A.S. 2016-2017 - Collegio docenti n. 4 del 14-12-2016
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COLLEGIO DEI DOCENTI N. 4 del 14-12-2016
L’anno duemilasedici e questo giorno 14 del mese di dicembre alle ore 15:00 in Pistoia,
nell’aula Magna dell’Istituto “A. Pacinotti” si è riunito il Collegio dei Docenti debitamente
convocato con circolare n° 187 del giorno 07 dicembre 2016 e presieduto dal Dirigente
Scolastico dott.ssa Anna Maria Corretti.
Risultano presenti i docenti: Sede Pacinotti: Abate Giovanni, Alacqua Lorenzo, Aldi Mario, Aldini Andrea, Baldi Fabio, Balli Caterina, Banci Serena, Barghi Michela, Barontini Luigi, Bechi Maria Teresa, Bessi Martino, Bianculli Carlotta, Bocale Giovanni, Bonzi Maurizio, Burchi Manuele, Campanella Ignazia Rosalia, Capotosti Cristiano, Capperi Massimo, Caprio Daniele, Ceccarelli Fabio, Checcucci
Monica, Ciatti Francesco, Cinquilli Michela, Citera Rosa, Comandini Manuela, D’Agostino Maria Rosaria, Danesi Pietro, Di Marco Simone, Fagioli Riccardo, Franchi Benedetta, Gargiulo Agostino, Geraci Giuseppe Manuel, Giannetti Kety, Gori Daniela, Grasso Concetta, Ibba Giovanni, Innocenti Alessandro, Innocenti Monica, Innocenti Grisanti Riccardo, Iozzelli Leonardo, La Spina Clementina, Lapini Gualtiero, Magro Domenico, Magro Maria, Marinelli Serena, Marino Giancarlo, Marzano Maria Grazia, Mencarelli Enrica, Nerozzi Paolo, Nucci Graziella, Pesenti Campagnoni Giusy, Ponticelli Laura, Potenti Grazia, Pratesi Filippo, Raiola
Salvatore, Rattazzi Anna, Reali Oliviero, Romiti Andrea, Russo Anna, Russo Maurizio Vincenzo,
Saracini Giovanni, Scheggi Andrea, Spinicci Enrico, Spuria Fabio, Tirelli Maria, Traversari Luca, Vicinelli Claudia, Zini Sabrina (68 presenti). Sede De Franceschi: Assennato Giacomo, Attanasi Francesca Andreina, Bacci Antonella, Bardelli Elena, Bargiacchi Francesca, Barragato Paola, Bertocci Elisabetta, Bonassisa Giovanni, Bonfanti Ottavia, Borselli Guido, Brusca Raffaella, Cambi Serena, Cantelli Enrico, Cecconi Elisabetta, Cecconi Vanessa, Chiaramonte Francesco, Conace Marianna, Cresci
Daniele, D’Alessandro Stefania, Dabizzi Amanda, Conti Simona, De Cillis Enrichetta, Di Spirito Monica, Di Vita Francesco, Dolfi Rossana, Elmi Sara, Ferraro Mavy, Fiocchi Anna, Frangiamore Sofia, Garozzo Mario, Gherardi Mariaelena, Gonfiantini Piera, Greco Rosanna, Gronchi Simona, Ioppolo Gaetano, Lama Anna Maria, Lapucci Stefano, Leoncini Anna Maria, Li Vigni Laura, Lopez Fabrizio, Maimone Elena, Mannori Annalisa, Marcantuono Domenico, Marini Cecilia, Mazzoni Elisa, Meleca Francesco, Meucci Gaia, Monaco Angelo, Montalbano Pietro,
Montalbano Riccardo, Morabito Maria, Murrone Rosaria, Natale Federica, Nicolosi Giuseppe, Ottolano Francesca, Pallini Giacomo, Pantano Carla, Pasquinelli Sara, Pastorelli Anna, Perri Salvatore, Pesce Carmine, Petrucci Raffaele, Pisaneschi Monica, Ponti Alessandro, Puglisi Susanna, Pugliese Elena, Recati Paola, Ricciarelli Cristiano, Rosati Alice, Scotti Paola, Sergi Vincenzo, Sgueglia Giovanna, Smacchia Manuela, Spampinato Maria, Sposato Concetta,
Strumenti Nicola, Tartoni Gabriele, Tempesti Sara, Trinci Giacomo, Vallecchi Maria Paola, Venturi Chiara, Venuto Santi, Virzì Danila, Zarri Michela (84 presenti).
Educatori: Tutti assenti. In totale 152 presenti.
