1º Bimestre
2016
“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.”
Prov. 2:6
Colégio Adventista de Jacareí
Caro Aluno:
Cada professor elaborou uma sistemática com as tarefas diárias, datas e conteúdos de trabalhos e
avaliações do bimestre. É este material que você está recebendo agora. Não será permitida a entrega
de atividades/trabalhos após a data. Secretaria e SOE não receberão nenhuma atividade/trabalho.
Salvo, aqueles que apresentarem atestado médico dentro dos três dias. Atente para essas recomenda-
ções:
*RECUPERAÇÃO: todos os alunos farão as avaliações de recuperação, independente das notas das
avaliações 1 e 2, aproveitando a oportunidade de melhorar suas médias finais do bimestre.
*AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA: somente o aluno que faltar no dia da avaliação por motivo de
saúde, terá direito à avaliação substitutiva, desde que entregue atestado médico até cinco dias a partir
da data do retorno às aulas (código disciplinar pág. 91 item 8). O atestado deverá ser entregue na
secretaria junto com o requerimento preenchido.
*AVALIAÇÕES ABAIXO DA MÉDIA: os professores permitirão que os alunos confiram as avalia-
ções e as devolvam assinadas como ciência da nota. Os pais serão informados das notas abaixo da
média através dos comunicados de ocorrências. As avaliações ficarão no SOE à disposição dos
pais/responsáveis que queiram vê-las.
*BIBLIOTECA: Estará disponível para pesquisas em livros ou computador, desde que agendado
antecipadamente. Para usar esse serviço, mesmo em contra turno, é necessário o uso de uniforme
completo. Livros paradidáticos também poderão ser emprestados para leitura pelo prazo de 7 dias.
Após esse período o mesmo deverá ser devolvido e, se não houver outro colega cadastrado esperando
o exemplar, pode-se renovar o empréstimo. Em caso de atraso ou perda de livros será cobrada multa.
Organize-se e terá ótimos resultados!!!
Estamos aqui para apoiá-lo!!!
Sistemática de Espanhol
1º Bimestre
Turma: 3ºB
Professor(a): Rosalina Ramalho da Silva
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 16/03 10 Módulos 17 e 18
Caderno: falsos cognatos e expres-
sões idiomáticas
Apostila páginas 5, 7, 8 e 18
Verbos compostos Haber + particípios
Pronombres Completo Directo y Inde-
recto.
Cultura Frida Kahlo módulo 17
Recuperação 30/03 10 Módulos 17 e 18
Trabalho 02/03 7,0 Pesquisar Jorge Luís Bor-
ges
Biografia, obras, frases dele, mapa da
bandeira de seu país e conclusão
manuscrita.
Colocar nome, número, série e tema
Simulado 28/03 3,0 Conteúdos do bimestre
.
Colégio Adventista de Jacareí
3º EM B
Calendário de Avaliações – 1º Bimestre 2016
Fevereiro Avaliação 1 Mar-ço
Avaliação 2 Da-tas
Recuperações
19 Matemática 11 Matemática/Geografia 24/03 Química/ História
22 Química 14 Filosofia/ Sociologia 29/03 Biologia/ Inglês
23 Biologia/Inglês 15 Biologia/Inglês 30/03 Português/ Espanhol
24 Geografia 16 Português/Espanhol 31/03 Matemática
25 Física/ História 17 Química/ História 01/04 Geografia/ Física
26 Português 18 Física 04/04 Filosofia/ Sociologia
Simulado 28 de Março
Substitutivas: AV1 – 01/03 / AV2 – 22/03 / Rec. 05/04
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Sistemática de Orientação Vocacional
1º Bimestre
Turma: 3º EM B
Professor(a): Patrícia Domaneschi Firmiano
Tipo de Avaliação
Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Atividade 1,0 Histórico Profissional Familiar
Atividade 1,0 Profissões e Profissionais
Atividade 1,0 Atividades Profissionais
Atividade 1,0 Técnica Gosto e Faço
Atividade 6,0
ENEM / PROUNI/CIÊNCIA SEM
FRONTEIRA
FIES / SISU/PROCESSO SELETI-
VO DE BOLSA
Trabalho escrito: 3,0 pontos Entrega dia: 14/03 Apresentação: 3,0 pontos Data: 14/03 e 21/03 Alunos com dispensa: Trabalho escrito 6,0 pontos
Observação:
As atividades serão realizadas em sala de aula.
