www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 1 No setor de laminação de uma siderúrgica, um lingote de aço com 20 m de comprimento é transportado, ainda incandescente, sobre roletes que o levam até a entrada de um conjunto de laminadores. Ao sair da máquina, o comprimento do lingote é 5m maior que aquele que possuía inicialmente.
Se a velocidade do transporte do lingote é constante e de valor 2 m/s, considerando que o conjunto de laminadores tem comprimento de 15 m, o tempo gasto para a realização da primeira prensagem, em segundos, é (A) 5. (B) 10. (C) 15. (D) 20. (E) 50. Resposta: alternativa “D”.
O esboço abaixo mostra o instante inicial (entrada do lingote no laminador) e o final (saída do lingote).
O tempo gasto nessa passagem vale:
Media
40 4022
20s
SVt
tt
t
∆=∆
= ⇒ ∆ =∆
∆ = Questão 2 Trens muito rápidos têm suas estradas projetadas para velocidades altas, inclusive nas curvas.
Em uma curva, a força resultante sobre o centro de massa da locomotiva esquematizada pode ser representada pelo vetor
40 m
VLingote = 2 m/s
1
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “D”. A figura abaixo mostra a resultante centrípeta (em razão de o trem realizar uma curva) entre
as forças Peso ( ) e Normal ( ) que atuam no trem.
Questão 3
que uma estrutura de madeira com duas rodas. Não possuía freios nem pedais e seu funcionamento dava-se por empurrões no chão com os pés de quem a conduzia.
antagem mesmo era descer uma ladeira com
ouso, se você descer uma ladeira e desnível 5 m, sem utilizar os pedais ou os
ima atingida pela bicicleta correrá quando esta atingir a parte inferior da
e pode ser calculada pela expressão P
rNFr
Quando surgiu, a bicicleta não era muito mais
Va engenhoca! De fato, com uma bicicleta, a partir do repdfreios, a máxima velocidade que poderá ser atingida, em m/s, será Dado: g = 10 m/s2
(A) 2. (B) 4. (C) 5. (D) 10. (E) 15.
Resposta: alternativa “D”.
FN
P
A velocidade máxoladeira abaixo:
2v gh=
mos:
ealizando os cálculos, tereR
2 10 5m100 10
v
v v
= ⋅ ⋅
= ⇒ =s
uestão
s aquáticos -se por meio do transporte de
pulsos sonoros pela água. Além da comunicação, esses pulsos são utilizados para avaliar a distância entre objetos, tal qual faz o omem ao utilizar o equipamento denominado onar. Sabendo que a velocidade de
do som, na água, é de 1,4×103 /s, o tempo transcorrido entre a emissão de
0 m
Q 4
olfinhos, baleias e outros animaiGcomunicam
hspropagaçãomum “clic” sonoro por um golfinho e sua recepção após refletido em um objeto a 30de distância é, em segundos, aproximadamente, (A) 0,17. (B) 0,21. (C) 0,43. (D) 0,58. (E) 0,66.
FResultante
2
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “C”.
transcorrido entre a emissão e cepção do “clic” sonoro pode ser calculado
como abaixo, em que D é a distância entre o animal que emite o som e o objeto onde o som reflete.
O tempo re
33
2
2 300 6001,4 101,4 10
0,43s
DVt
tt
t
⋅=
∆⋅
⋅ = ⇒ ∆ =∆ ⋅
∆ ≅
Resposta: alternativa “B”.
Questão 5 Calor é definido na Física como energia transitória entre dois corpos. Sobre as modalidades de transporte de energia entre dois corpos, quando se encontram em diferentes temperaturas, pode-se afirmar que I. o transporte de energia por irradiação é o único que não se vale de um meio material para ocorrer; II. em uma garrafa térmica, quando a mantemos tampada, estamos inibindo o transporte de energia por convecção; III. se embrulharmos um bloco de gelo em uma blusa de lã, estaremos dificultando a troca de calor por contato, visto ser a lã um excelente condutor térmico. Está correto o contido em (A) II, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III.
a II (VERDADEIRA): A tampa da arrafa térmica reduz as trocas de energia
térmica que ocorreriam através da convecção. Afirmativa III (FALSA): A lã é um mau condutor térmico. Questão 6
ao outro, através do circuito a ela onectado. A rapidez com que os portadores
cor-tada a
Afirmativa I (VERDADEIRA): O processo de irradiação é o único que pode ocorre sem a existência de um meio material para propagação da energia térmica. Afirmativg
Toda pilha promove o transporte de elétrons de um pólo cde carga transitam pelo fio é chamada derente elétrica. No gráfico, está represenvida útil de uma pilha.
Da análise desse gráfico, pode-se concluir que
) 500.
a quantidade de carga transportada por essa pilha, em coulomb, é, aproximadamente, (A) 315. (B) 425. (C(D) 625. (E) 750.
3
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “A”.
ente igual à área do gráfico dado, portanto: A carga total transportada pela pilha é numericam
N=Q Area
( )B b h+=
2(7500 5000) 0,05
2315C
Q
Q
+ ⋅=
≅
Q
Para responder às questões de números 07 a 09, considere os seguintes dados referentes a veículos de transporte de passageiros:
Veículo Combustível
Poder calorífico aproximado do
combustível -1
Lotação máxima (número máximo
de pessoas transportadas)
Capacidade aproximada do
tanque de combustível (kg)
Alcance com lotação máxima e tanque cheio (km)(kcal. Kg )
Avião turboélice Querosene 11 000 (transporte
)
60 4 000 3 000
regionalAutomóvel
3Gasolina comum 10 000 05 40 400 1 600 cm
Motocicleta Gasolina comum 10 000 02 12 200 250 cm3
4
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 7 Ordenando-se esses veículos, em ordem crescente de consumo de energia por passageiro, por quilômetro, em situação de lotação máxima, tem-se: (A) automóvel – avião – motocicleta. (B) avião – motocicleta – automóvel. (C) motocicleta – avião – automóvel. (D) automóvel – motocicleta – avião. (E) motocicleta – automóvel – avião.
esposta: alternativa “A”.
C = (A × B) / (D × E), em kcal/km⋅passageiro
A = poder calorífico, em kcal/kg B = capacidade do tanque,
as trans s Assim, tem-se:
Avião: C = 11000 ⋅ 4000 / 3000 ⋅ 60 = 244 kcal / km ⋅ passageiro - Automóvel: C = 10000 ⋅ 40 / 400 ⋅ 5 = 200 kcal / km ⋅ passageiro - Motocicleta: C = 10000 ⋅ 12 / 200 ⋅ 2 = 300 kcal / km ⋅ passageiro Portanto, em ordem crescente de consumo: Automóvel < Avião < Motocicleta
Questão 8 Os combustíveis utilizados nos três veículos de transporte indicados na tabela são misturas constituídas principalmente por substâncias da classe dos (A) carboidratos. (B) hidrocarbonetos. (C) lipídeos. (D) álcoois. (E) óxidos. Resposta: alternativa “B”.
Gasolina e querosene são frações do petróleo constituídas por hidrocarbonetos.
çã ículos de transporte requer a utilização de uma grande diversidade de materiais, entre eles, as ligas metálicas que constituem as suas estruturas. Sobre essas ligas, pode-se afirmar que as e regadas na co ução de aviõeautomóveis e motocicletas
I. são condutoras de corrente elétrica; II. têm a mesma densidade; III. têm os mesmos metais como constituintes. É correto o que se afirma apenas em
(A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
R Definindo o consumo de energia ( C ) :
em kg D = alcance, em km E = número máximo de pesso portada
-
Questão 9 A constru o desses três ve
mp nstr s,
5
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “A”.
bons condutores de corrente elétrica. II etais
resentar
III os três veículos de transporte são constituídos de materiais
I. Verdadeira: metais e ligas metálicas são
. Falsa: ligas constituídas por mdiferentes devem, em princípio, apdensidades diferentes.
