyumlu olarak verilen bu servis dersler,
öğrencilerin akademik gelişimlerine önemli katkılarda bulunmaktadır. Aynı şekilde,
bölümümüz, diğer bölümler için pek çok servis dersi de sağlamaktadır.
Bölümümüze kayıt yaptıran öğrenciler ile mezunlarımızın başarısı, Fakülte aracılığı ile
takip edilmektedir.
3. Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme
İşletme bölümündeki tüm lisans ve lisansüstü programlarına ait AKTS yükleri
belirlenmiş ve Bologna sistemi aracılığı ile ilgili paydaşlara sunulmuştur. Öğrenci merkezli
eğitim ile öğretmeden öğrenmeye geçiş hakkındaki farkındalık için 2018 yılında üniversitemiz
tarafından düzenlenen Eğiticilerin Eğitimi programına katılım teşvik edilmiştir. Bu çerçevede
Bologna sistemi ile de uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır.
Ayrıca öğretim elemanları tarafından derslerin içeriği ile ilgili güncel gelişmeler sınıfta
öğrenciler ile paylaşılmakta; öğrencilerin de bu çerçevede araştırma ve ödev hazırlamaları
teşvik edilmektedir.
Bölümümüzdeki öğrencilerin tamamlaması gereken ders yükleri ve farklı alanları
tanımaları ve kültürel zenginlik kazanmalarını destekleyen seçmeli derslerin seçimi için bölüm
öğretim elemanları danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerimize
Erasmus, Mevlana ve Farabi değişim programlarındaki dersler için danışmanlık vermek üzere,
bölümümüz öğretim üyeleri tarafından koordinatörlük görevi sürdürülmektedir.
Bölümümüzde kayıtlı 449 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayıya değişim
programları ile gelen ve yandal ile çift anadal programlarına kayıtlı olan öğrenciler dahil
değildir. Lisansüstü programlarımızdaki öğrenci sayılarımız ise 461 yüksek lisans (tezli ve
ikinci öğretim programlarında) ve 136 doktora öğrencisi olmak üzere toplam 597’dir. Öğretim
üyesi başına 5.9 tezli yüksek lisans öğrencisi ile 7.55 doktora öğrencisi düşmektedir. Toplam
öğretim elemanı sayımız ise, ders vermeyen öğretim görevlileri hariç 24’tür. Bu durumda,
öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayımızın oldukça yüksek olduğu görülebilir. Öğretim
elemanlarının araştırma yükümlülükleri de dikkate alındığında, gerek program yeterliliklerinin
sağlanması, gerekse diğer iş yükleri açısından bu durumun olumsuz etkisi olduğu söylenebilir.
Özellikle norm kadro uygulamasının bu iş yüklerini daha da olumsuz yönde etkileyeceği
söylenebilir.
Öte yandan, AKTS bazlı kredi transfer sistemi, Erasmus gibi öğrenci hareketlilik
programlarında da işletilmekte, alınan krediler transkriptlere işlenmektedir.
Öğrencilerin derslerde başarılı olma ve mezuniyet koşulları ilgili yönetmelikler
tarafından önceden belirlenmekte ve bölümümüz öğrencileri bu çerçevede mezuniyet hakkına
sahip olmaktadır. Sınav programı, fakülte öğrenci işleri tarafından hazırlanmakta ve dönem
başlarında ilan edilmektedir. Öğrencilerin ara sınavlara girmesini engelleyecek mazeretleri
yönetim kurulu tarafından değerlendirilmekte ve mazeret sınavı hakkı tanınmaktadır.
Mezuniyet durumuna gelen öğrencilerin ise 3 derse kadar ek sınav hakkı bulunmaktadır.
Öğrencilerin başta Erasmus olmak üzere değişim programlarından yararlanmaları teşvik
edilmekte ve Üniversite Yaşamına Uyum Programı başta olmak üzere koordinatörler tarafından
sürekli bilgilendirme yapılmaktadır. Bu çerçevede, 2017 -2018 eğitim öğretim yılında Erasmus
değişim programı ile 23 öğrencimiz çeşitli üniversitelere eğitim amacıyla gönderilmiştir. 1
öğrenci, Farabi değişim programı ile İşletme bölümüne kabul edilmiştir. 4 öğrenci, Mevlana
programı çerçevesinde eğitimini bölümümüzde sürdürmektedir.
4. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Bölümümüzün öğrenci kabulü, Ankara Üniversitesi ulusal ve uluslararası öğrenci
kabulüne ilişkin yönetmelikler ve kriterler çerçevesinde gerçekleştirilmektedir. Bu kriterlere ve
diğer formel öğrenmelerin tanımlanmasına ilişkin koşullara Ankara Üniversitesi Öğrenci İşleri
Daire Başkanlığının web sayfasından ulaşılabilir (http://oidb.ankara.edu.tr). Yatay ve dikey
geçişler ile öğrenci değişim programlarıyla ilgili tanımlamalar, Bologna Süreci kapsamında
yapılmış; ders yeterlilikleri belirlenmiş ve diploma ekleri hazırlanmıştır.
5. Eğitim Öğretim Kadrosu
Bölümümüzün akademik personel ihtiyacı anabilim dallarının talebi doğrultusunda,
bölüm başkanlığı üzerinden fakülte dekanlığına iletilmektedir. Fakülte Kurulu’nca uygun
bulunan talepler, üniversite rektörlüğü tarafından değerlendirilmektedir. Ancak, daha önce de
belirtildiği gibi, norm kadro uygulaması ile akademik personel planlaması ve kadroların ilan
edilmesi süreçlerini zorlaştırmaktadır.
Bölümümüze akademik personel kabulüne ilişkin olarak üniversite rektörlüğü
tarafından belirlenmiş atama ve yükseltme ilkeleri uygulamada bulunmaktadır. Bu ilkelere
http://personeldb.ankara.edu.tr/?page_id=57 adresinden ulaşmak mümkündür. Söz konusu
ilkeler diğer üniversitelerle kıyaslandığında oldukça yüksek olarak belirlendiği görülmektedir.
Bu kriterlerin amacı, üniversitemiz misyon ve vizyonunun en iyi şekilde hayata geçirilmesidir.
Ne var ki, üniversitemiz pek çok bilim dalını aynı anda barındıran çok büyük bir yapıdır. Sosyal
bilimlerin diğer bilimlerden farklı yapısı nedeniyle, diğer bilimlere uygun olarak belirlenen
kriterler, her zaman doğru performans değerlendirmesini sağlamayabilir. Daha önce de
değinildiği üzere, Türkiye merkezli çok az sosyal bilim dergisi WOS üzerinden
endekslenmekte, Türkiye çalışmalarına önemli katkıda bulunan dergiler ise bu sistem üzerinden
izlenememektedir. Bu nedenle WOS ve Scopus dışında farklı kriterlere ihtiyaç duyulmaktadır.
Öte yandan, söz konusu kriterlerdeki hızlı değişim, öğretim elemanlarının yayın yapma
motivasyonunu ve becerisini önemli ölçüde azaltmaktadır.
Buna ek olarak, bölümümüzdeki lisans ve lisansüstü programların zenginliğini arttırmak
amacıyla konusunda uzman kurum dışında çalışan meslek mensuplarını da anabilim dalı
raporları çerçevesinde görevlendirmek mümkün olmaktadır.
Bölümümüzdeki akademik personelin uzmanlık alanları ile uyumlu konularda derslerde
görevlendirilmesi, anabilim dalları ve bölüm akademik kurullarınca yapılan toplantılar ile
güvence altına alınmaktadır. Ders içeriklerine ve öğretim elemanlarının özgeçmişlerine gerek
açık ders malzemeleri gerekse Bologna sürecine ilişkin web sayfaları üzerinden erişmek
mümkündür.
Bölümümüzde dikey geçiş, yan dal, çift anadal ve Farabi programı ile gelen öğrenciler
de düşünüldüğünde toplam 470 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu durumda ders vermeyen
öğretim görevlileri hariç, öğretim elemanı başına 19 lisans öğrencisi düşmektedir.
6. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Öğrencilerin ihtiyaç duyabileceği özel rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetleri,
Ankara Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından sunulmaktadır.
Bölümümüzde ek bir destek bulunmamaktadır.
Öğretim elemanlarının bölüm öğrencilerine destek ve rehberlik sağlaması amacıyla
danışmanlık sistemi işletilmektedir. Öğretim elemanları ayrıca öğrenci topluluklarına da
danışmanlık sağlamakta, böylelikle akademik hayatın yanı sıra, sportif, kültürel ve sosyal
faaliyetler de desteklenmektedir. Engelli öğrencilerimize yönelik olarak fakültede uygun
düzenlemeler mevcuttur. Bunun dışında ikili anlaşmalar ve diğer değişim programları
çerçevesinde bölümümüze gelen öğrencilerin ihtiyaç duyduğu desteği sağlamak üzere
koordinatörlükler oluşturulmuştur.
Bölümümüz öğrencileri, fakülteye ait çalışma alanlarından, kütüphaneden ve bilgisayar
salonundan yararlanabilmektedir. Bölüm odasındaki bilgisayarlar ve Thompson Reuteurs veri
tabanını da lisansüstü öğrencilerimizin kullanımına açıktır.
Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri
Bölümümüzde araştırma faaliyetleri ile eğitim öğretim faaliyetleri eş önemde
değerlendirilmekte ve teşvik edilmektedir. Bu değerlendirme, bölümümüz vizyon ve misyonu
ile de tutarlıdır. Bölümümüze ait araştırma hedefleri ise daha önce de belirtildiği üzere
akademik yayınların niteliğini arttırmak, ulusal ve uluslararası akreditasyonlar ile araştırma ve
işbirliği çalışmalarını sürdürmek olarak ifade edilebilir.
2. Araştırma Kaynakları
Bölüm ve fakültemizde, araştırmaya alt yapı imkanı sağlayan kaynaklar güçlü olmakla
birlikte gelişmeye de açıktır. Araştırma potansiyelini arttırmak için ihtiyaç duyulan bilgisayar
yazılımlarının temin edilmesine gerek duyulmaktadır. Fakültemiz bünyesinde bulunan
kütüphanemiz oldukça kapsamlıdır. Ancak çok sayıda üniversite yerleşkesinin bulunması ve
tek bir merkez kütüphane yerine fakültelere ait bireysel kütüphanelerin varlığı ihtiyaç duyulan
basılı kaynaklara ulaşmayı güçleştirmektedir. Fakülte kütüphaneleri arasında etkin bir kitap
değişim faaliyetine ihtiyaç duyulmaktadır. Temel nitelikteki bazı kitapların ise mükerrerlik
endişesi taşımadan pek çok kütüphane tarafından edinilmesi önem taşımaktadır.
Dış paydaşlarımızın önemli bir unsuru olan mezunlarımızdan, alanlarında uzman
olanlar, lisans ve lisansüstü derslere konuk veya düzenli olarak davet edilmekte; böylelikle eski
ve yeni öğrenciler arasında köprü oluşturulabilmektedir.
Bölümümüzdeki öğretim elemanları, değerlendirilen yılda tamamlanan veya devam
eden araştırma faaliyetlerini düzenli olarak yıllık faaliyetler raporlarında beyan etmektedir.
Böylelikle araştırma çıktılarını izlemek ve değerlendirmek mümkün olmaktadır. Buna ek olarak
2018 yılı içerisinde tamamlanan tüm makale ve derlemeler ile projeler de anabilim dalı
başkanlarınca ARVED sistemine girilmiş; böylelikle araştırma faaliyetlerinin izlenmesi ve
değerlendirilmesi daha etkin hale gelmiştir.
Bölümümüzün üniversite dışı fonlara ulaşmasını sağlamak amacıyla üniversitemiz
Teknoloji Transfer Ofisi proje yazım desteği ve hazırlama eğitimleri sunmaktadır.
3. Araştırma Kadrosu
Öğretim elemanı ihtiyaçları anabilim dallarınca gerekçeli olarak hazırlanmakta ve
bölüm kurulundan sonra dekanlığa iletilmektedir. Bölümümüze alınan öğretim elemanlarında
üniversitenin öngördüğü atama ve yükseltme kriterleri esas alınmaktadır. Araştırma
kadrosunun yetkinliği bu kriterler çerçevesinde faaliyet raporları ve ARVED sistemi aracılığı
ile ölçülmekte ve değerlendirilmektedir. Kadronun yetkinliğini arttırmak için dekanlık
tarafından kongre yol desteği sağlanmakta, üniversite BAP destekleri ve UBED desteklerinden
yararlanmak için öğretim elemanları teşvik edilmektedir.
4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi
Araştırma performansının izlenmesinde temel olarak öğretim elemanlarının her yıl
beyan ettiği akademik faaliyet raporları ve ARVED sistemi kullanılmaktadır. Böylelikle
bölümün temel hedefleri ile uyumu sağlanabilmektedir. İşletme bölümü, gerçekleştirdiği
projeler ve yayınlar aracılığı ile Ankara Üniversitesinin araştırma üniversitesi niteliğine önemli
katkılar sağlamaktadır. ARVED verilerine göre, 2018 yılı içerisinde bölüme ait 27 ulusal ve
uluslararası nitelikte makale yayınlanmış, 8 proje gerçekleştirilmiştir. Bunlardan 1 tanesi SCI
kapsamında endekslenen dergilerde, 2 adedi WOS kapsamındaki dergilerde yer almaktadır.
