UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
U.N.A.H. -V.S.
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS
MEDICINA FORENSE
CATEDRÁTICO:DR. ALEJANDRO ÁLVAREZ
TEMA:ESTADISTICAS DE MALTRATO INFANTIL EN SAN PEDRO SULA EN LOS
MESES DE ENERO A JUNIO AÑO 2017
PRESENTADO POR:1. Orlin Humberto Johnson Montano 201320002092. Roger Adan Barahona Osório 20092005046
SAN PEDRO SULA, CORTES, HONDURAS, C.A. Junio 2018
Tema; No tiene verbo; Valor 2 puntosRedactar mejor objetivo general y prime objetivo especificoValor 2 puntosNo tiene caracterización generalEl marco teorico no debe llevar las variables eso va en la metodologíaLa metodología no esta claraNo hay cronogramaNo hay intrumento recolección de datosBibliografia mal redactadaValor 2 puntosTotal 6 puntos de 10
ÍNDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………
2ANTECEDENTE (ORIGEN DE LA IDEA).......................................................................3DEFINICIÓN DEL PROBLEMA......................................................................................4JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA...............................................................................5OBJETIVO GENERAL....................................................................................................6OBJETIVOS ESPECIFICOS...........................................................................................6 HIPOTESIS.............................................................................................................7
MARCO TEORICO.............................................................................................................8Variables..................................................................................................................9
a. Definición de autoestima del niño maltratado................................................10b. Definición de comportamiento del niño maltratado.......................................10
MARCO HISTORICO…............................................................................................11METODOLOGIA…………………………………………………………………….12-16
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………17
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INTRODUCCIÓN
En el presente informe se dará a conocer el maltrato infantil en Honduras
comprendido entre los años dos mil dieciséis y dos mil diecisiete, datos alarmantes
de este tipo de violencia que, analizaremos los constantes abusos a los menores
como ser física, sicológica, sexual etc.. Índices de la fiscalía especial de la Niñez
en conjunto con el departamento de evaluación mental del centro de ciencias
forenses estas para realizar evaluaciones físicas y psicológicas que sufren los
menores con el fin de comprobar mediante estas pruebas la comisión de un delito;
Estudiaremos las repercusiones que causa en cada niño que sufre maltrato y
todas las consecuencias que deja marcado al menor. Con el paso del tiempo esta
situación se incrementa, por esta razón este tema a objeto de dilucidar las causas
que originan estos maltratos y buscar las formas como ayudar a estos niños que
han sufrido algún tipo de maltrato.
Este estudio se realiza para poder comprobar la validez o el rechazo de las
hipótesis propuestas en nuestra investigación.
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ANTECEDENTE (PLANTEAMIENTO ORIGEN DE LA IDEA)
La idea surge para determinar de qué manera influye o perjudica el maltrato
infantil en la sociedad Hondureña, sabemos que es un problema raíz ya que las
condiciones en que crece nuestra niñez son deplorables pocos tiene la
oportunidad de tener las necesidades básicas para que tengan un mejor futuro y
sumándole a esto el ambiente familiar en que crecen donde son expuestos a
maltratos inapropiados como también son obligados a realizar trabajos forzosos, la
responsabilidad familiar como eje principal se rompe ya que en su mayoría crecen
en hogares desintegrados y que lamentablemente su aprendizaje es la violencia, y
esto es lo que nos esta afectando en la actualidad en un país violento donde
comienza por ese menor que no tuvo la educación ni las condiciones de vida a
que todo niño Hondureño tiene derecho.
El maltrato infantil ha causado gran impacto en nuestra sociedad, debido a la
influencia negativa sobre algunos menores, generalmente dicha agresión es
generada por los padres, familiares o terceras personas, muy cercanas a estos.
Estos daños influyen de una manera u otra en la conducta del niño, lo que
determina un desempeño negativo de estos en la sociedad.
Entonces surgen las interrogantes (Preguntas del Problema): ¿Qué factores son los que influyen para que se de el maltrato infantil en San
Pedro Sula?
¿Cuáles son las posibles soluciones para reducir los índices de este problema?