A participação do aluno é avaliada durante as atividades e as dinâmicas que acontecem nas
aulas.
Alunos com dispensa nas aulas da tarde devem procurar a professora para receberem as ati-
vidades.
Os alunos que faltarem deverão procurar a professora para receber a atividade.
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Sistemática de Língua Portuguesa 1º Bimestre
Turma: 3B
Professor(a): BeteX
Tipo de Ava-
liação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1 26/02 10
1. Período composto por
coordenação.
2. Texto dissertativo: falá-
cias e erro de raciocínio.
3. Vanguardas Europeias
1. Módulo 35(páginas 21 a 39)
-Orações coordenadas sindéticas e
assindéticas
2. Módulo 34(páginas 2 a 18)
- Texto dissertativo
3. Módulo 26 (páginas 2 a 8)
Cubismo, Futurismo, Expressionismo,
Dadaísmo, Surrealismo
Avaliação 2 16/03 10
1. Modernismo em Portugal
2. Modernismo no Brasil
1. Módulo27- (páginas 10 a 19)
Orfismo, Presencismo, Neorealismo
2. Módulo28 (páginas 22 a 45)
Semana de Arte Moderna
Primeira e segunda geração.
Livro: Vidas Secas
Recuperação 30/03 10
1. Vanguardas Europeias
2. Orações coordenadas
4. Modernismo no Brasil
1. Cubismo, Futurismo, Expressio-
nismo, Dadaísmo, Surrealismo
2. Oração coordenada sindética e
assindética.
3. Primeira, Segunda e terceira gera-
ção modernista.
Trabalho
12/02
04/03
11/03
2
2
3
1. Lista Vanguardas e Mo-
dernismo
2. ENEM
3. Lista Período simples e
composto
Material de apoio- Interativo, slides,
anotações
Simulado 28/03 3 Conteúdo do bimestre Anotações pessoais, slides, livro de
apoio
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Sistemática de História
1º Bimestre
Turma: 3º EM B
Professor(a): Claudia Siqueira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividade Avaliativa
19/2
4
Segunda Guerra Mundial A ascensão do mundo bi-
polar
Módulo 41 páginas 2 a 9
Módulo 42 páginas 12 a 15
Avaliação 1
25/2
10
Segunda Guerra Mundial A ascensão do mundo bi-
polar
Módulo 41 páginas 2 a 9
Módulo 42 páginas 12 a 15
Atividade Avaliativa
11/3
3
A América Latina no con-texto da Guerra Fria
Fim da colonização em
países africanos e asiáticos
Módulo 43 páginas 23 a 30
Módulo 44 páginas 58 a 62
Avaliação 2
17/3
10
A América Latina no con-texto da Guerra Fria
Fim da colonização em
países africanos e asiáticos
Módulo 43 páginas 23 a 30
Módulo 44 páginas 58 a 62
Simulado
28/3
3
Módulos 41,42,43,44
Conteúdo estudado no Bimestre
Recuperação
24/3
10
Segunda Guerra Mundial
A ascensão do mundo bi-
polar
A América Latina no con-texto da Guerra Fria
Fim da colonização em
países africanos e asiáticos
Módulo 41 páginas 2 a 9
Módulo 42 páginas 12 a 15
Módulo 43 páginas 23 a 30
Módulo 44 páginas 58 a 62
Queridos alunos, uma nova etapa começa em sua vida, acredite que você é capaz. Que Deus os abençoe !!!
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Sistemática de GEOGRAFIA
1º Bimestre
Turma: 3ºE.M.B
Professora: ELOIZA DAMACENO
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 24/02 10,0
Brasil: Aspectos naturais,
população e industrialização
– Módulos 24, 25 e 26
Estudar o caderno, revisão e livro.
Avaliação 2 11/03 10,0 Brasil: Energia – Módulo 28 Estudar o caderno, revisão e livro.
Trabalho 18 e
23/03 7,0
Brasil: Agricultura e pecuá-
ria – Módulo 27
Apresentação de powerpoint. Temas:
Agricultura e pecuária brasileira.
Simulado 28/03 3,0
Brasil: Aspectos naturais,
população e industrialização
– Módulos 24, 25 e 26
Brasil: Energia – Módulo 28
Recuperação 01/04 10,0 Estudar o caderno, revisão e livro.
Queridos... O sucesso é obtido com decisão, confiança e perseverança!
