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BILAN DE COMPETENCESPRÉSENTATION DU DISPOSITIF 2013-2014
Mai- Juin 2013
François Wil lemot
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CONTEXTE DU PROJET
Dispositif innovant en Communauté française
• Pas de cadre permettant aux travailleurs de réaliser un
bilan de leur carrière
• Suite à l’évaluation du projet pilote réalisé en 2010 dans
le secteur de l’Aide sociale et des Soins de Santé (CP
332) : 55 participants
Evolutions de la vie professionnelle et personnelle
• contexte européen de l’orientation et de la formation
tout au long de la vie
• mobilité des travailleurs
• mutations du travail et de la famille
• promotion du bien-être au travail
Institutionnel : Fonds Sociaux APEF-FE.BI
Partenariats pouvoirs publics
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Concrètement: Durée de 12h à 18h en 6 à 9 séances (hors suivi) Etalement sur deux à trois mois Pendant ou en dehors du temps de travail Accompagnement par un conseil ler bi lan externe dans un l ieu neutre Confi dential ité Résultats du bilan remis au seul travail leur
QU’EST-CE QU’UN BILAN DE
COMPÉTENCES ?
C’est Ce n’est pas• Accompagnement de la
carrière avec un consultant externe
• Outil d’évolution professionnelle
• Soutien à la (re)défi nition du projet professionnel
• Coaching, supervision ou psychothérapie
• Reclassement professionnel ou outplacement
• Validation des compétences• Evaluation des compétences ou
assessment• Entretien de carrière avec la GRH• Accès à une revalorisation
barémique
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Objectifs Faire le point sur parcours, situation, aspirations Identifi er compétences, aptitudes et connaissances Identifi er motivations et centres d’intérêt Clarifi er objectifs et priorités Élaborer ou vérifi er un projet professionnel Construire un plan d’action adapté aux objectifs
Enjeux Construire un projet de reconversion, de
réorientation ou d’évolution professionnelle Défi nir un projet de formation en l’intégrant dans un
parcours d’évolution adéquat Formaliser ses acquis en vue d’une démarche de
valorisation des compétences Préparer une candidature pour un nouveau poste, un
autre emploi, une admission dans une formation
POURQUOI RÉALISER UN BILAN?
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Etape Objectifs
PRÉLIMINAIRE
Informer des conditions de déroulement du bilan, des méthodes et techniques
Analyser les attentes Déterminer les objectifs à atteindre Confirmer l’engagement du travailleur dans la démarche
INVESTIGATION
Recenser, analyser les acquis de l’expérience (travail, formation, loisirs)
Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et personnelles
Identifier les centres d’intérêts, les motivations, les valeurs et les priorités
Identifier les traits de personnalité Déterminer les possibilités d’évolution (projets) Analyser la faisabilité des projets : confrontation à la réalité Mieux connaître les métiers, le marché de l’emploi, les formations
CONCLUSION
Récapituler les résultats de la phase d’investigation Recenser ce qui peut favoriser ou non la réalisation du(des)
projet(s) Définir un plan d’action avec les étapes de mise en œuvre Préparer le retour vers le lieu de travail (entretien avec le
supérieur…)SUIVI Accompagner la mise en œuvre du(des) projet(s)
ETAPES DU BILAN DE COMPÉTENCES
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1. D’une manière généraleLes travailleurs salariés de plusieurs secteurs peuvent s’inscrire gratuitement dans le projet. Attention particulière aux travailleurs: Max CESS Ayant au moins 45 ans Problèmes de santé
Conditions générales: Maîtrise suffi sante du français Motivation et disponibilité Participer à l’ensemble des phases et à l’évaluation
A QUI CE PROJET S’ADRESSE-T-IL?
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2. Conditions particulières suivant les secteurs
A QUI CE PROJET S’ADRESSE-T-IL?
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10 organismes ont été sélectionnés: Altitude CIBC Emergence CPSE Hennalux-FORS Laboratoire d’Ergologie PSDD RES STICS Réseau InterMiRE: MIREBW, MIREC, MIRELUX et MIRENA Réseau Retravailler : Namur, Charleroi, Tournai, BW, Liège et
EMEPrésentation détail lée des organismes disponible sur les sites APEF & FE.BI
Localisation: Bruxelles et Région Wallonne (+ de 40 localisations)
QUELS ORGANISMES ET OÙ?
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Réalisé par l’APEF et la HELHA
Volet 1 : Evaluation du projet: Intermédiaire en juin 2014 – finale en juin 2015 Recueil et traitement anonyme de données: Questionnaires avant et auprès des travailleurs Entretiens avant et après d’un échantillon de travailleurs (publics
cibles) Questionnaires et entretiens auprès d’employeurs (si accord
travailleur) Réunions avec organismes de bilan
Volet 2 : Constitution de référentiels concernant le BC Via groupes de travail avec représentants des organismes Exemples de référentiels envisagés:
Charte qualité et charte déontologique Profi l de compétences du conseiller bilan Guide de bonnes pratiques
SOUTIEN À LA QUALITÉ DU PROJET
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1. Le travailleur envoie le formulaire de demande 2. Le Fonds examine la demande3. En cas d’accord, la cellule de gestion renvoie au travailleur
un modèle de convention tripartie (+ questionnaire 1)4. Le travailleur prend contact avec l’un des organismes
sélectionnés Renvoie le questionnaire 1 avant le 1er entretien (préliminaire) Renvoie la convention tripartite (via l’organisme) suite au 1er
entretien Renvoie le questionnaire 2 suite au 1er entretien de suivi
Plus d’infos ? Brochure Dépliant Présentation des organismes Formulaire de demande
PRATIQUEMENT ?
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Quai du commerce 48 1000 Bruxelles
NOS COORDONNÉES
Cellule de gestion du projetAPEF-FE.BI Quai du commerce 48 à 1000 BruxellesTéléphone: 02 227 62 05Mail: [email protected]étariat: Hélène DohetResponsable: François Willemot
Fonds social Contact et téléphoneASSS, MAE et ISAJH
François Willemot : 02 229 20 34
Aides familiales Farida Bensliman : 02 227 22 40
Hôpitaux privés Amély Gérard : 02 227 62 08
Personnes âgées Edmond Mitano : 02 227 59 78
ESS et 319 bico Patricia Vermaut : 02 250 37 74