ARCAplicació de recursos al currículumAplicació de recursos al currículum
Febrer 2014
cesire*
ARCAplicació ARCR
Aplicació de recursos al currículum
Recursos
L’ARC és una aplicació per
Currículum
L ARC és una aplicació per compartir propostes associades al currículum que puguin enriquir
la pràctica docent
L’ARCL ARC...
• És un espai per compartir activitats d’aula.És un espai per compartir activitats d aula.
• Incorpora propostes didàctiques de procedència i estils
diversosdiversos.
• Utilitza el currículum com a organitzador de les propostes.
C i l’ARCCom neix l’ARC
N í l• Nou currículum
• Recursos de qualitat experimentats a l’aula
Cal compartir aquesta riquesa didàctica.
C i l’ARCCom neix l’ARC
Com una aplicació accessible a tots els docents:
• fàcil d’usar,
• amb una estructura i un format comú de presentació,
• que permet cerques àgils,
• que parteix del currículum com a organitzador.
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
• 2007-2009. S’inicia l’aplicació ARC-CercaMat.
• 2009-2010. Amb l’Educat 1 x 1, l’ARC fa canvis: ⋅ Es generalitza a totes les àrees⋅ Se cerquen catalogadors⋅ Se cerquen catalogadors⋅ S’hi incorpora un apartat de material per a l’alumnat ⋅ S’inicia la relació de propostes en itineraris⋅ Es fan millores tècniquesEs fan millores tècniques
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
• 2010-2012. Es continua treballant en millores tècniques.
• 2012-2013. Versió actual:
⋅ Cerques curriculars lliures i per descriptors clau⋅ Cerques curriculars, lliures i per descriptors clau
⋅ Afinaments per competències i per relació amb altres matèries
Propostes destacades i elements de nova⋅ Propostes destacades i elements de nova incorporació
⋅ Millora dels aspectes visuals
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
Criteris de qualitat:Criteris de qualitat:
Associats al procés de p blicació• Associats al procés de publicació
• Associats al contingut
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
Publicació dels documents de competències bàsiques.
.
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
• S’adapta a necessitats diverses:• S adapta a necessitats diverses:
competències, material per a l’alumnat...p p
• Es manté la voluntat de facilitar la s a té a o u tat de ac ta a
incorporació i l’ús de les propostes
L’ARC t i i l iL’ARC es concreta, creix i evoluciona
Reptes de futur:
• Recobriment del currículum •Ampliació d’àrees i d’ensenyaments: àrees artístiques i d’educació física l’educació d’adults i el primer ciclei d educació física, l educació d adults i el primer cicle d’educació infantil...•Nous exemples de competències•Nous exemples de competències •Propostes que contemplin més d’una àrea
Q i t t b l’ARC?Quines propostes trobem a l’ARC?
currículum
currículum
Títol, imatgei resum
Autoria catalogacióAutoria, catalogació i data de publicació
Matèria, etapa, cicle o cursi descriptors clau
E ll l í lEnllaços al currículum
Competències i àrees relacionades
Contingut
Itinerari(si pertany a algun)(si pertany a algun)
Enllaç amb xarxes socials
Itinerari
Llicència d’úsLlicència d’ús
P i l’ARCPasseig per l’ARC
E emples de propostes de l’ARC
Infantil Primària ESO Batxillerat
Exemples de propostes de l’ARC
Estructura i mida
Elaboració d'una presentació en Power Point
Element llarg
Els paisatges agraris de CatalunyaElement curt
C i t d l di
Trencaclosques de càlcul mental
RutinaM t àti
Evolució: Biodiversitat i canviItinerariCiènciesmida Element llarg
Llengua Coneixement del medi Matemàtiques Ciències
Quantes canyes i boles Illustrating a songDescobrint la inclinació i La dialèctica individu-
Einesnecessito?
Material manipulatiuMatemàtiques
Illustrating a songTreball de grup
Llengua
la grandària de la TerraMaqueta
Tecnologia
comunitatMaterials visualsCiències Socials
Dinàmiquesd t
M’encanta pintarTreball per projectes
C i t d l di
Nimfes i dracsSortides i treball de
camp
L'efecte dels esforços de compressió, tracció i
flexió sobre un objecteT b ll i t l
Science for the Modern World
Interdisciplinarietatdocents Coneixement del medi Coneixement del medi Treball experimentalTecnologia
pLlengua
Felix Baumgartner, el Pràctiques de captació
DocumentsCom és que sentim el mar dintre d’un cargol de mar?
PresentacióConeixement del medi
Construir amb blocsWeb
Matemàtiques
g ,primer home en trencar
la barrera del soSeqüència d’activitats
Ciències
àc ques de cap ac óamb SADEX per a
Tecnologia industrialIndagació
TecnologiaConeixement del medi Ciències Tecnologia
C t í ti d l’ARCCaracterístiques de l’ARC
qualitatmultimodalitatpermanència
completesa usabilitatcol·laboració
Com pode col laborar hiCom podeu col·laborar-hi
• Donant a conèixer l’ARC• Donant a conèixer l ARC.
• Detectant recursos i proposant-los per si poden ser incorporats a l’ARC.
• Fent-nos arribar comentaris i suggeriments• Fent-nos arribar comentaris i suggeriments.
