10ps om bruk av it´s learning
Svend Andreas HorgenKursholder TISIP/Høgskolen i Sør-Trøndelag
Det er gøy å være lærer!
<sitat>I morgendagens skole nytter det ikke bare å sette strøm på
gamle læremidler og metoder</sitat>
June Breiviks blogg, 22.nov 2008
10
1Legg flid i forsiden
Lærer lager
Forsideni et fag
Informere
Innby til læring
KoseligMotivere
Oppdatert
Presentere temaet
...
Tom forside ==> signal?
Motivere til læring
Notat vises på forsiden
Dynamisk innholdsblokk
2Bruk avstemninger
Motivere i starten
Lær noe om deltakerne
Demokrati
Faglig forståelse
Engasjement
3Tilrettelegg for diskusjonsforum
Hva er et forum?Hvorfor bruke forum?
snakke digitalt
uavhengig av tid og sted,
øve skriftlig fremstillingsevne
tid til å lese, skrive, tenke,
personlig i formen, men likevel
synlig for alle
liten terskel for å delta
sparer læreren for tid
sikrer rask responstid
elever/studenter kan forstå
ingen favoriseres
flott for å dele erfaringer
et forum kan brukes i mange
Fordeler
4Sett fokus på læremål
Tekst: Kjedelig. Uforståelig?
Undersøkelse: Aktiviserende. Refleksjon?
Digital test: Krever innsats. Må forstå!
Digital test: Krever innsats. Må forstå!
Digital test: Krever innsats. Må forstå!
5Bruk digitale tester
Hvorfor bruke digitale tester?
Summativt: - Dekke pensum - Tilfeldig utvalg av spørsmål - Objektiv retting
Effektivitet: - Automatisert retting - Gjenbruk
Formativt: - Støtte i læringsprosessen - Umiddelbar tilbakemelding - Ta testen når en selv vil
Hvordan oppnå god
Kartlegge Repetisjon
PekepinnMotiv
asjon Skreddersy
...
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Utforming
Distribusjon
Vurdering
Forbedring
Alle typene
Embed-kode/URL gjør det mulig å bruke
YouTube i it´s learning
Det fins en tipsserie
http://gjemmesiden.blogspot.com/search/label/Tipsserie1
bit.ly/digitaletester
6Tenk helhetlig og planlegg godt
TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ
testØvings-oppgave
Under-søkelse Lærestoff Poll
L1: Løse problemer med PHP-scripting som
verktøyL2: Bruke PHP for å lage større
webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte
L4: Finne frem til og bruke gode
sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer
L6: Programmere mot en underliggende
databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP
...
Planlegg godt
TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ
testØvings-oppgave
Under-søkelse Lærestoff Poll
L1: Løse problemer med PHP-scripting som
verktøyL2: Bruke PHP for å lage større
webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte
L4: Finne frem til og bruke gode
sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer
L6: Programmere mot en underliggende
databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP
...
Planlegg godt
Planlegg godt
TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ
testØvings-oppgave
Under-søkelse Lærestoff Poll
L1: Løse problemer med PHP-scripting som
verktøyL2: Bruke PHP for å lage større
webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte
L4: Finne frem til og bruke gode
sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer
L6: Programmere mot en underliggende
databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP
...
1
Planlegg godt
TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ
testØvings-oppgave
Under-søkelse Lærestoff Poll
L1: Løse problemer med PHP-scripting som
verktøyL2: Bruke PHP for å lage større
webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte
L4: Finne frem til og bruke gode
sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer
L6: Programmere mot en underliggende
databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP
...
1 1 1 1
1 2 1 1
1 1 2
1 2 1
1 2 3
1 2 1
Planlegg godt
TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ
testØvings-oppgave
Under-søkelse Lærestoff Poll
L1: Løse problemer med PHP-scripting som
verktøyL2: Bruke PHP for å lage større
webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte
L4: Finne frem til og bruke gode
sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer
L6: Programmere mot en underliggende
databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP
...
1 1 1 1
1 2 1 1
1 1 2
1 2 1
1 2 3
1 2 1
7Gjenbruk effektivt (todo-tipset)
Demo
Todo-tipset som film
http://bit.ly/todotipset
8Ikke bruk it´s learning til alt
it´s learning er "navet"
De skal jobbe med sammensatte tekster
Dipity
opprette tidslinje med
tekst, video og bilder
9La elevene/studentene produsere
Demo: Undersøkelser+video(2.klasse HiST)
10Evaluer og forbedre iterativt
Demo
1-2-3......10
2: Bruk avstemninger3: Tilrettelegg for diskusjonsforum
1: Legg flid i forsiden
4: Sett fokus på læremål5: Bruk digitale tester
7: Gjenbruk effektivt (todo-tipset)8: Ikke bruk it´s learning til alt
6: Tenk helhetlig og planlegg
9: La elevene/studentene produsere10: Evaluer og forbedre iterativt
Mine erfaringer og tips (6 studiepoeng)
ped.bruk av LMS/Web 2.0 for lærere: http://aitel.hist.no/fag/lms
ped.bruk av digitale tester for lærere: http://aitel.hist.no/fag/dit/
Min ressursside for pedagogisk av IKT
www.aitel.hist.no/~svendah/FoU/
Min blogg med refleksjoner og erfaringer
http://gjemmesiden.blogspot.com
www.tisip.no (kurs, fagskole, lærebøker, e-læring, IT og forskning)