Risultano assenti giustificati i docenti: Andreini Caterina, Bagni Irene, Bellandi Sara, Belli Elena, Bucci Stefano, Camoni Francesca, Caruso Maria, Catolfi Paolo, Coppola Paola, Fandi Vincenza Rita, Ferrari Nedo, Folino Natascia, Fortugno Gabriele (supp. Panebianco), Gai Giulia, Giannoni Laura, Giotti Andrea, Guarino Lo Bianco Nicola, Guarino Lo Bianco Serena, Lo Fiego Maddalena, Lombardi Maria, Mantellassi David, Marchi Simone,
Massarella Immacolata, Matulli Daniela, Meoni Alessandro, Minerva Sabrina, Orifici Domenico, Panattoni Roberto, Panebianco Vincenzo, Pellegrineschi Gabriele, Pettinà Francesco, Picchi Piero, Prussi Matteo, Pugliese Elena, Rapicano Antonio, Rodio Angelo, Sabella Costantina, Vacca Raffaella.
Funge da segretario il prof. Lapini Gualtiero.
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Constatata la validità dell’assemblea il Collegio, procede alla discussione del seguente
O.D.G.:
01. Approvazione del verbale della riunione del 26 ottobre 2016.
02. Comunicazioni del Dirigente Scolastico.
03. Docenti neoimmessi in ruolo: periodo di formazione e prova.
04. Validità anno scolastico. Valutazione apprendimenti e del comportamento, credito formativo e scrutini primo periodo.
05. Corso di storia locale “Sul filo della memoria”. 06. Progetto: “Antonio Pacinotti: un pistoiese di adozione famoso nel mondo”
07. Protocollo d’Intesa per la prevenzione, repressione e trattamento degli abusi sui minori e dei reati contro le così dette “FASCE DEBOLI”.
08. Corso di formazione Sicurezza sul lavoro, ai sensi dell’art. 35 del D.lgs. 81/08 e s.m.i.: modalità di attuazione.
09. Adempimenti L. 107/2015: scelta dei due docenti membri del comitato di valutazione dei docenti.
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4/01 - APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA RIUNIONE DEL 26 OTTOBRE 2016
Viene approvato a maggioranza il verbale della seduta collegiale del 26 ottobre 2016,
inviato a tutti i docenti per la consultazione e lettura via e-mail non essendo emerse
osservazioni in merito; si astengono i nuovi docenti non presenti alla precedente
riunione.
4/02 - COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
Piano di sorveglianza Sede Pacinotti: è necessario attenersi ai turni di sorveglianza, in
cortile e nelle postazioni indicate dalla piantina. È necessario stilare tale piano anche
per la Sede De Franceschi.
È stato richiesto all’USL un corso di formazione sulle leggi relative al divieto di fumo e
loro applicazioni per entrambe le sedi, con coinvolgimento del comitato studentesco e
dei docenti incaricati per elevare le sanzioni (sarà attivato dopo le vacanze di Natale).
Domani 15 dicembre, ha luogo nelle due Sedi il Ricevimento Generale dei Docenti
Corso ECDL per i Docenti (la prof.ssa Monica Innocenti rende noto al Collegio che
sarà emanata presto una circolare con le modalità di partecipazione ad un corso per il
conseguimento della Patente Europea del Computer rivolto al personale della Scuola. Il
corso si terrà presso la Sede Pacinotti).
Corso di Inglese (la prof.ssa Giovanna Sgueglia rende noto al Collegio che sarà
emanata presto una circolare con le modalità di partecipazione ad un corso di Lingua
Inglese che si terrà presso la Sede De Franceschi).
Potenziamento WiFi SEDE DE FRANCESCHI: il DS comunica al Collegio che sono
stati presi accordi con la ditta Berti Simone che ha effettuato un sopralluogo e
proposto un primo intervento di potenziamento della rete con l’installazione di
router/firewall, un ponte radio wireless tra i vari edifici del “De Franceschi” ed una
serie di Access Point, per un importo di circa 1000 euro, per avere la connessione per i
tablet, computer portatili, ecc. nell’area più vasta possibile all’interno della scuola.
Prove Invalsi: L’Istituto Invalsi ha inviato alle scuole la nota ai dirigenti per informarli
del calendario delle prove nazionali.
Tra le novità di quest’anno, il questionario dello studente nella seconda superiore che
sarà somministrato per via informatica (dal 16 al 27 gennaio).
Nella nota sono ribadite le necessità legate alla privacy, il sorteggio delle classi
campione che saranno seguite da osservatori esterni.
Questa la data delle prove 9 maggio 2017: prova di Matematica e d’Italiano (Scuola
secondaria di secondo grado);
Le scuole riceveranno le prove da somministrare entro il 21 aprile 2017.
