Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎
INFLUÊNCIASOCIAL
Psicologia BProfessor Jacinto Neto
Elaborado por:
• Luís Filipe Claro
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É no contexto dos grupos sociais que fazemos a nossa aprendizagem social- Processo de Socialização.
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Influência Social
Processo pelo qual as pessoas modificam/afectam os pensamentos, sentimentos, emoções e comportamentos das outras pessoas.
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Muzafer Sherif (1935, 1936)
Efeito auto-cinético:
Objectivo de estudo:
Compreensão da actividade subjectiva na criação de normas
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A emergência das normas e a sua influência subsequente:
Valor normativo
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Conclusões
Colocados numa situação ambígua e não dispondo de aprendizagem anterior relevante, os sujeitos desenvolvem quadros de referência próprios, estáveis e padronizados; Numa situação de grupo, os sujeitos utilizaram o comportamento dos outros para a construção dos seus quadros de referência individuais.
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Sem normas, a vida em sociedade seria IMPOSSÍVEL
São as normas que asseguram a estabilidade do nosso viver social
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Solomon Asch (1955, 1956)
Estudos sobre o conformismo
Objectivo de estudo:
Estudo das reacções individuais face à influência de um grupo.
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Conclusões
O conflito foi resolvido maioritariamente no sentido da independência (68%), no entanto foi nítida a influência da maioria (32%);
75% dos sujeitos seguem (conformam-se) a opinião do grupo, e dão a resposta errada em uma ou mais ocasiões;
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Conclusões
Quanto maior a magnitude do erro cometido pelos comparsas, menos a percentagem de respostas conformistas.
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Unanimidade do grupo
Natureza da Resposta
Ambiguidade da Situação
O Conformismo é maior nos grupos em que há unanimidade;
O Conformismo aumenta quando a resposta é dada publicamente;
O Conformismo é maior quando quando as tarefas ou as questões são ambíguas;
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Importância do Grupo
Auto-estima
Quanto mais atractivo for o grupo para a pessoa, maior é a probabilidade de ela se conformar;
As pessoas com um nivel mais elevado de auto-estima são mais independentes do que as que têm auto-estima mais baixa;
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Conformismo
Tem de ser regido por normas que devem ser aceites pelos seus membros
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ocorre quando a motivação de um grupo para chegar ao consenso é tão forte que os elementos que o constituem perdem a capacidade crítica
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Situações que favorecem o pensamento grupal
Optimismo excessivo que leva à assunção de riscos elevados;
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Os membros acreditam na justiça da sua causa e por isso ignoram as consequências éticas e morais da mesma
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A interpretação negativa dos “inimigos” faz as respostas eficazes aos problemas desnecessárias
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Os membros são pressionados para não expressar ideias contrárias à perspectiva do grupo.
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Os membros do grupo não expressam dúvidas e opiniões diferentes do consenso do grupo
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A perspectiva e as avaliações da maioria são vistas como unânimes.
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Formas de evitar o pensamento grupal
O líder deve motivar os membros para serem avaliadores críticos;
O líder deve evitar afirmar as suas expectativas e preferências demasiado cedo
Cada membro do grupo deve discutir as decisões do grupo com membros da sua própria rede informal e reportar a opinião destes ao grupo
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Ter vários peritos a participar nas reuniões do grupo.
Formas de evitar o pensamento grupal
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Podemos concluir que:
influência normativa ligada à necessidade de se conformas com as expectativas do grupo.
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Santley Milgram (1963, 1974)
Obediência à autoridade
Objectivo de estudo:
Estudo das reacções reacções individuais face a indicações concretas de outros;
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Explora o poder da palavra e da imagem
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