1

LEMA:SOMOSLASALLE

1.-JUSTIFICACIÓNDELLEMAEstecursorecordamosunafechasignificativadenuestrahistoriacomolasalianos:JuanBautistadeLaSallemuereenRuán,enlacasadeSanYon,el7deabrilde1719.Hace,pues,300añosdesuencuentroconelPadre,ydeaquelmomentopostrerodondesedejóensusmanoscomohabíavividotodasuvida:“AdoroentodolavoluntaddeDiosenmivida.”No recordamos el momento en sí como una celebración que pretende echar la vista atrás,quedarsecomplacientementeenunpasadolejano,quizáolvidadooenvueltoenlamelancolíadelosayeresfamiliares.Esterecuerdoporelcontrariolevivimoscomounmomentoinmensodevida,dealiento,deempujeennuestromododeseryvivircomosereshumanos,seguidoresdeJesúsconunestilocarismáticorecibidodelEspírituatravésdelafiguradeJuanBautistadeLaSalley,posteriormente,detantosHermanosylasalianosalolargodeestosfecundos300años.Por eso, debemos preguntarnos qué hemos de resaltar al celebrar estos 300 años, desde unamirada que no descuide el exterior de nuestras obras educativas y socioeducativas y nuestrascomunidadesygruposdelasalianos,pero,sobretodo,querefuercenuestramiradahaciadentroalvolveracaerenlacuentadenuestraraigambrelasalianaydedóndearrancanuestrosentirnosLaSalle:“SomosLaSalle”.Deentrada,hablarde300añoseshablarde fidelidad.Deunproyectoquehaperduradoeneltiempo,alolargodeavataresyvicisitudesyquesehamantenidofielasuespíritu(laeducaciónhumanay cristianadeniños y jóvenes, especialmentede lospobres) gracias al esfuerzodeunacomunidadvolcadaendarleconsistenciayveracidadadichoproyectoyarenovarledecontinuosiempreenarasdeesafidelidadqueseconvierteencreativa.Porqueelproyectoylafidelidadaélno es repetir, en literalidad a la letradel quediseñóel proyecto, sino “creación incesante en lafidelidad”quehaceque lo iniciadoperdureenel tiempo, traspasando las fronterasdelestrechoespaciodondenacióyseproyecteenelfuturodibujandonuevasposibilidadesparatantosniñosyjóvenesycomunidadeshumanas.Sepuededecirquecelebramos300añosde“saborcomunitario”de“sabordefraternidad”,quesostieneel proyecto lasaliano. JuanBautistade La Salle creyóque sólo la escuelade su tiemposería eficaz si era sostenida y animadapor una comunidaddehombres consagrados, dedicadosenteramenteaella.AlolargodeltiempohasidolacomunidaddeHermanos(enunprincipio)laque ha dado vida y reciedumbre al proyecto. Posteriormente, Hermanos y seglares, comocomunidadlasaliana,hanidoconformandoelproyectoalritmodelasnecesidadesdelostiempos.Hoy, al cabode300años, la fiestaque celebramosnos llamaa seguir recreando la comunidad,abogarpor comunidades fuertes, creadorase innovadorasque seanprotagonistasyanimadoras

