SHKOLLA F.M.U .” BARAM CURRI” ISTOG
PLANI VJETOR
KLASA E PESTË ( V )
VITI SHKOLLOR 2015-2016
E punoi mësuesja e kl-V:
Manushe Kaliqani
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Nr. Lëndët mësimore Numri i
orëve
në javë
Numri i
orëve në
vit
Përqindja ( %) Autorët e teksteve
1 Gjuhë shqipe
Lexim
5 185 20.83 %
Bahri Beci
Xhevat Syla
2 Gjuhë angleze
2 74 8.33 %
3 Matematikë 5 185 20.83 % Ramadan
Zejnullahu
Sejdi Bilalli
4 Njeriu dhe
natyra
2
74
8.33 %
Rasim Bejtullahu
Muhamet Bicaj
Ragip Rrustemi
Histori 2 74 8.33% F.rexhepi,F.Demaj
5
Edukatë
qytetare
2
74
8.33%
Erleta Mato
Bajram Shatri
6
Edukatë
muzikore
1
37
4.27%
Drita Rudi
Rafet Rudi
7
Edukatë
figurative
1
37
4.27%
Bastri Mekolli
8
Punëdore
1
37
4.27%
Kimete Dida,
Ymrane Reka,
Begie Cukaj
9
Edukatë fizike
dhe sportive
2
74
8.33%
Beqir
Hasangjekaj,
Enver Gjinolli ,
Gysen Rakovica
10
Mësim zgjedhor-
Ekologjia dhe
mjedisi
2
74
8.33%
Behxhet Mustafa
Gjithsej : 24 888 100.0
Dita 1 2 3 4 5
E hënë Gj.shqipe Gj.angleze Matematikë Nj. natyra Ed.figurative
E martë Matematikë Gj.shqipe Histori Ed. fizike Ed.muzikore
E mërkurë Gj.shqipe Matematikë Punëdore Ed. qytetare M. zgjedhor
E enjte Gj.angleze Gj.shqipe Matematikë Nj. natyra Ed. fizike
E premte Matematikë Gj.shqipe Histori M. zgjedhor M.zgjedhor
Lënda mësimore: Gjuhë shqipe Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Të shkruarit
Të lexuarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
Kulturë e të shkruarit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
6
*
6
5
*
*
3
2
*
1
*
*
6
1
9
7
21
Të lexuarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Të shkruarit
Njohuri gjuhësore
Tekstet letrare dhe jo letrare
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
Kulturë e të shkruarit
5
6
4
*
*
4
*
*
1
*
*
1
6
10
4
2
22
Të lexuarit
Të shkruarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
6
5
*
2
4
2
*
*
*
*
2
*
10
7
2
2
21
Të lexuarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Të shkruarit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
Kulturë e të shkruarit
5
2
1
*
3
1
*
*
*
1
*
1
8
4
1
1
14
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Të lexuarit
Të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
4
6
3
*
*
4
*
*
*
*
1
1
4
10
4
1
19
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të lexuarit
Të shkruarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
5
4
*
1
5
2
*
*
*
1
1
*
10
7
1
1
21
Të lexuarit
Të shkruarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
11
1
*
2
6
*
*
*
*
*
1
*
17
1
1
2
24
Të lexuarit
Të shkruarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
4
4
*
1
4
*
*
*
*
1
1
*
8
5
1
1
16
Të lexuarit
Të shkruarit
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
Kulturë e të shkruarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
7
3
*
3
5
1
*
*
*
*
1
*
12
4
2
3
20
Të dëgjuarit dhe të
folurit
Të shkruarit
Të lexuarit
Kulturë e të dëgjuarit dhe e të
folurit
Kulturë e të shkruarit
Tekstet letrare dhe jo letrare
Njohuri gjuhësore
3
*
5
*
*
*
4
1
*
1
*
*
3
1
9
1
14
118 51 16 185 185
Data e dorëzimit: 1.09.2014 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Matematikë Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Aritmetika dhe
algjebra
Bashkësitë
Aritmetika dhe
algjebra
Numrat natyror deri në 1000
Relacionet
Numrat natyror deri në 10000