È possibile usufruire del Bonus di 500 euro: è stata attivata la piattaforma ministeriale
con l’applicazione web “Carta Docente” e i docenti possono già registrarsi.
Il link per accedere al servizio http://cartadeldocente.istruzione.it/.
Non è prevista nessuna scadenza per effettuare la registrazione e i docenti possono
farlo quando lo riterranno opportuno e comunque nel corso del corrente anno scola-
stico 2016/17, quindi entro il mese di agosto 2017.
Prima di accedere alla piattaforma il docente deve essere in possesso delle credenziali
relative all’identità digitale SPID che, come già segnalato potrà essere rilasciata dai
soggetti autorizzati, o Identity Provider, che sono Poste Italiane, InfoCert, Tim e
Sielte.
Accedendo al sito della piattaforma ministeriale si deve cliccare sul pulsante “Entra con
SPID” e si ha la possibilità di scegliere l’Identity Provider con il quale il docente ha
effettuato la registrazione per ottenere il codice SPID.
Il Collegio, all’unanimità, PRENDE NOTA delle comunicazioni del Dirigente Scolastico.
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4/03 - DOCENTI NEOIMMESSI IN RUOLO: PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA.
Il Dirigente Scolastico illustra brevemente le attività riguardanti il periodo di formazione e
prova previsto per i docenti neoimmessi in ruolo.
Le attività formative annunciate dal D.M. n.850/2015 e che saranno comunicate
personalmente ai docenti sono:
Incontri propedeutici e di restituzione finale
Laboratori Formativi dedicati
Peer to Peer Formazione tra Pari: ossia l’osservazione tra pari: tutor - docente in anno di
prova e formazione. La suddetta attività di osservazione consisterà in 12 ore, così
articolate:
3 ore di progettazione condivisa;
4 ore di osservazione del neo assunto nella classe del tutor;
4 ore di osservazione del tutor nella classe del docente neo assunto;
1 ora di verifica dell’esperienza.
La suddetta attività si propone la finalità principe di migliorare le pratiche didattiche e la
riflessione sugli aspetti caratterizzanti l’insegnamento. Nello specifico, essa si pone
l’obiettivo di sviluppare, nel docente in anno di prova e formazione, competenze sulla
conduzione della classe e sulle attività di insegnamento, sul sostegno alla motivazione
degli allievi, sulla costruzione di climi positivi e motivanti e sulle modalità di verifica degli
apprendimenti.
Queste le situazioni d’apprendimento che possono essere osservate:
- Spiegazione;
- Correzione di un compito scritto;
- Conversazione/Discussione;
- Attività cooperativa;
- Unità didattica sull’inclusione (educazione alla convivenza civile).
Affinché la verifica dell’esperienza sia efficace, oggettiva e rigorosa è bene che sia il
docente tutor sia il docente in anno di formazione utilizzino un’apposita griglia di
osservazione, necessaria anche alla redazione della relazione relativa all’esperienza.
Il DM 850/15, infatti, prevede che al termine del Peer to Peer, il docente in anno di prova
e formazione rediga una specifica relazione sull’esperienza.
- Formazione on line
- Portfolio professionale
L’inizio del percorso prende avvio dal Bilancio delle competenze iniziale e dal successivo
Patto per lo sviluppo professionale stipulato tra docente e dirigente scolastico.
La seguente è un’ipotesi di cronoprogramma che delinea dettagliatamente tutto ciò che
dirigenti, docenti e tutor dovranno fare.
Ipotesi di crono programma per a. s. 2016/2017:
Individuazione e nomina del tutor (DS/ Collegio docenti) - entro 2° mese di
servizio
Bilancio delle competenze (Neoassunti / tutor) - da dicembre
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Patto per lo sviluppo professionale (DS /Neoassunto) - da dicembre
Incontro propedeutico (USR /ambito territoriale) - da dicembre
Formazione on line (MIUR /Indire) - da dicembre
PEER to PEER (Neoassunto /Tutor) - da dicembre
Laboratori formativi (Neoassunti / formatori) - da gennaio a marzo-aprile
Bilancio delle Competenze finale - maggio
Incontro di restituzione finale (USR /ambito territoriale) - maggio
Valutazione del docente neoassunto (Comitato di Valutazione) - 15 giugno
Il Collegio all’unanimità, approva.
4/04 – VALIDITÀ ANNO SCOLASTICO. VALUTAZIONE APPRENDIMENTI E
COMPORTAMENTO, CREDITO FORMATIVO E SCRUTINI PRIMO PERIODO.
