Ethan Frome
NITERÓI, ______ DE _____________________ DE 2020.
ALUNO(A):______________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO
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( ) Autocorreção
( ) Correção Marcadora
Realizada ( )
Incompleta, reveja sua atividade ( )
___/___/___ Profa.: ____________
01- Leia:
Sorvete só no calor
País
Consumo anual de sorvete por pessoa
Nova Zelândia
263 bolas
Estados Unidos
225 bolas
Austrália
144 bolas
178 bolas
Suíça
92 bolas
Dinamarca
82 bolas
Itália
54 bolas
França
38 bolas
Alemanha
31 bolas
Brasil
Pelo gráfico podemos dizer que a quantidade de sorvete consumida no Brasil é:
(A) maior que na da Nova Zelândia.
(B) a mesma quantidade que na da Dinamarca.
(C) maior que na da Itália.
(D) pouco menos que a da Alemanha.
02- Complete, observando o exemplo:
a) Eu estudo muito.
Tempo do verbo: presente
Pessoa: 1ª
Número: singular
b) Nós também estudamos.
Tempo do verbo: ______________________________________
Pessoa: ______ número: __________________
c) Ontem, ela estudou.
Tempo do verbo: ______________________________________
Pessoa: ______ número: ___________________
d) E amanhã, eles estudarão?
Tempo do verbo: _______________________________________
Pessoa: _______ número: ___________________
Os verbos são palavras que variam em tempo, pessoa e número.
Elas apresentam três tempos: PRESENTE, PRETÉRITO (Perfeito e Imperfeito), e FUTURO (do presente e do pretérito).
03- Há palavras que apresentam a mesma pronúncia e significados diferentes e outras, ainda, que são muito parecidas na escrita e na pronúncia. Nas frases abaixo, utilize a palavra entre parênteses que completa corretamente cada frase. Se necessário, consulte um dicionário.
a) Havia uma ___________________ na bandeja. (nós – noz)
b) Em quanto ficou o ___________________ da TV? (concerto – conserto)
c) Os peixes ___________________ e estão boiando. (emergiram – imergiram)
d) ___________________ os olhos e adormeceu. (serrou – cerrou)
e) O preso encontra-se na ___________________ ao lado. (cela – sela)
f) Muitos perdem o ___________________ da realidade. (censo – senso)
g) Transmita-lhe meu ___________________. (comprimento – cumprimento)
h) O motoqueiro ___________________ as normas do trânsito. (infligiu – infringiu)
04- Qual a classe gramatical da palavra destacada nas frases abaixo?
a) A pessoa se casa planejando ser feliz.
(A) artigo.(B) adjetivo.
(C) verbo.(D) substantivo.
b) Eles compraram uma bela casa aqui no bairro.
(A) artigo.(B) adjetivo.
(C) verbo.(D) substantivo.
05- Veja o exemplo e complete:
Sempre compro livros.
Verbo: comprar
Tempo: presente
1ª pessoa do singular
a) Amanhã lerei o livro.
Verbo: _______________________________________________________________
Tempo: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Ontem não contaram a história.
Verbo: _______________________________________________________________
Tempo: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Ele lê a história para a mãe.
Verbo: _______________________________________________________________
Tempo: ______________________________________________________________
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06- Conjugue os verbos em destaque no pretérito perfeito e complete as lacunas do texto abaixo:
O leão e o ratinho
Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra de uma árvore. vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele ______________ (acordar).
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão ______________ (prender) debaixo da pata. Tanto o ratinho ______________ (pedir) e ______________ (implorar) que o leão ______________ (desistir) de esmagá-lo e _______________ (deixar) que fosse embora.
Algum tempo depois o leão _______________ (ficar) preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso _______________ (aparecer) o ratinho, e com seus dentes afiados _______________ (roer) as cordas e o soltou.
Moral: uma boa ação ganha outra.
Relembrando...
O grau comparativo do adjetivo pode ser
Igualdade
Superioridade
Inferioridade
tão... quanto
mais... (do) que
menos... (do) que
07- Utilize as palavras abaixo para elaborar frases com o grau comparativo indicado.
a) bolo de chocolate – gostoso – pavê (igualdade)
R. ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) tapete – áspero – cortina (inferioridade)
R. ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) São Paulo – frio – Rio de Janeiro (superioridade)
R. ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d) filme – engraçado – peça de teatro (igualdade)
R. ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
08- Leia a seguinte história em quadrinhos, em que Horácio – um filhote de tiranossauros – é um dos personagens:
09- De acordo com a história, responda:
a) Sobre o que Horácio e seu companheiro estavam conversando?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) Horácio concorda com a opinião do companheiro? Justifique.
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) Em quais situações Horácio ajuda o companheiro?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d) O companheiro percebe a ajuda que recebe de Horácio? Justifique.
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e) E você, concorda com a opinião de que ser generoso e bonzinho não paga a pena? Justifique.
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10- Releia a seguinte fala, substituindo a expressão destacada por outra de sentido semelhante:
Decididamente, Horácio, ser bonzinho e generoso não paga a pena.
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11- Qual a sua opinião sobre a fala do Horácio no quadrinho a seguir?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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Texto 1
Revista Veja, 6 de junho 1990.
12- Embora o texto não expresse em palavras que bicho é esse, mostra-nos claramente a sua identidade.
Que bicho é esse? Como você descobriu?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13- Sendo o Pantanal o ambiente natural de muitos bichos, por que o anúncio faz o apelo para afastar a "tal espécie" de lá?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14- Que tipo de relação podemos estabelecer entre os dois textos?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Texto 2
Revista Chico Bento, n. 263. São Paulo, Globo, 1996.
15- Observe a cena e os balões. Sobre o que o Chico Bento está falando?
R.: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
16- Por que as personagens que ouvem o Chico Bento estão assustadas?
R.: ____________________________________________________________________
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17- O texto 2 tem um certo humor. Algo também nos causa um estranhamento. Que recurso foi usado para isso?
R.: ____________________________________________________________________
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Estudando mais!
18- Leia:
a) A quem se referem as palavras / pronomes:
te? _______________________ me? __________________________
b) A quem se refere a expressão "a gente"?
R.: ____________________________________________________________________
c) Quais os verbos que aparecem no infinitivo? Qual a conjugação deles?
R.: ____________________________________________________________________
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d) Copie da tirinha um verbo que esteja:
no presente - ________________________________________________________
no futuro do pretérito - _________________________________________________
no infinitivo - _________________________________________________________
no pretérito perfeito - __________________________________________________
e) Podemos afirmar que Mafalda ainda não sabe ler e escrever? Justifique.
R.: ____________________________________________________________________
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MCS/1907/ATIVIDADE/PORTUGUES/2019/POA53019.DOC]
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