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Sistemática de FILOSOFIA
1º Bimestre
Turma: 3º E.M.B
Professora: ELOIZA DAMACENO
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Atividades 01/02 2,0
Teoria da Linguagem no
olhar dos filósofos –
páginas 5 e 6
Questões
Trabalho 22 e
29/02 5,0
Discursos que mudaram o
mundo – página 11
Apresentação de PowerPoint sobre os
discursos e seus autores, que muda-
ram o mundo.
Avaliação 14/03 10,0
Filosofia da Linguagem – A
força da linguagem - Módu-
los 17 e 18
Estudar a apostila, caderno e revisão.
Simulado 28/03 3,0
Recuperação 04/04 10,0
Filosofia da Linguagem – A
força da linguagem - Módu-
los 17 e 18
Estudar a apostila, caderno e revisão.
Colégio Adventista de Jacareí
Sistemática de Sociologia
1º Bimestre
Turma: 3º B
Professor(a): Allan
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 14/03 10 Diversidade Cultural; Alteri-
dade e Minorias. P. 2 a 11
Estudar conteúdo da apostila, do ca-
derno e material disponível no blog do
professor
Recuperação 04/04 10 Diversidade Cultural; Alteri-
dade e Minorias. P. 2 a 11
Estudar conteúdo da apostila, do ca-
derno e material disponível no blog do
professor
Atividade 04/04 2 De olho no Vestibular. P. 8 e
18 Entrega das Atividades da apostila
Trabalho 07/03 e
21/03 5 Prezi
A classe será dividida em grupos.
Cada grupo deverá escolher um tipo
de diversidade ou algum tipo de dis-
criminação e fazer uma apresentação,
mostrando a diversidade cultural no
mundo. Critérios de Pontuação: Orga-
nização do Prezi; Desenvoltura; Fala;
Conhecimento sobre o assunto.
Simulado 28/03 3 Conteúdo do bimestre -
Bem Vindos
Não deixe de estudar em casa as matérias passadas em classe.
Faças as tarefas de casa, isso vai ajudar muuuuuuito nas avaliações.
Fique atento nas datas da sistemática.
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Sistemática de FISICA
1º Bimestre Turma: 3º Ano B Professor (a): Marcos Roberto Felipe
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 25/02 10,0
Eletrostática. Campo Elétri-co. Potencial Elétrico Apos-tila 9 de Física módulos 35,36 e 37
Ler a parte teórica da apostila e refa-zer os exercícios feitos em sala no caderno e na apostila
Avaliação 2 18/03 10,0
Cargas em Movimento. Ligações Elétricas.. Apostila 9 de Física: Módu-los 38 e 39
Ler a parte teórica da apostila e refa-zer os exercícios feitos em sala no caderno e na apostila
Recuperação 01/04 10,0
Eletrostática. Campo Elétri-co. Potencial Elétrico Carga em Movimento. Ligações Elétricas. Apostila 9 de Física Módulos35 a 39
Ler a parte teórica da apostila e refa-zer os exercícios feitos em sala no caderno e na apostila
Trabalho 23/02 2,5 Eletrostática. Campo Elétri-co. Potencial Elétrico Apos-tila 9
A Lista de exercícios visa preparar o aluno para avaliação
Atividades 18/03 2,5 Cargas em Movimento. Ligações Elétricas.. Apostila 9 de Física
A Lista de exercícios visa preparar o aluno para avaliação
Atividade 08/03 3,0 Construção de Periscópio Faça Física Pagina 16
Simulado 28/03 3,0 Apostila 9 Modulo 35 a 39
Observações:
O aluno deverá sempre trazer todo o material ( apostila e caderno ) durante as aulas. Não será permitido durante as avaliações emprestar material para o colega. Durante as aulas o celular e/ou similares devem estar desligados. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora do celular e/ou similares, não
será permitido nas avaliações o uso da calculadora científica. Sempre trazer a tarefa pedida na da solicitada para ser vistada. Não será permitida a entrega de trabalho fora da data especificada, salvo com atestado mé-
dico para a coordenadora. A média bimestral será a média aritmética das avaliações (Avaliação 1 e 2 , trabalhos, tarefa,
atividades em sala e simulado) Dicas de Estudo :
O aluno poderá pesquisar através dos sites indicados abaixo algumas dicas de estudo para as formulas que serão utilizadas na avaliação mensal e recuperação do bimestre.
