ATIVIDADES DA EB 2/3 SECUNDÁRIO - 1º PERÍODO
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. Valorizar o envolvimento das famílias nas atividades escolares . Dar a conhecer as BEs do agrupamento
. Visita dos EE e dos alunos às BEs no 1º dia de aulas ou na primeira reunião com os diretores de turma/docentes titulares de turma
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. Apresentar a BE aos novos alunos da escola . Informar sobre a organização e regras de utilização da BE e CDU . Promover a importância da BE na construção do conhecimento
. Mural na BE “A BE é super…”
. Formação de utilizadores; divulgação do blogue da BE; entrega do cartão de leitor; requisição domiciliária (1º ano) . Sessão de leitura; entrega de cartão de leitor aos alunos do 1º ano inseridos na turma; requisição domiciliária (2º ano) . Formação de utilizadores; exploração do blogue da BE e do catálogo online da RBM (5º ano)
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. Aumentar os conhecimentos e interações culturais dos alunos . Promover a criatividade . Aumentar a frequência da BE . Desenvolver atividades em volta de uma temática
. Decoração das BEs com ornamentos típicos do Halloween . Sugestão de livros alusivos ao tema nas BEs e no blogue
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- Promover hábitos de alimentação saudável - Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação equilibrada e saudável
- Sugestão de livros alusivos ao tema nas BEs
- Exposição de trabalhos dos alunos - Distribuição de folhetos nas BEs
- Placard informativo
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Ação de exploração temática Teatro
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Comemorar o dia mundial da Filosofia
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Treinar o uso da argumentação e da capacidade crítica.
Torneio de Retórica entre as turmas do 11º ano
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Fomentar o espírito de Natal visita ao lar de idosos uma turma do 5º
ano (Educação Musical e EMRC)
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Fomentar a solidariedade entre os povos
Comemoração do Dia Mundial dos Direitos Humanos com o culminar da atividade “ Laços de Vida - Quénia e
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Fomentar a participação dos alunos.
Mesas de natal realizadas pelas turmas do ensino básico, secundário e
vocacional.
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Conhecer uma das potencialidades do nosso
concelho;
Valorizar um produto típico da região;
Compreender a importância do microclima da região na cura
dos enchidos e presunto;
Conhecer as diferentes fases de conceção do fumeiro
regional;
Visita ao Fumeiro Tradicional de Castro Laboreiro.
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Desenvolver competências de estudo.
Implementar medidas que promovam o sucesso escolar e que contribuam para
compensar desigualdades económicas e sociais e dificuldades de aprendizagem e
de integração.
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Conhecer uma das potencialidades do nosso
concelho;
Valorizar um produto típico da região;
Compreender a importância do microclima da região na cura
dos enchidos e presunto;
Conhecer as diferentes fases de conceção do fumeiro
regional;
Visita ao Fumeiro Tradicional de Castro Laboreiro.
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Conhecer a Porta de Lamas de Mouro e compreender a sua contextualização temporal e
espacial, destacando aspetos básicos sobre as Áreas Protegidas de Portugal;
Reconhecer a importância do Parque Nacional da Peneda – Gerês e a Reserva Mundial da
Biosfera;
Obter noções básicas sobre o tema Ordenamento do
Território;
Conhecer / reconhecer as especificidades e história da
ocupação do território no concelho de Melgaço;
Promover / valorizar o
património natural e cultural do nosso concelho;
Sensibilizar a população para a importância da conservação da natureza e da biodiversidade
Receção e breve apresentação sobre as Áreas Protegidas, com destaque para o
Parque Nacional da Peneda – Gerês (PNPG);
Visionamento de filme sobre PNPG;
Visita aos espaços da Porta de Lamas de
Mouro e sua exposição permanente «Ordenamento do Território»;
Resolução de ficha técnica sobre as
temáticas abordadas.
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● Promover a qualidade de vida das pessoas com deficiência;
Identificar métodos de transição para a vida adulta;
● Contextualizar os aspetos facilitadores e as barreiras
Comemoração do dia Internacional da Pessoa com deficiência, com várias
atividades alusivas ao tema.
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- Desenvolver o gosto pelo desporto, particularmente pela
prática do atletismo; - Divulgar a modalidade do
atletismo; - Promover e fomentar o convívio da comunidade escolar, numa perspetiva
interdisciplinar; - Promover e fomentar a prática
desportiva da comunidade escolar.
Os alunos realizam, em situação de corrida contínua, um percurso no Centro
de Estágios.
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- Promover o futsal. - Promover hábitos de prática
desportiva e convívio professores/alunos.
-Os alunos realizam jogos interturmas. Os alunos realizam um jogo de Futsal
com os professores no final do primeiro período.
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educativa face às atividades realizadas em contexto escolar;
Contribuir de forma positiva para o incentivo da música;
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uma mais valia para o desenvolvimento cultural dos
nossos alunos e restante comunidade educativa;
Promover o desenvolvimento das relações interpessoais
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Objetivos da atividade: § contactar com a realidade
cultural e linguística hispânica; § compreender o espanhol
como um resultado de variáveis lexicais;
§ desenvolver o gosto pela língua e pela cultura hispânica;
§ desenvolver o espírito de tolerância, de respeito pelo
Outro e por culturas distintos; § desenvolver as atividades de
pesquisa, seleção e organização da informação;
§ aumentar a motivação para o estudo;
§ responsabilizar os alunos para o cumprimento das
tarefas.
Descrição da atividade: será realizada, em contexto de aula, uma exposição de conteúdos, fazendo com que os alunos
apresentem os resultados das suas pesquisas, realizadas em casa. Após
esta explanação, o professor aprofundará a temática, através da articulação dos
conteúdos trazidos pelos discentes, com uma apresentação por si realizada.