1. Validità anno scolastico
Per la valutazione della frequenza scolastica il Dirigente Scolastico ricorda quanto
segue:
Come è noto dall’anno scolastico 2010/2011 trova piena applicazione, per gli studenti di
tutte le classi degli istituti di istruzione secondaria di II grado, la disposizione sulla
validità dell’anno scolastico di cui all’articolo 14, comma 7, del Regolamento di
coordinamento delle norme per la valutazione degli alunni di cui al DPR 22 giugno 2009,
n. 122.
Tale disposizione prevede che “… ai fini della validità dell'anno scolastico, compreso
quello relativo all’ultimo anno di corso, per procedere alla valutazione finale di ciascuno
studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell'orario annuale
personalizzato”.
Finalità
Le disposizioni contenute nel Regolamento per la valutazione degli alunni, che indicano
la condizione la cui sussistenza è necessaria ai fini della validità dell’anno scolastico,
pongono chiaramente l’accento sulla presenza degli studenti alle lezioni.
La finalità delle stesse è, infatti, quella di incentivare gli studenti al massimo impegno di
presenza a scuola, così da consentire agli insegnanti di disporre della maggior quantità
possibile di elementi per la valutazione degli apprendimenti e del comportamento.
Ed invero anche le deroghe al limite minimo di frequenza alle lezioni vengono consentite
purché non sia pregiudicata la possibilità di valutazione degli alunni.
Deroghe
L’articolo 14, comma 7, del Regolamento prevede che “le istituzioni scolastiche possono
stabilire, per casi eccezionali, analogamente a quanto previsto per il primo ciclo,
motivate e straordinarie deroghe al suddetto limite [dei tre quarti di presenza del monte
ore annuale]. Tale deroga è prevista per assenze documentate e continuative, a
condizione, comunque, che tali assenze non pregiudichino, a giudizio del consiglio di
classe, la possibilità di procedere alla valutazione degli alunni interessati”.
E’ compito del consiglio di classe verificare, nel rispetto delle indicazioni della nota sopra
citata, se il singolo allievo abbia superato il limite massimo consentito di assenze e se
tali assenze impediscano di procedere alla fase valutativa, considerata la non sufficiente
permanenza del rapporto educativo.
Ad ogni buon conto il Collegio ritiene che rientrino fra le casistiche apprezzabili ai fini
delle deroghe previste, le assenze dovute a:
1. gravi motivi di salute adeguatamente documentati;
2. terapie e/o cure programmate;
3. donazioni di sangue;
4. partecipazione ad attività sportive e agonistiche organizzate da federazioni
riconosciute dal C.O.N.I.;
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5. partecipazione ad attività artistiche/culturali organizzate da Enti o Istituzioni
Qualificate;
6. adesione a confessioni religiose per le quali esistono specifiche intese che
considerano il sabato come giorno di riposo (cfr. Legge n. 516/1988 che recepisce
l’intesa con la Chiesa Cristiana Avventista del Settimo Giorno; Legge n. 101/1989
sulla regolazione dei rapporti tra lo Stato e l’Unione delle Comunità Ebraiche
Italiane, sulla base dell’intesa stipulata il 27 febbraio 1987).
Comunicazioni allo studente e alla famiglia
L’istituzione scolastica comunicherà entro il 15 dicembre p.v., ad ogni studente e alla
sua famiglia il relativo orario annuale personalizzato e il limite minimo delle ore di
presenza complessive da assicurare per la validità dell’anno.
Contestualmente agli scrutini intermedi e alla valutazione inter-periodale, l’Istituto
fornirà informazioni puntuali ad ogni studente e alla sua famiglia perché sia loro
possibile avere aggiornata conoscenza della quantità oraria di assenze accumulate.
Classi Ore
Settim.
Con R.C. / Mat. Alt.
R.C.
Monte ore a. s. 2016/17
(33 settimane) Validità ¾ monte ore
Classi prime 31/32* 32/33 1023 /1056/1088 768 /792/816 (con R.C./a.R.C.) Classi seconde 31/32* 32/33 1023 /1056/1088 768 /792/816 (con R.C./a.R.C.) Classe terza 31 32 1023 /1056 768 /792 (con R.C./a.R.C.) Classe quarta 31 32 1023 /1056 768 /792 (con R.C./a.R.C.) Classe quinta 31 32 1023 /1056 768 /792 (con R.C./a.R.C.)
*ora di geografia in Prima SEDE DE FRANCESCHI, in seconda SEDE PACINOTTI
Scrutinio finale
L’art. 14, comma 7, del Regolamento prevede in ogni caso che “Il mancato
conseguimento del limite minimo di frequenza, comprensivo delle deroghe riconosciute,
comporta l’esclusione dallo scrutinio finale e la non ammissione alla classe successiva o
all’esame finale di ciclo.”