http://www.mundovestibular.com.br/articles/771/1/Macetes-de-Fisica/Paacutegina1.html http://efeitocompton.wordpress.com/2010/01/21/26/ http://www.sofisica.com.br/ http://pt.scribd.com/doc/2978834/Fisica-Dicas-Formulas-I
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Sistemática de _QUÍMICA__ 1º Bimestre – 2016
Turma: 3º EM B Professor(a): SONIA NUNES DA SILVA JESUS
Tipo de
Avalia-
ção
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Trab 1 17 e
18/02 3,00
Construção de moléculas orgânicas
com isopor
Orientações sobre este trabalho,
acessar o blog:
http://profsoniacajac.com
Av 1 22/02 10,00
Apostila 9 – Módulo 41: Introdução à
Química Orgânica, Módulo 42:
Organógenos e cadeias carbônicas e
Módulo 43: hidrocarbonetos
Ler a parte teórica da apostila e refa-
zer os exercícios feitos em sala, no
caderno e na apostila
Trab 2 10/03 4,00 Trabalho sobre funções orgânicas
nitrogenadas e outras funções
A lista de exercícios será entregue
pela professora em sala de aula.
Orientações sobre este trabalho,
acessar o blog:
http://profsoniacajac.com
Av 2 17/03 10,00
Apostila 9 – Módulo 44: Funções Or-
gânicas Oxigenadas, Módulo 45: Fun-
ções orgânicas nitrogenadas e
Módulo 46: Outras funções orgânicas
Ler a parte teórica da apostila e refa-
zer os exercícios feitos em sala, no
caderno e na apostila
Simula-
do 28/03 3,00 Todo o conteúdo da Avaliação 1 e 2
Ler a parte teórica da apostila e refa-
zer os exercícios feitos em sala no
caderno e na apostila
Rec 24/03 10,00 Todo o conteúdo da Avaliação 1 e
Avaliação 2
Ler a parte teórica da apostila e refa-
zer os exercícios feitos em sala, no
caderno e na apostila
Observações:
O aluno deverá sempre trazer todo o material ( apostila e caderno ) durante as aulas. Durante as aulas de química sempre trazer: tabela periódica e calculadora científica. Não será permitido durante as avaliações emprestar material para o colega. Durante as aulas o celular e/ou similares devem estar desligados. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora. Sempre trazer a tarefa pedida na aula seguinte para ser vistada. Não será permitida a entrega de trabalho fora da data especificada, salvo com atestado médico
para a coordenadora.
A média bimestral será a média aritmética das avaliações ( Avaliação 1 e 2 , trabalhos, tarefa, atividades em sala e simulado)
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Sistemática de BIOLOGIA
1º Bimestre
Turma: 3º B
Professor(a): Aurea de Moraes.
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1
23/02 10.0
Módulo 32 e Módulo33.
Bases da Genética;
2ª Lei de Mendel.
Apostila: páginas 2 a 17 e caderno.
Atividades 01/03
3.0
Módulo 32
Bases da Genética
Em duplas, os alunos farão em sala
exercícios complementares.
Avaliação 2 15/03 10.0
Módulo 32 e 34
2ª Lei de Mendel /Interação
gênica, herança quantitativa
e linkage.
Apostila: páginas 17 a 38 e caderno.
Trabalho
08/03
e
22/03
4.0
Módulo 35
Pesquisa bibliográfica sobre
determinação do sexo e de
Anomalias cromossômicas.
Em grupos de 4 alunos previamente
organizados, serão distribuídos os
temas do assunto para que sejam
apresentados resenhas de 8 minutos /
grupo. A nota será pelo desempenho
individual do aluno.
Simulado 28/03 3.0 Conteúdo do bimestre. Módulos 32 ao 35.
Recuperação 29/03 10.0
Módulos 32 a 34
Bases da Genética até Inte-
ração gênica, herança
quantitativa e linkage.
Apostila: páginas 2 a 38 e caderno.
Meus lindos, vocês sabem que daqui para a frente o tempo voa... Portanto, tenham em mente que cada momento será eternizado em suas mentes. Dediquem - se ao máximo nos seus estudos !!!
