Il Il C.A.T.C.A.T.(Children Apperception Test)
Note• Elaborato da Bellak nel 1952
• 10 tavole applicabili da 3 a 10 anni
• raffigurano animali in situazioni diverse, suscettibili di rilevare gli aspetti dinamici dei problemi infantili
• creato per aiutare la comprensione dei rapporti tra il bambino e le persone che lo circondano:– atteggiamento verso figure parentali– modi di vivere la situazione edipica– aggressività e rivalità tra fratelli– timore della solitudine
Somministrazione• Nella consegna si chiede al bambino di dire:
– cosa sta accadendo (quali azioni fanno gli animali)– ciò che è successo prima– ciò che accadrà
• imp. annotare tutto ciò che avviene tavola per
tavola (reazioni, comportamenti, etc..)
• l’inchiesta avviene contemporaneamente– vedere perché è stata scelta proprio quella situazione– se ci sono modificazioni alla storia originale (vedi omissioni)
• le risposte ci segnalano contenuti psichici e loro motivazioni
Tabelle delle banali• Norme secondo
Boulanger (1957) (F)
• Norme secondo Mescalchin (1973) (I)
1. TEMA PRINCIPALE
2. PROTAGONISTA
3. COME SONO VISTI I PERSONAGGI
4. IDENTIFICAZIONE
5. INTRODUZIONI DI PERSONAGGI O OGG. NON RAPPRESENTATI
Per l’INTERPRETAZIONE si devono tener conto di 10 elementi (Bellak):
6. OGG. E PERSONAGGI OMESSI
7. NATURA DELL’ANSIETA’
8. CONFLITTI IMPORTANTI
9. PUNIZIONE DELLA COLPA
10.FINALE DELLA STORIA
Interpretazione
• Ci si può servire delle seguenti norme:a. studio dei dati intratest (modelli che si ripetono nelle
varie storie)
b. studio dei dati intraindividuali (confronto tra
comportamento immaginario e c. reale)
c. studio delle differenze interindividuali (vedi
risposte banali)
– norme di Boulanger (F) su 105 bambini tra i 3 e i 7 anni
– norme di Mescalchini (I) su 120 “ tra i 6 e gli 8 aa
• Risposte– banali, risp. frequenti che indicano l’adesione all’ambiente
– originali, esprime tendenze personali del bambino