8
5
2
*
*
*
1
5
1
9
10
3
22
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Numrat natyror deri në 10000
Drejtëza
Veprimet me numrat deri ne
10000
2
3
9
*
*
*
2
3
3
4
6
12
22
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Veprimet me numrat deri ne
10000
Matje
Veprimet me numrat deri ne
10000
9
2
2
*
*
*
3
1
2
12
3
4
19
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Barazimet dhe jobarazimet
Matje
Format gjeometrike
Veprimet me numrat deri ne
10000
1
2
2
5
*
*
*
*
*
1
1
3
1
3
3
8
15
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Veprimet me numrat deri ne
10000
Matje
Veprimet me numrat deri ne
10000
3
5
1
*
*
*
4
5
1
7
10
2
19
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Veprimet me numrat deri ne
10000
Matje
Veprimet me numrat deri ne
10000
4
3
5
*
*
*
*
3
4
4
6
9
19
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Veprimet me numrat deri ne
10000
Matje
Veprimet me numrat deri ne
10000
1
6
4
*
*
*
2
4
5
3
10
9
22
Gjeometri
dhe matje
Aritmetika dhe
algjebra
Matje
Veprimet me numrat deri ne
10000
*
11
*
*
1
4
1
15
16
Aritmetika dhe
algjebra
Përpunimi i të
dhënave
Aritmetika dhe
algjebra
Veprimet me numrat deri ne
10000
Përpunimi i të
dhënave
Bashkësia e numrave natyror
3
2
6
*
*
*
2
3
3
5
5
9
19
Aritmetika dhe
algjebra
Gjeometri
dhe matje
Bashkësia e numrave natyror
Matje
1
6
*
*
2
3
3
9
12
113 * 72 185 185
Data e dorëzimit: 1.09.2014 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Njeriu dhe natyra Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të njohim
rrethinën
tonë dhe
planetin ku
jetojmë
Relievi i rrethinës sime.
Ndërtimi i brëndshëm i Tokës.
Tërmetet dhe vullkanet.
Skica,plani,harta dhe globi.
Njeriu nxjerr nga toka të mirat
materiale...
Argjila dhe kaolini.
6 1 2 9
9
Ajri dhe uji
janë të
domosdo-
shëm për
jetë
Ndërtimi i atmosferës së tokës dhe
ndërrimi i shtypjes së saj.
Lëvizjet e ajrit dhe krijimi i erërave.
Moti dhe klima.
Lagështia e ajrit dhe reshjet.
Qarkullimi i ujit në natyrë.
4
1
2
*
1
*
7
1
8
Njeriu dhe
qeniet e
gjalla
Kërpudhat.
Sistemi nervor.
Organet ndijore...
Organet për ekskretim-veshkat.
Shumimi dhe zhvillimi i njeriut.
4
1
2
*
1
*
7
1
8
Njeriu dhe
qeniet e
gjalla
Shumimi dhe zhvillimi i njeriut.
Ta ruajmë shëndetin.
Bimët mjekësore.
Peshqit.
4 2 * 6
6
Njeriu dhe
qeniet e
gjalla
Ujëtokësorët.
Zvarranikët.
Kurrizorët që fluturojnë.
Gjitarët.
Njerëzit e parë.
5 3 * 8
8
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Njeriu dhe
qeniet e
gjalla
Bota e dinosaurëve.
Mjediset jetësore.
Shtazët e rrezikuara dhe mbrojtja e tyre.
Ndotja e ujit dhe e tokës.
4 3 1 8
8
Trupat në
natyrë dhe
vetitë e tyre
Bashkëveprimi i trupave në natyrë.
Kur trupi kryen punë.
Llojet e energjisë së trupave në natyrë.
Burimet e nxehtësisë në natyrë...
Njeriu e siguron nxehtësinë...
Ndërrimet e kthyeshme dhe të
pakthyeshme...
6 2 1 9
9
Përbërja
lëndore e
trupave
Në natyrë lëndët gjenden të ngurta....
Në natyrë lëndët gjenden të pastra dhe...
Ndarja e lëndëve të përziera në përbërës.
Metalet.
4 2 * 6
6
Njeriu
zbulon
fshehtësitë e
natyrës
Burimet e rrymës elektrike...
Shfrytëzimi i rrymës elektrike...
Elektriciteti atmosferik.Vetëtima,rrufeja
dhe bubullima.
Drita përhapet nëpër vijë të drejtë.
4 3 * 7
7
Njeriu
zbulon
fshehtësitë e
natyrës
Thyerja e dritës.
Dy rrotullimet e Tokës dhe rrjedhojat e
tyre.