. Falsa: segundo o texto,
diferentes. Para responder às questões de números 10
uzir custos de transporte da produção do Nordeste
ferrovia Nova Transnordestina vai ligar de Pecém, no
ue, em 2010, por essa ferrovia, serão transportadas 1grãos provenientes do Piauí, do Maranhão e da Bahia, além de frio São Francisco na Bahia e em Pernambuco e de gesso de Arararipe, em Pernambuco. A Transnordestina ain o transporte do bio-di
rasil.gov.br/em questão/09.06.2006. Adaptado)
1
uestão 10
gesso encontra a sua maior aplicação na o
ar que
or moléculas apolares. ão de mais de um metal
o aquosa dissocia-se em cátions SO4
2-. tions e ânions ligados entre si por
letricidade tanto no
sulfato de cálcio é pouco solúvel em água. ção da amostra que se dissolve
ofre dissociação iônica:
da gipsita, um ineral abundante na região, cuja fórmula é
Ca a gipSobre a gipsita, pode-se afirmar que
atado; s
moléculas de água; aquecimento de 1 mol de gipsita uz 1 mol de gesso semi-hidratado. reto o que se afirma, apenas, em
) I e II. (D) I e III. (E) II e III.
a 12, leia o texto que segue.
Transnordestina vai red
A Eliseu Martins (PI) aos portosCeará, e Suape, em Pernambuco. Estima-se q
ilhões de toneladas de 5 m
rutas dos pólos irrigados do
da será uma opção paraesel.
(www.b
Q Oindústria da construção civil. Quimicamente ésulfato de cálcio hemi-hidra-tado, (CaSO4.½H2O). Sobre o sulfato de cálcio, pode-se afirm
(A) é constituído p(B) é formado pela uni
is. com não metaã(C) em soluç
2+ sCa e ânionD) possui cá(
ligações covalentes polares.E) é um bom condutor de e(
estado sólido quanto em solução. Resposta: alternativa “C”. OAssim, a fras H2O CaSO4 ⎯⎯→ Ca2+
(aq) + SO42–
(aq) Questão 11 O gesso de Araripe é obtido m
SO4.2H2O. Quando aquecida a 160ºC, sita forma o gesso.
I. é um sal hidrII. cada átomo de CaSO4 liga-se a dua
III. oprod
Está cor(A) I. (B) II. (C
6
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “D”.
I. Verdadeira: a fórmula que representa a gipsita contém duas moléculas de água
II.
C
uestão 12
zidas no Vale o São Francisco, é uma fruta muito
apreEuropa. A Nova Transnordestina poderá ser tilizada para levar as mangas destinadas à
otados
C)
as frutas. ) impede a infiltração de calor exterior.
(D) removeagão. ) impede a produção de gases que aquecem
o ambiente. Resposta: alternativa “B”. Sob baixas temperaturas, o metabolismo dos seres vivos diminui. Assim, as mangas transportadas nessa condição térmica conservam-se por mais tempo.
ncia
por picadas de
a apenas adas de insetos
e teníase. al de Chagas.
) Filariose, hepatite e nefrite. ) Esquistossomose, bronquite e hemofilia.
esposta: alternativa “B”.
agas se transmite de
insetos conhecidos popularmente por “btransmitida pela transfusão de sangue co mãe se
absorvidas. Falsa: cada fórmula CaSO4 liga-se a duas moléculas de água.
III. Verdadeira: aSO4 ⋅ 2 H2O ⎯→ CaSO4 ⋅ ½ H2O + 3/2 H2O
Q A manga, uma das frutas produd
ciada, inclusive nos Estados Unidos e
uexportação até o Porto de Suape. Para garantir que a qualidade das frutas seja mantida durante o transporte até o Porto serãonecessários investimentos em vagões dde sistemas de refrigeração (entre 10 e 14°e de ventilação. A refrigeração prolonga a vida útil de frutas em trânsito, porque a baixa temperatura (A) retira oxigênio do ambiente. (B) reduz o metabolismo d(C
o calor residual do interior do v(E
Questão 13 Os viajantes e as transportadoras de carga que atuam no Brasil têm sido alertados pela Anvisa (Agência Nacional de VigilâSanitária) para o risco de disseminação de doenças transmitidasmosquitos. Sabe-se que pessoas contaminadas levam os agentes patogênicos de uma região para outra livre da doença, por isso a Anvisa recomenda o uso de repelentes contra insetos, a hospedagem em locais com ar condicionado ou telas nas portas e janelas, além de camas com mosquiteiros e atenção para não carregar mosquitos nos meios de transporte.
ssinale a alternativa que apresentAdoenças transmitidas por picue podem ser disseminadas pelo q
deslocamento de pessoas contaminadas. (A) Ascaridíase, amarelão(B) Dengue, malária e m(C) Cólera, amebíase e AIDS. (D(E R Dengue, malária e mal de Chagas são doenças transmitidas por insetos. Convém lembrar que o mal de Chusualmente pelas fezes contaminadas
arbeiro”. Essa doença pode também ser
ntaminado e por via placentária, caso aja portadora do mal de Chagas.
7
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 14
ma parte significativa da população infan U til do Brasil (0 a 5 anos) apresenta um quadro de
desnutrição ocorre se há inadequada
e energia e proteína para o
boa saúde da criança. Para reverter o
limentadas, preferencialmente, om
os.
entadas, referencialmente, com: derivados de carne,
rgético quais
ma pessoa que trabalha com o atendimento ão nas fibras
ervosas que ligam a cóclea ao cérebro. Em
s nte
s da orelha xterna e média nada tenham sofrido. onsiderando a nova condição desse abalhador, ele poderá continuar exercendo ormalmente a função de atendente?
) Sim, pois as estruturas receptoras das s, entre elas os tímpanos, não
ram afetadas.
ão na e
e
e ligam a
uditiva fica comprometida, dificultando que a
nta a ovimentação de compostos na natureza.
ção
desnutrição energético-protéico. Este tipo de
disponibilidade dorganismo, o que compromete o crescimento eaquadro de desnutrição dessas crianças, elas deverão ser ac (A) salgadinhos e doces industrializad(B) leite desnatado e açúcar refinado. (C) bolachas doces e mamadeira com mingaude maisena. (D) arroz branco e batata cozida. (E) derivados de carne, ovos, leite e frutas frescas. Resposta: alternativa “E”. Para suprir o organismo com proteínas, as crianças desnutridas deverão ser alimpovos e leite. Já o suprimento enedeverá ser feito com frutas frescas, assão fontes de carboidratos. Questão 15 Uao público sofreu uma infecçnuma consulta médica, ela foi informada de queo grau da infecção foi tal que as referidafibras nervosas ficaram permanentemedanificadas, embora as estruturaeCtrn
(Aondas sonorafo(B) Sim, pois as fibras nervosas danificadas não são importantes para a função de atendente. (C) Sim, porque as ondas sonoras continuara chegar nos ossículos (martelo, bigorestribo) e na cóclea. (D) Não, porque o dano nessas fibras nervosas impede que o cérebro interprete as vibrações recebidas pelas orelhas externa e média. (E) Não, pois o seu problema está relacionado à locomoção e sua capacidade de falar, ouvirde enxergar continuam intactas. Resposta: alternativa “D”. Uma vez que as fibras nervosas qucóclea ao cérebro estão lesadas, a função apessoa exerça a função de atendente. Questão 16 O esquema a seguir represemEsse ciclo é importante para a manutendas proporções dos gases que formam a atmosfera. Analise-o.
8
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Que processos metabólicos, realizados pelos seres vivos, são representados pelas setas I, II III, respectivamente?
ossíntese,
s para o ambiente, através da
presentado em II e
pequena que
co das árvores o seu alimento as de insetos. Estas larvas vivem
ão
-pau-anão → larva de inseto
carijó anão
vore → larva de inseto
alimentar é a eguinte:
rvore → larva de inseto → pica-pau-anão →
água pode ser responsável pela transmissão e muitas doenças. Mesmo nos dias de hoje,
e o número de pessoas afetadas ela contaminação da água, principalmente as
aneamento
s
ue etapa do tratamento da água é responsável pela desinfecção, isto é, a destruição dos agentes patogênicos existentes na água que é distribuída à população? (A) Sedimentação/decantação. (B) Floculação. (C) Cloração. (D) Aeração. (E) Fluoretação.
e I II III (A) respiração fotossíntese fotossíntese(B) respiração fotossíntese respiração(C) respiração respiração fotossíntese (D) fotossíntese fotossíntese respiração (E) fotossíntese respiração respiração Resposta: alternativa “E”. No ciclo do carbono representado, verifica-se que as plantas verdes retiram gás carbônico do ambiente, para ser usado na fotprocesso representado em I. As próprias plantas e os demais organismos liberam gáarbônicoc
respiração, processo este reII. I
Questão 17 Leia o texto.
pica-pau-anão é uma ave Outiliza a sua língua longa e pegajosa para retirar do tronredileto: larvp
no interior do caule das árvores que lhes servem de alimento. O gavião-carijó é uma aveque mede mais de 30 cm de comprimento e ataca, principalmente, pequenos vertebrados, dentre eles, o pica-pau-anão. Assinale a alternativa que representa corretamente a cadeia alimentar descrita no texto.