Scopus’da taranan dergilerde 1 adet yayın izlenmektedir. 15 adet makale diğer uluslararası
endekslerde yer alan dergilerde yayınlanmıştır. 8 adet ulusal yayın bulunmaktadır. WOS’ta
taranan yayınlar için toplam atıf sayısı 599’dur. Scopus kapsamındaki dergilerdeki atıf sayısı
ise 540’tır. Bölümümüzdeki öğretim elemanları için WOS ve Scopus H indeks sayıları,
sırasıyla 0 – 8 ve 0-7 arasında değişmektedir. Bölüm öğretim elemanı başına (ders vermeyen
öğretim görevlileri hariç) düşen atıf sayısı, bu iki endeks için sırasıyla 24.96 ve 22.5’tir.
Bölüme ait tezli yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrenci sayısı 107, ikinci öğretim
yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrenci sayısı 354 ve doktora programına kayıtlı toplam
öğrenci sayısı 136’dır. Toplam lisansüstü öğrenci sayımız, 597 olup öğretim üyesi başına düşen
tezli yüksek lisans öğrencisi sayısı 5.9; doktora öğrencisi sayısı 7.55’dir. 2017-2018 eğitim
öğretim yılında, İşletme Anabilimdalı doktora programından 4 öğrenci mezun olmuştur.
Bölümümüzün 2018 yılı için belirlenmiş resmi bir hedefi bulunmamaktadır. Bu nedenle
yapılan yayın ve projelerin sayısı ve niteliği kayıt altına alınmış olmakla birlikte hedefe ulaşılıp
ulaşılmadığı yönünde bir çıktı sunulamamaktadır. Bölümümüze ait temel çıkarımlar ise şu
yöndedir:
Yukarıdaki veriler özellikle sosyal bilimler açısından değerlendirildiğinde, bilimsel
araştırma ve makale yazım sürecinin çok daha uzun olduğu, Türkiye adresli sosyal bilim
dergilerinin bu endekslerde yer almadığı ve hakemlik ile basım süreçlerinin çok zaman alması
nedeniyle, bölüm öğretim elemanlarının bir yıllık makale üretiminin önemli sayıda olduğu
gözlemlenebilir. WOS ve Scopus’taki atıf sayılarının çokluğu ise, öğretim elemanlarının alana
katkısının ne kadar önemli olduğunu göstermektedir.
Yayınların yanı sıra, 8 adet projenin tamamlanmış olması, bu projelerin bütçesinin
önemli büyüklükte ve üniversite dışı fonlarla ve/veya uluslararası işbirliği ile sağlanmış olması
da bölüm öğretim elemanlarının bölüm misyon ve vizyonu ile temel hedefleri çerçevesinde
hizmet sunduğunu söylemek mümkündür. Gerek bölüm içerisinde gerekse servis dersleri ile
lisans ders yükünün fazlalığı ile öğretim elemanı başına düşen lisansüstü öğrenci sayısının
çokluğu da bir arada dikkate alındığında, yayın ve projeye ilişkin verilerin önemi daha da
artmaktadır. Böylece, bilimin sadece üretilmesi değil, yayılması konusunda da İşletme bölümü
öğretim elemanlarının önemli etkisi olduğu söylenebilir.
D. YÖNETİM SİSTEMİ
1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı
Bölümümüzde ders vermeyen öğretim görevlileri ile birlikte 30 öğretim elemanı
bulunmakta, bu öğretim elemanları 6 adet anabilim dalına dağılmış durumdadır. Bölümümüzün
idari ve yönetimsel yapısı 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik
Teşkilat Yönetmeliği kapsamında belirlenmiştir. Bölümümüzün en üst idari ve akademik amiri
bölüm başkanıdır. Bölüm başkanına, bu çerçevede bölüm başkan yardımcısı eşlik etmektedir.
Anabilim dalları, anabilim dalı başkanı etrafında örgütlenmiştir. Bölümümüzde 1 adet idari
personel, sekreterlik işlerini yürütmektedir.
2. Kaynakların Yönetimi
Akademik Personel: Bir önceki yasal düzenlemeler ile doktorasını tamamlayan
araştırma görevlilerinin ilişiği kesilerek, sadece yüzde yirmisinin öğretim üyeleri kadrolarına
alınabilmesi söz konusu olmuştu. Son dönemdeki yeni yasal düzenlemeler ise, norm kadro
uygulamasını getirmekte, bu durumda akademik personelin norm kadro kapsamına alınamayan
bir grubu ortaya çıkmaktadır. Bölümümüzdeki ders, iş ve yayın yükü dikkate alındığında, her
iki uygulamanın da bölümümüzdeki öğretim üyesi ve araştırma görevlisi sayısını derinden ve
olumsuz yönde etkileyeceği görülebilir. Bu uygulamalar ile akademik kadro piramidi hızla
tersine dönmektedir. Bilim dalı düzeyinde akademik çalışma yapan ve ders veren akademik
personel sayısının iyileştirilmesi, bir araştırma üniversitesi olan üniversitemizin temel
hedeflerine ulaşabilmekte çok önem taşımaktadır.
3. Bilgi Yönetim Sistemi
Bölümümüzdeki tüm elektronik yazışmalar, e-beyas elektronik yazışma sistemi
üzerinden sürdürülmektedir. Böylelikle daha etkin yönetsel ve operasyonel faaliyet yönetimi
sağlanabilmektedir.
4. Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi
Bölümümüze ait bir harcama yetkisi bulunmadığından, dışarıdan bölüme ilişkin bir
hizmet tedariği söz konusu değildir.
5. Kamuoyunu Bilgilendirme
Bölümümüz eğitim öğretim programları ile araştırma faaliyetlerine ilişkin bilgiler,
bölüm öğretim elemanlarının özgeçmişleri, uzmanlık alanları ve iletişim adreslerine fakültemiz
web sayfası ve http://isletme.tesmer.org.tr/?page_id=469 adreslerinden ulaşılabilir.
6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verilebilirliği
Bölümümüzdeki öğretim elemanları ve bölüm faaliyetleri hakkında Bilgi Edinme
Kanunu çerçevesinde idari eylem ve işlemleri açısından hesap verilebilirliğe açıktır.
1
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi
Maliye Bölümü
26/04/2019
2
A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
1. İletişim Bilgileri
Maliye Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Çiğdem Berna Kocaman
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
03125951256
Maliye Bölüm Başkan Yardımcısı:
Doç. Dr. Yiğit Karahanoğulları
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci
ANKARA
03125951374
2. Tarihsel Gelişimi
Kurulduğu 1859 yılından bu yana Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin kurumsal
yapılanmasında, birçok kez değişikliğe gidilmiştir. Bu kapsamda, fakültenin yapılanmasına etki
eden başlıca değişikliklerin 1955 ve 1982 yıllarında getirilen düzenlemeler olduğu söylenebilir.
1955 yılında Fakültenin kendi statüsünde gerçekleştirdiği değişiklik doğrultusunda hayata
geçirilen uygulama, öğrencilerin ilk iki yılda siyasal ve sosyal bilimlerde ortak dersler alması;
üçüncü sınıfta Diplomasi ve Dış İlişkiler, İktisat ve Maliye ile İdari Şubelerden birini seçerek
uzmanlaşması yönünde olmuştur.
3
1982 yılında Yüksek Öğretim Kanununca belirlenen çerçeve doğrultusunda Siyasal
Bilgiler Fakültesinin yapılanması bugün de devam ettirilen halini almıştır. Bu kapsamda bölüm
sayısı altıya çıkarılırken, bu bölümlerden birisi de İktisat ve Maliye Şubesinin birbirinden
ayrılmasıyla oluşturulan Maliye Bölümü olmuştur. Maliye Bölümünde dört anabilim dalı
bulunmaktadır. Bunlar sırasıyla, Bütçe ve Mali Planlama, Mali Hukuk, Mali İktisat ve Maliye
Teorisidir.
Bölümümüzde 4 profesör (Prof. Dr. Çiğdem Berna Kocaman, Prof. Dr. Hakkı Hakan
Yılmaz, Prof. Dr. Semih Öz, Prof. Dr. Dilek Özkök Çubukçu), 5 doçent (Doç. Dr. Serdal
Bahçe, Doç. Dr. Yiğit Karahanoğulları, Doç. Dr. Ceyhun Gürkan, Doç. Dr. Meltem Kayıran,
Doç. Dr. Eda Özdiler Küçük), 3 doktor araştırma görevlisi (Dr. Vedat Ulvi Aslan, Dr. Özlem
Genç Şahin, Dr. Çağıl Süt Göker), 2 araştırma görevlisi (Ar. Gör. Aslı Ceren Saral, Ar. Gör.
Seda Canpolat Bıçakçı) çalışmaktadır. Ar. Gör. Erkan Müniroğlu, Ar. Gör. Anıl Çobanoğulları,
Ar. Gör. Aysel Doğan, Ar. Gör. İtibar Aydemir Uslu, Ar. Gör. Ökkeş Yücel ve Ar. Gör, Fettah
Gökbulut, Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında bölümümüze görevlendirme ile
gelmiştir. Maliye Bölüm Sekreterliği görevini Arzu Akyüz yürütmektedir. Bölümüze ilişkin
bilgi http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=264&menu=0&ens_birim=4300
adresinde bulunabilir.
3. Vizyon, Misyon, Temel Değerler ve Hedefler
Vizyon: Ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli akademik çalışmalar yapmak ve çağdaş
bilime dayanan, Atatürk ilkeleri doğrultusunda en yetkin biçimde yetiştirdiği mezunları ile
toplumsal kalkınmaya hizmet eden bir bölüm olmaktır.
Misyon: Kuruluşu Osmanlı İmparatorluğuna dayanan ve ülkemizin en köklü
fakültelerinden biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde faaliyet gösterme sorumluluğu
ile ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli çalışmalar yapmak ve öğrencileri yurtiçi ve dünya
ekonomilerinin kurum ve işleyiş kuralları alanında akademik, kurumsal ve uygulamalı bilgi ile
donatarak, kamu sektöründe ve özel sektörde yer alan kariyer ve uzmanlık alanlarında ihtiyaç
duyulan yurtsever, dürüst ve çalışkan bürokratlar olarak yetiştirmektir.
Temel Hedefler: Bölümümüzün temel hedefleri, akademik yayınların niteliğini
arttırmak, araştırma ve işbirliği çalışmalarını sürdürmek, akademik personel ile öğrencilerin
ulusal ve uluslararası eğitim hareketliliğini artırmak, lisans ve lisansüstü programların
4
görünürlüğünü ve tanınırlığını artırmak ve mezunlarımızı iş ve akademik kariyerlerini en ileri
düzeyde sürdürmelerini sağlayacak donanıma sahip hale getirmektir.
4. Eğitim-Öğretim Hizmetleri
Fakültemizde 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının
zorunlu hale getirilmesi ile bölümümüzün eğitim süresi, yabancı dil sınavında muafiyet
alamayan öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu öğrenciler için eğitimin %30’u
İngilizcedir. 2018-2019 eğitim öğretim dönemine başlarken, yapılan yeni bir düzenleme ile
eğitimin tamamı Türkçe haline gelmiştir. Zorunlu yabancı dil sınıfı uygulaması ise
kaldırılmıştır. Şu anda bölümümüz %30 İngilizce ve %100 Türkçe eğitimi aynı anda
sürdürmektedir.
Maliye Bölümü fakültemizin en kapsamlı lisans ders programlarından birine sahiptir.
Bu program öğrencilere kurum sınavlarında avantaj sağlamaktadır. Öğrenciler maliye, iktisat
ve işletme alanında teorik ve pratik dersler yanında hukuk, siyaset bilimi ve bilgisayar dersleri
almaktadırlar. İstatistik ve matematik gibi dersler de öğrencilerin yoğunlukla aldıkları dersler
arasında yer almaktadır. Mali İktisat, Mali Hukuk, Maliye Teorisi ve Bütçe ve Mali Planlama
olmak üzere dört anabilim dalı bulunan bölümümüzde lisans düzeyinde alınan bazı temel
dersler şunlardır: Mikro ve Makro İktisat, Kamu Maliyesi, Maliye Teorisi, Maliye Politikası,
Ekonometri, Bilgisayar, İşletme Yönetimi, Uluslararası İktisat Teorisi ve Politikası.
Lisansüstü düzeyde kamu ekonomisi alanına yönelik yüksek lisans ve doktora eğitim
programları bulunmakta, farklı üniversitelerde görev yapan araştırma görevlileri de bu
programlarda eğitim almaktadır. Lisansüstü eğitim alanında temel hedefimiz farklı
üniversitelerde görev yapan araştırma görevlileri başta olmak üzere akademik kariyer planlayan
öğrenciler ile özel sektör ve kamu çalışanlarına maliye alanında ileri araştırmalar yaparak
uzmanlaşma fırsatı sunmaktır.