2

del proyecto y le sigan dando el carácter innovador actual que le dote de fuerza y camino defuturo.Esunafiesta,pues,paraseguircreyendoenlacomunidadquesostienenosóloelproyecto,sinolaspersonasdedicadas a lamisión, enarasdeun servicio comunitariode calidad, vertidoen lasociedad del momento, así como a todas las personas que son receptoras de la misión en losdiversoslugaresdenuestroDistrito,RegióneInstituto.Trescientos años encierran también un compromiso generoso, en Hermanos y Lasalianos, porseguirdandovidaalProyectoLasaliano.Sinesecompromisoreal,porencimadevicisitudesqueentrañabanenalgunoscasos,riesgosdedesaparicióndelInstitutolasaliano,supieronresurgirenmediodeladificultadgraciasalafuerzadelaComunidadoaltestimoniodefidelidadpersonalenelcompromisoderespuestaalavocaciónlasalianarecibidacomodondeDiosparalosdemás.Losquenoshanprecedidonosenseñanquenohayproyectoquesesostengaydinamicesinohayvoluntadexpresadeentregar lavidaporél;quenohayadecuacióndelProyectoLasalianoa lostiemposde cadamomento sinpersonas lúcidasqueabracenel proyecto comoalgo valiosoqueinvolucraycomprometeafondosusvidas.Alolargode300añoselProyectolasalianohaidovariandoensuexpresión,llenándosedevidaydecreatividad.Nohasidoelelementomonolíticoquenacióde laplumayde lavoluntad,de lacerteza ydel compromisode losprimerosHermanos, sinoque seha idoadaptandoalpasodeltiempo, gracias a las personas de sus educadores, que han sabido dejar su impronta en cadaépoca.Un Proyecto que hoy se descubre heredero de la modernidad del siglo XVIII, pero que ha idomodificandosusclavespararesponderalasnecesidadesdelosniñosyjóvenesdecadaépoca.Se puede hablar pues de innovación, de creatividad, de centrarse en la persona y susnecesidades, de desplegar gracias a la formación de sus agentes los educadores, capacidadesdormidasoenclaustradasenelfondodelaspersonas.Hasidounrecorridode300años, largoyfecundo,dolorosoyricoenmaticesquehoypodemosseguirsaboreandoyrecreando.Y,porsupuesto,elProyectoLasalianohaestadoatentodesdesuscomienzosaserfielasufuente:el Evangelio de Jesús. Fue concebida la escuela comoun lugar donde lo humano y lo cristianofuesenuno,dondesehermanarandetalmaneraquesedieranlamanoysepotenciaran.Unlugardondelaevangelizaciónfuesecentroyreferenciaineludible.HasidounaconstanteeseDiospresenteylaatenciónasupresenciadesdeeliniciodelajornada.Ese Jesús y su Evangelio como gozne de las puertas que se abrían a la modernidad,posmodernidad,sociedadlíquidayalfuturo,asícomoaldesplieguedelafuerzaqueelEvangelio(suexpresiónyasimilación),apartirdelaformaciónydesdelacatequesisquesepudieranhacerrealidadenlaescuelalasaliana.

3

Delmismomodo, todos los que “Somos La Salle”:Hermanos, Asociados, lasalianos (profesores,educadores,PAS,familias,alumnos,…),nossentimosenvueltos,enestacelebracióndeesemododeseryhacerquenosmueveaserfraternos,acomprometernosconelotro,especialmenteconelquemáslonecesita,quenosllamaalencuentroconelDiosdelavida,quenosllamaaabrirnosadescubrir qué llamadas nos hace, y que nos hace ser y sentirnos constructores de esta historialasaliana que dibuja esperanza y rasgos de un posiblemundomejor para todos, ese que JesúsllamóReinodeDios.Todosycadaunode losque formamosestahistoriayesta familianossentimospertenecientes(partede)yprotagonistasdeesteayer,denuestrohoyydelfuturoquepodamosconstruirjuntos.Enestesentido,alolargodeesteañocelebraremosacontecimientoscomolaIAMELdelaRELEM,ademásdeotrosacontecimientos, yelaño2019ha sidodeclaradoen todoel Institutocomoelañodelasvocacioneslasalianas.Setratadecaerenlacuentadequetodoslosqueparticipamosenelproyectolasaliano,lohacemosporquehemossidollamadosarecrearestapequeñaparceladel Evangelio desde un carisma especifico. Desde la consideración de sentirnos llamados,desplegamos toda la fuerza que tiene la llamada para afianzar la vocación lasaliana, tanto deseglarescomodeHermanosycompartirsusriquezasenuncompromisocomún.Setrata,pues,dededicarunaatenciónespecialaprofundizarlasriquezasdenuestravocaciónydelas diferentes vocaciones, valorando especialmente las lasalianas; conocerlas, para descubrir lasformasdiversasderesponderalamisión,ofertarmediosparaunamejorrespuestapersonalalallamadaquehaceDiosavivirlavidacomovocaciónyadesarrollartodoloquesuponeunaculturavocacionalenelsenodenuestrasinstitucioneseducativasysociales.Hoy,comoayer,laescuelalasalianaconsuPLsedeclaracontinuadoradeaquelproyectoprimeroquenacióconSJBSdesde1680yalcualentregósuvidahasta1719.SiSJBSfuedesgranandosuvida,quemandoenelsurcosusfuerzasporunproyectodeeducaciónhumanaycristiana,esquemereció la pena en su tiempo y siguemereciéndola en el hoy de nuestra sociedad, 300 añosdespués.Portodoello,enreferenciaanuestrofundadorSanJuanBautistaDeLaSalle,atantosHermanosylasalianosquedejaronlavidapordibujarestahistoriafecundayactiva,podemosdecirque,desdelomásprofundodenosotrosnossentimosynoscomprometemosconellosaseguirllevandoestanave para bien y beneficio de tantos, allá donde Dios nos vaya guiando. Podemos decir conconvicciónyfirmezaquenossentimosy“SomosLaSalle”.Junto a nuestro lema, tenemos en cuenta también la propuesta que el centro del Instituto nosproponeatodos los lasalianosdelmundoalrememorarestacelebración,plasmadaenun lema:“LaSalle:uncorazón,uncompromiso,unavida.”En laspalabrasde lacomisiónpreparatoriadelInstituto:Nosdevuelvea lamáspurarealidaddehoy,alcaptar loqueencierra la figuray laobradeSJBS