(A) árvore → larva de inseto → pica-pau-an→ gavião-carijó (B) árvore → pica→ gavião-carijó (C) árvore → larva de inseto → gavião-→ pica-pau-(D) gavião-carijó → pica-pau-anão → larva de inseto → árvore (E) gavião-carijó → ár→ pica-pau-anão Resposta: alternativa “A”. De acordo com as relações tróficas apresentadas no enunciado, a seqüência de organismos que formam a cadeia s Ágavião-carijó Questão 18 Adainda é grandpque vivem onde as condições de sbásico são precárias ou inexistentes. Essasdoenças podem causar incapacitação temporária ou mesmo a morte das pessoaatingidas. Q
9
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “C”. No tratamento da água, a cloração constitui o rocesso responsável pela desinfecção, uma ez que o c ro tem ação ctericida.
s
Muito s deiee m e n
órea, que evivência de
oríferas e pulmões pequenos.
ilhotes recém-nascidos. quantidade de tecido de reserva ulmões grandes.
s
a que distingue os seres
al é a
s carbônico durante o processo
os capazes de absorver
mônios
seus órgãos serve como critério de
).
e a das
mada
de
– mas o trabalho precisa ser anos. Ou seja, em sete anos o
tal por quilômetro seria de
119 000 reais (Exame, 01.02.2006)
pv lo ba Que tão 19
s seres vivos ão capazes viver em amb ntes muito frios, que apresentam tempu m
raturas negatismo o ano tod
vas durante o. Considera
uitos mesesdo o o
controle de temperatura corpdaptações permitem a sobra
mamíferos nas áreas mais geladas do planeta? (A) Grossa camada de gordura sob a pele e abundância de pêlos. (B) Esqueleto interno mais forte e sangue commaior quantidade de hemácias. (C) Grande quantidade de glândulas uds
(D) Período de gestação curto e abandono precoce dos fE) Pequena (
energética e p Resposta: alternativa “A”. São adaptações apresentadas por mamíferoque vivem em regiões muito frias: grossa camada de gordura sob a pele e abundância de pêlos, que impedem a perda de calor para o meio.
Questão 20 Uma característicvivos pertencentes ao reino Vegetal dos seresvivos do reino Anim(A) capacidade de se reproduzir sexuadamente. (B) produção de gáde respiração. (C) presença de clorofila em muitos órgãos.
) presença de órgã(Dsubstâncias do ambiente. E) capacidade de produzir hor(
controladores de processos vitais. Resposta: alternativa “C”. Nos vegetais, a presença de clorofila em
uitos demdiferenciação em relação aos componentes doreino animal, que são organismos aclorofilados
em clorofila(s
uestão 21 Q Observe o texto a seguir.
REMENDO CARO
A Operação Tapa-Buracos desperdiça o dinheiro do contribuinte. Entenda por quê Squisesse resolver para valer o problem
estradas, o governo precisaria investir 42 000 reais
por quilômetro. Neste caso, a nova caasfáltica duraria sete anos Como optou por fazer remendos nas rodovias, o custo é
17 000 reais
por quilômetro refeito todos os
custo to
10
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
De acordo com as informações apresentadas, pode-se concluir que com 60% do valor total
e uilômetros igual a
s questões de números 22 a 24 baseiam-se
que seria gasto em 7 anos para “remendar” n quilômetros, seria possível colocar uma nova camada asfáltica em uma quantidade dq (A) 1,1 n. B) 1,4 n. (
(C) 1,6 n. (D) 1,7 n. (E) 2,2 n. Resposta: alternativa “D”. 60% de 119 000n = 71 400n 71 400n / 42 000 = 1,7n Aem informações do texto Curiosidades do Terminal Tietê, publicado na revista Veja,
a maior
xto,
ja, ........ .... e são consumidas, diariamente, 45 000
nte, em litros, seja feita em latas. Do tal de litros restantes, suponha que 2/3
ejam vendidos em copos grandes, com 500 L, e o restante em 2 600 copos pequenos,
om 250 mL de refrigerante em cada um. esse caso, pode-se afirmar que o número ue substitui corretamente a interrogação no xto dado, e que representa a quantidade tal de litros de refrigerante vendidos por dia, o Terminal Rodoviário do Tietê, é
) 1 500.
) 2 600.
nte.
L e
cipiente com a forma de um aralelepípedo reto retângulo, com medidas
is a 1 m de comprimento, 1,5 m m de altura, e que esteja
cando-se nesse e cerveja vendidos
m um dia no do Tietê, pode-se concluir que a cerveja colocada ocupará, da capacidade total desse recipiente,
(A)
25.01.2006, sobre o Terminal Rodoviário Governador Carvalho Pinto, que érodoviária da América Latina. Entre ascuriosidades apresentadas nesse te
várias
destacam-se: ....... Por dia, são vendidos .... ? .... litros de refrigerante, 1 500 litros de cerve..folhas de papel-toa-lha, ...... Questão 22 Suponha que 1/4 da venda total diária de refrigeratosmcNqteton
(A(B) 2 200. (C(D) 2 800. (E) 3 200. Resposta: alternativa “C”. Seja x a quantidade em litros de refrigera ¼ de x em latas ¾ de x restantes
ntão: E2600 copos x 250 mL = 650 ⅓ de ¾ de x = 650 L, logo x = 2600 L Questão 23 Considere um repinternas iguade largura e 2completamente vazio. Colorecipiente o total de litros de Terminal Rodoviário
41
.
(B) 52
.
) (C 21
.
(D) 35 .
(E) 43
.
11
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “C”. Calculando o volume, temos: V = 1,5 x 1,0 x 2,0 = 3 m3 = 3000 L Como temos 1500 L de cerveja, isto equiv½ da capacidade do
ale a recipiente.
uestão 24
nor,
al igual a
) 2 250 m².
0 =
de números 25 a 27 baseiam-se
Q Considere que cada folha de papel-toalha, citada no texto, seja retangular, com o ladomaior medindo 5 cm a mais que o lado mee com um perímetro igual a 90 cm. Assim, asoma das áreas de todas as folhas de papel-toalha consumidas em um dia no TerminRodoviário será (A) 1 600 m². (B) 1 800 m². (C) 1 850 m². (D) 2 000 m². (E Resposta: alternativa “E”. Calculando o perímetro, temos: 2x + 2.(x + 5 ) = 90 cm, obtemos x = 20 cm. Então, as medidas são 20 cm e 25 cm. Calculando a área, temos: A = 20 x 25 = 500 cm2 = 0,05 m2. Portanto, aárea de todas as toalhas vale 0,05 x 45 002 250 m2.
As questõesno seguinte texto:
São Paulo, a Infraero e a Paulista de Trens Metropolitanos
PTM) estarão, em até três meses, fazendo apresentar
rojetos para o Expresso Aeroporto, um trem
unda do Metrô, na capital paulista, ao Guarulhos. Já
PTM e a Infraero, ue mostra o investimento necessário para a
o do trem, aproveitando a faixa de CPTM.
, 28.05.2006)
a
) US$ 300 milhões. (D) US$ 250 milhões.
alternativa “A”.
tal, em milhões de
dólares. De acordo com questão, temos:
O Metrô de Companhia(Cconvites aos interessados empde alta velocidade que ligará a Estação Barra FAeroporto de Cumbica, em existe um estudo, feito pela Cqconstruçãterra onde já existem as linhas da
(O Estado de S.Paulo Questão 25 Do investimento total necessário para a construção do Expresso Aeroporto, previu-seque 3/5 viriam da iniciativa privada, 1/4 do Estado, e os restantes US$ 75 milhões, dInfraero, que operaria os terminais. O investimento total previsto para a construção do Expresso Aeroporto é de (A) US$ 500 milhões.
) US$ 350 milhões. (B(C
(E) US$ 125 milhões.