¿Será justo que estos menores estén bajo la patria potestad de padres que no son
capaces de brindarles un ambiente de tranquilidad y armonía donde puedan
desarrollarse?
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¿Es el gobierno responsable de que el maltrato infantil siga creciendo en una
población llena de violencia?
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Se investigara el maltrato infantil en Honduras comprendido entre los años 2016 y
2017, con la finalidad de determinar de qué manera afecta a nuestra sociedad en
general, que factores son los que influyen para que nuestra niñez esté siendo
maltratada tomando en cuenta las persecuciones que genera la violencia que
agrava mas la situación de la nación, se llegara a una conclusión para buscar las
mejores soluciones que ayuden a detener el maltrato infantil en nuestro país. El
maltrato a los niños es un hecho muy frecuente, el mas conocido de ellos es el
maltrato o castigo físico, que consiste en hacer uso de la fuerza de un adulto para
golpear, patear, empujar al niño; generalmente se hace con la intención de
corregir su conducta o asustarlo para obtener su obediencia, también cuando se le
abandona se le descuida o se le deja que crezca sin guía ni atención, cuando se le
insulta o se le somete a vergüenzas y humillaciones, cuando se abusa
sexualmente de el; todo esto incluye el maltrato infantil. Asimismo el niño es
maltratado socialmente si no se le da la posibilidad de estudiar, recibir atención
médica, recrearse. Se debe saber que la vida de un niños maltratado puede ser
una vida en peligro de muerte.
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JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
La necesidad de crear y tener mejores condiciones de vida para la Niñez de
nuestro país y sensibilizar a la población la importancia de mantener una familia
integrada ya que es la base de la sociedad; analizaremos que influencia directa
que tiene la UNICEF y todos los organismos internacionales en materia de Niñez y
Adolescencia para que se cumplan todos los convenios adquiridos con nuestro
país, y de que manera contribuyen para buscar los mecanismo que fortalezcan a
evitar todas las violaciones y maltratos que a diario sufren muchos menores en el
país, que programas de inserción social existen para que estos menores no caigan
influenciados en los grupos criminales ya que los índices son altos cuando un
menor que crece en un hogar con violencia, maltratos, desintegración familiar, sin
educación etc.
La importancia de la investigación esta en la búsqueda de promover adecuadas
condiciones para estos menores y proporcionar alternativas de solución al
gobierno local para reducir los índices de menores maltratados en los diferentes
ámbitos de la localidad. En la evolución de la investigación podrá observarse la
relevancia que tiene el maltrato infantil en la sociedad, por ser precisamente esa
población los forjadores del futuro, de allí la importancia de que esa nueva
generación se levante con normas y valores claramente definidos es decir
basados en el Respeto Lealtad Y Justicia.
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OBJETIVO GENERALDeterminar de qué manera afecta el maltrato infantil en la Ciudad de San Pedro
Sula, para que así los padres y la población en general tomen conciencia del daño
que pueden ocasionar a nuestros niños, con el deseo de prevenir aquellas
situaciones en las que se vulneran los derechos de la infancia.Objetivo no claro
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Lograr que disminuya el maltrato de los niños en los hogares conociendo
las causas que la genera. Objetivo mal redactado
2. Identificar las consecuencias que tienen los niños que han sufrido maltratos
en el ámbito psicológico y físico
3. Establecer el procedimiento legal que se le aplica a las personas que
incurren en el maltrato infantil
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HIPOTESIS
1.HT: Si el maltrato infantil incide en la autoestima de los niños de la Ciudad de San
Pedro Sula podría afectar en su crecimiento psicológico.
Ho Si el maltrato infantil incide en la autoestima de los niños de la Ciudad de San
Pedro Sula no podría afectar en su crecimiento psicológico.
2.HT: Si el maltrato infantil en los niños de nuestro Municipio conlleva a que los
menores tengan comportamientos agresivos.
Ho: Si el maltrato infantil en los niños de nuestro Municipio no conlleva a que los
menores tengan comportamientos agresivos.
3.HT: Si el maltrato infantil en nuestra Ciudad se da mas con los padres que
recibieron maltrato cuando eran niños.