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Sistemática de Matemática
1º Bimestre
Turma: 3º EM B
Professor(a): Elaine Silva de Oliveira Bittencourt
Tipo de Ava-
liação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1 19/02 10 Geometria de posição
(apostila p. 02 a 10)
Estudar localização de pontos no
plano cartesiano, distância entre pon-
tos, ponto médio, área de triângulo,
alinhamento
Avaliação 2 11/03 10 Geometria analítica: retas
(apostila p. 11 a 30)
Estudar equação geral, reduzida,
intersecção, posição entre retas, dis-
tância entre reta e ponto
Recuperação 31/03 10
Geometria de posição
Geometria analítica: retas
(apostila p. 02 a 30)
Reforçar estudo utilizando os exercí-
cios trabalhados no livro, caderno e
listas de exercícios
Trabalho
19/02
11/03
04/04
2
2
2
Geometria de posição
Geometria analítica: retas
Geometria analítica: circun-
ferência
Registrar corretamente os cálculos e
todas as questões solicitadas. Os
exercícios deverão ser realizados de
maneira organizada e em folha pau-
tada
Atividades Diária 1 Atividades aplicadas duran-
te o bimestre
Exercícios de classe e casa
Caderno organizado
Simulado 28/03 3 Conteúdos do Bimestre
Aproveite cada minuto da aula, não leve dúvidas para casa,
seja organizado, faça tudo com capricho e dedicação.
2016 será um ano repleto de bênçãos!!!!
Concluir o Ensino Médio é seu objetivo. Siga sempre em frente!!!
Sistemática de Educação Física
1º Bimestre
Turma: 3° E.M. B
Professor(a): Francis Fernandes
Conteúdo Data Valor Atividade proposta Nota Obtida
Modalidades esportivas
-uso de vários esportes em quadra
Ginastica geral
-circuito, alongamentos e aquecimentos
25\01
A
08\04
4,0
Atividade no decorrer do bimestre
(Presença, participação e relatório)
(trabalho para alunos dispensa-
dos sobre Cezar Cielo)
Modalidades esportivas
Atletismo
25\01
A
08\04
3,0
Práticas de Jogo
(trabalhos para alunos dispen-
sados sobre paraolimpíadas)
. Conhecimento dos esportes
21\03
1,0
Questionário respondido em
sala fornecido pelo professor.
. Noções Básicas de saúde:
Distúrbios Alimentares
Entre-
ga28\03 2,0
Trabalho em duplas, os alunos
deveram buscar algum teste-
munho real de pessoas que
tiveram algum distúrbio e mon-
tar uma apresentação em slides,
colocando o como essa pessoa
se recuperou. Obs.: slides! Não
escrito.
(trabalho para alunos dispensa-
dos e o mesmo acima).
Observações: Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver
apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de parti-
cipação será comunicada os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.
Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)
Alunos com dispensa oficializada no SOE, devem procurar o professor para realização de tra-
balho de reposição.
Colégio Adventista de Jacareí
Sistemática de Religião
1º Bimestre
Turma: 3º
Professor(a): Eliene.
Avaliação Data Valor Atividade proposta Nota
Obtida
Apresentação
Combinar
as datas de
apresenta-
ção com os
grupos.
5.0
Uma análise interpretativa da histó-
ria e seu relacionamento com a
profecia bíblica, a apresentação
fica a critério dos grupos, exemplo:
Teatro, seminário, prezi..
-
Atividades de
apostila. 10.0
Cada lição estudada é seguida de
atividades de apostila que serão
realizadas em sala de entregues a
professora para correção. Não
sendo aceito atividades atrasada.
Resumo e lei-
tura dos temas
de apresenta-
ção.
2ª quinzena
de fevereiro 5.0
Leitura do tema de apresentação
do grupo, resumo do tema feito em
sala de aula.
Respeitar as datas de entregas de atividade e apresentação, garantem tranquilidade e sucesso, Deus te dê sabedoria para essa jornada, estamos com você! Um ótimo ano! Prof. Eliene.
Colégio Adventista de Jacareí
Sistemática – Inglês - 1º Bimestre
Turma: 3º Ano B
Professor(a): Marcel de Freitas Santos
Tipo de Ava-liação
Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 1 23/02 10,0
Apostila Vol. 9 – Módulo 17
– ''Think over'' – Páginas de
2 à 17
Basic verb tenses
Avaliação 2 15/03 10,0
Apostila Vol. 5 – Módulo 18
– ''Think big'' – Páginas de
18 à 32
Passive voice – Relative clause
Recuperação 29/03 10,0 Módulos 17 e 18 – Apostila
Vol. 9 Todo o conteúdo programático
Trabalho 1 16/02 3,0
Present Simple – Past Sim-
ple - Present Perfect – Sim-
ple past
Desenvolvimento: Aplicação dos dife-
rentes tempos verbais para a devida
criação de um diálogo fictício transcri-
to num texto que contenha de 15 e 20
linhas, com expressões úteis no con-
texto de sala de aula, de forma bem
articulada e criativa.