4

desdehaceya300años:o Un corazón: donde sigue vivo el Proyecto Lasaliano palpitando al ritmo de los

acontecimientosydondeloqueguardaellatirdesuactualidadesunproyectoque“tienecorazón”.OutilizandolaspalabrasdelHno.Superiorensumensajeatodoslos lasalianos: “Un corazón nos recuerda que, como educadores, tenemos laresponsabilidaddemoverelcorazónde losniños.Yque,al igualque losprimerosHermanos,somoscomunidadesdeeducadoresasociadosdecorazón”.

o Un compromiso:manifestado a lo largo del tiempo, trasmitido de unos a otros através de los años y que ha sabido encarnar en el corazón comprometido demuchos educadores, entregándose sin reservas a dinamizar el Proyecto. O,utilizando de nuevo las palabras el Hno. Superior: “Un compromiso, que renuevanuestra llamadaaproporcionarunaeducaciónhumanaycristianaa lospobres,alos jóvenes y adultos confiados a nuestro cuidado y a tratar de ser buenoseducadoresentodoloquehagamos”.

o Una vida: porqueno es estructurada lo que se transmite. Es vida entregada, quepermiteperdurarenel tiempo,aunquesusprotagonistas inicialesyanoestén.Esvida sembrada que hace fructificar en corazones comprometidos, devolviendonueva a vida a otras personas enamoradas del proyecto lasaliano, así como a losdestinatarios delmismo. Por eso, en palabras del Hno. Superior: “Una vida, queexpresanuestraesperanzaenel futurode lamisión lasalianayhaceevocarcómodebemos seguir los pasos de JBS, respondiendo a los llamamientos de Dios ennuestravida,comolohizoJBSensuépoca”.

Creemos interesante, en esta línea trabajar, a lo largo del año, nuestros tres núcleos temáticosesenciales:Fe,FraternidadyServicio.Ydarimportanciaacadauno,demodoespecial,alolargodeuntrimestre.Sintiendoque “Somos La Salle”, comprometiéndonos como lasalianos conelproyectodeDiosatravésdeLaSalle,recordandolos300añosaquelacontecimientodelamuertedeJuanBautistaDeLaSalle,esperamosdecir, juntoscomoél y conél: “Adoramosen todo lavoluntaddelSeñorennuestravida.”2.-OBJETIVOSGENERALES

1. Sentirse afectiva y fraternalmente ligado a la familia La Salle y su historia. Reconocerla

como lugar propio, como casa y hogar, como lugar de encuentro profundo y verdadero,comolugardecrecimientoycompromiso.