Resposta:
Seja x o investimento to
(3/5) x + (1/4) x + 75 = x, obtendo x = 500
1,5 m 1 m
2,0 m
X + 5
12
x
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 26
ode-se
iciativa rivada é de
) 1:4. ) 2:3. ) 3:5. ) 3:7.
esposta: alternativa “B”.
em ores resolverem
iminuir em 5 minutos o tempo previsto para mesma distância, então a ia inicialmente prevista para o
r aumentada em
) 21 km/h.
mo sem
, antes o
06)
e o seu carro e o carro da frente estiverem iajando a uma velocidade constante de
empo entre a passagem do carro a frente e a do seu carro pelo ponto fixo for
a
.
/ 3,6) . 4 = 100 m
a ou do dendê, o e ais
sancionou uma lei determinando que, a partir de 2008, o diesel vendido nos postos contenha 2% de óleo ecológico. Os entraves à produção, no entanto, serão um obstáculo para o cumprimento da lei.
(Exame, 26.04.2006)
De acordo com a questão anterior, pafirmar que a razão entre os valores dos investimentos da Infraero e da inp (A) 1:3. (B(C(D(E R 3/5 de 500 = 300, logo 75/300 = 1/4 Questão 27 O estudo prevê que o Expresso Aeroporto percorrerá uma distância de 31 quilômetros20 minutos. Se os operaddpercorrer essa velocidade médtrem deverá se (A) 15 km/h. (B(C) 25 km/h. (D) 31 km/h. (E) 35 km/h. Resposta: alternativa “D”. V = 31/ (1/3) = 93 km/h, V1 = 31 / (1/4) = 124 km/h, ocorrendo um aumento de 31 km/h.
Questão 28 Como calcular a distância segura: Mesa sinalização específica, é fácil calcular a distância segura entre dois carros numa rodovia. Marque um ponto fixo na estrada.Quando o carro da frente passar por lá conte “mil e um, mil e dois, mil e três”, assim como fazem os pára-quedistas depois do saltode abrir o pára-quedas. Se seu próprio carrpassar pelo ponto antes da contagem terminar, você deve aliviar o pé para que o carro da frente se afaste.
(Superinteressante, 05.20
Sv90 km/h, e o tdigual a 4 segundos, pode-se afirmar que distância entre os dois carros é de (A) 150 m. (B) 100 m. (C) 85 m. (D) 60 m. (E) 25 m. Resposta: alternativa “B”
d = v . t; então, d = (90 Questão 29
xtraído da soja, da mamonEbiodiesel ainda é inviável economicamente precisa de pesados subsídios governamentpara ganhar mercado. Na tentativa de in-centivar o uso do biodiesel, o governo
13
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
COMBUSTÍVEL ESCASSO Por lei, 2% de biocombustível deverá ser
o adicionado ao diesel a partir de 2008. Mas nãhá produção suficiente.
(Ministério do Desenvolvimento Agrário)
mostra a situação atual e a meta a a mesma
e por hect pode-se concluir es de
everá ser
ectares. ) 774 mil hectares.
/ 70 ≈ 937
metrô de São Paulo, o primeiro do Brasil, é do, onde ocupa a
ional. Além
nfiabilidade os deslocamentos, o Metrô é sinônimo de ignificativa contribuição ambiental à etrópole. Por utilizar a energia elétrica,
ombustível não poluente, para impulsionar eus trens, a companhia fechou o ano de 2004
ontribuindo com a redução de 900 mil poluentes na atmosfera. Além da
dução de poluentes, o Metrô também
não n-
5)
potências spectivamente,
lternativa “D”.
00 mil = 900 000 = 9.105 ões = 300 000 000 = 3.108
quadroO
ser cumprida. Mantendo-se rodutividad are, p
que para uma produção de 820 milhõtros de biodiesel, a área plantada dli
de, aproximadamente,
) 718 mil h(A(B(C) 830 mil hectares. (D) 890 mil hectares. (E) 937 mil hectares. Resposta: alternativa “E”. Seja x a área em milhares de hectares.
tilizando uma proporção, temos: Ux = (80 . 820) Questão 30 Oreferência no País e no mun.ª posição em densidade operac5
dos benefícios sociais oferecidos diariamente à população, por sua rapidez e consmcs
ctoneladas de recontribui ecologicamente com a diminuição do consumo de combustível obtido de fontes renováveis. Em 2004, deixaram de ser cosumidos cerca de 300 milhões de litros de derivados de petróleo.
(Revista CREA - SP, 200 Os dados numéricos do texto referentes à redução de poluentes na atmosfera e diminuição do consumo de derivados de petróleo podem ser representados na forma de um produto com de dez, sendo, re (A) 9.108 e 3.107. (B) 9.107 e 3.108. (C) 3.106 e 3.108. (D) 9.105 e 3.108. (E) 9.104 e 3.107. Resposta: a Resposta: 9e 300 milh
14
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
As questõ iam-se es de números 31 e 32 baseno seguinte texto e, também, no mapa.
quilômetros de ilhos eliminaria o maior gargalo do sis-tema
ferroviário do país. A ligação, chamada de Ferroanel Norte, desviaria para fora da capital paulista cargas que passam atualmente pelas mesmas linhas de trens de passageiros. Os trens cargueiros passariam por fora da cidade, em precisar ser de
Por que o Ferroanel é importante: A construção de apenas 66tr
s smembrados e sem paradas.
4.05.2006)
uestão 31
ue no mapa o comprimento da
00 m
custo estimado para a real
seja
s. s. s. s. .
Para responder às questões de números 33 a (Ex
ame, 2
Q
abendo-se qSlinha tracejada do trecho norte do Ferroanel, ligando a Estação de Itaquaquecetuba à Estação de Campo Limpo Paulista, tem 3 cm, pode-se afirmar que cada centímetro, no mapa, corresponde a uma extensão real de (A) 22 000 m. (B) 24 000 m. (C) 30 000 m. (D) 32 000 m. (E) 38 000 m.
Resposta: alternativa “A”. 66 km = 66 000 m, logo 66 000/ 3 = 22 0por centímetro. Questão 32 Oé
ização dessa obra de US$ 360 milhões, e o prazo estimado
para a sua execução é de 2,5 anos. Considerando-se que a cotação do dólar R$ 2,20, pode-se concluir, com base nessa cotação, que o custo médio mensal estimado para a construção do Ferroanel Norte é de (A) R$ 12,0 milhõe(B) R$ 1 ,5 milh e8 õ(C) R$ 2 ,4 milh e6 õ(D) R$ 3 ,7 milh e1 õ(E) R$ 3 ,0 milh es2 õ Resposta: alternativa “C”. 360 x 2,20 = 792 milhões de reais. Logo, 792 / 30 = 26,4 milhões de rea .is
43, leia o Texto 1.
Texto 1 A estrada de ferro passava no outro lado do rio. Do engenho nós ouvíamos o trem apitar, e fazia-se de sua passagem uma es-pécie de relógio de todas as atividades: antes do trem das dez, depois do trem das duas. Costumávamos ir para a beira da linha ver de perto os trens de passageiros. E ficávamos de cima dos cortes olhando como se fossem uma coisa nunca vista os horários que vinham de Recife e voltavam da Paraíba. Mas nos proibiam esse espetáculo com medo das nossas traquinagens pelo leito da estrada.
15
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
E tinha razão de ser tanta cautela: um dos lances mais agoniados da minha infância eu assei numa dessas esperas de trem. O meu
máquina m
adi-e uma agonia dentro de mim que eu
ão soube explicar. Parecia que eu ia ver ali perto de mim pedaços de gente morta, cabeças rolando pelo chão, sangue correndo no meio de ferros desmantelados. E num ímpeto, com o trem que vinha roncando pertinho, corri para a pedra e com toda a minha força empurrei-a pra fora. Um instante mais ouvi o ruído da máquina que passava. Fiquei sozinho, ali no ermo da estrada de ferro. O meu primo e os moleques tinham corrido. Meu coração batia apressado. Parecia que eu era o único culpado daquela desgraça que não acontecera. Comecei a chorar, com medo do silêncio. Muito longe o trem apitava. E banhado pelas lágrimas andei para casa. Nunca mais em minha vida o her
ntaria por essa forma.
uestão 33
texto, é correto afirmar que o em ) preocupava muito as crianças, que tinham
nvolver em acidentes. ) incomodava as pessoas do local, pois as
“C”.
“...e fazia-se de sua (do spécie de relógio de
uestão 34
ição e ver o trem consistia em uma ) precaução dos adultos, atentos às
s maquinistas, várias ezes incomodados pelas crianças.