Trabalho 2 16/02 6,0
Present Simple – Past Sim-
ple - Present Perfect – Sim-
ple past
Apresentação do diálogo, vide anexo
1 para parâmetros e diretrizes de
apresentação.
Simulado 28/03 1,0 Simulado Módulos 17 e 18, apostila vol. 9.
Observações: Querido aluno, grandes oportunidades de aprendizado surgem com o domínio de um novo idioma. Faça seu melhor. Conheça a dinâmica de suas aulas, avaliações e atividades, tal como detalhamen-to dos itens de trabalhos de língua inglesa citados em sala no anexo 1.
Textos para reflexão: Deuteronômio 31:6, Isaías 40:29-31 e Marcos 9:23.
Anexo 1 ORIENTAÇÕES PARA AULAS DE INGLÊS – 1º BIMESTRE
Trabalhos Os trabalhos deverão conter cada um dos itens abaixo para devida avaliação:
Capa Acadêmica: com título criativo e pertinente ao tema e devida identificação do aluno.
Introdução: Apresentação do conteúdo de forma clara e concisa do conteúdo que estará
presente no trabalho e a importância do assunto.
Desenvolvimento: Cada trabalho tem seu desenvolvimento detalhado na sistemática.
Conclusão: Relatório pessoal do aluno sobre como desenvolveu o trabalho e o que aprendeu
com o mesmo.
Da pontuação de cada item:
Capa: até 10% da nota Introdução: até 10% da nota Desenvolvimento: até 60% da nota Conclusão: até 20% da nota
A linguagem para os trabalhos deve ser a formal, mesmo que contenha diálogos usuais.
Os trabalhos devem ser desenvolvidos pelos alunos e em caso de plágio ( cópia de trabalhos
prontos) resultará em nota “Zero”, sem nova oportunidade de realização. Apresentações
As apresentações para este primeiro bimestre serão realizadas em um período de até 3 min.
para cada aluno.
O aluno fará uso de leitura dramática do texto em inglês que poderá estar à mão no
momento da apresentação, ou ter sido memorizado pelo aluno, sem descontos escolhida
uma ou outra opção.
Caso não haja tempo hábil para finalização das apresentações em um mesmo dia, esta terá
sua continuidade na aula imediatamente posterior àquela em que teve início.
Qualquer elemento impossibilitador deverá ser apresentado para possível resolução da
dificuldade antes da data prevista para apresentação, sem exceções. Caderno
Todo o conteúdo deverá ser registrado pelo aluno durante toda a aula, como prerrogativa de
participação e envolvimento com o conteúdo ali desenvolvido. O caderno deve estar sempre organizado com a data e atividades desenvolvidas podendo
ser instrumento de avaliação sem prévio aviso.
Aulas
Toda participação do aluno é essencial, assim, o aluno assume uma postura colaborativa em
sala, afim de viabilizar o máximo rendimento de toda a turma.
É importante respeitar a dificuldade do outro na aprendizagem da língua estrangeira
incentivando a manifestar sua dúvida de modo organizado.
Avaliações
As avaliações ocorrerão nas datas previamente estabelecidas na sistemática, sendo que
qualquer dificuldade para realização deverá ser comunicada ao Serviço de Orientação
Educacional com a devida documentação para análise, sob total responsabilidade do aluno.
Qualquer postura inadequada em sala que aparente cola, ou mesmo, sendo esta
constatada, resultará em atribuição de nota ZERO, não havendo nova chance para
realização.
Pois bem, cabe ao aluno se preparar para a avaliação cuja abrangência encontra-se na
sistemática, compreendendo a importância não só de sua nota, mas principalmente do
aprendizado adquirido, de forma honesta a e contínua, a cada nova aula, somando também
seus esforços extraclasse para tal.
Um bom trabalho começa com boas decisões. Espero sempre fazer o melhor por você, e estou sem-pre aberto a ouvir e a melhorar. Muito obrigado por sua colaboração de sempre.