1
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Obiective O componentă de bază în managementul performanței în universitatea noastră o
reprezintă evaluarea performanțelor profesionale ale cadrelor didactice. Aceasta
are ca obiectiv identificarea nivelului de performanță în ceea ce privește activitatea
de predare, cercetarea științifică și implicarea în activități instituționale și
comunitare, toate acestea în vederea stimulării dezvoltării profesionale personale și
a creșterii motivației cadrelor didactice în activitatea pe care o desfășoară.
Reglementări Legea Educației Naționale nr.1/2011 Art. 303 alin. 1
Procedura de evaluare a performanțelor profesionale ale cadrelor didactice din
Universitatea de Medicină și Farmacie din Tîrgu Mureș
Evaluarea performanțelor cadrelor didactice se realizează anual și are la bază patru componente
1. Autoevaluarea profesională pe baza unor grile unitare ținând cont de următoarele criterii:
⫸ elaborarea de materiale didactice
⫸ cercetarea științifică și activitatea profesională
⫸ recunoașterea națională și internațională
⫸ activitatea cu studenții
⫸ activitatea în comunitatea academică,
ponderea acestor criterii fiind diferențiată pentru fiecare grad didactic.
2. Evaluarea ierarhică în ceea ce privește cunoștiințele și experiențele acumulate, complexitatea,
diversitatea activităţilor și creativitate manifestată în acestea, contactele stabilite şi aptitudinile
de comunicare, responsabilitatea implicată pe post, existența unor incompatibilităţi şi regimuri
speciale. În cazul funcțiilor de conducere se apreciază judecata şi impactul deciziilor luate,
influenţa exercitată, capacitatea de coordonare şi supervizare.
3. Evaluarea colegială la nivelul departamentului, avînd la bază principiile independenței,
obiectivității, profesionalismului, egalității și integrității morale.
4. Evaluarea activității de către studenți pe baza unui chestionar de apreciere a modului de
organizare și desfășurare a cursului/lucrărilor practice/seminariilor, a calității actului didactic și a
modului de examinare și evaluare.
În urma parcurgerii procesului de evaluare se obţin punctajele aferente activităţii profesionale și
calificative. Sunt prezentate în continuare rezultatele evaluării activităților profesionale ale cadrelor
dicactice ale Facultății de Farmacie însumând cele trei componente ale evaluarii, rezultatele fiind
prezentate atât în ansamblu, cât și diferențiat pe grade didactice, pe departamente și chiar pe discipline.
Având în vedere importanța majoră a aprecierii studenților referitoare la activitatea de predare, prezentul
raport va detalia în incheiere rezultatele activității profesionale ale cadrelor didactice, evaluate de către
studenți.
EVALUAREA PERFORMANȚELOR PROFESIONALE ALE CADRELOR DIDACTICE
pentru anul 2013
RAPORT SINTETIC
2
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
EVALUAREA PERFORMANȚELOR PROFESIONALE ALE CADRELOR DIDACTICE
Din totalul celor 38 cadre didactice ale Facultății de Farmacie, au fost evaluate 36 de cadre didactice aflate
în activitate în anul 2013, acestea reprezentând 94,74%.
Funcția didactică
Total cadre didactice
Facultatea de Farmacie
Cadre didactice evaluate
Facultatea de Farmacie DSFF DSFS
Profesor 4 4 3 1
Conferențiar 10 10 5 5
Șef de lucrări 12 11 4 7
Asistent universitar* 12 11 5 6
Total 38 36 (94,74%) 17 19
*Asistenți universitari cu contract de muncă pe perioadă determinată și nedeterminată DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Punctaj evaluare
Funcția didactică
Profesor Conferențiar Șef de lucrări Asistent universitar
Pmax 21,90 20,70 24,15 20,85
Pmin 17,15 13,50 15,85 8,40
Pmediu 19,55 17,65 18,85 13,84
Facultatea de Farmacie Pmediu = 17,06
FACULTATEA DE FARMACIE TOTAL FUNCȚII DIDACTICE
3
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Funcția didactică
Pmediu
cadre didactice evaluate
Facultatea de Farmacie DSFF DSFS
Profesor 19,55 17,15 20,35
Conferențiar 17,65 18,44 16,85
Șef de lucrări 18,85 19,45 17,78
Asistent universitar* 13,84 13,32 14,45
Pmediu FF = 17,06 Pmediu DSFF = 17,00 Pmediu DSFS =17,13
FF – Facultatea de Farmacie DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
FACULTATEA DE FARMACIE
DSFF și DSFS
Grade didactice
DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
4
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE FARMACEUTICE FUNDAMENTALE
În urma evaluării activității profesionale pentru anul 2013 a cadrelor didactice membre ale DSFF se constată că acesta se încadrează între un minim reprezentat de un punctaj de 11,35 puncte și un maxim reprezentat de un punctaj de 21,90 puncte, conform graficelor prezentate. Prin evaluarea activității profesionale a cadrelor didactice, diferențiată pe funcții didactice, s-a constatat o realizare a performanțelor (exprimată în valoare medie) astfel: profesori universitari 20,35 puncte, conferențiari 16,85 puncte, șefi de lucrări 17,78 puncte, asistenți universitari 14,45 puncte. Media punctajelor individuale în cadrul departamentului a fost de 17,00 puncte.
Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale
Grade didactice
Grade didactice
5
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE FARMACEUTICE DE SPECIALITATE
Activitatea profesională pentru anul 2013 a cadrelor didactice membre ale DSFS este cuantificată și se observă că se încadrează între un minim reprezentat de un punctaj de 8,40 puncte și un maxim reprezentat de un punctaj de 24,15 puncte, conform graficelor prezentate. Prin evaluarea activității profesionale a cadrelor didactice, diferențiată pe funcții didactice, s-a constatat o realizare a performanțelor (exprimată în valoare medie) astfel: profesori universitari 17,15 puncte, conferențiari 18,44 puncte, șefi de lucrări 19,45 puncte, asistenți universitari 13,32 puncte. Media punctajelor individuale în cadrul departamentului a fost de 17,13 puncte.
Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale
Discipline
6
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Grade didactice
Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Discipline
7
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
EVALUAREA DE CĂTRE STUDENȚI A ACTIVITĂȚII CADRELOR DIDACTICE
Calitatea actului educaţional, a procesului de învăţământ şi a pregătirii cadrelor didactice se oglindeşte
într-o foarte mare măsură în evaluarea de către studenţi a activității acestora, demersul în acest sens fiind
și o cerință legislativă. Obiectul acestui raport constă în analiza chestionarelor completate de către
studenți referitoare la modul în care este apreciată activitatea didactică a cadrelor titulare la
Universitatea de Medicină și Farmacie din Tîrgu Mureș, Facultatea de Farmacie, aferentă anului
universitar 2012/2013. Rezultatele acestei evaluări sunt sumarizate şi prezentate în continuare.
Din totalul celor 38 cadre didactice ale Facultății de Farmacie, au fost evaluate de către studenți 37 de
cadre didactice aflate în activitate în anul universitar 2012/2013, acestea reprezentând 97,37%. Nu a fost
evaluat un cadru didactic ocupând funcția de asistent universitar aflat in concediu de îngrijire copil în
perioada supusă evaluării.
Funcția didactică
Total cadre didactice
Facultatea de Farmacie
Cadre didactice evaluate
Facultatea de Farmacie DSFF DSFS
Profesor 4 4 3 1
Conferențiar 10 10 5 5
Șef de lucrări 12 11 4 7
Asistent universitar* 12 12 5 7
Total 38 37 (97,37%) 17 20 *Asistenți universitari cu contract de muncă pe perioadă determinată și nedeterminată DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
*Pmax= 5,00
Pmax= 5,00
Total cadre didactice Facultatea de Farmacie 38 100%
Total cadre didactice evaluate 37 97,37%
Punctaj minim obținut 4,00 80% din Pmax
Punctaj maxim obținut 4,86 97,20% din Pmax
Punctaj mediu 4,59 91,80% din Pmax
Punctaj evaluare
activitate didactică
de către studenți
Funcția didactică
Profesor Conferențiar Șef de lucrări Asistent universitar
Pmax obtinut 4,70 4,82 4,83 4,86
Pmin 4,46 4,07 4,00 4,09
Pmediu / % din Pmax 4,64 92,80% 4,61 92,20% 4,57 91,40% 4,58 91,60%
Facultatea de Farmacie Pmediu = 4,59 (91,80% din Pmax)
8
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
-
Evaluarea activității didactice de către studenți la Facultatea de Farmacie
DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
9
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Funcția didactică
Pmediu
cadre didactice evaluate
Facultatea de Farmacie DSFF DSFS
Profesor 4,64 4,61 4,70
Conferențiar 4,61 4,48 4,73
Șef de lucrări 4,57 4,52 4,60
Asistent universitar* 4,58 4,50 4,64
Punctaj mediu Pmediu FF = 4,59
91,80% din Pmax
Pmediu DSFF = 4,52
90,40% din Pmax
Pmediu DSFS =4,65
93,00% din Pmax
FF – Facultatea de Farmacie DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Nr.
crt
. DSFF
Nr.