(C) ordem dos pais, conscientes de que seus lhos não tinham boa índole.
pprimo Silvino combinara fazer virar a na rampa do Caboclo. Já outra vez, com upano vermelho que um moleque pregara num pau, um maquinista parara o horário das deAgora o que meu primo que-ria era um desastre. E botou uma pedra bem na curva da rampa. Nós ficamos de espreita, esperando ahora. Quando vi o trem se aproximar como um bicho comprido que viesse para uma armlha, deu-m
z.
n
oísmo me te
(José Lins do Rego, Menino de engenho)
Q De acordo com otr(Amedo de se e(Btirava de suas tarefas. (C) regulava a rotina das pessoas no local, servindo-lhes como uma referência. (D) era um perigo aos moradores, em virtude dos acidentes causados no local. (E) criava expectativa na criançada, pois era uma novidade no local. Resposta: alternativa Como explicita o texto:trem) passagem uma etodas as atividades”. Q Segundo as informações do texto, a proibd(Apossíveis brincadeiras das crianças. (B) preocupação dov
fi(D) restrição às crianças, que nunca se envolviam em traquinagens. (E) deliberação das próprias crianças, em razão das traquinagens que já haviam cometido. Resposta: alternativa “A”. Novamente, recorrendo ao texto: ”Mas nos proibiam esse espetáculo com medo de nossas traquinagens pelo leito da estrada”.
16
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 35 É correto afirmar que se trata de um texto predominantemente (A) narrativo, já que se analisam crítica e objetivamente os perigos vividos na infância. (B) descritivo, já que se apresentam características do lugar onde se passa a história. (C) dissertativo, já que se analisam as implicações das atitudes das crianças. (D) narrativo, já que se contam fatos ocorridos na infância do narrador. (E) dissertativo, já que se expõem os peque as crianças estão sujeitas. Resposta: alternativa “D”. Trata-se de um texto narrativo em que o personagem-narrador conta um episódio ocorrido em sua infância. Questão 36 Em – Nós ficamos de espreita, esperanhora.– o pronome Nós refere-se (A) ao narrador e a Silvino. (B) ao narrador, a Silvino
rigos a
do a
e aos moleques. ) ao primo do narrador e aos moleques.
D) ao narrador e agar. ) ao narrador e aos moleques.
esposta: alternativa “B”.
ais uma vez ao texto: ”Fiquei (o narrador) ozinho ali no ermo da estrada de ferro. O meu rimo (Silvino) e os moleques tinham corrido”.
as nos proibiam esse espetáculo com
..
) II.
) I e III.
“C”.
esposta: Em I e II há idéia de causa. Apenas ressão de instrumento “com um
ano vermelho” denota modo.
o me
: o
ais em sua vida o heroísmo lhe ntaria por essa forma.
o heroísmo lhe ntaria por essa forma.
(C(lu
os demais moradores do
(E R Msp
Questão 37 Observe as frases.
I. Mmedo das nossas traquinagens pelo leito da estrada. II. Comecei a chorar, com medo do silêncio. III. Já outra vez, com um pano vermelho que um moleque pregara num pau.
A idéia de modo aparece apenas no que está destacado em (A) I. (B(C) III. (D(E) II e III. Resposta: alternativa Rem III a expp Questão 38 Na terceira pessoa do singular, a frase – Nunca mais em minha vida o heroísmtentaria por essa forma. – assume, corretamente, a seguinte forma(A) Nunca mais em sua vida o heroísmotentaria por essa forma. (B) Nunca mais em tua vida o heroísmo te tentaria por essa forma. (C) Nunca mte(D) Nunca mais em tua vidate(E) Nunca mais em sua vida o heroísmo te tentaria por essa forma.
17
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “A”. Resposta: Na terceira pessoa do singular,
m função
verbo objeto
estacados no xto, têm como sinônimos, respectivamente,
) atitude e proximidade.
deserto.
uestão 40
estrada de ferro foi, durante as décadas o
ão. Observe no gráfico como se realiza, tualmente, o trans-porte de cargas no Brasil.
RASIL: TRANSPORTE DE CARGAS. 2002
usamos: – Os possessivos seu e sua; – Os pronomes oblíquos átonos, coexclusiva de objeto direto, o e a. Observe que, na frase, “tentar” étransitivo direto, o qual exige, portanto,direto. Questão 39 Os termos ímpeto e ermo, dte (A) susto e caminho. (B) desejo e companhia. (C(D) vontade e arredor. (E) impulso e Resposta: alternativa “E”. Questão de vocabulário: Ímpeto: movimento repentino, precipitado; impulso. Ermo: lugar desabitado, deserto. Q Afinais do século XIX e iniciais do século XX, principal meio de transporte utilizado para escoamento da produção destinada à exporta-ça
B
)
os de transporte no Brasil permitem que
modernização das ferrovias tem volume de cargas transportadas. pela rodovia, de modo geral mais
ransportado. orta 1/4 das
ferro e o anganês.
estatização das ferrovias tem a esse meio de transporte.
ão, os
(ANFAVEA
análise do gráfico e os conhecimentos sobre Aos meiafirmar (A) a rápidaampliado o
) a opção(Brápida, encarece o produto t
) a hidrovia, que já transp(Ccargas, tem grande destaque no Sul e Nordeste do País. (D) a hidrovia é utilizada, principalmente, para
ansporte de minérios, como o trm(E) a recente ado impulsod
Resposta: alternativa “B”. Durante o processo de industrializaçpaíses subdesenvolvidos necessitavam agilizar a rede de transporte e circulação. Aindústria automobilística foi o “carro-chefe” desse processo, com a escolha do modal rodoviário.
18
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 41
ue você está fazendo uma viagem e trem e, durante o percurso, você observa
:
Imagine qdestas duas paisagens vegetais
I. Araucárias
II. Cerrado
(Igor Moreira, Construindo o espaço do homem)
Você tem em mãos um mapa como o apresentado a seguir.
(Igor Moreira, Construindo o espaço do homem)
lternativa “D”.
aturalmente no Planalto Meridional (sul do do é predominante
a Região Centro-Oeste e em parte do Norte, o
os os
Assinale a alternativa cujo número indica, no mapa, o percurso que você está fazendo. (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5. Resposta: a A floresta de araucária é encontrada nBrasil). Por sua vez, o cerranSudeste e Nordeste do Brasil. Dessa forma,percurso “4” é o indicado para observarmdois tipos de paisagem vegetal.
19
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 42 Considere o Texto 1 e a figura. INAUGURAÇÃO DA PRIMEIRA ESTRADA DE FERRO DO BRASIL1858
,
(Agnaldo Kupper e Paulo A. Chenso, Brasil:
istória crítica)
Contribuiu diretamente para o progresso do meio de trans-porte a que o texto e a figura se referem a (A) queda da Monarquia brasileira. (B) utilização da energia elétrica. (C) Revolução Industrial inglesa. (D) expansão marítima européia. (E) criação do motor movido a diesel. Resposta: alternativa “C”. A Revolução Industrial inglesa transformou os
eios de transatérias-primas para as fábricas e distribuir as
mercadorias. A locomotiva movida a vapor foi a grande invenção inglesa que facilitou o processo da Revolução Industrial. Barão de Mauá, nos anos 50 do século XIX, foi o responsável pela introdução da locomotiva no Brasil, construindo a Estrada de Ferro do Rio de Janeiro à Raiz da Serra.
Considerando-se a evolução histórica da economia brasileira, pode-se afirmar que as grandes distâncias que separavam o Oeste Paulista do porto de Santos determinaram a construção de extensas ferrovias para (A) ligar a maioria das regiões brasileiras ao mercado externo. (B) atender à necessidade de transporte coletivo nas cidades. (C) aumentar o consumo de bens produzidos no país.
) impulsionar o desenvolvimento do turismo o Brasil.
ta: alternativa “E”.
nvolvimento ferroviário observado em ulo está diretamente ligado às dades logísticas e de transporte da o de café no Oeste Paulista. O
ombo de mula no punha perdas
stituir o
h
mm
porte para melhor deslocar as
Questão 43
(Dn(E) substituir as tropas de mulas no transportede café. Respos O deseSão Pa
inecessroduçãp
transporte precário feito no lnício da produção do café imienormes aos produtores, além de conuma alternativa cara e demorada. A expansãda malha ferroviária, pelo menos nos trechos mais lucrativos, esteve controlada pelo capitalismo inglês e impulsionou a dinamização da economia, ao mesmo tempo que modificou a paisagem urbana de São
aulo. P
20
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Para responder às questões de números 44 a 49, leia o Texto 2.
