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Imágenes mentales.Materia: Psicología Cognitiva.
Sesión 2.
Maestría en desarrollo cognitivo.Universidad Madero.
2011.
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Imágenes mentales: ¿Una creación
imaginaria?
Lectura del Capitulo 11 del libro La nueva
ciencia de la mente: Historia de la revolucióncognitiva, de H. Gardner.
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Introducción: las imágenes a lo largo
de las épocas.� Un Psicólogo puede sentirse poco inclinado a
asignar imágenes, alucinaciones o sueños a
otros individuos, pero negarlos en su propiaexperiencia fenoménica sería engañarse a sí mismo, una duda que el propio Descartes
habría eliminado.
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Introducción: las imágenes a lo largo
de las épocas.
� Ver o palpar el mundo de los objetos, puedeser fascinante cuando se piensa en ello, perouna persona puede transcurrir toda suexistencia sin reflexionar ni un solo momentoacerca de tales experiencias.
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Introducción: las imágenes a lo largo
de las épocas.
� Sin duda alguna, ninguna ciencia debíapostular un concepto tan vago y confuso comosu principal construcción mental, y muchomenos como explicación del modo en que lagente piensa, Por tales motivos, en lapsicología académica respetable el espectro
de la imagen fue exorcizado durante mediosiglo.
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El modelo de Robert Shepard.
� Los estudios más llamativos en tal sentidofueron llevados a cabo por Roger Shepard yJacqueline Metzler en la Universidad deStanford, en 1971, pusieron a los sujetosfrente a dos figuras geométricas solicitándolesque indicaran, lo más velozmente posible, si
las dos eran representaciones de un mismoobjeto desde distintos puntos de vista.
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El modelo de Robert Shepard.
� Era atrayente concluir, que los sujetos hacíanrotar mentalmente las figuras, y que cuantomayor era el ángulo de estas rotaciones,mayor también el camino que debían recorrerpara alcanzar la respuesta correcta.
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El modelo de Stephen Kosslyn.
� Según Kosslyn, las imágenes se componen dedos elementos principales: la representación
de superficie es la entidad cuasi figurativa dela memoria activa, acompañada por laexperiencia subjetiva (el término es deKosslyn) de formarse una imagen.
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El modelo de Stephen Kosslyn.
� Las imágenes son como visualizaciones
espaciales temporarias en la memoria activa
que se generan a partir de representacionesmás abstractas alojadas en la memoria delargo plazo.
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El modelo de Stephen Kosslyn.
� El modelo de Kosslyn incluyen los siguienteselementos: un medio de visualización,semejante a un tubo de rayos catódicos;técnicas para la formación de una imagen
sobre esa pantalla; y técnicas para interpretar
y transformar la información que aparece en
ella.
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Simulación por computadora.
� Kosslyn y sus colaboradores postularon dos
clases de estructura de datos. La primera
consiste en una matriz de superficie, querepresenta a la imagen misma.
� El segundo conjunto de estructuras de datosconsta de los archivos de memoria de largo
plazo, que representan la informaciónutilizada para generar las imágenes.
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Simulación por computadora.
� Estos conjuntos de estructuras de datos seaplican a tres procesos imaginales: rutinas
para la generación de imágenes de superficie,para la clasificación de estas imágenes o dealgunas de sus partes, y para latransformación de las imágenes.
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Simulación por computadora.Para generar la imagen detallada de una silla, se empiezapor un procedimiento llamado IMAGEN, que construyeun bosquejo de la silla y luego busca informaciónconcreta sobre los nombres de sus partes, almacenada
en la memoria de largo plazo. A continuación, losprocedimientos llamados PONER y ENCONTRAR localizanla parte pertinente de la imagen Una vez hallado la partede la silla, la operación ENCONTRAR repasa informacióndada en coordenadas cartesianas, sobre el lugar que aesta parte le corresponde dentro de la imagen. Al finalse activa una rutina denominada FIGURA y la parte encuestión se integra dentro de la imagen global.
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El debate en torno de la concepción
de Kosslyn y Shepard.
� A Kosslyn se le objetó que su modelo nomanejara los aspectos tridimensionales de lasimágenes.
� Las criticas más elocuentes se centraron en ensu pretensión de que existe una formaseparada de representación llamada imagen,que tiene propiedades distintivas y opera conindependencia de una forma apropiada derepresentación mediante proposiciones.
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Los agudos argumentos de Pylyshyn
contra las imágenes.� Zenón Pylyshyn, quien publico alrededor de
una docena de artículos importantesdestinados, todos ellos a contradecir que lasimágenes merezcan tomarse en cuenta comouna forma separada de representaciónmental.
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Los agudos argumentos de Pylyshyn
contra las imágenes.
� Zenón Pylyshyn acuño la expresiónarquitectura funcional , con la cual se refería a
los mecanismos básicos de procesamiento deinformación del sistema, respecto de loscuales basta con una descripción norepresentacional.
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Los agudos argumentos de Pylyshyn
contra las imágenes.
� La conclusion de este investigador es que lasimágenes no forman parte del soporte físico, ydebe considerárselas, entonces, epifenómenos
secundarios a la manipulación de loselementos simbólicos.
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Los agudos argumentos de Pylyshyn
contra las imágenes.� Pylyshyn entiende que los argumentos a favor
de las imágenes presentan una perturbadoracircularidad. A su modo de ver, una teoría de
los procesos cognitivos debe ser capaz deexplicar como alcanzan las imágenes suspresuntos poderes.
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Los agudos argumentos de Pylshyn
contra las imágenes.
� George Rey en 1980, pone en tela de juicio elseductor modelo de Kosslyn. Él comenta quea menudo la gente informa haber visto cosasque en realidad no existen; y quizás, alrespecto, lo que habría que hacer es explicar
lo que informan las personas, incluida su
relación de imágenes, en lugar de tratar deestudiar imágenes cuya existencia no tengantal vez ningún sentido significativo.
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Una crítica basada en Wittgenstein.
� Esta corriente crítica recibió mayor impulsoaun de William Shebar en 1979, un filósofo
que trabajo con Kosslyn y luego sometióalguna de sus ideas a una crítica basada en laconcepción de Wittgenstein.
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Una crítica basada en Wittgenstein.
� La crítica de Shebar a los estudios sobre lasimágenes puede llegar a ser devastadora
también para otras aéreas de la Psicología que
juegan con las representaciones internas.Desde su perspectiva, pese a que losPsicólogos creen que están estudiandoprocesos, en realidad lo que hacen es
examinar los efectos que tiene adoptar uncierto modo de referirse a los objetos.
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Conclusión.
� A pesar de que investigadores como Pylyshyn y GeorgeRey han cuestionado y negado la efectividad deltrabajo de los primeros Shepard y Koslyn , suspostulados de los últimos no han sido considerados
por la mayoría de los estudiosos del tema a diferenciade los que ellos han cuestionado tan crudamente.
� No así la corriente basada en Wittgenstein impulsada
por el Filósofo William Shebar, que ha tenido unamplio número de seguidores y que hace uncuestionamiento enorme a la ciencia cognitiva.
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Referencias.
� Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes. New York:Holt, Rinehart and Winston.
� JohnsonLaird, P. N. (1983) Mental models: Toward acognitive science of language, inference and consciousness.
Cambridge, Massachusetts. Harvard University Press.
� Gardner, H. (1987). La nueva ciencia de la mente: Historia dela revolución cognitiva. Barcelona: Paidós, pp: 349-365.
� Kosslyn, S. et al (1979). On the demystification of mental
imagery. Behavioral and Brain Sciences, 2, pág: 542.
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