UNIVERSIDAD YACAMBUVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Las TIC y las Innovaciones
. Participante: Felicar Magallanes
Barquisimeto, Marzo 2012
Importancia de las TICs
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son cada vez más una oportunidad y menos una
amenaza
Las TIC son equivalentes en el mundo moderno a lo
que fue la Revolución Industrial
Transformación en todos los ámbitos:
social, político, económico y
personal de los ciudadanos
Proponen las iniciativas de “dar vuelta la clase”
. - Procesos. metodologías educativas La innovación educativa actúa de la siguiente forma en lo que respecta a las metodologías: Mejora de las existentes.
Componentes de la innovación educativa
- Tecnologías actividades actuales basadas en la utilización de TIC (wikis, blog, redes sociales, pizarra electrónica, e-portfolios, entornos personales de aprendizaje…).
-clases magistrales,-clases prácticas,-clases de laboratorio,-tutorías reactivas,-evaluación sumativa,-planificación,
Las personas. La innovación docente implica y transforma los procesos y los roles vinculados tanto al alumnado como al profesorado. Conocimiento. Cualquier proceso de
innovación docente requiere el uso del conocimiento, ya que es el verdadero objetivo del proceso de aprendizaje: la adquisición de conocimientos.
En el campo de las TIC; debe existir un verdadero cambio social a partir del replanteamiento del rol de los docentes. Se requiere: Un docente activo que, lejos de la concepción tradicional de aprendizaje, considere los nuevos paradigmas y el significado de los conocimientos teórico-prácticos que le permita tomar decisiones acertadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje con las tecnologías de la información y la comunicación.
Modelos normativos internacionales
Marco político de estándares de uso de TIC
El desarrollo profesional del profesor
UNESCO
Banco Mundial
Transformando la economía mundial
World Link laboratorios de computación auto-
sustentables
Información para elDesarrollo
Banco Interamericano de Desarrollo - BIDMarco conceptual para diseño,
implementación, monitoreo y evaluación de proyectos que buscan incorporar
Tecnologías de la Información y la Comunicación para el logro de mejoras
educativas
OCDE
Motor y facilitador deun cambio curricular
Centrado en el estudiantey sus aprendizajes
En Educación Ambiental son necesarias las experiencias directas de primera mano y la implicación de los sentidos
Recursos y estrategias didácticas que permiten la participación activa de los individuos en un proceso de educación ambiental
Las TICs a través las imágenes y
sonidos en internet …. y con las posibilidades
de difusión y comunicación
que ofrece ahora la web 2.0.
La educación ambiental y el uso de las TIC, complementan los elementosteóricos como prácticos y desarrollarán en el educando habilidades, destrezas y
conductas que dejarán de ser conocimientos abstractos y aislados paraconvertirse en una forma de vida que lo acompañará a través de los años
Las TICs y la Educación ambiental
Adecuar los cambios de las TICs en beneficio de la educación ambiental que deberá ser dirigida específicamente a la formación de nuestros alumnos en el tema de educaciónambiental sustentable
La educación ambiental y el uso de las TIC, complementan los elementos teóricos como prácticos y desarrollarán en el
educando habilidades, destrezas y conductas que dejarán de ser conocimientos abstractos y aislados para convertirse en una
forma de vida que lo acompañará a través de los años
Aplicaciones en la Educación Ambiental
Las TIC han pueden ser utilizadas para la prevención de los desastres provenientes de fenómenos naturales
Juegos en línea orientados a niños y jóvenes
EIRD
http://www.unisdr.org/
Cómo puede afectar la innovación educativa de las
TICs las metodologías educativas.
Acercamiento a los Problemas Ambientales a través de videos y documentales
http://youtu.be/8onRX_X7pkE
Formación de los educandos, basada en la construcción de valores, actitudes, habilidades y sobre todo de una ética diferente en la que se ha fundamentado la modernidad y que a la vez englobe a la verdadera educación integral
Recurso didáctico online de Educación Ambiental
Las TIC son hoy en día fundamentales en todas las áreas de la sociedad. Y en la búsqueda por cuidar el medio ambiente y ayudar en las catástrofes naturales no se quedan atrás; por el contrario, las TIC se han establecido como un factor esencial en esta materia y así lo han entendido los gobiernos y la sociedad civil en el mundo.
formular políticas públicas para incentivar la gestión integral de desechos derivados de las TIC y su uso”
NewslettereLAC nº 14
Marzo 2011
Las TIC al cuidado del Ambiente
Desarrollar e implementar estrategias de TIC verdes pro crecimiento
promover la enseñanza sobre las TIC verdes y aumentar la conciencia de las implicancias medio ambientales de estas tecnologías.
Las TIC, la Web 2.0, la Realidad Aumentada…no tiene más que una función, aportar un VALOR AÑADIDO a lo que hacemos las personas, este es su propósito, ayudarnos a mejorar la vida de
las personas y de la Sociedad.
REFERENCIASBONGIOVANNI P. (2012)Tecnologías y educación: acceso, innovación y cambio. Documento en línea].Disponible http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2012/02/18/nosotros/NOS-11.html Consulta: [2012, Marzo 15]
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