Sistemi diellor dhe trupat e tij.
3 1 1 5
5
47
20
7
74
74
Lënda mësimore: Histori Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Historia e
lashtë:Iliria
C’na mëson historia? 6 1 2 9
9
Historia e
lashtë:Iliria
C’na mëson historia? 5 2 1 7
7
Historia e
mesjetës:Ar
bëria
Arbërit,pasardhës të Ilirëve 5 2 1 7
7
Historia e
mesjetës:Ar
bëria
Arbërit,pasardhës të Ilirëve 4 2 6
6
Historia e
kohës së re
Epoka e Gjergj Kastriotit-Skëndërbeut 5 3 8
8
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Historia e
kohës së re
Epoka e Gjergj Kastriotit-Skëndërbeut 5 2 1 8
8
Rilindja
kombëtare
shqiptare
Rilindësit e parë 6 2 1 9
9
Rilindja
kombëtare
shqiptare
Rilindësit e parë 4 2 6
6
Historia e
kohes më të
re
Shqiptarët gjatë viteve 1912-1945 4 3 7
7
Historia e
kohes më të
re
Shqiptarët gjatë viteve 1912-1945 3 1 1 5
5
47 20 7 74 74
Lënda mësimore: Edukatë qytetare Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Zhvillimi individual
dhe identiteti
Shëndeti 6 * 2 8
8
Zhvillimi individual
dhe identiteti
Qeverisja dhe qytetaria
Shëndeti
Ligji
8
1
*
*
1
*
9
1
10
Qeverisja dhe qytetaria Ligji 6 1 * 7
7
Qeverisja dhe qytetaria
Të drejtat dhe
përgjithësitë
Ligji
Liritë dhe të drejtat e njeriut-
fëmijës: detyrat dhe
përgjegjësitë
1
4
*
*
*
1
1
5
6
Të drejtat dhe
përgjithësitë
Liritë dhe të drejtat e njeriut-
fëmijës: detyrat dhe
përgjegjësitë
6 1 * 7
7
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të drejtat dhe
Përgjithësitë
Ekonomia dhe
teknologjia
Liritë dhe të drejtat e njeriut-
fëmijës: detyrat dhe
përgjegjësitë
Puna , prodhimi dhe konsumi
6
1
*
*
1
*
7
1
8
Ekonomia dhe
teknologjia
Puna , prodhimi dhe konsumi 7 1 * 8
8
Ekonomia dhe
teknologjia
Kultura
Puna , prodhimi dhe konsumi
Kujdesi për mjedisin
3
3
*
1
*
*
3
4
7
Kultura
Koha dhe ndryshimet
Kujdesi për mjedisin
Ndryshimet në natyrë
dhe shoqëri
4
3
*
*
*
1
4
4
8
Koha dhe ndryshimet Ndryshimet në natyrë
dhe shoqëri 5 * * 5
5
64
4
6
74
74
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Edukatë muzikore Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Interpretim
Dëgjim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e
ligjerojnë ritme sipas veshit duke
përdorur simbole grafike dhe
duke njohur notacionin muzikor.
Dëgjojmë me vëmendje
kompozimet të ndryshme nga
muzika programore dhe absolute.
2
1
*
*
2
*
4
1
5
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e ligjerojnë
ritme sipas veshit duke përdorur
simbole grafike dhe duke njohur
notacionin muzikor.
Aplikojnë teknikën themelore të
të kënduarit dhe luajtjes instrumentale
me formësim estetik, duke përdorur
simbole dhe shkrim notal muzikor.
2
1
*
*
1
*
3
1
4
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e ligjerojnë
ritme sipas veshit duke përdorur
simbole grafike dhe duke njohur
notacionin muzikor.
Aplikojnë teknikën themelore të
të kënduarit dhe luajtjes instrumentale
me formësim estetik, duke përdorur
simbole dhe shkrim notal muzikor.
2
1
*
*
1
*
3
1
4
Interpretim
Aplikojnë teknikën themelore të
të kënduarit dhe luajtjes instrumentale
me formësim estetik, duke përdorur
simbole dhe shkrim notal muzikor
1 * 2 3
3
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e
ligjerojnë ritme sipas veshit duke
përdorur simbole grafike dhe
duke njohur notacionin muzikor
2 * 2 4
4
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e
ligjerojnë ritme sipas veshit duke
përdorur simbole grafike dhe
duke njohur notacionin muzikor
2 * 1 3
3
Dëgjim
Interpretim
Dallojmë dhe njohim instrumentet
muzikore ne veprat që dëgjojnë.
