AVEEclipsesLosEclipsesJulietaFierroUneclipsetotaldeSolesunodelosfenómenosnaturalesmásespectacularesquepodemosobservar.EnplenodíaeldiscodelSoldesaparecedetrásdelaLunaysehacedenoche;inclusosepuedenveralgunasestrellas.Aparecelaatmósferasolarextendida:lacorona.Desciendelatemperaturaytodoelhorizonteresplandececonunaluzextrañaparecidaaladelaaurora.

Figura.EclipsetotaldeSol,seaprecianlasprominencias–explosionessolares–ylacorona.(FredEspenak)Loseclipseshanaportadoinformaciónvaliosatantoalafísicacomoalaastronomía.Lapalabraeclipsevienedelgriegoεκλειπσισ(ekleipsis)quesignificafaltar,desaparecer.Loseclipsessoneventosastronómicosperiódicosqueocurrencuandouncuerpocelestepasadelantedeotro,ocultándolototaloparcialmente.Uneclipseesunasombra.Podemosproducireclipsesennuestracasa:alinterponernuestramanoentreunfocoynuestrosojos,ocultandoparcialmentelaluzdelfocoygenerandouna

sombrasobrenuestracara;seríauneclipsedefoco.Enesenciaesequivalenteauneclipseastral:unplanetapuedepasardelantedeunaestrella,unsatélitepuedeocultaralSol,laLunapuedepasardelantedecualquierastro,ounaestrellapuedepasardelantedeotra.LaLunasemueveentornodelaTierracompletandounavueltacadamásomenosenunmes;esdeciravanzaunos13ºenunórbitacadadía.ConformelaTierradavueltaalrededordenuestromundopodemosvercómoelSoliluminadistintaspartes,produciendofases.LasfasesdelaLunasonlosdíasynochesdelaLunavistosdesdelaTierra.CuandovemosmediaLunaporejemplo,estaremosobservandolalíneadelcrepúsculo.

Figura.Elhorizontedalaimpresióndeserunatardecerentodasdirecciones.

Figura.LasfasesdelaLunaseproducencuandovemosdistintasseccionesdelaLunailuminadasporelSoldesdelaTierra.

Figura.GeometríadeuneclipsetotaldeSol.

Figura.EclipseanulardeSol.

Figura.DadoquelaLunasedesplazacadadía13ºrespectodeunobservadorenlaTierra,lasombradeuneclipsedeSolsemuevedeoestehaciaeleste.

Figura.JustoantesdelatotalidadcuandolaluzdelSolatraviesauncráterdelaLunaseproduceelefectodel“anillodediamante”.

Figura.Casiantesdellegaralatotalidadseobseracromósferasolar(enrojo)ylaluzdelSolquepasaatravésdelasmontañasycrátereslunares.

Figura.DuranteuneclipsedeSolsepuedeobservarlacromósfera.Existeunacoincidenciaextraordinariaenlanaturaleza,yesqueeltamañoaparentedelSolydelaLunasonigualesvistosdesdelaTierra.Másmenosmediogrado.EsdecirqueaunqueelSoltieneundiámetro400vecesmayorqueeldelaLuna,sudistanciaesmásomenoscuatrocientosvecesmayoryporesolosvemosdelmismotamaño.(Encomparaciónsimiramosnuestropulgarconelbrazoextendidoestemidemásomenosdosgrados.ExisteneclipsesdeSolquepuedenserparciales,totalesoanularesyeclipsesdeLuna.LoseclipsesparcialesseproducencuandolaLunanopasajustodelantedelSol,lostotalescuandoestosíocurreylosanularescuandoelSolestáunpocomáscercaolaLunaunpocomáslejos(debidoaquelaórbitadelaTierraydelaLunason

ligeramenteelípticas)unnuestrosatélitenologracubrirtotalmenteanuestraestrella,aunquepasejustodelantedeella.

Figura.Elanchoaparentedenuestropulgarextendidoesdeunos2º,eldelaLunaesde0.5º.LoseclipsesdeSolexistencuandolaLunaestáenfasellenayesdedíaylosdeLunacuandoestánuevayesdenoche.ComolasobradelaTierraestanampliacualquierespectadordelladonocheterrestrepuedeobservaruneclipsedeLuna.NoocurreneclipsescadamesporqueelplanodelaórbitadelaLunanocoincideconelplanodelaórbitadelaTierra.Estosdosplanosformanunángulode5ºentresí.Cadaañosepuedeobservardesdealgúnlugardelplanetaunossieteeclipses.

Figura.Elaspectodelacoronasolarsiempreesdistintopuesdependedellaactividasolar;estoesdelaintensidaddelcampomagnéticoylamaneraenqueinteractúaconelplasmacoloronal.

Figura.LasfasesdelaLunasoneltranscursodelosdíasynochesdelaLunavistosdesdelaTierra.CabenotarqueloseclipsesdeSolsiempreseproducenenLunanueva(cuandoestácompletamenteoscura)ylosdeLunacuandoestállena.

Figura.EltamañoaparentedelSolydelaLunasonmásomenosiguales,mediogrado.EnelSistemaSol-Tierra-Lunaexistendostiposdeeclipses,losdeLunaylosdeSol.Paraqueocurrauneclipsedebenestaralineadoslostrescuerpos:elSol,laLunaylaTierra.LoseclipsesdeLunaseproducencuandolaLunaestáenelcielodediurno.Sedesplaza13ºpordíayconformeavanzasusfasecambias.UnopuedepocosdíasantesdeleclipsecómolaLunaysusfasessevantransformadocalcularcuandoseaLunallenaaunqueestanoseobserve.

