HAVISTEN COMPETENT
14-03-13
EXCELLENTIE in de Havo
Problemen delen -niet de oplossing-
Ruimte geven voor eigen invullingen
Open vragen stellen passend bij het doel van de opdracht
Rekening houden met meisjes en jongens
Leerlingen uit de comfortzone halen – op naar verdere ontwikkeling
Eigen verwondering delen
Beter inspelen op havo-leerlingen
Eigenschappen havo-leerling
Intelligent
Creatief
Actief
Sociaal Maar ook:
Vooral vanaf havo 4: meer interesse in buitenwereld, bijbaantjes belangrijk, school is saai, geen doel, motivatie gericht op minimale prestaties en op praktisch nut, uitstelgedrag, onvoldoende planningsvaardigheden, moeite met zelfstandig werken, korte spanningsboog, lage cijfers, moeite met reflecteren, onvoldoende zicht op vakken bovenbouw.
Excellentie op de hogeschool
Ben jij nieuwsgierig, talentvol, ondernemend en ambitieus? NHL Hogeschool geeft jou de kans om je talenten verder te ontwikkelen in een speciaal onderwijsprogramma: het Excellentieprogramma. Uitdagende workshops, interessante gastcolleges en samenwerken met innovatieve bedrijven en instellingen. Jouw beloning? Een streepje voor op de arbeidsmarkt en dertig extra studiepunten!
EXCELLENTIE BEVORDEREN – binnen de havo -
Toepassen van geleerde kennis Coachend gedrag van docenten Uitdagen tot verbetering Motiverende opdrachten Belonen
WEBQUESTS als instrument
Context vanuit leefwereld van de havo-leerling
Veel ruimte voor eigen invulling binnen kaders
Eindigend met een concreet product Competenties ingebed in leerlijn Reflectie na ieder proces
Eigenschappen van haco
activerende didactiek*
leren reflecteren*
afwisseling*
betrokkenheid ouders en leerlingen vergroten
contextrijk en betekenisvol (stages!)*
planningsvaardigheden aanleren*
leren zelfstandig werken*
leren kiezen*, LOB verankerd in haco.
rekening houden met eigen stijl en deze leren kennen
structuur
verantwoordelijkheden duidelijk maken
positief benaderen
belonen en prikkels uit laten gaan boven minimumniveau
Stimuleren tot kiezen van bèta-profielen
Binnen programma van havo3 (of eerder) gerichte oriëntatie op en kennismaking met N-profielen
Snuffelstages binnen NG/NT-beroepen Leerlingen kennen scala van beroepen met
voor- en nadelen Leerlingen projecteren eigen kenmerken en
interesses op conclusies uit de presentaties Leerlingen kiezen top 3 met eigen voordelen
Schoolfoto
Om leerlingen te motiveren geef ik leuke opdrachten bij de lesstof: (doc 2,88/lln 1,91)
Ik krijg complimentjes van mijn docenten (lln 2,09)
Lessen saai, docenten veel aan het woord.
Mijn docenten vragen wat ik vind van hun manier van lesgeven (13V)
Mijn docenten hebben humor (lln 2,13)
KWALITEIT van HAVISTEN COMPETENT
- Kwaliteitsmatrix t.a.v. visie, organisatie, doelstellingen, personeel, schoolklimaat
- Visitaties
- Conferenties en gebruikersdagen
- Ambassadeurs als bindende factor
- Donateursbijdrage
- Lesmateriaal voldoet aan leerlijn competenties
14-03-13
14-03-13
14-03-13