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§ compreender a multiculturalidade da realidade
mexicana; § perceber as culturas dos
países do Novo Mundo como o resultado de uma mescla e
sincretismo das culturas pré-colombianas com a cultura europeia de matriz católica;
§ entender a necessidade de abordar e compreender conceitos religiosos para
compreender os hábitos étnicos e cultura de um país;
§ desenvolver o espírito de tolerância, de respeito pelo
Outro e por culturas diferentes; § desenvolver as atividades de
pesquisa, seleção e organização da informação;
§ aumentar a motivação para o estudo;
§ responsabilizar os alunos para o cumprimento das
tarefas.
Descrição da atividade: será realizada, em contexto de aula, uma exposição de conteúdos, fazendo com que os alunos
apresentem os resultados das suas pesquisas, realizadas em casa. Após
esta explanação, o professor aprofundará a temática, através da articulação dos
conteúdos trazidos pelos discentes, com uma apresentação por si realizada.
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. Comemorar o Dia Mundial da Ciência.
Incutir o gosto pela Ciência. Despertar a curiosidade
científica.
A subcoordenação de físico-química abrirá as portas da sala 4.6 aos alunos
do pré-escolar, durante o dia 24 de novembro, para que estes possam observar e também realizar várias atividades prático-laboratoriais.
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o. o Objetivos da atividade:
§ compreensão da diversidade cultural e religiosa espanhola
em relação à portuguesa; § entender a pertinência de
abordar e compreender conceitos religiosos para
entender os hábitos culturais de um país;
§ desenvolver o espírito de tolerância, de respeito pelo
Outro e por culturas diferentes; § desenvolver as atividades de
pesquisa, seleção e organização da informação;
§ aumentar a motivação para o estudo;
§ responsabilizar os alunos para o cumprimento das
tarefas.
Descrição da atividade: será realizada, em contexto de aula, uma exposição de conteúdos, fazendo com que os alunos
apresentem os resultados das suas pesquisas, realizadas em casa. Após
esta explanação, o professor aprofundará a temática, através da articulação dos
conteúdos trazidos pelos discentes, com uma apresentação por si realizada.
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- Estimular o gosto pela dramatização;
- Promover o convívio entre os diferentes elementos da
Comunidade Escolar.
Dramatização de um conto de Natal de Joan Winmill Brown.
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— Conhecer a vida e as obras de Kandisnsky, as caraterísticas
da sua pintura, as cores utilizadas e os temas
abordados; — Promover a imaginação e a
criatividade; — Proporcionar o contacto com
obras de arte de artistas contemporâneos;
— Promover o cruzamento entre expressões ou linguagens
artísticas.
Ø A partir de uma obra do artista, far-se-á a leitura formal e interpretativa;
Ø Realizar-se-ão pinturas em diferentes bases, seguindo o estilo de Kandinsky;
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Ano,
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.
Participar nas atividades interdisciplinares, dando o nosso contributo técnico-
artístico; . Promover as tradições
culturais e sociais; . Enquadrar o espaço escolar num ambiente evocativo da
efeméride; . Desenvolvimento de
competências motoras e sociais, através da partilha e
cooperação; .
Motivar os alunos na procura de soluções e motivos inspiradores da temática; . Animação e decoração de espaços escolares, dinamizando um ambiente
próprio da época natalícia.
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Proporcionar aos Alunos conhecimentos sobre:
• Processos de transformação das principais matérias-primas.
• Conhecer a origem e propriedades dos materiais. • Explorar e tirar partido da resistência e plasticidade.
• Modelar usando apenas as mãos.
• Modelar usando utensílios. .
Execução de 3 presépios.
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Promover a preservação do meio ambiente
Criar peças decorativas de Natal, feitas a partir de material reciclado
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- Sensibilizar sobre a prevenção das doenças sexualmente
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uma sexualidade saudável e responsável
- Placard informativo - Mural “ Contra o preconceito”
- Sugestão de livros sobre o tema - Árvore
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- Sensibilizar sobre a prevenção das doenças sexualmente transmissíveis -Promover o esclarecimento para uma sexualidade saudável e responsável
- Placard informativo - Mural “ Contra o preconceito”
- Sugestão de livros sobre o tema - Árvore
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Visualização do sermão Apresentação da versão teatral do sermão de St. António aos peixes.
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da comunidade educativa Comemorar o dia internacional do cinema
Visionamento de filmes dos irmãos Lumière seguido de conferência a proferir por especialista na matéria.
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- Promover hábitos de alimentação saudável
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equilibrada e saudável
- Sugestão de livros alusivos ao tema nas BEs
- Exposição de trabalhos dos alunos - Distribuição de folhetos nas BEs
- Placard informativo
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. Promover o Natal numa perspetiva cultural . Promover atividades lúdicas que incentivem a leitura e a escrita . Incentivar a produção de trabalhos de alunos . Estimular o prazer de ler
. Decoração das BEs com trabalhos dos alunos alusivos ao Natal . Sugestão de livros alusivos ao tema nas BEs e no blogue . Decoração do espaço para o jantar de natal e elaboração de lembranças para oferta aos docentes e não docentes
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Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela
participação cívica e política, entre outros.
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Promover a convivialidade entre os diversos intervenientes no ato educativo, na senda da construção de uma comunidade eivada de princípios éticos e de cidadania.
Atividades / jogos para finais dos 1º e 2º períodos e Caminhada
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Promover a arte musical; Divulgar a diversidade musical; Contribuir de forma positiva para o incentivo da música; Promover trabalhos que são uma mais-valia para o desenvolvimento cultural dos nossos alunos e restante comunidade educativa;
Atividades musicais para finais dos períodos letivos
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