Organizado pelo Aluno Ricardo Julio Jathay Laub Junior
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PROF. ENSINOSUPERIORPRIVADO
Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições
de Ensino Superior -ANDES-SN
Grupo próximos
Grupo próximosAliados
Outros Interesses
CONFLITO
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ADUFMATADUNB
Ala Radical da Greve 2012
Ala Conservadora da Greve 2012
Proposta Inovadora Novo Planode Carreira diminuindo aimportância da Titulação eprodução cientifica.
Proposta Conservadora mantendoo Plano atual de carreira, suavisão produtiva, com Reajustes %entre 25 e 45 %, num período de 3anos.
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PROFESSOR ASSISTENTE (36% CATEGORIA)
MESTRADO
PROFESSOR ADJUNTO (74% CATEGORIA)
DOUTORADO
PROFESSOR AUXILIAR (0,6% CATEGORIA)
GRADUAÇÃO
IV - 8ANOS 7.000,00 (Antes da Greve)*
III - 6 ANOS 6.700,00 (Antes da Greve)*
II - 4 ANOS 6.400,00 (Antes da Greve)*
I - 2ANOS 6.200,00 (Antes da Greve)*
II - 4 ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)*
I – 2 ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)*
*Valores Líquidos aproximados
I - 2ANOS 4.000,00 –(Antes da Greve)*
IV – 8 ANOS 10.700, 00 - março 2015*
III - 6 ANOS 10.500, 00 - março 2015*
II - 4 ANOS 10.400, 00 - março 2015*
I - 2ANOS 10.300, 00 - março 2015*
II - 4 ANOS – 5.700,00 - março 2015*
I - 2ANOS – 5.700,00 - março 2015*
I - 2ANOS 5.700,00 - março 2015*
Antes da GREVE Após da GREVE
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PROFESSOR ASSOCIADO
(% CATEGORIA)DOUTORADO
PROFESSOR TITULAR (2% CATEGORIA)DOUTORADO (20
anos)Concurso
IV - 8ANOS 9.200,00 - Antes da Greve*
III - 6 ANOS 8.800,00 - Antes da Greve*
II - 4 ANOS 8.600,00 - Antes da Greve*
I - 2ANOS 8.500 - Antes da Greve*
PROFESSOR TITULAR (2% CATEGORIA)
Último Estágio da Carreira11.000,00 - Antes da Greve*
*Valores dos salários Líquidos aproximados
IV - 8ANOS 15.000, 00 março 2015*
III - 6 ANOS 14.000, 00 março 2015*
II - 4 ANOS 13.000, 00 março 2015*
I - 2ANOS 12.500, 00 março 2015*
PROFESSOR TITULAR (2% CATEGORIA)
Último Estágio da Carreira17.000,00 - março 2015*
Antes da GREVE Após da GREVE
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CALENDÁRIO PÓS GREVE FINAL DO BIMESTRE 2012/1
RELAÇÃO
RELAÇÃO
*A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando HenriqueCardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996.
Notas * - Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e deValorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de que trata o art. 60 do Ato dasDisposições Constitucionais Transitórias
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Texto 1: Entendimentos do texto
Educação + investimento emEducação = Desenvolvimento =Riqueza = Poder = Bem Estar.
Observação: atribui-se á educaçãoao desenvolvimento econômico,porem os economistas pensamdiferentemente de maneira inversa,ou seja, o desenvolvimentoeconômico geral que gera condiçõespara educar o povo.
Educação
investimento em Educação
Desenvolvimento
Riqueza
Poder
Bem Estar
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Texto 2: Entendimentos do texto
Escola Shatter (USA)
Observação: há um setor que assume que o Estado é sempre um malgestor da Educação, e que a iniciativa privada é mais ágil e eficiente.
No Brasil denomina-se como Cheque educação, mais barato terceirizara educação através da Escola privada. (Privatizar Educação).
Quanto custa um aluno para o Estado?
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Texto 3: Entendimentos do texto
No Brasil não se gasta pouco na educação e deve-se investir mais,entendendo-se que comparando-se com países que tem bom resultadoscom a educação, o valor investido no Brasil na realidade, mal alocado egerido.
No Brasil, em termos de alocação de investimentos e Recursos, o EnsinoFundamental é desprezado em relação ao ensino Superior Público.
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Próxima aula discutir os 3 Textos:
A relação no Brasil das três possibilidades de se realizar umprojeto de Educação mais adequado a realidade brasileira.
Onde este três discursos se choca e se interagem.
Trazer LDB, Constituição e o FUNDEB.
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