Di tale accertamento e della eventuale impossibilità di procedere alla valutazione per
l’ammissione alla classe successiva o all’esame si dà atto nel verbale di scrutinio del
consiglio di classe.
2. Valutazione degli apprendimenti
Per quanto riguarda la modalità e criteri di valutazione degli alunni (art. 34 D.P.R. n.
275/1999, DPR 122/2009) e i criteri per lo svolgimento degli scrutini (O.M. n. 90/2001)
il Dirigente Scolastico propone quanto segue:
Indicatori per la valutazione:
livelli di profitto raggiunti nelle prove scritte, orali, pratiche che definiscono il quadro
globale in termini di sufficienza e/o insufficienza più o meno gravi;
livelli raggiunti su obiettivi non cognitivi (impegno e partecipazione);
progresso nell’apprendimento anche in relazione alla frequenza e risposta data ai
corsi di recupero;
eventuali situazioni personali, sicuramente accertate, causa di condizionamento nel
profitto;
partecipazione alle attività di stage;
capacità di organizzare in modo autonomo il lavoro scolastico
Definizione di una insufficienza grave (voto 4 o inferiore):
Insufficienza che non ammette a giudizio del Consiglio di Classe possibilità di recupero
ai fini di una positiva frequenza delle classi successive.
Criteri di promozione e non promozione :
1) dalla classe prima alla seconda
- non promozione in presenza di queste condizioni (anche se solo in parte
concomitanti):
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- gravi e diffuse lacune;
- mancato o non rilevante recupero degli apprendimenti anche a fronte di attività
organizzate dalla scuola (codocenza IeFP, gruppi di lavoro, progetto PEZ, progetto
Ponte;
- progresso non adeguato per l’inserimento nella seconda classe;
- impegno nullo o discontinuo.
2) per tutte le altre
NON promozione in presenza di queste condizioni (anche se solo in parte
concomitanti):
- presenza di significative carenze nel corredo di conoscenze tali da non consentire
un organico apprendimento dei contenuti di livello superiore dell’anno successivo;
- incapacità di organizzare e utilizzare i dati cognitivi in sequenze logico-operative;
- mancanza di progresso nell’apprendimento con permanenza di lacune anche a
fronte di attività organizzate dalla scuola (codocenza IeFP, gruppi di lavoro,
progetto PEZ, progetto Ponte);
- impegno nullo o insufficiente, partecipazione superficiale, scarso interesse alle
attività proposte.
Criteri di sospensione del giudizio:
Sospensione del giudizio per la promozione alla classe successiva lasciando da
recuperare, di norma, non più di due insufficienze, sempreché non in presenza di una
situazione di grave insufficienza nell’area tecnico-professionale, demandando ai vari
consigli di classe la valutazione della gravità dell’insufficienza e il riscontro della
possibilità o meno da parte del ragazzo di recupero durante il periodo estivo.
Alunni neo arrivati in Italia:
La valutazione degli alunni neo-arrivati in Italia ed inseriti in classe viene, di norma,
rinviata al successivo anno scolastico con possibilità di sospensione del giudizio e
frequenza dei corsi di recupero.
Documento Finale classi Quinte
Deve essere presentato entro il 15 maggio secondo il modello previsto.
3. Scrutini Primo Periodo
Come sarà dettagliatamente indicato in una circolare di prossima uscita, gli scrutini per le
valutazioni del primo periodo avranno inizio mercoledì 11 gennaio 2016. I docenti sono
tenuti ad inserire i voti e le assenze entro le ore 10:00 del giorno precedente lo scrutinio.
Nella SEDE PACINOTTI già da alcuni anni la valutazione dei risultati raggiunti in ciascuna
disciplina è stata espressa con un voto unico di sintesi che raccoglie in sé tutti i vari
indicatori.
Il DS propone al Collegio, di esprimere la valutazione con voto unico per entrambe le
SEDI.
Il Collegio, approva a maggioranza, con 100 voti favorevoli, 47 voti contrari e 5
astenuti.
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4/05 – CORSO DI STORIA LOCALE “SUL FILO DELLA MEMORIA”
La prof.ssa Giovanna Sgueglia illustra il Progetto, di cui sarà responsabile, al Collegio.
