Biología II
Bloque 4: Describes los principios de la
evolución biológica y los relacionas con la biodiversidad de las
especies
Bloque 4
Objetivos de aprendizaje
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
Tema 2. Principales causas de la variabilidad genética y el cambio evolutivo: mutación, flujo de genes, deriva genética, interacción con el ambiente, apareamiento no aleatorio, selección natural
Tema 3. Principio de la selección natural y su relación con la genética de poblaciones
Tema 4. Causas y objetivos de la evolución por selección natural y artificial
Bloque 3
“Nada tiene sentido en biología sin la luz de la
evolución”
T. Dobzhansky
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
Evolución: Proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios en las generaciones sucesivas y a partir de formas de vida ya existentes; en sentido estricto, todo cambio en las proporciones de diferentes genotipos en una población, de una generación a la siguiente.
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
Antigüedad Aristóteles postuló su Scala naturae (Escala de la
naturaleza), en donde se mencionaba que los organismos existentes se mantenían fijos e inmutables.
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
Siglo XVIII Los naturalistas empezaron a observar ciertos
patrones en la distribución de las especies y la diversidad pudo ser apreciada en una mayor amplitud.
Algunos pudieron percibir ciertas similitudes y diferencias entre especies de distintos lugares geográficos.
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
1. El primer problema consistió en la edad de la Tierra, La evolución necesita tiempo, y este era más bien escaso: menos de 6.000 años.
2. El segundo problema era la imposibilidad de cambio de las formas vivas debido a que Dios las había creado tal y como eran.
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
3. El tercer problema eran las discrepancias surgidas entre lo que la Biblia decía y las observaciones científicas. Quién discutiera la Biblia se hallaba expuesto a un grave riesgo social.
4. El cuarto problema se solventó fácilmente, ya que consistía en catalogar y clasificar las diferentes especies existentes.
Bloque 4
Bloque 4
Registro fósil
Restos de un organismo muerto, normalmente preservados en roca; pueden ser huesos o madera petrificada; conchas; impresiones de formas corporales, como plumas, piel u hojas; o marcas dejadas por organismos, como huellas por ejemplo.
Bloque 4
Tema 1. Antecedentes y teoría de la evolución de Darwin y Wallace
Antigüedad Aristóteles postuló su Scala naturae, en donde se
mencionaba que los organismos existentes siempre habían tenido la misma forma.
Bloque 4
Bloque 4
Georges Louis Leclerc, conde de Buffon (1707-1788)
Histoire Naturelle, Généralle et Particulaire (Historia natura, general y particular), 44 tomos
Postuló la existencia de un ancestro común para todos los organismos existentes
Los fósiles creados por eventos de extinción por congelación
Bloque 4
James Hutton (1728-1799) y Charles Lyell (1797-1875)
Principio del uniformitarismo Los procesos que ocurren en la Tierra son los mismos
y muy lentos Lo cual suponía una Tierra muy antigua
Bloque 4
William Smith (1769-1839)
Observo la variación de los fósiles en diferentes estratos del suelo
Los mapas geológicos actuales se basan en los métodos que estableció
Padre de la estratigrafía
Bloque 4
Georges Cuvier (1769-1832)
Principio del catastrofismo
Los fósiles son resultado de extinciones por diluvios masivos
Padre de la paleontología
Bloque 4
Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829)
Su idea central es que la evolución es obra de la naturaleza, que se vale de infinitos recursos para producir especies; entre ellos dos son los más importantes: el tiempo y las condiciones favorables
Adaptaciones como mecanismo principal de evolución biológica
Herencia de características adquiridas
Bloque 4
Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829)
La evolución depende de 3 factores principales según esta teoría:
Los individuos están sometidos a procesos de cambio y estos eran capaces de transmitir a su descendencia
Bloque 4
Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829)
Cada individuo realiza un esfuerzo inconsciente para “buscar la perfección interna”
Debido a su uso o desuso los órganos de las criaturas vivas se hacen mas fuertes o mas débiles y estos cambios adquiridos durante la vida se transmiten por herencia
Bloque 4
Charles Darwin (1809-1882)
El mundo evoluciona, las especies cambian, se originan nuevas especies, otras se extinguen
Este proceso de cambio es gradual y continuo. La transformación de una especie a otra se produce de la suma de pequeños cambios de sucesivas generaciones en el proceso de adaptación del ambiente
Bloque 4
Bloque 4
Charles Darwin (1809-1882)
Las especies están emparentadas y descienden de antepasados comunes
El cambio evolutivo resulta de la selección natural
Bloque 4
Alfred Russel Wallace (1823-1913)
“Quienes año con año sobreviven a esta terrible destrucción deben ser, en conjunto, aquellos que cuentan con alguna pequeña superioridad que les permite escapar a cada forma especial de muerte a la que la gran mayoría sucumbe”
Bloque 4
Tema 3. Principio de la selección natural y su relación con la genética de poblaciones
Teoría sintética o neodarwinista Nace en 1930 a partir de la combinación de los trabajos
de Darwin y Mendel
Ronald Fisher (1890-1962) publicó “La teoría genética de la selección natural”
Theodosius Dobzhansky (1900-1975), Ernst Mayr (1904-2005) y Julián Huxley (1887-1975) consolidaron la teoría
Se llama sintética por que sintetiza los aportes de la genética de poblaciones y la selección natural
Bloque 4
Teoría sintética o neodarwinista Esta teoría rechaza la teoría de los caracteres
adquiridos y reconoce como único método evolutivo a la selección natural
Define a la evolución como la modificación progresiva de la composición genética de las poblaciones
No existe una diferencia cualitativa entre el proceso de macroevolución y el de microevolucion, esta diferencia es solo cuantitativa, siento el mecanismo de cambio de ambos procesos, la selección natural
Bloque 4
Bloque 4
Bloque 4
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