8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
1/23
MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 1
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
2/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI. Kelas/semester : IV (Empat / ! (Sat"
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
MENDENGARKAN!. Me$&e$arka$ pe$#elasa$ te$ta$ pet"$#"k &e$ah &a$ s'm0ol
&aerah / lam0a$ korps
1.1. Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar
− Mendengarkan penjelasan petunjuk denah
− Mencatat hal-hal penting dari penjelasan
− Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar
− Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan
rute yang dilalui
− Menjelaskan kembali isi petunjuk denah
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
3/23
1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang
simbol daerah/ lambang korps
− Menjelaskan lambang kalpataru
− Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman
− Menggambar lambang kalpataru
− Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
( ..............................
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
4/23
Nama Sekolah : SD / MI. Kelas/semester : IV (Empat / ! (Sat"
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUANKKM
Has'l KKM &alamAspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
Berbicara :
. Me$&eskr'ps'ka$ se1ara l'sa$ tempat ses"a' &e$ah &a$ pet"$#"k
pe$"$aa$ s"at" alat
2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
− Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah
− menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan
− Menyebutkan tempat yang dideskripsikan
2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik
dan benar
− Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
5/23
− Menyebutkan manfaat suatu alat
− Menggunakan suatu alat
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
( ..............................
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
6/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI. Kelas/semester : IV (Empat / ! (Sat"
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
Mem0a1a
5. Memaham' teks aak pa$#a$ (!6)2)) kata4 pet"$#"k
pemaka'a$4 mak$a kata &alam kam"s / e$s'klope&'
3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (15-2! kata dengan
cara membaca sekilas
− Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks
−Menja"ab pertanyaan bacaan
− Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph
− Menjelaskan isi teks dengan runtut
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
7/23
− Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita
3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca
− Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat
− Menyampaikan isi petunjuk kepada teman
− Menja"ab pertanyaan tentang isi petunjuk
− Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk
− Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat
3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus /
ensiklopedia melalui membaca memindai
− Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan
− Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk
mencari arti kata sulit
− Membuat kalimat dengan kata-kata sulit
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
8/23
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
( ..............................
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
9/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI. Kelas/semester : IV (Empat / ! (Sat"
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a -
a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $
& e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M
e m 0 a 1 a
M
e $ " l ' s
Me$"l's
7. Me$"$kapka$ p'k'ra$4 perasaa$4 &a$ '$8ormas' se1ara tert"l's
&alam 0e$t"k per1akapa$4 pet"$#"k4 1er'ta &a$ s"rat
#.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan
penggunaan (tanda titik dua$ dan tanda petik!
−Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan
− Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar
− Menggunakan ejaan dengan tepat
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
10/23
− Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat
− Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar
#.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang
cara membuat sesuatu
− Membaca petunjuk
− Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu
− menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu
#.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang! dengan menggunakan
kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu
− Melengkapi bagian a"al$ tengah$ atau akhir cerita yang hilang
sehingga cerita itu menjadi utuh.
− Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
#.#. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita
dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan
ejaan (huruf besar$ tanda titik$ tanda koma dll!
− Menyebutkan bagian-bagian surat pribadi
− Menulis surat tentang pengalaman dan cita-cita dengan gaya
penceritaan yang menarik
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
11/23
− Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
(999999999.
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
12/23
MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
13/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : IV (Empat (D"a
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
Me$&e$arka$
6. Me$&e$arka$ pe$"m"ma$ &a$ pem0a1aa$ pa$t"$
5.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
− Mencatat pokok-pokok pengumuman
− Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat
− Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang
tepat
− Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar
− Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
14/23
− Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
(99999999..
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
15/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : IV (Empat (D"aMata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a -
a D " k " $ .
I $ t
a k e S ' s / a
M e $
& e $ . a r k a $
%
e r 0 ' 1 a r a
M
e m 0 a 1 a
M
e $ " l ' s
%er0'1ara
. Me$"$kapka$ p'k'ra$4 perasaa$ &a$ '$8ormas' &e$a$ 0er0alas
pa$t"$ &a$ 0ertelepo$
%.1. &erbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
− Mengungkapkan perasaan melalui pantun
−Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan
menjelaskan isi pantun
− Menyimpulkan ciri-ciri pantun
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
16/23
%.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi
pesan.
− Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon
−Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon
− menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
(9999999999..
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
17/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : IV (Empat (D"a
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUAN
KKM
Has'l KKM &alam
Aspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
Mem0a1a
;. Memaham' teks melal"' mem0a1a '$te$s'84 mem0a1a $-ar'$4 &a$
mem0a1a pa$t"$
'.1. Menemukan kalimat utama pada tiap 1'aragraph melalui membaca
intensif
− menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks
− menyusun ringkasan
− Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
18/23
'.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang
tepat
− Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
menyimpulkan isi pengumuman
'.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang
tepat
− Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai
membacakan pantun anak secara perbasangan
− Membaca pantun anak secara berkesinambungan
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
19/23
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
(!
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
20/23
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : IV (Empat (D"a
Mata Pela#ara$ : %ahasa I$&o$es'a Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)
STANDAR K+MPETENSI
K+MPETENSI DASAR DAN INDIKAT+R
KRITERIA PENENTUANKKM
Has'l KKM &alamAspek
KKM ,
K o m p l e k s ' t a s
D a - a D " k " $ .
I $ t a k e S ' s / a
M e $ & e $ . a r k a $
% e r 0 ' 1 a r a
M e m 0 a 1 a
M e $ " l ' s
Me$"l's
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
21/23
− Menggunakan ejaan dengan benar
).3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema
(persahabatan$ ketekunan$ kepatuhan$ dll! sesuai dengan ciri-ciri pantun
− Membuat pantun anak sederhana
− Menjelaskan ciri-ciri pantun
− Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan
intonasi yang sesuai
RATA2RATA
RATA2RATA KESE3URUHAN
Me$etah"'4
Kepala SD / MI
( ..............................
.......................4 ............
G"r" Mapel %ahasa I$&o$es'a.
(99999999..
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
22/23
8/20/2019 KKM KTSP B. INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2.doc
23/23
Recommended