Ho: Si el maltrato infantil en nuestra Ciudad No se da más con los padres que
recibieron maltrato cuando eran niños.
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MARCO TEORICO
A. VariablesX= autoestima del niño maltratado
Y= Comportamiento del niño maltratado
Estadísticas de maltrato infantil:Unos 56 menores fueron evaluados por maltrato infantil en el 2017
Departamento de Evaluación Mental del Centro de Ciencias Forenses del
Ministerio Público (MP), informó que en lo que va del año 56 niños, niñas y
adolescentes fueron evaluados por supuestos casos de maltrato infantil.
En ese contexto, la Fiscalía Especial de la Niñez coordina acciones con los
expertos del Departamento de Evaluación Mental del Centro de Ciencias Forenses
para realizar evaluaciones físicas y psicológicas a víctimas que sufren ocasional o
habitualmente violencia infantil con el fin de comprobar mediante pruebas
periciales el delito.
Por su parte el psicólogo de ese departamento, Rodney Cerrato, Psicólogo
explicó que “el maltrato físico infantil suele acompañarse de otros tipos de
maltrato, como psicológico, sexual y de omisión, el maltrato infantil a veces no se
ve a simple vista, sino que se ve reflejado en el comportamiento, conducta,
desarrollo y estado emocional de la víctima”.
Asimismo destacó, que “cada tipo de maltrato genera repercusiones en cada niño
y todos los casos son de diferentes tipos, es decir que pueden adquirir mayor o
menor intensidad según la gravedad o sintomatología”.
Según la Legislación Especial el maltrato por transgresión tiene lugar cada vez
que se producen acciones o conductas hostiles, rechazantes o destructivas hacia
el niño
https://hondudiario.com/category/portada/
http://www.laprensa.hn/honduras/1102495-410/maltrato-infantil-alarmantes-
honduras-abuso-sexual
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Bibliografía va al final
¿Que dice la ley?La omisión de cuidado pareciese la inexistencia de un delito y tampoco es
considerado como abandono en la leyes hondureñas, incluso en el Código de la
Niñez y la Adolescencia, en los artículos 166 y 167, castiga como una falta e
impone sanciones, por supresión o por omisión.
Conceptos de las Variables
X=Definiciones de la Autoestima del niñoLa autoestima se ha definido de numerosas maneras, de acuerdo con la
orientación psicológica y educativa de diversos autores:
Según el psicopedagógico Stanley Coopersmith (1992) señala que la
autoestima no sólo es la valía personal que tenemos sobre nosotros mismos, sino
que además es el conjunto de actitudes positivas que tenemos hacia nosotros
mismos. Estas actitudes se manifiestan en las habilidades, destrezas y capacidad
que tenemos de enfrentar retos y problemas que la vida nos presenta. Es muy
importante tener en cuenta que la autoestima no es innata, sino que se adquiere a
medida en que el individuo se relacione con otras personas.
Según Alcántara, José (1993) indica que la autoestima es el conjunto de
creencias y valores que el sujeto tiene acerca de quién es, de sus capacidades,
habilidades y potencialidades.
En los menores que han sufrido maltrato se afecta:
Carácter emocional: es aquello que la identifica como diferente a las demás, en
su forma de sentir, expresarse y actuar. Influye en el carácter, la emotividad.
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Depresión: es un trastorno del estado de ánimo, ya sea desde el punto de vista
de la psicología o desde el punto de vista de la psiquiatría.
Emoción: es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al
ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos) de origen
innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa
de nuestro organismo a lo que nos rodea.
Estado anímico: es un estado emocional, que permanece durante un periodo
relativamente largo de tiempo. Se diferencian de las emociones, en donde son
menos específicos, intensos y duraderos a ser activados por un determinado
estimulo o evento.
Relación padre e hijo Los padres de familia, son modelos personales para sus hijos, eso se puede
comprobar cuando los jóvenes están constantemente aprendiendo de ellos, ya sea
en su comportamiento personal, actitudinal, emocional, sentimental, todos estos
hábitos influirán en él, para valorarse o rechazarse así mismo.