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e ligjerojnë
ritme sipas veshit duke përdorur
simbole grafike dhe duke njohur
notacionin muzikor.
1
3
*
*
*
1
1
4
5
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e
ligjerojnë ritme sipas veshit duke
përdorur simbole grafike dhe
duke njohur notacionin muzikor
1 * 2 3
3
Interpretim
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e ligjerojnë
ritme sipas veshit duke përdorur
simbole grafike dhe duke njohur
notacionin muzikor.
2 * 2 4
4
Dëgjim
Interpretim
Dallojmë dhe njohim instrumentet
muzikore ne veprat që dëgjojnë.
Këndojnë këngë popullore dhe
artistike një e dy zërëshe e ligjerojnë
ritme sipas veshit duke përdorur
simbole grafike dhe duke njohur
notacionin muzikor.
1
*
*
*
1
1
1
3
22 * 15 37 37
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Edukatë figurative Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të vërejturit dhe
njohuritë
Perspektiva në hapësirë
Baraspesha e formave
Shtrirjet e sipërfaqeve
1
1
1
*
*
*
1
*
1
2
1
2
5
Të vërejturit dhe
njohuritë
Të shprehurit dhe
kreativiteti
Shtrirjet e sipërfaqeve
Vijat dhe llojet e vizatimit
*
2
*
*
1
*
1
2
3
Të shprehurit dhe
kreativiteti
Vijat dhe llojet e vizatimit 3 * 1 4
4
Të shprehurit dhe
kreativiteti
Ngjyrat dhe ndikimi i tyre 3 * * 3
3
Të shprehurit dhe
kreativiteti
Ngjyrat dhe ndikimi i tyre
Kontrasti me drite -hije
3
1
*
*
*
*
3
1
4
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Të shprehurit dhe
kreativiteti
Analiza dhe vlerësimi
Kontrasti me drite –hije
Veçoritë e degëve të artit
figurativ
*
1
*
*
1
2
1
3
4
Analiza dhe vlerësimi
Veçoritë e degëve të artit
figurativ
4 * 1 5
5
Analiza dhe vlerësimi
Veçoritë e degëve të artit
figurativ
1 * 1 2
2
Analiza dhe vlerësimi
Veçoritë e degëve të artit
figurativ
Komunikimi
1
2
*
*
*
*
1
2
3
Analiza dhe vlerësimi
Veçoritë e degëve të artit
figurativ
Komunikimi
*
1
*
*
3
*
3
1
3
25
*
12
37
37
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Punëdore Klasa : IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Vizatim teknik Elementet e vizatimit teknik
Paraqitja e trupave per mes
vizatimit teknik.
5 * * 5
5
Trafiku
Prodhimet
bujqësore
Rregullat e sjelljes së këmbësorit
në trafik
Teknologjia e prodhimeve
bujqësore
1
2
1
*
*
*
2
2
4
Prodhimet
bujqësore
Teknologjia e prodhimeve
bujqësore 3 1 * 4
4
Prodhimet
bujqësore
Teknologjia e prodhimeve
bujqësore 2 * 1 3
3
Prodhimet
bujqësore
Teknologjia
e materialeve
ndërtimore
Teknologjia e prodhimeve
Bujqësore
Druri në ndërtimtari
*
1
1
*
1
1
2
2
4
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Teknologjia
e materialeve
ndërtimore
Pajisjet teknike
Guri, rëra dhe zhavori
Përdorimi pajisjeve shtëpiake
2
1
*
*
*
*
2
1
3
Pajisjet teknike
Modelimi
me materiale
Përdorimi pajisjeve shtëpiake
Modelimi me materiale të
ndryshme si: qepja, thurja dhe
qëndisja
1
4
*
*
*
*
1
4
5
Modelimi
me materiale
Modelimi me materiale të
ndryshme si: qepja, thurja dhe
qëndisja
2 * 1 3
3
Teknologjia
e informimit dhe e
komunikimit
Njohuri të përgjithshme për
kompjuterin
Puna me programe
3
1
*
*
*
*
3
1
4
Teknologjia
e informimit dhe e
komunikimit
Njohuri të përgjithshme për
kompjuterin
Puna me programe
1
*
*
*
1
1
2
3
29
3
5
37
37
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Edukatë fizike dhe sportive Klasa IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Lëvizjet natyrore Lojërat që ndikojnë në zhvillimin
e shpejtësisë
Lojërat që ndikojnë në zhvillimin
e shkathtësisë
5
3
*
*
1
*
6
3
9
Lëvizjet natyrore Lojërat që ndikojnë në zhvillimin
e shkathtësisë
Lojërat me ndikim në
zhvillimin e forcë
Lojërat për ndikim në
zhvillimin e shqisave
1
5
1
*
*
*
*
1
1
1
6
2
9
Lëvizjet natyrore Lojërat për ndikim në
zhvillimin e shqisave
Lojërat e stafetës
4
3
*
*
1
*
5
3
8
Atletikë Ecjet në distanca dhe me tempo
të ndryshuar
Vrapim në distanca dhe me
tempo të ndryshuar
Kërcimet
2
2
1
*
*
*
*
1
*
2
3
1
6
Atletikë
Kompleksi i
ushtrimeve të
formimit:
Gjimnastika
sportive dhe ritmike
Kërcimet
Disa,lojëra themelore, të stafetës
me elemente nga atletika
Hedhje
Pa rekuizita
Ushtrime në dysheme.