2. SeguirconociendolafiguradelfundadoryconocerdeformasomeralahistoriadeLaSallealolargodeestos300años.ReconocerenellalafidelidaddetantosHermanosylasalianosquehandadolavidaporestamisiónyproyecto.

3. DescubrirLaSallecomolugardecompromisopersonalhacialosdemás,especialmentelosmásnecesitados.

5

4. Descubrirlaclavevocacional,lallamadapropiarecibidacomodondeDiosparalosdemás,enesteproyecto lasaliano,yver larespuestaqueestamosdando.Despertaryafianzar laconcienciade fidelidadaunavocación recibidaporpartedeSJBS. Fomentarennuestrasobrasunaculturavocacionalquepermitaestaprofundización.

5. EncontrarenLaSalleunlugardeaperturaalatrascendencia,deencuentroconelDiosdelavida.

6. Resaltarelporquéunproyecto lasalianopervivemásalláde laexistenciaconcretadesuiniciadoryquéresonanciastieneparalahistoriadehoy.

7. Visualizar, de cara al exterior de la Institución, que estamos siguiendo y ofreciendo unproyectoatrayente,conunahistoriademásde300añosyqueanimayaúnaaHermanosySeglares.

8. Sentirseunidosaunafamiliae InstitutouniversalquesuperaelámbitodelDistritoyqueanimaadesarrollartodaslaspotencialidadesdelamisiónlasaliana.

3.-OBJETIVOSPARALOSALUMNOS1. Sentir La Salle comouna gran familia de la que formoparte y que vamásmucho allá demicolegio.2.ConocerdemodosencillolavidadeLaSalleasícomoalgunascircunstanciasdeestos300añosdehistoria.3. Entender La Salle como lugar donde puedo crecer pero dondeme puedo comprometer conotrosafavordequienmáspuedenecesitarlo.4.-OBJETIVOSPARAEDUCADORES1.SentirsepartedeLaSalle,de lacomunidadeducativaa laquepertenezcoyde lagranfamiliaqueLaSalleesenelSector,Distritoyenelmundo.2.VolverarefrescarmomentossignificativosdelavidadeLaSallequepuedendarnosluzhoy,asícomoconocerelementosesencialesdelahistoriadeestos300años.3. Sentirse parte activa y comprometida en la misión lasaliana desde la fidelidad creativa queconstruimosentretodosdíaadía.4.Profundizarenmiservocacionaldeeducadorlasaliano,reconociendolallamadaylasllamadasqueDiosmehacecadadía.5.Vivir, conconciencia,elestiloeducativo lasalianocon todossus rasgosycaracterísticasdeunmodonatural.5.-OBJETIVOSPARALASFAMILIAS1.SentirsemiembrodelacomunidadeducativaLaSalledelapropiaobraydelafamiliaLaSallequeesmásampliaquemientornolocal.2.ConocermáslafiguradeSanJuanBautistaDeLaSalleyalgunoshitosimportantesdeestos300

6

añosdehistoria.6.-OBJETIVOSPARAELPAS1.SentirsemiembrodelacomunidadeducativaLaSalledelapropiaobraydelafamiliaLaSallequeesmásampliaquemientornolocal.2.ConocermáslafiguradeSanJuanBautistaDeLaSalleyalgunoshitosimportantesdeestos300añosdehistoria.3.Vivir,ensupropialabor,losrasgoscarismáticosquelesonpropioscomomiembrodeLaComunidadEducativaLaSalleysuMisión.7.-OBJETIVOSPARALOSHERMANOSYASOCIADOS1.Profundizarenelsentidovocacionaldelapropiavida,redescubriendolallamadaylasllamadasquenoshaceDioscadadía.2.AyudaraotrosmiembrosdelaComunidadeducativaasentirseLaSalleyaprofundizarensuserlasaliano.3.Sertestigosdefeeneldíaadía.4.Serelementosactivosdelafidelidadcreativaalamisiónrecibida,asícomoejemplodeentregaycompromiso,ytransmisoresdeesosrasgosidentitarios.