Lisans düzeyinde bölümümüzde kayıtlı öğrenci sayısı 381’dir. Bu sayıya lisansüstü
programlarda kayıtlı öğrenciler dahil değildir. Lisansüstü düzeyde öğrenci sayılarına
bakıldığında, 78 yüksek lisans, 55 doktora öğrencisi olduğu görülmektedir. Bölümümüz eğitim
öğretim programları hakkındaki ayrıntılı bilgilere fakültemiz web sayfaları olan
http://www.politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=264&menu=0&ens_birim=4300 ve
http://bbs.ankara.edu.tr/Amac_Hedef.aspx?bno=1645&bot=242 adreslerinden ulaşılabilir.
5
5. Araştırma Faaliyetleri
Dört anabilim dalından oluşan Maliye bölümünde Mali İktisat, Mali Hukuk, Bütçe ve Planlama
ve Maliye Teorisi alanlarında akademik çalışmalar gerçekleştirilmektedir. 2017 ve 2018 yıllarında
bölümümüz öğretim elemanları tarafından ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yer alan 21 makale
yayımlanmıştır. Bu makalelerden 2’si SSCI’da yer almaktadır.
Bölümümüze ait bir araştırma veya bilgisayar laboratuvarı bulunmamaktadır. Bilimsel
akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim faaliyetlerinde kullanmak
üzere paket program ve bilgisayar ihtiyacı bulunmaktadır.
6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar
Maliye bölümü daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.
.
B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ
a. Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?
Bölümümüz misyon, vizyon ve hedeflerine ulaşılmasında, öğretim elemanlarının
yaptığı akademik çalışmaların değerlendirilmesi önem kazanmaktadır. Kalite çalışmalarına
temel olacak şekilde 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış
ve bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale/
derleme ve projelerin 2018 yılında da ARVED sistemine girilmesi ve çeşitli performans
göstergeleri tarafından değerlendirilmesi mümkündür. Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim
elemanları fakülte dekanlığına akademik faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve
diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor sunmaktadır. Fakültemizdeki öğretim elemanlarınca
2013-2017 yılları arasında gerçekleşen tüm akademik yayınların ve projelerin dökümüne
http://www.politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-
OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf adresinden de ulaşılabilir. Bu raporlar ve ARVED
aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini fakülte kurullarında izlemek, kayıt altına
almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Söz konusu uygulama, bölüm
misyon, vizyon ve hedeflerinin ne ölçüde gerçekleştirildiğinin tespit edilebilmesini
sağlamaktadır.
Üniversitemizin ilan edilmiş bir kalite politikası bulunmaktadır. Bölümümüz de
faaliyetlerini bu politika çerçevesinde şekillendirmekte; ölümümüz özellikle eğitim ve
araştırmada ulusal ve uluslararası sıralamalarda daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bu
6
amaçla başta Bologna süreci olmak üzere diğer uluslararası akreditasyon faaliyetlerini
sürdürmektedir.
Üniversitemizin de üzerinde özellikle durduğu üzere, bölümümüzdeki öğretim
elemanlarının akademik yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir.
Bu endeksler ve diğer performans göstergeleri konusunda bölümümüzün duyarlılığı
artmaktadır. Ancak Üniversite Senatosunun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal
bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın
olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Bu nedenlerle kalite ve performans hedeflerine
ulaşıp ulaşmamayı değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin yanı sıra başka performans
ölçütlerine de ihtiyaç bulunmaktadır. Nitekim yapılan akademik çalışmalar, Siyasal Bilgiler
Fakültesinin ve Maliye Bölümünün tarihsel misyonuna da uygun olarak Türkiye’nin toplumsal
ve ekonomik alanlarına önemli katkılar sunmaktadır.
Bölümümüzün uluslararası alanda işbirliği çalışmalarının önemli bir örneği olarak
değişim programları gösterilebilir. 2013-2014 ile 2017-2018 eğitim öğretim yılları arasında,
Erasmus Değişim Programından 35 Maliye bölümü öğrencisi yararlanmış ve Avrupa
Birliği’ndeki önemli üniversitelerde 1 ya da 2 dönem eğitim almışlardır.
Bölümümüzde 4 adet anabilim dalı bulunmaktadır. Bu anabilim dalları, tarihsel süreçte
belirlenmiş ve dengeli bir biçimde oluşturulmuştur. Ne var ki, son dönemde Yüksek Öğretim
Kurumu tarafından getirilen norm kadro uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro
belirleme ve planlama olanağı daralmıştır. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapıya
bakıldığında araştırma görevlisi ve öğretim üyesi piramidinin tersine döndüğü görülebilir.
b. Bölüm Kalite Komisyonu Çalışmaları
Üniversitemiz Rektörlüğü bünyesindeki kalite komisyonunun organizasyonel
hiyerarşisi ve faaliyetleri de bir web sitesi aracılığı ile tanımlanmıştır. Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde kurulmuş tüm akademik ve idari personelin
temsilcilerinden oluşmuş bir kalite komisyonu da bulunmaktadır. Bu komisyon faaliyetlerini
şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret etmektedir. Elde edilen sonuçların tüm
paydaşlar ile paylaşılması öngörülmüştür.
c. Bölüm iç ve dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı
Bölümümüzün iç paydaşları olarak öğrencilerimiz, akademik ve idari personelimiz
sayılabilir. Öğrencilerimizin fakülteye ilk başladığı hafta Üniversiteye Uyum Programı
7
çerçevesinde, öğrencilerle bölüm toplantısı düzenlenmekte ve öğrencilerimizin akademik ve
idari personelimizle tanışması sağlanmaktadır. Bunun dışında öğrenci toplulukları ve Festival
Komitesi, karar alma süreçlerine dahil olmaktadır. Anabilim dalı ve bölüm toplantıları aracılığı
ile akademik ve idari personel de karar verme süreci içerisinde yer almaktadır.
Başlıca dış paydaşlarımız arasında ise öğrenci aileleri, mezunlarımız, kamu kurumları,
sivil toplum kuruluşları, YÖK ve özel sektör bulunmaktadır. Maliye bölümü mezunları, Maliye
ve Hazine Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Sayıştay gibi kamu kurumlarında, kalkınma
ajanslarında, kamu ve özel banka ve kurumlarda görev almaktadırlar. Mezunlarımız ile olan
ilişkimiz, Türkiye’deki ilk mezunlar cemiyeti olan Mülkiyeliler Birliği tarafından
yürütülmektedir. Bunun yanı sıra Fakülte web sayfasında mezun bilgi formu da bulunmakta,
böylelikle mezunlar ile ilişkiler izlenebilmektedir.
C. EĞİTİM - ÖĞRETİM
1. Programların Tasarımı ve Onayı
Üniversitemizdeki tüm programlarda eğitim öğretimin başlaması için Senato onayına
ihtiyaç duyulmaktadır. Maliye Bölümü içerisinde yer alan programlardaki ders içerikleri,
yurtiçi ve dünya ekonomilerinin kurum ve işleyiş kuralları alanında akademik bilginin
güncellenmesi çerçevesinde oluşturulmakta olup, kuramsal ve uygulamalı bilginin aktarılması
esasına dayanmaktadır. Sürekli izlenen ve güncellenen Maliye Bölümü ders içerikleri
fakültemizin en kapsamlı ders programlarından birini oluşturmaktadır. Ders içerikleri, bölüm
toplantısında akademik ve idari paydaşlarla görüşülmekte, bu içerikler hakkındaki nihai karar
her yıl Fakülte Kurulu tarafından verilmektedir.
2. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Lisans ve lisansüstü tüm programlarımızdaki derslerin güncel içerikleri, program
yeterlilikleri www.bologna.ankara.edu.tr adresi üzerinden Türkçe ve İngilizce olarak
paylaşılmaktadır. Ayrıca güncel ders içerikleri
https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=46 adresindeki açık ders
malzemeleri ile ilgili paydaşlar ile paylaşılmaktadır. Ayrıca bölüm mezunlarımız,
öğrencilerimiz ile deneyimlerini paylaşmak üzere okula davet edilmektedir.
Öğrencilerimiz, bölüme ilişkin derslerin yanı sıra diğer programlardan da servis dersleri
almaktadır. Fakültemizin misyonu ve vizyonu ile uyumlu olarak verilen bu servis dersleri,
8
öğrencilerin akademik gelişimlerine önemli katkılarda bulunmaktadır. Aynı şekilde,
bölümümüz, diğer bölümler için pek çok servis dersi de sağlamaktadır.
Bölümümüze kayıt yaptıran öğrenciler ile mezunlarımızın başarısı, Fakülte aracılığı ile
takip edilmektedir. Maliye Bölümü özellikle KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı
yakalamış olup, bunu istikrarlı bir şekilde sürdürmektedir.
3. Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme
Bölümümüzün tüm lisans ve lisansüstü programlarına ait AKTS yükleri belirlenmiş ve
Bologna sistemi aracılığı ile ilgili paydaşlara sunulmuştur. Bu çerçevede Bologna sistemi ile de
uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır. Derslere ilişkin güncel
gelişmelerin sürekli izlenmesi ve öğrenci ile paylaşılması; öğrencilerin de bu çerçevede
araştırma ve ödev hazırlamaları teşvik edilmektedir.
Bölümümüzdeki öğrencilerin tamamlaması gereken ders yükleri ve farklı alanları
tanımaları ve kültürel zenginlik kazanmalarını destekleyen seçmeli derslerin seçimi için bölüm
öğretim elemanları danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerimize
uluslararası değişim programlarındaki dersler için danışmanlık vermek üzere, bölümümüz
öğretim üyeleri tarafından koordinatörlük görevi sürdürülmektedir. Öte yandan, AKTS bazlı
kredi transfer sistemi, Erasmus gibi öğrenci hareketlilik programlarında da işletilmekte, alınan
krediler transkriptlere işlenmektedir.
Bölümümüzde kayıtlı 381 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Lisansüstü
programlarımızdaki öğrenci sayılarımız ise yüksek lisans ve doktora olmak üzere toplam
133’tür. Bölümümüzde 9 öğretim üyesi ve 3 doktor araştırma görevlisi olduğu düşünüldüğünde
öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı 44’tür.
4. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Bölümümüz Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrenci kabul kriterlerine
göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim
Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.
Bölümümüz Bologna süreci kapsamında öğretim elemanlarının lisans ve lisans üstü
düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içeriklerini ve program yeterliliklerini tanımlamıştır. Bunun
yanı sıra, öğretim elemanlarımız açık ders malzemelerini yüklemektedirler.
5. Eğitim Öğretim Kadrosu
9
Daha önce de belirtildiği gibi, bölümümzde doktor araştırma görevlileri ile birlikte
öğretim elemanı sayısı 12’dir. Kayıtlı 381 lisans ve 133 lisansüstü öğrenci göz önünde
bulundurulduğunda, öğretim elemanı başına düşen 44 öğrenci düşmektedir. 2013 yılından bu
yana yeni gelişmeler doğrultusunda güncellenerek oluşturulmuş kapsamlı ders programı
akademik personelin gösterdiği özveri ile sürdürülmektedir.
6. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Bölümümüze kayıt olan öğrencilere ilk dönemlerinden itibaren, bir öğretim elemanı
danışman olarak atanmakta ve öğrenciler Fakültemizden mezun olana kadar da danışmanlar bu
görevlerini titizlikle sürdürmektedirler. Danışmanlığın kapsamı, başta ders seçimi olmak üzere,
akademik ve idari alanları içermektedir.
Ayrıca bölümümüzün Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde Bölümümüze gelen
uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını tartışabileceği ve ilgili taleplerini
iletebilecekleri Erasmus bölüm koordinatörü bulunmaktadır. Bölüm koordinatörü, SBF
Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden değişim öğrencilerine danışmanlık
hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin ders eşleştirme işlemlerini gerçekleştirmektedir.
Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına erişimi Fakültemizin zengin
kütüphanesi ile mümkün olmaktadır. Fakültemiz kütüphanesinin koleksiyonları
süreklizenginleştirilmektedir. Ayrıca öğrencilerimiz, Ankara Üniversitesi’nin veri tabanlarına
ilişkin erişime açtığı online hizmetlerden de yararlanabilmektedir.
Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri
Bölümümüzün araştırma stratejisi hedefleri aşağıdaki şekilde sıralanabilir:
Sosyal bilimler ve özel olarak kamu maliyesi, iktisat, siyaset bilimi ve toplum bilim
alanlarındaki teorileri temel kavramlarıyla ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla öğretmek.
Bütçe hakkı, politika oluşturma, planlama ve bütçeleme arasındaki ilişkiyi kamu
politikaları çerçevesinde anlama ve uygulamaya ilişkin politikaları değerlendirebilme yetisi
kazandırmak.