Y= Comportamiento Definición: es la manera de proceder que tienen las personas,
en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser
consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, según las circunstancias que
lo afecten.
En los niños algunos de los indicadores que pueden manifestar son señales físicas
repetidas (ojos morados, magulladuras, quemaduras), cansancio o apatía
permanente, cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente,
conductas agresivas o relaciones hostiles y distantes.
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MARCO HISTORICOEl maltrato a los niños es un hecho muy frecuente. El más conocido de ellos es el
maltrato o castigo físico, que consiste en hacer uso de la fuerza de un adulto para
golpear, patear, empujar o darle correazos al niño; generalmente se hace con la
intención de corregir su conducta o asustarlo para obtener su obediencia. También
cuando se le abandona, se le descuida o se le deja que crezca sin guía ni
atención, cuando se le insulta o se le somete a vergüenza y humillaciones, cuando
se abusa sexualmente de él, se está incurriendo en el maltrato infantil. Así mismo
el niño es maltratado socialmente, si no se le da la posibilidad de estudiar, recibir
atención médica, recrearse, participar en diferentes manifestaciones culturales y
beneficiarse de los programas sociales que tiene el Estado. La vida de un niño
maltratado puede ser una vida en peligro de muerte.
Los maltratos físicos y psicológicos son los más comunes dentro de la sociedad.
Siempre se encuentran ligados ya que cuando se maltrata físicamente a un
menor, en él quedan incertidumbres acerca del porque del maltrato y comienzan a
imaginar que no lo quieren o simplemente comienza a sentirse como un ser sin
importancia dentro de su casa. También puede haber solamente maltratos
psicológicos, sin que este presente necesariamente el maltrato físico.
El maltrato físico ocasiona en los niños moretones, quemaduras, marcas de
correas, incluso fracturas o daños de órganos internos que requieren
intervenciones quirúrgicas de emergencias. Si la violencia del maltrato es extrema
el niño puede morir. Todas las formas de maltrato tienen graves consecuencias en
la conducta del niño y lejos de corregirlos, influyen negativamente en su conducta
donde: "un grito atemoriza al niño, un golpe lo hiere, pero una palabra de estima le
da confianza y seguridad".
Un niño maltratado generalmente presentará las siguientes características:
No se sentirá querido, ni aceptado, ni útil
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Se volverá agresivo, sumiso o ambas cosas a la vez.
Tendrá una imagen negativa de sí mismo y de los demás.
METODOLOGIA
Alcance de la Investigación
En la Figura: Muestra los tipos de alcance de investigación en que se puede basar
un estudio de investigación cuantitativa.
Nuestra investigación tiene un alcance Correlacional puesto que su finalidad es establecer si existe relación o no, entre dos variables (autoestima del niño maltratado y el Comportamiento del niño maltratado)
Hipótesis de la investigación: son proposiciones tentativas sobre las posibles
relaciones entre dos o más variables.
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Alcance de investigación
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
En el caso de nuestra investigación las hipótesis son correlaciónales ya que
especifican las relaciones entre dos o más variables y corresponden a los estudios
correlaciónales.
Diseño de investigacion
En la Figura: muestra los diseños de investigación no experimentales.
El diseño de la investigación es no experimental, porque no se efectuará una
manipulación deliberada de las variables; es decir no cambiaremos o
modificaremos intencionalmente las variables independientes para ver el efecto de
este cambio sobre las variables dependientes. Las variables serán observadas en
su ambiente y estado natural, para posteriormente ser analizadas.
El tipo de diseño no experimental: que mantendrá el estudio es transicionales o
transversales, debido a que los datos se recopilaran en un único momento.
Tratando de analizar la interrelación de las variables en ese momento dado.
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Diseño no experimental
Transeccionales o transversales
Exploratorios
Descriptivos
Correlacionales-causales
Longitudinales o evolutivos
Diseños de tendencia
Diseños de analisis
Diseños panel
Finalmente el diseño transversal, a través del cual se realizará nuestra
investigación es Correlacional-causal; ya que se describen la interrelación entre
dos variables. (Hay que describir la metodología mas clara)
Selección de la muestra
Delimitación de la muestra:
Población: niños que se encuentran a cargo de la Dirección De Niñez
Adolescencia y Familia (DINAF)
Muestra: en las secciones de niños que han recibido maltratos.
