Indikatoren für ‚Inhaltliche Klarheit‘ *
* nach Hilbert Meyer
Inhaltliche Klarheit ist zu erkennen und wird gefördert …
Inhaltliche Klarheit
• durch informierende Unterrichtseinstiege
Beispiele
Inhaltliche Klarheit
• durch Monitoring
Inhaltliche Klarheit
Die Fähigkeit, das eigene Lernen zu beobachten und die Beobachtungen zu verbalisieren.
• durch Konzentration auf die Themenstellung – kein Abschweifen und Verzetteln
Inhaltliche Klarheit
• durch Aufgreifen, Kontrastieren und Weiterentwickeln der Vorerfahrungen und Alltagsvorstellungen der Schüler
Inhaltliche Klarheit
• liebevollen Umgang mit der Wandtafel
Inhaltliche Klarheit
• saubere Mitschriften und Protokollierungen der Arbeitsergebnisse in den Heften und Laptops
Inhaltliche Klarheit
• durch den Einsatz passender Medien
Inhaltliche Klarheit
• die Arbeit mit Modellen, Metaphern und Veranschaulichungen
Inhaltliche Klarheit
→ veranschaulichen!
• durch intelligenten Umgang mit Fehlern
Inhaltliche Klarheit
• durch das Festhalten von Zwischenergebnissen
Inhaltliche Klarheit
• durch regelmässige Wiederholung und Zusammenfassung (möglichst durch die Schülerinnen und Schüler)
Inhaltliche Klarheit