Kamusal müdahale, merkez ve yerel yönetimler, mali yerelleşme konularında temel
mali yönetim bilgisi edindirmek. Maliye politikalarının ulusal ve uluslararası ekonomiler
üzerindeki yansımaları, kalkınma politikaları içinde maliye politikasının rolü ile finansal
politikaların kamu maliyesi üzerindeki etkisini anlatmak.
10
Uluslararası finansal sistemleri ve yerel ekonomi üzerine etkilerini kamu maliyesi
disiplini çerçevesinde muhakeme edilmesini sağlamak.
Öğrencilerin bilimsel yöntemlere uygun olarak maliye alanında bilgi üretmelerine ve
bilgiyi yaymalarına yönelik rehberlik sunmak. Bu araştırma stratejisine yönelik olarak her
öğretim üyesinin adına seminer dersleri açılmaktadır.
Ders programlarını öğrencilerin nitel ve nicel araştırma yapmalarına imkan verecek
şekilde düzenlemek. Bu araştırma stratejisine yönelik olarak nitel ve nicel alanlarda
uzmanlaşmış öğretim üyeleri ilgili dersleri açarak sorumluluk almaktadırlar.
Bölümümüz eğitim öğretim faaliyetlerini herhangi bir aksaklığa mahal vermeksizin
yürütmekler sorumlu olduğu gibi, akademik araştırma ve yayın faaliyetlerini de titizlikle
sürdürmeye çalışmaktadır. Fakat, akademik personelimizin ders yükü ve diğer idari görevlerin
ağırlığı göz önünde bulundurulduğunda, araştırma ve yayın faaliyetlerinde bir düşüşün ortaya
çıkmasının kaçınılmaz olacağını söylemek mümkündür.
Akademik personelimizin ders yükü ve diğer idari görevlerine rağmen araştırma ve
yayın faaliyetlerine azami önem verilmektedir. Bölümümüzde 2017 ve 2018 yıllarında 2’si
SSCI’da taranan toplam 21 akademik makale yayımlanmıştır.
2. Araştırma Kaynakları
Bölümümüz tüm fakültenin kullanabildiği fakülte kütüphanesi ve internet üzerinden
erişim sağlanan e-kütüphane ve diğer e-kaynaklara erişebilmektedir. Bu kapsamda özelikle
üniversitemizin deneme üyelikleriyle haberdar ettiği yeni erişim noktaları incelenmekte ve
akademik anlamda yararlı olanlara deneme süresince erişim sağlanarak üyelik için gereken
bağlanma sayısı netleşmektedir. Bunun yanı sıra özellikle ululararası veritabanlarından güncel
kaynaklara ulaşmanın mümkün olabilmesi için bu konudaki taleplerin dikkate alınması
akademik çalışmaların gelişimi ve kalitesi açısından gereklidir. Ayrıca basılı kitap ve bilimsel
dergilerin (süreli yayınların) güncel bir biçimde kütüphane aracılığı ile erişilebilir olması da bir
diğer önemli akademik gelişme ve çeşitlilik noktasına işaret etmektedir.
3. Araştırma Kadrosu
Bölümümüzdeki öğretim üyeleri araştırmaları kapsamında sıklıkla yurt dışında
görevlendirilmektedir. Bu durum bölümde verilen eğitimin ve öğretim üyelerinin akademik
gelişimine ve uluslararasılaşmaya katkı sağlamaktadır. Bölümümüzde akademik faaliyet aktif
11
bir şekilde sürmekte, öğretim üyelerimiz ve araştırma görevlilerimiz özveri ile çalışmakta,
bunun karşılığı olarak akademik teşvik desteğinden ve diğer uluslararası desteklerden
yararlanmaktadırlar. Bu nedenle üniversitenin belirlemiş olduğu performans kriterlerinin
ötesinde bir kriter değerlendirmesi yapılmasına ihtiyaç duyulmamaktadır.
4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi
Bölümümüz öğretim elemanları, 2017 ve 2018 yıllarında 2’si SSCI’da taranan toplam
21 bilimsel araştırma makalesi yayımlamışlardır. Bu yayınlar, ARVED Sistemi üzerinden
görülebilmektedir. Ne var ki, bölümümüz öğretim elemanlarınca hazırlanan ulusal ve
uluslararası kitap bölümleri, ARVED Sisteminde yer almamaktadır. Söz konusu yayınların
ARVED Sisteminde yer almaması bir eksiklik olarak değerlendirilmektedir.
Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik faaliyetleri her yıl hazırladıkları Faaliyet
Raporları aracılığıyla Dekanlığımıza iletilmekte ve bu raporlar diğer bölümlerden gelen
raporlarla birleştirilerek Fakültemiz web sitesinde yayınlanmaktadır. Ayrıca her öğretim
elemanının akademik-idari faaliyetleri YÖKAKADEMİK Sistemine girilmektedir. Yıllık
faaliyetler, YÖKAKADEMİK Sisteminden takip edilebilir.
D. YÖNETİM SİSTEMİ
1.Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı
Maliye Bölümü yönetimi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde
Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına uygun teşkilatlanmış olup,
bölüm başkanı, bölüm başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm sekreterinden
oluşmaktadır.
BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm Başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve
araştırmalarından, bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden,
kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur. Bölüm Başkanı, Fakülte
Kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde görevli öğretim elemanlarının görevlerini
yapmaları Bölüm Başkanı tarafından izlenir ve denetlenir. Bölüm Başkanı, her öğretim yılı
sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki
çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör ve dekana sunmaktadır.
12
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm Başkanı tarafından verilecek akademik ve
idari görevleri yerine getirmek, eğitim-öğretim ve bölüm içi akademik ve idari çalışmalarda
koordinasyonu sağlamakla görevlidir.
ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim Dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama
yapan bir birimdir. Anabilim Dalı Başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı
takdirde doçentleri, doktor öğretim üyeleri, doktor öğretim üyesi de bulunmadığı takdirde
öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim
görevlilerince seçilir ve Dekan tarafından atanmaktadır.
BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Sekreteri, Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve
diğer bölümler ile ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı
içerisinde olan idari işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapmaktadır. Buna göre,
Bölüm Başkanının direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme almaktadır.
Resmi yazıları bölüm Başkanına imzalatmak, kayıt etmek ve ilgili yere göndermekle
yükümlüdür. Bölüme gelen yazıları kaydetmekte, Bölüm Başkanına sunmakta, havale
edilenleri ilgilisine iletmektedir. Bölümün yazışma evrakını usulüne uygun olarak
dosyalamaktadır. Bölümün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirmektedir. Bölüm
öğrenci ve öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapmaktadır. Bölüm/ Anabilim Dalı/Bilim
Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve üst yazıların Bölüm/Anabilim Dalı gözetiminde
yazılmasını sağlamaktadır. Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere/birimlere tebliğ edilmesinden
sorumludur. Anabilim Dallarında rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin
rotasyonlarının ilgili Anabilim Dalı Başkanının bilgisi dahilinde yazılmasını ve Dekanlık
makamına sunulmasını sağlamaktadır. Amirleri tarafından verilen diğer görevleri yerine
getirmektedir.
2. Kaynakların Yönetimi
Akademik Personel: Yüksek Öğretim Kurumu tarafından getirilen norm kadro
uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro belirleme ve planlama olanağının
daraldığı düşünülmektedir. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapı, araştırma görevlisi ve
öğretim üyesi piramidinin tersine döndüğünü göstermektedir.
İdari Personel: bölümümüzün idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi
Rektörlüğünce, Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel
tarafından karşılanmaktadır. Bölüm sekreterimiz Arzu Akyüz, akademik ve idari işlerin
13
azami düzeyde ve en etkin bir biçimde işlemesini sağlayacak şekilde büyük bir özveriyle
çalışmaktadır.
3. Bilgi Yönetim Sistemi
Bölümümüz personeli akademik ve idari işlerin yürütülmesinde e-beyas elektronik yazışma
sistemini kullanmaktadır.
4. Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi
2018-2019 yılı eğitim-öğretim yılı itibariyle Bölümümüz dışarıdan bir hizmet
almamıştır.
5. Kamuoyunu Bilgilendirme
Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve Üniversitemiz
web sayfasında sürekli güncellenmektedir. Ayrıca, bölümümüz tarafından düzenlenen
konferanslar, seminerler ve akademik toplantılar da Fakültemiz internet sayfasından
duyurulmaktadır.
6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği
Bölümümüzce düzenli aralıklarla gerçekleştirilen akademik kurul toplantıları tutanak altına
alınmaktadır. Bölüm akademik kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına alınarak,
Bölümümüzün akademik işleyişi açıklık ve hesap verebilirlik ilkeleri temelinde
sürdürülmektedir. Bunun yanı sıra, öğretim elemanlarının hepsi Bölüm akademik kurullarına
katılmakta, akademik ve idari kararların oluşumunda rol almaktadırlar.
14
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ
ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
A. MİSYON – VİZYON – TEMEL STRATEJİLER
A.1 Misyon, Vizyon
Olanak ve koşulların elverdiği ölçüde çağdaş bilimsel ve demokratik ilkeleri benimseyerek ve toplum yararını gözeterek ulusal ve uluslararası standartlarda araştırma yapan ve bilgi üreten, öğrencilerini
kamu ve özel sektörde en yetkin biçimde hizmet vermek üzere yetiştiren, yenilikçi bir bölüm olmaktır.
Ülkemizin en köklü fakültelerinden biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin en büyük ve en eski
bölümlerinden biri olma sorumluluğu ile bölümümüz;
Yaratıcı, bağımsız, nesnel ve eleştirel düşünebilen; doğaya duyarlı, her türlü ayrımcılığa karşı
duran, farklılıklara saygı gösteren, demokratik değerleri benimsemiş yetkin bireyler yetiştirmeyi,
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında ulusal ve uluslararası literatüre özgün katkı sunabilecek araştırmacı yetiştirmeyi,
Uluslararası bilimsel gelişmeleri takip edecek ve onlara yön verebilecek; ekonomik, teknolojik
ve toplumsal kalkınmaya fayda sağlayacak eğitim vermeyi,
Ulusal ve uluslararası akademik işbirliklerini geliştirmeyi, Doğa ve toplum yararına hizmetler sunarak siyasal, ekonomik ve sosyal sorunların çözümüne
katkıda bulunmayı görev edinmiştir.
A.2 Akademik birimde belirlenen “Temel Araştırma Stratejileri” ? Bu konuda yapılan
çalışmalar?
Evrensel ilkelere uygun akademik bilgi üretiminin teşvik edilmesi,
Üretilen bilginin, çoğulcu ve demokratik değerlerin güçlendirilmesi amacıyla kamu ile
paylaşılması
Akademik personelin ve öğrencilerin uluslararası ve ulusal alandaki bilimsel ve toplumsal faaliyetlerine destek olunması,
Lisans ve lisansüstü eğitim müfredatının sosyal bilimler alanındaki yenilikçi ve eleştirel bilgi
üretimini sağlayacak biçimde güncel tutulması
Araştırma olanaklarının artırılması
Uluslararası ve ulusal ortak araştırma ve işbirliklerinin teşvik edilmesi,
Lisans öğrencilerimizin, akademik ve idari personelimizin ulusal ve uluslararası eğitim
hareketliliği programlarına katılımının artırılması; değişim programları kapsamında ve eğitim
ve araştırma için gelen öğrenci sayısının artırılması
B. ARAŞTIRMA STRATEJİLERİ
B.1 Güçlü Alanlar
1.1. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünün öncelikli ve güçlü alanları, bünyesindeki altı anabilim
dalının ve onlara bağlı kürsülerin öncelikli alanları uyarınca belirlenmiştir. Ana bilim dallarımız ve
kürsüleri aşağıdaki gibidir.
Yönetim Bilimleri
Personel Yönetimi
Yönetim Psikolojisi Kamu Yönetimi
Hukuk Bilimleri
Medeni Hukuk ve Borçlar Hukuku Devletler Özel Hukuku
İdare Hukuku
Ceza Hukuku
İnsan Hakları
Siyaset ve Sosyal Bilimler
Anayasa
Siyasal Davranış Siyasal Teori
Sosyoloji
Türk Siyasal Tarihi
Kent, Çevre ve Yerel Yönetim Politikaları
Kentsel Politikalar
Çevresel Politikalar
Karşılaştırmalı Siyaset
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
1.2. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü altında verilen eğitim ve yürütülen araştırmalar, siyaset
bilimi, yönetim bilimleri, hukuk, sosyoloji, psikoloji, tarih, antropoloji gibi ana disiplinlerin neredeyse
tamamından faydalanmaktadır. Bölümümüz bünyesinde ayrıca kendileri disiplinler arası olan kent ve
çevre çalışmaları, toplumsal cinsiyet, karşılaştırmalı çalışmalar ana bilim dalları bulunmaktadır.