El tipo de muestra seleccionado es probabilística aleatoria simple, Pues todos los
elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser elegidos.
Cálculo del tamaño de la muestra
El cálculo de nuestra muestra será de 60 niños.
La ley de los grandes números No va en esta investigación talves era de otra
La ley de los grandes números pertenece a la parte de las matemáticas que mide
la frecuencia con la que se obtienen todas las formas posibles que se pueden dar
en un suceso, es decir, la probabilidad.
Su creador, Bernoulli, publicó esta ley en su libro ArsConjectandi en el año 1713. Éste fue el primer intento para deducir medidas estadísticas a partir de
probabilidades individuales. Sin embargo, Bernoulli aún necesitaría veinte años
para perfeccionar la ley de los grandes números por completo
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Cuando una experiencia aleatoria se realiza con un instrumento irregular, para
determinar la probabilidad de cada suceso hay que experimentar. Por eso mismo,
esta ley es tan importante en las experiencias irregulares.
La ley de los grandes números nos dice que la frecuencia relativa de las
obtenciones de un experimento de carácter aleatorio se estabiliza en un número
que coincide con la probabilidad, cuando el experimento se realiza muchas veces.
Teniendo en cuenta que la frecuencia relativa es la proporción de veces que
ocurre un determinado suceso o, lo que es lo mismo, la cantidad de veces que
sale un único suceso entre el número de veces que se ha realizado el
experimento, podemos afirmar que la razón por la cual se estabiliza la frecuencia
relativa es porque al ser el denominador cada vez más grande, al cociente le
afectan cada vez menos las oscilaciones del numerador.
Dentro de la ley de los grandes números podemos encontrar la Ley Débil y la Ley
Fuerte.
La Ley Débil : esta ley asegura que en muchas situaciones, la media
aritmética de variables aleatorias se aproxima a un límite de la probabilidad
de E[X].
Esta ley se cumple si en una sucesión de variables aleatorias (Xn), {Xn - E[Xn]} se
aproxima al límite de probabilidad 0.
La Ley Fuerte : esta ley afianza la ley débil, puesto que se va a establecer
la convergencia con probabilidad 1 en vez, solamente, convergencia en
probabilidad.
De todo esto, podemos concluir la ley de los grandes números en la siguiente
''fórmula'':
Límfr (S) = P[S] Cuando N tiende a infinito.
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Instrumento de Medición
Construcción de instrumentoEl instrumento de medición a utilizar en este proyecto de investigación es el
cuestionario. Se define el cuestionario como:
"Un instrumento compuesto por un conjunto de preguntas diseñadas para generar
los datos necesarios para alcanzar los objetivos del estudio; es un plan formal
para recabar información de cada unidad de análisis objeto del estudio; y que
constituye el centro del problema de Investigación, por lo cual cada una de las
preguntas que se incluyen en el instrumento deben ser dirigidas a conocer
aspectos específicos de las variable del objeto de estudio. El cuestionario constara
de 14 preguntas cerradas para facilitar la tabulación de la misma.
Recolección de Datos
Los datos se obtendrán a través de la aplicación de un cuestionario mismo que
será llenado por los estudiantes de Derecho de la clase de Medicina Forense en la
UNAH-VS, en el segundo periodo académico del año 2018. Las preguntas que se
realizaran son cerradas y con la metodología de LIKER
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BIBLIOGRAFIA
Código de la Niñez y la Adolescencia
Dirección de Niñez Adolescencia y Familia (DINAF)
https://www.inicef.org
http://asjhonduras.com/webhn/tag/violencia-contra-niños/
http://elpulso.hn/causas-yrealidades-del-trabajo-infantil-en-honduras/
http://www.proceso.hn/actualidad/7-actualidad/crecen-abusos-sexuales-
contra-niños.html
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