Si tratta di un Aggiornamento-formazione sui temi di storia locale e di sociologia
rurale. Gli obiettivi del corso sono:
Rilevazione della situazione esistente a livello territoriale;
Analizzare i rapporti tra conoscenza del presente e conoscenza del
passato e viceversa, sviluppare la capacità di applicazione delle
conoscenze del passato per la comprensione del presente e la
consapevolezza dei nessi molteplici tra storia locale e storia generale.
Individuare le molteplici modalità con le quali i fatti storici del settore si collegano
con i fatti della storia politica, sociale e culturale.
Saper cogliere il divario esistente tra società civile (in particolare “il popolo
rurale”) e classe politica;
Saper cogliere il divario tra “il popolo rurale” e i proprietari terrieri;
Saper operare un confronto tra i diversi modi di conduzione: la mezzadria, , il
bracciantato, il latifondismo;
Saper ricavare dalla lettura approfondita delle fonti a disposizione il quadro
sociale ed economico, nonché quello agricolo del nostro territorio.
In un confronto dialogico il docente relatore ricostruisce le grandi dinamiche
caratterizzanti il panorama storico-socio-culturale inerente al tema. Esaminando le
problematiche inerenti la questione agraria, l’insegnante mette a disposizione alcuni
brani tratti dall’ “Inchiesta agraria” di Jacini e di Salandra (v. Storia d’Italia, Einaudi).
Si passa, poi, all’esame di un testo specifico, “La classe agricola nel circondario di
Pistoia” del 1878 da cui si selezionano le informazioni rilevanti sulla conduzione del
territorio nel pistoiese.
Gli incontri verranno svolti in orario pomeridiano dalle ore 15,00 alle ore 17,00 uno
ogni 15 giorni nel periodo da Gennaio a Giugno 2017 nei locali del “De Franceschi”.
Verrà svolto con la collaborazione dell’Istituto Storico della Resistenza, del Centro
Guide Pistoia e si avvarrà dell’apporto dei docenti: prof.ssa Giovanna Sgueglia, prof.
Carlo Vezzosi, prof. Giacomo Trinci, dott. Stefano Bartolini e del dott. Contini.
Il corso è indirizzato a tutti i docenti, personale ATA, genitori e studenti del nostro
Istituto.
Il Collegio approva all’unanimità.
4/06 – PROGETTO: “ANTONIO PACINOTTI: UN PISTOIESE DI CITTADINANZA E DI
ADOZIONE FAMOSO NEL MONDO”
La prof.ssa Bechi illustra il progetto al Collegio: “Antonio Pacinotti: un pistoiese di ado-
zione e di cittadinanza onoraria famoso nel mondo”. Tale progetto è stato elaborato
dai docenti Luigi Barontini, Bechi Maria Teresa e Luca Traversari (presidente ENTE
Camposampiero)
L’interesse per le figure del padre Luigi e di Antonio Pacinotti, il primo pistoiese di
nascita e il secondo di adozione e cittadinanza onoraria, non molto noti al grande
pubblico ma protagonisti di primo piano del fermento scientifico dell’Ottocento, offre
l’occasione per promuovere una iniziativa di stimolo scientifico - culturale per l’Istituto.
Partendo da un esame storico culturale della famiglia Pistoiese Pacinotti a cui
appartenevano Luigi e Antonio, che ha discendenti nel nostro territorio, nella
fattispecie il signor Giovanni Maria Malatesta, la cui nonna materna era nipote ex
fratre di Antonio Pacinotti , ed attuale proprietario per successione ereditaria della villa
di Caloria, oggi denominata Villa Pacinotti, si passerà ad analizzare ed esaminare le
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scoperte scientifiche e le innovazioni tecnologiche dei due fisici e delle loro
applicazioni, tra cui alcuni interessanti esperimenti sullo sfruttamento dell’energia
solare, con rivalutazione di una cultura scientifica ed innovativa quasi dimenticata nel
nostro odierno contesto culturale cittadino.
Interverranno inoltre ex studenti, che nei vari settori professionali hanno raggiunto
livelli di eccellenza, coinvolgendo così parte del tessuto imprenditoriale di natura
artigianale del nostro territorio. La loro testimonianza al dibattito costituirà un
esempio positivo per le generazione di giovani pistoiesi che si accingono a
intraprendere una professione tecnica.
Il progetto inoltre, si inserisce a pieno titolo nell’ ambito delle iniziative legate a
“Pistoia Capitale della cultura 2017”, poichè si pone l’obiettivo di rivalutare due
figure della storia cittadina contestualizzando nella società attuale la loro attività di
ricerca, innovazione e sperimentazione e coinvolgendo parte del tessuto
imprenditoriale di natura artigianale del nostro territorio.