1.3. Yukarıda belirtilen alanlarda disiplinler arası bilgi üreten ve eğitim veren Siyaset Bilimi ve Kamu
Yönetimi Bölümü bünyesinde 15 profesör, 7 doçent,5 doktor öğretim üyesi, 3 öğretim görevlisi, 2'si doktor toplam altı araştırma görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüz akademik kadrosu, Siyaset Bilimi ve
Kamu Yönetimi lisans programı dahilinde 53 ders ve 29 seminer, Siyasal Bilgiler Fakültesi'nin diğer
beş bölümünün lisans programları dahilinde ise toplam 49 ders vermektedir. Çıktıların arttırılabilmesi için düzeltilmiş çalışma koşullarına (ofis ve ofis malzemeleri, yeterli bilgisayar teçhizatı ve teknik destek
elemanı, akademik veri tabanlarına ulaşabilmek için gerekli destek, uluslararası kongre, sempozyum ve
çalıştaylara katılım gerçekleştirebilmek için mali destek) ve ihtiyaç vardır.
1.4. TÜBİTAK öncelikli alanlar çağrılı programlar kapsamında (1003, 1007 gibi) proje çalışmaları
ve/veya başvuru planı yoktur.
1.5. Bölümümüz kapsamında yürütülen akademik çalışmalar ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunmakla kalmayıp, demokratik, insan haklarına saygılı, doğaya duyarlı, toplumsal cinsiyet
eşitsizliğine ve her türlü ayrımcılığa karşı bilgi üretimini ve eğitimi desteklemektedir.
B.2 Lisansüstü Eğitim Stratejileri (En fazla 5 madde)
2.1.Bölümümüz bünyesindeki 3 lisansüstü program dahilinde toplam 74 ders ve 23 seminer verilmektedir. Mevcut olanaklar dahilinde doktoralı araştırmacı yetiştirmeye öncelik veriyoruz. Bu
kapsamda bölümümüz dahilindeki lisans üstü programların uluslararası eşdeğerleriyle eşgüdüm halince
yürütülebilmesi için program müfredatlarını güncelliyoruz.
2.2. Doktora tez çalışmalarının kalitesini artırmak amacıyla uluslararası akademik gelişmeleri takip
eden, disiplinler arası bilgi üretimini teşvik ediyoruz.
B.3 100/2000 YÖK Doktora Burs Programı Öncelikli Alanları
3.1.Lisansüstü programlarımız kapsamında öncelikli alanlarımız aşağıdaki gibidir
1. Siyaset Bilimi
2. Yönetim Bilimleri
3. Kent ve Çevre Bilimleri
B.4 Akademik Personel Stratejileri
4.1. Birimimizde kişi başına düşen yayın sayısı 0.50 dir. “Scopus” h indeks ortalaması 0.58, WOS h
indeks ortalaması 0.38'dir. Söz konusu endekslerin sosyal bilimler alanında akademik bilgi üretimini
ölçmek için yeterli olmadığı gözlenmektedir.
- Son 5 yılda 1 kurum dışı doktoralı nitelikli çalışmaları ile öne çıkan ABD'de doktorasını tamamlamış
bir eleman istihdam edilmiştir.
- Akademik personelin yükseltilmesinde doktora sonrası1 yıl yurtdışı deneyim aranmaktadır. Mali kesintiler ve benzeri nedenlerle yurt dışı görevlendirmeler kesintiye uğramıştır. Bu durum öğretim
elemanlarımızın görevlendirme için başvurma motivasyonlarında bariz bir düşüşe neden olmuştur.
4.2. Birimimizde temel kriter bilimsel niteliklerin sürekli artırılmasıdır. Akademik kadro istihdamında temel strateji öncelikli ve güçlü araştırma alanlarımıza katkı sağlamaktır. Yeni kadrolar bölümümüzün
ihtiyaçları doğrultusunda planlanarak, doktoralı ve doktora sonrası evrensel standartlarda uluslararası
düzeyde araştırmalar yapmış, akademisyenler için kullanılacaktır.
Bölümümüzde doktorasını bitirmiş ve biri de doçentlik unvanını kazanmış olan araştırma görevlileri
bulunmaktadır. Aynı zamanda pek çok lisans dersi yürütmekte olan söz konusu öğretim elemanlarına
kadro tahsisi yapılmaması bölümümüz akademik performansını düşürmektedir.
Ayrıca Aralık 2018 tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim
Elemanı Norm Kadrolarının Belirlenmesine ve Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik Bölümümüzün hali
hazırda öğretim üyesi ihtiyacını karşılama gereksinimini zorlaştırmıştır. Öngörülen norm kadrolar, bölümümüzün eğitim ve araştırma faaliyetlerinin yürütülmesi için ihtiyaç duyulan kadronun çok altında
kalmaktadır.
4.3. Birimimizde araştırmacıların yürüttükleri ulusal ve uluslararası projeler, yayınlar, işbirlikleri, topluma katkı düzeyleri, h indeksleri, atıflar gibi performanslarının izlenmesi için AnkaraÜniversitesi
Özdeğerlendirme Rapor Sistemi kullanılmaktadır. Fakat raporda kullanılan endekslerin sosyal bilimler
alanında akademik bilgi üretimini ölçmek için yeterli olmadığı gözlenmektedir. Bölümümüz bünyesindeki anabilim dallarında uluslararası kabul gören endeksler WOS veya Scopus üzerinde
taranmamaktadır. WOS’da endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel Dergilerin Ulakbim tarafından
sağlanan listesine bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal
bilimler alanındaki dergilerin burada yer almadığı görülmektedir (http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-adresli-
bilimsel-dergiler). AnkaraÜniversitesi Senatosu'nun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal
bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Atama ve yükseltme kriterlerinin sık değişmesi, öğretim
elemanlarımızın öngörülebilir kriterler uyarınca yayın yapmasının önünde engel teşkil etmektedir.
Ayrıca bölümümüz öncelikli araştırma alanlarındaki pek çok derginin bulunduğu endekslerin senato
tarafından kabul edilmemesi yayın olanakları sınırlandırmaktadır. Örneğin Ebscohost dizinin senato tarafından kabul edilmemesi, öğretim elemanlarının yayın yaparken güçlük yaşamasına neden
olmaktadır. Başka bir örnek olarak bölümümüz anabilim dalları arasında yer alan toplumsal cinsiyet
ana bilim dalındaki dergileri tarayan, alanındaki önemli endekslerden biri olan GenderWatch'un senato tarafından kabul edilen endeksler listesinden çıkarılması verilebilir. Sosyal bilimlerin diğer bilim
dallarına göre bu farklı ve daha yerel yapısı, söz konusu endekslerde yayın motivasyonunu ve imkanını
çok daraltmaktadır. Bölüm öğretim elemanlarımızın üzerine düşen ders yükü, yürüttükleri lisansüstü tez çalışmaları da akademik performans değerlendirmesinin bir parçası olarak görülmelidir. Bu nedenlerle
kalite ve performans hedeflerine ulaşılıp ulaşmadığını değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin
yanı sıra başka performans ölçütlerine de ihtiyaç bulunmaktadır.
B. ARAŞTIRMA STATEJİLERİ
B.5 Araştırma Altyapı Stratejileri
5.1- Araştırma altyapımız yeterli değildir. Fakültemizdeki masaüstü bilgisayarlar son derece eski ve yavaştır. Bölümümüzün öncelikli araştırma alanlarındaki pek çok veritabanına erişim bulunmamaktadır.
Kütüphanemize ayrılan bütçe yetersizdir ve öğretim elemanlarımızca sipariş edilen kitaplar ya hiç
gelmemekte veya ooldukça geç gelmektedir. Lisans üstü öğrencilerimizin ihtiyaç duydukları kitapları sipariş etme olanağı bulunmamaktadır. Ücretli veri tabanları için mali destek sağlanması ilerde yapılmak
istenen yayın ve proje sayısının arttırılmasında çok verimli olacaktır.
5.2 - Bölümümüze ait bir bütçe olmadığından araştırma alt yapısının geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin bir stratejimiz yoktur. Kendi mali imkanlarımızla yapabildiğimiz kadar araştırma faaliyeti
yürütmekteyiz.
5.3 - Bu kararlar fakülte kurulunda görüşülmektedir.
1
BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Ankara Üniversitesi
Siyasal Bilgiler Fakültesi
Uluslararası İlişkiler Bölümü
26/04/2019
2
A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
1. İletişim Bilgileri
Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Funda KESKİN ATA
A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci/ANKARA
E-posta: [email protected]
Tel: 0312 595 1404
Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkan Yardımcısı
Dr. Öğr. Üyesi Atay AKDEVELİOĞLU
A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi
Cemal Gürsel Bulvarı
06590 Cebeci/ANKARA
E-posta: [email protected]
Telefon: 0312 595 1467
2. Tarihsel Gelişimi
A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü, uluslararası ilişkiler
alanına uzman yetiştiren Türkiye’nin en köklü bölümlerinden biridir. 1955-1982 yılları arasında
“Diplomasi ve Dış Münasebetler” (Siyasi Şube) adıyla eğitim vermiş olan Bölümümüz,
1982’de Yüksek Öğrenim Kanunu’yla yapılan düzenlemeyle birlikte “Uluslararası İlişkiler
Bölümü” adını almıştır. Uluslararası İlişkiler Bölümü şu üç anabilim dalından oluşmaktadır:
Siyasi Tarih, Uluslararası Hukuk, Uluslararası İlişkiler.
Uluslararası İlişkiler Bölümü, 2018-2019 eğitim-öğretim döneminde 5 Profesör (Funda
Keskin Ata, Sertaç Başeren, Melek Fırat, Çınar Özen, Erel Tellal), 2 Doçent (Erdem Denk,
3
Özlem Kaygusuz), 3 Doktor Öğretim Üyesi (Atay Akdevelioğlu, Gökhan Erdem, Nuri
Yeşilyurt) ve 2 Doktor Araştırma Görevlisi (Özgür Mengiler, Özge Özkoç), 1 Öğretim
Görevlisi (Klevis Kolasi) ve 1 Araştırma Görevlisi (Ahmet Akçam) olmak üzere toplam 14
öğretim elemanıyla eğitim ve araştırma faaliyetlerine devam etmektedir. Bölümümüz
akademik kadrosuna şu internet adresinden ulaşmak mümkündür:
http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&dersler=1&ens_birim=2450&lisans=1
Ayrıca, akademik faaliyetlerin yürütülebilmesi için gerekli idari işlerden sorumlu
Uluslararası İlişkiler Bölüm Sekreteri Nurgül Güldü Bölümümüzde görev yapmaktadır. Bölüm
öğretim elemanlarının kendilerine tahsis edilmiş oda ve bilgisayarları bulunmakla birlikte,
Bölümümüzün ayrıca 1 bölüm odası, 1 harita odası ve sekreterliği mevcuttur.
3. Vizyon, Misyon, Temel Değerler ve Hedefler
Bölümümüz, 60 yılı aşkın bir süredir Uluslararası İlişkiler disiplininin kendine özgü
sorunlarını tarihsel, teorik ve hukuki boyutlarıyla araştırmakta ve ilgili literatüre önemli
katkılarda bulunmaktadır. Ayrıca, Bölümümüz Türkiye’deki ilk Uluslararası İlişkiler Bölümü
olması nedeniyle de kendisinden sonra açılan uluslararası ilişkiler bölümlerinde oluşturulan
ders müfredatlarına da ilham vermiştir. Bugün hala pek çok üniversitenin lisans ders
programının Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü’nde okutulan ders
programlarından ilhamla oluşturulduğunu söylemek mümkündür.
Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümünün
misyonu ve hedefi, bir yandan geniş anlamda uluslararası sistemin yapısına ilişkin kapsamlı
bilgi üretebilmek, diğer yandan da dar anlamda Türk dış politikasını analiz edilebilmek ve dış
politika yapım sürecinde yer alacak karar vericileri yetiştirebilmektedir. Bölümümüz mezunları
uzun yıllar Dışişleri Bakanlığı bünyesinde önemli pozisyonlara gelmişler, mezunlarımız dış
politikadaki karar alma süreçlerinde aktif rol oynamışlardır. Bunun yanı sıra, Bölümümüz
sadece Dışişleri Bakanlığı’yla sınırlı kalmayacak şekilde, idareci ve bürokrat yetişmek
misyonunu da sahiptir.
Ayrıca Bölümümüz, Türkiye’deki ilk Uluslararası İlişkiler bölümü olmanın getirdiği
anlayış ve Türkiye’de disipline dair çalışmaların sunulduğu bir platform sağlamanın görevi
olduğu bilinciyle, Uluslararası İlişkiler disipliniyle ilgili temel bir konuda kapsamlı bir kongre
düzenlemektedir. 2017’den beri, her yılın Ekim ayında spesifik bir temayla gerçekleştirdiğimiz
“Mülkiye Uluslararası İlişkiler Kongresi”, Türkiye’deki uluslararası ilişkiler
4
akademisyenlerinden büyük bir ilgi görmektedir. 15-16 Ekim 2018 tarihlerinde “Dönüşen
Uluslararası Sistemde Devletlerin Dünyası” başlığıyla Bölümümüz tarafından 2.’si organize
edilen iki günlük kongrede 24 oturum gerçekleştirilmiş ve 87 bildiri sunulmuştur. Kongre
bilgilerinin ayrıntılı bir şekilde yer aldığı internet adresine şu linkten ulaşılabilir:
http://www.mulkiyeircongress.org/
4. Eğitim-Öğretim Hizmetleri
Uluslararası İlişkiler Bölümü, A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde 4 yıllık lisans
programı ile A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü’ne bağlı olarak yüksek lisans ve doktora
programları yürütmektedir.