crt
. DSFS
Disciplină/Nr. cadre didactice Pmediu % din Pmax
Disciplină/Nr. cadre didactice Pmediu % din Pmax
1 Biochimie
farmaceutică. Chimia
factorilor de mediu
3 4,26 85,20 1 Chimie farmaceutică 3 4,78 95,60
2 Botanică și biologie
celulară
2 4,57 91,40 2 Farmacognozie și fitoterapie 2 4,62 92,40
3 Chimie analitică și
analiza medicamentului
5 4,66 93,20 3 Industria medicamentului și
management farmaceutic
2 4,57 91,40
4 Chimie generală și
anorganică
2 4,61 92,40 4 Farmacologie și farmacie
clinică
6 4,61 92,20
5 Chimie fizică 2 4,31 86,20 5 Tehnologie farmaceutică 4 4,60 92,00
6 Chimie organică 3 4,62 92,40 6 Toxicologie și biofarmacie 3 4,77 65,40
Pmax= 5,00 DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Evaluarea activității didactice de către studenți
Discipline în cadrul departamentelor
Evaluarea activității didactice de către studenți
Departamente ale Facultății de Farmacie
10
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale
Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
11
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
Conform Fișei de evaluare a activității profesionale, activitatea didactică poate fi apreciată, în funcție de
punctajul obținut, cu următoarele calificative: foarte bine (4,5-5,0 puncte), bine (4,0-4,5 puncte), suficient
(3,5-4,0 puncte) și insuficient (sub 3,5 puncte). Calificativele obținute de cadrele didactice ale Facultății de
Farmacie sunt următoarele:
Calificativul obținut Facultatea de Farmacie DSFF DSFS
Număr Pondere (%) Număr Pondere (%) Număr Pondere (%)
Foarte bine 29 78,38 12 70,59 17 85,00
Bine 8 21,62 5 29,41 3 15,00
Suficient - - - - - -
Insuficient - - - - - -
Cadre didactice evaluate 37 100 17 100 20 100
FF – Facultatea de Farmacie DSFF – Departamentul de Științe Farmaceutice Fundamentale DSFS - Departamentul de Științe Farmaceutice de Specialitate
Calificativul obținut de cadrele didactice la nivel de facultate este ”foarte bine”, cu un punctaj mediu de
4,59 puncte din 5,00 puncte posibile. Calificativul ”bine” a fost obținut de 21,62% din cadrele didactice
evaluate de către studenți. Nu au existat cazuri de calificative ”suficient” sau ”insuficient”. Un număr de
10 discipline au prezentat calificativul ”foarte bine” în ceea ce privește activitatea didactică a cadrelor de
predare din componența acestora, iar două discipline au obținut calificativul ”bine”.
În urma analizei efectuate putem afirma că aprecierea din partea studenților este pozitivă, dar se impune
găsirea unor metode didactice și de comunicare cu studenții care să prezinte ca finalitate o creștere a
satisfacției acestora în ceea ce privește activitatea didactică, concretizată prin evoluția pozitivă a
punctajului acordat cadrelor didactice.
Concluzionând, putem afirma că activitatea profesională a cadrelor dodactice ale Facultății de Farmacie a fost evaluate obiectiv, respectând toate standardele în această direcție. Rezultatele obținute au demonstrat o activitate destul de unitară între cadrele didactice, între discipline și între departamente, în foarte puține cazuri întâlnindu-se abateri mai mari de la medie. S-a realizat o ierarhizare a
Evaluarea activității didactice de către studenți
Calificative obținute
12
FACULTATEA DE FARMACIE Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității
Ministerul Educaţiei Naționale ROMÂNIA
departamentelor facultății, valorile variabile de ierarhizare utilizate fiind punctajul obținut la evaluarea activității profesionale a cadrelor didactice conform fișei de autoevaluare, numărul de articole publicate în reviste cotate ISI cu factor de impact, numărul de articole publicate în reviste indexate ISI fără factor de impact, numărul de articole publicate în reviste BDI și punctajul obținut la evaluarea activității cadrelor didactice de către studenți. Rezultatele prezentate în continuare arată o actibitate profesională luată în ansambluul ei, foarte apropiată în cadrul celor două departamente ale facultății.
Evaluarea performanțelor profesionale
Parametrul
Punctaj
Criteriul de performanță
Pondere (%) DSFF DSFS
Evaluarea activității profesionale a cadrelor didactice
50
Pmediu
8,500 8,565
Articole publicate în reviste cotate ISI cu factor de impact
25
Număr articole /persoană/departament
0,065
0,0688
Articole publicate în reviste indexate ISI, fără factor de impact
12,5
Număr articole /persoană/departament
-
-
Articole publicate în reviste BDI
10 Număr articole /persoană/departament
0,032 0,0225
Evaluarea activității cadrelor didactice de către studenți
2,5
Pmediu
0,113
0,1163
TOTAL 8,7100 8,7726
Tinând cont de analiza evaluărilor profesionale prezentată anterior, putem spune că rezultatele obținute
confirmă eforturile comunității academice de la Facultatea de Farmacie din cadrul Universității de
Medicină și Farmacie din Tîrgu Mureș în direcția creșterii calității în procesul didactic realizat și în
activitatea profesional-științifică.
Conf. Dr. Adriana Ciurba, Președinte al Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității Facultatea de Farmacie