APRENDIENDO A MULTIPLICAR CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA
APRENDIENDO A MULTIPLICAR CON LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES
PUERTO RICO CAQUETÁ
2014
INTRODUCCIÓN
El proceso de aprendizaje de las matemáticas en la básica primaria de la sede
Puerto Limón, tiene grandes dificultades con las operaciones en especial con la
multiplicación por el poco interés de aprender las tablas de multiplicar. Por tal
razón es complicado el proceso de aprendizaje y se hace necesario buscar
otras estrategias que dinamice el aprendizaje en niños y niñas, como una
alternativa de solución en el quehacer cotidiano.
En los primeros grados la fundamentación de las matemáticas, es básica para
que niños y niñas adquieran las habilidades en esta competencia.
ÁREA BÁSICA A TRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas, donde se
busca mejorar los métodos de enseñanza-aprendizaje de las tablas de
multiplicar.
DOCENTES
ROSALBA GUARNIZO PEREZ
Licenciada en Educación Básica Primaria
Especialista en Lúdica y Recreación para el Desarrollo Cultural y Social
Grado que enseña: Tercero
Áreas: Todas
DOCENTES
ISABEL SIERRA REYES
Licenciada en Lengua Castellana y Literatura
Especialista en Pedagogía de la Recreación
Grado que enseña: Transición
Áreas: Todas
DOCENTES
RUBIELA GUARNIZO PEREZ
Licenciada en Educación Primaria y Promoción de la Comunidad
Especialista en Educación Básica con énfasis en Procesos Pedagógicos
Grado que enseña: Segundo
Áreas: Todas
DOCENTES
ELOISA PEREA OSPINA
Licenciada en Recreación y Deporte con énfasis en Educación Física
Especialista en Arte y Folclor
Áreas: Ciencias Naturales
ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 28 estudiantes del grado Tercero de la sede Puerto
Limón de la Institución Educativa Sagrados Corazones del Municipio de Puerto
Rico Caquetá.
Cardozo Aguirre Katherine
Alarcón cruz Sergio Alejandro
Andrade rojas Xihomara
Apraez Sánchez Luisa Fernanda
Ávila Jiménez Laura Valentina
Ávila Rojas Andrea
Bedoya Gaviria Heriberto Antonio
Bolaños Medina Lina Marcela
Cardozo Aguirre Carolina
Díaz Quinaya Juan David
Ducuara Restrepo Jhon Alexis
Fetecua Nery Lizeth
ESTUDIANTES
Guasaquillo Garzón Carla Andrea
García Oquendo Gabriel Alejandro
Garibello Garzón Luis Fernando
Moreno Serrato Yessica
Ordoñez Valencia Sorieth Stefany
Ortega Serrano Suelen
Oyola Perdomo Laura Sofía
Puentes Rojas Claudia Alejandra
Rojas Zambrano Julieth Karine
Santamaría Díaz Luz Mildred
Santamaría Diaz Luz Yenni
Serna Puentes Yefry
Serrano Trujillo Diana Lizeth
Suarez Charry Anyi Yulieth
Suarez Narváez Marlon David
Triana Quintero Angie Katherine
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Los estudiantes del grado Tercero de la sede Puerto Limón de la Institución
Educativa Sagrados Corazones presentan dificultad en la multiplicación; esto se
refleja en el bajo rendimiento académico, y en gran medida por la falta de
motivación, el desinterés, la falta de material lúdico y la no utilización de
herramientas tecnológicas. A raíz de esta situación surge la pregunta.
¿Cómo diseñar e implementar una estrategia pedagógica para la enseñanza
de las tablas de multiplicar en el grado tercero de la sede Puerto Limón de la
Institución Educativa Sagrados Corazones, empleando las TIC?
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Diseñar y promover actividades con las herramientas de las TIC como una
estrategia innovadora que faciliten el aprendizaje de las tablas de multiplicar
en los niños de tercer año de la sede Puerto Limón.
Específicos:
• Facilitar herramientas que permiten mejorar el aprendizaje de las tablas de
multiplicar.
• Mejorar el nivel académico en el área de matemáticas.
• Crear dominio en alternativas para resolver multiplicaciones.
RECURSOS EDUCATIVOS
YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.
Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005. En
octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc.
RECURSOS EDUCATIVOS
Skoool es una iniciativa organizada por Intel® con el objetivo de ofrecer
recursos didácticos innovadores, interactivos e interesantes por medio de las
tecnologías y los dispositivos más avanzados.
skoool.es proporciona a los estudiantes y a los profesores todo lo que necesitan
para ayudarles a asimilar el contenido de las asignaturas de ciencias y
matemáticas de los ciclos 1 y 2 de secundaria.
RECURSOS EDUCATIVOS
Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden
realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo
respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas,
emparejamiento y variados.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1: Se visualiza un video donde se enseña a multiplicar. Contando y
cantando aprendo a multiplicar.
https://www.youtube.com/watch?v=9BC1P6TQ9Hw
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2: Se visualiza la aplicación sobre la multiplicación de Skoool.
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/multiplication/index.html
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3: Los estudiantes resuelven una serie de multiplicaciones arrastrando
el producto hacia los factores correctos.
https://drive.google.com/open?id=0B0AmFu0zB_xBeTNzRFFmc0hsSjA&aut
huser=0
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 4: Los estudiantes deben escribir en los espacios en blanco los
números adecuados.
https://drive.google.com/open?id=0B0AmFu0zB_xBa2M0NndhTWYzcTQ&a
uthuser=0
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
• Se diseñaron y promovieron actividades que incluyeran herramientas TIC, lo
cual género que se crearan estrategias innovadoras, facilitando el
aprendizaje de la temática abordada en proyecto de aula.
• Las herramientas utilizadas permitieron que los estudiantes aprendieran y
fortalecieran el manejo de las tablas de multiplicar, permitiendo así avanzar
más rápidamente en las diferentes temáticas relacionadas.