Este año vuestro/a hijo/acomienza una nueva etapa en suvida, la etapa de EducaciónInfantil, una de las másimportantes.

En esta etapa va adquirir hábitosde autonomía personal yconocimiento de si mismo, asícomo un descubrimiento de losámbitos humanos que conformansu entorno vital y el desarrollo desu capacidad de comunicación yde relación con los demás.

Todo esto nos resultaemocionante y alegre, pero a lavez puede generar un poco deincertidumbre por no saber comose va a desenvolver, y puedeocasionaros dudas sobre ciertosaspectos.

Posiblemente una de vuestrasdudas sea si le matriculáis en elÁrea de Religión Católica o no.Para facilitaros la elección osofrecemos esta información dondeexplicamos qué es y que no es laEnseñanza Religiosa Escolar, asícomo los contenidos que seimparten, y también os detallamosla forma de trabajo y los recursoseducativos que utilizamos.

INTRODUCCIÓN

Esperamos que este tríptico os

haya servido de orientación y ayuda,

y os animamos a que ejerzáis

vuestro derecho a elegir la

Enseñanza Religiosa Escolar para

vuestros hijos e hijas, contribuyendo

así a que su educación sea abierta e

integral, para el desarrollo pleno de

su personalidad.

RELIGIÓN CATÓLICAEDUCACIÓN

INFANTIL

CONCLUSIÓN

¿QUÉ ES?Enseñanza abierta y respetuosa contodos: creyentes y no creyentes,practicantes y no practicantes,viviendo situaciones familiaresdiversas.

No pretende adoctrinar a nadie, sinotransmitir el mensaje cristiano yvalores humanos: solidaridad,compañerismo, aceptación del otro,resolución pacifica de conflictos,etc.

Es enriquecedora, pues transmite lacultura y tradiciones en las cuales elalumnado vive y les ayuda areconocer diversas manifestacionesde la experiencia cristiana que sedan en su entorno.

No es catequesis. En la clase dereligión se enseña lo que creen yviven los cristianos, pero no seimpone a nadie. Sois las familias lasque decidís como queréis quevuestros hijos e hijas vivan susexperiencias. Es una enseñanza que resulta muysugerente y grata al alumnado. Laexperiencia de muchos años así noslo demuestra.

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El colegio: comportamiento conlos amigos y amigas, compañerosy compañeras de clase ypersonas del entorno. La naturaleza y la vida:colaboración, respeto y cuidadode la casa de la vida y de los seresvivos. Manifestaciones de amor:saludar, ayudar, compartir,perdonar, agradecer, etc. Relatos bíblicos sobre la personade Jesús.La familia. Los símbolos religiosos.Las fiestas. Las imágenes y edificiosreligiosos.

Algunos de los contenidos quedesarrollamos en la Etapa Infantilson los siguientes:

Todos los contenidos estándiseñados de acuerdo a los centrosde interés del alumnado ytemporalizados de forma acorde conlas otras Áreas de Conocimiento.

RECURSOS

Libros de cuentos clásicosinfantiles y álbumes ilustrados.Láminas interactivasFotografías documentales ysimbólicas.La Biblia Infantil.Fichas de actividades.Fichas de refuerzo y ampliación.Música, danza y representación. Juegos.Nuevas tecnologías: Ordenadores,pizarras digitales, tablet, etc.

En el Área de Religión utilizamosrecursos didácticos muy diversos:

Se trata de utilizar recursos variados ydinámicos que permitan que elalumnado vaya aprendiendo de formacreativa y lúdica.

CONTENIDOS