4 yıllık uluslararası ilişkiler lisans programını bitirenlere “Ankara Üniversitesi Siyasal
Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Diploması” verilmektedir. Uluslararası İlişkiler
lisans programı, 2008-2009 eğitim-öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının
zorunlu hale getirilmesiyle, A.Ü. bünyesinde yapılan yabancı dil sınavında başarılı olamayan
öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu program kapsamında yerleşen öğrenciler için
eğitim dilinin % 30’u İngilizcedir. 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren ise, yapılan yeni
bir düzenlemeyle zorunlu hazırlık sınıfı uygulaması kaldırılmış ve eğitim dili % 100 Türkçe
haline getirilmiştir. Şu anda Uluslararası İlişkiler Bölümünde % 30 İngilizce ve % 100 Türkçe
programlar aynı anda yürütülmektedir.
Lisans programının ilk iki yılında diğer bölümlerle ortak alınan dersler çoğunluktayken,
son iki yılda meslek dersleri ve dolayısıyla Uluslararası İlişkiler disiplinine yönelik dersler
ağırlık kazanmaktadır. Mesleki derslerde öğrencilere uluslararası sistemin tarihi, yapısı,
işleyişi, dönüşümü, aktörleri, hukuksal çerçevesi ve Türkiye’nin uluslararası sistemdeki yeri ile
dış ilişkileri hakkında genel bir formasyon kazandırılmaktadır. Uluslararası İlişkiler Bölümü
lisans ders programına şu adresten ulaşmak mümkündür:
http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&dersler=1&ens_birim=2450&lisans=1
Nisan 2019 itibariyle, Uluslararası İlişkiler Bölümü’nde toplam 550 aktif lisans
öğrencisi bulunmaktadır. Buna ek olarak, 5 Yandal, 10 Çift Anadal ve 1 Erasmus öğrencisi
Bölümümüzde öğrenim görmektedir. Ayrıca, Bölümümüzün Erasmus+ kapsamında 36 farklı
Avrupa üniversitesiyle öğrenci ve akademik personel değişim anlaşması mevcuttur. 2018-2019
5
eğitim-öğretim yılında, 11 öğrencimiz Erasmus programından faydalanarak Avrupa’daki
üniversitelerde öğrenim görmektedirler.
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nün Uluslararası İlişkiler Anabilim
Dalını da oluşturan Bölümümüz, aşağıdaki lisansüstü programları yürütmektedir:
Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı -Tezli Yüksek Lisans Programı
Uluslararası İlişkiler-Afrika Çalışmaları Tezli Yüksek Lisans Programı
Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı- Doktora Programı
5. Araştırma Faaliyetleri
Bölümümüz öğretim elemanlarınca yürütülen araştırma faaliyetlerini iki eksende ele
almak mümkündür. Birincisi, öğretim elemanlarının kendi inisiyatifleriyle yürüttükleri akademik
çalışmalarından oluşmaktadır. Bu bağlamda, öğretim elemanlarımız Siyasi Tarih, Türk dış
politikası, bölgesel çalışmalar, uluslararası hukuk ve uluslararası ilişkiler alanlarında bilimsel
çalışmalar yürütmektedirler. 2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları tarafından 2 ulusal, 1
uluslararası, 2 SSCI ve 2 uluslararası alan endeksinde yer alan toplam 7 bilimsel makale
yayımlanmıştır.
İkincisi, proje destekli araştırma faaliyetleridir. Bölüm öğretim üyeleri çeşitli dönemlerde
BAP ve TÜBİTAK projeleri içerisinde yer alarak Uluslararası İlişkiler disiplinine önemli
katkılarda bulunmuşlardır. 2019 yılı başında Dr. Öğr. Üyesi Nuri Yeşilyurt’un yürütücülüğündeki
“2011 Sonrası Türkiye-Mısır İlişkileri: Altın Çağdan Derin Krize” başlıklı BAP projesi
başarıyla sona ermiştir.
Diğer yandan, Bölümümüz öğretim elemanlarının bir kısmı A.Ü. Rektörlüğü bünyesinde
faaliyet gösteren çeşitli araştırma merkezlerinde görev almaktadırlar. Uluslararası Siyasi ve
Ekonomik İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi müdürlüğünü Prof. Dr. Çınar Özen, müdür
yardımcılığını ise Dr. Öğr. Üyesi Nuri Yeşilyurt ile Dr. Öğr. Üyesi Atay Akdevelioğlu birlikte
yürütmektedirler. Ortadoğu Çalışmaları Uygulama Araştırma Merkezi müdürlüğünü Dr. Öğr.
Üyesi Nuri Yeşilyurt üstlenmiş bulunmaktadır.
6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar
6
Bölümümüz daha önce herhangi bir denetim sürecinden geçmemiştir.
B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ
2018 yılı başında Siyasal Bilgiler Fakültesi, Kalite Komisyonu kalite çalışmalarına
yönelik, “Araştırma Özdeğerlendirme Raporu”nu hazırlamıştır. İlgili rapor Fakültemizin
misyon, vizyon ve hedeflerini tanımlamıştır. Üst ve kapsayıcı bir başlık olarak Fakülte misyon
ve hedefleri, Fakülteyi oluşturan bölümlerin kendi misyon ve hedeflerini gerçekleştirmelerine
bağlıdır. Dolayısıyla, Fakülte bazında tanımlanan performans gösterge ve izleme sistemleri
bölümler için de geçerlidir. Fakültemizin 2017 Aralık ayında SSCI ve SCOPUS endekslerinde
yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümünü başlatmasını takiben, Bölümümüz
öğretim elemanı Özge Özkoç ARVED sistemine bölüm akademik personeli tarafından yapılan
yayınların ve yürütülmüş projelerin verilerini sisteme girmekle görevlendirilmiştir. ARVED
otomasyon sistemi, kalite izleme ve değerlendirme çalışmalarını takip edebilmek ve
değerlendirebilmek için önemli bir araçtır. Önümüzdeki dönemlerde, yayın eksenli gösterge ve
izleme faaliyetleri Bölümümüz akademik kurullarında tartışılacak ve belirlenecek hedeflere
göre akademik performans yükseltilmeye çalışılacaktır.
a) Birim misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?
Bölümümüz, misyon ve hedeflerine ulaşmak için öğretim elemanları tarafından
gerçekleştirilen akademik çalışmalar üzerinde önemle durmaktadır. Kalite çalışmalarına temel
olacak şekilde 2017 yılında Bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış ve
akademik faaliyetler değerlendirilmiştir. Bu uygulama 2018 yılı için de gerçekleştirilmiştir.
Bunun yanı sıra, öğretim elemanları her yıl akademik faaliyet raporlarını, lisans ve lisansüstü
ders yüklerini Siyasal Bilgiler Fakültesi Dekanlığına sunmaktadırlar.
Bölümümüz, Üniversitemizce ilan edilen kalite politikasına uygun olarak faaliyetlerini
planlamaktadır. Eğitim ve akademik araştırma alanında ulusal ve uluslararası sıralamalarda
daha yukarıya çıkmayı hedeflemektedir. Bu amaçla Bologna başta olmak üzere diğer
uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.
Yine Üniversitemizce benimsenen politika gereği, öğretim elemanlarının akademik
yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir. Fakat, Üniversite
Senatosunun atama ve yükseltme kriterlerini belirlerken kabul edilecek endekslere ilişkin
koyduğu kurallardaki sık değişim, akademik personelimizin yayın olanaklarını ve
motivasyonlarını düşürmektedir. Bunun yanı sıra, Bölümümüzde son 3 yıl içerisinde emeklilik
7
ve diğer nedenlerle ortaya çıkan akademik personel kaybı ve mevcut personel üzerindeki iş
yükündeki (ders sayısı ve dolayısıyla haftalık ders saati yükündeki yükseliş, yüksek lisans ile
doktora tez danışmanlığı sayısındaki yükseliş) artış, yayın faaliyetlerinin istenilen düzeyde
olmaması sonucunu doğurmaktadır.
Yukarıda değinilen zorluklara rağmen, ulusal ve uluslararası yayınların artırılması ve
uluslararasılaşma düzeyinin yükseltilmesi için çaba sarf edilmektedir. Bölümümüzün asli
hedefi ve performans gösterge ölçütü, akademik yayınların ulusal ve uluslararası endekslerde
taranan dergilerde yapılması ve mevcut yayın ortalamasının yükseltilmesidir.
Bölümümüz, her sene Eramus Programı kapsamında Avrupa Birliği ülkelerine öğrenim
amaçlı lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenci göndermektedir. Yönetmelik kapsamında,
öğrencilerimizin öğrenim gördükleri üniversitelerde almış oldukları dersler, Uluslararası
İlişkiler Bölüm programındaki ilgili derslerle Bölümümüz Erasmus Koordinatörü Özge Özkoç
tarafından eşleştirilmektedir. Ayrıca Eramus Programı kapsamında öğrenciler için staj imkanı
da sunulmaktadır.
b) Birim Kalite Komisyonu Çalışmaları
Fakültemiz bünyesinde oluşturulan Kalite Komisyonuna referansla bölüm içerisinde de
bir alt kalite komisyonu kurulması söz konusu olabilir. Bölüm akademik kurulu üyelerinden
oluşacak komisyon, akademik performans göstergelerini takip etmek amacıyla faaliyette
bulunacaktır. Ancak bunun yasal olarak izlemeden öteye geçemeyeceği malumdur. Bölüm
kalite komisyonu bu rapor çerçevesinde olduğu gibi düzenli aralıklarla akademik performans
ve faaliyetleri ARVED sistemi aracılığıyla tespit ve kayıt edecek, ilgili üst birimlerle
paylaşacaktır.
c) Birimin dış paydaşlarının kalite güvencesi sistemine katılımı
Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim elemanları, hali hazırda Bölümümüzde öğrenim
gören ve Bölümümüzden mezun olan öğrencilerle iyi ilişkilere sahiptirler. Söz konusu ilişki,
iki eksende sürmektedir. İlk olarak, Fakültemiz bünyesinde geliştirilen ilişkilerden
bahsedilebilir. Öğrencilerimizin Fakülteye başladıkları ilk hafta, Üniversiteye Uyum Programı
çerçevesinde Bölümümüz akademik personeli ile tanışmaları sağlanmaktadır. Buna ek olarak,
genellikle eğitim-öğretim yılının sonunda gerçekleştirilen Bölüm
yemeklerimiz/toplantılarımız, öğrencilerin ve akademik personelin bir araya gelmesine ve
8
mezuniyet aşamasına gelmiş öğrencilerimizin ilerleyen süreçteki istihdam olanakları hakkında
hocalarla görüş alış verişinde bulunmalarına vesile olmaktadır. İkincisi, Bölümümüz mezunları,
Fakültemizin diğer bölümlerinden mezun olan birçok öğrencimiz gibi, Mülkiyeliler Birliğine
üye olmakta ve Fakülte-mezun-öğrenci ilişkisi söz konusu kurum aracılığıyla da
yürütülmektedir.
Mezunlarımız Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere diğer bakanlıklarda, bankalarda,
uluslararası örgütlerde ve hatta özel sektörde istihdam olanağı yakalamaktadırlar.
Bölümümüzün iş hayatına atılan mezunlarıyla ilişkileri sürmektedir. Özellikle, Türk dış
politikasının belirlenmesindeki en önemli kurum olan Dışişleri Bakanlığında görev yapan çok
sayıdaki mezunumuz aracılığıyla, ilgili bakanlıkla Bölümümüz arasında görüş alış verişi
yapılmaktadır. Dışişleri Bakanlığında görev yapan üst düzey bürokratlar ve diplomatlar, zaman
zaman Bölümümüz akademik personeliyle gerçekleştirdikleri toplantılarla hem kendi
deneyimlerini paylaşmakta hem de Bölümümüz akademik personelinden kendi alanlarına
ilişkin önemli geri bildirimler almaktadırlar.
C. EĞİTİM-ÖĞRETİM
1) Programlarım Tasarımı ve Onayı
Bölümümüz, uluslararası ilişkiler disiplininin gelişimini, disiplindeki yeni tartışmaları,
küresel ve bölgesel düzeyde ortaya çıkan yeni gelişmeleri yakından takip etmektedir.