Articolazione :
6 maggio 2017 - Aula Magna dell’Istituto
- Ore 8.30 Attualizzazione della cultura scientifica dei due fisici: partecipano il
prof. Giovanni Maria Malatesta (fisico, bisnipote di Antonio Pacinotti), Lorenzo
Malatesta (docente di fisica presso il Liceo Classico “Minghetti” di Bologna e
trisnipote di Antonio Pacinotti) e la prof.ssa Anna Laura Dabiti (docente di
scienze presso il Liceo Classico “Minghetti” di Bologna che ha curato la biografia
di Antonio). Illustrazione dell’Anello di Pacinotti. (Collezione scientifica
dell’Istituto).
- Ore 10.00 Breve storia dell’Istituto “A. Pacinotti” di Pistoia (DS Franco Bertini)
- Coffee break
- Ore 11.00 Interventi di ex studenti che nei vari settori professionali hanno
raggiunto livelli di eccellenza.
- Ore 12.00 Visita a piccoli gruppi alla collezione Scientifica dell’Istituto e alle
macchine d’epoca nel cortile interno dell’Istituto.
- Ore 13.00 Buffet.
- Ore 14.30 Proiezione del video “Pacinotti e il secolo dell’elettricità” a cura
dell’associazione culturale La Limonaia di Pisa (1h 15’).
- Ore 16.00 Visita alla Villa Pacinotti di Caloria (PT) (mezzi propri o pulmini
anoleggio).
L’articolazione definitiva sarà subordinata al contributo che è stato richiesto a vari enti
tra i quali la fondazione Cassa di Risparmio
Il Collegio approva all’unanimità.
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4/07 – PROTOCOLLO D’INTESA PER LA PREVENZIONE, REPRESSIONE E
TRATTAMENTO DEGLI ABUSI SUI MINORI E DEI REATI CONTRO LE COSÌ
DETTE “FASCE DEBOLI”.
La Prof.ssa Caterina Balli illustra l’iniziativa al Collegio.
La nostra scuola è firmataria del Protocollo d'Intesa tra la Procura della Repubblica di
Pistoia, il Tribunale di Pistoia, la Procura della Repubblica presso il Tribunale dei Minori
di Firenze, la Questura di Pistoia, il Comando Provinciale dell’Arma dei Carabinieri di
Pistoia, la USL 3 di Pistoia, l’USP, l’Ordine dei Medici di Pistoia e i Comuni di Agliana,
Montale, Quarrata, Marliana, Serravalle e Pistoia, per la PREVENZIONE, REPRESSIONE
E TRATTAMENTO DEGLI ABUSI SUI MINORI E DEI REATI CONTRO LE C.D. “FASCE
DEBOLI”.
Gli insegnanti, come Pubblici ufficiali, hanno il dovere penalmente sanzionato (art. 361
-362 c.p.) di denunciare ipotesi di reato procedibili d’ufficio se ne vengono a
conoscenza nell’esercizio o a causa del loro servizio anche in deroga al segreto
professionale.
La denuncia deve essere tempestiva e fatta alle Autorità Giudiziarie.
Laddove vi sia solo un “generico sospetto” la segnalazione va fatta ai servizi sociali.
Il Collegio approva all’unanimità.
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4/08 – CORSO DI FORMAZIONE SICUREZZA SUL LAVORO, AI SENSI DELL’ART. 35
DEL D.LGS. 81/2008 E S.M.I.: MODALITÀ DI ATTUAZIONE.
Si invita tutto il personale a verificare la propria formazione prevista dal d. lgs. 81/2008 e
s.m.i. come specificata nell’Accordo Stato Regioni del 21/12/2011, come di seguito
riportato.
TUTTI I LAVORATORI
DEFINIZIONE DI PREPOSTO (personale docente presente durante le esercitazioni di laboratorio)
«preposto»: persona che, in ragione delle competenze professionali e nei limiti di poteri
gerarchici e funzionali adeguati alla natura dell’incarico conferitogli, sovrintende alla
attività lavorativa e garantisce l’attuazione delle direttive ricevute, controllandone la
corretta esecuzione da parte dei lavoratori ed esercitando un funzionale potere di
iniziativa;
DEFINIZIONE DI DIRIGENTE
«dirigente»: persona che, in ragione delle competenze professionali e di poteri gerarchici
e funzionali adeguati alla natura dell’incarico conferitogli, attua le direttive del datore di
lavoro organizzando l’attività lavorativa e vigilando su di essa;
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In particolare quanto sopra per i nuovi docenti in servizio presso questo istituto che
dovranno produrre in Segreteria Amministrativa entro e non oltre, pena l’obbligatorietà della
partecipazione al corso di formazione, il 10 gennaio 2017 copia degli attestati di
formazione , informazione ed eventuale addestramento previsti dalla citata disposizione.
