EDUCACIÓN, TURISMO Y L3 (INGLES)
Lic. Jenny Figueroa ClarosBolivia -Cochabanba 2010
Lic. Jenny Figueroa ClarosCochabanba 2010
DATOS REFERENCIALES
ASPECTO
S
INFORMACIÓN
Centro educativo
Sagrada Familia
Nivel Secundaria
Año de escolaridad
Primer Año De Secundaria
Docente Jenny Figueroa Claros
Director Alcira Montero
Distrito Vinto
Número de estudiantes
43 Estudiantes, 18 Niños Y 25 Niñas
Área Ingles
IntroducciónPropósito de temaCompetencias e indicadoresContenidosEvaluaciónProducto finalAnexos………………………………………
ÍNDICE
Tabla de contenidos
INTRODUCCIÓN
Esta es una de las primeras lecciones, el tema: likes and dislikes (gustos y disgusto). Es útil y significativo, puesto que centra la atención en los sentimientos personales de los estudiantes, dándoles una razón para comunicarse en la clase de L3.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Con quiénes?
¿Para qué?
PR
OP
ÓS
I
TO
¿qué?
Expresar a través de las cuatro
habilidades
(listening, wrinting, reading, speak
ing) los gustos o los disgustos
concernientes a la
gastronómica, los deportes, los
lugares, las personas, los
colores y las vestimentas, los
objetos, los animales, las
habilidades ,las costumbres o
actitudes y las películas . En
contextos pluriculturales y
regionales.
¿con quienes?
La profesora , los estudiantes.
¿para qué?
Asumir la preservación , la
valoracion , la tolerancia y el
respeto por la individualidad de la
persona, la biodiversidad ,la
gastronomía y los usos y
costumbres regionales.
Para fortalezer los conocimientos
y valores y asi ampliar la
percepsion del mundo que nos
rodea .
Afianzar, consolidar la confianza
en sí mismo/a a partir de su
expresitividad y criterio de sus
gustos y disgustos sobre
diferentes temas mencionados
¿Como?
1ª Fase Averiguar asegurándose de que los
estudiantes tienen el vocabulario
necesario para utilizar y modificar la
estructura de la TL.
• Uso de realia, imágenes o
mímicas, necesario para identificar la
cantidad del vocabulario.
2ª fase
Dar ejemplos de mis gustos o disgustos
con relación a las comida, las bebida, los
deportes, las películas, etc. Esto ayudará
a los estudiantes a comprender el sentido
de lo que les gusta o les disgusta.
•la primera declaración: "Me gusta __?
Luego en forma de preguntas: "¿Te gusta
___?
¿Te gusta?
Sí, me gusta _.
No, no me gusta _.
¿Te gusta __? [Uso del infinitivo del verbo]
¿Te gusta _ ? [Utilización del gerundio]
• ¿A quién le gusta?
• ¿Quién goza de ___?
• ¿Qué tipo de _ te gusta?
• ¿Qué te gusta ___ hacer
3ºFASE:
•Practicas orales y escritas
•Tareas individuales ,de dos y
en grupos,
•Topos de tares
•De enlace,
• de complementancion
•de encierre,
•de identificacion
•de errores,
•Opción múltiple
•De asociación y enlace
, de respuestas y preguntas.
•de Lectura y dramatización de
diálogos
•de busqueda
•de complementación
•ejercicios de selección múltiple
Oral y escrito
Diálogos
dramatizaciones
Presentaciones en ppt de sus gustos y disgustos
CONTENIDO
FOOD
& DRIN
K
Entertainment ANIMAL
S
famous
people
TOURISTIC
PLACES IN
Bolivia
CUSTOMS
AND
FESTIVITIESmusic movie
sPOP
STA
RS
Gam
es
and
activi
ties
•Majadito
•Keperi
•Falso
conejo
•Pique
•Anticuch
o
•Api
•pastel
•Buñuelo
•Reggae
•Hip hop
•Reggae
•Regeton
•Salsa
•Merengue
•Scienc
e fiction
•Avata
•Animati
on
•Shuerk
•Realty
tv
• Brad
Pitt
• Tom
Cruise
•
•Playing
the
piano
•Playing
squash
•Listeni
ng to
Elton
John
•Flaming
o
•Llamas
•Vicuña
•Tapir
•Alligator
•Jenny senrano
•Erriqueta
Ulloa
•Tupac katary
•Manuela
gandarillas
•Salar de
Uyuni
•Titicaca
lake
•Laguna
Verde
•Cerro rico
•urkupiña
•chutillos
•canaval
•santa
Veracruz
CONTENIDOFOOD &
DRINK
Entertainment famous
people
TOURISTIC
PLACES IN
BoliviaMUSIC MOVIE POP STARS GAMES &ACTIVITIES
•Garapiña
•Chicharr
on
•Corn
soup
•Pinut
soup
• tea
•Coffee
•Milk
• Biscuits
•Classic
•Country
•Music
•Romatic
s
•Documen
taries
• Horror
movie
•Hallowee
n
• Action
movie
•Soap
operas
•Charly
and the
chocolate
factory
•
Leonard
o
DiCaprio
• Kate
Winslet
•Doing
your
•homewor
k
•Going to
work
• Eating in
a
restaurant
•Los karkas
•Carla Ortis
•Gaby
Vallejos
•Evo morles
•Julio cesar
valdivieso
•Juan
Enrrique
Jurado
•Cristo
de la
concordi
a
•Chapar
e
Simple
present
Possitive
form Negative form
Yes, no
questions
Information
question
¿qué se
evaluar?