Dolayısıyla, söz konusu yeniliklere ve gelişmelere bağlı olarak, Bölümümüz lisans programı
sıklıkla gözden geçirilerek revize edilmektedir. Bölüm düzeyinde yeni açılacak veya içeriği
revize edilecek dersler her eğitim-öğretim yılı sonunda Fakülte Kurulu kararına sunulmadan
önce bölüm akademik kurulunca karara bağlanmaktadır. Lisans ve lisansüstü derslerin amaç ve
kapsamları Bologna ders bilgi sistemi aracılığıyla www.bologna.ankara.edu.tr web adresinde
Türkçe ve İngilizce yer almaktadır.
Özellikle, bölgesel çalışmaların uluslararası ilişkiler disiplininde giderek ağırlık
kazanması Bölüm ders programına da yansımaktadır. Bu amaçla, öğrencilerimizin kendi ilgi
alanlarını belirleyebilmelerinde yardımcı olacağı düşünülen bölge çalışmalarına ilişkin seçmeli
derslerin sayısı arttırılmıştır. Özellikle %100 Türkçe lisans programına eklenen seçmeli
derslerle, öğrencilerimizin tercih edecekleri bir bölge hakkında uzmanlaşmaları
hedeflenmektedir.
9
Lisans programlarında düzenli aralıklarla gerçekleştirilen ders programı revizyonu,
lisansüstü dersleri için de gerçekleştirilmektedir.
2) Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Bölüm akademik kurulu derslerin gidişatını konuşmak ve tartışmak amacıyla düzenli olarak
toplanmaktadır. Bölümümüz diğer bölümlerden servis dersleri almakta ve aynı zamanda bölüm
uzmanlaşma alanıyla ilgili servis dersleri vermektedir. Fakülte Kurulu’nun 2017 yılı son
toplantısını takiben bölüm derslerinin AKTS’leri revize edilmiş ve bölüm program dersleri de
yeniden gözden geçirilmiştir. Bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerin üniversite giriş
sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası sınavlardaki performansları da takip edilmektedir.
Öğrencilerimizin ve mezunlarımızın başarılarına dair istatistikler hem Bölüm akademik
kurulunda hem de Fakülte akademik kurullarında tartışılmaktadır. Bölümümüz hem Üniversite
Giriş sınavında hem de KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı yakalamış olup bunu
istikrarlı bir şekilde sürdürmektedir.
3) Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme
Öğrencilerimizin lisans programı boyunca ders seçimlerine, akademik yönelimlerine,
fakülte ve üniversite yaşamıyla ilgili diğer sorunlarına yardımcı olabilmek amacıyla,
Fakültemize başladıkları ilk dönemden itibaren Bölüm öğretim elemanları arasından
öğrencilerimize danışman atanmaktadır.
Bölüm programında yer alan zorunlu ve seçmeli dersler iş yüküne dayalı hesaplanan
kredi değerleri (AKTS) ile belirlenmekte ve öğrencilerin seçmiş oldukları seçmeli derslere
ilişkin onay ve başarılı olma durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları
danışmanları ve bölüm başkanları tarafından onaylanmaktadır.
Sınav programları, her akademik yılın ders kayıt dönemi öncesinde, Öğrenci İşleri
tarafından ilan edilmektedir. İlgili yönetmelik kapsamında öğrencinin sınava girmesini
engelleyen haklı ve geçerli nedenlerin olması durumunda, sadece ara sınava mahsus olmak
üzere öğrencilerimize mazeret sınavı hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen
öğrencilere, öğrenim sürelerini uzatmamaları amacıyla, 3 derse kadar ek sınav hakkı da
tanınmaktadır.
Bölümümüz 3. Sınıf güz döneminde zorunlu Seminer-I dersi verilmektedir. Söz konusu
ders, Bölümümüz akademik personelinin uzmanlık alanlarına uygun bir şekilde 7 ila 10 kişilik
10
öğrenci gruplarının oluşturulmasıyla yürütülmektedir. Bu ders, öğrencilerimizin alan bilgilerini
akademik bir araştırma yaparak ve bilimsel makale yazım teknikleri öğrenerek
geliştirmelerinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu ders, öğrencilerimizin akademik düşünce ve
ifadelerini geliştirmeyi hedeflemelerinin yanı sıra iş yaşamlarında faydalanacakları araştırma
ve rapor yazabilme becerilerini de geliştirecek şekilde tasarlanmıştır. Söz konusu ders, aynı
formatta, 3. Sınıf bahar döneminde seçmeli olarak müfredatımızda yer almaktadır.
Bölüm öğrencileri, OBS sistemi üzerinden akademik not ortalamalarına ve başarı
düzeylerine göre Öğrenci İşleri ve danışman desteğiyle uygun sayıda ve kredide ders seçebilme
hakkına sahiptir.
Bölümümüz öğretim elemanları öğrencilerimizi dil, din, ırk, sınıf, etnisite ve cinsiyet
farkı gözetmeksizin sadece akademik performanslarıyla ölçmekte; ara sınav, dönem sonu ve
bütünleme sınavlarındaki notlamayı yine bu ilkeler çerçevesinde titizlikle
gerçekleştirmektedirler. Bu konuda öğretim elemanlarımızın tam bir şeffaflık içerisinde hareket
ettiklerini söylemek mümkündür. Nitekim, Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde daha
önceden belirlenmiş belli itiraz süreleri içerisinde, öğrencilerimiz sınav notlarına itiraz etme
hakkına sahiptirler.
Bölümümüz öğrencileri başta Erasmus olmak üzere Farabi ve Mevlana öğrenci
hareketliliği kapsamında bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde bilgilendirilmekte ve ilgili
program koordinatörleri tarafından yönlendirilmektedirler. Buna göre, çok sayıda lisans
öğrencimizin değişim programlarından yararlandığı görülmektedir.
4) Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Bölümümüz, Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrenci kabul kriterlerine
göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim
Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.
Bölümümüz, Bologna süreci kapsamında öğretim elemanlarının lisans ve lisansüstü
düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içeriklerini ve program yeterliliklerini tanımlamıştır. Bunun
yanı sıra, öğretim elemanlarımız açık ders malzemelerini ilgili internet sitesine de
yüklemektedirler.
5) Eğitim Öğretim Kadrosu
11
Bölümümüzdeki toplam öğretim elemanı sayısı 14’tür. Nisan 2019 itibariyle, 10
öğretim üyesi, 2 doktor araştırma görevlisi, 1 öğretim görevlisi ve 1 araştırma görevlisi
Bölümümüzde görev yapmaktadır. Lisans programında yer alan ders sayısı 114, ders saati ise
339’dur. Bölümümüzün diğer bölümlerden aldığı servis dersleri çıkarıldığında, öğretim
elemanlarımız tarafından yürütülen ders sayısı 39, ders saati ise 117’dir. Bölümümüzün diğer
bölümlere tahsis ettiği servis dersi sayısı 3, ders saati ise 9’dur. Yüksek lisans programında yer
alan ders sayısı 18, ders saati ise 54’tür. Doktora programında ise toplam 57 saatlik 19 ders
bulunmaktadır. Dolayısıyla, lisans ve lisansüstü programlarında Bölümümüz öğretim
elemanlarınca yürütülen toplam ders sayısı 79, ders saati ise 237’dir. Bu veriler ışığında,
bölümümüzdeki 13 öğretim elemanının ders verdiği düşünüldüğünde, öğretim elemanı başına
düşen haftalık ders saati yükü 18.2 saattir. Bu hesaplama, lisansüstü programlardaki uzmanlık
alan dersi ve öğretim üyelerinin tez danışmanlıkları gibi diğer faaliyetler dışarıda tutularak
yapılmıştır. Çok sayıda yüksek lisans ve doktora öğrencimize tez danışmanlığı verildiği ve tez
izleme komitelerinin gerçekleştirildiği de göz önünde bulundurulmalıdır. Ayrıca doçentlik
sınav jüri üyelikleri, atama dosyalarının incelenerek raporlanması gibi akademik kamu
hizmetinin asli ve sürekli olarak yürütülmesini gerektiren iş yükü de hesaba katılmamıştır.
Dolayısıyla da Bölümümüz personelinin akademik iş yükünün ne kadar ağır olduğu açıkça
görülmektedir.
Bilindiği üzere, Ankara Üniversitesi araştırma üniversitesi statüsündedir ve akademik
faaliyetin doğası gereği araştırma ve yayın faaliyetleri akademik kamu hizmet inin asli
unsurudur. Ancak, Bölümümüzün lisans, yüksek lisans ve doktora öğretim faaliyetine devam
edebilmesi için yukarıda belirtilen ortalama ders saati yükünü sadece 10’u öğretim üyesi,
mevcut 1 öğretim görevlisi de yabancı olan, 13 öğretim elemanı ile sürdürebilmesi, ancak
hepsinin en özverili biçimde çalışmasıyla mümkün olabilmektedir.
İkisi de doktorayı bitirdiğinden bu yana 5 yıldan uzun süre geçmiş olan iki doktor
araştırma görevlisinin yüksek lisans derslerine girmesine izin verilmemesi yönündeki kararlar
Bölümümüzü fazlasıyla zorlamıştır. Sadece lisans derslerine girmeleri yönündeki düşünce, hem
bu aşamadaki öğretim elemanlarından faydalanma konusunda sınırlama getirmekte, hem de bu
yönde uzun yıllar boyunca oluşmuş olan tecrübeye ve eğilime ters düşmektedir. Bugüne kadar
edindiğimiz tecrübeler, lisans eğitiminde öğrencilere kıdemli, tecrübeli öğretim üyelerinin ders
vermesinin daha olumlu sonuçlar doğurduğunu göstermektedir. Ayrıca, doktor araştırma
görevlilerinin doktora konularına dair yüksek lisans dersi vermeleri, hem kendilerinin ders
12
verme tecrübesi edinmesi mümkün olmaktadır, hem de ilgili öğrencilerle konuyu derinlemesine
ele almaları sayesinde yüksek lisans eğitiminde var olan uzmanlaşma iddiasına daha uygun
sonuçlar elde edilmesini sağlamaktadır. Bu nedenlerle, doktor araştırma görevlilerinin yüksek
lisans programında ders verebilmeleri Bölümümüz için önemlidir. Bunun ikinci kez talep edilip
ders seçme dönemleri bittikten sonra onay verilmesi ders programımızda sorun yaratmaktadır.
Son 3 yılda bölümümüzden emekli olan ve ilişiği kesilen öğretim elemanlarının
yarattığı boşluk nedeniyle, hem akademik yayın hem de eğitim-öğretim faaliyetlerinde kapasite
eksikliği meydana gelmiştir. Yine de söz konusu olumsuzluklara rağmen, Bölümümüz
akademik kadrosu özveriyle eğitim ve akademik faaliyetlerine devam etmekte ve özellikle
derslerin işlenmesi konusunda herhangi bir aksaklık yaşanmamasına büyük bir özen
göstermektedir.
6) Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Bölümümüze kayıt olan öğrencilere ilk dönemlerinden itibaren, bir öğretim elemanı
danışman olarak atanmakta ve öğrenciler Fakültemizden mezun olana kadar da danışmanlar bu
görevlerini titizlikle sürdürmektedirler. Danışman öğretim elemanları, öğrencilere başta ders
seçimi olmak üzere, öğrenciler çeşitli akademik ve idari sorunlarla karşılaştıklarında rehberlik
yapmaktadırlar.
Ayrıca, Bölümümüzün Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde
Fakültemize/Bölümümüze gelen uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını
tartışabileceği ve ilgili taleplerini iletebilecekleri Erasmus bölüm koordinatörü bulunmaktadır.
Bölüm koordinatörü, S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden
değişim öğrencilerine danışmanlık hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin ders eşleştirme
işlemlerini gerçekleştirmektedir.
Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına erişimi Fakültemizin zengin
kütüphane koleksiyonları ile mümkündür. Fakültemiz kütüphanesinin koleksiyonları sürekli
arttırılmaktadır. Ayrıca öğrencilerimiz, Ankara Üniversitesi’nin veri tabanlarına ilişkin erişime
açtığı online hizmetlerden de yararlanabilmektedirler. Bunun yanı sıra, sınav dönemlerinde
Fakültemizdeki okuma salonları 24 saat açık tutulmaktadır. Diğer zamanlarda ise kütüphane
saat 22.00’ye kadar açıktır. Ayrıca, Fakültemizde Bölümümüz öğrencilerinin yararlanabileceği
İMKB Bilgisayar Merkezi mevcuttur. Bununla birlikte, Fakültemiz kapalı alanlarında A.Ü.
Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz internet hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam
13
platformunu da destekleyen kablosuz internet hizmeti, değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı
ve şifre almalarına gerek kalmaksızın internet kullanmalarına imkân vermektedir.
Fakülte derslikleri projeksiyon cihazlarıyla donatılmıştır. Ancak bu artık teknolojik
olarak yeterli değildir. Çağın ihtiyaçlarına uygun bir biçimde özellikle lisans derslerinde görsel
malzeme kullanımındaki artış göz önünde bulundurulduğunda dersliklerdeki altyapının önemi
ortaya çıkmaktadır. Fakülte’nin internet altyapısının uluslararası akademik standartlarda bir
öğrenim sürecini destekler nitelikte olduğunu söylemek mümkündür. Ancak sınıflarda
internete bağlı bilgisayar sistemlerinin olmaması bir eksikliktir. Sınıflarda akıllı tahta ve
internete bağlı bilgisayarlar bulunması gerekir.
