Firm goals, flexible Firm goals, flexible Firm goals, flexible Firm goals, flexible
meansmeansmeansmeans
E-didactische modellen en onderleggers voor je online arrangement
Inhoud :
- Waarom hebben we de modellen nodig?
- Het SAMR model
- De heuristieken van Nielsen
- Digital Bloom
- Gamification
- De ontwerpprincipes van Universal Design for Learning
- Terugkoppeling naar rubric
Firm goals, flexible means
Waarom e-didactische modellen?
1.Wat is de meerwaarde van je arrangement t.o.v.
onderwijs op papier?
2.Hoe zorg ik dat mijn arrangement flexibel is en
aansluit bij verschillende leervoorkeuren en –
omstandigheden?
3.Wat is er bekend over gebruiksvriendelijkheid van
webapplicaties?
De 10 usability heuristieken van Jakob Nielsen
Kenmerken van Gamification :
1. Flexibiliteit :
Flexibele leerroute
Flexibele toetsing : geen deadlines, mogelijkheid om in te halen
2. Beloning
3. Quests (authentieke opdrachten)
4. Vlotte feedback
5. Duidelijke regels
6. Badges
7. Leaderboard
8. Een verhaallijn
9. Een avatar
Bronnen :
- De 10 heuristieken van Jakob Nielsen : https://www.cursuswp.com/10-heuristieken-jakob-nielsen-
webdesign-principes-regels-vuistregels-webdesign/
- SAMR : https://www.schoology.com/blog/samr-model-practical-guide-edtech-integration
- UDL : www.cast.org
- Gamification : https://www.edutopia.org/video/james-paul-gee-learning-video-games
http://minkhollow.ca/beckerblog/2014/07/21/seven-key-elements-of-gamification-plus-or-minus-two/
- Digital Bloom : https://teachonline.asu.edu/2016/05/integrating-technology-blooms-taxonomy/