¿Qué tipo de
evaluación se
aplica?
¿Quién
evaluará?
¿Con qué
instrumento?
Vocabulario
Gramática
Pronunciación
diálogos
dramatizaciones
Presentaciones
en ppt de sus
gustos y
disgustos
Participativa
Co evaluativa
Auto evaluativa
Hetero
evaluación
objetiva
oral
expositiva
Los estudiantes y la
profesora
Rompecabezas
Sopa de letras
Juegos de meza
en base a usos
gramaticales
aprendidos
Dramatizaciones
Opción múltiple
Ejercicios
asociación y
enlace
Complementación
Preguntas y respuestas
ACTIVIDADES
ECELENTE BUENO REGULAR MALO
Naturalidad (uso deexclamaciones,expresiones)
10
Creatividad ( uso derecursos adicionales parafacilitar la comprensiónde su dialogo
15
Fuerza en la voz5
Uso de la estructuragramatical 20
Pronunciación10
Existencia de un inicio,desarrollo y conclusiónen los diálogos
5
Informe de su dialogo 5
TOTAL 70PUNTOS
FICHA DE EVALUACIONDATOS REFERENCIALES
NOMBRE: …………………………………………………………………………………..CURSO ………………………………………………………………………………………FECHA: ……………………………………………………………………………………..TEMA: ………………………………………………………………………………………UNIDAD: …………………………………………………………………………………..
PARAMETROS DE EVALUACION EN DIALOGOS
Complete.
( Do - don’t - like - yes )
Conversation1
Tania :- ----------- you like horror movies?
Carla: Yes, I ________ . Do you_________ horror movies?
Tania: No, I ______ . I like science fiction and action movies.
Conversation 2
Pedro . I don’t ________ horror movie. ______you?
Marcelo: ______ . I do . What kind of movies _______ you like?
Pedro : I ______animation and comedy.
Hoja de actividad
I don’t mind
I hate…
I don’t like … at all
I dislike…I don’t really like
I love…I’m crazy about…
I’m fond of…I’m into…I like… very much
I enjoy…
I love
a cat
a dog
a donkey a monkey
a snake
I hate
A mouseA spider A wasp
5 mice
dogs ! snakes !
I love dogs !
a cat
a dog
a donkey
a monkey
a snake
I hate snakes !
ÁLBUM DE FOTOS, LUGARES TURISTICOS DE
BOLIVIATiticaca Lake - Isla del Sol - Copacabana - Bolívia
Titicaca Lake - Bolívia
WHICH ONE DO YOU LIKE?
Write . Where is it?
--------------------
----------------------
----------------------
--
Laguna Verde, Bolivia
This is one of the most
spectacular views that you will
ever see. The Laguna Verde
(Green Lagoon) is a salt lake in
the southwest of the altiplano of
Bolivia, on the Chilean border at
the foot of the volcano
Licancabur. Its colour is caused
by sediments, containing copper
minerals. It is elevated some
4,300 m (14,000 ft) above sea
level.
Answer the questions
The James's Flamingo (Phoenicopterus jamesi), also known as the Puna
Flamingo, is a South American flamingo, named for Harry Berkeley James. It
breeds on the high Andean plateaus of Peru, Chile, Bolivia and Argentina. It is
related to the Andean Flamingo, and the two are often placed in the genus
Phoenicoparrus.
The ridges form as the salt
crystallises from the evaporating
water following the rains each
year.
Salar de Uyuni (or Salar de
Tunupa) is the world's largest
salt flat at 10,582 km² (4,085
square miles)[1]. It is located in
the Potosí and Oruro
departments in southwest
Bolivia, near the crest of the
Andes, 3,650 meters high. The
major minerals found in the salar
are halite and gypsum.
Write . Where are they?
Where is it?
Al final del Tunel
Simple present
• Uso propuesto:
– Reforzar la enseñanza a través de la participación del
público
– Introducción al tema
– Reuniones recreativas
proposito
• Las siguientes diapositivas son preguntas sobre tus
gustos y disgustos con relación a películas.
•ACTION MOVIE
•ANIMATION
•SCIENCE FICTION MOVIE
•REALTY TV
•HORROR MOVIE
•SOAP OPERAS MOVIE
•Docummentaris
•commedy
WHAT KIND OF MOVIE IS TOY STORY III?
WHAT KIND OF MOVIE IS AVATA?
IS TITANIC A HORROR MOVIE?
Yes, it 's
Yes, of course
Yes, it is. I like to much.
No, it is't . It 's scince fiction movie.
No, it 's realty
¿Qui'en mato a la llamita blanca?
Deseparate women
sherk
Charly and the chocolate factory
La miky simi
Soap opera
Animation
Bolivian movie
American serie
The principal character is
Carla ortiz………
Mach it