Kampüste öğrenci yemekhanesi, Milli Piyango Kız Öğrenci Yurdu ve Fazıl Kafadar
Spor Salonu bulunmaktadır. Bölümümüz öğrencileri barınma, yemek, spor ve kültür
faaliyetlerinden Cebeci Kampüsündeki diğer öğrencilerle eşit olarak yararlanmaktadırlar.
Bölümümüz öğrenci toplulukları da çeşitli akademik ve kültürel faaliyetler
gerçekleştirmektedirler. Fakülte Dekanlığı tarafından uygun görüldüğü takdirde, öğrenci
topluluklarının faaliyetlerini gerçekleştirmeleri için ihtiyaç duydukları derslik tahsisi
yapılmaktadır. Ayrıca, Bölümümüz engelli öğrencilerinin eğitim-öğrenim faaliyetlerinden
yararlanabilmeleri için Fakültemiz engelsiz üniversite koşullarını oluşturmak konusunda çaba
sarf etmiştir.
Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri
Bölümümüz eğitim-öğretim faaliyetlerini herhangi bir aksaklığa mahal vermeksizin
yürütmekle sorumlu olduğu gibi, akademik araştırma ve yayın faaliyetlerini de titizlikle
sürdürmeye çalışmaktadır. Fakat, yukarıda da değinildiği gibi, akademik personelimizin
üzerindeki ders yükü ve diğer idari görevlerin ağırlığı göz önünde bulundurulduğunda,
araştırma ve yayın faaliyetlerinde bir düşüşün ortaya çıkmasının kaçınılmaz olacağını söylemek
mümkündür.
14
2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları tarafından 7 adet bilimsel makale
yayımlanmıştır. Öğretim elemanı başına düşen bilimsel yayın sayısı 0.5’tir. Bölümümüz
öğretim elemanlarının yayınlarının SCOPUS toplam değeri 20.00 ve ortalama atıf sayısı 2.00;
h- index toplam değeri 3.00 ortalaması ise 0.30; Web of Science (WoS) toplam değeri 217.00
ve ortalama atıf sayısı 21.70; h index toplam değeri 33.00 ve ortalaması 3.30’dur. Bu sonuçlara
bakıldığında, yayın performansının arttırılması gerektiği ortaya çıkmaktadır. Bu noktada,
Bölüm öğretim elemanlarının WoS ve SCOPUS tarafından taranan dergilerde bilimsel makale
yazmaya teşvik edilmeleri gerektiği söylenebilir. Yayın sayısının arttırılması iki yolla
sağlanabilir. İlk olarak, öğretim elemanlarının ulusal, dış destekli ve/veya uluslararası ortaklı
proje yürütmeye teşvik edilmeleri bir yöntem olabilir. Proje destekli araştırma faaliyetleri,
özellikle saha çalışmaları söz konusu olduğunda öğretim elemanlarımızın araştırmalarını
yürütürken ihtiyaç duyacakları maddi açığı kapatmada önemli bir işlev görebilir. İkincisi,
Bölüm akademik kadrosunun zenginleştirilerek öğretim üyesi başına düşen lisansüstü öğrenci
sayısının azaltılması da araştırma faaliyetlerinin arttırılması konusunda yardımcı olabilir.
2.Araştırma Kaynakları
Bölümümüzün araştırma kaynakları Fakülte araştırma imkânlarının arttırılmasına ve
zenginleştirilmesine bağlıdır. Örneğin, belli dönemlerde Fakülte Kütüphanesi, öğretim
elemanlarının talepleri doğrultusunda kitap alımı gerçekleştirmektedir. Fakat, ilgili öğretim
elemanın talebinin ardından sipariş edilen akademik yayının kütüphaneye geç ulaşıyor olması
bir sorun olarak karşımızda durmaktadır. Bunun yanı sıra, kitap alımının belli bir süreyle
sınırlandırılması da öğretim elemanlarının akademik çalışmalarının verimliliğin düşmesinde
etkili olabilmektedir. Üniversitemiz e-kütüphane sisteminin güçlü tutulması, üye olunan
veritabanlarının ve dergilerin sürekli olarak artırılması ve az kullanılsalar bile iptal edilmemesi
bu açıdan büyük önem taşımaktadır.
Bölüm akademik personelinin araştırma ve yayın faaliyetlerinin sonuçları her yıl
düzenli olarak toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. Bölümümüz anabilim
dalı başkanlıkları 2017’den itibaren ARVED veri tabanına giriş yapmak suretiyle araştırma
faaliyetlerini takip etmektedir. ARVED yayın ve proje takip sistemi etkin bir denetim
mekanizması oluşturmakta, yılsonu akademik teşvik hesaplamalarında da kullanılmaktadır.
3. Araştırma Kadrosu
15
Geçmiş dönemlerde bölümümüz öğretim üyeleri dış kaynaklı destekli projeler
kapsamında çok sayıda araştırma yürütmüş ve Üniversitemiz akademik araştırma etkinliğine
önemli katkılarda bulunmuştur. Bölümümüz başta TÜBİTAK projeleri olmak üzere çeşitli
fonlardan yararlanarak yürüttüğü araştırmalarla Fakültemiz altyapısına da katkı sağlamıştır.
2018 yılı içerisinde Bölümümüz öğretim üyesi Nuri Yeşilyurt tarafından yürütülen bir BAP
projesi başarıyla sonuçlanmıştır.
Bölümümüz ARVED sistemi aracılığıyla bölüm akademik araştırma faaliyetlerini
yakından takip etmeye başlamıştır. Yayın faaliyetleri ve proje bazlı araştırma faaliyetleri söz
konusu sistem aracılığıyla yayın tarihi ve proje bitim tarihi itibariyle sisteme veri olarak
girilmektedir.
Diğer yandan, Bölümümüz öğretim elemanları tarafından yürütülecek projelerin
arttırılması gerektiği de ortadadır. Bunun için, Bölüm akademik kadrosunun güçlendirilerek,
hali hazırdaki öğretim elemanlarının iş yükünün mümkün mertebe azaltılması gerekmektedir.
4) Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi
Bölümümüz öğretim elemanları, Uluslararası Hukuk, Siyasi Tarih ve Uluslararası
İlişkiler Teorisi gibi alt dallar başta olmak üzere Uluslararası İlişkiler disiplinine önemli
katkılarda bulunan araştırma ve yayın faaliyetlerini sürdürmektedirler. Son zamanlarda,
disiplinimizde giderek ön plana çıkmaya başlayan bölge eksenli ve inter-disipliner çalışmalar
da Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik yayınlarının içeriğinde etkisini
göstermektedir. Yukarıda da değinildiği gibi, 2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları
tarafından 2 ulusal, 1 uluslararası, 2 SSCI ile 2 uluslararası alan endeksinde yer alan toplam 7
bilimsel araştırma makalesi yayımlanmıştır. Bu sistemde uluslararası/ulusal kitap bölümlerinin
yer almaması bir eksiklik olarak değerlendirilmektedir. Bölümümüz öğretim elemanlarının bu
nitelikteki yayınları ARVED sisteminde görülememektedir.
Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik faaliyetleri her yıl hazırladıkları Faaliyet
Raporları aracılığıyla Dekanlığımıza iletilmekte ve bu raporlar diğer bölümlerden gelen
raporlarla birleştirilerek Fakültemiz web sitesinde yayımlanmaktadır. Bunun yanı sıra,
Bölümümüz öğretim elemanlarının yayınlarına google.scholar.com.tr adresi üzerinden de
ulaşmak mümkündür. Ayrıca, YÖKAKADEMİK sistemine her bir öğretim elemanının yayın
16
ve diğer akademik-idari faaliyetleri girilmiş bulunmaktadır. Öğretim elemanlarının yıllık
akademik faaliyetleri YÖK’ün ilgili sisteminden de takip edilebilir.
Bölümümüz, araştırma faaliyetlerinin arttırılmasını ve geliştirilmesini oldukça
önemsemektedir. Özellikle uluslararası alan endekslerinde ve SSCI’da yer alan bilimsel
dergilerde yapılacak yayınların sayısının arttırılması konusunu önemli bir madde olarak
gündemine almış bulunmaktadır. Dolayısıyla da özellikle SSCI ve SCI yayınların arttırılmasına
yönelik ortak bir iradenin oluştuğunu söylemek mümkündür.
D. YÖNETİM SİSTEMİ
1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:
Uluslararası İlişkiler Bölüm yönetimi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve
Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına uygun
teşkilatlanmış olup bölüm başkanı, bölüm başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm
sekreterinden oluşmaktadır.
BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm Başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve
araştırmalarından, bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden,
kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur. Bölüm Başkanı, Fakülte
Kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde görevli öğretim elemanlarının görevlerini
yapmaları Bölüm Başkanı tarafından izlenir ve denetlenir. Bölüm Başkanı, her öğretim yılı
sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki
çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör ve dekana sunmaktadır.
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm Başkanı tarafından verilecek akademik ve
idari görevleri yerine getirmek, eğitim – öğretim ve bölüm içi akademik ve idari çalışmalarda
koordinasyonu sağlamakla görevlidir.
ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim Dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama
yapan bir birimdir. Anabilim Dalı Başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı
takdirde doçentleri, bulunmadığı takdirde yardımcı doçentleri, yardımcı doçent de bulunmadığı
takdirde öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim
görevlilerince seçilir ve Dekan tarafından atanmaktadır.
17
BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Sekreteri, Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve
diğer bölümler ile ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı
içerisinde olan idari işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapmaktadır. Buna göre,
Bölüm Başkanının direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme almaktadır.
Resmi yazıları Bölüm Başkanına imzalatmak, kayıt etmek ve ilgili yere göndermekle
yükümlüdür. Bölüme gelen yazıları kaydetmekte, Bölüm Başkanına sunmakta, havale
edilenleri ilgilisine iletmektedir. Bölümün yazışma evraklarını usulüne uygun olarak
dosyalamaktadır. Bölümün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirmektedir. Bölüm
öğrenci ve öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapmaktadır. Bölüm / Anabilim Dalı /
Bilim Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve üst yazıların Bölüm / Anabilim Dalı gözetiminde
yazılmasını sağlamaktadır. Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere / birimlere tebliğ
edilmesinden sorumludur. Anabilim Dallarında rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin
rotasyonlarının ilgili Anabilim Dalı Başkanının bilgisi dâhilinde yazılmasını ve Dekanlık
makamına sunulmasını sağlamaktadır. Amirleri tarafından verilen diğer görevleri yerine
getirmektedir.
2. Kaynakların Yönetimi
Akademik Personel: Son 3 yılda emeklilik ve diğer nedenlerle ilişiği kesilen öğretim
elemanlarının yarattığı eksiklik Bölümümüzü derinden etkilemiş bulunmaktadır. Öğretim
elemanları üzerindeki ders yükünün fazlalığı ve buna ek olarak öğretim üyelerinin yürüttükleri
lisansüstü tezlerin sayısındaki yükseklik göz önünde bulundurulduğunda, söz konusu eksikliğin
can yakıcılığı ortaya çıkmaktadır. Ayrıca, Aralık 2018 tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet
Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Elemanı Norm Kadrolarının Belirlenmesine ve
Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik, Bölümümüzün halihazırdaki öğretim üyesi ihtiyacını
karşılamayı da zorlaştırmıştır.
İdari Personel: Bölümümüzün idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi
Rektörlüğünce, Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel ve işçilerce
karşılanmaktadır. Bölüm sekreterimiz Nurgül Güldü, akademik ve idari işlerin azami düzeyde
ve en etkin bir biçimde işleyebilmesini sağlayacak şekilde büyük bir özveriyle çalışmaktadır.
3) Bilgi Yönetim Sistemi:
Bölümümüz personeli akademik ve idari işlerin yürütülmesinde e-beyas elektronik
yazışma sistemini kullanmaktadır.
4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi:
18
2018-2019 yılı eğitim-öğretim yılı itibariyle Bölümümüz dışarıdan bir hizmet
almamıştır.
5) Kamuoyunu Bilgilendirme:
Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve
Üniversitemiz web sayfasında sürekli güncellemektedir. Ayrıca, Bölümümüz tarafından
düzenlenen konferanslar, seminerler ve akademik toplantılar da Fakültemiz internet
sayfasından duyurulmaktadır.
6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği:
Bölümümüzce düzenli aralıklarla gerçekleştirilen akademik kurul toplantıları tutanak
altına alınmaktadır. Bölüm akademik kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına
alınarak, Bölümümüzün akademik işleyişi açıklık ve hesap verebilirlik ilkeleri temelinde
sürdürülmektedir. Bunun yanı sıra, öğretim elamanlarının hepsi Bölüm akademik kurullarına
katılmakta, akademik ve idari kararlarının oluşumunda rol almaktadırlar.