Texto 2 Numa cerimônia simbólica, idéia risonha de oão Fulgêncio, Mundinho Falcão e Steveson,
exportadores, Amâncio Leal e Ribeirinho, fazendeiros, carregaram um saco de cacau até o extremo da ponte onde o navio ancorara, o primeiro saco de cacau a ser embarcado diretamente de Ilhéus para o estrangeiro. O empolgante discurso do Doutor foi respondido pelo vice-cônsul da Suécia, o comprido agente da companhia de navegação. À noite, desembarcados os marinheiros, a animação cresceu na cidade. Pagavam-lhes bebidas nos bares, levaram o comandante e s oficiais para os cabarés. O comandante
ete mares do mundo. Foi
, ostavam m com
arros s de vam o
am-se nas casas bêbedos na rua.
e
Paulo
. Nestes últimos 50 anos, os
e, hoje, uma ligação
a.
ção das desigualdades econômicas ntre os países.
isas tecnológicas o mundo subdesenvolvido.
se a or três
ta e socialista; a expansão das ansnacionais agindo em vários países das ais diversas formas; e o avanço tecnológico
principalmente nas áreas de transporte e comunicação, o que facilitou a circulação de produtos, pessoas, idéias, informações etc.
J
oquase carregado em triunfo. Era um bebedorde trago forte, de experimentada aguardente os portos dos sn
conduzido como morto do Bataclan para o navio, nos braços dos ilheenses. No dia seguinte, depois do almoço, os marinheiros tiveram novamente folga
gespalharam-se pelas ruas. “Como ada cachaça ilheense!”, comprovav
orgulho os grapiúnas. Vendiam cigestrangeiros, peças de fazenda, frascoerfume, bugigangas douradas. Gastap
dinheiro em cachaça, enfiave mulheres-damas, caíam d
(Jorge Amado, Gabriela, Cravo e Canela)
Questão 44 No final da década de 1950, quando JorgeAmado escreveu o romance Gabriela, Cravo Canela, o cacau representava uma das principais culturas de exportação da Bahia. Naquela época, um interurbano de São para Salvador poderia de-morar muitas horasaté ser completadoobservamos uma verdadeira “revolução” nmeios de comunicaçãoDDD de São Paulo para Salvador é instantâneEm termos mundiais, a rapidez nos meios de comunicação possibilitou (A) a redue(B) o crescimento das pesqun(C) a expansão do processo de globalização da economia. (D) a diminuição dos conflitos étnicos e culturais entre os povos. (E) o controle sobre o crescimento das multinacionais. Resposta: alternativa “C”. O processo de globalização intensificou-partir dos anos 1990 basicamente pmotivos: o fim da Guerra Fria e a conseqüente divisão mundo em dois grandes blocos, capitalistrm
21
22
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Afirma-se que carregar um saco de cacau até navio era uma cerimônia simbólica, porque
e
m-
bebidas nos baredinheiro em cachaça...– as orações têm o mesmo sujeito, ou seja, trata-se de os grapiúnas. III. Pode-se entender a expressão mulheres-damas como um eufemismo para prostitutas. IV. Os nativos incomodavam-se com os marinheiros, pois estes não traziam benefícios financeiros à região.
) I.
e
ntra-se a lher-dama.
uestão 47
se – Foi conduzido como
he como morto do Bataclan
orto do Bataclan
o como morto do Bataclan ara o navio...
ido do Bataclan ara o navio...
va
Além o
to. (frases A e B). Observe que, em E, o pronome o (objeto direto) assume a forma no em razão da presença de som nasal (conduziram
Questão 45
o(A) Ilhéus estava começando a exportar o produto para países estrangeiros. (B) se iniciava a exportação diretamente dIlhéus para outros países. (C) o vice-cônsul da Suécia presenciara a solenidade. (D) isso era uma exigência da companhia denavegação. (E) os exportadores impuseram essa condição aos fazendeiros. Resposta: alternativa “B”. Outra questão de entendimento de texto. Tese portanto: “o primeiro saco de cacau a ser embarcado diretamente de Ilhéus para o estrangeiro”. Questão 46 Leia as afirmações:
I. Em – Era um bebedor de trago forte... – ocorre lingua-gem figurada, sugerindo que o comandante, além de gostar de beber, apreciava bebidas fortes. II. Nas passagens – Pagavam-lhes
s... – e – Gastavam o
Está correto o que se afirma apenas em (A(B) III. (C) I e II. (D) I e III. (E) II e IV. Resposta: alternativa “D”. Resposta: A expressão “de trago forte” temclaro valor metafórico; entre a vasta relação dsinônimos para prostituta, encoexpressão mu Q Em voz ativa, a framorto do Bata-clan para o navio...– assume a seguinte forma: (A) Conduzira-lpara o navio... (B) Conduzem-lhe como mpara o navio... (C) Conduziam-np(D) Como morto fora conduzp(E) Conduziram-no como morto do Bataclan para o navio... Resposta: alternativa “E”. Resposta: O verbo auxiliar da voz passideve estar no mesmo tempo do verbo da vozativa, o que não ocorre em A, B, C e D. disso, o verbo conduzir é transitivo direto, nãadmitindo o pronome lhe como complemen
-no).
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 48 O meio de transporte a que o texto se refere foi de grande importância para a expansão
marítima européia, durante os séculos XV eXVI. Com as navegações, por novos oceanos
o
modificar a visão e smo e sobre o
ntal. tato com os valores e costumes
tístico e científico do .
“C”.
O Baintestabelecer comércio com o Oriente, de a o OcAsouhorizontes geográficos e de conhecimentos qu culturas e cexpressão do europeicentrismo, mas trouxe também elementos novos para uma reflexão sobre o homem quando se encontraram pessoas com hábitos e organizações sociais, olíticas e econômicas diferentes do homem uropeu.
uestão 49
se no conhecimento sobre a história da epública (1889–1930), pode-se os marinheiros
privilégios em relação aos demais
) eram obrigados a cursar uma universidade
Revolta da Chibata (1910), omandada pelo marinheiro João Cândido.
s aos marinheiros e melhores
o presidente Hermes da
ena de bombardeio à Capital
e mares, o homem (A) colocou em prática seus ideais de liberdade e de fraternidade, promovendo, nOcidente, uma maior igualdade entre os povos. (B) modificou sua maneira de pensar, agir e sentir, ao reconhecer a importância das culturas africana indígena para a humanidade.
) alargou seus h(C orizontes e acumulou conhecimentos capazes de compreensão sobre si mea
planeta. (D) restabeleceu a ligação entre o Mediterrâneo e o Oriente e reiniciou o comércio de especiarias na Europa Ocide
) tomou con(Eda civilização muçulmana, fazendo surgir o movimento ar
nascimentore Resposta: alternativa
transporte marítimo teve o seu reinício na ixa Idade Média com as Cruzadas e ensificou-se na Idade Moderna para
slocando o eixo do Mediterrâneo pareano Atlântico, o Périplo Africano. grandes navegações se estenderam para tras rotas. O homem alargou os seus
ando entrou em contato com novasivilizações. O expansionismo foi a
pe
Q Com baprimeira Rafirmar que
) tiveram (Atrabalhadores.
) lutaram pela abolição dos castigos (Bcorporais. (C) eram considerados semi-escravos, pelas leis constitucionais. (D) podiam ter sindicatos livres e tornarem-se deres políticos. lí
(Epública. Resposta: alternativa “B”. A questão faz referência direta ao episódio conhecido como cNesse movimento, que reivindicava o fim docastigos físicos condições de trabalho, dois navios de guerraforam tomados eFonseca foi obrigado a negociar com os revoltosos sob pFederal. Questão 50 Observe a figura.
23
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Foram os currais que garantiram a ocupação do interior nordestino.
(Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo, História do Bra Com base na figura e no conhecimento histórico, pode-se afirmar que, no período colonial brasileiro, a
sil)
importância comercial da do
da
lônia.
