Balance de experienciasLo que por escrito estar en este documento es un balance que nosotros obtuvimos en nuestra prctica de nuestro quinto semestre de la licenciatura en educacin primaria, en donde por medio de nuestra asignatura de Trabajo docente e innovacin, elaboramos una propuesta donde pondremos en cuenta nuestros diferentes experiencia que obtuvimos en esa jornada, lo cual se romanaron en cuenta aspectos del diagnstico y seleccionando instrumentos donde utilizamos las TICS, y fundamentamos as mismo nuestra propuesta de secuencias de aprendizaje.El diagnostico que yo realice fue de la asignatura de exploracin de la naturaleza y la sociedad implementada en un grupo de primer grado.Al realizar el diagnstico y tanto su implementacin fue muy difcil para m, lo cual su objetivo era implementarlo donde brinden una actividad a los alumnos y as mismo como conocer cada uno de ellos y el tema que se iba a tratar, su implementacin se me dificulto lo cual es por ello que debemos de realizar estrategias donde mantengamos bien en cuenta lo que queremos obtener, la aportacin de los alumnos no fue muy grata como yo lo esperaba y tambin lo cual es que no del todo saben leer y escribir y si se me dificult en que me hicieran sus trabajos y tambin en parte de la disciplina no fue del todo bien lo cual es que considero y quiero creer que como son alumnos de primer grado vienen y todo les llama la atencin y es por eso mucho su distraccin y su falta de atencin hacia los trabajos que se puedan presentar.Al realizar las secuencias didcticas y poder implementarlas en lo que es la escuela primaria, al visualizar el contexto y poder adecuar cada una de las actividades para poner a los alumnos de bajo rendimiento, medio y alto no tuve mucha dificultad ya que identificaba muy bien quien cada uno de ellos sabia, que conocimientos podra alcanzar para que de esta manera me pudieran hacer las cosas que se llevaban a cabo de la implementacin del diagnstico, donde tambin nosotros como futuros docentes seriamos evaluados y llevando a cabo un rgimen de donde estamos mal y que podramos mejorar para que cada uno de nuestros alumnos aprenda de una mejor manera y que sus conocimientos se lleven a un margen ms establecido.