Figura.UmbraypenumbradelaLunasobrelasuperficieterrestreduranteuneclipsedeSol.

Figura.Lunaduranteeldía.AlladoseapreciaVenus,consurespectivafase;eldecirelSolestaríaenladireccióninferiorderecha.

Figura.CondicionesdealienaciónentreelSolyLunaylaTierraparaqueocurraneclipsesdeSolydeLuna.ParaqueseproduzcauneclipsedeLunaesnecesarioquehayaLunallenayquepaseporlasombradelaTierra.

Figura.DuranteuneclipsedeLuna,estapasaporlasombradelaTierra.(SkyandTelescope)ParaquehayauneclipsedeSollaLunasetienequeinterponerentreelSolylaTierra.

Figura.NohayeclipsescadamesporqueelplanodelaórbitadelaLunayeldelSolnocoindicen,formanunángulode5º.Cuandounafuenteextendidaproyectaluzsobreotro,segeneraunasobramásoscurallamadaumbra,alineadaconelobjetoqueproducelasombra,yunapenumbra.Unasombramenosintensa.

Figura.UmbraypenumbradelaTierra.(Wikipedia)EstosepuedeentendermejorsipensamosquedadoqueelSolesunobjetoextendido,noslopodemosimaginarcomodosfuentesluminosasdistintas.Siasífuera,cadafuenteproduciríaunasobraenunadireccióndistintaydóndeseunenlasdossombras,lasombraproyectadaseríamásintensa.

Figura.Esmássencilloentenderporquéexisteunaumbrayunapenumbrasipensamosenunafuenteextendidacomolasumadevariosobjetos.(Wikipedia)ParaveruneclipseparciallomássencilloesobservarcómosevelaimagendelSolproyectadasobreelpiso,undíacercanoaldíadeleclipse.Yeldíadeleclipsevolveraverelmismopisoyobservarcómoloqueanteserancírculosahoraserán“cuernitos”o“sonrisitas”.

Figura.ImágenesdelSolproyectadasenelpiso,cuandosuluzpasaporpequeñoslosorificiosentrelashojasdelosárboles.CadacírculoesunaimagendelSol.Seincluyócomoreferenciaunpie.(JulietaFierro.)

Figura.ImágenesdeSolduranteuneclipseparcial,proyectadasenelpiso,cuandosuluzpasaporpequeñosorificiosentrelashojasdelosárboles.(Slowvisiónart)

Figura.ParaobservaralSolconosineclipsededebenprotegerlosojos,confiltrosespecialesovidriosdesoldadorennúmero12osuperiores.SedebencolocarlosfiltrosdelantedelosojosantesdebuscaralSol.

Figura.LosastrónomosaficionadossabencómoproyectarlaimagendelSolsobreunahojadepapelyasípoderloobservaddemanerasegura.LoseclipsesdeLuna

Figura.ImágenesdelaLunaduranteuneclipsedeLuna.

Figura.LoseclipsesdeLunasevenrojosporquelaluzdelSolserefractaalingresaralaatmósferaterrestreylaproyectasobrelaLuna.PuestoquelaspartículassólidasdelaatmósferaabsorbenlaradiaciónazulyverdedelSol,laLunasevedecolorrojouocre.LoseclipsesenelmundoantiguoCómovimosenlaclasedeMesoAméricalosmexicassacrificabanalosalbinosduranteloseclipsesdeSol.

Cadaculturahaideadoexplicacionesparaloseclipses.PorejemploenIndonesiaundiossetragaalSol,alhacerlosequemalabocayloescupe.

Figura.DiosindonesiotratandodecomersealSol.

Elregistromásantiguodeuneclipsedelquesetienenoticiaestáinscritosobreunatablilladebarroescritaencaracterescuneiformesdelaño1375a.c.EnMéxico,comoenotrasregionesdelmundoantiguoelsucesoimpactantedeuneclipsetotaldeSolproducíadiversostiposdereaccionesyposiblesexplicaciones.Ladesignaciónennáhuatl,Tonatiuhcualo,elSolescomido,erageneralizadoenlamayoríadelaslenguasvernáculas(civilkinenmaya:mordidadelSol).

Figura.TabletadeBabiloniaconladescripcióndeuneclipsesolar.(MuseoBritánico.)LosantiguosBabiloniospensabanquelaTierraeraplanayestabasoportadaporunoelefantesqueestabanencimadeunatortuga.SedieroncuentaquepodríacomprobarsuideasiobservabanalsobradelaLunasobrelaTierraduranteloseclipsesdeLuna.

Figura.LosbabiloniosconsiderabanquelaTierraeraplana,estabasostenidasobreunoselefantesyestossobreunatortuga.NotaronquelasobradelaTierrasobrelaLunasiempreescircular,yelúnicoobjetoquesiemprepresentaunasobracircularesunaesfera,porlotantollegaronalaconclusiónquelaTierratienequeserredonda.

Figura.LasobraqueproyectalaTierrasobrelaLunasiempreesredonda.TendremosqueesperarvarioañosparaobservaruneclipsetotaldeSolenMéxico,ocurriráel8deabrilde2024.