Norte
de
areira, se economia secundária, pois era
ngenhos (força cana, a lenha e as
ara responder às questões de números 51 a
criação de gado era muito menor que aaçúcar. Todavia, a pecuária tornou-se indispensável na medida em que era usacomo (A) principal produto de exportação da co(B) força motriz e como meio de transporte. (C) elemento de ligação entre as regiões e Sul. (D) moeda de troca no tráfico de escravos negros. (E) meio de subsistência do senhorengenho. Resposta: alternativa “B”. O gado, no início da produção açucconstituiu numaempregado para mover os emotriz) e para transportar a caixas de açúcar para exportação. Posteriormente, o gado contribuiu para o alargamento territorial e se constituiu nueconomia independente: a indústria do charque no Rio Grande do Sul.
ma
P54, leia o Texto 3.
sa sa sa
e chapadão, faz o plural em – ões: .
) a expressão do país refere-se ao termo
está na terceira , concordando com a
xpressão meu nariz. (D) a palavra país, no plural, perde o acento, grafando-se paises, por se enquadrar em outra regra de acentuação, a exemplo de raíz e raizes. (E) poderia ser usada a preposição sobre nos dois primeiros versos: sobre a cabeça os aviões e sobre os meus pés os caminhões.
Texto 3
sobre a cabeça os aviões sob os meus pés os caminhões aponta contra os chapadões meu nariz eu organizo o movimento eu oriento o carnaval eu inauguro o monumento no planalto central do país iva a bosv
viva a palhoça ça ça ça ça (Caetano Veloso, Tropicália) Questão 51 Observando-se os versos, é correto afirmar que (A) a palavra cidadão, assim como avião, caminhãoidadõesc
(Bmovimento. (C) a forma verbal apontaessoa do singularp
e
24
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “C”. Resposta: A palavra cidadão tem como plural idadãos
e no
o 52
cc
; no texto, do país refere-se a planalto entral, o acento gráfico se mantém (no caso
de raiz / raízes, o acento gráfico não ocorrsingular). As preposições sobre e sob sãoantônimas, tornando sua uniformização notexto impossível. Questã Considere a figura. OUTUBRO DE 1906: SANTOS DUMONT VOA COM O 14-BIS, CONQUISTANDO UM SONHO CARO À HUMANIDADE.
(José Arbex Jr, Guerra Fria) A afirmação de que o vôo de Santos Dumrepresentou a “conquista de um sonho caro humanidade” pode ser associada ao fatoque o uso do avião como recurs
ont à
de o militar, na
rimeira Guerra Mundial, possibilitou à umanidade
(A) entrar na era da alta tecnologia de destruição. (B) entrar na era da tecnologia da comunicação. (C) refletir sobre a justiça e a paz internacional. (D) conhecer os problemas dos países pobres. (E) rever os conceitos de desigualdade social.
o contexto do desenvolvimento tecnológico na virada do século XX, a invenção do avião ode ser considerada um dos marcos divisores
da conquista l, submarino,
a serviço da na Primeira Guerra Mundial que
rrastou as nações européias para um ação e defesa de
listas.
53
ssa Nova”, a que os Brasil no governo
e Juscelino Kubitschek. Com o lema em cinco de
overno”, esse governo promoveu intenso
volvimento ) a indústria automobilística, que se tornou o
criação da Petrobrás, que estabeleceu o onopólio estatal sobre o refino do petróleo.
integração do país de leste a
erou manufaturados do
Ph
Resposta: alternativa “A”. N
pmais importantes. Como totecnológica da época (automóvetelefone), o avião foi colocadodestruição aconfronto direto pela ampliseus interesses capita Questão O movimento da “Boversos se referem, surgiu nod“cinqüenta anos de progresso gdesenvolvimento econômico. Pode-se associara esse desen(A“carro-che-fe” da industrialização nacional. (B) a m(C) o confisco cambial, que favoreceu a importação de máquinas e equipamentos modernos. (D) a construção da rede ferroviária, que possibilitou a oeste. (E) o intervencionismo econômico, que libas importações de bensexterior.
25
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “A”. A “Bossa Nova” foi um movimento musical que surgiu nos anos 1950 e revelava o momento de progresso e otimismo vivido pela sociedade brasileira em razão do grande desenvolvimento articulado pelo “Presidente Bossa Nova” (JK), que esbanjava simpatia e adotava a política do desenvolvimentismo para Brasil.
lícitos, sendo os principais: ducação, transporte, indústria e construção
special atenção por meio do Grupo
ais ord etc.
Questão 54 Considere a figura. CAMINHÃO TRANSPORTANDO MIGRANTES NORDESTINOS PARA O CENTRO-SUL DO PAÍS, EM 1952.
oJK governou com o Plano de Metas, 31 objetivos expede Brasília. A indústria automobilística recebeu eExecutivo de Indústria Automobilística (Geia) com a vinda de montadoras transnacionpara o Brasil, como VW, Chrysler, F
a e Sociedade)
ortar “bóias-frias” a cidade para o campo.
e
pau-de-arara era um transporte barato para ordestinos, que procuravam uma
ida melhor na Região Centro-sul do país. o
te em uma mercadoria: a famosa rece
lvimento do país. Embora o
campo de atividades no qual o setor nanceiro desempenha papel central.
(Antonio P. Rezende e Maria T. Didier, Rumos da História)
(Francisco M.P.Teixeira, Brasil, Históri
A figura retrata um meio de transporte conhecido como “pau-de-arara”. No Brasil, esses veículos
(A) eram usados para transpd(B) constituíram-se no principal fator da expansão territorial brasileira. (C) foram importantes no crescimento da agricultura de subsistência. (D) tornaram-se um símbolo das grandes migrações regionais. (E) tiveram papel fundamental na melhoria dvida do migrante. Resposta: alternativa “D”. Oos retirantes nvEsse meio de transporte tornou-se símboldesse período e das migrações regionais. Questão 55 Considere o texto. O crescimento do setor de serviços, responsável por mais de metade da riqueza gerada no país, revela que o capitalismo brasileiro passa por importantes transformações. A cultura se transformou definitivamenindústria do lazer prospera, o turismo apacomo uma das alternativas para promover odesenvocrescimento industrial continue sendo muito importante, a economia tornou-se um complexo fi
26
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
É correto afirmar que, no Brasil, as importantes ansformações referidas no texto estão
o.
mo
mericanização no modo de consumir e de se
anorama econômico, a força do capitalismo terminar as decisões dos
overnos, limitando sensivelmente a
Para responder às questões de números 56 a
trligadas ao (A) crescimento das exportações. (B) desenvolvimento tecnológic(C) incentivo à industrialização. (D) processo de estatização. (E) fenômeno da globalização. Resposta: alternativa “E”. O fenômeno conhecido como globalização impôs mudanças significativas na organização socioeconômica de países de capitalistardio como o Brasil. O crescimento do setor de bens de serviço e a mercantilização da cultura, cujo símbolo mais contundente é a aexpressar, são resultado dessa nova forma de organização do capitalismo mundial. No pfinanceiro tende a degpossibilidade de autonomia dos atuais Estados Nacionais.
59, leia o Texto 4.
Texto 4
O Boeing do futuro A indústria americana Boeing apresentou há duas semanas o avião de porte médio com que pretende conquistar os céus nos próximos nos. O 78
e 15 ão ol-
s do que o padrão nas lasses econômicas e janelas maiores. Graças motores mais eficientes, o 787 usará 20%
de alta quase diária rnou
esmo de entrar
do novo avião,
)
la ço
os combustíveis. s características dos aviões do
que já são produzidos.
s.
ap
7 Dreamliner pode transportar 250 assageiros e tem autonomia de vôo d
000 quilômetros, o suficiente para voar de SPaulo a Moscou sem escalas. Vai oferecer ptronas mais largaca
menos combustível do que as aeronaves do mesmo porte. Em tempos no preço dos combustíveis, o avião se toum sucesso de vendas antes mem produção. As companhias aéreas já encomendaram 250 unidadesque tem entrega prevista para 2008.
(Veja, 07.12.2005 Questão 56 É correto afirmar que o 787 Dreamliner (A) garantirá seu sucesso junto às companhias aéreas graças ao seu visual arrojado. (B) será vantajoso às companhias aéreas peeconomia, dada a variação freqüente no pred(C) manterá amesmo porte(D) já realiza o trajeto entre São Paulo e Moscou, sem escala(E) será produzido para atender exclusivamente aos passageiros que viajam nas classes econômicas. Resposta: alternativa “B”. O texto afirma que o 787 Dreamliner terá motores mais eficientes consumindo 20% a menos que as aeronaves do mesmo porte. Isso trará vantagens em tempos de elevaçãoquase diária do preço do combustível.
