Bina ayat berdasarkan gambar.
topi - kuning
1. Topi ini berwarna
kuning ._______________________
________________________________________________
kerusi - coklat
2.___________________________________________
___________________________________________
tuala - jingga
3._______________________________________________
________________________________________________
baldi - biru
4.___________________________________________
___________________________________________
epal - merah
5._______________________________________________
________________________________________________
sayur - hijau
6.___________________________________________
___________________________________________
payung - ungu
7._______________________________________________
________________________________________________
sofa - hitam
8.___________________________________________
___________________________________________
1T
11:50-12:50
BM
Tema 8: Hijaukan BumiTajuk: Sungai kitaFokus Utama:Standard Kandungan (SK):5.1 Memhami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteksStandard Pembelajaran (SP):5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut
konteksFokus Sampingan:Standard Kandungan (SK):2.2 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul Standard Pembelajaran (SP):2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul EMK:TMKPengisian Kurikulum (PK):Nilai:BertanggungjawabIlmu:Pendidikan moralSistem Bahasa (TB): kata adjektifAktiviti: 1.Guru membimbing murid menyatakan jenis-jenis warna 2.Murid-murid menyatakan contoh warna objek di persekitaran kelas 3.Guru membimbing murid membaca ayat 4.Guru membimbing murid membina ayat dengan menggunakan kata
adjektif _______________________________________________________________
Aktiviti Murid Linus:1.Guru membimbing murid membaca perkataan KVKVKV
2.Murid memilih perkataan KVKVKV berdasarkan gambar
3.Murid menulis perkataan KVKVKV dengan bimbingan guru
Objektif Murid Perdana: Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:
Memhami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Impak:
Objektif Murid Linus: Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:
Mengeja dan membunyikan perkataan KVKVKV
Impak: