7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
1/20
EFEKTIVITAS FACEBOOK SEBAGAI
TEMPAT CURHAT
MAKALAH
OLEH
SRI WAHYUNI NINGSIH 4840WAHYU DWINA SALINDRI 4807
YULIANITA ROCHMANA PRATIWI 4945
DINAS PENDIDIKAN KOTA PASURUAN
UPT SMP NEGERI 6 PASURUAN
Jl. Parasrejo No.40 Pohjentrek Purworejo Telp. 0343-426607
Kota Pasuruan 67119
2012
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
2/20
i
EFEKTIVITAS FACEBOOK SEBAGAI
TEMPAT CURHAT
MAKALAH
Oleh
Sri Wahyuni Ningsih 4840
Wahyu Dwina Salindri 4807
Yulianita Rochmana Pratiwi 4945
DINAS PENDIDIKAN KOTA PASURUAN
UPT SMP NEGERI 6 PASURUAN
Jl. Parasrejo No.40 Pohjentrek Purworejo Telp. 0343-426607
Kota Pasuruan 67119
2012
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
3/20
ii
PEMERINTAH KOTA PASURUAN
DINAS PENDIDIKANUPT SM P NEGERI 6 PASURUANJ l . Par asr ej o 4 0 Tl p. 03 43 -42 6607 Pasur uan
LEMBAR PENGESAHAN
Makalah yang berjudul
EFEKTIVITAS FACEBOOK SEBAGAI TEMPAT CURHAT
telah disahkan pada tanggal 10 juni 2012.
Pembimbing I
Evaria Kusumaningtiyas, S.Si
NIP
Pembimbing II
Hj. Erna Kadaryanti, S.Pd
NIP. 19609131984032008
Mengetahui
Kepala UPT SMPN 6 Pasuruan
Endang Sih Handayani, S.Pd
NIP. 195611181978032003
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
4/20
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga karya tulis ilmiah dengan judul
EFEKTIVITAS FACEBOOK SEBAGAI TEMPAT CURHAT dapat
diselesaikan tepat pada waktunya.
Karya tulis ini dapat penulis selesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, oleh
sebab itu dalam kesempataan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Ibu Endang Sih Handayani, S.Pd sebagai kepala UPT SMPN 6 Pasuruanyang telah memberikan kesempatan dan dorongan kepada penulis;
2. Ibu Evaria Kusumaningtiyas, S.Si dan Ibu Erna Kadaryanti, S.Pd sebagaipembimbing penulis dalam melakukan penelitian hingga penulisan karya
tulis ini;
3. Kedua orang tua kami yang telah memberikan dorongan dan doa dalamproses penyelesaian karya tulis ini;
4. Semua rekan-rekan yang telah membantu penulis dalam mengumpulkandata penelitian;
Semoga bantuan dan kerjasama yang telah diberikan mendapat balasan
yang setimpal dari Allah SWT.
Kami menyadari bahwa Karya Ilmiah ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu apabila masih banyak kekurangan kami mohon maaf. Kritik dan saran
masih sangat kami harapkan. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Pasuruan, Juni 2012
Penulis
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
5/20
iv
ABSTRAK
Ningsih, S.W.; Salindri, W.D & Pratiwi, Y.R. 2012. Efektivitas Facebook Sebagai
Tempat Curhat. Makalah. UPT SMPN 6 Pasuruan. Pembimbing: (I) EvariaKusumaningtiyas, S.Si; (II) Erna Kadaryanti, S.Pd.
Kata Kunci: Curhat, Facebook
Seiring dengan perkembangan jaman, dunia teknologi informasi dan
komunikasi juga mengalami perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi sangat membantu manusia terutama ketika
berkomunikasi jarak jauh, salah satunya adalah facebook. Facebook merupakan
situs jejaring sosial yang didirikan oleh Mark Zukerberg pada Februari 2004. Situs
pertemanan ini sangat populer dikalangan remaja maupun orang dewasa. Aktifitasyang paling sering dilakukan oleh pengguna facebook adalah curhat.
Jenis penelitiannya termasuk penelitian deskriptif, dimana metode yangdigunakan dengan mendeskripsikan data yang menjadi sasaran penelitian. Subjek
penelitian adalah 40 orang siswa UPT SMPN 6 Pasuruan yang mempunyai akunfacebook dan masih aktif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan
memberikan angket kepada 40 responden, untuk selanjutnya dilakukan
pengolahan data dalam bentuk prosentase. Data pengamatan menunjukkan bahwa
aktifitas yang sering dilakukan di facebook adalah menuliskan status yang berisi
tentang curhat, facebook sangat efektif sebagai tempat curhat siswa dibandingkan
curhat ke guru BK dan orang tua.
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
6/20
v
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................... ii
KATA PENGANTAR............................................................................... iii
ABSTRAK .............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ........................................................................................... v
DAFTAR TABEL .................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ vii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A.Latar Belakang ....................................................................... 1B.Rumusan Masalah .................................................................. 3C.Tujuan Penelitian .................................................................... 3D.Manfaat Penelitian .................................................................. 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................... 4
A. Facebook ............................................................................... 4B. Curhat ................................................................................... 6
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 7
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................... 7B. Jenis Penelitian ....................................................................... 7C. Alat Penelitian ........................................................................ 8D. Bahan Penelitian ..................................................................... 8E. Cara Kerja .............................................................................. 8
BAB IV DATA PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN ......................... 9
A.Data Pengamatan ................................................................... 9B. Pembahasan ........................................................................... 11
BAB V PENUTUP .................................................................................. 13
A.Kesimpulan ............................................................................ 13B.Saran ...................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 14
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 15
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
7/20
vi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Pedoman Prosentase Efektivitas Facebook sebagai Tempat Curhat .... 8
4.1 Hal yang Dilakukan Saat Membuka Facebook .................................. 9
4.2 Tempat Curhat yang Paling disukai ................................................... 10
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
8/20
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Pertanyaan untuk Responden ........................................................ 152. Lampiran Update Status ............................................................... 163. Daftar Riwayat Hidup................................................................... 19
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
9/20
4
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. FacebookFacebook atau yang lebih dikenal dengan fb ini adalah sebuah layanan situs
jejaring sosial dan situs web yang diluncurkan pada tanggal 4 Februari 2004
(Anonim, tanpa tahun dalam http://id.wikipedia.org/wiki/Facebook). Situs jejaring
sosial ini didirikan oleh Mark Zukerberg, alumnus Harvard University. Jejaring
sosial ini menyediakan media bagi para penggunanya untuk saling bertukar
informasi dan berinteraksi. Facebook yang arti dalam bahasa Indonesia disebut
wajah buku diinspirasi dari sebuah nama istilah dikalangan kampus Amerika
Serikat untuk mengenal antar sesama, kemudian penggunanya lebih diperluas
kesejumlah kampus lain di seluruh dunia. Tanggal 11 september 2006, facebook
membuat satu langkah penting dengan mengizinkan aksesnya ke seluruh netter
dengan pembatasan usia.
Di Indonesia facebook merupakan jejaring pertemanan yang sangat
digemari semua kalangan mulai dari anak kecil sampai orang dewasa, bahkan
pengguna facebook Indonesia (facebookers) pada awal Desember 2010 hingga
awal Januari 2011 mengalami kenaikan. Hal itu mengantarkan Indonesia sebagai
negara pengguna facebook terbesar ke 2 setelah Amerika (TeknologiNET dalam
http://balistta.blogspot.com/2011/01/penyebab-indonesia-menjadi-
pengguna.html). Pesatnya pertumbuhan pengguna facebook di seluruh dunia
membuat pihak jejaring sosial ini meningkatkan layanan mereka. Penggunafacebook kini dapat bergabung kebanyak jaringan yang diatur oleh berbagai kota,
lokasi kerja, sekolah, maupun negara. Jaringan- jaringan ini kemudian akan
menghubungkan para anggotanya sesama pengguna facebook dapat berhubungan
serta bisa melihat isi profil pribadi. Para pengguna facebook bebas membuat profil
pribadi yang di dalamnya berisi foto dan info-info pribadi lainnya. Selain itu dapat
juga saling mengirim pesan, bergabung dengan sebuah grup atau lebih, mengatur
profil pengguna hanya bisa diakses oleh sesama pengguna yang telah berteman
dan dapat dirubah jika diinginkan.
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
10/20
5
Facebook memiliki sejumlah fitur interaksi antar sesama pengguna seperti:
chatting, dinding ruang tempat sesama pengguna mengirimkan pesan-pesan
terbuka, colek sarana untuk saling mencolek secara virtual, foto ruang untuk
memasang foto, dan update status yang menampilkan kondisi atau ide terkini
pengguna (Perambahan, 2009 dalam http://www.asal-usul.com/2009/03/facebook-
data-dan-fakta-sejarah.html). Berbagai fasilitas yang terdapat pada facebook
sangat memanjakan para penggunanya, selain itu kemudahan mendaftar menjadi
anggota facebook membuat para penggunanya sulit lepas dari situs jejaring sosial
yang satu ini. Pengguna facebook cenderung mengalami kecanduan, yaitu suatu
keadaan dimana pengguna facebook menghabiskan lebih banyak waktu untuk
beraktifitas di facebook, berfikir tentang facebook, terus menerus menggunakan
facebook hanya untuk melupakan permasalahan yang sedang dihadapi (Anonim,
2012 dalam http://www.antaranews.com/berita/309813/enam-tanda-kecanduan-
facebook).
Di kalangan remaja facebook sangat diminati, terlihat dari antusias mereka
yang sering mengunakan jejaring sosial ini untuk berkomunikasi dengan teman-
teman mereka. Bahkan terkadang sampai ada yang lupa waktu jika telah bermain
dengan jejaring sosial yang satu ini. Hal ini akan mengakibatkan berbagai dampak
dalam kehidupan remaja. Misalnya bagi pengguna facebook yang sudah
kecanduan jejaring sosial ini dapat lupa waktu, sehingga dapat menurunkan
motivasi belajar, pengguna facebook cenderung kurang bersosialisasi dengan
lingkungan, lebih banyak mengeluarkan biaya untuk ke warnet atau membeli
pulsa karena lebih sering membuka facebook. Namun disisi lain facebook juga
memiliki dampak positif diantaranya dengan menggunakan facebook seseorang
dapat berkomunikasi kembali dengan teman-teman lama yang sudah lama tidak
bertemu, selain itu kita juga bisa berteman teman dengan orang lain yang tidak
kita kenal sama sekali, sehingga bisa menambah silaturrahmi.
Dalam facebook kita juga dapat membentuk suatu komunitas yang
memungkinkan kita untuk melakukan obrolan tentang hal yang bermanfaat bagi
komunitas tersebut. Hal lain yang bisa kita lakukan di facebook adalah bisnis
online, yaitu segala kegiatan yang menggunakan fasilitas internet untuk
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
11/20
6
mendapatkan keuntungan (sebagian besar dalam bidang perdagangan). Melihat
dampat negatif dan positif yang ditimbulkan facebook, sebagai pengguna
facebook kini tergantung dari bagaimana menyikapi serta menggunakan facebook
secara bijak.
B. Curhat
Curhat adalah bahasa gaul atau singkatan dari curahan hati yang sering
digunakan pada semua kalangan, baik remaja maupun orang dewasa. Curhat
adalah menceritakan sesuatu kepada orang lain tentang apa yang kita rasakan
(Gauler, 2009 dalam kamus gaul http://kamusgaul.com/kamus/curhat). Kegiatan
ini biasanya dilakukan oleh seseorang yang sedang mengalami suatu masalah,
dengan curhat secara psikis membuat seseorang merasa lebih nyaman dan lega.
Banyak cara yang dilakukan seseorang ketika curhat dengan orang lain, ada yang
bercerita secara langsung (berbicara empat mata), curhat kepada keluarga
dekatnya, ada juga yang sangat rahasia sampai-sampai teman terdekat bahkan
keluarganya tidak tahu. Hal itu dilakukan untuk memperbaiki diri sendiri atau
sekedar meminta saran dan nasihat dari orang lain.
Curhat masalah pribadi yang terjadi pada kehidupan remaja biasanya
seputar keluarga, cinta, teman, sekolah dan cita-cita. Di facebook disediakan
tempat untuk menuangkan apapun yang sedang kita rasakan dalam bentuk tulisan
(update status). Dengan ini memungkinkan para pengguna facebook bisa
mengurangi beban fikiran dan juga dapat mendapatkan masukan dari para teman-
teman facebooknya. Akan tetapi, curhat di forum terbuka seperti facebook akan
membuat permasalahan yang dihadapi dibaca oleh semua orang, sehingga ada
kemungkinan akan mendapatkan respon yang tidak sesuai dengan yang
diharapkan atau bahkan respon negatif dari orang lain. Ada baiknya kita harus
mencari dan memilih tempat curhat yang tepat agar permasalahan yang sedang
dihadapi dapat diselesaikan dengan baik.
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
12/20
7
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu PenelitianPenelitian ini dilaksanakan selama 5 bulan, mulai dari bulan Januari 2012
sampai Juni 2012 di laboratorium komputer UPT SMP Negeri 6 Pasuruan. Proses
pengambilan data dengan memberikan angket dan pengumpulan angket kepada
responden membutuhkan waktu satu minggu, sedangkan untuk melakukan
pengamatan di facebook membutuhkan waktu 3 bulan. Sisa hari yang lain
digunakan untuk mencari literatur dan sumber yang dapat mendukung penelitian
dalam penulisan karya ilmiah.
B. Jenis PenelitianPenelitian yang dilakukan merupakan penelitian deskriptif, yaitu metode
yang digunakan untuk memberikan atau mendeskripsikan fakta-fakta, ciri-ciri,
bidang-bidang yang menjadi sasaran penelitian. Penelitian dilakukan melalui tiga
tahap, yaitu: (1) Tahap Persiapan, (2) Tahap Pelaksanaan, (3) Tahap Penyelesaian.
1. Tahap persiapan meliputi: pemilihan judul, konsultasi judul, mengadakanstudi pustaka.
2. Tahap pelaksanaan diawali dengan membuat pertanyaan untuk responden,memberikan pertanyaan tersebut kepada responden, dan pengambilan data.
Pertanyaan diberikan kepada 40 orang responden yang terdiri dari siswa
UPT SMPN 6 Pasuruan. Siswa yang menjadi responden adalah siswa yang
telah mempunyai akun facebook dan masih aktif, kemudian data
pengamatan yang lain dilakukan dengan melakukan pengamatan di akun
facebook masing-masing responden. Selanjutnya dilakukan pengolahan
data serta pengonsepan laporan secara lengkap.
3. Pada tahap penyelesaian, konsep laporan yang telah disusundikonsultasikan kepada pembimbing untuk selanjutnya diadakan
pembenahan. Bagian akhir melakukan pengetikan dan penjilidan.
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
13/20
8
C. Alat Penelitian1. Komputer : 1 buah2. Printer : 1 buah
D. Bahan Penelitian1. Kertas : 30 lembar2. Bulpoin : 2 buah
E. Cara Kerja1. Menyiapkan semua alat dan bahan penelitian.2. Membuat pertanyaan untuk responden (pertanyaan responden terdapat
pada lampiran).
3. Mendata siswa yang mempunyai akun facebook yang masih aktif untukdijadikan responden.
4. Memberikan pertanyaan kepada 40 siswa sebagai responden.5. Mengumpulkan jawaban dari responden untuk dimasukkan ke dalam
lembar pengamatan.
6. Melakukan pengolahan data untuk selanjutnya dimasukkan ke dalampedoman prosentase efektivitas facebook (pada tabel 3.1)
7. Melakukan pengonsepan laporan.Tabel 3.1 Pedoman Prosentase Efektivitas Facebook Sebagai Tempat Curhat
No Keterangan Prosentase
1 Sangat Efektif 67% - 100%2 Efektif 33% - 66%
3 Tidak Efektif 0% - 32%
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
14/20
15
Lampiran Pertanyaan untuk Responden
Nama : .....
Kelas : .....
1. Apa yang kamu lakukan saat membuka facebook?a. Update status (curhat)b. Mencari temanc. Bermain game online
2. Mana yang lebih disukai?a. Curhat di facebookb. Curhat ke guru BKc. Curhat ke orang tua
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
15/20
16
Lampiran Update Status
Curhat tentang masalah pribadi
Curhat tentang lomba disekolah
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
16/20
17
Curhat tentang keluarga
Curhat tentang prestasi akademik
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
17/20
18
Curhat tentang facebook
Curhat tentang masalah pribadi
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
18/20
19
Lampiran Daftar Riwayat Hidup
Nama lengkap : Sri Wahyuni Ningsih
TTL : Pasuruan, 25 Mei 1998
Jenis Kelamin : Perempuan
NIS : 4840
Nama Sekolah : UPT SMPN 6 Pasuruan
Kelas : VIII E
Alamat Sekolah : Jl. Parasrejo No. 40 Pasuruan
Telp. (0343) 426607
Alamat Rumah : Desa Tambak Sari RT/RW :
Kegemaran / Hobby : Berenang
Cita-cita : Dokter
Bidang ilmu yang digemari : Matematika
Nama Orang Tua : Abdul Kodir
Pendidikan Orang Tua : SD
Riwayat Pendidikan
2005-2010 Sekolah Dasar Plinggisan I
Pasuruan, 1 Juni 2012Mengetahui
Kepala UPT SMPN 6 Pasuruan
Endang Sih Handayani, S.Pd
NIP. 195611181978032003
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
19/20
20
Lampiran Daftar Riwayat Hidup
Nama lengkap : Wahyu Dwina Salindri
TTL : Pasuruan, 23 Mei 1998
Jenis Kelamin : Perempuan
NIS : 4807
Nama Sekolah : UPT SMPN 6 Pasuruan
Kelas : VIII E
Alamat Sekolah : Jl. Parasrejo No. 40 Pasuruan
Telp. (0343) 426607
Alamat Rumah : Desa Plinggisan RT/RW : 1/1
Kegemaran / Hobby : Berenang
Cita-cita : Dokter
Bidang ilmu yang digemari : Pkn
Nama Orang Tua : Nur Yulianto
Pendidikan Orang Tua : SMA
Riwayat Pendidikan
2005-2010 Sekolah Dasar Plinggisan I
Pasuruan, 1 Juni 2012Mengetahui
Kepala UPT SMPN 6 Pasuruan
Endang Sih Handayani, S.Pd
NIP. 195611181978032003
7/31/2019 Facebook Tempat Curhat
20/20
21
Lampiran Daftar Riwayat Hidup
Nama lengkap : Yulianita Rochmana Pratiwi
TTL : Pasuruan, 3 Juli 1999
Jenis Kelamin : Perempuan
NIS : 4945
Nama Sekolah : UPT SMPN 6 Pasuruan
Kelas : VII A
Alamat Sekolah : Jl. Parasrejo No. 40 Pasuruan
Telp. (0343) 426607
Alamat Rumah : Perumahan Pondok Candra C1/1
Kegemaran / Hobby : Bernyanyi, Menari
Cita-cita : Peneliti
Bidang ilmu yang digemari : Bahasa Inggris
Nama Orang Tua : Sufyan
Pendidikan Orang Tua : SMA
Riwayat Pendidikan
2006-2011 Sekolah Dasar Karang Sentul I
Pasuruan, 1 Juni 2012
Mengetahui
Kepala UPT SMPN 6 Pasuruan
Endang Sih Handayani, S.Pd
NIP. 195611181978032003