27
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 57 Assinale a alternativa correta quanto à
ssageiros no
Boeing presentou o 787 Dreamliner.
uma opção conômica, pois quase todo dia sobe os
ter “faz
r, chegar e perder devem ir para o lural a fim de concordar com seus respectivos ujeitos: os combustíveis, as 250 unidades
econômicas e a autonomia
e vôo. Já a frase A está na voz passiva sintética, havendo concordância do erbo poder com o sujeito 250 passageiros.
a
ome QUE, em destaque, pode ser substituído por
a a
uzido ternativas A e
concordância verbal. (A) Podem-se transportar 250 pa787 Dreamliner. (B) Fazem duas semanas que aa(C) O Dreamliner tornou-se ecombustíveis. (D) Chega em 2008 para as companhias aéreas as 250 unidades encomendadas doavião. (E) As poltronas mais largas nas classes econômicas e a autonomia de vôo pode serresponsável pelo sucesso do Dreamliner. Resposta: alternativa “A”. O verbo fazer indicando tempo decorridopermanece no singular (deveríamosduas semanas” na frase B). Em C, D e E, os verbos subipsencomendadas do avião e as poltronas maislargas nas classes d
a perfeitav
Questão 58 As companhias aéreas já encomendaram 250 unidades do novo avião, QUE tem entregprevista para 2008. Observando-se a última oração, o pron
(A) dentre as quais. (B) onde. C) cujo. (
(D) ao qual. ) o qual. (E
Resposta: alternativa “E”. O pronome relativo que, na frase dada, refere-se a avião; sendo assim, deve ser substituídopor o qual a fim de que se mantenha concordância no masculino e também sufunção sintática de sujeito em relação ao verbo ter (observe que não existe sujeito introdpor preposição, invalidando as alD). Questão 59 Em um vôo de São Paulo a Moscou, sem escalas, faz-se um percurso semelhante ao apresentado no mapa a seguir.
No trajeto, sobrevoa-se a porção centro-ocidental da África que apresenta, dentre outras características,
28
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
(A) grande estabilidade política e social. (B) predomínio de população urbana. (C) elevada produção agroindustrial.
iosos. icas com baixo nível
cnológico.
tiva “E”.
o, a paisagem África ara.
aracterizada por poucas
os ombustíveis, as principais áreas produtoras
osição estratégica o mundo. É o caso do Oriente Médio, sobre o
várias potências econômicas. stá correto somente o que se afirma em
) I e II. ) I e III. ) II e IV. ) I, III e IV. ) II, III e IV.
esposta: alternativa “E”.
Oriente Médio é caracterizado pelos
sos e econômicos; o
uropeus e os EUA interferem na geopolítica
dependem do petróleo o.
ônica, é possível bservar-se um número crescente de clareiras,
(D) ausência de conflitos étnicos ou relig(E) atividades econômte Resposta: alterna Nesse suposto percurso de aviãobservada na região Centro-ocidental daé, em boa parte, a área do deserto do SaEssa região é catividades econômicas e tecnológicas. Questão 60 Em tempos de alta quase diária no preço dcde petróleo assumem uma pnqual são feitas as seguintes afirmações:
I. A paz na região começou a ser abalada a partir da década de 1980. II. Trata-se de uma das regiões mais conflituosas e violentas do Globo. III. Apesar da imensa riqueza oferecida pelo petróleo, a região sofre o problema da escassez de água. IV. Em termos geopolíticos, a região enfrenta a ingerência político-militar de
E (A(B(C(D(E
R Oseguintes aspectos: é “um grande barril de pólvora” pronto para explodir em razão dos conflitos étnico-religiopetróleo é abundante e de fácil exploração, porém a escassez hídrica preocupa; os paíseseda região, já que elesali produzid Questão 61 Sobrevoando a região Amazoespaços amplos onde a mata nativa desapareceu. Assinale a alternativa que apresenta uma causa e uma conseqüência do desmatamento da Amazônia. CAUSA CONSEQÜÊNCIA
(A) Criação de arqu
Extinção do Projeto p es nacionais. Calha Norte.
(B) Ação de adeireiras ilegais.
Ampliação do processo de erosão dos solos. m
(C) Demarcação de terras indígenas.
Fim das atividades extrativas vegetais.
(D) Expansão das reservas extrativistas.
Aumento do número de madeireiras ilegais.
(E) Aumento das áreas ocupadas por posseiros.
Ampliação do processo de sedimentação dos vales fluviais.
29
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Resposta: alternativa “B”. Resposta: A ação das madeireiras provoca
ue irada de sedimentos e o
rocesso de assoreamento dos rios.
ovimento dos Trabalhadores Sem Terra)
forte desmatamento. O solo exposto potencializa a ação erosiva das chuvas, o qaumenta a retp Questão 62 62. Em várias estradas do Brasil, é possível observarem-se, atualmente, grupos de trabalhadores rurais participantes do MST (Mcom bandeiras e faixas como a apresentada a seguir.
erso) Analisando o conteúdo da faixa exibida na fig ais pr atualidade,
istribuição das terras. no índice de modernização. ualidade dos solos agrícolas.
número de projetos de
) a falta de mão-de-obra especializada.
e de s es
ovias paulistas, hoje, estão rivatizadas. No metrô de São Paulo, a róxima linha (a amarela) que será inaugurada
ximo, também deverá ser privati-ada. As privatizações já fazem parte do
) a ampliação das políticas neoliberais. antação de m
om
Resposta: O neoliberalismo defende a não-ad ssa
subd abrir suas economias e tentar atrair capital e
. P so it público
, a privatização de empresas estatais, que supostamente não
(Francisco C Scarlato & Sueli A. Furlan, Geografia, verso e rev
ura, é correto afirmar que um dos principoblemas do campo brasileiro, na
é (A) a má d(B) o peque(C) a baixa q(D) o pequenoirrigação. (E
Resposta: alternativa “A”. Resposta: O MST defende a necessidaduma grande reforma fundiária no Brasil, poiexiste no país uma das maiores concentraçõde terra. Questão 63 Importantes rodppem futuro prózcotidiano dos brasileiros desde a década de 1990 e demonstram, em sua essência, (A) a revolução tecnocientífica em curso. (B) os impactos tecnológicos no setor de serviços. (C(D) a impl edidas de autosustentabilidade. (E) o aumento da ceconomia.
petitividade na
Resposta: alternativa
“C”.
interferência do Estforma, os países
o na economia. Deesenvolvidos devem
tecnologia externase efetive, é preciso ce adotar, entre outras
ara que esse procesombater o déficmedidas
dão lucros
30
www.rumovestibulares.com.br (11) 3313-2015
CEFET, SP – Ensino Técnico Vestibular 2006 – 2º Semestre
Questão 64
é umde seus membros. Nesses últimos anos, uma de suas isputas comerc is que envolvem
União Européia e pelos Estados Unidos aos gêneros uzidos pelos países subdesenvolvidos.
) vários países da União Européia que protestam co
do petróleo, d de Petróluzem ma
paíseembros do Mercosul, principalmente o Urugu tem
rejudicados pela liderança econômica do Brasil. Resposta: alternativa “A”. A Organização Mundial do Comércio tem como ob os países-membros. Alguns fatores prejudicam a efet ionismo dos países ricos e relação aos produtos agrícolas (subsídios) e as altas taxas cobradas dos países subdesenvolvidos para a entrada de seus produtos Estados Unidos.
64. A OMC (Organização Mundial do Comércio)regulamentar as atividades comerciais principais atividades tem sido arbitrar d
órgão supranacional criado com o objetivo de
ia (A) as altas taxas protecionistas impostas pela agrícolas prod (B ntra a comercialização de mercadorias
esde que a Venezuela passou a liderar a eo). teriais eletroeletrônicos que fazem s da Nafta.
ai e o Paraguai, que regularmente se sen
chinesas nos países africanos. (C) os crescentes aumentos nos preçosOPEP (Organização dos Países Produtores(D) os países emergentes asiáticos que prodconcorrência direta aos produtos fabricados nos(E) os mp
jetivo melhorar a relação comercial entreivação desse processo: o protec
no mercado da União Européia e nos
31