X i lXarxes socials
Per estar informats de les novetats de l’ARC ens podeu seguir a:
@ARC_CESIRE@ _
M lt à i !Moltes gràcies!
Exemples de propostes de l’ARCExemples de propostes de l ARC organitzades per àmbits
Matemàtiq es
Infantil Primària ESO Batxillerat
Matemàtiques
Estructura i mida
Aquest tàndem té molts triangles
El t ll
Construir amb blocsRutina
Itinerari d’Estadística i atzar
Iti i
Rebots en una paràbola
El t tmida Element llarg Rutina Itinerari Element curt
Resolució de
EinesQuantes canyes i boles
necessito? Material manipulatiu
ComptaquilòmetresPaper i material reciclat
[3ACTES] Caravana de cotxesImatge
problemes de programació lineal
amb GeoGebraTIC
Dinàmiquesdocents
La caravana de la JúliaVisualització d’un vídeo
Calculem amb 4 dausJoc
Trigonometria a l’estanyTreball de camp
L'escala de Richter: una aplicació de la funció logarítmicadocents Visualització d un vídeo Joc Treball de camp funció logarítmicaInterdisciplinarietat
El tangram i les Trencaclosques de Fitxes de colors perDocuments Comptar d’un cop d’ullMaterials visuals
El tangram i les fraccionsPlantilles
càlcul mentalTrencaclosques per
imprimir
Fitxes de colors per combinatòria
Guió per a l’alumnat
LlengüesInfantil Primària ESO Batxillerat
Llengües
Estructura i mida
Elaboració d'una presentació en Power Point
Element llarg
Ortografia. Com activar la memòria visual
Rutina
Parlar, llegir i escriureItinerari
Debat a l'aula, argumentació oral i
interacció grupalElement llarg Rutina g pElement curt
L t’ d t d ft ith J b b El b í C lit à iEines
Let’s do arts and crafts withthe very hungry caterpillar
Material manipulatiu
Juguem amb webs. Com s’hi juga?
TAC
Elaboramos un magacínde radio
Mitjans de comunicació
Converses literàries anacròniques
Taula valorativa
Dinàmiquesdocents
The Restaurant: acting out!Role play
Illustrating a songTreball de grup
Pel món amb una pilotaJoc
Science for the Modern Worlddocents Role play Treball de grup Joc Interdisciplinarietat
Documents L’hora del conteContes
Acting out? Go!Guions teatrals
Saveurs et cuisineExercicis interactius
MarinaLlibre de lectura
Tecnologies
ESO Batxillerat
Tecnologies
ESO Batxillerat
Estructura i midaABP i Moodle Motor elèctric elemental de corrent
continuEstructura i mida Itinerari continuElement simple
EinesL'efecte dels esforços de compressió, tracció
i flexió sobre un objecte
Treball experimental
Programar l'autòmat amb GRAFCETEines TIC
DinàmiquesDescobrint la inclinació i la grandària de la
TProjecte de pneumàtica: dispensador de
d tDinàmiquesDocents Terra
MaquetaproductesProjecte
Documents GoogleDocs, treballant en líniaTIC
Pràctiques de captació amb SADEX per a Tecnologia industrial
Indagació
Conei ement del medi nat ral social i c lt ral
Infantil Primària
Coneixement del medi natural, social i cultural
Estructura i mida
Com és que em cauen les dents?
El so i l’oïdaItinerarimida
Element llargItinerari
Com neixen les plantes
EinesM’encanta pintarFonts primàries
pde les llavors? Fem una
col·leccióTIC
Dinàmiquesdocents
Què trobem a la platja? Mural
Nimfes i dracsSortides i treball de docents Mural
camp
CEs podria repetir una nit
DocumentsCom és què sentim el mar dintre d’un cargol de mar?
Presentació
Es podria repetir una nit tràgica com la del 25 de
setembre de 1962?Mapes i plànols
Ciències
ESO Batxillerat
Ciències
ESO Batxillerat
Estructura i midaCom podem amanir una
amanida Evolució: Biodiversitat i
canvi
Element curt Itinerari
EinesCom és que un pou o un llac
salat pot reomplir-se? Maqueta
PCR: Reacció en cadena de la polimerasa
Eines TIC
DinàmiquesFelix Baumgartner, el primer home a trencar la barrera del
Fem un programa de televisió
docents soSeqüència d’activitats
Elaboració del guió d’un vídeo
Anem al laboratori!
DocumentsRúbriques orientatives per l’elaboració d’un pòster o
vídeo
Univers i vidaUnitat didàctica i taula de
continguts
Ciè i i l
Etapa d ti La societat feudal Què va passar el 1714?
Ciències socials
educativa La societat feudalESO
Què va passar el 1714?Batxillerat
MidaL’elecció del delegat/da, tot un
procés políticElement llarg
El general Batet i els Fets d’OctubreItinerari
EinesEl 19 de juliol vist per partits i
sindicatsI t
Avenços científics i tècnics de l’Edat Moderna
TICImatge TIC
Barcelona creix: l'enderroc deDinàmiques
docentsLa representació de la terraMaquetes i construccions
Barcelona creix: l enderroc de les muralles i l'annexió dels
pobles del PlaSortides i treball de camp
Documents Population growthWeb
Humanisme i RenaixementWebquest