1
1
1
3
*
*
*
*
*
*
*
*
*
1
1
1
1
1
4
1
8
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Gjimnastika
sportive dhe ritmike
Ushtrime ritmike
Aktivitetet në borë
Kërcimet
Ushtrime në veglat gjimnastikore
Ushtrime ritmike me rekuizita
Lojëra në borë
2
*
*
2
*
*
*
*
*
1
2
*
2
1
2
2
7
Lojërat sportive Basketbolli,hendboll
6 * 3 9
9
Lojërat sportive Hendboll,volejbolli,
6 1 * 7
7
Lojërat sportive
Aktivitetet në ujë
Futbolli dhe tenisi.
Ushtrime për adaptim në
rezistencën e ujit.
Përvetësimi i teknikës së lëvizjeve
themelore të notit
4
*
1
*
*
*
1
1
*
5
1
1
7
Aktivitetet në ujë Përvetësimi i teknikës së lëvizjeve
themelore të notit 2 2 * 4
4
56
3
15
74
74
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________
Lënda mësimore: Mësimi zgjedhor –Ed. Shoqërore- Internet Klasa IV
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Kultura
Ekologjia dhe
mjedisi
Kujdesi dhe respekti
Ekologjia dhe problemet e saj
4
2
2
*
*
*
6
2
8
Obligimi ekologjik
dhe qytetar i njeriut
ndaj njeriut
Si diferencohet sjellja në mjedis
dhe vende publike 2
4
2
1
*
1
4
6
10
Ajri dhe uji
elemente më të
rëndësishme për jetë
Ajri dhe uji elemente më të
rëndësishme për jetë 2
2
2
1
*
*
4
3
7
Ajri dhe uji
elemente më të
rëndësishme për jetë
Ajri dhe uji elemente më të
rëndësishme për jetë 3
1
1
*
*
1
4
2
6
Toka dhe sjellja
ekologjike ndaj saj
Ndertimet e paplanifikuara me
pasoja për mjedisin e Kosovës 4 3 * 7
7
Muaji
Kategoritë
Nënkategoritë
Zh
P
U
Gj
Totali
mujor
Toka dhe sjellja
ekologjike ndaj saj
Ndertimet e paplanifikuara me
pasoja për mjedisin e Kosovës 6 2 * 8
8
Ushqimi dhe
mënyrat e të
ushqyerit
Ushqimi dhe mënyrat e të
ushqyerit 4
2
*
1
1
*
5
3
8
Biodiversiteti
Cilat janë rreziqet që e
kërcënojnë
2
1
1
1
*
*
3
2
5
Muzeu i historisë së
natyrës
Sjellja ekologjike dhe qytetare
ndaj bimëve dhe shtazëve 5
1
2
*
*
*
7
1
8
Muzeu i historisë së
natyrës
Sjellja ekologjike dhe qytetare
ndaj bimëve dhe shtazëve 3 2 2 7
4
48
21
5
74
74
Data e dorëzimit: 1.09.2015 Mësimdhënësi : Manushe Kaliqani
Vendi: Istog Vërtetoi: _________