Si precisa che gli attestati ai fine della validità devono avere i requisiti di cui al punto 7
dell’A.S.R. sotto indicato, PER CUI NON VERRANNO ACCETTATI DOCUMENTI PRIVI DI
DETTI REQUISITI
Per il personale è obbligatorio l’aggiornamento periodico che consiste in 6 ore di formazione
ogni 5 anni;
il personale docente presente durante le esercitazioni di laboratorio, ivi compresi terminali
elettronici assume la qualifica di preposto per il quale è necessaria una formazione
aggiuntiva, con il relativo aggiornamento come già evidenziato;
il lavoratore che in assenza / o per conto del datore di lavoro ha funzioni di organizzazione
nella scuola assume la qualifica ( ai soli sensi della sicurezza sui luoghi di lavoro) di
dirigente e pertanto soggetto ad una formazione specifica di 16 ore che è sostitutiva di
quella ordinaria per i lavoratori,con lo stesso meccanismo di aggiornamento.
Nel mese di gennaio partiranno quindi due diversi corsi di formazione specificatamente
indirizzati a:
Docenti che non hanno mai effettuato corsi e/o non hanno certificazione valida.
Docenti tecnico-pratici che hanno l’accesso ai laboratori e/o non hanno
certificazione valida.
Alcuni docenti, a seconda del loro ruolo/incarico, dovranno seguire più di un corso.
Il Collegio approva all’unanimità.
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4/09 – ADEMPIMENTI L. 107/2015: SCELTA DEI DUE DOCENTI MEMBRI DEL
COMITATO DI VALUTAZIONE DEI DOCENTI.
Con la L. 107/2015 (“La Buona Scuola”) art. 1, c. 129, viene riscritta la composizione del
Comitato di Valutazione, che è così composto:
il dirigente, che lo presiede;
due docenti, scelti dal Collegio Docenti;
un docente, scelto dal Consiglio di Istituto;
un genitore e uno studente (nel secondo ciclo), scelti dal Consiglio di Istituto;
un esterno (docente, dirigente scolastico o dirigente tecnico) individuato dall’USR.
Il Comitato svolge tre funzioni:
esprime parere sul superamento dell’anno di formazione e prova;
valuta, a richiesta dell’interessato, il servizio prestato dal personale docente;
formula i criteri per l’attribuzione ai docenti del bonus premiale.
Quando si esprime sul superamento del periodo di prova, è composto unicamente dal
dirigente e dai tre docenti, integrati dal docente tutor.
Il Comitato individua i criteri per la valorizzazione del merito sulla base di:
a) qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scola-
stica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti;
b) dei risultati ottenuti nel potenziamento delle competenze degli alunni e dell’inno-
vazione;
c) didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla
documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche;
d) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella
formazione del personale.
Si procede con la discussione delle modalità di scelta dei due membri di competenza del
CD e, su proposta del Dirigente Scolastico, si concorda di utilizzare la votazione a
scrutinio segreto, con l'espressione di una preferenza. Sarà scelto il docente avente
più voti per ciascuna SEDE.
Vengono espresse le disponibilità a coprire il ruolo e a svolgere il compito da parte dei
proff.: Andreini Caterina, Fiocchi Anna, Marini Cecilia, Monaco Angelo, Nerozzi Paolo,
Recati Paola, Traversari Luca.
La votazione avviene al termine del Collegio Docenti. Lo scrutinio proseguirà dopo il
termine del Collegio e, successivamente, verrà pubblicato il risultato della votazione.
Sono presenti 152 docenti, vota anche il DS, quindi 153 votanti in totale. Nell’urna sono
state inserite 153 schede.
Hanno inoltre ricevuto voti:
MARINI Cecilia (46), NEROZZI Paolo (34), ANDREINI Caterina (20), MONACO Angelo
(18), TRAVERSARI Luca (10), FIOCCHI Anna (9), CHIARAMONTE Francesco (4), LAPINI
Gualtiero (1), MONTALBANO Riccardo (1), Schede Bianche (6), Schede Nulle (4).
Dallo scrutinio delle schede risultano quindi eletti: MARINI Cecilia per la Sede “De
Franceschi” e NEROZZI Paolo per la Sede “Pacinotti”.
Esauriti tutti i punti previsti all’o.d.g., nessuno prende più la parola, pertanto il Dirigente
Scolastico scioglie l’assemblea alle ore 17:30.
Il Segretario Il Dirigente Scolastico
Prof. Gualtiero LAPINI Dott.ssa Anna Maria Corretti